2020学年度语文五年级上学期第一次月考积累强化训练

2020学年度语文五年级上学期第一次月考积累强化训练

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）

1. 照样子，写字再分别组词。

金：钩钩子铲铲子

木：______ ______ ______ ______

水：______ ______ ______ ______

2. 根据拼音,写字组词。

课táng______上不捣

luàn______

守规

jǔ______

不wěi______

反

不kuàng______

课

错不fàn______ qín______学

习

不dài______

慢

要jī______极不yàn______烦

不máng______从是非

bān______

不幼

zhì______

有前

zhān______

pín______困生

去juān______献要hē______

护

不yí______

憾

衣

guān______整

做标gān______

3. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。

从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè______等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà______百川，厚德务实的城市精神，

彰显着这座城市博大的胸jīn______。

4. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

5. 把下列音节补充完整。

______à m______ ______u p______ ______ù f______

纳闷受骗祝福

sh______ ______ìj______ x______ n______ ______uó

甚至继续弄错

6. 看拼音写词语。

fáng ài guī jùshēn yín huī huáng cuì sè yù liúwán bì guī zhào

______ ______ ______ ______ ______ ______

7. 将下面的生字分成三类。（写序号）

①眨②鲨③啃④鲫⑤瞅⑥鲤⑦叫⑧瞄⑨喊⑩瞰

1.______

2.______

3.______

8. 根据读音写字成词。

pō山______ ______水

zhì______病同______

jiǔ______月长______

jì名胜古______ 无边无______ 9. 写同音字组词。

chén ______光______旧______底灰______

wǔ______术______个______蹈队______

yáng ______表______树牛______海______

10. 补充词语。

一______无边生______勃勃笨______笨脚

眉开眼______ 视而不______ 碧______如洗

二、综合练习题。（共30分）

1. 抄写词语

如许徘徊活水

2. 抄写词语

心急如焚一筹莫展

3. 看图，读拼音，写出意思相反的词

4. 读一读，写一写。

5. 抄写词语

壁画引人注目精美

6. 抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

7. 抄写词语。

铃铛想法听见

8. 用钢笔描红。

蔺廉颇卿赵韩唇

9. 抄写词语

躲过大怒恋战

10. 用钢笔描红。

尊重

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一______（颗棵）松子一______（坐座）仓库

一______（颗棵）苗

（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是______季，找松子的季节应该是______季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？

2. 阅读下文，回答问题。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

（1）从文中找出反义词。

复杂——______ 痛苦——______ 矮小——______ 战争——______

（2）用“简单”写一句话。

（3）找出画的内容。

（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出