第一章名词(Noun)-名词的数
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表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。例如:
ink 墨水meat 肉rice 大米wheat小麦 water 水
抽象名词
表示抽象概念,如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。例如:
a chicken(一只小鸡)chicken (鸡肉)a beef(一头牛) beef (牛肉)
an exercise(一道练习) exercise(运动/锻炼)
有些抽象名词,当意思转变而表示某类个体时,就成了个体名词。 例如:
youth(青春)—a youth(一个青年人)
②以-s,-ss,-x,-ch,-sh结尾的名词,加-es,读[iz]。例如:
bus→buses 公共汽车class→classes 班级box→boxes 箱子watch→watches 手表
wish→wishes 希望brush→brushes 刷子
第一章 名词二、名词的数
名词的数是指名词的单、复数形式。表示一个人或事物用单数形式(Singular noun);表示一个以上的人或事物用复数形式(Plural noun)。
个体名词和集体名词一般属于可数名词(Countable noun);物质名词和抽象名词一般属于不可数名词(Uncountable noun)。
an idea 一个想法an hour 一小时an egg 一个鸡蛋an orange 一个橘子
2).复数形式
可数名词的复数形式通常在名词后加-s或—es构成,也有不规则变化情况。
(1).规则变化的5种复数形式及读音。
①一般情况下,在词尾加-s。
(4).表示时代、朝代的专有名词前要加定冠词the。例如:
the Tang Dynasty 唐代the Warring States Period战国时期
grammer
2. Foreign ship are not allowed to fish in our territoral waters.
3. I went to the doctor for an advice about my health.
第二节 名词所有格
名词有三个格:主格、宾格和所属格。这里我们只讲属格,属格表示所有关系,它有两种不同的形式。
一、一是在名词尾加's
(如 my brother's toy我弟弟的玩具,the hostes's living room女主人的起居室),如果原名词已经有复数词尾s,或es,只加' (如:soldiers' training ground士兵的训练场,teachers' readingeoom教师阅览室)。注意,如果名词虽然是复数,但不是以s结尾,则仍加's (the children's mother孩子的妈妈)
三、例题解析
1) B为正确答案。“It”是形式主语。“that…”引导的是主从句。主从句的谓语是“changes…into…”“把……变成……”。其中“…into…”的前后应是对应的平行结构。很明显A和D都不行,不能把“changes”误作名词。C改变了“…into…”的平行关系。只有B既能与前边的动词“changes”衔接,又能保持“…into…”的平行关系。
2) A错。 改为winner’s。
3) D错。 改为the。
lesson 3 冠 词
冠词有两种,一是不定冠词a/an,另外一种是定冠词the(有的语法学家说有三种冠词,这另外一种是零念冠词,这里我们不讨论)。
英语名词概念解说
第一章名词(noun)名词(n.)是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如:boy男孩,friend朋友,Jack杰克,book书,bread面包,London伦敦,Japan日本,news消息。
1.专有名词:主要指人、地方、组织、机构等的专有名称,第一个字母通常要大写:Mary玛丽,Mr White怀特先生, Beijing北京,London伦敦2.普通名词:通常指人、物、概念等的一般名称。
①个体名词:人或物的个体。
如:girl女孩,river河流②物质名词:无法分为个体的实物。
如:water水,meat肉③集合名词:若干个体组成的集合体。
如:family家庭,crowd 人群④抽象名词:性质、行为、状态、感情等抽象概念。
如:work 工作,happiness幸福第一节:名词的数一、复数的构成1.一般在词尾加sdesk-desks书桌,tree-trees树,face-faces脸2.以s,x,sh,ch等结尾,加esbox-boxes盒子,dish-dishes盘子, bus-buses公共汽车watch-watches手表3.以“元音字母+y”,加sboy-boys男孩,key-keys钥匙以“辅音字母+y”,y改为ies,city-cities城市4.以o结尾有的加s:piano-pianos钢琴,zoo-zoos动物园,photo-photos照片,radio-radios收音机有的加es:tomato-tomatoes西红柿,potato-potatoes土豆,hero-heroes英雄,Negro-Negroes黑人有些两者都可:zero-zero(e)s零5.以f或fe结尾,f/fe改为vesknife-knives小刀,thief-thieves贼,life-lives生命(其他词:wife妻子,leaf树叶,half一半,self自己,loaf面包,wolf狼)特例:roof-roofs屋顶。
名词一
第一章 名词一、名词的定义、分类表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词(Noun)。
名词的分类名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。
1.普通名词 普通名词表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念。
例如: milk 牛奶building 楼房 engineer工程师room 房间 普通名词又可分为个体名词(Individual noun)、集体名词(Collective noun)、物质名词(Material noun)及抽象名词(Abstract noun)四种。
个体名词 表示个体的人或事物的名词叫个体名词。
例如: night 夜晚 boy 男孩 teacher 教师 apple 苹果 bird 小鸟 集体名词 表示若干个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如: family 家庭people 人们 group 组grade 年级 team 队 物质名词 表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如: ink 墨水meat 肉 rice 大米wheat小麦 water 水 抽象名词 表示抽象概念,如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。
例如: advice 忠告 love 爱 experience经历business 生意 health 健康 专有名词 表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词。
专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。
注意.专有名词的第一个字母必须大写,但其中的虚词不大写。
当专有名词的所有字母都大写时,其中的虚词也应该大写。
例如: THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城不带冠词的专有名词 (1).表示人名、尊称和头衔的名词。
例如: Mike 迈克Mr Green 格林先生 Mum 妈妈 Miss Li 李小姐 (2).表示周日、月份和节日的名词。
英语语法规则总结及练习题
英语语法规则总结及练习题一. 名词(Noun)名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的名称。
以下是一些常见的名词规则和用法:1. 单数名词和复数名词的形式变化:- 一般情况下,名词的复数形式加上“s”,如:book → books。
- 以辅音字母+y结尾的名词,将“y”改为“ies”,如:baby → babies。
- 以“s”、“sh”、“ch”、“x”或“o”结尾的名词,加上“es”,如:bus → buses,box → boxes。
- 部分名词的复数形式特殊,需要记忆,如:child → children,woman → women。
2. 可数名词和不可数名词:- 可数名词可以计数,有复数形式,如:book,books。
- 不可数名词不能计数,没有复数形式,如:water,money。
3. 名词所有格:- 一般情况下,名词所有格在名词后面加上“'s”,如:Tom's book。
- 对于以“s”结尾的复数名词,只需在名词末尾加上“'”,如:the students' books。
二. 动词(Verb)动词是表示动作、现象或状态的词语。
以下是一些常见的动词规则和用法:1. 动词的时态和语态:- 一般现在时(Simple Present Tense):表示经常性的行为或客观事实,如:He likes apples.- 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作或状态,如:She ate an apple.- 现在进行时(Present Continuous Tense):表示现在正在进行的动作,如:They are playing soccer.- 过去进行时(Past Continuous Tense):表示过去某一时刻正在进行的动作,如:I was studying at 8 pm yesterday.- 现在完成时(Present Perfect Tense):表示过去发生的动作对现在造成的影响,如:I have finished my homework.- 过去完成时(Past Perfect Tense):表示过去某一时间点之前已经发生的动作,如:She had already left when I arrived.2. 动词的形态变化:- 一般情况下,动词的现在分词形式(动名词)在动词末尾加上“ing”,如:play → playing。
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词(Noun)可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词(Pronoun)人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词(Adjective)定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词(Adverb)状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词(Verb)动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词(Numeral)基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词(Preposition)介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词(Conjunction)并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词(Article)不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树,我们可以系统地学习和掌握英语语法知识,为英语学习和日常应用打下坚实基础。
小学英语语法大全-附练习题(附答案)
Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词(Noun)名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread (一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词,在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词,复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*(以“o”结尾,复数加“es”)口诀:黑人(Negro)英雄(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。
魔法英语语法手册(初中版)
第一章名词一、名词的定义、分类表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词(Noun)。
名词的分类名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。
1.普通名词普通名词表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念。
例如:milk 牛奶building 楼房 engineer工程师room 房间普通名词又可分为个体名词(Individual noun)、集体名词(Collective noun)、物质名词(Material noun)及抽象名词(Abstract noun)四种。
个体名词 表示个体的人或事物的名词叫个体名词。
例如:night 夜晚boy 男孩 teacher 教师apple 苹果bird 小鸟集体名词 表示若干个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如: family 家庭people 人们 group 组grade 年级team 队物质名词 表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如: ink 墨水meat 肉 rice 大米wheat小麦water 水抽象名词 表示抽象概念,如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。
例如:advice 忠告love 爱 experience经历business 生意 health 健康专有名词 表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词。
专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。
注意.专有名词的第一个字母必须大写,但其中的虚词不大写。
当专有名词的所有字母都大写时,其中的虚词也应该大写。
例如THE GREA T WALL OF CHINA 中国长城不带冠词的专有名词(1).表示人名、尊称和头衔的名词。
例如:Mike 迈克Mr Green 格林先生 Mum 妈妈Miss Li 李小姐 (2).表示周日、月份和节日的名词。
例如: Monday 星期一January 一月Children’s Day 儿童节Women’s Day 妇女节National’Day 国庆节New Y ear’s Eve 除夕 Mother’s Day 母亲节(3).表示地理和地理名称的名词。
小学英语语法2000题
小学英语语法2000题篇一:小学英语语法大全-附练习题小学英语语法大全-附练习题Contents第一章名词1. 名词的数2. 名词的格第二章代词1. 人称代词2. 物主代词第三章冠词与数词1. 冠词2. 数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1.陈述句2.疑问句3.祈使句4. There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词(Noun)名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread (一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:two pieces of bread(两片面包)。
1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]window --- windows (窗户)在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词,变y为 i 加es.故事)词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词,在词尾直接加 skey --- keys词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词,复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”西红柿) 词尾读音[ z ] 土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*(以“o”结尾,复数加“es”)口诀:黑人(Negro)英雄(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。
英语语法基础知识总结
英语语法基础知识总结1. 词类(Parts of Speech)1.1 名词(Noun)名词是指表示人、物或概念的词语。
名词通常可以用来表达主语、宾语、表语等。
1.1.1 可数名词(Countable Nouns)可数名词可以表示可以被数的事物,可以用a/an来修饰单数形式,用s/es来表示复数形式。
* 单数形式:a book, an apple* 复数形式:books, apples1.1.2 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词表示无法被数的事物,不能用a/an修饰,也没有复数形式。
* 例子:water, sugar, information1.2 动词(Verb)动词用以表示动作或状态。
动词可以分为及物动词和不及物动词。
1.2.1 及物动词(Transitive Verbs)及物动词需要接受一个宾语,来完成其动作的意义。
* 例子:I read a book.(我读一本书。
)1.2.2 不及物动词(Intransitive Verbs)不及物动词不需要接受宾语,它的意义可以独立完成。
* 例子:She sleeps.(她睡觉。
)2. 时态(Tenses)2.1 现在时态(Present Tense)现在时态表示目前正在进行或经常发生的动作。
2.1.1 现在进行时(Present Continuous)现在进行时表示正在进行的动作,使用"am/is/are + 动词-ing"形式构成。
* 例子:I am studying.(我正在研究。
)2.2 过去时态(Past Tense)过去时态表示过去发生的动作。
2.2.1 一般过去时(Simple Past)一般过去时表示在过去某个时间发生的动作,通常用动词的过去式形式表达。
* 例子:She played piano yesterday.(她昨天弹了钢琴。
)2.2.2 过去进行时(Past Continuous)过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作,使用"was/were + 动词-ing"形式构成。
【深圳市】四年级英语上册语法知识点复习
四Байду номын сангаас级英语语法复习
教学目标
理解并熟记今天所学单词、短语、句子
重难点透视
重难点:1.默写单词、短语2.课堂练习
知 识 点 剖 析
序号
预估时间
掌握情况
1
所学单词、短语
30分钟
2
熟练运用句型
30分钟
3
知识点的总结
30分钟
教 学 内 容
1.名词的数
2.名词的格
第一章代词
1.人称代词
2.物主代词
第二章冠词与数词
四、将下列句子变成复数形式。
1.This sheep is white.
___________________________________________________
2. There is a desk and a chair in the room.
___________________________________________________
box --- boxes (盒子)
match --- matches (比赛)
brush --- brushes (刷子)
3.以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i加es.
story --- stories (故事)词尾读音[ iz ]
4.以“元音字母+y”结尾的词,在词尾直接加s
key --- keys词尾读音[ z ]
6. child tooth man
Sheep English Chinese
二、判断正误,并改正错句,正确的打“√”
1.The house is my brother. ________________________
英语名词的使用规则
第一节名词(noun)的使用规则一定义:就是一个人,一件东西,一件事的名字。
(名词是英语单词中数量最大的单词,占全部英语单词的80%以上。
)专有名词:就是一个人或物或地方专门拥有的名字。
如人名,地名,书名,时间名,机构名等。
大家不能随便用。
首字母大写。
普通名词:就是大家谁都可以用的名词。
可数名词:能数得过来的名词,有单数和复数之分。
单数时其前加上-a / -an, 复数时词尾有相应的复数变化。
不可数名词:数不过来的名词,没有复数形式。
包括:食物food,液体liquids,物质材料materials, 抽象名词abstract nouns等。
集体名词:表一群人或一些事的名词。
个体名词:表一个人或一件事,一个东西的名词。
物质名词:构成一个东西的物质或材料的名词。
抽象名词:表看不见摸不着的名词。
注:区分可数名词和不可数名词的技巧:把这个名词一分为二,如果还叫原来的名词,就是不可数名词。
反之,就是可数名词。
三使用规则:一)可数名词的单复数变化规则:英语中的名词,不仅知道它是表述什么,还可以知道这个名词的数量。
这是从名词的单,复数的形式来体现的。
这种单复数的变化暗示了名词的数量。
1 规则变化:一般的可数名词的复数,只需在词尾加上“-S”(表一)2规则变化的可数名词中的特殊用法:1) 以-s, -sh, -ch, -x 结尾的可数名词的复数,需在词尾加上“-es”(表二)2) 以“辅音字母+ y”的可数名词,在词尾去掉“y”,再加上“-ies”(辅音字母就是26个英文字母中除去a, e, i, o, u, y后剩下的字母)(表三)3) 以“元音字母+ y”的可数名词,只需在词尾加上“-S”(表四)4) 以“-O”结尾的可数名词,两人两菜(黑人英雄爱吃西红柿土豆)后加“-es”,其余其后加“-S”。
(表五)5) 以“-f / fe”结尾的可数名词,有些在词尾去掉“-f / fe”,再加上“-ves”(妻子持刀宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,手里拿着面包条,半片树叶遮目光。
魔法英语语法手册(初中版)
魔法英语语法手册(初中版)第一章名词一、名词的定义、分类表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词(Noun)。
名词的分类名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。
1.普通名词普通名词表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念。
例如:milk 牛奶building 楼房 engineer工程师room 房间普通名词又可分为个体名词(Individual noun)、集体名词(Collective noun)、物质名词(Material noun)及抽象名词(Abstract noun)四种。
个体名词 表示个体的人或事物的名词叫个体名词。
例如:night 夜晚boy 男孩 teacher 教师apple 苹果bird 小鸟集体名词 表示若干个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如: family 家庭people 人们 group 组grade 年级team 队物质名词 表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如: ink 墨水meat 肉 rice 大米wheat小麦water 水抽象名词 表示抽象概念,如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。
例如:advice 忠告love 爱 experience经历business 生意 health 健康专有名词 表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词。
专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。
注意.专有名词的第一个字母必须大写,但其中的虚词不大写。
当专有名词的所有字母都大写时,其中的虚词也应该大写。
例如THE GREA T WALL OF CHINA中国长城不带冠词的专有名词(1).表示人名、尊称和头衔的名词。
例如:Mike 迈克Mr Green 格林先生 Mum 妈妈Miss Li 李小姐(2).表示周日、月份和节日的名词。
例如: Monday 星期一January 一月Children’s Day 儿童节Women’s Day 妇女节National’Day 国庆节New Y ear’s Eve 除夕 Mother’s Day 母亲节(3).表示地理和地理名称的名词。
可数名词单数变复数规则
第一章名词1.概念表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。
2.分类专有名词普通名词可数名词不可数名词个体名词集体名词物质名词抽象名词3.名词的数可数不可数:不可数名词的量化表达单数复数规则变化不规则变化4.名词所有格’s 所有格of 所有格双重所有格名词(注:少量专有名词是可数名词)一、名词的概念名词是表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词(即世间万物的名称)。
如Ann(人名)、book(物名)、Beijing(地名)、time(抽象概念)等。
名词的英文是noun ,简称n.。
二、名词的分类定义:个人、国家、地方、月份、星期等的专有名称。
特点:首字母大写。
(如果前面有the ,the 无需大写,如the Great Wall)例子:人名:Jack (杰克)地名:Beijing (北京)国名:China (中国)月份:May (五月)星期:Monday (周一)节日:Children’s Day (儿童节)专有名词普通名词可数名词不可数名词个体名词:单个人或事物:girl(女孩),pen(钢笔)集体名词:一群人或一些事物:family(家庭)物质名词:无法分为个体的实物:meat(肉)抽象名词:抽象概念:time(时间),love(爱)名词注意:少量专有名词是可数名词,如表示星期的名词。
在通常情况下,专有名词具有“独一无二”性,因此它通常没有复数形式,即不可数。
但是,专有名词的独一无二性有时是相对的,随着范围的扩大,这种独一无二性便会受到破坏。
如在一个星期(week)内,只有一个星期六(Saturday),一个星期日(Sunday)等,但是在一个月中甚至一年中,便有多个星期六,多个星期日了。
所以专有名词有无复数,具体要视情况而定。
专有名词三、可数名词1.可数名词的概念可分为个体的用数字一个个直接数出来的名词叫可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
可数名词单数当数量=1时,可数名词需要用单数形式,如an apple(一个苹果);复数当数量≥2时,可数名词需要用复数形式,如two apples(两个苹果)。
小学四年级英语语法之欧阳德创编
智趣外语学校四年级语法大全第二章名词1.名词的数2.名词的格第三章代词1.人称代词2.物主代词第四章冠词与数词1.冠词2.数词第五章一般现在时态第六章现在进行时态第七章句型1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.There be 句型与have\ has第八章总结考试第一章名词(Noun)名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread (一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词,变y 为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词,在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词,复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*(以“o”结尾,复数加“es”)口诀:黑人(Negro)英雄(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。
英语词性和数词用法
英语词性和数词用法1. 名词(Noun)名词是用来表示人、事物、地点或概念的词。
名词通常可以用单数形式和复数形式来表示数量。
例如:- 单数名词:book(书)、dog(狗)、bird(鸟)- 复数名词:books(书籍)、dogs(狗)、birds(鸟)名词还可以用来表示某种状态、属性、品质等。
例如:- 状态:happiness(快乐)、freedom(自由)- 属性:beauty(美丽)、intelligence(智力)- 品质:kindness(善良)、honesty(诚实)2. 动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词。
动词可以根据时态来表示时间的不同。
常用的动词时态包括过去式、现在式和将来式。
例如:- 过去式:ate(吃)、walked(走)、played(玩)- 现在式:eat(吃)、walk(走)、play(玩)- 将来式:will eat(将要吃)、will walk(将要走)、will play (将要玩)动词还可以用来表示肯定、否定、疑问等。
例如:- 肯定句:She is a teacher.(她是一名老师。
)- 否定句:He does not like coffee.(他不喜欢咖啡。
)- 疑问句:Do you want to go?(你想去吗?)3. 形容词(Adjective)形容词是用来描述名词的特征或性质的词。
形容词通常放在名词前面。
例如:- 基本形容词:big(大)、beautiful(美丽)、happy(快乐)- 比较级形容词:bigger(更大)、more beautiful(更美丽)、happier(更快乐)- 最高级形容词:biggest(最大的)、most beautiful(最美丽的)、happiest(最快乐的)形容词还可以用来修饰动词或其他形容词。
例如:- 修饰动词:He is very tall.(他非常高。
)- 修饰形容词:She is extremely beautiful.(她非常美丽。
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第一章_名词_(Noun)Teaching aims:1. To get some information about the usage of the Number of Nouns.2. To tra in the students’ a bility of understanding of the Number of Nouns.3.Students will improve their English knowledge and skills by learning the grammar and doing the exercises.Teaching important point:1. To tra in the students’ ability of understanding of the grammar- the Number of NounsTeaching difficult point:How to make every student work in class1).How to help Ss understand the usage of the Number of Nouns2).How to develop vocational school Ss’ basic skills of reading and writing betterTeaching method:1.Student-centered / Activity-based teaching ,Task-based learningmunincative and adapted Approach for students in vocational school3.Interactive activities between the teacher and students and between students, including reading,speaking and pair workTeaching aids:computer, projector and a blackboardTeaching procedures:Step 1 GreetingStep 2 New lesson可数名词和不可数名词英语中的绝大多数名词既可以用作可数名词也可以用作不可数名词。
1.可数名词可数名词一般可以分成以下三类:第一类:如bike,desk, factory等,这类名词占可数名词的多数。
以bike为例:There are fifty bikes at this shop.这家商店有50辆自行车。
第二类:如clothes等,本身表示复数形式。
以clothes为例:She cares for nice clothes.她爱好穿着。
2.不可数名词不可数名词的用法特征主要有以下几种:(1)不带冠词的单数形式需用动词单数作谓语。
例如:Knowledge is power.知识就是力量。
(2)由much,little等词修饰。
例如:They have saved much money for future use.他们存了很多钱以备未来使用。
(3)与表示单位的量词如a piece of等连用。
例如:Go and fetch me a piece of chalk.给我去拿一支粉笔。
要十分注意的是:不可数名词不能与不定冠词或数词直接用在一起。
如不能说a good news, an advice, a hard work等。
不可数名词可以与量词使用构成不同的词组:如: a piece of paper 一张纸 a drop of water 一滴水a 1oaf of bread 一条面包 a bag of money 一袋钱a bottle of milk 一瓶牛奶 a pair of shoes 一双鞋名词复数的构成1.1 名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/ map-maps浊辅音和元音后读/z/ bag-bags /car-cars以s, sh, ch, x等结尾加-es 读/iz/ bus-buses/ watch-watches以ce, se, ze,等结尾加-s 读/iz/ license-licenses以辅音字母+y结尾变y 为i再加es 读/z/ baby---babies1.2 其它名词复数的规则变化1)以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数。
例如:two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays2)以o 结尾的名词,变复数时:a. 加s,如:photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos;b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoesc. 上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes。
3)以f或fe 结尾的名词变复数时:a. 加s,如:belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs;b. 去f,fe 加ves,如:half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves;c. 上述a和b两种方法均可,如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
1.3 名词复数的不规则变化1)child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意:由一个词加man 或woman构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women,如an Englishman,two Englishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese ,li,jin,yuan,two li,three mu,four jin等。
但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters。
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
例如:people police cattle 等本身就是复数,不能说a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用,如The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s结尾,仍为单数的名词,如:a. maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。
b. news 为不可数名词。
c. the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
例如:"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5)表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜)trousers,clothes等,若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers等。
6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼。
1.4不同国籍人的单复数国籍总称(谓语用复数)单数复数中国人the Chinese a Chinese two Chinese瑞士人the Swiss a Swiss two Swiss澳大利亚人the Australians an Australian two Australians俄国人the Russians a Russian two Russians意大利人the Italians an Italian two Italians希腊人the Greek a Greek two Greeks法国人the French a Frenchman two Frenchmen日本人the Japanese a Japanese two Japanese美国人the Americans an American two Americans印度人the Indians an Indian two Indians加拿大人the Canadians a Canadian two Canadians德国人the Germans a Germans two Germans英国人the English an Englishman two Englishmen瑞典人the Swedish a Swede two Swedes英语名词变复数通常可以分为以下几种情况(不可数名词除外):1, 直接在名词后加字母s.如:books,desks,ect.2,以辅音字母加y结尾的名词,把y变成i,再加es.如:city-->cities;story-->stories;ect.3,以字母x,s,ch,sh等结尾的名词,加es.如:class-->classes;fish-->fishes;box-->boxes;match-->mat ches;ect.4,以元音字母加o结尾的词,直接加s.以辅音字母加o结尾的词,加es.如:radio-->radios;patato-->patatoes;但是有例外,如:piano-->pianos;5,一些不规则名词,有其特殊的形式,要特别记忆.如:child-->children;man-->men;woman-->wo men;foot-->feet;ect.6,与man 和woman两个词组成的复合词,名词本身和这两个词都要变成复数.如:woman doct or-->women doctors; man driver-->men drivers;7,还有一些名词的单数与复数是一样的,不需要变化.如:sheep;chinese;beer;ect.总之,英语名词的复数变化,有一定的规律,但是也有一些特殊的情况.在学习中要加强记忆,才能掌握好.祝你学习进步,成功!英语名词变复数通常可以分为以下几种情况(不可数名词除外):1, 直接在名词后加字母s.如:chair--chairs;apple--apples.2,以辅音字母加y结尾的名词,把y变成i,再加es.如:city-->cities;story--stories;study--studies. 3,以字母x,s,ch,sh等结尾的名词,加es.如:class--classes;fish--fishes;box--boxes;match--matches. 4,以元音字母加o结尾的词,直接加s,如boy--boys;zoo--zoos以辅音字母加o结尾的词,加es.如:radio--radios;patato--patatoes;但是有例外,如:piano--pianos;5,一些不规则名词,有其特殊的形式,要特别记忆.如:child--children;man--men;woman--women;foot--feet6,与man 和woman两个词组成的复合词,名词本身和这两个词都要变成复数.如:woman doctor-->women doctors; man driver-->men drivers;7,还有一些名词的单数与复数是一样的,不需要变化.如:sheep;chinese;beer;ect.8.以f或fe结尾的名词,改f或fe为v加es.如knife--knives;wife--wives;leaf--leaves.Step 3 Grammar Drills 语法操练1.Doing the exercises,check and explain the exercises to the students例题选讲例1There are in this river.A. a great deal of fish B. a great number of fishC. a great amount of fish D.huge amounts of fish答案:B提示:根据题意应填入许多鱼,而fish是单复数同形的可数名词,如果要表示各种各样的鱼可以用fishes表示。