6我的老师

合集下载

我的老师作文(优秀6篇)

我的老师作文（优秀6篇）我的老师作文篇一我步入丰富多彩的高中生活，遇见了新的同学与朋友，但最令我心潮澎湃的是那几位个性又充满传奇色彩的老师。

他们可都是元老级别的人物，我们亲切地唤他们“爷爷”。

请听我一一道来。

物理是一门讲逻辑思维的学科，我们的物理老师——刘老师正是这样，他也要求我们讲逻辑。

开学第一课，他一身正装，踩着硬皮鞋走进教室，我们打量着他，只见他中等身材，慈祥的面孔上有一条条皱纹，最有特点的是他的头顶了，可能因为长时间熬夜或是工作，他的头顶几乎没有毛发，只有少许白发盘在周围，再配上他的眼镜，这大概是有知识，有智慧的人的标配吧。

当他说自己今年已经过60岁的时候，我们一个个目瞪口呆。

年过60那已是退休的年龄，但他却能又被学校返聘为老师，可见他在物理学方面造诣之深，我们称他为“大爷”。

接下来便是语文老师了。

他虽然没有物理老师年长，但无情的岁月也为他添上了一些白发，使他看起来成了我们的“二爷”。

他身材高大，配着一副眼镜，我了解他还是从高二高三学长口中所知的`。

闻得语文老师王老师，在寒冬里，仍着短袖睡凉席，足见他强魄的体质。

语文老师是热爱传统文化的，《道德经》是他钻研的典籍。

他用最古老的吟唱式读法，教我们古代文字文学，再加上他一手好字，那可说是“美不胜收”了。

最后一位是我们的化学老师——卫老师。

他身材偏矮，地中海发型，他可是我校的电教主任呢。

化学课上他的语气也好似一个领导一样，音调忽高忽低，这足以捉住我们的心，偶尔还跳出几句文言文，像“听吾言”“公然抱茅入竹去”之类的句子。

“启而不发”是他教训我们时的口头禅，他仿佛将化学语文科紧密地结合了起来，我们称他为“三爷”。

这就是我们的爷爷们，他们个个身怀绝技，我想高中生活有他们的教导，也是别有一番乐趣的。

我的老师作文篇二张老师是我的一个幼儿园老师。

与其说是老师，不如说是一个文化程度不很高的带小孩的阿姨。

她相貌平平，留着一头乌黑的卷发，下巴有一粒粗痣；身高约一米六，平时穿着一身蓝色外套，不大爱打扮。

四年级作文我的老师6篇

四年级作文我的老师6篇第一篇四年级作文我的老师:小学四年级我的老师作文【篇一：我的老师】目前，我已踏进我的小学生活的第四个年头，在前三年的学习、生活中，王老师给我留下了深刻的印象。

王老师是我心目中的好老师，她不但耐心地教会我知识，还教会我很多做人的道理。

记得初学语文的我，成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，王老师就耐心地教我，帮我补课。

有一次写作文，我遇到了困难开不了头。

王老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’”。

多么温柔的话啊！这和蔼可亲的态度，我至今记忆犹新。

还记得有一个月学校评选文明班，因为我们班同学没有好好守纪律，致使没有评上。

在班会上每个同学都做好了挨训的准备。

但王老师不但没有批评我们，而且还作自我批评，说自己没有尽好责任，未能管好班的纪律。

同时，她还教会我们无论是上课或下课，都应该守纪律，使自己养成各种的好习惯。

只有这样，才会使自己进步，成为优秀的学生。

王老师真是我心目中的好老师！有了这样的好老师，我一定要听从她的教导，认真学习，好好做人，争取好的成绩来报答老师的教导之恩。

【篇二：我的老师】从小学一年级到现在，每一年的语文老师都在更换，今年是何老师。

她很漂亮，小巧的身材，长得十分匀称，白里透红的脸和一双会说话的眼睛，戴着一副眼镜，看上去知识渊博，她还有一头乌黑发亮的长发，经常披散在后面，犹如一道瀑布。

我的好朋友江惠华告诉我，何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师，她在学习方面要求非常严厉，在生活中，就变成了一个关心大家的好朋友，好妈妈。

随着广播里传来优美动听的音乐，上课时间到了，只见何老师手拿教科书，精神抖擞的走进教室，来到讲台上。

此时，热闹的教室里，顿时鸦雀无声。

她放下教科书，用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。

接着，她用很短的时间做了自我介绍，并向我们提了几点新学期的要求。

开始上课了，听着何老师精彩的讲解，看着黑板上那漂亮的字迹，让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。

【练习题】2020秋人教版语文七上第6课我的老师练习题

【关键字】练习题6.我的老师一、基础达标（自主完成，二人互检）1.给下列加点字注音。

黑痣（）教诲（）半晌( ) 模仿( ) 军阀（）卜问（）时辰（）褪色（）焚香（）榆钱（）2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。

占jù（）kē（）头劝wèi（）jiū（）纷3.熟读课文，选择恰当的词语填空。

（1）我们见了她______________（不自觉、不觉得、不由得、由不得、恨不得）就围上去。

（2）我跟母亲非常____________ （想念、纪念、怀念、牵挂、牵连）他，不知道他的死活。

（3）这时候蔡老师_____________（帮助、援助、救助、支持）了我，批评了我的“反对派”们……4.填空（1）本文作者_____________，是当代著名的_________ 。

他的主要作品有__________________。

（2）本文是篇回忆性_______________。

作者在文中回忆的老师名叫_________ 。

5.根据课文内容回答下列问题。

（1）“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

”A．“狡猾”一词应怎样理解：____________________________________________ B．“爱”一词应怎样理解：______________________________________________ C．“并”一词应怎样理解：______________________________________________（2）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派们”，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。

A．“援助了我”是对我的爱，“批评……反对派”应怎样理解？B．说我“心清如水”准确吗？为什么？（提示：根据师生相处的事回答。

）C．蔡老师为什么“还写了一封信劝慰我”？6.请说出下列各句运用的修辞手法。

（1）现在回想起来，她那时有十八九岁。

高考满分作文-我的老师(6篇)

高考满分作文-我的老师（6篇）我的老师昨日睡觉的时候，妈妈给我读了一篇《读者》上的文章，文章的名字叫《两个教师和一条河的约定》。

文章讲的是海南省黎族苗族自治县有一个大墩小学，旁边有一条河，王文周和王升超教师为了让学生上学，一向背着学生过那条波浪滚滚的大河，两个教师背学生过河三十三年，超过了十万次，一次事故都没有发生。

我觉得两个教师很坚强、很勇敢，冬天河水很冷，教师的皮肤都冻裂了，到了夏天，太阳晒得教师皮肤裂开的腿流血，还得了病，可是教师还是继续背着学生过河，也没有向学生的家长要过一分钱。

为了让学生学习知识，教师不怕痛苦，克服困难，心甘情愿地背学生过河，学生也认真学习，把书包当成自我的命。

我觉得王文周和王升超我的老师，背了学生那么多次，就是为了想让学生做一个对社会有用的人。

我此刻要努力学习，长大也要做一个对社会有用的人。

第一天上学时，我瘦瘦的身躯，背着一个大大的书包，兴奋地来到了学校。

那整齐的桌椅，大大的黑板，让我兴奋了很久。

可是上了几天学下来，我就坐不住了，上课也和我周围的同学开始讲话了。

班主任刘教师发现了我的变化，就和我进第一天上学时，我瘦瘦的身躯，背着一个大大的书包，兴奋地来到了学校。

那整齐的桌椅，大大的黑板，让我兴奋了很久。

可是上了几天学下来，我就坐不住了，上课也和我周围的同学开始讲话了。

班主任刘教师发现了我的变化，就和我进行了交谈，她没说一句伤我自尊心的话，而是告诉我上课认真听讲才能学到知识。

在她教我们的这么多年中我没听过她说过一句不好听的话。

我最爱听刘教师上课，她上课时异常有感情，不知不觉就把我们带入课文中了。

她带着我们在知识的海洋里航行。

有许多次下课铃响的时候，我们都不想让刘教师离开。

刘教师十分和蔼可亲，在我们的学习上总是鼓励我们。

我们班有几个男孩子经常考得不太好，刘教师说：“也许他们会在别的方面比别人发展得更好。

”当他们有一些提高时，刘教师就高兴地咧开嘴笑了。

刘教师就像我们的大朋友，我们开心，她也跟着开心，我们悲痛时，她也跟着悲痛。

我的老师作文500字初中(优秀6篇)

我的老师作文500字初中（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!我的老师作文500字初中（优秀6篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

我的老师作文（通用6篇）

我的老师作文我的老师作文（通用6篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班语文老师彭老师是一位非常有责任心的老师。

她身材刚刚好，一副大大的眼睛架在鼻梁上，颇为气派。

我们的英语老师非常漂亮。

我们的数学老师高高的身材，老师对我们非常严厉，但也很爱我们。

这要从老师对我们的酸甜苦辣咸来分析。

“酸”就是邓老师太疼我们了。

在教室里，老师中会叫我们“仔仔女儿儿子——，”之类的话。

特别是当着大家的面说，那脸上火辣辣的，心里可酸啊！说“甜”那可真是高兴的事。

彭老师特别大方，她布置的作文、作业、试卷等，只要你做得干净、整洁，那就可以得到一面小红花。

甚至与语文无关的一切活动，只要你认真、下了功夫，就可以得到奖励。

这下可便宜了我们，这使我们暗中拉开了一场比写字、赛作业的活动，同时也使我们的试卷还是作业的质量提高了，我们也得到了奖励。

彭老师真好，很有一套！“苦”也就是张老师对我们作业的要求严得让我们无法想象，只要你的作业有脏的的地方就得拿修正带涂掉，如果你今天的作业质量不高，那你就的重做一遍。

但是这也对我们有好处，让我们奋勇向上，取得最优秀的成绩！“辣”那是我们自己惹得祸，当上体育课时我们在操场很吵时，黄老师就会不慌不忙突然从嘴里吐出一句：“来做俯卧撑100个”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，操场上的空气霎时都凝固了。

这能怪谁，还不怪自己！现在我知道了，不管邓老师对我们的酸，彭老师对我们的甜，张老师对我们的苦，还是黄老师对我们的辣，这都是对我们深深的爱。

一个人，一首歌，一个人，一场梦，一个老师，让我难忘终身。

她有着一双小眼睛，笑起来眯成一条缝，有着一个扁扁的鼻子，圆圆的脸蛋上嵌着一张小嘴巴，乌黑的秀发十分飘逸，身材有点微胖，她就是我小学时期的英语老师翟老师。

小学六年级语文下册《我的老师》课文及教案

小学六年级语文下册《我的老师》课文及教案教师撰写优秀教案，是教师不时反思、改进自身教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自身工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和生长的过程。

下面给大家带来关于小学六年级语文下册《我的老师》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《我的老师》课文最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

现在回想起来，她那时有十_岁。

右嘴角边有榆饯大小一块黑痣。

在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到家里和女朋友家里。

在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。

直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!像这样的教师我们怎么会不喜欢她?怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笑的姿势都急于模仿。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。

我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。

我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。

可是，在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。

我的老师作文(6篇)

我的老师作文（6篇）我的老师作文1我的钢琴老师是一个很负责任的老师，也是善解人意的老师。

就拿这个双休日的钢琴课来说吧。

每次上钢琴课，我都要迟到几分钟，这次也不例外。

原来打算是9点45上课的，可我却10点才到。

一路上被妈妈骂得头晕眼花、一肚子的怨气。

可是，到老师家的时候，钢琴王老师还是像平常一样笑眯眯地出来迎接我和妈妈。

我感动极了，开头的怨气都烟消云散了。

良好的开端是胜利的一半。

这节课，或许是由于老师的微笑让效率提高了许多。

20分钟过去了……30分钟过去了……40分钟、50分钟也过去了……人家说，时间是赛跑、时间是海绵，说到头来还是让我们节省时间。

但这节课，我们其一点也没有铺张时间，那是由于高效率可以做“许多”事情。

1小时过去了，下课了。

我那善解人意的王老师脸上又露出了微笑，两个高音符号的耳环在台灯的照射下闪闪发光，此刻的王老师，就像天使、公主那样尊贵、动人。

王老师用甜蜜的声音说：“为什么每次都要迟到呢？自己有没有总结过？”妈妈说：“每次起床都挺早的，就是爱赖床。

”王老师想了一会儿，说：“那以后可不能再赖床啰！”我想道：什么条件都没有，我为什么不要赖床？我老师好象看透了我的心思，又笑眯眯地说：“女孩子还赖床，长大啊——嫁也嫁不出去！”我想了想，也对哦，而且7月底还要去夏令营，可不能让同学们看笑话。

我点点头。

妈妈和王老师都哈哈大笑。

这就是我的钢琴王老师，不但美若天仙还善解人意，这样的好老师，你有吗？我的老师作文2我的数学老师是一个非常幽默好玩的老师，由于第一次听她讲课，就给我留下了非常深刻的印象。

由于我刚从学前班到一班级，换了老师有些不习惯，所以开学的第一堂数学课没怎么听进去。

那是一个下雨天，窗外下着毛毛细雨，阴沉沉的天，让人感到心情非常低落。

老师在讲台上慷慨的讲着，同学们在下面窃窃私语。

老师突然大声的说：“李明，六班级1班的人数的总数时多少？”李明当时可能在想自己要吃什么，李明快递的站起来耿直的说：“总数是炸鸡腿。

七年级语文上第6课：《我的老师》学案、教案

七年级语文上第 6 课：《我的老师》教案、教课设计6.我的老师一、教案设计【三维目标】1、能用记述文的六因素归纳出文中七件案例及其选材角度。

2、领会作者在文中包含的“迷恋、思念老师”的深沉感情。

3、在阅读中培育学生热爱老师、尊敬老师的优秀道德。

【重点难点】重点：学习详略适当的写作技巧。

难点：理解、推测语句，领会思想感情。

【自主预习】1、查找作者魏巍的资料（便笺贴）2、给加点字注音或写汉字黑痣（）卜问（）时辰（）退色（）k ē（）头纠葛（） y ú（）钱焚香（）狡猾（）2、本文共记述了几位人物?此中主要人物是谁?3、本文共记述了几件难忘的事情?哪几件详写 ?哪几件略写 ?这样安排有什么利处?4、这七件事是如何贯穿起来的？七件事的序次能够不能够打乱？为何？【研究展现】1、蔡老是一个什么的老，文哪些地方能够看出？2、“我”是一个什么的学生？文哪些地方能够看出？3、“我不知道你当是否是察，一个孩子站在那边，你是多么的迷恋！”全篇都用第三人称“她”，里什么改用第二人称“你”？4、“在一个孩子的眼里，他的老是多么慈，多么公正，多么大的人啊！”假如去“在一个孩子的眼里”行不能，什么？5、“我”凭什么“她我。

并无有意要打的意思”呢？从哪些句能够看出一点？（个案与反省）【外延长】若是作者在写篇文章此后得悉蔡老的音，准老写一明信片。

你能写一段文字表达作者蔡老的思念、尊敬和之情？（用便）【当堂】1、蔡芸芝老“我”写信，“我”是“心清如水的学生”，“我” 蔡芸芝老是一个慈、公正、大的人，生互相的价了然什么？2、“每逢放假的候⋯⋯我是多么思念我的蔡老啊”，回答。

（1）用四个字归纳文所的事情。

（2）写出这件事的六因素。

时间：地址：人物：事情的因由：事情的经过：事情的结果：（3）选文中“恍恍惚惚”和“隐隐约约”可否调动地点，为何？3、贯穿全文的一条感情线索是什么?【教与学反省】二、教课设计设计第一教时【教课步骤】一、：魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。

七年级语文上册6《我的老师》教学设计(新版)新人教版

课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点：基本笔画的书写。

难点：运笔的技法。

教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。

换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。

三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习，教师指导。

（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。

5、学生练习，教师指导。

（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。

板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。

这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。

基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。

课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。

课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。

2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。

重点：正确书写6个字。

难点：注意字的结构和笔画的书写。

教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。

二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。

2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。

（老师读，学生读，加深理解。

小学三年级作文我的老师6篇

【导语】老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。

老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。

同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

以下是整理的《小学三年级作文我的老师6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级作文我的老师我喜欢我的班主任黄虹晖老师。

她很耐心，写的字很漂亮。

对同学严格又耐心。

有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。

我觉得很丢脸，就很生老师的气。

后来，老师找我谈话。

我觉得自己不守纪律是不对的。

罚站，是为我好，让我可以反省错误。

所以，教育学生，老师是对的。

她很有耐心。

在课堂，如果遇到难题，我们会举手。

老师就走过来。

让我说不懂的难题。

老师帮助我解答了问题。

然后。

亲切的摸了摸我的脑袋，说；“真聪明！”老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。

远远望去，就像一幅美丽的画！有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。

开头的一行用红色。

她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。

据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师！2.小学三年级作文我的老师在我们学校里有很多老师，其中我最喜欢的就是我的数学老师——张老师。

张老师中等个子，身体不胖不瘦，可健康了。

她留着一头长发，披在肩上，像黑色的瀑布一样。

在她长长的脸上，两道眉毛像柳树叶，弯弯的，又清秀又漂亮。

她的眼睛大大的，总是温柔地看着我们，多像我的妈妈啊！张老师和蔼可亲，非常关心我们。

有一次，跑步的进修，我告诉张老师说我叫喉咙疼，张老师温柔地抚摸着我头说：“疼得厉害吗？要是疼得厉害我就打电话给你爸爸妈妈。

”我连忙回答道：“不用了，谢谢您，我带了保喉片。

”张老师说：“那好吧，那你吃点，少说话，好好保护吧！”我忙说知道了。

张老师这么关心我们，我可喜欢她了。

3.小学三年级作文我的老师我最喜欢的老师是胡老师，她的眼睛大大的，樱桃小嘴，有张瓜子脸，还扎着一条马尾辫，身材瘦瘦的，看起来特别精神。

我的老师三年级作文【6篇】

我的老师三年级作文【优秀6篇】我老师的作文篇一赵老师是我们的班主任和语文老师。

看，来了一个男人：高、厚、宽的肩膀，白皮肤，长头发，浓浓的眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一张椭圆形的脸。

她是赵老师。

赵老师很严格。

她的眼睛就像"信号灯'。

有一次，当老师在教室门口和家长说话时，学生们真的吵了起来。

赵先生转过身来，用眼睛看着我们。

教室里突然鸦雀无声。

每次看到赵老师的眼睛，我们都能明白该怎么做。

我老师的作文篇二她有一双明亮的眼睛和短头发。

她是我的老师，陈先生。

陈先生是我们的班主任。

不管我们问她什么，她一定能清楚地告诉我们。

陈先生称我们是中国人，有道德。

她认真地教我们。

让我们取得更大的进步。

所以，我们非常喜欢陈小姐。

每次陈先生讲课，我们都认真听讲。

我们必须努力学习以报答陈先生的好意。

我的老师作文中间篇三我读三年级了，教过我的老师有好几位。

但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。

石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。

记得有一次，那是一堂作业课。

教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。

突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。

老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。

这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。

也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。

我下意识地把书塞进书包。

心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。

没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。

我极不情愿地把书给了老师。

老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。

”我不由地低了下头。

这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。

我的老师作文300字(优秀6篇)

我的老师作文300字（优秀6篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心为大家整理的6篇我的老师作文300字，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。

我的老师200字作文篇一我的老师很美丽，她姓王。

王老师的个子不高，脸庞红扑扑的，眼睛大大的，还戴着一副眼镜，让人一看就觉得她很有学问。

她还喜欢扎马尾辫，走起路来一甩一甩的很好看。

老师的嘴唇红红的，一笑就露出一口白牙。

王老师对我们的。

学习非常关心。

记得有一次上课，有一道题老师讲过了很多次，可是还有好多同学做错了，当时老师的脸被我们气得通红。

我们都以为老师肯定要批评我们了，但是她却耐心地又给大家认认真真地讲解了一遍，还说有哪些人不懂的话还可以问她。

当时我就默默地下决心：以后老师讲题时，我一定要专心听，认真做，不让老师太辛苦。

王老师每次见到我们都会朝我们微笑，我们都很喜欢她。

我的老师200字作文篇二徐老师是教我们的数学老师，她一头乌黑的长发下长着一双大大的眼睛。

她已经53岁了，但精神还是非常的好。

记得有一次，我们在上二位数乘二位数的时候，同学们都不会做，老师只好教了我们一节课，到下课了还在教。

她上的满头大汗，但还是不休息一会儿，我可真想让老师坐下来啊！徐老师不但精神好，而且也很严格，有一次我正在做作业时，听见徐老师说：“吴祖贤，你在干嘛呢？”我抬头一看，原来他正转在后面问沈舒立这道题怎么做。

老师见他没反应，一把把他抓起来，他这才反应过来，可老师早已把他拉上讲台了。

这就是我们的数学老师徐娟，一个已经教了我们三年的徐老师。

我的老师作文300字篇三我们的班主任是黄老师，他是一位男的，大的脸不知道怎么说。

他的嘴巴弯弯的，说起话来，有一点搞笑，他的`耳朵稍微比我的耳朵要大一点。

我觉得黄老师的手很厚，很厚，而且他还有一点帅气。

黄老师，有时温柔，有时暴躁。

小学一年级作文我的老师6篇

【导语】老师又称教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等），也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

以下是整理的《小学一年级作文我的老师6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级作文我的老师我今天就来夸夸我的美术老师金老师。

金老师每天来给我们上美术课都是精神饱满而且穿的美美的，上课的时候给我们讲课声音很温柔。

金老师教会了我们怎样用彩纸做人物以及动物之类，还教会了我们用超轻粘土做自己想要的玩具，每节课都会讲给画涂颜色必须朝着同一个方向。

如果我们一节课之内没有画完画都让我们下一节的美术课继续画。

老师每次第二天要上美术课之前都会给家长发信息，告诉我们要带的美术工具。

我们都非常喜欢美术老师金老师。

2.小学一年级作文我的老师我的老师姓薛，她教我写作文，我很喜欢她。

她的个子不高，不胖也不瘦，她的头发长长的，后面辫着辫子盘在后脑勺上，像一朵黑色的花儿。

老师的额头鼓鼓的，眼睛大大的、炯炯有神。

眉毛黑黑的、弯弯的、还会动呢，像两个毛毛虫一样。

她的鼻子圆圆的像一个小小的蒜头，嘴巴大大的。

老师穿着红色的衣服，衣服上有黑色的毛领和两排黑色的扣子，下身穿着一条黑色的裤子，脚上穿着一双黑色的鞋子，显的更加端庄大气。

这就是我的老师，我喜欢我的老师。

3.小学一年级作文我的老师我的老师是王老师，也是我的班主任。

她三十几岁，中等身材。

王老师以前是长发，可能因为太忙，没有时间打理，所以现在剪成短发了，王老师每天忙忙碌碌的，早上她一来到教室，就忙着做上课的准备，下课的时候忙着批改我们的作业。

王老师很关心我们，还记得我们每次放学，王老师带领着我们在学校门口等待家长来接的时候，王老师一会儿交代我们不要乱跑，一会儿嘱咐我们一定要等家长来了才可以离开，生怕我们走丢一个。

这一刻，我感觉王老师更像一位妈妈！4.小学一年级作文我的老师我们有一位搞笑的王老师，他是我们的音乐老师。

我的老师作文600字优秀6篇

我的老师作文600字优秀6篇我的老师作文篇一我从小学到现在，认识过许许多多的老师，其中有一位老师，她使我最难以忘怀。

她是谁？你猜！她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。

梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。

通过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！梁老师不但会讲课，还会治病咧！过去我一看到作业上说要预习，头就剧烈的痛起来了，要知道，我现在六年级了，还得不到预习的规律，以后怎么办呢？这不，自梁老师教我语文之后，他就先教我预习的要点，然后再慢慢教我理解课文，理解句子，课文主要分为几部分，观察文中为什么写得如此生动，它运用了什么修辞手法等，还叫我们要多阅读课外读物，多学习课外读物的写法好在哪里，这样，对我们的预习也开拓了不少视野了。

梁老师教我们预习时非常严格，既要我们理解文章的选材，又要理解文章结构，既要讲究文章主题，还要我们找出文章多种修辞手法并运用！只要我们达不到要求，就得让我们重做一遍，我就是在梁老师的严格要求下，从怕预习变成爱预习，特别是喜欢根据老师那可爱的基本预习要点预习那一篇篇富有感情的文章了，我这头痛病从此也就痊愈了。

梁老师早上是个大忙人，晚上也闲不住，总是抄啊、写啊，恨不能把知识全传授给我们，我想：她鼻梁上的那副眼镜也是因为为了我们经常熬夜才挂在那儿的吧！啊！梁老师真好，你喜欢她吗？我的老师作文篇二她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。

我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。

她，是我初中的班主任——韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。

还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。

我的老师初中作文300字最新6篇

我的老师初中作文300字最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!我的老师初中作文300字最新6篇优秀的作文能够通过精准的语言和精彩的结构使读者对文章内容产生浓厚的兴趣，通过写作文，我们可以更好地理解他人的观点和感受，以下是本店铺精心为您推荐的我的老师初中作文300字最新6篇，供大家参考。

六年级我的老师作文【三篇】

六年级我的老师作文【三篇】导读：本文六年级我的老师作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】六年级我的老师作文在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。

郭老师高挑的个子，大约165cm。

永远在肩下十公分的黑发（在长她就嫌不好梳理了）。

眉毛细细的，像月牙儿似的。

小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。

身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。

一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。

你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。

6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。

可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。

终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。

这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。

不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。

正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。

”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。

我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。

是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？第二天，我终于明白了。

原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。

我人虽小，却已经明白了。

这次教导，我刻骨铭心。

郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。

被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。

和您在一起的时间，我，此生不换！【篇二】六年级我的老师作文翻出抽屉里已经落满灰尘的照片，泪水忍不住流了下来，那是我的小学老师-----王剑。

她早在六年前就离开了我们，离开了人世。

我是多么希望她还能活在世上啊！那样我就可以和她说心里话了。

6《我的老师》魏巍

黑痣（zhì）模样（mú）
褪色（tuì）劝慰（wèi）占卜（bǔ）
初读课文，整体感知。
❖1.作者选取了哪几件和蔡老师有关的令人难忘的往事？试用简洁的语言概括（人物+事件）。
（一）蔡老师假装发怒
（二）蔡老师教“我们”跳舞
（三）蔡老师让“我们” 观察蜜蜂
（四）蔡老师教“我们”读诗
（五）“我们”喜欢、亲近蔡老师
（六）蔡老师排除“我”和伙伴之间的小纠纷
（七）“我”梦中寻找蔡老师
（一）蔡老师假装发怒（二）蔡老师教“我们”跳舞（三）蔡老师让“我们” 观察蜜蜂（四）蔡老师教“我们”读诗（五）“我们”喜欢、亲近蔡老师（六）蔡老师排除“我”和伙伴之间的小纠纷（七）“我”梦中寻找蔡老师
全文用第三人称代蔡老师，这里用第二人称表达效果有什么不同？
“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！”这里换用第二人称有什么好处？
换用第二人称，仿佛面对面倾诉感情，便于直接抒情，“你”，把作者对老师至今仍怀有的思念、崇敬之情充分表达出来。
研读探究
1.贯穿全文的感情线索是什么？
❖ 3.思念——文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”， “什么时候，我能再见我的蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小去学去了，从此，我和蔡老师分别了”，深情的语句抒发了对蔡老师的思念之情，与开头相呼应。
总结
❖ 这篇文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。
结构示意图我的老师难忘老师1回忆回忆七件小事2回忆七件小事214略1老师假装发怒2老师教我们跳舞3让我们观察蜜蜂蜂4教我们读诗5看老师写字爱戴感情线索索贯穿全文师爱生详6排除小纠纷7梦里寻师与老师分别15依恋思念生爱师词义的辨析和推断她从来不打骂我们仅仅有一次她的教鞭好像要落下来我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上

小学三年级作文我的老师六篇

学校三班级作文我的老师六篇《本文》整理的《学校三班级作文我的老师六篇》相关资料，希冀援助到您。

1.学校三班级作文我的老师我的老师叫何老师，她很美丽，个子高高的，眼睛大大的，头发披在腰上，好像瀑布似的。

抹薄薄的，耳朵耳轮分明。

何老师很温文。

有一次，我在下雨天时滑倒了，浑身湿透了。

何老师抓紧跑了过去，扶起了我，把我带到了自己的办公室，并把自己的衣服给了我，温文地对我说：“有没有受伤呀，疼不疼？”放学后还把我送了回家，我想：“何老师好有爱心呀。

”还有一次，老师让我们回家画一幅画，交作业时有一个同学没有完成，何老师没有生气，下课时对他温文地说：“记住要完成作业。

”这同学惭愧地对老师说：“老师，我知道啦，我以后确定按时完成作业。

”何老师点了点头说：“知道了就好，下次记得按时做作业就可以了。

”何老师特别喜欢画画，练毛笔字，做手工，还是一个爱劳动的美术老师，既是美术老师，也是我们的副班主任。

这就是我们的美术老师何老师。

2.学校三班级作文我的老师他有一头乌黑的头发，一张乌黑的脸庞上嵌着一双乌溜溜的眼睛，或许是由于他喜欢打篮球，所以他身强体壮，这就是我的班主任宗老师。

宗老师上课时对我们很严苛，严格要求我们“上课要坐正，不能说话；写字时，字迹要工整”。

不过有时宗老师也很幽默，他不只会讲课本上的知识，还会给我们讲一些历史故事，或者是和课本有关的故事，或者是发生在他身上的故事。

每当这个时候，同学们就会跟着他在知识的海洋里开心地翱游，大家都特别不情愿让下课铃声打破这段美好的“旅行”。

生活上，宗老师特别关怀同学。

有一次班里的一个同学被蜜蜂蜇了，宗老师知道后焦急地带他去了医院。

当我看到宗老师那焦急的神情时，这一个小小的环节，让我深切地体会到了老师对我们的体谅和关爱。

对于我们来说，宗老师是一盏明灯，照亮我们前行的路；是辛勤的园丁，细心浇灌着我们这些稚嫩的花朵健壮成长；是一支粉笔，为我们描画出美好的将来。

心爱的宗老师，感谢您对我们无微不至的关爱和呵护！3.学校三班级作文我的老师我有一个很幽默的语文老师，他就是聂晶，聂老师。