新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究

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新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析1. 引言1.1 背景介绍在当今社会,随着社会经济的快速发展和科技的不断进步,大学生作为国家和社会的中坚力量,承载着重要的历史使命和时代责任。

作为国家的未来和民族的希望,大学生的思想道德素质对国家和社会的发展具有重要意义。

在新时代背景下,大学生思想道德教育面临着新的挑战和机遇。

随着社会价值观念的多元化和信息化时代的冲击,大学生的价值观念和人生观念也面临着多样化和碎片化的趋势。

传统的道德观念和教育方式已经不能完全适应新时代的要求,需要更加深入的思考和探讨。

加强大学生思想道德教育,在新时代背景下具有重要的现实意义和深远的历史意义。

只有通过加强大学生思想道德教育,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动国家和社会的全面发展和进步。

【背景介绍】中的内容将围绕着这一主题展开,探讨新时代加强大学生思想道德教育的现实意义和深远影响。

1.2 问题意义当前社会文明程度不断提高,但随之而来的是道德观念的淡化和丧失。

在这一背景下,大学生思想道德教育显得尤为重要。

大学生作为国家未来的栋梁,其思想和道德水平的高低直接关系到国家的发展和长治久安。

当前大学生思想道德教育存在诸多问题,如社会环境的影响、家庭教育的缺失、网络信息的泛滥等。

这些问题导致了大学生思想道德水平整体偏低,甚至出现了一些严重的思想道德问题,如逃课、作弊、欺骗等现象频频发生。

加强大学生思想道德教育的意义重大,不仅能够提升大学生的道德修养和思想素质,还能够培养他们正确的人生观、价值观,为他们的未来发展打下坚实的基础。

只有通过加强大学生思想道德教育,才能培养出德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.3 研究目的研究目的是为了深入探讨新时代加强大学生思想道德教育的重要性和必要性,分析当前大学生思想道德教育存在的问题,并提出有效的加强途径和措施。

通过本研究,旨在为推动大学生思想道德教育的改进和提升,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设社会主义先进文化和实现中华民族伟大复兴作出贡献。

试述加强和改进高校学生思想政治教育的途径

试述加强和改进高校学生思想政治教育的途径

试述加强和改进高校学生思想政治教育的途径高校学生思想政治教育具有广泛的内容和多方面的任务。

既要对学生进行政治、法制教育,又要对他们进行理想信念、道德标准教育,既要使学生具有正确的政治观点和法律观念,又要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

这是一项复杂的工作,也是一项塑造人的思想面貌和精神状态的系统工程。

加强和完善高校学生思想政治教育,应该从不同的途径入手,以期获得理想的效果。

一、提高教师素质提高教师素质是加强和改进高校学生思想政治教育的有效途径。

韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。

”的确,教书育人是教师的天职。

每一名教师不论从事哪一方面的教学工作,都负有育人职责,无论哪一门课程都具有育人功能。

大学生思想政治教育并非只是思想政治理论课教师的事,其他课程的教师也有责任。

所有的教师不仅要教好书,更重要的是要育好人,要充分地认识到所有的教学都具有教育性,任何课程都可以进行思想政治教育。

一定的知识体系都是建立在一定的世界观和方法论的基础之上的。

教师在注重向学生传授知识的同时,也要注重隐含在其中的世界观、人生观、价值观的传播。

大学生维权需要得到积极的引导,而教师的作用是不可或缺的。

教师通过课堂能直接地和大学生进行沟通和交流,了解到大学生的想法。

如果出现维权方面的问题,大学生愿意通过教师寻求帮助,而教师又能正确引导的话,那么这不仅有利于维护学生的权益,又能对高校学生思想政治教育产生促进作用。

能够对大学生维权进行积极引导,就必须具备良好的素质。

因此,提高教师素质是大学生维权与加强和改进高校学生高校学生思想政治教育的有效途径。

教师素质是一个系统的结构,其系统包含着复杂成分,教师素质结构至少应包括以下成分:教师的职业理想;教师的知识水平;教师的教育观念;教师的教学监控能力;教师的教学行为与策略。

提高教师素质,不仅要提高教师的教学水平,更要提高教育观念、道德修养等多方面的素养。

提高教师素质,不仅包括提高思想政治理论课的教师的素质,也包括提高其他教师的素质。

加强大学生思想政治教育工作时代性的方法

加强大学生思想政治教育工作时代性的方法

加强大学生思想政治教育工作时代性的方法加强大学生思想政治教育工作是当前高校教育的重要任务之一。

随着社会的发展和变革,大学生的思想观念也在不断变化,如何加强大学生思想政治教育工作时代性成为了摆在我们面前的一项重要课题。

接下来,本文将探讨在当前时代加强大学生思想政治教育工作的方法。

一、紧跟时代发展潮流,注重信息化教育时代在不断发展,科技在不断进步,信息化已成为当前社会的一大特点。

在加强大学生思想政治教育工作时,应紧跟时代的发展潮流,注重信息化教育。

通过建设校园网络平台、搭建在线教育平台等多种形式,为大学生提供更加便捷的思想政治教育资源。

结合当今青年学生的学习习惯和兴趣爱好,设计开发一些适合他们的思想政治教育内容,提升教育质量和效果。

通过网络教学、网络讨论等形式,使得大学生能够随时随地进行思想政治教育学习,提高学生的思想政治教育参与度和学习积极性。

应引导大学生运用现代技术手段关注国家政治、经济、文化等方面的重大活动。

通过向大学生宣传国家政策、法律法规以及时事热点等,促进大学生树立正确的价值观念、世界观和人生观,增强爱国主义情感和责任感,使大学生在信息化时代更好地接受和传播正确的思想政治教育。

二、多元化教育手段,提升思想政治教育的针对性加强大学生思想政治教育工作时代性,需要充分利用各种手段,提升教育的针对性。

在教育手段上,传统的教育方式已经不能满足大学生的需要,在教育形式上应该更加多元化。

可以开设与时事相关的专题讲座,邀请相关政治、经济、文化领域的专家学者进行讲解,引导大学生深入了解和分析当今社会中存在的一些重大问题,增加学生的知识和见识,提升大学生的思想政治素养。

也可以通过各种形式的社会实践活动,组织学生参与社会公益活动、志愿者活动等,提高大学生的社会责任感和公民意识,培养大学生的批判性思维和创新能力。

在教育内容上,应该结合大学生的兴趣爱好,设计开发一些具有时代特色的思想政治教育内容。

结合时下流行的影视剧、音乐、文学等元素,引导大学生更直观地了解当代社会发展的形势和特点,使得大学生更容易接受思想政治教育内容,提升大学生对思想政治教育的兴趣和接受度。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析近年来,伴随着国家的发展,人民生活水平的不断提高,大学生在社会中的地位也日益凸显。

然而,现实中大学生的思想道德状况却呈现出不同程度的问题,例如缺乏社会责任感和公民意识、自私自利、心理压力过大等。

因此,如何对大学生进行思想道德教育成为目前高校管理工作中关注的重点。

本文旨在探析新时代加强大学生思想道德教育的途径。

一、教育机构加大力度要想提高大学生的道德意识和价值观,教育机构是非常重要的载体。

大学应该根据学生的不同情况,建立针对性强的道德教育机制,让学生在对应领域中接受专业教育。

同时,它也应该营造积极向上的学习氛围,建立学生自我约束的机制,提高其规则意识,从而使他们能培养出一个合理、正常的道德观和行为准则。

二、推行实践教育实践教育是思想和理论可以和实际紧密结合的一种教育方式。

大学应该积极推动实践教育的应用,使学生学到的道德知识能够与日常行为紧密联系起来,发挥其真正的价值。

例如,大学可以引导学生进行志愿者活动、社会实践等,让学生走出学校,走进社会,拓宽视野,增强对社会的认识和热爱。

三、引导形成正确的社交习惯社交习惯是一个人的行为准则。

它涉及到各种方面,如言辞、礼仪、待人接物等。

大学生正处在人生观和价值观形成的重要时期,他们需要树立一个正确、健康的社交氛围。

学校应该积极引导学生形成良好的社交习惯,教育学生以正面的态度去面对生活,遵循社交礼仪,尊重他人,发扬友谊,不断加强自己的人际交往能力。

四、积极引导学生走向更完善的自我单一的道德传授是远远不够的。

大学应该引导学生磨炼自己的思维和人格特质,不断完善自我。

这种完善包括知识层面和情感层面。

知识层面上,大学生应该自觉学习通识知识、职业技能、科技知识等,开阔视野,增强自我修养;情感层面上,大学生应该发扬爱心、信任和勇气等美好的情感品质,不断提高自己的社交能力。

综上所述,新时代下大学生思想道德教育是一个复杂而复杂的工作,需要教育机构不断发挥自身的优势,采用科学合理的方式,全面加强思想道德教育工作,努力让大学生的思想道德水平得到进一步提升。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着我国经济、科技的快速发展,人民群众的生活水平在不断提高,社会对大学生所寄予的期望也越来越高。

作为国家的未来和中坚力量,大学生们不仅需要在专业知识方面有所造诣,更需要在思想道德上有所升华和提高。

在新时代背景下,如何加强大学生思想道德教育逐渐成为一个热门话题。

一、班级引导员的作用班级引导员作为大学生中最亲近的人之一,承担着促进学生德、智、体全面发展的重要职责。

他们可以通过定期组织班会、开展班级文艺比赛、收集学生心声等一系列活动,从而引导学生保持积极向上的心态,培养正确的人生观和价值观。

二、心理咨询师的指导心理咨询师作为专业的心理辅导人员,能够对大学生所面对的学习、生活和情感等方面做出指导。

通过心理测评和跟踪辅导,帮助学生调整自己的情绪状态和思维方式,培养自律自强的习惯,提高他们的心理素质和适应能力。

三、实践活动的开展“实践出真知”已成为大众公认的真言,通过实践活动不仅可以加强大学生的专业技能,更可以增加学生对社会的认知和对人类的关注。

社会实践可以让大学生亲身感受社会的脉搏和人民的疾苦,增长社会阅历和宽容心态,形成尊重他人和以人为本的意识。

四、文化素质教育的开展为了适应新时代的要求,大学生的文化素质也需要与时俱进。

开展文化素质教育可以激发大学生的文化兴趣和文化自信心,通过课外阅读、文艺欣赏等方式,让学生获取更多的知识和智慧,从而不断提升自己的人文修养和思想素质。

五、自主学习的培养自主学习是大学教育的重要特色之一,可以帮助学生在启迪性的指导下掌握自己的学习方向和内容,提高学生的自主思考和解决问题的能力。

可通过网上教育和网络学习等多种方式,让学生在自主学习中不断拓宽眼界和提高自己。

六、校园文化建设校园文化建设可以让大学生在文化的熏陶下,不断升华自己的思想境界和道德修养。

通过校园文化节、文化沙龙等活动,让学生了解各种文化背景和文化传统,从而增强大学生的文化素质和文化自信心,提高大学生的思想道德水平。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的不断发展变化,大学生的思想道德教育成为当今社会极为关注的话题之一。

为了加强大学生思想道德教育,提高大学生的思想道德素质,我们需要探索新的教育途径。

一、拓宽教育内容我们需要拓宽大学生的教育内容,让大学生能够生活得更加丰富多彩。

我们应该加强大学生的艺术修养,让大学生感受到美的力量,通过艺术鉴赏与创作,提高大学生的审美水平和创造力。

同时,我们还应该加强体育教育和健康教育,让大学生充分意识到健康的重要性,掌握健康知识,保持良好的体魄和心态。

二、建立思想道德教育学科建立思想道德教育学科是一种探究摸索的教育途径,学科的建立能够促进思想道德教育的全面深化和提高。

建立思想道德教育学科,应当从学科体系、师资队伍、教学内容、教育环境等方面进行加强和完善,以为大学生的品德修养提供更加全面和系统的教育。

三、完善学生社团学生社团是促进学生会思想道德教育的重要途径之一,可以为大学生提供各种各样的集体活动和社交机会,从而增强大学生的个人能力和团队合作意识。

我们应该加强社团的建设,完善社团的管理制度,培养大学生的自我管理和组织能力,让大学生能够通过社团活动实现价值的体现和提升。

四、加强师生之间的交流良好的师生交流可以极大地促进大学生的思想道德教育,增强大学生对生活的认识和体验。

我们应该加强与大学生的互动,尊重和理解大学生的思想和需求,建立良好的沟通渠道。

同时,我们还应该发挥师者的示范作用,以身作则,示范大学生正确的态度和价值观,提高大学生的自我意识和自我评价能力。

综上所述,加强大学生思想道德教育是一项反复深入、长期持续的任务,需要从教育内容、教育载体、教育方法等多个方面进行交织涉及。

只有这样,才能够实现教育工作的明确目标,使大学生在全面的思想道德素养等方面得到积极的提高。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着国家的不断发展和社会的不断进步,教育已经成为国家发展的重要基石之一。

而大学作为高等教育的最高形式,其所承载的重要使命更非同小可。

除了为社会培养专业人才之外,大学还要承担着对学生思想道德方面的培养任务。

但是随着社会经济的发展和信息化的进步,大学生的思想道德教育实践面临着许多挑战,需要寻找新途径进行探究。

一、班级思想道德教育班级教育是高校思想道德教育的基本环节,也是学生思想道德成长的重要载体。

大学班级的思想道德教育主要由班主任和辅导员负责,他们应该注重贯通思想政治教育各个环节,将班级教育与学科教育有机结合起来,通过讲授基本知识,传递正能量,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,以及塑造学生的集体认同感。

在大学公共课程中,思想道德与人文素质类课程占有较大比例,教育内容更加广泛和深刻。

这些课程注重通过学科知识的讲解,为学生提供全面的人生价值和世界观,进一步培养学生的思想理性和独立自主的思维能力,激发学生的兴趣和潜能,提高学生在实践中运用学科知识解决现实问题的能力。

专业课程是大学思想道德教育的重要组成部分,因此专业课程的设计和实施都应该以思想道德教育为前提,通过学科知识的传授和理论的解释,使学生在专业知识的掌握中锻炼独立思考和创新能力,以及独立指导和领导团队的能力,同时又要培养学生高度的社会责任感和使命感。

在大学教育中,课外活动是学生全面发展的重要渠道。

利用课外活动的机会,可以让学生更加亲近自然、关注社会、及时了解自己,对大学生的思想道德教育有着十分重要的意义。

通过让学生去宣传、服务、研究、实践等活动,学生将更好的深入到社会中去,体验现实生活,感受社会呼吁,从而具备更加先进、健康的思想素质。

总的来说,高校教育的各环节都应该贯穿思想道德教育,在每个学科的教学当中,都应该注重培养学生正确的价值观、世界观和人生观,让学生明确正确的人生方向,并激发学生的自信和热议,将其全面的思想道德素质发挥到极致。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和变革,人们的思想观念不断改变,价值取向也在不断地调整。

在这样一个变革的时代背景下,大学生思想道德教育显得尤为重要。

作为未来社会的主力军,大学生的思想道德素质直接影响社会的发展进步。

加强大学生思想道德教育是当今教育工作中的一项迫切任务。

本文将探讨新时代加强大学生思想道德教育的途径。

一、建立正确的人生观、世界观、价值观大学生作为社会的新生力量,他们的人生观、世界观、价值观决定了他们未来的发展方向和社会行为。

建立正确的人生观、世界观、价值观是大学生思想道德教育的首要任务。

在课堂教育中,可以通过大量的案例分析、讨论和互动式的教学方式,引导学生去思考自己的人生价值和社会责任,从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

学校还可以通过举办各种形式的讲座、座谈会,邀请社会各界人士来校进行交流,让学生在与社会名流的互动中感受社会的多元化,不断完善自己的人生观、世界观和价值观。

二、注重实践教育,增强社会责任感大学生思想道德教育要紧密结合实践教育,通过参与社会公益活动、志愿者服务等形式,让学生亲身体验社会的多样性,增强社会责任感和使命感。

学校可以引导学生积极参与社会实践活动,比如参与扶贫帮困活动、环境保护等,通过实际行动让学生感受社会的温暖,培养大学生承担社会责任的意识和勇气。

三、注重心理健康教育,提高道德素质大学生的心理健康状况直接关系到其思想道德素质的培养。

加强大学生的心理健康教育是大学思想道德教育的重要途径。

学校可以通过开设心理健康课程、举办心理咨询活动等方式,关注学生的心理健康问题,及时发现并帮助学生解决心理问题,提高大学生道德素质。

四、强化师生互动,丰富教学手段在加强大学生思想道德教育的过程中,师生互动是至关重要的。

教师要善于倾听学生的心声,关注学生的成长和困惑,鼓励学生勇敢表达自己的意见和看法。

丰富教学手段,采用多媒体教学、线上教学等方式,让学生在轻松愉快的氛围中接受思想道德教育,使之成为一种愉悦的学习体验。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着时代的进步和社会的发展,大学生作为国家的栋梁和未来的希望,他们的思想道德素质对于推动社会进步和维护社会和谐具有重要作用。

随着社会经济、文化的多元化和个性化发展,大学生思想道德教育也面临许多困境和挑战。

加强大学生思想道德教育成为当前亟需解决的问题。

本文将从教育理念的转变、多元化教育途径和科技创新教育三个方面探析新时代加强大学生思想道德教育的途径。

一、教育理念的转变加强大学生思想道德教育的首要任务是进行教育理念的转变。

传统的思想道德教育普遍采取单向灌输的方式,以灌输知识和价值观为主,忽视了以人为本的教育理念。

而在新时代,应该倡导一种关注学生发展和全面素质培养的教育理念。

教师应该充分理解和尊重每个学生的特点和需求,注重个性化教育,在教育过程中注重培养学生的观察、思考和判断能力,引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观。

教师还应该成为学生人生导师和引路人,给予学生精神指导,帮助他们解决困惑和困难。

二、多元化教育途径加强大学生思想道德教育要充分利用多元化的教育途径。

一方面,学校应该创新教育模式,开设多种形式的思想道德课程,包括理论教学、实践教学、社会实践、实习实践、实践教学等。

通过多样性的教学活动,促使学生从不同角度去思考问题,拓展他们的思维空间。

学校可以开展丰富多彩的校园文化活动。

举办讲座、主题讨论、论坛等形式的活动,邀请专家学者和社会名流给予学生指导和启发,使学生在实践中更好地理解和把握价值观念。

还可以组织学生参与志愿者服务活动和社会实践活动,让他们亲身体验到社会的多样性和复杂性,增强他们的社会责任感和价值观念。

三、科技创新教育在新时代,科技的快速发展和应用给思想道德教育带来了很大的机遇和挑战。

大学可以结合科技创新教育对大学生进行思想道德教育。

一方面,可以加强对网络道德教育的培养,引导学生正确使用互联网,了解网络道德规范,提高网络安全意识,避免沉迷于虚拟世界。

还可以利用先进的科技手段进行思想道德教育。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的不断发展,大学生思想道德教育在新时代面临着新的挑战和机遇。

作为高等教育的重要组成部分,大学生思想道德教育不仅关系到学生的个人发展,更关乎社会整体的价值观念和文明水平。

如何加强大学生思想道德教育,成为当前亟待解决的问题之一。

本文将就新时代加强大学生思想道德教育的途径进行探析。

一、塑造正确的教育观念教育观念的正确与否直接影响到大学生思想道德教育的质量。

在新时代,我们必须更新教育观念,树立正确的教育导向。

传统的教育观念以灌输为主,强调知识传授,忽视了学生的综合素质培养。

而新时代的教育观念应该以学生为中心,注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质,引导学生健康成长。

教师要转变教育理念,注重开展德育教育与课堂教学相结合,注重培养学生的自主学习和自主思考能力,引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。

二、构建全方位的思想道德教育平台加强大学生思想道德教育,需要构建全方位的教育平台。

这包括学校内外的各类教育资源。

学校内部可以通过课程设置、思想政治理论课、社会实践、文化活动等方式来加强思想道德教育。

可以在课程设置上增加思想道德教育的内容,通过思想政治理论课来引导学生树立正确的价值观念,引导学生进行社会实践,让学生感受社会的温暖,培养学生的责任感和爱心。

学校还要加强对教师和管理人员的思想道德教育培训,提高他们的专业、道德水平,做好师德师风建设。

学校外部则可以通过社会资源、媒体资源等来加强大学生思想道德教育。

社会可以通过开展各类教育讲座、社会实践活动、志愿者服务等方式来加强对大学生的思想道德教育,引导大学生做正确的选择,走向阳光大道。

媒体可以通过宣传正能量的新闻、提供优质的文化产品等方式来影响大学生,引导他们健康向上。

三、发挥家庭教育的作用家庭教育是大学生思想道德教育的重要组成部分,也是最为重要的环节。

家庭是孩子的第一所学校,是情感教育和性格养成的重要场所。

在新时代,加强家庭教育,对于大学生思想道德教育至关重要。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析一、背景介绍新时代背景下,大学生思想道德教育是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

当前,新形势下的高校思想道德教育面临着一些挑战和问题,如学生的思想觉悟不够、价值观念混乱、精神空虚等。

加强大学生的思想道德教育是当前的重大任务。

本文将从多个角度探索加强大学生思想道德教育的途径。

二、加强对大学生的思想道德教育的重要性大学生作为未来社会的中坚力量,其思想道德状况直接关系到国家和社会的未来发展。

加强大学生思想道德教育的重要性主要体现在以下几个方面:1. 提高思想道德素质:通过思想道德教育,可以培养大学生的正确的价值观念、道德观念和行为准则,使他们具备良好的道德品质和思想意识。

2. 塑造社会主义核心价值观:通过思想道德教育,可以引导大学生正确树立社会主义核心价值观,增强对国家和社会发展的责任感和使命感。

3. 培养社会主义建设者和接班人:加强思想道德教育可以培养大学生为国家和社会建设贡献力量的责任感和意识,进而培养优秀人才。

4. 促进全面发展:思想道德教育不仅仅关注学生的思想道德素质,还关注学生的综合素质的全面发展,促进学生个人和社会的进步。

三、加强大学生思想道德教育的途径加强大学生思想道德教育有多种途径,包括校园文化建设、课程设置、教学方法改革、社会实践等。

1. 校园文化建设:校园文化建设是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

学校可以通过组织各种文化活动,如理论讲座、学术研讨会、文艺演出等,加强大学生对思想道德教育的接受和理解。

2. 课程设置:在课程设置上加强思想道德教育也是一种重要途径。

学校可以开设相关的思想道德教育课程,如道德修养、思想道德修养与法律基础、社会主义核心价值观等课程,使学生在日常学习中接受思想道德教育。

3. 教学方法改革:改革教学方法,注重培养学生的思辨能力、创新能力和实践能力,是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

采用案例教学、小组讨论等方式,引导学生思考和解决实际问题,促使学生将思想和道德观念应用于实际生活中。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和进步,新时代对大学生的思想道德教育提出了新的要求。

大学生思想道德教育是培养学生健康人格和正确价值观的重要环节,对于他们的成长和未来的发展具有至关重要的意义。

本文将探析新时代加强大学生思想道德教育的途径。

加强师生互动是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

教师作为学生的引路人和榜样,应该具备良好的师德,与学生建立良好的师生关系。

教师可以通过开展心理辅导、班会等活动,了解学生的思想动态和问题,及时进行指导和帮助。

教师还应以身作则,树立正确的价值观念和行为模范,引导学生正确的价值观念和行为准则。

加强大学生集体教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

大学生是一个群体,集体教育可以增强学生的集体意识和集体荣誉感。

学校可以通过各种活动,如班级活动、社团活动、学生会等,培养学生的集体观念和团队精神,增强学生的集体凝聚力和集体荣誉感。

学校还可以组织学生参与社会公益活动,培养学生的社会责任感和自我奉献精神。

加强家庭教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

家庭是学生最初接触社会的地方,家庭教育对于学生的思想道德教育起着决定性的作用。

家长应该注重家庭教育,积极引导学生树立正确的价值观念和行为准则。

家长可以通过培养学生的家庭责任感、尊重他人和关爱他人等行为,教育孩子正确处理人际关系和遵守社会规范。

家长还可以与学校和社会配合,共同推动学生的思想道德教育。

加强社会教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

社会是学生接触社会的重要环境,社会教育对于学生的思想道德教育具有重要的影响力。

社会各界应该加强对大学生的教育引导,为大学生提供正确的道德榜样和行为范例。

社会可以通过组织各种形式的文化活动、讲座和座谈会等,为大学生提供学习和成长的机会。

社会也应该加强对大学生的道德监督和引导,倡导正确的价值观念和行为准则。

加强师生互动、加强大学生集体教育、加强家庭教育和加强社会教育是新时代加强大学生思想道德教育的重要途径。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和进步,大学生思想道德教育变得越来越重要。

作为培养国家未来建设者的重要阶段,大学阶段的思想道德教育对于塑造高素质、担当社会责任的新时代大学生具有重要意义。

为了加强大学生思想道德教育,探索适合新时代的教育途径,以下是一些建议。

加强思想政治理论教育。

作为社会主义核心价值观的传承者和践行者,大学生应该具备正确的思想政治觉悟和理论素养。

学校可以设立专门的思想政治理论教育课程,对学生进行相关教育,使他们了解中国特色社会主义思想、中国梦等重要理论,培养社会主义核心价值观的意识和认同。

加强学生社会实践教育。

社会实践是大学生思想道德教育的重要途径之一。

学校可以组织学生参与各种实践活动,如社区志愿服务、社会调研、企业实习等,通过亲身接触社会,感受社会的现实与需求,培养学生的社会责任感和奉献精神。

加强课堂教学改革。

传统的课堂教学往往难以引起学生的兴趣和主动性。

为了增强教学效果,学校可以采用灵活多样的教学方法,如案例教学、讨论式教学、小组合作学习等,鼓励学生积极参与课堂活动,培养其思辨能力和创新意识。

大学可以建立多元化的思想交流平台。

在校内建立多个学术团体、学生社团、文化活动组织等,为学生提供广泛的交流和展示的机会。

学生可以通过参与这些组织和活动,结交志同道合的朋友,开展思想交流和互动,提高自己的综合素质。

大学可以加强对大学生的德育教育。

学校可以在教育中注重引导学生树立正确的道德观念和价值观,加强对学生的德育教育。

为此,学校可以开设德育课程,开展道德讲座和道德实践活动,提高学生的道德素养和道德判断能力。

大学还应加强对大学生的一对一辅导。

作为大学生涯中的重要阶段,大学生面临着各种问题和困惑。

学校可以设立一对一辅导制度,为每个学生配备一名辅导员,定期进行心理咨询和学业辅导,帮助学生解决困惑和问题,引导他们树立正确的人生观和价值观。

加强大学生思想道德教育是当前高校教育改革的重要任务之一。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析新时代,加强大学生思想道德教育是非常重要的一项任务。

随着社会的快速发展和大学生群体的不断壮大,大学生思想道德教育的任务也越来越重要。

思想道德教育是培养大学生全面发展的重要环节,有助于他们形成正确的价值观,塑造良好的人格,增强社会责任感和创新意识,为国家和社会发展做出积极贡献。

本文将探讨几种途径,以加强大学生思想道德教育。

课堂教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

大学是人才培养的关键阶段,通过课堂教育可以传递知识,塑造良好的思想道德观念。

大学教师应该注重教育方法的创新,多采用互动式教学和案例分析等方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的批判思维和创新能力。

教师应该注重价值观的引导,培养学生的社会责任感和公民意识。

通过开设思想道德类的选修课程,引导学生深入思考社会问题,加强道德思考与判断能力。

通过课堂教育,可以让学生在学习知识的培养正确的价值观,提高思想道德水平。

学校活动是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

学校可以组织各类思想道德教育活动,如讲座、座谈会、社会实践等,为学生提供一个广阔的交流和学习平台。

通过邀请专家学者来校园开展讲座,可以使学生了解国内外的一些重大社会问题,引导他们正确看待和思考这些问题。

学校可以组织一些社会实践活动,让学生走出校园,亲身感受社会,了解社会现实,提高他们的社会责任感和公民素质。

通过学校活动,可以培养学生的实践能力和社会意识,提高他们的思想道德水平。

家庭教育是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

家庭是第一所学校,家长是孩子的第一任老师。

家庭教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

家长应该注重培养孩子的思想道德素养,通过言传身教,给孩子树立正确的道德观念。

家长应该给孩子注重品德教育,培养他们的道德常识和道德情感。

家长也应该注重培养孩子的创新意识,引导他们正确看待和处理问题,培养独立思考和创新能力。

通过家庭教育,可以对大学生进行潜移默化的教育,培养他们正确的思想道德观念。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的发展和改革开放的深入,新时代对大学生思想道德教育提出了更高的要求。

新时代大学生思想道德教育的目标是提高学生的思想境界,培养学生正确的价值观和道德观念,使他们成为具有社会责任感和创新能力的优秀人才。

由于大学生的思想特点、社会环境的变化以及教育手段的不足等原因,新时代如何加强大学生思想道德教育成为一个亟待解决的问题。

加强师德师风建设是加强大学生思想道德教育的基础和前提。

大学教师作为学生的灵魂导师,他们的言行举止直接影响着学生的行为和思维方式。

大学教师要注重自身的素质修养和道德修养,树立良好的师德师风,以身作则,带动学生形成正确的价值观和道德观念。

学校要加强对教师的培训和考核,促使他们时刻保持良好的教育教学态度和行为规范,为学生提供良好的思想道德教育环境。

大学要注重课程改革,加强思想道德教育内容的渗透。

在课程设置中,要注重培养学生的道德观念和价值观念,使其在课堂上接受系统、全面的思想道德教育。

可以通过增设道德伦理课程、公民道德教育课程等,引导学生了解自身与社会的关系,培养他们正确的社会主义核心价值观和法治观念。

还可以将思想道德教育渗透到各类专业课程中,引导学生在学习过程中注重道德规范和职业道德,培养他们的责任意识和职业操守。

大学要积极开展思想道德教育活动,丰富教育形式和方式。

可以组织各类讲座、座谈会、读书班等活动,邀请知名专家学者、社会名人等为学生进行思想道德教育讲座,与学生进行疏导和互动交流。

可以通过社团组织、志愿服务活动等方式,引导学生参与社会实践,培养他们的社会责任感和团队合作精神。

还可以开设思想道德教育竞赛、德育演讲比赛等,引发学生的兴趣,激发他们参与思想道德教育的积极性。

大学要加强精神文明建设,营造良好的思想道德教育氛围。

可以通过校园文化建设、学风建设等手段,形成讲究品德修养、注重素质教育的良好风尚。

可以加强对学生的心理辅导和职业规划,帮助他们树立正确的人生观和职业观。

新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究

新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究

新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究【摘要】近几年,随着全国各个高校大规模的扩招,我国的大学生队伍不断扩大。

大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和主力军,他们思想道德素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌。

因此,加强大学生思想道德建设,是造就大批社会主义事业合格的建设者和接班人的需要,是实现社会全面进步、协调发展的内在要求。

因此,在新时期,探索加强高校大学生思想道德教育的途径与方法,对提高高校大学生思想道德素养,培养现代化的优秀人才具有重要意义。

【关键词】大学生;思想道德;教育新时期大学生的价值观、人生观、世界观尚处于逐步形成阶段,具有很大的可塑性,面对社会转型时期纷繁复杂的思潮冲击,作为高校思想教育者必须准确地把握大学生思想道德的脉搏,探索加强高校大学生思想道德教育的途径与方法,重视大学生的思想道德建设,全面落实党的教育方针。

下面笔者就新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法进行一下浅析论述。

一、理论灌输与多种教育方法综合运用(一)理论灌输和实践锻炼紧密结合理论灌输重视理论的讲授和学习,众所周知,理论无论多么的正确,如果不加以实践,也无法形成个人正确的思想。

人们只有通过实践才能发现事物的现象,更需要通过实践来发现事物的本质和规律,如果离开实践,只学理论,只能看到事物的表面现象和外部联系,无法深入领会和认识事物的本质和规律,难以形成正确的思想。

同时,也只有通过实践,才能检验人们形成的思想的正确性,因为社会实践是主观见之于客观的活动,只有通过社会实践,才能把人的思想实现出来,变成实在的现实,从而才能检验出人的思想是否同客观现实相符合。

正因为如此,在加强大学生思想政治教育的过程中,无论理论的学习多么的良好,都必须通过实践锻炼内化为自己的正确思想,并通过实践外化到自己的行动当中去。

(二)理论灌输和自我教育相结合自我教育就是受教育者按照思想道德教育的目标和要求,主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想的行为。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着时代的发展和社会的进步,大学生思想道德教育的重要性日益凸显。

在新时代,加强大学生思想道德教育,对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

在实际教育中,面临着很多挑战和困难,如何有效的加强大学生思想道德教育成为一个亟待解决的问题。

本文将从理论与实践相结合的角度,探索新时代加强大学生思想道德教育的途径。

一、提高教师素质,强化示范引领大学生思想道德教育的第一道防线是教师队伍。

提高教师的思想素质和道德修养,是加强大学生思想道德教育的重要手段。

教师是学生的榜样和引导者,只有自身具备良好的思想品质和道德修养,才能有效地影响和引导学生。

加强教师自身的思想道德教育是关键。

教师要加强自身的修养和学习,不断提高自身的素质和能力,做到学以致用,身教重于言教。

只有这样,才能在实际教学和教育过程中,扮演好示范和引领的角色,有效地影响和引导学生,提升大学生的思想品德水平。

二、创新思想道德教育方式,引导学生自主发展面对新时代大学生的特点和需求,传统的思想道德教育方式已经不再适用。

在思想道德教育中,应该注重激发学生的兴趣和主动性,引导学生自主发展。

创新教育方式,如开展主题班会、心理健康教育、情感沟通等活动,可以有效激发学生的兴趣和主动性,增强学生的自我意识和自我管理能力。

还可以通过课余活动和社会实践等方式,让学生参与到社会实践中去,增强学生的社会责任感和使命感,提升学生的成长和发展。

三、建立多元化的教育资源,提升思想品德水平教育资源的多元化是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

多元化的教育资源可以有效地满足学生不同方面的需求,提升思想品德水平。

在校园中,可以建立多种多样的思想道德教育资源,如心理健康教育室、读书角、志愿服务社团等,丰富校园的文化生活,满足学生不同层面的需求。

引入社会资源,如社会各界名人、专家学者等,给学生进行讲座和交流,开拓学生的视野,提升学生的思想品质。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析1. 引言1.1 现代社会背景当前,我国正处于社会主义现代化建设的关键阶段,在这个时代背景下,大学生思想道德教育显得尤为重要。

随着社会经济发展和科技进步,新生代大学生面临着前所未有的挑战和机遇。

传统的道德观念和文化价值正在受到冲击和挑战,很多学生在现代社会的复杂环境中容易受到外部诱惑和负面影响。

新时代的大学生也面临着更多的选择和困惑,他们需要更加深刻的思想道德引领和教育。

加强大学生思想道德教育,已经成为推动大学生全面发展和社会进步的迫切需要。

只有在积极引导和教育下,才能让大学生在当下社会中成长为有道德、有担当、有责任的优秀人才,为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

【200字】1.2 问题提出在现代社会,随着社会的不断发展和进步,大学生思想道德教育成为了越来越受关注的热点话题。

问题也随之而来。

大学生在成长过程中面临着各种各样的思想和道德困惑,有些甚至存在缺乏基本道德素养和良好行为规范的情况。

一些大学生在社会舆论和信息影响下,思想观念偏激,缺乏正确价值判断能力,容易受到不良信息的干扰和误导。

一些大学生在日常生活中缺乏自律意识,容易放纵自己,追求短期享乐,而忽视了自身的修养和提升。

如何有效加强大学生思想道德教育,引导他们正确树立人生观、世界观和价值观,成为摆在我们面前的一个亟待解决的难题。

【200字】1.3 研究意义在现代社会,大学生思想道德教育的重要性日益凸显,而如何加强大学生思想道德教育,成为当前教育领域的重要课题。

加强大学生思想道德教育,不仅是提高大学生思想道德素质的需要,也是培养社会主义建设者和接班人的需要。

在新时代背景下,加强大学生思想道德教育不仅仅是一项教育任务,更是国家和社会发展的需要。

通过对大学生思想道德教育的研究探析,可以不断完善和提升教育体系,推动大学生德智体美全面发展,促进社会和谐稳定发展。

深入研究大学生思想道德教育的途径和方法,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着社会的不断发展和进步,人们对大学生思想道德教育的重视也越来越高。

大学生作为国家和社会的建设者和接班人,其思想道德素质的提升对国家和社会的发展至关重要。

新时代加强大学生思想道德教育成为当今重要的任务之一。

本文将就新时代加强大学生思想道德教育的途径进行探析。

一、社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神灵魂,是全社会共同的思想道德基础。

作为大学生思想道德教育的重要内容,社会主义核心价值观教育能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

这种价值观教育应当贯穿于大学生所有的学习和生活中,通过课堂教育、校园文化建设、社团活动等多种形式,引导大学生树立正确的社会主义核心价值观,自觉弘扬社会主义核心价值观。

二、创新思想政治理论课教学模式思想政治理论课是大学生思想道德教育的重要载体,也是加强大学生思想道德教育的重要途径之一。

传统的思想政治理论课教学模式往往存在着教师教、学生听、知识灌输的弊端,容易导致学生对课程的厌恶和抵触情绪。

创新思想政治理论课教学模式,注重培养学生的批判性思维和创新能力,能够更好地引导学生树立正确的思想和价值观。

三、加强思想道德教育的实践性教学大学生思想道德教育不能仅停留在理论层面上,更需要落实到实践中去。

家庭、社会、校园等各种社会环境都是大学生思想道德教育的重要场所,通过实践性教学,可以使学生深入了解社会,培养学生的责任感和使命感。

可以通过社会实践、志愿活动、社团组织等形式,引导学生将所学的思想道德理论付诸实践,并在实践中不断提升自身的道德水平和思想境界。

四、建立多方参与的思想道德教育治理体系思想道德教育工作需要各方共同参与,形成社会各界的合力。

学校、家庭、社会等各方应当共同关注大学生的思想道德教育工作,建立多方参与的思想道德教育治理体系。

借助校园文化建设、家庭教育、社会宣传等途径,共同积极推动大学生的思想道德教育工作。

特别是家庭教育在大学生思想道德教育中占据着重要地位,家长需要和学校一起共同教育引导学生,共同关注学生的成长与发展。

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析

新时代加强大学生思想道德教育途径探析随着时代的变迁和社会的发展,大学生思想道德教育日益凸显出其重要性和紧迫性。

作为社会主义接班人和未来建设者,大学生的思想和道德素养直接关系到国家和民族的未来,因此加强大学生思想道德教育已经成为当今教育工作中的重点任务之一。

本文将对新时代加强大学生思想道德教育的途径进行探析,并提出一些具体的做法和建议。

一、加强思想道德教育的重要性大学生是国家的未来和希望,他们的思想和道德水平直接关系到国家和民族的未来发展。

当前,随着社会的变革和经济的转型,人们的思想观念和道德观念也在发生着深刻的变化,一些消极的思想和道德现象也层出不穷,这给大学生的思想道德教育工作带来了新的挑战。

加强大学生思想道德教育,引导他们健康成长,培养他们正确的思想观念和道德观念,已经成为当今教育工作中的重中之重。

加强大学生思想道德教育的重要性主要体现在以下几个方面:一是大学生的思想道德状况直接关系到国家和社会的和谐稳定,健康的思想和高尚的道德是推动国家进步和发展的重要力量;二是大学生的思想道德状况直接关系到自身成长和发展,健康的思想和高尚的道德是大学生走向社会的基础和保障;三是大学生的思想道德状况直接关系到民族和国家的未来,健康的思想和高尚的道德是民族和国家繁荣昌盛的根本所在。

1. 建立健全的思想道德教育体系加强大学生思想道德教育,首先要建立健全的思想道德教育体系。

这包括建立完善的思想道德教育课程体系,制定并实施相关的思想道德教育教学大纲和教学大纲,组织开展各类思想道德教育活动等。

通过课程教学、讲座讲解、研讨会议、学生社团和志愿服务等多种途径,引导大学生自觉树立正确的思想观念和道德观念,增强他们的思想自觉和道德自觉,提高他们的思想道德素养。

2. 强化师生互动的思想道德教育方式加强大学生思想道德教育,还要注重师生互动,创新思想道德教育方式。

教师是学生的榜样和引路人,他们的言传身教对学生的思想道德教育至关重要。

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新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究【摘要】近几年,随着全国各个高校大规模的扩招,我国的大学生队伍不断扩大。

大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和主力军,他们思想道德素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌。

因此,加强大学生思想道德建设,是造就大批社会主义事业合格的建设者和接班人的需要,是实现社会全面进步、协调发展的内在要求。

因此,在新时期,探索加强高校大学生思想道德教育的途径与方法,对提高高校大学生思想道德素养,培养现代化的优秀人才具有重要意义。

【关键词】大学生;思想道德;教育
新时期大学生的价值观、人生观、世界观尚处于逐步形成阶段,具有很大的可塑性,面对社会转型时期纷繁复杂的思潮冲击,作为高校思想教育者必须准确地把握大学生思想道德的脉搏,探索加强高校大学生思想道德教育的途径与方法,重视大学生的思想道德建设,全面落实党的教育方针。

下面笔者就新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法进行一下浅析论述。

一、理论灌输与多种教育方法综合运用
(一)理论灌输和实践锻炼紧密结合
理论灌输重视理论的讲授和学习,众所周知,理论无论多么的正确,如果不加以实践,也无法形成个人正确的思想。

人们只有通过实践才能发现事物的现象,更需要通过实践来发现事物的本质和规律,如果离开实践,只学理论,只能看到事物的表面现象和外部
联系,无法深入领会和认识事物的本质和规律,难以形成正确的思想。

同时,也只有通过实践,才能检验人们形成的思想的正确性,因为社会实践是主观见之于客观的活动,只有通过社会实践,才能把人的思想实现出来,变成实在的现实,从而才能检验出人的思想是否同客观现实相符合。

正因为如此,在加强大学生思想政治教育的过程中,无论理论的学习多么的良好,都必须通过实践锻炼内化为自己的正确思想,并通过实践外化到自己的行动当中去。

(二)理论灌输和自我教育相结合
自我教育就是受教育者按照思想道德教育的目标和要求,主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想的行为。

简单地说,就是自己教育自己。

如果说理论教育灌输是个从外到内的过程,自我教育就是从内到内的一个过程;如果说理论灌输是一个被动接收的过程,自我教育则是一个主动接受的过程。

思想道德教育不仅仅要求教育者把正确的思想和道德观念传授给人们,更重要的是需要人们通过自身的思想矛盾运动,也就是自我教育,用正确的思想去克服错误的思想,从而树立正确的思想。

在理论灌输中,受教育者是客体,而在自我教育中,受教育者既是客体也是主体。

因此,在加强大学生思想道德教育过程中,必须重视理论灌输和自我教育的整合。

(三)理论灌输和疏通引导相结合
理论灌输决不是填鸭式教育,也不能简单地归结为单向注入,它在实际运用过程中应重视受教育者的实际情况有所疏通和引导。

所谓疏通,就是广开言路、集思广益,让大家把自己的观点和意见都充分发表出来。

引导即是通过说服教育把各种不同的思想和言论引向正确、健康、积极、向上的轨道。

理论在灌输的过程中,人们在接受理论的过程中难免会产生这样或者那样的困惑和不解,同时,在社会经济高速发展的今天,社会生活中难免有一些问题和矛盾存在,这就必然导致部分人的思想存在这样或者那样的问题。

有了思想问题,一味地阻塞言路、强制压服是不行的,只有让人们把问题和疑惑表达出来,把各自的观点和意见表达出来,在充分掌握他们的思想状况的基础上加以正确引导,才能促进人们的思想沿着正确方向发展。

因此,在加强大学生思想道德教育过程中,必须重视理论灌输和疏通引导的整合。

二、重视教育者和受教育者之间的双向对话
在当代大学生思想道德教育过程中,教育本身的向度应该是教育者施加教育影响给受教育者,受教育者作为内化的主体消化吸收教育影响再反馈给教育者,教育者根据受教育者的反馈调整教育行为,促使受教育者形成和教育内容相符的行为,简而言之,就是一个由教育者到受教育者再到教育者再到受教育者的循环往复过程,在这个过程中,不管是从教育者到受教育者,还是从受教育者到教育者,他们之间的交互地位是对等的,我们不仅仅要听到教育者的声音,同时也应该听到受教育者的声音,二者之间也应该形成一个有效的开展。

同时,大学生的自身特点也决定了教育者和受教育者双向对话的必要性,随着当代大学生的自我意识增强,他们对自己
接触到的事物有着积极主动的思考,不管这些思考成熟与否,都为我们的思想道德教育提供了素材,同时,这种主动意识决定了教育者必须加倍重视他们的感受和体会,进行换位思考,进而把准脉、开好方。

总之,在新时期加强大学生的思想道德教育中。

必须重视和加强这种双向交流方式,拓展原有路径,推动当代大学生思想道德教育活动的有效开展。

三、教育方法需更加重视从单向注入式到多项渗透式发展
思想道德教育方法很多,需要重视的不仅仅是各项方法的运用,还应重视多项方法的交叉渗透和综合运用。

在思想道德教育过程中,教育者对受教育者的教育,从理论灌输开始,随着过程的进行,辅之以多种方法如实践锻炼法、自我教育法、情景熏陶法等以促进受教育者的内化和外化,进而形成良好的行为习惯。

这些方法的运用并不是独立的,而是在整个教育过程中交叉运用的。

同时,这些方法的运用不是单向的向受教育者注入,而是在学习、生活中的渗透,寓教育于各项活动之中,由机械的注入转变为灵活的渗透,润物细无声,以达到最佳的教育效果。

总之,为了提高大学生思想道德教育效果,必须重视教育方法渗透式发展的理论研究和实践。

总之,新的时期,高校大学生思想道德教育面临新的挑战,这就要求我们以新的途径和方法来解决。

随着我们工作的不断深入,知识与经验的不断积累,大学生的思想道德教育体系将更加完善。

参考文献:
[1]张光兴.21世纪高等院校教材——大学生思想道德修养[m].
北京:科学出版社,2011.
[2]奚建华.思想道德修养[m].杭州:浙江大学出版社,2010.
[3]孙巧丽,赵康生.大学生思想道德现状及其教育对策[j].华南师范大学学报,2011 (4).
[4]徐兴东,田友谊.新时期大学生思想道德建设的几点思考[j].高等函授学报,2011(6).。

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