实验一windows7基本操作
第1单元Windows7基本操作 Windows7综合实训
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训步骤 ②打开文件夹下QI\XI文件夹，右键—新建—文件夹，重命名为THOUT，结果如
下图所示。 ③打开文件夹下HOU\QU文件夹，选择文件DUMP.WRI，Ctrl+X剪切，打开TANG文件
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训步骤 ⑤打开文件夹CHUI，选择ZHAO.RRG，右键属性，设置为隐藏，结果如图所示。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训目的 让学生熟练掌握windows7 基本操作。
实训内容 1.综合实训1： （1）将实训文件夹下TIUIN文件夹中的文件ZHUCE.BAS删除。 （2）将实训文件夹下VOTUNA文件夹中的文件BOYABLE.DOC复制到同一文件 夹下，并命名为SYAD.DOC。 （3）在实训文件夹下SHEART文件夹中新建一个文件夹RESTICK。 （4）将实训文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读” 属性撤销，并设置为“存档”属性。 （5）将实训文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN.FPT重命名为YANG.FPT。
标右键，在弹出的菜单中选择“复制”命令（按快捷键Ctrl+C）。 ② 在空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令（按快捷键
Ctrl+V）。 ③ 选定复制来的文件，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“重命名”命令，
win7-基本操作
Windows 7的【开始】菜单中加入了强大的搜索功能，通过使用该功 能，使查找程序更加方便，这就是搜索文本框 。
操作演示
用户可通过自定义的方 式更改【开始】菜单中显示的 内容。例如，用户可更改【开 始】菜单中程序图标的大小和 显示程序的数目等。
操作演示
任务栏主要包括【开始】按钮、快速启动栏、已打开的应用程序区(包 括已打开的应用程序和空白区域)、语言栏和时间及常驻内存的应用程序区 等几部分组成，如图所示。
系统图标指“计算机、回收站、用户文件、控 制面板、网络”，文件及文件夹图标上没有箭头 ，快捷方式图标的左下角有一个箭头。
用户第一次进入Windows 7操作系统的时候，会发现桌面上只有一个 回收站图标，诸如计算机、网络、用户的文件和控制面板这些常用的系统图 标都没有显示在桌面上，因此需要在桌面上添加这些系统图标 。
对于不同个的程序、文件，虽然每个窗口的内容各不相同，但所有窗 口都具有相同的部分，下面以“计算机”窗口为例，介绍窗口的组成。
当用户打开了多个窗口时，经常需要在各个窗口之间切换。Windows 7提供了窗口切换时的同步预览功能，可以实现丰富实用的界面效果，方便 用户切换窗口。
1. Alt+Tab键预览窗口 2. Win+Tab键的3D切换效果 3. 通过任务栏图标预览窗口
操作演示
菜单位于Windows窗口的菜单栏中，是应用程序中命令 的集合。菜单栏通常由多层菜单组成，每个菜单又包含若干个 命令。要打开菜单，单击需要打开的菜单项即可。
认识各种菜单命令 菜单的基本操作
在菜单中，有些命令在某些时候可用，而在某些时候不可 用；有些命令后面还有级联的子命令。一般来说，菜单中的命 令包含以下几种 。
对话框的组成元素 对话框的基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作
实验1Windows7地基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验内容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测内存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
实验一windows7基本操作
实验一 Windows7 基本操作
试验目的
1.掌握鼠标的常用操作
2.熟悉Windows7桌面环境、任务栏和开始菜单
3.掌握Windows7基本窗口、菜单和对话框的操作
4.掌握资源管理器的使用
5.熟悉任务管理器
6.掌握文件的操作方法
7.熟悉控制版面，掌握用户的管理
8.熟悉DOS命令的使用方法
实验环境
中文 Windows7 专业版
实验内容
1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率。
2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、将程序锁定在任务栏。
3.开始菜单操作：自定义开始菜单。
4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动。
5.任务管理器的操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程。
6.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作。
7.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码。
8.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用。
实验过程
1.右键点击桌面后分别改写自定义桌面，换成想要的背景，同样设置屏幕保护程序可以使
计算机不长时间定死，改变不屏幕分辨率，可以数我们的视觉更加清晰，明了。
2.任务栏操作
3. 开始菜单操作
4.窗口的操作
5.任务管理器操作
6.文件操作
7.用户管理
命令
实验总结
1.通过简单的操作了解了计算机的操作方式
2.可以更加方便快捷的使用计算机
3.使操作更加流畅、
4.使命令更加完善
5.让用户使用的更加方便快捷
6.可以更快的找到问题并且修改。
实验一. Windows 7文件和文件夹操作
实验一. Windows 7文件和文件夹操作
【实验目的】：
1.理解文件夹作用、掌握文件类型、文件命名规则
2.掌握WindowsXP资源管理器的操作
3.掌握文件查找、重命名、移动、复制、删除等操作方法
4.理解快捷方式作用并创建快捷方式
5.使用回收站
6.掌握库的使用
【实验步骤】：
1.启动Windows 7资源管理器，浏览C盘，将文件及文件夹的显示方式设
置为“详细信息”，将C盘文件和文件夹的排列方式设置为“大小递减”；
2.在D盘下创建两个文件夹，命名为folder1 和folder2；打开记事本，输
入文本“I’m here,sir!”，保存在文件夹folder1中。
将t1.txt复制到folder2中，并重命名为t2.txt；
3.在文件夹folder2中，创建一个文件t1.txt的快捷方式；
4.将文件夹folder1中的t1.txt的属性设置为隐藏，将文件夹的查看方式设
置为“不显示隐藏文件和文件夹”；
5.查找C盘所有的文件扩展名为jpg的图片文件，将其中的任意三个文件
复制到folder2文件夹中；
6.将文件夹folder1删除到回收站，再将回收站中的文件夹folder1恢复回
原位置；
7.在库中新建一个库，命名为“动漫”，在C盘建立一个文件夹，命名为“喜
羊羊”；将这个文件夹添加到“动漫”库。
Windows7操作系统上机实训
第二章中文版Windows7 操作系统上机实训实验1 Ｗindows 7基本操作一、实验目的1．掌握鼠标的基本操作。
2．掌握窗口、菜单基本操作。
3．掌握桌面主题的设置4．掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5．掌握“开始”菜单的组织6．掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1．鼠标的使用（1）指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。
（2）单击：单击用于选定对象。
单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标,如图2-1。
图2-1 选定了的“计算机”图标（3 拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。
（如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标”前的对勾去掉）。
（4）双击：双击用于执行程序或打开窗口。
双击桌面上的“计算机”图标，即打开“计算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。
（5）右击：右击用于调出快捷菜单。
右击桌面左下角“开始”按钮，或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图标或文件图标。
都会弹出不同的快捷菜单。
2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。
（1）设置桌面主题选择桌面主题为Aero 风格的“风景”，观察桌面主题的变化。
然后单击“保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图2-2。
图2-2 个性化设置窗口（2）设置窗口颜色单击图2-2 下方的“窗口颜色”，打开如图2-3 所示“窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色”，观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最后单击“保存修改”按钮。
图2-3 “颜色和外观”设置窗口（3）设置桌面背景点击图2-2 中的“桌面背景”，，设置桌面背景图为“风景”，设置为幻灯片放映，时间间隔为 5 分钟，无序放映，如图2-4。
计算机基础实训作业-第1章 中文版Windows7操作系统
第一章中文版Windows7操作系统实验1 Ｗindows 7基本操作一、实验目的1．掌握鼠标的基本操作。
2．掌握窗口、菜单基本操作。
3．掌握桌面主题的设置4．掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5．掌握“开始”菜单的组织6．掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1．鼠标的使用（1）指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。
（2）单击：单击用于选定对象。
单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标,如图1-1。
图1-1 选定了的“计算机”图标（3拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。
（如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标”前的对勾去掉）。
（4）双击：双击用于执行程序或打开窗口。
双击桌面上的“计算机”图标，即打开“计算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。
（5）右击：右击用于调出快捷菜单。
右击桌面左下角“开始”按钮，或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图标或文件图标。
都会弹出不同的快捷菜单。
2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。
（1）设置桌面主题选择桌面主题为Aero风格的“风景”，观察桌面主题的变化。
然后单击“保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图1-2。
图1-2 个性化设置窗口（2）设置窗口颜色单击图1-2下方的“窗口颜色”，打开如图1-3所示“窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色”，观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最后单击“保存修改”按钮。
图1-3 “颜色和外观”设置窗口（3）设置桌面背景点击图1-2中的“桌面背景”，，设置桌面背景图为“风景”，设置为幻灯片放映，时间间隔为5分钟，无序放映，如图1-4。
第二章 上机实验
第二章上机实验实验一Windows 7的基本操作和程序管理【实验目的】1. 查看有关计算机的基本信息2. 掌握Windows 7的桌面设置【实验内容】1.查看有关计算机的基本信息，并记录有关的系统信息。
【操作提示】“开始”——“计算机”——“系统属性”⑴操作系统的版本：____________________________。
⑵处理器：____________________________________。
⑶系统类型：______________________。
⑷计算机全名：____________________。
2.启动任务管理器，并记录有关的系统信息。
【操作提示】右键单击任务栏，打开的快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出的对话框中进行设置。
⑴进程数：__________。
⑵CPU使用率：______。
⑶物理内存：______ _。
3.设置个性化的桌面⑴更改计算机上的视觉效果和声音。
⑵更改桌面图标。
⑶更改鼠标指针。
⑷更改窗口颜色。
⑸设置屏幕保护程序。
4. 在桌面上建立快捷方式和其他对象⑴为“控制面板”建立快捷方式。
⑵为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
⑶为Documents and Settings文件夹创建快捷方式。
⑷为Windows XP主目录中的文件Coffee bean.bmp创建快捷方式。
5.使用小工具将钟表、日历和幻灯片添加在桌面，并对幻灯片显示的时间和图片之间的转换加以更改。
6. 将桌面复制到“画图”中，名为“XXX作业一”。
7.使用Windows7的帮助和支持功能，并做一下填空题。
⑴计算机通过_____________的交互进行工作。
⑵“硬件”指的是计算机中可以看到和触摸到的部件，包括机箱和其内部的一切。
硬件中最重要的部分是计算机内的一个小矩形芯片，称为“_____________”，或“微处理器”。
它是计算机的“大脑”，即__________并执行计算的部分。
《 Windows7 操作系统》实验报告
实验（一） Windows 7基本操作一、实验目的1．掌握文件和文件夹基本操作。
2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。
二、实验要求1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。
2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。
三、实验内容1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★(1)在D：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。
(2)将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。
(3)在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。
(4)将“介绍信.docx”复制到C：盘根目录。
(5)将D：盘根目录中的“作业”文件夹移动到C：盘根目录。
(6)将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。
(7)还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。
2．搜索文件或文件夹，要求如下：查找C盘上所有以大写字母“A”开头，文件大小在10KB以上的文本文件。
（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。
“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。
）3. 在桌面上为C：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。
★期末机试必考题★3．“计算机”或“资源管理器”的使用(1)在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。
（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可）(2)将C：盘根目录中“介绍信.docx”的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。
项目2 Windows 7操作系统(实验教程)
实验一Windows 7的基本操作实验二文件和文件夹的概念与操作实验三系统自带的“附件”应用程序实验四Windows 7的搜索功能实验五定制用户的工作环境实验六Windows 7的磁盘管理项目二Windows 7操作系统实验一Windows 7的基本操作【实验目的】通过本次实验，了解Windows 7的启动与退出方法；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要硬件的基本信息。
项目二Windows 7操作系统【实验内容】Windows 7的启动与关闭；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。
【实验步骤】1．Windows 7的启动与关闭（1）Windows 7的启动按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WINDOWS状态。
正常情况下，将出现Windows 7的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，Windows 7启动不成功，可能的情况如下，软件故障：Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障，导致系统无法启动。
（2）Windows 7的关闭关闭计算机之前，首先要关闭任务栏中打开的所有任务。
具体操作：可以右击任务栏中的相关软件图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即可关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。
关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项，在打开的关闭计算机对话框中，选择“关闭”选项，单击【确定】按钮，计算机主机自动关闭。
在关机计算机对话框中，除了“关闭”项外，还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。
Win7基本操作
计算机和Windows 71．认识计算机（1）认识计算机的主机及外围设备，熟悉主机箱上的常用按钮及接口。
简述正确的开机和关机方法。
（2）在D盘建立自己的作业文件夹，命名为“完整学号”+“姓名”，如“0921112032于晓丽”。
（3）使用屏幕硬拷贝（Print Screen）键，复制桌面图像，打开写字板（“开始”→“程序”→“附件”→“写字板”）粘贴图像。
以“桌面”为文件名保存文件到自己的作业文件夹中。
（4）试用键盘上的微软专用键打开开始菜单。
2．汉字输入在自己的作业文件夹中建立一个文本编辑文件（可使用WORD文档或文本文件、写字板等），请输入以下内容：输入英文26个字母小写，另起一段输入英文26个字母大写。
另起一段，输入①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩另起一段，输入自己的个人简介（姓名、专业、班级、籍贯、寝室号、个人爱好，第一次用计算机的时间等等）。
你所用的计算机上有几种输入法？如何切换？你常用什么输入法？注意熟悉键盘各键位的功能，熟悉“软件盘”的使用，输入法切换（Ctrl-Shift）和中英文切换（Ctrl-空格键）操作。
3．Windows 7桌面（1）右击打开桌面属性快捷菜单，试改变桌面图标的排列方式（如何使图标自动归位？）。
（2）在桌面上右击鼠标，分别由快捷菜单选择建立word文档、Excel工作表、文本文档等文件（如右击-“新建”-“Microsoft Word 文档”），并依次命名为“Word文档”、“Excel工作表”、“文本文档”。
（3）同时打开上述文件，右击任务栏，分别选择“层叠窗口”、“堆叠显示窗”、“并排显示窗”、“显示桌面”等操作，观察桌面文件变化。
资源管理器和文件操作Windows资源管理器”和“计算机”，注意在相应窗口并注意比较两窗口的异同（菜单、管理内容、界面等）按以下目录要求建立文件夹，在文件目录树中应能观察到相应文件夹分布结果，应与下图相同。
D:\“作业文件夹”┗━━━GO┣━━━FILE┣━━━CAT┗━━━BMP（3）打开资源管理器，设置文件管理窗口显示所有文件扩展名和在标题栏显示完整文件路径（文件夹选项）。
windows7基本操作
以下是Windows 7的一些基本操作：
1. 开始菜单：点击开始按钮，可以打开开始菜单，其中包含了许多常用的应用程序、文件夹和设置选项。
2. 任务栏：位于屏幕底部的任务栏上显示了当前打开的应用程序和系统图标。
可以通过单击应用程序图标来切换窗口。
3. 桌面：桌面是Windows 7的主要工作区域，可以在桌面上创建、组织和访问文件和文件夹。
4. 文件资源管理器：通过文件资源管理器可以浏览和管理计算机上的文件和文件夹。
可以通过点击开始菜单中的“计算机”来打开文件资源管理器。
5. 窗口管理：可以通过拖动窗口的边缘或角落来调整窗口的大小。
还可以通过将窗口拖动到屏幕的一侧来将其最大化或最小化。
6. 快捷键：Windows 7提供了许多快捷键，可以帮助您更快地完成任务。
例如，使用Win键+D可以快速
显示桌面，使用Alt+Tab可以在打开的应用程序之间切换。
7. 控制面板：控制面板是Windows 7的设置中心，可以通过控制面板来更改系统设置、安装和卸载程序、管理用户账户等。
8. 网络连接：可以通过任务栏上的网络图标来管理和连接到网络。
可以通过单击图标来查看可用的网络，并选择要连接的网络。
9. 关机和重启：可以通过点击开始菜单中的“关机”按钮来关闭计算机。
也可以通过点击开始菜单中的箭头按钮来选择重启计算机。
这些是Windows 7的一些基本操作，希望对您有帮助！。
实验1 Windows 7的基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验内容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测内存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
win7实验报告
win7实验报告篇一：WIN7实验报告大学计算机基础第二章Windows 7上机实验报告班级：学号：姓名：Windows 7的基本操作一一、实验目的：1、了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法；2、掌握快捷方式的创建方法；掌握 Windows 7的窗口、菜单和对话框的基本操作；3、了解应用程序的运行（启动）方法；4、了解剪贴板的使用；5、掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows文件的组织结构。
二、实验内容1、鼠标的常用操作有：其主要作用分别为：2、写出键盘操作常用的快捷键：（二）桌面组成和桌面属性设置1、WIN7系统桌面由：2、找到计算器程序（C:\windows\system32\ calc.exe），至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。
方法1：方法2：方法3：3、打开“开始”菜单的方法：4、在任务栏上设置快速启动栏步骤描述：5、在桌面“屏幕分辨率”“个性化”对话框中设置：“主题”为Windows 7；“桌面”背景为自定义的图片；“屏幕保护程序”设为三维文字、等待1分钟；“屏幕分辨率”设为1024×768，“屏幕刷新频率”设为75赫兹。
步骤描述：（三）窗口的组成与基本操作Windows中的窗口主要由：1、窗口间的切换分别用鼠标左键双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“Internet Explorer”，打开对应的应用程序窗口，用三种方法作窗口之间的切换操作。
方法1：方法2：方法3：2、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开“我的电脑”窗口完成上述操作。
① 鼠标操作；② 键盘操作：3、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使之处于非最大化状态，移动该窗口。
① 鼠标操作：② 鼠标加键盘操作：4、调整窗口大小（非最大化状态下）步骤描述：5、关闭窗口：至少用四种方法关闭窗口方法1：方法2：方法3：方法4：（四）对话框的组成与基本操作1、对话框的组成及特点对话框主要由：2、在不同的选项卡之间的切换方法1：方法2： 3、在选项卡内的切换方法1：方法2：（五）菜单及其基本操作1、菜单名后有“?”的菜单表示：2、名字后带字母的菜单项表示：3、执行菜单命令，至少可采用两种方式：（六）应用程序的运行（启动）方法请至少用三种方法启动计算器程序（calc.exe）方法1：方法2：方法3：（七）剪贴板的使用1、什么是剪贴板：2、复制整个屏幕或窗口将当前整个屏幕画面复制到剪贴板中，其复制操作为：在“我的电脑”窗口，选择“工具｜文件夹选项”，打开“文件夹选项”对话框，将其复制到剪贴板中，其操复制作为：（八）“我的电脑”和“资源管理器”窗口打开的方法1、“计算机”窗口打开的方法方法1：方法2：2、“资源管理器”窗口打开的方法方法1：方法2：方法3：方法4：Windows文件的组织结构为：实验 Windows 7的基本操作二一、实验目的：1、了解文件、文件夹的查看和排列方式，掌握改变查看和排列方式的操作；2、掌握文件、文件夹的创建方法；3、掌握选定文件和文件夹的方法，掌握文件和文件夹的移动、复制、删除和重命名的多种方法；4、掌握搜索文件和文件夹的方法；5、掌握WinRAR压缩文件、文件夹和解压文件的方法，了解加密压缩、解密的方法。
任务一：windows 7基本操作
任务2 认识计算机
2）设置桌面小工具
在桌面上右击， 在弹出的快捷才菜 单中选择“小工具” 命令，在打开的窗 口中双击想要添加 的小工具图标，即 可将其添加到桌面。
目录
任务2 认识计算机
2.启动与退出应用程序
目录
任务2 认识计算机
1.2.4 必备知识 1.Windows 7用户界面
目录
任务2 认识计算机
（1）在“计算机”或资源管理器窗口中选中要重命名 的文件或文件夹，执行“文件”→“重命名”命令，文件 或文件夹名称处于可编辑状态，输入新的文件或文件夹名 称后，在空白处单击即可。 （2）在“计算机”或资源管理器窗口中，在要重命名 的文件或文件夹上右击，在弹出的快捷菜单中选择“重命 名”命令，之后的操作同步骤（1）。 （3）在“计算机”或资源管理器窗口中，单击要重命 名的文件或文件夹，使其处于选中状态，再单击其名称， 此时文件或文件夹的名称处于可编辑状态，直接输入新名 称后，按Enter 键或在任意空白处单击即可。
目录
任务3 管理文件
7.查看、复制或移动文件和文件夹
在窗口中，可以通过“视图”按钮来更改文件和文件夹图标 的大小和外观。例如，想要查看该窗口中文件的详细信息，可在 窗口中单击工具栏上的“视图”下拉按钮，打开如图所示的下拉 列表。选择“详细信息”视图，可查看文件的修改日期、文件类 型和大小等详细信息。单击某个视图或移动左边的滑块都可更改 文件和文件夹图标的外观大小。 要想复制或移动文件或文件夹，首先在窗口中选中要操作的 文件或文件夹并右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制”或“剪 切”命令，右击目标位置，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命 令即可完成文件或文件夹的复制和移动操作。
目录
任务3 管理文件
实验1(win7操作1)
温州大学瓯江学院计算机基础实验报告实验名称：实验一Windows7基本操作（一）：资源管理器实验目的：1、认识微型计算机2、了解和熟悉win7的操作环境3、掌握Win7的帮助系统的使用4、熟练掌握Win7任务栏、开始菜单、桌面、窗口的操作5、熟练掌握一种中文输入法及软键盘的使用6、熟练掌握资源管理器的操作7、熟练掌握库的管理与操作8、熟练掌握创建、删除快捷方式的方法实验内容：1、观察所在机房计算机的外观、接口情况，电源联接情况，并正确开机。
2、Win7的启动和退出，查看你所使用的计算机的常规信息。
3、使用win7的帮助系统，查看win7的入门知识4、熟悉和使用任务栏a)查看“开始”按钮、快速启动工具栏、程序按钮区、通知区域和显示桌面按钮。
b)将“开始”菜单→所有程序→附件中的记事本程序锁定到任务栏5、资源管理器操作（此题中的zhang3请用自己的姓名拼音代替，如李明，用liming）：a)掌握窗口的操作：移动窗口、调整窗口、窗口切换、窗口排列、复制窗口b)在E：盘建立文件夹zhang3（用你的姓名拼音）c)查找C盘上所有扩展名为.txt的文件，选择2个拷贝到E:\zhang3中。
d)查找C盘上文件名中第二个字符为a、扩展名为.bmp，文件大小在10KB—100KB的文件。
选择2个拷贝到E:\zhang3中。
e)设置zhang3文件夹的显示方式为详细信息。
f)设置E盘所有文件和文件夹的显示方式为：显示隐藏文件，不隐藏已知文件的类型的扩展名。
g)分别打开记事本、写字板和word2010，输入相同信息：学号+姓名+班级（用你自己真实的学号姓名和班级），并保存在zhang3文件夹中，文件名为zhangfile。
比较三个文件的扩展名和文件大小。
h)查看“一级windows7考试大纲.doc”文件的属性，并使用资源管理器的预览窗格查看文件内容。
i)将E:\zhang3文件夹包含到库中的文档中。
6、查找系统提供的应用程序calc.exe，并在桌面上建立其快捷方式，快捷方式命名为“计算器”。
实验一 Windows 7 的基本操作[共5页]
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第1章
Windows 7操作系统实验
实验一 Windows 7的基本操作
一、实验目的
1．熟悉Windows 7的桌面、图标、窗口等组成。
2．掌握Windows 7的基本操作。
二、实验内容及要求
1．Windows 7的启动和退出。
2．鼠标操作：单击左键、单击右键、双击、拖曳等操作。
3．窗口、菜单、工具栏、对话框、任务栏的基本操作。
三、实验步骤
1．Windows 7的启动和退出
（1）启动。
先按下显示器电源开关，给显示器通电，此时显示器指示灯亮起；再开主机电源开关，给主机加电，此时主机箱面板上电源指示灯亮起，计算机自动进行自检和初始化，无误后开始启动Windows 7，系统自动装载后显示Windows 7桌面，如图1-1所示。
图1-1 Windows 7操作系统界面
（2）关机。
首先关闭所有正在运行的应用程序。
然后单击“开始”按钮，选择“关机”选项，。
大一的计算机实验报告1掌握Windows7系统及网络的常用操作
大一的计算机实验报告1 掌握Windows 7系统及网络的常用操作1.熟悉Windows 7的图形界面。
2.掌握窗口、菜单、工具栏等的根本操作。
3.熟练掌握资源器的根本操作。
4.掌握文件夹的创立。
5.熟练掌握文件（夹）的重命名。
6.熟练掌握文件（夹）的移动、复制、删除及属性的设置。
7.掌握文件（夹）的查找方法。
8.了解快捷方式的创立与使用。
(一)根本操作1.开机，启动Windows 7，观察其桌面。
2.窗口的操作：（1）翻开窗口：【操作步骤】①双击“计算机”图标，翻开“计算机”窗口。
②双击“回收站”图标，翻开“回收站”窗口。
（2）切换窗口：【操作步骤】①单击“计算机”任务按钮，将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。
②单击“回收站”任务按钮，将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。
（3）将窗口最大化、最小化与复原：①最小化“回收站”窗口。
②最大化“计算机”窗口。
③将“计算机”窗口复原为原来大小。
（4）移动窗口：将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。
（5）改变窗口大小：A.将“计算机”窗口放大。
B.将“计算机”窗口再缩小。
（6）将已经最小化的“回收站”窗口重新翻开。
（7）使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。
（8）关闭所有翻开的窗口：3.菜单及工具栏的操作：【操作步骤】①翻开“E:”窗口。
用鼠标右击窗格空白区域，出现弹出菜单。
②把鼠标指向“新建”，单击其子菜单中的“文本文档”，将文件命名为“a.txt”。
③单击“”菜单，执行“全部选定”命令。
此时，窗口中内容均被选定。
4.资源管理器的根本操作：启动资源管理器，练习以下内容（1）显示方式操作：【操作步骤】①单击“查看”菜单，再单击“小图标”命令，观察右窗格有何变化。
②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。
（3）文件（夹）排序操作：【操作步骤】①单击“查看”菜单，鼠标指向“排列图标”命令，出现子菜单。
②单击“按名称”命令，那么以文件（夹）名的升序进展排序。
实验实训一Windows7基本操作
实验实训一Windows 7 基本操作1.1 实验实训目标1．实验目标（1）掌握Windows 基本操作。
（2）掌握Windows 控制面板的使用。
（3）掌握Windows 文件资源管理操作。
（4）了解Windows 7 硬件环境。
2．实训目标培养根据需要对Windows 7 进行个性化设置的能力和有效管理文件资源的能力。
1.2 主要知识点1．开机与关机操作2．Windows 桌面、窗口及菜单操作3．利用资源管理器、计算机和回收站进行文件资源管理，包括：查看信息、创建对象、重命名对象、复制/移动对象、磁盘管理、信息查找等。
4．利用控制面板进行系统设置，包括：外观和主题设置、用户账户管理、添加/删除程序。
1.3 基本技能实验1．熟悉Windows 7 操作系统的使用环境（本题使用“实验实训基本技能实验\1”文件夹）查看你所用计算机的属性，新建一个记事本文档，把所查看的计算机硬件配置参数记录在文档中，并以“我的计算机硬件.txt ”文件名保存在本文件夹中。
2．Windows 桌面基本操作正确开机后，完成以下Windows 基本操作：（1）桌面操作。
设置图片/ 幻灯片为桌面背景；并将桌面上的某个图标添加到任务栏。
（2）桌面小工具应用。
在桌面上添加/删除一个日历。
（3）切换窗口。
练习用多种方法在已经打开的“计算机”、“回收站”和“ Word 2010”等不同窗口之间切换。
（5）对话框操作。
打开“日期和时间”对话框，移动其位置，并更改当前不正确的系统日期与时间。
打开文本服务和输入语言”对话框，将语言栏中已安装的一种自己熟悉的中文输入法作为默认输入法。
（6）菜单操作。
练习使用鼠标和键盘两种操作方法打开/关闭“开始”菜单、下拉菜单、控制菜单、快捷菜单、级联菜单。
3．控制面板的使用（本题使用“实验实训基本技能实验\3”文件夹）利用控制面板完成以下操作：（1）开始菜单设置。
将记事本应用程序图标锁定到「开始」菜单，查看设置效果。
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实验一 Windows7 基本操作
试验目的
1.掌握鼠标的常用操作
2.熟悉Windows7桌面环境、任务栏和开始菜单
3.掌握Windows7基本窗口、菜单和对话框的操作
4.掌握资源管理器的使用
5.熟悉任务管理器
6.掌握文件的操作方法
7.熟悉控制版面，掌握用户的管理
8.熟悉DOS命令的使用方法
实验环境
中文 Windows7 专业版
实验内容
1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率。
2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、将程序锁定在任务栏。
3.开始菜单操作：自定义开始菜单。
4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动。
5.任务管理器的操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程。
6.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作。
7.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码。
8.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用。
实验过程
1.右键点击桌面后分别改写自定义桌面，换成想要的背景，同样设置屏幕保护程序可以使计算机不长时间定死，改变不屏幕分辨率，可以数我们的视觉更加清晰，明了。
2.任务栏操作
3. 开始菜单操作
窗口的操作4.
5.任务管理器操作
作操件文6.
理管户用7.
命令
实验总结
1.通过简单的操作了解了计算机的操作方式
2.可以更加方便快捷的使用计算机
3.使操作更加流畅、
4.使命令更加完善
5.让用户使用的更加方便快捷
可以更快的找到问题并且修改6.。