创新课程感想

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创新课程心得体会(通用14篇)

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序言

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学习创新课程的心得(精选5篇)

学习创新课程的心得篇1

探索未知，领略学习的魅力：我的“学习创新”课程心得

学习创新课程是探索新知、挑战自我、提升能力的最佳途径。*将探讨我在学习创新课程中的体验，包括课程特点、学习收获、个人成长等方面。

一、课程特点

学习创新课程的特点在于其整合性和实践性。课程整合了多个学科领域，如心理学、教育学、工程学等，以创新思维为导向，旨在培养学生的问题解决能力和创新实践能力。课程活动丰富多彩，如研讨会、小组项目、实践体验等，使得学生在实际操作中锻炼创新思维。

二、学习收获

学习创新课程对我产生了深远的影响。首先，我掌握了创新思维的方法和技巧，如头脑风暴、逆向思考等，这些方法在我的学习和工作中发挥了重要作用。其次，我学会了如何与他人有效沟通，提升团队合作能力。此外，课程还培养了我的问题解决能力和实践能力。

三、个人成长

学习创新课程不仅提升了我的知识和技能，更让我认识到自身的成长。在课程中，我与同学们共同学习、互相启发，逐渐形成了独立思考、勇于挑战的品质。此外，我也学会了如何将理论知识运用到实际生活中，提高了自己的生活品质。

四、反思与展望

回顾学习创新课程，我深感收获颇丰。但同时，我也意识到了自己的不足，如思维定势、缺乏主动性等。为了更好地提升自己，我将加强反思，定期审视自己的学习方法和策略，以实现更有效、更具创新的学习。

总结，学习创新课程让我在学习和生活中受益匪浅，让我深刻认识到创新思维的重要性。未来，我将继续努力，以创新思维推动个人和社会的持续发展。

学习创新课程的心得篇2

标题：学习创新课程的心得

创新课程心得体会

创新课程的学习给我带来了许多启发和收获。通过参与创新课程，

我对创新思维和创新方法有了更深入的理解，并且实践了一些创新项目。在这篇文章中，我将分享我在创新课程中的心得体会。

第一节：创新思维的培养

在创新课程中，我们学会了从不同的角度思考问题，寻找问题的本

质和根源。这种思维方式不仅帮助我更加全面地分析和理解问题，还

帮助我找到了更多解决问题的可能性。通过创新课程，我明白了创新

思维是一个开放、多元和有探索精神的过程，而不是单纯的机械思维。

第二节：创新方法的应用

在创新课程中，我们学习了一些创新方法，如头脑风暴、设计思考、用户研究等。这些方法为我们解决问题提供了有用的工具和框架。例如，通过头脑风暴，我们能够快速产生大量的创意，并从中选择最有

潜力的解决方案。通过用户研究，我们能够了解用户的需求和痛点，

从而设计出更贴合用户需求的产品或服务。这些创新方法在实际问题

的解决中起到了重要的作用。

第三节：创新项目的实践

创新课程还给予我们机会去实践创新项目，在实践中不断探索和尝试。我参与了一个创新项目，旨在解决城市交通拥堵问题。在项目中，我们通过调研和分析，发现了一些潜在的解决方案，如公共交通优化、共享出行模式等。然后，我们进行了原型设计和测试，逐步改进我们

的解决方案。最终，我们成功开发了一个智能交通导航系统，帮助人们更高效地出行。这个项目的实践让我体会到了创新的乐趣和挑战，也提升了我的团队合作和问题解决能力。

综上所述，参与创新课程给我带来了许多启发和收获。通过培养创新思维，我学会了从不同角度思考问题；通过应用创新方法，我能够更有效地解决问题；通过实践创新项目，我锻炼了团队合作和问题解决的能力。我相信这些经验将对我的未来发展产生重要的影响，让我成为一个更具创新能力的人。感谢创新课程为我带来的这一切！

创新课程的体会心得最新3篇

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序言

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创新课程总结

创新课程是现代教育领域中的一种新型课程，旨在培养学生的创新能力和创造力。本学期，我有幸参加了一门名为“创新思维与实践”的创新课程。下面，我将对这门课程进行总结。

首先，这门创新课程帮助我了解了创新思维的重要性。在过去的教育中，我们大多数时间都是在解决确定性问题，即按照已有的答案进行学习和思考。而创新思维则要求我们从不同的角度思考问题，并寻找新的解决方案。通过课程中的案例分析和实践活动，我意识到创新思维可以帮助我们更好地适应不确定性和复杂性的现实世界。

其次，这门创新课程提供了丰富多样的实践机会。课程中，我们参与了各种项目和团队活动，如设计一个新产品、策划一个社会活动等。这些实践机会让我亲身体验了创新过程的各个环节，从问题识别到解决方案的设计和实施，再到反思与改进。通过实践，我深刻理解了创新是一个迭代的过程，不断试错和改进才能达到最佳结果。

此外，这门创新课程还注重了团队合作的重要性。在现实生活中，很少有创新是由一个人独自完成的，通常需要多个人的合作和协作。课程中，我们分成小组，每个小组都有不同的任务和目标。通过小组的合作，我们学会了如何有效地沟通、协商和分工，共同推动项目的发展。通过和团队成员的互动，我不仅学到了很多与人合作的技巧，还培养了自己的领导能力。

最后，这门创新课程还鼓励我们积极参与社会实践。在课程中，我们被要求提出一个社会问题，并找到解决方案进行实施。这个实践过程不仅让我实践了创新思维和实践的技能，还让我意识到作为一名公民的责任和义务。我们的解决方案不能仅仅停留在理论上，更要能产生实际的社会影响。通过这个实践项目，我意识到创新不仅仅是为了满足个人的需求，更是为了社会进步和共同利益。

创新课程心得体会【6篇】

【篇一】创新课程心得体会

通过创业课的培训,我学到了很多。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。

我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。通过这次创业课程的学习，我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。

老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程中我们必须考虑以下问题：

1、确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。

2、心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

3、经验限制。由于刚步入社会，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

学习创新课程的心得体会

学习创新课程的心得体会篇1

探索未知，领略创新之美：我的学习创新课程心得体会

我想要分享的是我参与学习创新课程的全过程，以及我从中获得的心得体会。这份心得体会将涵盖课程的设计、实施、体验以及对我个人和职业发展的影响。

一、课程背景和设计

学习创新课程的目标是培养学生们的创新思维和解决问题的能力。课程设计注重实用性和启发性，涵盖了从理论学习到实践操作的各个环节。此外，课程还特别注重跨学科的学习，鼓励学生们从不同领域汲取灵感，融合到自己的专业知识中。

二、课程实施和体验

在学习过程中，我不仅学到了新的知识和技能，还体验到了团队合作和共同解决问题的乐趣。我们进行了许多富有挑战性的项目，其中包括用创新的方法解决现实问题的挑战。这些项目让我深刻体验到了创新思维的魅力和实用性。

三、课程对我个人和职业发展的影响

学习创新课程对我产生了深远的影响。首先，我深化了对创新思维的理解，学会了如何运用创新方法来解决问题。其次，我在团队合作中学到了如何有效地与他人沟通，共同完成任务。最后，我提高了解决问题的能力，这对我未来的职业发展非常有帮助。

总结，学习创新课程使我受益匪浅。它不仅提升了我的专业技能，还培养了我的团队协作和解决问题的能力。我深深体会到了创新思维的重要性，并学会了

如何在实践中运用创新思维。未来，我将继续秉持创新精神，积极面对挑战，将所学应用到工作和生活中，为实现个人价值和社会进步做出贡献。

学习创新课程的心得体会篇2

探索未知，领略创新魅力：我的学习创新课程心得体会

我参与了今年的“创新课程”学习项目。在这个富有挑战和激励的体验中，我不仅深入了解了创新学习的本质，还锻炼了自己的创新思维和团队协作能力。我想要分享的是这次经历给我的启发和改变。

创新课程作文五十字

英文回答：

In my opinion, an innovative course should be designed to cultivate students' creativity and critical thinking skills. It should provide opportunities for students to explore and experiment with new ideas and solutions. Additionally, the course should incorporate practical projects and real-world examples to enhance students' problem-solving abilities. Moreover, interactive discussions and group activities can foster collaboration and communication skills. Overall, an innovative course should inspire students to think outside the box and develop a lifelong passion for learning.

中文回答：

英文回答：

在我看来，一门创新的课程应该旨在培养学生的创造力和批判

性思维能力。它应该为学生提供探索和尝试新想法和解决方案的机会。此外，课程应该融入实际项目和真实世界的例子，以提高学生的问题解决能力。此外，互动讨论和小组活动可以培养合作和沟通能力。总的来说，一门创新的课程应该激发学生的创新思维，培养终身学习的热情。

创新课程心得作文(优秀8篇)

创新课程心得作文篇1

最近有幸学习了专家们《基于课程标准的评价》讲座，可以说受益匪浅。评价是检测学生学习知识掌握程度的手段，有好多种评价，可以采取提问的方式，做练习的方式，谈话的方式，测试题的方式等等，评价的主体可以是老师评价学生，可以是学生自我评价，可以是学生互相评价，也可以是小组内评价等等。但是，评价的题目质量要求很高，不但要仅仅针对本节课所学知识，还要难易适中，所以做好学生的学习评价也是不简单的。下面根据我所学的基于课程标准的评价，谈谈自己的学习体会。

评价的标准也就是说根据什么评价的?通过学习可以知道，这个评价不是我们随便出几道题就可以了的，而我们要知道为什么出这几题?每一题是检测什么的?所以评价要有标准，也就是新课程标准。评价目标要与教学目标一致，我们学什么就评价什么。评价还分为总结性的，阶段性的，诊断性的。这对于我们日常教学来说很实用，其实我们的课堂有很多评价，上课的提问，新知识后的练习题，通过评价可以检测学生掌握知识的程度，从而对学生不足的地方进行补教。我认为学生间的相互评价很重要，不仅可以检测被评价学生知识的掌握程度，还可以检测评价者的知识掌握程度，可以同时检测两个学生甚至更多。

出试卷进行总结性评价，这是一个很好的方法，但是试卷的难易程度，是否紧扣课程标准，这个我们真的要好好的思考，象一些题目，答案都是在两可之间的，或者都是在咬文嚼字的题，好像故意在为难学生，有时我真的在思考这些出题人的意图，难道他们就是为了让学生钻牛角尖，有意思吗?比如：“3.5的小数部分是5。”这道题，第一印象是错的，我们学的小数分为整数部分和小数部分，这里说道3.5的小数部分其实就是5，我认为是对的。像这样的题目很多，所以像这些对老师来说都不好理解的题目还是不要出。要紧靠新课程标准，我们

创新的课程心得(通用8篇)

创新的课程心得篇1

一. 课程定义反映了定义者的基本观点和取向，每一种课程定义的背后都有其成文或不成文的理论基础。: (广义)课程是指所有学科(教学科目)的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和(狭义)：是指一门学科或一类活动。学科课程也称“分科课程”，是由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之相应的各种间接经验组成的课程

二. 课程设计到目前为止，国内外的课程理论工作者可谓众说纷纭，没有一致的认识与理解。而课程设计的基础是研究任何事物的产生和发展，从多方面探讨其产生或发展的基础和原因，也是研究事物的根本所在。学科课程与活动课程的区别：第一，从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华;活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育经验。第二，从编排方式上讲，学科课程重视学科知识逻辑的系统性，活动课程则强调各种有意义的学生活动的系统性。第三，从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验;而活动课课程主要以学生自主的交往为主获取直接经验。第四，在评价方面，学科课程强调终结性评价，侧重考查学生的学习结果;而活动课程则重视过程性评价，侧重考查学生的学习过程。

三. 课程设计的内容和基本策略

课程设计是课程领域最常用的术语之一，说白了就是课程内容的选择，课程实施和评价的设计。内容决定目标，有助于课程内容的选择和组织，并且可以作为课程实施的依据和课程评价的准则。课程设计的策略，在一般意义上与课程设计方法是一样的，但是目前阐述的课程设计策略的文献很少，一般认为有六种。(课程选择，课程改编，课程整合，课程补充，课程拓展，课程新编)

创新创业课程心得体会(精华)

创新创业课程心得体会1

创新创业课程的学习给我带来了很多启发和收获。通过课程的

学习，我对创新和创业有了更深刻的理解，也对自己的职业规划有

了更明确的方向。尽管在学习过程中也遇到了一些困难和挑战，但

正是这些困难和挑战让我更加坚定了创新创业的信心。我深信创新

创业是未来发展的重要方向，我也会积极应用所学知识，将来为社

会做出贡献。

首先，创新创业课程让我对创新有了更深入的认识。在课程中，我们学到了创新的理论知识，了解了创新的过程和方法，学习了创

新的实践案例。这些知识和案例让我对创新的本质和重要性有了更

加清晰的认识。我意识到创新是推动社会进步和经济发展的关键，

也是企业生存和发展的核心竞争力。因此，我决心要从现有的经验

和知识中寻找机会，不断进行创新，为自己和环境带来变革。

其次，创新创业课程让我对创业有了更深入的认知。在课程中，我们学习了创业的基本概念和要素，了解了创业者的特质和行为方式。通过学习，我明白了创业需要有创新的产品或服务、市场需求

和创业资源的'匹配。同时，我也了解到创业是一个过程，需要具备

坚定的信念、积极的心态和艰苦的奋斗。我意识到要成为一名优秀

的创业者，需要不断培养自己的创业素质和能力，不断改进和完善

自己的创业计划，为自己的创业之路做好准备。

然而，在学习创新创业的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。对于创新和创业的理解和实践，往往需要时间和经验的积累。我曾

经遇到过创新思维的瓶颈和创业计划的困惑，曾经经历过创新失败

和创业挫折。这些困难和挑战让我深感创新创业之路并不容易，需

创新课程的体会和收获心得

创新课程的体会和收获心得篇1

随着课改的深入，评价改革的重要性和迫切性越来越突出。评价问题一直是我们一线教师需要深思的一个重点和难点。当我拿到这本《新课程评价操作与案例》后，仔细阅读，发现解决了我很多关于评价的困惑和疑虑，受益匪浅。现将学习体会小结如下：

一、评价是教育教学工作的“指挥棒”

课程评价应当遵循课程改革的基本理念，建立有助于促进学生发展，有助于教师反思与提高，有助于实现课程改革总体目标的评价模式与方法。在美术学科的课程评价中，评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进课程不断发展的重要环节。其依据是美术课程标准以客观事实作为基础。注重评价与教学协调统一，加强形成性评价。既关注学生掌握美术知识、技能情况，更重视对学生美术学习能力、态度、情感与价值观等方面评价;强化评价的诊断，发展功能及内在激励作用，强化评价的甄别与选拔功能。

依据美术课程标准和获得的信息，对美术课程实施及效果作出客观科学的判定。目的是为了改善和提高教学质量，具体说是"促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展"。

*引用自：

二、关于教师评价和学生评价

实施新课程以来，评价发展迅速，教师对学生的评价观念、评价方法发生了很大变化，评价在新课程中的作用越来越重要，成为新课程教与学活动中的一个重要组成部分。对学生综合素质的评价，彻底地改变了只关注学生的学业成绩，

忽视基本素质的发展;只关注终结性评价，忽视学生素质发展变化的过程;只关注评价的选拔与甄别，忽视评价的激励与发展功能的弊端。

改革美术课程的评价方式，是通过美术途径提高学生综合素质、培养“全人”的有力保证。在美术教学中，注意用新的评价理念来教育、评价学生，关注、促进每一个学生的发展，让“美”在每一个学生的心中盛开。具体方法为：

创新课程心得体会

一、引言

在我参与的创新课程学习与探索中，我获得了许多宝贵的体验和感悟。创新课程不仅仅是传统课程的延伸，更是一种新的学习方式和思维模式。通过这次课程的学习，我深刻认识到创新的重要性和个人在其中的作用，下面我将从几个方面分享我的创新课程心得体会。

二、建立自主学习意识

创新课程强调学生的主动参与和自主学习。在课程中，老师不再扮演传统教师的角色，而是充当指导者和引导者的角色，学生自主选择学习内容、制定学习计划，并通过团队合作进行实践探究。这种学习方式使我意识到我作为学习的主体，应主动参与到学习活动中，培养自己的观察力、思维力和解决问题的能力。

三、培养创新思维方式

创新课程注重培养学生的创新思维方式。在课程中，我们进行了大量的创意思维训练和创新实践活动，通过启发式思维、教学案例分析等方法，培养了我们的创新意识和创新思维。在这个过程中，我掌握了一些创新方法和工具，例如头脑风暴、思维导图

等，这些方法和工具为我在解决问题和开展创新活动时提供了很大的帮助。

四、合作与交流

创新课程倡导团队合作和交流互动。在课程中，我与同学们组成了团队，共同完成了一系列的任务和项目。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，并学会如何与他人进行有效的沟通和合作。通过与团队成员的互动，我也从他们身上学习到了许多宝贵的经验和知识。

五、培养问题解决能力

创新课程培养学生的问题解决能力。在课程中，我们不仅解决课上的问题，还需要进行实地调研和项目实践，面对实际问题，提出创新的解决方案。这个过程既考验了我们的创新能力，也锻炼了我们的分析、协调、决策和团队合作能力。在这个过程中，我不断克服困难，学会了从不同的角度看问题，并全力以赴去寻找创新的解决方案。

学习创新课程心得体会

学习创新课程心得体会(精品5篇)

学习创新课程心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习创新课程心得体会样本能让你事半功倍，下面分享相关方法经验，供你参考借鉴。

学习创新课程心得体会篇1

探索无边界，创新无极限。自从开始学习创新课程，我感到自己的思维被打开了，视野得到了极大的扩展。我不仅学到了理论知识，还通过实践操作，深入了解了创新的过程和实质。

在这个过程中，我认识到了创新并不只是灵光一闪的想法，而是需要基于充分的研究和数据分析。创新的种子，往往隐藏在日常工作和生活的点滴之中，只要我们愿意去寻找，去实践，就一定能够发掘出无穷的可能性。

我也发现，创新思维并不仅仅是科学方法的运用，更是一种对问题的全新审视，对传统的挑战，对未来的积极预期。它需要我们有勇于尝试的勇气，有面对失败的决心，有持续学习的热情。

通过这门课程，我不仅掌握了创新的基本理论，而且学会了如何运用创新思维解决问题，如何在工作和生活中寻找创新的机会。这对我个人的成长，团队的协作，甚至是我所从事的行业都产生了深远的影响。

未来，我将用我学到的知识和技能去推动创新，去挑战传统，去发掘可能性。我期待着能够在创新这条道路上走得更远，更深入。我坚信，只有持续学习，持续创新，才能在这个日新月异的时代保持竞争力。

学习创新课程心得体会篇2

标题：学习创新课程的心得体会

自我探索未知，挑战自我，以及在团队合作中共享知识，这些是我在学习创新课程期间收获的最大收益。以下是我对这门课程的一些具体感悟和心得。

首先，我更加深入地理解了创新的概念。创新不仅仅是关于发现新的事物，更重要的是学会如何将现有的知识、技术和工具组合起来，以解决实际问题。这需要我们具备一种开放的思维方式，愿意接受新的视角和解决问题的策略。

创新课程的心得体会

近年来，随着科技的不断进步和社会需求的变化，创新教育逐渐受

到广泛关注。我在参与创新课程的学习过程中，深刻感受到了其带给

我的积极影响和收获。下面我将分享一些我对创新课程的心得体会。

首先，创新课程为我们提供了更加自主和灵活的学习方式。与传统

教育相比，创新课程注重培养学生的创造力和解决问题的能力。在课

堂上，老师会提供一定的学习资源和指导，但更多的是给予学生更大

的自主权和选择空间。我们可以自主决定学习路径、选择合适的学习

材料，并在老师的引导下进行探索和实践。这种自主学习的方式让我

感到充满挑战和兴奋，有助于培养自主学习和解决问题的能力。

其次，创新课程注重培养创新思维和跨学科能力。在传统的学科教

育中，往往是按照学科间的划分进行教学。而在创新课程中，强调多

学科的融合和跨界合作。我们不仅可以学习到自己感兴趣的学科知识，还能接触到其他领域的知识和技能。这种跨学科的学习方式可以拓宽

我们的知识视野，激发学习的兴趣，培养我们的创新思维和综合分析

能力。

再次，创新课程注重实践和实际应用。在传统的学科教育中，往往

以理论知识为主，缺乏实践环节和实际应用的机会。而在创新课程中，我们经常面临各种实际问题和情境，并通过实践来解决问题。这种学

习方式不仅能够加深对理论知识的理解，还能提高我们的动手能力和

解决问题的能力。在实践中，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，并将所学的知识应用到实际中。

最后，创新课程培养了我与他人合作和沟通的能力。在创新课程中，我们常常需要与他人合作，共同解决问题。通过与他人的合作，我们

创新课程培训心得

经过此次的创新课程培训，教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的新课程培训心得，欢迎大家阅读。

创新课程培训心得1通过这次的培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。

通过这次的培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会：

今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要.

课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。在这样一种契机下，在不断地摸索探求之中，使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高，课程改革以来，我参加了几次培训，通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。

一、建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样。