2020年关于职称评定专业技术的分析报告
关于部分专业技术类职业资格聘任专业技术职务的操作办法
关于部分专业技术类职业资格聘任专业技术职务的操作办法一、聘任依据:《关于调整部分专业技术类职业资格和职称对应办法的通知》(沪人社专〔2020〕459号)明确,取得相关专业技术类职业资格证书(详见附表)的人员,同时符合以下聘任条件的,用人单位可以根据需要聘任相应的专业技术职务。
同时,专业技术人员可以不用参加相应的职称评审或专业技术资格考试。
二、聘任条件:(一)在专业技术岗位工作。
(二)通过考试取得相应的国家专业技术类职业资格证书(详见附表)。
(三)具备相应的任职条件:1、初级职称1-1、助理经济师聘任须具备教育部门认可的高中以上学历(含普高、职高、中专、技校)。
1-2、助理工程师聘任须具备下列条件之一:①理工类硕士学位;②理工类大学本科学历,从事相关技术工作满1年;③理工类大学专科学历,从事相关技术工作满3年;④理工类中等职业学校毕业,从事相关技术工作满5年。
1-3、计算机软件专业助理工程师聘任须具备下列条件之一:①硕士学位;②大学本科学历,从事相关技术工作满1年;③大学专科学历,从事相关技术工作满3年;④中等职业学校毕业,从事相关技术工作满5年。
2、中级职称2-1、经济师聘任须具备下列条件之一:①博士学位;②硕士学位,从事相关专业工作满1年;③大学本科学历,从事相关专业工作满4年;④大学专科学历,从事相关专业工作满6年;⑤高中或中等专业学校毕业,通过考试聘任助理经济师后,从事相关专业工作满10年。
2-2、工程师聘任须具备下列条件之一:①理工类博士学位;②理工类硕士学位,从事相关技术工作满2年;③理工类大学本科学历,从事相关技术工作满5年;④理工类大学专科学历,从事相关技术工作满7年。
2-3、计算机软件专业工程师聘任须具备下列条件之一:①博士学位;②硕士学位,从事相关技术工作满2年;③大学本科学历,从事相关技术工作满5年;④大学专科学历,从事相关技术工作满7年。
3、高级职称3-1、计算机软件专业高级工程师聘任须具备下列条件之一:①博士学位,从事相关技术工作满2年;②硕士学位,从事相关技术工作满7年;③大学本科学历,从事相关工作满10年。
职称申报技术业务工作总结
职称申报技术业务工作总结
作为一名技术人员,我在过去的一年里积极投入工作,努力提升自己的技术能
力和业务水平。
在这段时间里,我参与了多个项目的开发和实施,取得了一定的成绩。
在此,我将对我的工作进行总结,以便更好地申报职称。
首先,我在技术方面取得了一定的进步。
通过不断学习和实践,我掌握了新的
技术工具和方法,提高了自己的编程能力和系统设计能力。
在项目开发过程中,我能够独立完成复杂模块的设计和编码,并且能够及时解决技术难题,保证项目按时交付。
同时,我也积极参与团队的技术交流和分享,为团队提供了宝贵的技术支持。
其次,我在业务方面也取得了一些成绩。
我深入了解了公司的业务流程和需求,能够根据业务需求进行系统设计和开发。
在项目实施过程中,我与业务部门密切合作,及时响应他们的需求变化,确保系统能够满足业务的实际需求。
同时,我也积极参与业务流程的优化和改进,为公司节约了成本和提高了效率。
最后,我还在团队管理和沟通方面有所提升。
我能够有效地组织团队成员进行
工作,合理分配任务,确保项目进度和质量。
在与其他部门和团队成员的沟通中,我能够清晰表达自己的观点和需求,有效解决问题,保证项目的顺利进行。
总的来说,过去一年里,我在技术和业务方面都取得了一定的进步,为公司的
发展做出了一些贡献。
我将继续努力,不断提升自己的技术能力和业务水平,为公司的发展贡献更多的力量。
上海汽车行业中级职称评审细节总结(上汽集团适用)
证明模板仅供参考
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其他相关信息
工作经历证明
1. 如果有离职证明类文件最好 2. 如果没有可提交社保证明或者纳税记录证明 (记录中要显示经历的公司名称)
项目完成情况
1. 需要提交立项报告等问题件 2. 需要提交项目认可或完成报告
与聘任期限的开 始时间相同即可
注意版本是否符 合聘任的时间
《中级专业技术职务任职资格 评 定 申 报 表》
申报表表下载方法:以官网实际链接为准,仅供参考 /index.html
提示:要下载最新版本
申报表填写内容样式如蓝色字体所示,具体内容以 老师提示为准,仅供参考
上海汽车工程师研修基地进修课程
4. 获取课程 每次放课时点击“选择课程”,下面会出现所有此次外放的课程,只要注册时填写的 专业技术任职资格是助工,此处出现的所有课程都是可以选的(所以前面注册时 一定不要选错,否则所选课程不对,钱和时间都浪费了),可根据自行的时间安排 进行选择。(提示:选课时网速很重要,手速很重要,提前看下日历,最好还是选 周末的课程,大家都是在职人员,能不请假最好。选择课程点击“加入购物” 选完之后可以一起付费)
上海市专业技术人员继续教育网
知识产权公需和创新案例选课方法
1. 注册网站账号 /jxjysb/
上海市专业技术人员继续教育网
知识产权公需和创新案例选课方法
2. 选择“培训机构大厅”,选择上海继续工程教育协会,点击“进入”,选择需要的课 程。依次进行确认上课时间,地点并付费。(提示:不要选错课程,申报中级的 需要选择助工的课程)
《专业技术职务聘任表》
聘任表下载方法:以官网实际链接为准,仅供参考 /index.html
聘任表填写内容样式如蓝色字体所示,具体内容以老师提示为准,仅供参考
2020年教师职称评定述职报告范文五篇
2020年教师职称评定述职报告范文五篇2020年教师职称评定述职报告范文1我叫,男,现年_岁,__年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,20__年取得小学一级教师资格,20__年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教13年来,我一向担任语文学科的教学任务。
在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将我任职以来的工作情景简述如下:一、政治思想方面任职以来,我思想上进取上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,进取倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自我进取投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材资料,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,进取推进新课改,认真上好每一节课。
在课堂教学中,我应对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,进取探讨语文教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改善德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我进取抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
专业技术分析报告范文
专项技术分析报告格式职称评定中专业技术分析报告,实例材料怎么写参加中级专业技术资格评审的人员,应按国家有关规定取得计算机考试合格证书和相应的职称外语考试成绩。
一、学历、资历条件申报工程技术系列中级工程师须符合下列条件之一:1、博士研究生毕业;2、硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满2年;3、本科毕业后,从事所申报专业工作满5年;4、专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;5、专科及以上学历毕业后,取得助师级专业技术(职务任职)资格满4年;6、1982年底前取得中专学历,并从事所申报专业工作满15年。
时间安排一、2015年度江西省各系列高、中、初级专业技术职务任职资格和专业技术资格考试、评审、备案等工作于2015年12月31日前完成。
二、提交职称评审申报材料时,申报高级经济师专业技术资格的人员,请提供2012-2015年专业实务考试合格证书;申报高级会计师、高级审计师、高级统计师专业技术资格的人员,请提供2012年-2014年专业实务考试合格证书。
专业技术任职资格及职称评定申报原则一、申请评定专业技术资格,申报人所从事的专业技术岗位工作,必须与所学专业对口或相近;二、符合现行各系列(专业)资格条件的专业技术人员按规定向所在单位(或人事代理机构)申报并提交材料;三、改制后无主管部门的专业技术人员,按属地原则,由所在单位(或人事代理机构)向所在地的省、市、县(区)职称部门申报;四、申报评审专业技术资格的专业技术人员,其学历、学位、资历(资格、聘任时间)、工作年限、业绩(含论文论著)等终算时间为申报年份的上一年12月31日,时间按年头计算。
业绩从取得现资格之年起计算;五、取得专业技术人员职业资格并聘任相应专业技术职务且符合相应专业技术资格条件的专业技术人员,可申报评审高一级专业技术资格。
论文撰写要求内容及体裁申报人提交的论文应能体现对专业技术理论和专业技术方法的理解和应用情况,在一定程度上反映申报人在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2020年职称专业技术工作报告范文4篇
职称专业技术工作报告范文4篇单位:姓名:日期:20xx年8月20日任现职以来的专业技术工作报告本人xxxx年xx月大专毕业后于当年xx月份参加工作,工作单位是佛山市市政工程质量检测有限公司,从事工程的检测工作,直至xxxx年xx月止。
再从xxxx年xx月起在xxxxxx有限公司工作任职xxxx至今,这六年多七年间一直从事工程检测工作。
任职期间,本人遵纪守法,爱岗敬业,认真学习,不断进取,专业技术水平明显提高,工作取得了较为显著成绩,现将任职期间专业技术工作汇报如下:本人拥护党的方针政策,热爱祖国,思想思想作风正派,热爱祖国,热爱社会主义,拥护党的纲领,遵守党的章程,自觉遵守国家法律法规,团结同事,爱岗敬业,努力创新,实事求是,严于律己,任劳任怨,工作认真负责,从不计较个人得失。
在工作中实事求是,严格执行相关的技术规范,努力提高工程检测的质量。
通过不断的学习,完善自我,本人的理论知识和专业技能得到了很大的提高。
本人xxxx年大专毕业之后于xxxx年通过全国成人高考,并于xxxx年xx月至xxxx年xx月在xxxxxx修读完xxxx专业的本科,顺利通过所有课程并取得毕业证。
后来了解自身本职知识不足深知加强理论深造的重要性又于xxxx年参加并通过全国成人高考,并于xxxx年xx月起在佛山科学技术学院修读土木工程专业,到目前已完成一个学期的课程。
另外通过公司领导和同事的悉心指导和自身的努力,参加检测工作的这几年通过继续教育,深度的学习与研究,取得了各种工程检测的上岗证和资格证:其中包括:xxxx年通过由xx省交通工程质量监督站组织考核的《公路(水运)试验检测员》资格考试;xxxx年通过继续学习与研究,获得xxx计量协会颁发的计量认证内审员证资格;由xxxx年起至今通过由xxx省建设工程质量安全监督检测总站组织考核的有:“常用建筑材料检测员”、“回弹法检测混泥土强度检测员”、“混凝土实体检测、砌体结构和结构试验试验员”、“建筑节能材料检测员”。
2024年职称专业技术个人总结报告
2024年职称专业技术个人总结报告尊敬的评审专家:您好!我是XXX,教授级高级工程师,身份证号码XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,现任XXX单位XXX职务。
在此向评审专家提交我在2024-2024年度的职称专业技术个人总结报告,希望能够得到您的认可和指导。
1.工作概述在过去的四年里,我坚持学习和实践相结合的原则,不断提高自身专业技术水平。
我主要从事XXX领域的研究和开发工作,通过与团队成员的密切合作和多方交流,不断积累经验和提升能力。
2.技术创新在过去的四年里,我积极参与项目的研发工作。
经过多次尝试,我成功开发出了一种新型XXX技术,在项目中取得了显著的成果。
这项创新技术不仅提高了生产效率,而且优化了产品质量,得到了领导的一致认可。
3.科研论文我在过去的四年里,积极参加学术研讨会和国内外会议,充分展示了自己的研究成果。
我共发表了XX篇科研论文,其中XX篇发表在核心期刊上,XX篇发表在国际会议上。
这些论文涉及了XXX领域的重要研究问题,对行业发展和技术进步具有一定的指导意义。
4.项目管理在过去的四年里,我负责了多个项目的管理工作。
在项目中,我能够合理安排资源、协调团队、优化进程,使项目能够按时完成并取得良好的效果。
我的项目管理能力得到了领导的肯定,也获得了团队成员的赞许。
5.专业培训为了不断提升自己的专业技术水平,我在过去的四年里积极参加各种培训和学习。
我通过参加XXX培训课程,学习了最新的技术和理论知识,拓宽了自己的视野。
我还参加了国内外学术会议,与同行进行了深入的交流与研讨。
这些培训和学习使我的专业知识得到了充实和更新。
6.社会服务在过去的四年里,我积极参与了多项社会服务工作。
我作为专家参与了XXX领域的咨询工作,为企事业单位提供专业技术支持和指导。
我还积极参与了社区公益活动,为社会公众提供了专业知识和服务。
总之,通过过去四年的努力学习和工作,我在专业技术领域取得了一定的进步和成绩。
我将继续不断学习和实践,提高自身的专业能力,为国家的科技进步和社会的发展做出更大的贡献。
专项技术分析报告,职称
专项技术分析报告,职称篇一:职称评定专业技术报告专业技术工作总结纵观自1994年进入***10载~从施工人员成长为技术员最终成为热机工区技术总负责的路程~拓宽了技术视野~积累了技术心得、完善了技术深度。
电力建设技术工作是一个细致、严谨、科学的岗位~主要是编写技术方案、编排施工进度、解决施工难点、撰写技术报告~控制电厂施工中的技术、安全、质量、进度、经营要素~在把握设备、图纸到货与进度、质量、安全关系上需进行技术突破才能保证业主的进度、质量要求。
本人2007.8.31日评选为助理工程师后承担1*780MW北京太阳宫燃气电厂、2*1000MW超超临界华能海门电厂、1*300MW浙江舟山电厂二期工程、2*1000MW超超临界嘉兴电厂三期工程、2*1000MW秦山核电一期扩建方家山核电工程的安装、调试施工任务。
本人在建设上述工程期间作为热机工区技术总负责组织编写施工组织设计、编写重大技术方案、编排锅炉、汽机进度计划、解决安装调试问题、编写安装及调试总结、改进汽轮机施工工序及工艺、配合电厂初步设计。
一(燃机机组技术总结2006.10 ~2008.2参与1*780MW北京太阳宫燃气电厂工程建设~该机组为奥运会配套供热、供电燃气机组。
采用2台GE公司9F燃气机组、2台杭州锅炉厂余热锅炉、1台300MW供热汽轮机组~属于国内最大的旋转隔板式汽轮机组。
1. 本人在太阳宫燃气机组建设期间~组织编写以下施工方案及总结:组织编写全厂机务专业施工技术方案~含汽轮机、余热锅炉、燃机、全厂管道、化水楼、启动锅炉、天然气调压站、废水车间、消防泵房、储氢站、机力通风冷却塔、循泵房施工方案, 组织编写全厂起重专业施工技术方案~含汽包吊装、高低加除氧器吊装、燃机吊装、发电机吊装、锅炉钢结构吊装、机力冷却塔冷却风机吊装方案,组织编写焊接专业施工技术方案~含四大管道焊接、中低压管道焊接、凝汽器冷却水管焊接、钢结构焊接、冬季施焊、余热锅炉焊接、热处理作业施工方案。
关于做好2020年度职称评审工作的通知
关于做好2020年度职称评审工作的通知各设区市人力资源社会保障局,XX市、XX市、XX县人力资源和社会保障局,省各有关厅局人事(职称)部门,各有关企事业单位、社会组织:根据中央和省关于深化职称制度和人才评价机制改革精神,按照《职称评审管理暂行规定》(人力资源和社会保障部令第40号)要求,为做好2020年度全省专业技术人才职称评审工作,现就有关事项通知如下:一、申报评审范围(一)在我省各类企事业单位、社会中介组织从事专业技术工作,与用人单位签订劳动(聘用)关系的专业技术人才;在我省就业的自由职业专业技术人才。
(二)在我省就业的港澳台专业技术人才,以及持有外国人来华工作许可证、外国人永久居留身份证或江苏省海外高层次人才居住证的外籍人员。
(三)公务员(含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员)、离退休人员不得申报评审或考核认定职称。
二、申报评审时间(一)各高评委会办事机构(含自主评审单位)须于6月底前下发年度评审工作通知,并按照《XX省2020年度高级职称评审计划表》(见附件)规定的时序进度,完成年度评审、审核、备案工作,不得跨年度评审。
对未按期完成年度评审任务造成严重后果的,将按有关规定暂停其职称评审权。
(二)全省中小学正高级教师职称评审工作通知由省人力资源社会保障厅会同省教育厅另行下发。
(三)中、初级职称申报评审通知和时间安排由各地各部门(单位)制定。
三、申报评审渠道(一)专业技术人才应通过所在单位申报,按规定程序逐级报送相关评委会办事机构。
同一单位申报相同职称系列(专业)的人员应统一报送一个评委会,不得多头报送。
(二)根据属地管理和个人自愿原则,非公有制经济组织、社会组织和自由职业专业技术人才按规定条件和程序可由所在工作单位或者人事代理机构申报,逐级报送相关评委会办事机构。
(三)依托“XX人才信息港”中的职称申报评审管理服务平台,专业技术人才申报高级职称进行网上申报(不含自主评审自主发证的高等院校)。
职称评定年度分析报告
职称评定年度分析报告1.引言1.1 概述概述:职称评定作为一项重要的人才评价制度,在现代社会中发挥着至关重要的作用。
本报告旨在对近年来职称评定的情况进行分析和总结,探讨职称评定的趋势和特点,并提出对未来职称评定的改进建议和展望。
通过对职称评定的背景、标准和程序进行梳理和分析,希望能够为促进职称评定制度的健康发展和促进人才优秀人才的成长提供参考和借鉴。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括对整篇文章的组织架构和各部分内容的概述,也可包括各章节之间的逻辑关系和相互联系。
针对职称评定年度分析报告这一主题,文章结构部分可以包括对引言、正文和结论部分的简要介绍。
"文章结构"部分内容可能包括:本文共分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分,将概述职称评定年度分析报告的编写背景和目的,以及本篇文章的整体结构。
第二部分正文将详细分析职称评定的背景、标准和程序,以及对近年来职称评定趋势的分析,并提出对职称评定的总结和评价。
在结论部分,将提出对职称评定的改进建议,并展望未来职称评定的发展方向。
整篇文章将对职称评定进行全面深入的分析和探讨,旨在为广大职称评定申请者提供参考和指导。
1.3 目的:本报告的目的是对近年来职称评定的情况进行全面分析和总结,以便更好地了解职称评定的发展趋势和特点。
同时,通过对职称评定标准和程序的解析,我们将提出针对性的改进建议,以期能够提高职称评定的公平性和科学性。
最后,本报告还将对未来职称评定进行展望,为职称评定工作的持续改进提供参考和指导。
2.正文2.1 职称评定的背景职称评定的背景职称评定是对员工专业能力和业绩的一种认可和评定制度。
在中国,职称评定是对专业技术人员的评定和认可,通过评定可以确定专业技术人员的职称级别,包括高级、中级和初级职称。
职称评定的背景源于对专业技术人员的需求和对其专业能力的认可。
随着社会经济的发展和科技的进步,对专业技术人员的要求也越来越高,职称评定成为了衡量专业能力和业绩的一个重要参考标准。
关于做好2020年度全省中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知
关于做好2020年度全省中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知琼教师〔2016〕122号海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅关于做好2016年度全省中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知各市、县、自治县教育(教科)局、人力资源和社会保障(人事劳动保障)局,洋浦经济开发区社会发展局、人事劳动保障局,厅直属各单位(学校),有关单位:根据《海南省人民政府办公厅关于印发海南省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》(琼府办〔2016〕175号)、《海南省人力资源和社会保障厅关于开展2016年度全省专业技术资格评审工作的通知》(琼人社函〔2016〕380号)等文件要求,现就做好2016年度全省中小学教师系列专业技术资格评审工作的有关事项通知如下:一、评审有关政策(一)深化中小学教师职称制度改革.各市县、单位要在完成岗位设置后,在核定的岗位结构比例内进行申报,不得在岗位结构比例之外进行与岗位聘用相脱离的资格评审.(二)中小学教师系列申报评审执行《海南省人民政府办公厅关于印发海南省中学小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》(琼府办〔2016〕175号)的水平评价标准条件.(三)实行学术论文论著、学科教学论文上网检索验证.各单位要通过有权威性的“中国知网学术不端检测系统”、“中国新闻出版信息网”、“南京大学cssci期刊目录检索”、“sci,ei,istp/isshp”等网站,对申报副高级以上专业技术资格提供的学术刊物和学术著作实行网上检索验证,并在申报材料中提供学术刊物、著作与检索页.各单位或教育行政主管部门必须在检索页上做出核查意见并加盖审核部门印章,未经检索验证证明学术论著真实性的不予受理.学术刊物、论著以正式出版物为准.(四)专业技术资格转评是指专业技术人员岗位发生变更,且变更前后的岗位属不同职称系列,申报评审同级别专业技术资格.工作岗位变更且转岗一年后可申请转评同级专业技术资格,同级转评一年后可按规定申报晋升高一级专业技术资格,转评前后的任职年限可以合并计算.申报转评要提供转岗证明材料,工作岗位未变更的,不得转评.申报转评的专业技术人员的评审,严格按照相应的专业技术资格条件的有关规定执行.中小学教师系列已统一,不再实施中学与小学之间的系列转评;但对于原专业技术资格与个人《教师资格证书》所标注“任教学科”不一致的教师,允许其根据相关规定正常转评.(五)申报人员的任职资历、职称外语免试年龄的截止时间为2016年12月31日,其他申报材料的截止时间为2016年6月30日.(六)奖项说明1.教学成果奖.国家教学成果奖是指由教育部负责评审、批准和授予的奖项,按《教学成果奖励条例》(国务院令151号)规定,获得教学成果奖,应当记入本人成绩档案,作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据;省级教学成果奖是由省级教育行政部门负责评定的奖项.2.科研奖项、课题(项目).省级科研奖项、课题(项目)是指由省科技厅、省社科联、省科协等部门以省政府名义组织评定、立项的奖项、课题(项目),厅级科研奖项、课题(项目)是指由省级行政部门组织评定、立项的奖项、课题(项目).所有科研课题(项目)必须出具由科研奖项、课题(项目)立项的审批部门出具课题(项目)的结题报告.3.中小学教师教学业务和论文评比.国家级奖项是指国务院以及教育部、中国教育学会及全国各教学专业委员会、教育部基础课程教材研究中心所评的奖项.省级奖项指省政府及省教育厅、省教育研究培训院、省教育学会所评奖项.市县级奖项指市县区政府、市县区教育行政部门以及海口市教育研究培训院所评奖项.二、申报材料的受理审核(一)参加评审的教师在规定的时间内向学校提交申报材料,学校要以适当的形式进行公示,接收群众监督,公示时间不少于7个工作日.(二)申报人员应当提供能够反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德方面的有效材料.(三)申报材料的受理、审核由学校负责,市县教育行政部门复核,按照各系列专业技术资格条件和其他相关政策对申报人员的材料进行审核,主要是对是否符合申报条件以及材料的真实性、完整性进行审核,并做出审核意见(同意送审的材料,同一单位不得做出不同的审核意见).对申报材料不全,不合格的,要及时通知申报人在规定时间内补齐,经审核同意的材料送交省教育厅.(四)有关单位(学校)和教育行政部门要对出具申报人的班主任经历、支教等各类证明材料的真实性负责.如为申报人提供虚假证明的,要追究相关人员和单位负责人的责任.对伪造学历、资历、论文著作、教学科研成果、获奖证书、工作业绩及工作量等弄虚作假、违反学术道德行为的申报者,实行“一票否决”制,一律取消其参评资格,已取得专业技术资格的予以撤消.自查实之日起,3年内不得参加评审,并视情节轻重予以纪律处分.三、时间安排材料受理时间为2016年10月27日至31日.提交的纸质申报材料由单位统一报送,不受理个人报送的纸质申报材料.为规范初审程序,提高初审质量,今年将集中各市县及单位进行交叉审核,请各单位按时报送评审材料,凡不在受理期内提交材料的市县或单位一律不予以受理及补报(纸质材料报送地址另行通知).四、其他(一)根据《海南省人民政府办公厅关于印发海南省中学小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》(琼府办〔2016〕175号)规定,从2016年开始,中小学中级及以下教师专业技术资格评审由省人力资源和社会保障厅、省教育厅委托各市县(含洋浦)人力资源社会保障部门、教育部门组织评审,市县(含洋浦)人力资源社会保障部门核准,报省人力资源和社会保障厅、省教育厅备案.各市县(含洋浦)应当按照要求做好中小学系列中级及以下教师专业技术资格评审工作,并对评审工作加强事前、事中、事后的监督和管理.(三)根据《海南省财政厅海南省物价局关于取消或免征一批行政事业型收费项目》(琼财非税〔2015〕822号)的通知精神,从2015年起取消职称评审收费,各市县不得再向教师收取职称评审相关费用.各市县、单位必须将本文件精神传达到每一位教师,督促符合条件的申报者按照规定时间、规定要求上报材料.联系人:李霞,联系邮箱:xiaoqiuling0421@.附件:申报材料要求海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅2016年9月18日(此件主动公开)抄送:有关高校和科研机构附属中小学.海南省教育厅办公室2016年9月19日印发附件申报材料要求(相关表格可在海南省教育厅网站下载)本要求仅对申报条件内的部分材料进行装订要求,不包含所有评审条件.具体条件请参看各系列评审文件.一、海南省教师系列专业技术资格评审登记表一份.二、《专业技术资格评审表》一式二份.此表格可从人力资源和社会保障厅网站下载打印,但必须使用a3纸从中间装订,用a4纸装订的一律不受理.三、《海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》一式二份,同时提供电子版.四、海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册1.教师资格证书(原件、复印件);2.任现职以来近3年的各学年度考核表(原件、复印件);3.学历、学位证书(复印件);4.现任专业技术资格评审表和专业技术资格证书以及任现职以来的聘任书等;5.外语、计算机等级考试合格证书或免试证明材料等;6.继续教育情况表(附海南省中小学(幼儿园)教师2009-2013年度继续教育合格证书和海南省中小学(幼儿园)教师2014、2015年度继续教育学分合格证书);7.思想政治和职业道德考核表;8.基层支教工作鉴定表;9.教学工作量汇总表;10.德育和班主任工作情况表;以上材料均须提供原件和经所在单位人事部门审核核实签名并加盖单位公章的复印件.市县教育局(单位)申报条件册上作出“是否符合申报条件”的审核意见.五、海南省教师专业技术资格评审材料册(一)个人综述材料(二)教书育人业绩材料1.组织指导学生课外活动和社会实践情况表;2.班主任表彰情况(提供相关获奖证书或相关表彰文件);3.教育教学情况表;4.2015-2016学年度第一学期所任教学科的手写教案(由教研组长或年级组长、学校校长签名,加盖学校公章);5.培养、指导青年教师情况表;6.中小学教师专业技术资格评审教育教学能力考试成绩通知书(要求成绩达到规定的合格分以上);7.任现职期间,承担校级以上的公开课、教学实验课或示范课等材料(附有关评价意见、相关获奖证书);8.课堂教学评价表、课堂教学评估意见表、教学评估情况汇总表;9.申报专业的录像课1节和学生满意度测评表(申报中小学正高级教师提供).(三)科研业绩材料1.参与教研、教改活动情况表;2.教育教学论文材料;3.学校行政领导考核评估材料和校长岗位培训合格证;(四)其他业绩材料任现职以来的专业工作经历及学术专著、科研成果证书或成果鉴定证明书、以及其他教育教学成果奖状或证明.(五)2016年中小学暂不实施专业技术资格认定工作六、装订要求(一)申报条件材料册和评审材料册,均需按以上顺序分别用a4纸装订成册.(二)不便装订的业绩材料可单列.(三)申报材料(含《专业技术资格评审表》一式二份、申报条件材料册1份、评审材料册1分)每人一袋,申报材料袋必须为纸袋,质地坚硬,不易破裂,材料册、材料袋粘贴统一封面及相关表格在省教育厅网站下载填写.。
职称专业技术资格申报评审条件
职称专业技术资格申报评审条件附件2:专业技术资格申报评审条件一、学历资历条件(一)申报高级资格申报评审高级资格的,取消破格和评审前是否受聘的条件限制。
取得本专业或相近专业博士学位,或取得中级资格后从事本专业技术工作满3年的人员,达到副高级或不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级或不分正副高级资格;取得副高级或不分正副高级资格后、从事本专业技术工作满3年的人员,达到正高级资格条件的,可按规定程序申报评审正高级资格。
其中博士学位获得者应具备相应专业高级资格条件规定的相关要求,其专业技术工作经历(能力)、业绩成果、论著等条件必须是获得博士学位后做出的方为有效。
(二)申报中级资格申报评审中级资格的,不受评审前是否被聘用的限制。
其学历(学位)(法律有规定的,从其规定)、资历条件为:1.取得本专业或相近专业硕士学位后,从事本专业技术工作2年以上;或取得本专业或相近专业硕士学位前后从事本专业技术工作累计3年以上。
2.本专业或相近专业研究生班毕业或取得本专业或相近专业双学士学位,取得助理级资格后,从事本专业技术工作2年以上;未取得助理级资格的,从事本专业技术工作4年以上。
3.本专业或相近专业大学本科毕业,取得助理级资格后,从事本专业技术工作3年以上;未取得助理级资格的,从事本专业技术工作5年以上。
4.本专业或相近专业大学专科毕业,取得助理级资格后,从事本专业技术工作4年以上;未取得助理级资格的,从事本专业技术工作8年以上。
5.本专业或相近专业中专毕业,从事本专业技术工作15年以上,或取得助理级资格后,从事本专业技术工作8年以上。
中专毕业的小学(幼儿园)教师,取得小学(幼儿园)一级教师资格后,从事本专业技术工作6年(含)以上,可申报、评审小学(幼儿园)高级教师资格。
(三)申报初级资格申报评审初级资格的学历、资历条件为:1.本专业或相近专业大学本科毕业,从事本专业技术工作1年以上,可申报、评审助理级专业技术资格。
浅谈基层事业单位职称评聘工作中存在的问题与改进
EN LI ZI YUAN人力资源R- 177 -如果说学生时代分数是学生的“命根”的话,那么,职场时代职称则是专业技术人员的“命门”,特别对事业单位专业技术人员而言。
因为职称与薪酬挂钩,职称高低决定着工资水平的高低,与专业技术人员职级晋升、提拔任用有关联,还涉及专技人员退休后养老金发放及享受的医保报销金额比例,这些都是真金白银的显性待遇;还有一些是名誉、头衔之类的隐性待遇,比如评上高级职称后,高级的称谓就伴随个人一生,哪怕已调离了事业单位,高级工程师、高级会计师、高级经济师等称谓也会在其履历档案中保存,彰显其某方面的专业技能。
随着事业单位分类改革的不断推进,职称评聘工作中的新情况、新问题逐渐浮现,对当前职称评聘工作中存在的一些现象和问题,需要正视并不断改进完善,特别要用好职称聘用这根“指挥棒”,发挥出职称评聘的激励作用,让事业单位真正成为专技人员安心干事、用心干事的地方,推动基层事业单位的可持续发展。
一、基层事业单位职称评聘中存在的问题及原因(一)职称评审工作中对申报人的品德诚信问题还不能进行有效评价2017年,中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》(以下简称《意见》),提出要“完善职称评价标准”,第一条就是“坚持德才兼备、以德为先”,把品德放在专业技术人才评价的首位。
要做到这一点,仍缺乏必要的条件和手段,从目前的职称评审情况来看,评委们仅凭递交来的资料无法客观、全面地评判申报人员的品德表现。
职称评审工作通常情况下,侧重的还是对申报人工作业绩及提交论著的评价,日常的德才表现反而不是评审委员要考察的重点方面,因此,评委们往往都直接跳过这个重要方面,直接看申报人员的工作业绩及发表论著等提交的材料,以此作为对评定依据。
如此看来,所谓的“德才兼备、以德为先”的评价标准并未得到贯彻执行,这也成了当前评审工作中的一块短板,以有偏差的评价标准来评审专业技术人员难免会出现不全面、不完善的现实尴尬。
本人觉得职称评聘不能仅凭申报人员的工作业绩、发表论著来论英雄,特别是申报高级职称,申报人不仅业务水平、工作能力要具有一定水准,品德和诚信方面也应堪当表率,如果个别人的职业道德和诚信方面存在问题还能够顺利通过申报的话,这对其他讲诚信、遵守职业道德的申报人而言很不公平,也有违《意见》中倡导的“坚持德才兼备、以德为先”的精神。
教师职称评定近一年学生情况分析报告
教师职称评定近一年学生情况分析报告光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作,我感慨万千。
这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤,一分耕耘也有一分收获。
但我深深明白,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:一、坚持认真备课,备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细地记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主要作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上英语课,就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
专项技术分析报告 职称
专项技术分析报告职称1. 引言在现代社会中,专项技术的应用越来越广泛。
随着科技的迅速发展,专项技术在各行各业中发挥着重要作用。
本文将对专项技术进行分析,并探讨其在职称评定中的应用。
2. 专项技术的定义专项技术是指特定领域内的高级技术知识和技能。
这些技术通常需要经过长时间的学习和实践才能掌握,具有一定的专业性和专业性。
3. 专项技术在职称评定中的重要性职称评定是衡量一个人在特定领域中的专业水平和能力的重要指标。
专项技术在职称评定中起到了至关重要的作用。
具备一定专项技术的人员通常更容易获得较高的职称评定,因为他们能够在特定领域中展现优秀的技术能力和专业知识。
4. 专项技术分析方法为了进行有效的专项技术分析,我们可以采用以下步骤:4.1. 确定分析的领域首先,我们需要确定要分析的专项技术所属的领域。
不同的领域可能有不同的专项技术,因此我们需要明确研究的范围。
4.2. 收集相关数据和文献在进行专项技术分析之前,我们需要收集相关的数据和文献。
这些数据和文献可以是关于该技术的研究报告、实验数据、专家观点等。
通过收集和分析这些信息,我们可以更好地了解该专项技术的特点和应用。
4.3. 分析技术的特点和应用在收集到足够的数据和文献之后,我们可以开始对该专项技术进行详细分析。
我们可以通过比较不同的技术特点、了解其在实际应用中的作用和效果来评估该技术的优势和劣势。
4.4. 探讨专项技术在职称评定中的应用最后,我们需要探讨该专项技术在职称评定中的应用。
我们可以通过分析职称评定的标准和要求,了解该技术在其中所占的比重和重要性。
同时,我们还可以探讨该技术如何提高一个人在职称评定中的竞争力。
5. 结论通过对专项技术的分析,我们可以看到其在职称评定中的重要性。
掌握一项专项技术可以提升评定者在特定领域中的竞争力,并为其在职场中的发展提供更多机会。
因此,我们应该重视专项技术的学习和应用,不断提升自己在特定领域中的技术水平和能力。
以上是对专项技术分析报告的步骤和思路的介绍。
评职称工作总结精编(2篇)
评职称工作总结精编一、我院职称工作现状我院现在基本实现职称工作规范化、制度化。
在职称评聘工作中,实行了“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的是申报推荐方法。
实行评审通过人员公示制度,营造了公平、公正、公开竞争、择优的人才评价机制和环境。
2、实行专业技术职务聘任制度。
自职称评聘工作开展以来,专业技术评聘工作实现了正常化,使符合条件的专业技术人员评聘了相应的专业技术职务,广大专业技术人员的学术水平和专业技术水平得到了公正的评价和社会的.认可。
在提高专业技术人员的社会地位,激发专业技术人员的积极性,吸引人才,留住人才方面起到了重要的作用。
3、职称评聘工作的开展情况。
我院职称工作一直以来能够严格根据上级主管机关关于职称报考、评聘工作的各项规定,来知道我院的相关工作,杜绝因人而定的陋习。
对于因各种原因未能报考、评聘的专业技术人员,及时给予政策解释。
避免了因其个人不了解政策,而发生人事争议及纠纷。
为院内的专业技术人员营造了一个和谐、公平的工作环境,使其能够安心的开展本职工作。
4、现有人员结构和比例。
我院一直以来能够严格按照根据和平区人社局及和平区卫生局关于事业单位工作人员岗位设置的规定,开展我院的职称评聘工作。
我院现有人员____人,其中专业技术人员____人,工勤人员____人。
根据高、中、初级专业技术人员1:3:6的结构,我院现有高级职称专技人员____人,中级职称专技人员____人,初级职称专技人员____人,符合岗位设置的要求。
5、提高了专业技术人员的工资和待遇,调动了广大工作人员的积极性。
专业技术人员的职称工资待遇能够及时兑现,聘任工作同个人待遇挂钩,同个人经济利益相连,极大地调动了工作人员的积极性,促进了专业技术人员能力和水平的迅速提高。
充分发挥职称评定工作的杠杆作用,激励专业技术人员不断提高自己的业务水平,在工作中不断创新,更好地为社区居民服务。
二、措施和建议提高职称评定人数总量,优化专业技术人员结构。
关于做好2020年度职称评审工作的通知
关于做好2020年度职称评审工作的通知各级地方政府都纳入了人力资源和社会保障局根据《深化职称制度改革的意见》和《职称评定管理暂行规定》(人力资源和社会保障部40号)的国家精神和省精神,我们正在我省开展2020年职称评定工作。
通知如下:1申请评审时间(1)省职称评定委员会受理申请材料的时间原则上为8月至10月,具体时间由职称评定委员会确定。
(2)各级职称评审委员会将于10月份开始评审,原则上在12月31日前完成评审。
(3)各高校和独立评价单位按照申报时间进行职称评定。
(四)根据国家发布的改革指导意见,我省正在制定中等职业教师、统计专业人员、文物专业人员等系列职称的改革实施方案。
2020年的审查时间可以延长。
在满足规划和标准条件后,我们将省级组织审查。
2. 应用程序检查条件(一)职称评审条件按照国家和省现行的职称政策规定及评审标准条件执行。
结合国家和省深化职称制度改革分系列推进的部署安排,截至本通知印发之日,国家已出台改革指导意见的中小学教师、技工院校教师、会计人员、工程技术人才、自然科学研究人员、经济专业人员、中等职业教师、农业技术人员、文物博物专业人员、统计专业人员、档案专业人员等职称系列,按省职称评价标准条件执行,其余系列2020年度职称评审执行省颁布的高、中级专业技术资格条件。
具体要求以各职称评审委员会评审通知为准。
高校和自主评审单位职称评审条件按照经备案的标准条件执行。
医药行业人才职称评审条件按照广东省医药行业专业技术人才职称评价改革方案相关要求执行。
(二)职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求,成绩仅作为参考条件。
确需评价外语、计算机能力水平的,由职称评审委员会或用人单位自主确定。
对粤东西北地区和县(区)所属单位工作的专业技术人才,职称外语和计算机应用能力条件不作要求。
(三)继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定执行,原则上要求提供2020年《广东省专业技术人员继续教育证书》。
工程师中级职称评定工作总结
⼯程师中级职称评定⼯作总结2020⼯程师中级职称评定⼯作总结范⽂(精选5篇) 时光飞逝,如梭之⽇,⾟苦的⼯作已经告⼀段落了,回顾过去的⼯作,倍感充实,收获良多,不妨坐下来好好写写⼯作总结吧!你所见过的⼯作总结应该是什么样的?下⾯是⼩编帮⼤家整理的2020⼯程师中级职称评定⼯作总结范⽂(精选5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
⼯程师中级职称评定⼯作总结1 本⼈从参加⼯作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。
坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的改⾰开放,为建设中国有特⾊的社会主义作出⾃⼰应有的贡献。
对⼯作单位制订的各项规章制度,我都严格遵守,严从律⼰,宽以待⼈,起着带头的作⽤。
在⼯作中,我不断地学习、钻研、总结经验和教训,从⼀个建筑⾏业的“门外汉”到现存的专业技术能⼒和管理能⼒都全⾯成熟的⼯程资料技术员,独⽴承担过房建、桥梁、道路和排⽔上程等资料⼯作,在政治思想、职业道德、专业⽔平等⽅⽽都取得了很⼤的成绩,现总结如下:⼀、⼯作态度和职业道路 ⼀、⼯作态度和职业道路 由于资料员的⼯作本⾝就⽐较繁琐,但进⼊公司以⽶我⼀直以积极⼯作态度去处理⼯作中遇到的事情,虽然偶尔会出现⼀些情绪问题,但我很快能够处理好⾃⾝问题,积极投⼊到⼯作中去,对⼯作勤勤恳恳、任劳任怨,有始有终,能够正确认真的对待每⼀项⼯作;认真学习公司的各项规章制度,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,对于再苦再累的项⽬,我都坚持圆满完成,并做出成效,从不计较个⼈得失,坚守在岗位上。
⼆、学识⽔平、专业能⼒ ⼆、学识⽔平、专业能⼒ 在⼯作中,我不断地学习⽂化知识和专业知识,努⼒提⾼⽩⼰的学识⽔平和专⽤能⼒。
对于建筑⾏业的新规范、新标准和新定额,每⼀次⼀出台,我必购买并认真学刊和研究,掌握新规范、新标准和新定额,把规范、标准和定额应朋于⼯程建设中,不断地总结经验和教训。
每⼀个⼯程竣⼯验收时,我都认真作好⼯程验收记录,并整理成册,存⼊⾃⼰的⼯程竣⼯验收记录档案中,经常分析和研究竣.⼯验收记录,发现⾃⼰在⼯程修建中存在哪些问题,哪些⽅⾯伉得提⾼,哪些⽅⾯值得继续发扬。
职称初级评审情况汇报
职称初级评审情况汇报
尊敬的领导:
根据公司要求,我对初级评审情况进行了汇报。
在此次初级评审中,我所负责
的评审工作主要包括对申请人提交的材料进行审核、评分和撰写评审报告等工作。
在此过程中,我严格按照公司规定和评审标准进行操作,力求客观、公正地完成评审工作。
首先,我对申请人提交的材料进行了仔细审阅。
在审阅过程中,我特别关注申
请人的学术背景、科研成果、学术论文、专利成果等方面的情况。
我对每一份材料都进行了详细的分析和比对,确保评审工作的准确性和全面性。
其次,我对申请人的材料进行了评分。
在评分过程中,我严格按照公司规定的
评分标准进行操作,对申请人的学术背景、科研成果、学术论文、专利成果等方面进行了综合评定,并给出了相应的评分。
在评分过程中,我尽量做到客观公正,不受个人情感和偏见的影响,确保评审结果的客观性和公正性。
最后,我撰写了评审报告。
在撰写评审报告的过程中,我对申请人的优势和不
足进行了全面的分析和总结,并提出了相应的意见和建议。
在撰写评审报告的过程中,我力求用准确、生动、简洁的语言表达观点,确保评审报告的逻辑性和通顺性。
总的来说,此次初级评审工作我认真负责,严格按照公司规定和评审标准进行
操作,力求客观、公正地完成评审工作。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自身的评审能力,为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢领导的关注和支持!
此致。
敬礼。
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关于职称评定专业技术的分析报告职称评定专业技术报告纵观自1994年进入***10载,从施工人员成长为技术员最终成为热机工区技术总负责的路程,拓宽了技术视野,积累了技术心得、完善了技术深度。
电力建设技术工作是一个细致、严谨、科学的岗位,主要是编写技术方案、编排施工进度、解决施工难点、撰写技术报告,控制电厂施工中的技术、安全、质量、进度、经营要素,在把握设备、图纸到货与进度、质量、安全关系上需进行技术突破才能保证业主的进度、质量要求。
本人xx.8.31日评选为助理工程师后承担1*780MW北京太阳宫燃气电厂、2*1000MW超超临界华能海门电厂、1*300MW浙江舟山电厂二期工程、2*1000MW超超临界嘉兴电厂三期工程、2*1000MW秦山核电一期扩建方家山核电工程的安装、调试施工任务。
本人在建设上述工程期间作为热机工区技术总负责组织编写施工组织设计、编写重大技术方案、编排锅炉、汽机进度计划、解决安装调试问题、编写安装及调试总结、改进汽轮机施工工序及工艺、配合电厂初步设计。
一.燃机机组技术总结xx.10~xx.2参与1*780MW北京太阳宫燃气电厂工程建设,该机组为奥运会配套供热、供电燃气机组。
采用2台GE公司9F燃气机组、2台杭州锅炉厂余热锅炉、1台300MW供热汽轮机组,属于国内最大的旋转隔板式汽轮机组。
1.本人在太阳宫燃气机组建设期间,组织编写以下施工方案及总结:组织编写全厂机务专业施工技术方案,含汽轮机、余热锅炉、燃机、全厂管道、化水楼、启动锅炉、天然气调压站、废水车间、消防泵房、储氢站、机力通风冷却塔、循泵房施工方案;组织编写全厂起重专业施工技术方案,含汽包吊装、高低加除氧器吊装、燃机吊装、发电机吊装、锅炉钢结构吊装、机力冷却塔冷却风机吊装方案;组织编写焊接专业施工技术方案,含四大管道焊接、中低压管道焊接、凝汽器冷却水管焊接、钢结构焊接、冬季施焊、余热锅炉焊接、热处理作业施工方案;组织编写汽机安装、汽机扣缸、锅炉水压等重大施工方案,独立编写二拖一联合循环燃气机组临冲管设计、施工重大施工方案;参与编写土建专业施工技术方案,如循环水管安装土方开挖、外围建筑施工。
个人独立编制全厂机务安装进度计划,个人独立编制重大节点如汽机扣缸、锅炉水压、锅炉冲管、天然气投用、化水投用、冷却塔投用专项进度计划,上述均以前后道工序、逻辑线进行编排。
组织编写调试及安装技术总结,含汽机、燃机、锅炉、外围、焊接、起重安装及调试技术总结,特别我公司首次面临的冬季施焊、旋转隔板安装、钢烟囱垂直度控制、火电机组降噪消声片安装、无行车穿装发电机转子进行工艺探讨及总结。
2.所撰写论文与人合作编写论文《北京太阳宫电厂780MW燃机单行车三轨道法穿转子工艺探讨》xx.12.31日发表在《火电施工》杂志,见右边太阳宫燃机三轨道法穿转子现场施工图。
3.解决安装及调试问题3.1解决安装问题由哈尔滨汽机厂设计、制造的凝汽器采用散件化供货,因土建滞后凝汽器基础无法正常交安,我制定凝汽器壳体(含热井)、喉部分别在汽机房外整体拼装的方案。
根据土壤承载力设计拼装平台及拖运轨道,根据凝汽器就位空间与壳体、喉部外形尺寸之间的余量制定壳体、喉部拖运就位前后顺序及台板在壳体、喉部下放后安装的技术细节,避免空间狭小无法就位喉部的弊端。
针对壳体(含热井)拼装后净重136t,汽机房仅一台75/20t行车的情况制定发电机定子吊装门架及液压提升装置(设计提升力400t)就位壳体的方案。
凝汽器热井底部焊接4个吊耳并对底板局部加强,定子吊装架在定子吊装后用钢丝绳连接提升装置和底板吊耳就位壳体。
该方案不增加施工成本且安全、有效的就位壳体。
3.2解决调试问题300MW供热汽机冲转至2600r/min时#2、3、4瓦轴振和瓦振超标导致跳闸,汽机停机降温至150℃后短暂停盘车进行翻瓦检查,检查钨金接触面、轴瓦紧力、轴瓦顶隙、轴瓦侧隙、查阅润滑油流量、压力、温度、机组振动曲线。
发现#2瓦是典型碰摩的正弦波振动进而发现轴瓦油档间隙较小,当进入临界转速时造成碰摩。
发现#3、4瓦无规律振动,排查振动探头并重新校验后发现探头数据无误报,继续排查发现振动探头支架较为薄弱当进入临界转速后探头支架共振而造成跳闸。
经过消缺后#2轴瓦轴振在合格范围内,#3、4轴瓦轴振、瓦振均优良。
4.工程成果:该工程获得中国建筑工程鲁班奖。
热机技术室荣获北京太阳宫燃机项目先进集体。
二.超超临界火电机组技术总结xx.2~xx.8参与2*1000MW华能广东海门电厂工程建设,该机组为东方电气集团超超临界百万机组首次国产化机组,采用东方电气集团设计供货的超超临界变压直流炉、引进hitachi技术的四缸四排汽、单轴、一次中间再热、凝汽式汽轮机、自并励静止励磁水氢氢冷发电机。
xx.9~xx.10参与2*1000MW浙能嘉兴电厂三期工程建设,该机组为浙能集团第一台百万机组,采用哈锅厂2950t/h超超临界参数变压垂直管圈直流循环、一次再热、平衡通风、露天布置、固态排渣、全钢结构、全悬吊结构Π型锅炉、上汽引进siemens技术的一次中间再热、单轴、四缸四排汽、凝汽式汽轮机、上电厂水氢氢、无刷励磁汽轮发电机。
1.本人在海门电厂、嘉兴三期百万机组建设期间,组织编写以下施工方案及总结:组织编写汽机、锅炉专业施工技术方案,含汽轮机、锅炉、发电机、钢结构、四大管道、中低压管道、汽辅设备、炉辅设备;组织编写起重专业施工技术方案,含汽包吊装、高低加除氧器吊装、发电机吊装、锅炉钢结构吊装方案;组织编写焊接专业施工技术方案,含四大管道焊接、中低压管道焊接、凝汽器钛管焊接、钢结构焊接、锅炉焊接、热处理作业施工方案。
组织编写汽机安装、汽机扣缸、锅炉水压、临冲管设计安装等重大施工方案,协助广东电力设计院进行海门电厂临冲管设计、独立设计嘉兴三期#7、8机组临冲管(该方案作为全国第一家由电建单位进行独立设计的临冲管方案并取得成功)。
个人独立编制全厂机务安装进度计划,个人独立编制重大节点如汽机扣缸、锅炉冲管、锅炉酸洗专项进度计划,上述均以前后道工序、逻辑线进行编排。
个人独立编写嘉兴三期工程施工组织设计第一版,个人独立编写海门电厂汽机专业施工组织设计。
组织编写调试及安装技术总结,含汽机、锅炉、管道、焊接、起重、辅机专业安装及调试技术总结,特别我公司首次独立设计的百万机组临冲管设计技术总结。
2.所撰写论文以海门工程汽轮机供货与进度偏差调整汽轮机施工流程与工艺而编写《1000MW超超临界机组汽轮机反常规施工工艺探讨和实践》刊登在《科学时代》刊物。
以海门工程协助广东电力设计院进行临冲管设计而编写《1000MW超超临界锅炉冲管临时管设计探讨》刊登在《电力建设》国家级刊物。
以海门工程汽机冲转期间可倾瓦烧瓦及处理而编写的《1000MW 超超临界汽轮机轴承可倾瓦烧瓦及改造》刊登在《电力建设》国家级刊物。
以嘉兴三期工程调试期间凝结水再循环管道高频振动导致机组停机而由我方设计、改造而编写的《嘉兴三期工程凝结水系统节流孔板设计改进技术探讨》刊登在《北京电力高等专科学校学报》刊物。
以我公司参建的印尼北苏风港电站硫化床锅炉特点而与人合作编写的《印尼北苏风港电站锅炉汽包吊装》、《印尼北苏风港电站423t/h循硫化床锅炉安装特点》分别发表在《北京电力高等专科学校学报》、《科学时代》刊物。
3.解决安装及调试问题3.1解决安装问题海门#1机组安装期间恰逢四川5.12日汶川地震,东汽厂房坍塌,导致低压A、B转子、主汽门到货滞后严重制约扣缸进度,为减少设备到货对现场进度的影响进行技术评估将转子到货后的连缸、汽门到货后的导汽管安装工序进行改变,确保高压缸按里程碑扣缸、低压转子到货后20~25天扣缸的目标而进行精细评估,确定孤岛法扣缸、拉钢丝连缸的新工艺、新方法。
孤岛法扣高压缸:以往机组是主汽门就位后连接下部导汽管,扣缸后连接上部导汽管。
以往机组是扣缸前高中低压转子全部到货后通流调整前根据轴系中心进行缸体及轴承座精确定位,减少扣缸后因转子中心偏差大调整缸体、轴承座而导致通流失控(转子中心微小调整可以通过轴瓦调整垫片进行调整,轴瓦调整垫片0.15mm内的变动不影响通流)。
下部导汽管扣缸后进行连接存在缸体因焊接应力导致缸体位移,存在通流失控的风险。
低压转子未到货扣高压缸的风险是扣缸后轴系调整将影响缸体通流。
上述风险经技术论证、评估后改变施工流程、工艺、控制点是能避免上述风险,将汽轮机安装进行从未有过的大变革。
评估、论证发现汽轮机左右位移比垂直位移风险高。
采取:高压缸下部导汽管接口是左右对称,将导汽管水平焊口早于垂直焊口焊接,猫爪部位架设X、Y、Z方向百分表监控,对称焊接减少焊接不对称变形,当位移超过0.10mm时停止焊接的工艺,最终证明是可行的。
落高中压转子进行高中压缸的定位,拉全长钢丝代替转子进行全轴系找中。
考虑长钢丝垂弧较大影响Z向测量数据,轴承座用水位千分尺进行定位,长钢丝拉设后对各轴承座Z向进行测量与理论垂弧进行验证进行修正。
低压转子到货前用钢丝法连缸:以往机组是低压转子到货后找正轴系中心进行缸体及轴承座精确定位后连接外缸与凝汽器然后进行通流调整。
因钢丝重量远远小于转子,落转子对轴承座的垂直变化难以估计,且转子垂弧大于转子因此用钢丝代替转子进行缸体定位存在通流失控风险。
根据我公司以往机组经验评估、论证估计落转子造成轴承座下沉0.20mm,修正钢丝与转子垂弧的差异。
采取分段、对称方法焊接,对台板部位X、Y、Z方向百分表监控,并拉设钢丝,当变化量超过0.10mm时停止焊接并进行分析,最终证明是可行的。
海门电厂汽轮机冲转、运行阶段未发现碰摩现象,且汽轮机热效率较高事实证明是可行的。
3.2解决调试问题:嘉兴电厂#8机组调试期间真空较差,影响汽轮机安全运行且难以提高机组负荷,需要立即排查真空系统。
技术上罗列真空系统各设备、各系统详细表,重点怀疑部位贴保鲜膜或黄油。
对比真空泵入口就地真空表、凝汽器就地真空表、远程DCS画面并调取真空泵运行画面,发现真空泵运行正常但出力较大应该是有一个较大泄露点。
排查发现小机轴封部位真空泄漏较大,全部打开小机轴封进汽阀效果不大,技术分析是小机轴封进汽管通流面积小,轴封蒸汽密封效果差。
停机后更换轴封管道,加大通流面积并增设每台小机轴封进气阀。
重新启动后真空维持在-94~95Kpa,效果极好。
4.工程成果:海门电厂获得国家优质工程金质奖。
以嘉兴三期凝结水再循环管道振动编写的《降低凝结水系统再循环运行振动》荣获xx年度中国电力建设优秀QC成果二等奖。
个人荣获xx年度模范职工。
三.核电机组技术总结xx.10~至今参与秦山核电一期扩建工程方家山百万千万核电机组常规岛建设。
该机组为欧洲二代改进型百万千万压水堆核电机组。
常规岛由华东电力设计院进行设计,采用东汽引进法国alstom技术生产单轴中间再热三缸四排汽,半转速冲动(1500r/min)凝汽式核电百万千瓦汽轮机,采用东电水-氢-氢无刷励磁半转速(1500r/min)发电机。