GMAT数学论坛精华贴总结

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GMAT数学词汇总结

GMAT数学词汇总结1. 数字 (Number)2. 数字的平方 (Square of a number)3. 数字的平方根 (Square root of a number)4. 数字的倒数 (Reciprocal of a number)5. 正数 (Positive number)6. 负数 (Negative number)7. 整数 (Integer)8. 分数 (Fraction)9. 百分数 (Percentage)10. 小数 (Decimal)11. 小数点 (Decimal point)12. 除法 (Division)13. 乘法 (Multiplication)14. 加法 (Addition)15. 减法 (Subtraction)16. 奇数 (Odd number)17. 偶数 (Even number)20. 指数 (Exponent)21. 对数 (Logarithm)22. 平均数 (Average)23. 中位数 (Median)24. 众数 (Mode)25. 算术平均 (Arithmetic mean)26. 几何平均 (Geometric mean)27. 标准差 (Standard deviation)28. 百分位数 (Percentile)29. 方差 (Variance)30. 绝对值 (Absolute value)31. 排列 (Permutation)33. 二项式定理 (Binomial theorem)34.等比数列 (Geometric progression)35.等差数列 (Arithmetic progression)36.等差中项 (Arithmetic mean of terms)37. 三角形 (Triangle)38. 直角三角形 (Right triangle)39.等腰三角形 (Isosceles triangle)40.等边三角形 (Equilateral triangle)41. 斜边 (Hypotenuse)42. 多边形 (Polygon)43. 长方形 (Rectangle)44. 正方形 (Square)45. 圆 (Circle)46. 半径 (Radius)47. 直径 (Diameter)48. 弧 (Arc)49. 弧长 (Arc length)50. 弧度 (Radian)51. 面积 (Area)52. 周长 (Perimeter)53. 体积 (Volume)54. 表面积 (Surface area)55. 切线 (Tangent)56. 弦 (Chord)57. 正弦 (Sine)58. 余弦 (Cosine)59. 正切 (Tangent)60. 反正弦 (Inverse sine)61. 反余弦 (Inverse cosine)62. 反正切 (Inverse tangent)63. 黄金分割 (Golden ratio)64. 图表 (Graph)65. 坐标轴 (Coordinate axis)66. X轴 (X-axis)67. Y轴 (Y-axis)68. 散点图 (Scatterplot)69. 条形图 (Bar graph)70. 折线图 (Line graph)71. 饼图 (Pie chart)72. 柱状图 (Column chart)73. 曲线图 (Curve graph)74. 交点 (Intersection)75. 平行线 (Parallel lines)76. 垂直线 (Perpendicular lines)77. 锐角 (Acute angle)78. 直角 (Right angle)79. 钝角 (Obtuse angle)80. 平行四边形 (Parallelogram)81. 梯形 (Trapezoid)82. 圆柱 (Cylinder)83. 圆锥 (Cone)84. 球 (Sphere)85. 圆柱的体积 (Volume of a cylinder)86. 圆锥的体积 (Volume of a cone)87. 球的体积 (Volume of a sphere)88. 连分数 (Continued fraction)89. 平面几何 (Plane geometry)。

GMAT大牛高分心得——携隐

4. 做大全当然不能放OG，两手要一起抓：
大全是最好的揭露你问题的东西。既然觉得不好，就赶紧针对性的改正。看看自己错的都是什么题目，怎么错的，pace是不是把握好了。
总结的内容是最重要的，不在乎做了多少题。每天三个section是为了保持题量和题感。但是光做不总结分析也是没有用的。
5. 对待大全的态度：
RC，每题可以花2分钟；CR，每题可以花2分半；SC，每题平均可以花1分40秒（注意，是平均！总有一些题目需要花2分钟以上，但是很多题目在1分钟内就可以解出）。这样算下来，整个考试时间还有剩余，你可以根据自己的情况，调整以上的时间，或将剩余的时间放在特别难的题目上。一旦确定下自己每个部分做题的大概速度，平时就要按照这个速度去练pace，不要过份快！过份快没有任何意义。记录自己做每题的时间，看看哪些错题是由于看的太快而错的，可以放宽到什么速度，这样做几次，你就会大概掌握自己应该达到的pace了。
不要只当作题目来做，一定要分析，尤其是错题。大全是让你看清楚你自己弱项的很好的材料，你正确率这么低，就要去分析，为什么这么低，错的都是什么题目，为什么会错，针对性的去改正。
6. OG VS 大全----正确率：
即使OG真的看的总结的很好了，也不代表你就一定能保证大全的正确率。换句话说，你不用奇怪自己大全要错30%。OG是剑谱，大全是江湖。你剑谱背的再熟，到了江湖，也不一定就所向披靡。就好比王语嫣，剑谱算背的熟了吧，可是根本不会武功。大全的作用，其实就是用来给你测试自己的水平和弱点的。要让大全正确率上升，光看OG是不够的，需要你自己去分析大全。大全的每道错题，怎么错的，讨论贴怎么说的。大全的每道正确题，是不是所有错误的地方我都能够找出来，有没有模糊的地方，模糊的地方讨论贴又是怎么说的......要这样来分析，你大全的正确率才会逐渐上升。

GMAT710的一些心得体会

GMAT710的一些心得体会620--700--710去年考出来的，一直觉得自己的分在大牛中根本算不上什么，一直不好意思写什么经验。

但是今天我得知自己的托福上百了，真心很感谢，决定写出来一些我自己的经验，主要是阅读和语法，GMAT710的一些心得体会，希望能帮助像我一样英语水平一般的正在备考GMAT 考试的同学。

语法：我觉得GMAT最重要的就是语法，因为其他部分可能机经会很管用，但语法必须下功夫。

我的语法资料就是OG12(我那时13还没出)，prep，GWD。

OG12绝对是圣经，与其去找各种各样的语法资料语法书看，不如好好研究透彻OG。

我总共做了5、6遍并仔细研究它的每一句解释，哪怕有一点不清楚的地方也会查，搜帖子，把每个细小的知识点都记录在我的语法宝典上，并附上例句。

每天从7：30学到22:00，眼睛盯着电脑屏幕感觉都快瞎了，但是还是坚持下来了。

我觉得那段时间对语法的学习绝对对我的G上7起到了推波助澜的作用。

PREP相对比较简单，在做完OG后，我每天就当练习，保持题感。

一般一次20--30个，掐时间做。

做完后总结错题，然后查阅或者补充我的语法宝典。

GWD的题有的比较乖张，我有时候就不会太注意对题率。

我没有把GWD的任何一部分单独拿出来做，都是整套拿来在最后做模拟。

阅读：首先，我想说对于阅读，是一定需要你有词汇量的，没有词汇量任何技巧都是空谈。

我把GMAT 那个词以类聚全背了(是我第一本完整背下来的单词书，汗)我以前也想像老师说的那样找出文章框架，想看到这句就猜出下句走向，想看不懂就做对题。

后来发现对我来说不大现实。

我也按小安GG的方法对八十多篇阅读都写了框架，但还是效果不显著。

(虽然很多人都说很管用，但可能不太适合我)后来我发现我对阅读就有本能的抗拒了。

为了避免这种心理，我找出了所有能找到的GMAT阅读，一天3-4篇按时间做，不管看不看的懂，做的顺不顺，都硬着头皮在规定时间内看下来做完题。

为的就是培养一种阅读感和题感，我觉得这很重要。

GMAT高分心经汇总2

780，M51，V45考试过程：考前嘴硬说不紧张，其实还是很紧张的，还冲着LP发火（这在平常是绝对不敢的）。

在做完题目后，我回答完所有的调查问题，心里反而不紧张了，心想要是分数不怎么样，也无所谓，大不了重考就是。

今天做题目的感觉实在是太差了。

根据NN们的经验，今天我是下定决心math每题都做2遍，保证不错粗心题。

结果做到后10题时直后悔做的太慢，差点没做完。

真是应了前几天NN 们所说，7月后数学太麻烦了，大部分题目都是又臭又长。

我做完math后只剩下2分钟，更可悲的是一道数学题竟然花了5分钟没做出来，闭着眼睛选了一个。

而且真是非常奇怪，我做的题目37题如一题，基本上是个个难缠，只碰到不多于5个的所谓傻子题，到了最后，题目还长长的，是不是我前面做错很多题啊？当我做verbal时，反而想开了，碰到实在搞不明白的题目我就猜猜猜，不让每一道错题影响下一题。

阅读感觉很顺很好，语法自己知道的有2题没把握，逻辑有2题没把握。

我心里大致估算verbal里没把握的都是错的，有把握的里面可能会粗心错4道，总共8道。

加上数学一题肯定错，而且做出来的math题目可能会有2-3题的错。

750肯定是到不了了。

为了750，我不惜延期了40天，看来还是水平不够啊。

Click后，我呆住了，780分，M51，V45。

这是我的成绩吗？不过还是要等到作文成绩后再决定。

现在只能祈祷，作文也出个好成绩。

关于考试的体会：从我考试的经历来看，考试的时候不要被暂时的挫折影响，该错的题目就让它错吧，每一道题目都要努力做好，坚持下去，胜利就在前方。

我感觉到ETS的判分标准应该是对每个人都是公平的，成绩很大程度上不是由错题的数量决定的，而是由题目的难度决定的。

如果你做题的时候觉得很难，有些题目没有把握，往往可能是好事。

我们不能决定ETS给我们题目的难度，但我们可以控制自己的情绪，让自己在考试时发挥出最大的能量。

碰到题目看不懂，做不出来，一定要在自己事前限定的时间内猜一个。

有关GMAT数学备考和考试的心得体会

有关GMAT数学备考和考试的心得体会第1篇：有关GMAT数学备考和考试的心得体会下面gmat思为大家整理了gmat数学备考和考试的心得体会，供考生们参考，以下是详细内容。

对于很多备考gmat数学的人来说，如何备考gmat才能顺利通过gmat数学考试呢?下面就是关于gmat备考中的一些关于数学备考的经验分享，希望对大家能有所帮助。

gmat数学说难不难，说简单不简单，全篇37道题中，有大约10道脑残题-----化简公式啊，单位换算啊，放水问题共同工作问题啊之类的，这种题*gmater们基本可以无视，错的话自己打手板吧下面是我在备考和考试过程一些对于数学得心得体会。

1.数学pace问题。

大家可能都会觉得数学很简单，不用刻意去练习pace,但是gmat 数学的陷阱题失分题一般都出在中后段，在我考试的时候，大段时间放在了中段几道题上，做到最后10题的时候只剩20分钟了，所以大家一定也要练习数学的pace，遇到难题及时切换思路，带入具体数值挨个试选项都比你在那推导公式省时间。

还有，数学不像语文，pace 不决定分数的多少，决定分数的只有正确率遇到难题不要像语文那样直接放弃，给自己试一试的时间。

2.ds题ps题也许大家会就是会，不会就是不会，胜利和败北的感觉很鲜明，但是ds题老是*沟里翻船，我想说的就是，ds题也是数学题，考试中占得比例虽然和ps差不多，但是重要*远比ps题大未完，继续阅读 >第2篇：GMAT考试备考心得gmat考试备考心得1很多人都在纠结这样的问题：“gmat需要多长时间复习？”“我是学生/全职，要怎么复习？”“求助复习计划？”点开这样的*之后，往往觉得无从回答。

因为首先，我不清楚你现在的状态，我很难说你到底需要多长时间。

有的人是北外的高才生，复习一个礼拜照样拿700+，有的人基本上把英语扔得就剩口语问候了，这没准儿还得复习一年呢，所以如果筒子们对自己的复习计划感到很迷茫，不如先回过头来考量一下自己的英语水平，有的还得考量一下数学水平。

GMAT数学重要知识点

GMAT数学重要知识点GMAT是全球范围内最具权威性的管理类硕士研究生入学考试之一、其中数学部分是考试的重要组成部分，占据了整个考试的一半时间。

掌握GMAT数学的重要知识点，对于备考者来说至关重要。

下面是GMAT数学部分的一些重要知识点：1.基本数学概念和运算：包括整数、分数、小数、百分数、平方、平方根、绝对值、倒数等基本数学概念，以及四则运算、指数运算、根号运算等基本运算。

2.代数方程和方程组：GMAT数学中有许多关于方程和方程组的考题。

这些题目要求考生能够利用代数的基本规则和方法解决方程和方程组，并求解出未知数的值。

3.计算几何和坐标几何：计算几何是通过运用代数和几何原理计算平面和立体图形的属性。

坐标几何是通过使用平面直角坐标系来解决几何问题。

4.概率和统计：概率和统计是GMAT数学中的重要概念。

概率涉及到对事件发生可能性的预测，而统计则涉及到对数据进行分析和解释。

5.函数和图形：GMAT数学中还包括了函数和图形的知识点。

考生需要了解一些基本的函数类型，如线性函数、二次函数、指数函数和对数函数等，并能够根据函数的性质进行函数图形的分析。

6.数据解释和逻辑问题：GMAT数学也涉及到一些数据解释和逻辑问题。

这些问题要求考生能够分析和解释统计数据，以及理解逻辑推理和关系。

7.改错和优化问题：GMAT数学中还常常出现一些改错和优化问题。

这些问题要求考生能够找出错误的数学表达式或解决方案，并提出一个更好的解决方案。

了解了这些重要知识点后，备考者可以通过以下几个方面来提高自己的GMAT数学能力：1.掌握基本的数学概念和运算：熟练掌握基本的数学概念和运算方法，包括整数、分数、小数、百分数、四则运算、指数运算、根号运算等。

2.学会代数方程和方程组的解法：深入学习代数方程和方程组的解法，包括因式分解、配方法、消元法等，并培养解决实际问题的能力。

3.熟悉计算几何和坐标几何：学习计算几何和坐标几何的基本概念和原理，通过解决实际问题训练自己的计算几何能力。

分享：GMAT数学备考过程和心得体会

分享：GMAT数学备考过程和心得体会GMAT（Graduate Management Admission Test）是认可全球范围内MBA／MIM／Master相关课程的一种标准入学资格考试，也是全球公认最难的商学院入学考试之一。

GMAT主要包括分析阅读、写作和数学三部分，其中数学部分在整个考试中占据了重要地位。

接下来，我将和大家分享我的 GMAT 数学备考过程和一些心得体会。

一、备考前的准备工作1.确立具体的目标：在考试时间的限制内，通过 GMAT 数学部分考试。

2.了解考试内容：GMAT 数学部分主要测试数学能力、逻辑思维能力、数量关系分析能力和数据分析能力，不同的题目包括计算、数据分析、难度逐渐增加的数量逻辑、几何和代数。

3.做好复习计划：根据个人的时间表和复习进度，制定具体的每日学习计划，分配相应时间进行复习和练习。

二、具体备考过程1.把数学基础修补好：在复习 GMAT 数学考试之前，一定要先把高中及以下的数学基础打好，奠定好较扎实的数学基础，因为GMAT数学考试不仅仅是计算题，还包括逻辑和数据分析题，需要灵活的思考，而这些来自基本数学的应用能力，所以必须具备扎实的基础才能具备应试的优势。

2.了解考试题型：对于 GMAT 数学部分考试来说，考点较多，考点覆盖范围也较广，其中代数、几何、逻辑、数据分析、概率论五个方面的内容覆盖率都是较高的。

透彻了解考试题型，对于备考后的练习和做题，也是有很大帮助的。

3.把课程听懂弄对：如果没有基础，就需要借助各种GMAT的数学课程和资料来学习。

这里需要重视的是，在学习过程中一定要做好笔记记下来，写下理解不透的地方，并在学习新的知识点之前先掌握基础知识点，特别是GMAT数学里面常见的的数学知识和公式等。

4.刷题至关重要：在考试中，除了知识的储备外，还需要以一种灵活的思维方式来解决各种问题，所以，在复习的时候，一定要通过练习来‘累积’对于考试类型的了解和经验。

GMAT数学重要知识点

GMAT数学重要知识点一、算术（Arithmetic）1.整数和有序数列：了解整数，包括负数、正数和零，还要了解等差数列和等比数列。

2.基本算术运算：熟悉加法、减法、乘法、除法以及它们之间的优先级。

3.百分比：掌握百分比的概念、计算百分比和百分比的应用。

4.比率和比例：理解比率和比例的关系，学会计算比率和比例，并在实际问题中应用它们。

5.概率和统计：了解基本概率和统计的概念，包括事件的可能性、期望值和标准差等。

二、代数（Algebra）1.线性方程和不等式：熟悉解一元线性方程和不等式的方法，包括带有绝对值的方程和不等式。

2.二次方程和不等式：了解一元二次方程和不等式的解法，掌握配方法、因式分解和求根公式等。

3.多项式和因式分解：了解一元和多元多项式的基本性质和运算规则，包括因式分解和乘法公式。

4.因数和倍数：理解因数和倍数的概念，学会找出一个数的因数和倍数。

5.分数和比值：掌握分数的四则运算，熟悉比值（比例）的概念和计算方法。

三、几何（Geometry）1.线、角和三角形：了解几何图形中线、角和三角形的基本性质和关系，熟练计算线段长度、角度和三角形的面积。

2.多边形和圆：了解多边形和圆的基本性质和关系，包括正多边形、外接圆和内切圆等，并能计算多边形的面积和周长。

3.体积和表面积：掌握三维图形的体积和表面积的计算方法，包括长方体、正方体、圆柱体、圆锥体和球体等。

4.坐标平面几何：了解坐标平面上点、直线和曲线的表示方法和性质，熟练解决与坐标平面相关的几何问题。

四、数据分析（Data Analysis）1.统计概念和图表解读：了解统计学中的基本概念，包括平均数、中位数、众数、范围、标准差等。

能够解读表格、柱状图、折线图和饼图等各种图表。

2.概率与组合：熟悉概率和组合的概念和计算方法，包括互斥事件、独立事件、加法原理和乘法原理等。

以上是GMAT数学部分的重要知识点，对于准备参加GMAT考试的考生来说，掌握这些知识是非常重要的。

GMAT数学知识点与技巧小结

GMAT数学知识点与技巧小结1.一元二次方程一元二次方程的标准形式为：ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c为已知数，x为未知数。

求解一元二次方程的一般方法是因式分解法，即将方程化为(x - m)(x - n) = 0的形式，其中m、n为方程的两个根。

2.二元一次方程组二元一次方程组是由两个二元一次方程组成的方程组，其一般形式为：a1x + b1y = c1a2x + b2y = c2解二元一次方程组的方法有很多，其中一种是消元法，即通过对方程组进行加减乘除等操作，使得其中一个变量的系数为0，从而求出另一个变量的值，再代入另一个方程中求出另一个变量的值。

3.二元二次方程组二元二次方程组是由两个二元二次方程组成的方程组，其中一个方程为一次，另一个方程为二次。

这种方程组的求解方法是将一次方程的解代入二次方程中，从而得到二次方程的解。

4.不等式不等式是数学中的一种基本概念，其形式为：a。

b，a ≤ b，a ≥ b等。

不等式的求解方法包括图像法、代数法等，其中需要注意的是，当不等式两边同时乘以或除以一个负数时，不等式的方向会发生变化。

5.等差数列等差数列是一种数列，其中每一项与前一项之差相等。

等差数列的通项公式为an = a1 + (n - 1)d，其中a1为首项，d为公差，n为项数。

等差数列的求和公式为Sn = (a1 + an)n/2.6.等比数列等比数列是一种数列，其中每一项与前一项之比相等。

等比数列的通项公式为an = a1q^(n-1)，其中a1为首项，q为公比，n为项数。

等比数列的求和公式为Sn = a1(1-q^n)/(1-q)。

7.集合集合是由一些确定的元素组成的整体，其中每个元素只出现一次。

集合的运算包括交集、并集、补集等，其中交集表示两个集合中共有的元素，而并集表示两个集合中所有的元素。

8.排列组合与概率排列组合是数学中的一种基本概念，其中排列表示从一组元素中选取若干个元素，按照一定的顺序排列的所有可能情况；组合表示从一组元素中选取若干个元素，不考虑排列顺序的所有可能情况。

牛人gmat经验篇2

这是在cd上整理的牛人心经，根据我个人的情况（因为本人是纯粹的非牛人），所以整理的非牛人的多一些，呵呵，把我认为关键的东西重点标注了一下，供大家参考——wchg0476自从考GMA T以来，一直都在用chasedream的资源，可以说没有chasedream就没有我现在的成绩。

虽然不高，但我已经非常满足了。

作为一个考过gmat的学生，由于自己资历浅薄，自然不敢以“经验”与其他大牛相提并论。

但有些东西真的令我感慨万千，纵然大家怎么拍砖，我仍要写下一二，与大家讨论Facts:1) 考试不能迟到！至于为什么我要强调迟到问题，大家请看以下：2010年三月一日，一战，540，温哥华（插曲：考试中心要求考试时间在当天早上8：00，但上面又写要求考生最好提前半个小时入场。

我因为怕迟到的人写作文的时候影响我做数学，所以很自私得主动迟到，准8点入场。

当时前台的白人老太看我迟到很不高兴，最后我连规章制度都没看就直接入场了，入场前老太幽幽得来了一句～～“下次别迟到了”～～，我没多想。

后来成绩出，绝望）2010年四月一日，二战，660，温哥华（约的时间是正午12：00，但我11：00就跑它门口坐着了。

这次前台变成个幼男，我没迟到，挺客气，气氛挺好）所以，不管怎样，迷信也好，避嫌也好，希望大家还是准时到场！！！！！引以为戒！！！！2）临场环境差异我之所以讨论这个，是因为真正考试时的环境与我复习时的环境相差极大，足够对我造成影响。

大家可以体会一下。

我复习的时候：为了习惯长电脑做题，我没有买任何书面复习资料，全部的资料都从CD 上汲取，认为这样可以使眼镜习惯长时间盯着屏幕不累。

因为我没有台式机，所以复习全用笔记本。

我的本比较小，复习时身体半前倾，头水平向下30度左右。

因为OG 和Prep的字都是正常大小，所以看起来很方便，读题时头不用动，眼睛轻扫就可以了（这样的好处是，比如做语法，因为字比较紧凑，扫两下题目和答案便可以轻松完成句子的初步比较，找出句子不同点。

GMAT数学机经讨论1-100(更新于11.17)

11月9日【更正】15题重要！！！6题不影响思路25题重要！！！29题重要！！！39题不影响答案。

54题重要！！！11月10日【更正】62题不影响思路66题重要！！！16题图稍微修改了下。

不影响答案。

57题重要！！！56题重要！！！11月11日【更正】19题小问题90题重要！！！44题小问题93题我错了。

我深深地错了。

94题绕明白了。

97题重要！！！96题重要！！！11月13日【更正】16题重要！！！11月14日【更正】68题不影响答案69题不影响思路11月16日【更正】82题一更新就显示出我在抽的脑子--------------------------------------------------我是华丽丽的分割线----------------------------------------------11月10日【更新】4题添加新解法！！！65题回来回来。

65题又合并回来了。

11月11日【更新】77题更新新解法68题更新新证法33题补全答案48题补全答案87题82题更新新版本题目11月11日【更新】14题补充答案15题补充答案16题补充条件24题更正数字31题增加变体53题补充条件35题确认为7月原题，并且加入英文原题56题补充答案65题补充题目85题24题增加变体38题新增YY版题目50题确认答案11月16日【更新】4题更新V294题更新V282题更新V292题与156题合并55题更新V2、V3--------------------------------------------------我是华丽丽的分割线---------------------------------------------- 1.数学一道题是问1/11+1/12+1/13+......+1/20问是多少选大于1/2...很简单。

----by funingfs解：橙子读了好多遍内个题目，觉得考生是在说题目问1/11+1/12+1/13+......+1/20等于多少，他选了大于1/2的选项。

gmat数学整理稿讨论稿3

201. 一道坐标轴中，X的绝对值+y的绝对值≤1 X²+y²=1 （不是,<=1哦），求同时满足以上式子的点有几个。

所以是四个，画个图就好啦，还好多看了一眼差点做错狗主人答案：四个Cyy讨论：可以画个图，X²+y²=1是圆周，X的绝对值+y的绝对值≤1是一个正方形的边加上其内部，如图所示，所以满足以上式子的就是四个顶点（1,0）（-1,0）（0,1）（0,-1），所以答案是四个202.有道DS题说啥（A+B）*（D-C）是多少？a. ABCD加DCBA是7557（字母顺序非常不确定，但是数字应该是这个，就是这么个意思）b. ABCD加DBA是1957（同上）我记得B是只能推出唯一解的狗主人答案：BCyy讨论：选B【B能够直接推出A=1 B=3 C=2 D=6】203.最后一道题很有印象，因为做不来，题目看起来也很混乱，但是时间还挺充裕所以盯了很久，不过最后也是蒙的，说是一个error的公式是100【e-a】（绝对值）/a，（分母确定，分子不确定了），e是estimated revenue, a是actual revenue，Z产品的收入和该公司总产品的收入的error都小于10%，问Z产品的revenue是否至少是该公司总收入的20%a. Z产品的estimated revenue是总产品的25%b. Z产品的estimated revenue的绝对值（应该是1.5million）狗主人答案：不知Cyy讨论：给出的条件是:100【e z-a z】/a z <=10% 和100【e-a】/a<=10% 问:是否有a z>= 20% aa.e z=25%eb.【e z】=1.5million单独b肯定不行吧，都没有比例关系在里面。

研究一下a，把a条件带入条件里的第一个式子。

然后把两个式子展开【这里我觉得那个分子肯定有问题啊，乘了个100还只有10%，应该是没有百分号以前的数字吧….】【如果是按照我的假设（即error里那个100不需要），两个式子展开就是90a/4 < 25e < 110a/4 和90a z<25e<110a z,要使得有解的话，肯定要有重合部分，所以根据端点的大小可以解出：90/440< a z /a < 110/36090/440 > 0.2 所以可以保证a z>= 20% a ，所以选A】另：碰到了美国旅游人数和欧洲旅游人数的问题；还有圆柱能不能装满水的问题；6个学生3个projects那个问题；那个最小可能值是-9的问题；碰到了f(n)，g(n)的那道题（不过答案应该是1/7不是现在讨论稿里面的1/8）Cyy讨论：【是前面的题的更新，就不在此处说明了】204.两个圆柱，第一个圆柱的底圆半径是第二个圆柱底圆半径的两倍，第一个圆柱的高是第二个圆柱高的二分之一。

一战GMAT480的经验教训总结-智课教育

智课网 G M A T 备考资料一战GMAT480的经验教训总结-智课教育能够一战GMAT就大获全胜的同学并不多，GMAT备考除了英语基础，更多讲究的是策略和方法。

接下来小编就为大家带来一战GMAT48 0的经验教训总结，希望对那些正在备考GMAT考试的同学有帮助。

备考历程7月份托福一战，考完紧接着该是马上准备G的。

但由于家里的一些事情，8、9、10月份我都在黑暗中煎熬着。

其实我内心是知道凭我那水平，短短的两个月，是不足以应付G的。

但我打心里知道自己是一个喜欢冒险的人，纵使冒的那个险在外人看来会有点盲目。

最重要一点是，我了解自己是一个需要逼的人，正如那句“你不逼自己一把，永远也不会知道自己有多优秀。

”可恰恰这次一战G的经历告诉我，有时，你逼得自己再紧，也不见得你会表现得很优秀。

也许，就是你逼得自己太紧，效果就适得其反了。

谢谢GMAT，磨平了我的脾气，也让我更理性地看待了我的所谓冲动。

放完假，便是没日没夜的做机经，背机经，练作文。

开始考试了，第一部分是作文，依然是头尾两段先打好，中间再扩充。

然后IR，遇上一题秒杀JJ，但答案记混淆了，还是自力更生重新读题解题。

IR总体感觉还好，但AWA和IR两个成绩还没出，我也不敢肯定。

接着是数学，做得一塌糊涂，依然是，紧张!到语文了，我用一分钟的介绍题型时间，在稿纸上写道“Eva，别担心!数学肯定是50以上的，尽力就行了!”写完，马上点next。

我做到最后一题还剩2分多钟。

我想都没想就点了report，我虽然感觉不是很好，但我自身认为考得再差再烂，我也要知道我到底考了多少分。

一轮调查后，看着屏幕上480的分数，我眼泪马上就流了出来，不过我知道我必须马上止住。

一句话，自己还不够努力。

一战教训总结AWA1.打字速度慢，模板不够熟练;多用台式键盘练打字，考前一个月背模板2.读题慢，未能迅速指出逻辑错误;根源是阅读能力和阅读速度，多做分析、总结3.词汇、句式运用不够灵活。

GMAT数学常见误导总结

TRICK点：1、度量单位不一样，每个数字指代的对象有差别，通常英制的会给出换算，但公制的如厘米，米不会给出换算。

另外是时间的换算，今天考到一个类似三个管抽水和放水的题，给的条件是小时，问的是分钟，还有就是半径和直径不要弄错，注意一点：半径的周长=半圆+直径，而不只是半圆，本月JJ有一道这样的题。

2、PS题：是求比率，还是求数值要看清；比率的话要看问题是“谁和谁的比率”3、关于打折是打掉的部分还是折后价要看清。

4、题目经常有隐含条件，如：integer, consecutive, different, nonzero等，任何一个条件都要看到。

5、DS题：不求解值，只看能否求出。

DS题尤其注意，当准备选C的时候，一定看看B是否单独充分。

6、有时候计算不困难，但要看清楚问题，今天还考到一个，是三个人走的距离，一元一次方程，很容易，但要看清楚问题问的是哪个人走的，因为从列式子的角度来讲，都会设第一个为X，而最后问的是第三人走的距离。

7、关于零，正负号的问题一定不要漏掉，还有就是末位数字的1，5，6，这时一定要考虑零——CD网的管理员，你不想着他，ZEROS就让你得不了高分（这难道是天意？）8、注意题目暗含的条件，这里会用到常识，为什么叫（problem solving）其实GMAT已经把解题思路给你了。

有些题单纯从数学角度来讲是一种解，但从解决生活问题来讲又会有解，比如人的分配，卖汽车，都不会有分数，有整数解就行。

还有就是树的影子问题，这暗含的条件就是相似三角形。

9、关于整数条件的给出。

和上面那条相反，这一类题千万不要自加条件。

有时候要看清题是否提到了整数，如果没说整数，一定不要认为这就是整数，即使给你的条件也是整数。

而且这种题往往容易考到中位数（MEDIAN）（本月机经中一道类似的，3/5/6/7/9/X，其实这题很善良了，用整数也能算出多个可能）10、现在比取值范围大小的题很多，如果试数的话，一定考虑-1，0，1分开的这些区间，千万不要只考虑大于0和小于0，因为很多都是分数的比较。

GMAT数学

GMAT数学GMAT数学涵盖了代数、几何和数据分析三个领域，是考生需要面对的难点之一。

在应试前，考生需要对数学知识点进行系统的整理和复习，同时要掌握一些快速解题的技巧和方法。

1. 代数代数是GMAT数学考试中的重点之一，考察的内容包括线性方程组、二次方程、不等式、多项式、函数、指数和对数等。

其中，线性方程组和二次方程是考试中最常见的题型。

面对线性方程组，考生需要先用高斯消元法将其化为简化阶梯型矩阵。

然后，通过将两个等式相减或加上系数使其中一个未知数系数为零，从而求解出未知数的值。

对于二次方程，考生需要掌握完美平方公式，能够将其化为两个平方项的和或差。

如果方程无法直接化简，可使用求根公式解出方程的解。

2. 几何几何在GMAT数学考试中占比较大，主要涉及平面几何和立体几何两个领域。

平面几何考察的内容包括角度、三角形、四边形、圆等，其中最常见的题型是各种角的计算和图形的面积和周长问题。

对于角度问题，考生需要熟悉各种角度的性质，如同位角、内角和、外角和等。

对于三角形、四边形和圆的面积和周长问题，考生需要掌握相关公式，能够准确地计算。

立体几何涉及到体积、表面积、角度等多个方面，主要考察的内容包括球、长方体、立方体、金字塔、圆锥等。

针对不同的图形，考生需要熟悉相关的公式和计算方法，灵活运用。

3. 数据分析数据分析在GMAT数学考试中所占比例较小，但也是备考过程中需要重点关注的部分。

数据分析包括概率、统计和数据解释等方面的内容，主要测试考生在现实问题中运用数学方法进行分析的能力。

对于概率问题，考生需要掌握基本概率公式、条件概率和乘法原理等知识。

对于统计问题，考生需要了解平均数、中位数、众数等概念以及如何计算标准差和方差。

针对数据解释问题，考生需要熟悉各种图表的类型和特点，并能够根据图表中的数据进行分析和判断。

总之，GMAT数学考试的难点在于需要考生在有限时间内准确地解决各种数学问题。

因此，考生需要系统地整理和复习数学知识点，同时掌握一些常用的解题方法和技巧。

GMAT数学思路总结(prep1)

GMAT数学思路总结Are x and y both positive?1) 2x - 2y = 12) x/y > 1Harish another approach: -I agree (1) or (2) are INSUFFICIENT. but consider both of them together(1) 2x-2y = 1(2) x/y >1Rephrasing (1)x-y = 1/2x = y + 1/2Now substituting value of x in (2)(y+1/2)/y >1Solving:1+ 1/2y > 1so, 1/2y > 0 it means y >0 since x = y思路总结：我总是通过定义瞎想，什么绝对值啦~分情况讨论啊~假设这个是正的那个是负的这个是负的的那个是正的什么的。

GMAT这样的题用算式推导最好推倒~OP = OQ(1-0)^2 + (-sqrt3-0)^2 = (s-0)^2 + (t-0)^21+3 = s^2+t^2s^2+t^2 = 4 ---------(1)Since the lines are perpendicular to each other, product of slopes = -1 [(1-0)/(-sqrt3-0)]*[(t-0)/(s-0)] = -1t/s = sqrt3t = s*sqrt3From (1), s^2 + 3s^2 = 4s^2 = 1Since (s,t) is in first quadrant, s=1颜色部分是我不会的知识点囧囧有神的余数问题···8. n and m are positive integers, what is the remainder when 3^(4n + 2 + m) is divided by 10 ? （1）n = 2（2）m = 1这题选B11.If p is a positive odd integer, what is the remainder when p is divided by 4 ?(1) When p is divided by 8, the remainder is 5.(2) p is the sum of the squares of two positive integers.选D35. If p and n are positive integers and p > n, what is the remainder when p2 - n2 is divided by 15 ?(1) The remainder when p + n is divided by 5 is 1.The remainder when p - n is divided by 3 is 1.选E8. m=1的时候原式=3^(4n+3)=27x(3^4n)此时无论n的值是多少余数一定是7因为27/10=2 (7)11.(1)p=8n+5 p/4=(2n+1) (1)(2)p=axa+bxb并且是奇数所以a和b必定一个是奇数一个是偶数，偶数的平方肯定能被4整除，而奇数可以表示成2c+1，所以奇数的平方=4cxc+4c+1，除以4的余数肯定是1(1)p+n=5a+1不知道p-n情况，没用(2)p-n=3b+1不知道p+n，还是白说两个条件联立p2-n2=15ab+5a+3b+15a+3b+1是个什么东西就很难说了三道余数题都是用代数方法做的，用未知数表示已知的数总结规律，GMAC貌似偏爱这种方法啊~~~~~~~~~~~~~~中位数是9，不等于它右边的数不可以是9，左边的数也可以是9。

gmat cd论坛

gmat cd论坛GMAT CD论坛作为一个以GMAT考试为主题的在线交流平台，为广大考生提供了一个分享经验、学习资料和解答问题的平台。

许多考生在备考期间，会有许多问题和困惑，而这个论坛就成为了他们寻求帮助和建议的首选。

GMAT（Graduate Management Admission Test）是应美国管理教育协会（GMAC）的要求，在全球范围内进行的一种商学院入学资格考试。

通过考试，考生能够展示他们的逻辑思维、推理能力和数学技巧等方面的水平。

因此，GMAT考试成绩对于想要申请商学院的考生来说，是非常重要的参考依据。

GMAT CD论坛为广大考生提供了一个广泛讨论GMAT考试相关话题的平台。

在这个论坛上，考生可以分享自己的备考经验，提出问题并寻求解答，或者分享一些有用的学习资料和技巧。

同时，论坛上也有一些经验丰富的GMAT考官或者已经考过GMAT并且被一流商学院录取的学生，他们会主动回答考生的问题，提供帮助和建议。

除了提问和回答问题，GMAT CD论坛还有一些其他的板块和活动，比如模拟考试、讨论GMAT阅读材料和解题技巧等。

这些板块和活动为考生提供了一个更加全面的学习和备考资源。

然而，作为一个有效的学习平台，GMAT CD论坛也有一些限制和规则，以维持论坛的秩序和提供高质量的内容。

论坛上不允许发表任何侮辱、恶意攻击或者违反法律法规的言论。

此外，论坛上也不允许发布广告、电话号码或者其他不相关的信息。

这些规则的存在是为了保证论坛的质量和学习氛围。

总结起来，GMAT CD论坛作为一个以GMAT考试为主题的在线交流平台，在广大考生备考过程中起着重要的作用。

通过分享经验、提出问题和回答问题，考生能够更好地了解和应对GMAT考试。

然而，考生在使用论坛时也应该遵守相应的规则，以维护论坛的秩序和学习氛围。

给北美GMAT考友写的心得

给北美GMAT考友写的心得在北美的考生们也是有追求的啊，也有需要考GMAT的，现给所有北美考GMAT的同学们写一些注意事项和临场心得。

1、提醒首先要提醒北美的 XDJM 考试记得带护照。

今天一个 G 友只带了驾照，不行，结果又只好赶回家取。

等我写完作文的时候，他才赶回来。

考试中心最后让他进去了，希望这些不愉快没有影响到他的考试结果。

2、GMAT备考小窍门上次听 Kaplan 的免费讲座，说在数学部分，左撇子一手用 mouse，另一手写字，平均可以比普通人在考场上多出 2-4 分钟。

而且大脑两半球都得到训练，反应更敏捷。

我想现在练左手写字太晚，所以我尝试用左手操作鼠标。

大概一个月以后就习惯了。

至于他说的“脑力提升”，so far 没体会。

3、GMAT复习资料看国内某知名论坛的心经，大部分人都狂推荐 OG。

其实我觉得倒不必。

对我帮助最大的，钱永强《GMAT GRE 数学》，刘振民《GMAT 语法改错精解》。

OG 数学太简单了，和真实考试不是一个档次。

一定要从 QYQ JJ 里吸取考试出题方向。

我只遇到 2-3 道 JJ，但是相关考点，变换一下问法，又再次出现。

4、个人观点OG 语文只能做一个大题库。

它的答案分析，左一个 Awkward，右一个Unneccessary，不知道别人怎么样，反正我看了没什么帮助。

我全靠中文的语法书提示的方法解题，然后用 OG 验证，效果还不错。

当然 OG 的解释也不是一无是处;我会注意看 idomatic 词组和 parallel 范式。

5、GMAT时间时间分配上讲，基本上总时间 200 小时是跑不掉的。

我因为上班比较忙，所以前期每周看 6 小时。

最后两个月发现不够，加到周一到周五挑三天每天看 2 小时，周末看 6 小时。

这样加起来变 12 小时。

因为中间新年回国一个月，有点松懈了，否则可能更快达到目标。

6、GMAT模考模考成绩的话，我觉得 KAPLAN 偏难。

以我自己的经验，大概和真实成绩相差70 分以上。

GMAT数学论坛精华贴总结

GMAT数学论坛精华帖总结By Angelo 标准方差的总结标准方差的计算公式是：每一个数与这个数列的平均值的差的平方和，除以这个数列的项数，再开根号！！！分析：标准方差主要和分母（项数）、分之（偏差）有直接关系！！！这里的偏差为每一个数与平均值的差。

几个适用的理解：1.数据分布离平均值越近，标准方差越小；数据分布离平均值越远，标准方差越大。

2.标准方差为0，意味着数列中每一个数都相等。

3.序列中每一个数都加上一个常数，标准方差保持不变的！！！通项问题一招搞定看到过一堆堆问通项如何求的帖子啦，这里说一个一招搞定的做法：通项S，形式设为S=Am+B，一个乘法因式加一个常量系数A必为两小通项因式系数的最小公倍数常量B应该是两个小通项相等时的最小数，也就是最小值的S例题：4－JJ78(三月84).ds某数除7余3，除4余2，求值。

解：设通项S=Am+B。

由题目可知，必同时满足S=7a+3=4b+2A同时可被7和4整除，为28（若是S＝6a+3=4b+2，则A＝12）B为7a+3=4b+2的最小值，为10（a=1.b=2时，S有最小值10）所以S＝28m＋10满足这两个条件得出的通项公式，必定同时满足两个小通项。

如果不能理解的话，就记住这个方法吧，此类的求通项的问题就能全部，一招搞定啦整除和余数的一些概念被2，4，8整除的特点：譬如说一个数3472，要知道被2整除余几，就看最后一位2除以2，余几原数3472被2除就余几，能整除则原数也能整除；被4除时，要看后两位72被4除余几，原数被4除就余几，能整除则原数也能整除；被8除时，要看最后3位472被8除余几，原数被8除就余几，能整除则原数也能被8整除被3，9整除的特点：还是举一个例子，3472，把这个数每一位都加起来：3＋4＋7＋2＝16，1＋6＝7，加完以后得的数除以3余几，原数除以3就余几，如果能整除则原数也能被3整除；加完后的数被9除余几，原数被9除就余几。