力学中考集锦
物理中考复习力学专题
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物理专题复习——力学一、例题讲解:例1:下列现象中,物体是利用惯性而运动的是A.汽车刹车的运动过程B.跳远运动员起跳后,在水平方向上的运动过程C.从飞机上投下的救灾物质,在竖直方向上的运动过程D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程例2:下列事实中,物体运动状态没有改变的有A.用力拉弹簧,弹簧变长B.跳伞运动员在空中匀速直线下降C.正在进站的火车D.运动员投出的标枪在空中前行例3:如图所示,物体A在重物B拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是A.A受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力B.A受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力C.A对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对平衡力D.B受到的重力与B对绳的拉力是一对平衡力例4:小明同学放学回家,他在前一半时间内的平均速度是v1,后一半时间内的平均速度是v2,那么他在全程的平均速度是变型应用: 若在前一半路程内的平均速度是v1,后一半路程内的平均速度是v2,那么他在全程的平均速度是例5:车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是:A.乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动; B.乘客坐的火车可能在运动; C.三列火车可能沿同一方向运动; D.三列火车中可能有一列是静止的;例6:如图所示,水平传送带正将高邮“珠光"大米从车间运送到粮仓.重1000N的一袋大米静止放到传送带上米袋先在传送带上滑动.稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力方向向__________,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_______.例7:如上图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B 一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N,若将B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动如图乙所示,则推力F2=_______N.例8:火车在进入隧道前必须呜笛;若火车速度为80千米/时,声音在空气中的速度是340米/秒,司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米;二、综合应用:1.汽车在笔直公路上匀速行使,坐在车中的人竖直向上扔起一个小球,则小球下落时A. 仍在人的手中B. 在人的身后C. 在人的身前D. 无法确定2.下列现象中,不能说明物体具有惯性的是A.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行B.行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段路程C.树上熟透的苹果,沿竖直方向落下D.从行驶中的汽车上跳下来的人,容易摔倒3.放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶,它受到的一对平衡力是A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力4.正在运动的着的物体,若受到的一切力都同时消失,那么它将A、立即停止B、改变运动方向C、先慢下来,然后停止D、做匀速直线运动5.关于力和运动,下列说法中正确的是A、物体不受力时,就一定静止B、物体只要运动,就一定受到力的作用C、力是维持物体运动的原因D、物体速度改变时,一定受到力的作用;6.如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损;C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中;D.一切物体的质量都为零;7.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是A.木块A 受到的是静摩擦力B.木块A 相对于地面是运动的C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大D.木块A 所受摩擦力的方向向左8.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动;比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是A、三种情况下,A在水平方向都不受力B三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同9.作用于一个物体上的两个力,若两个力的三要素完全相同,则这两个力A、可能是平衡力B、一定不是平衡力C、一定是平衡D、以上都有可能10.用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____,若将手的握力增加到40牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______填“增大”、“减小”或“不变”11.一列匀速行驶的火车,在距峭壁前米处鸣笛,经过3秒钟司机听到回音,已知声音速度为340米/秒,则火车的行驶速度为_______米/秒;12.甲、乙同学进行多次百米赛跑,结果甲总是比乙同学提前10m到达终点;如果甲、乙同学进行60米赛跑,则甲同学比乙同学提前 m到达终点;13、如图,ABCD是4块质量相同的砖,每块重50牛,A、D两侧是两块竖直的木板,木板外侧分别用1000牛的力压紧,砖处于静止状态;求:B砖与C砖之间的摩擦力变型应用:若有ABCDF5块质量相同的砖,求B砖与C砖之间的摩擦力14.小刚家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴断续地滴落到地上;小刚发现,在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时,看到下一滴水刚好开始下落如图;他为了测算水滴下落的平均速度和一天来浪费的水量,找来了秒表和卷尺;首先量出水龙头口离地面的高度h,再用秒表计时;计时的方法是:当听到某一水滴滴在地上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3、……”,一直数到“n”时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t;1写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度V平的表达式;2小刚测得h=1 米,当数到n=20时秒表的示数t=秒,则水滴下落的平均速度V平是多少3若每滴水质量是克,则一昼夜要浪费多少水力学专题测试1.如图所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的2.关于力与运动的关系,下列说法中正确的是:A.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变D.人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力3.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析的下列叙述正确的是A.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力,竖直向上的弹力D.人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力4.如图甲所示,重量为4N的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为 N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为N;5.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点如图甲,是因为木块具有;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向填“左”或“右”的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动如图乙.则木块受到的摩擦力方向向填“左”或“右”,大小是 N.6. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示;由图像可知,当t=1s时,物体处于状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为 N;当t=5s时,物体受到的摩擦力为 N;。
中考物理力学真题专题训练含参考答案5篇
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中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1.教室里,磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来,如图所示。
根据题中信息,以下判断正确的是()A.黑板擦受到磁力作用,不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上B.黑板擦能静止在竖直黑板上,是因为黑板擦所受摩擦力大于重力C.擦黑板时,可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力D.擦黑板时,手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力2.如图所示,是体能测试中掷出的实心球运动的情景,下列说法正确的是()A.实心球离开手后继续前进,是由于受到惯性的作用B.实心球在b点时,处于平衡状态C.实心球从a点运动到c点的过程中,重力做了功D.在实心球从b点运动到c点的过程中,动能转化为重力势能3.运动员用头碰撞飞行中的足球,下列说法正确的是()A.足球在空中飞行时,以运动员为参照物,足球是静止的B.足球被顶飞,是因为头对足球的力大于足球对头的力C.头对足球的作用力消失时,足球的惯性也消失D.头球过程中,头对足球的力改变了足球的运动状态4.如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动。
则下列说法正确的是()A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力5.汽车中应用了许多物理知识,下列说法中正确的是()A.导航仪是利用超声波进行定位导航B.安全带是为了防止惯性带来的危害C.发动机的做功冲程将机械能转化为内能D.水箱中用水做冷却剂,是因为水有较小的比热容6.下列有关力的说法中正确的是()A.摩擦力总是阻碍物体运动的B.力的作用效果包括改变物体的形状和物体的运动状态C.两个物体只有接触才能产生力的作用D.只要物体发生了形变就会产生弹力7.制成家用保险丝的材料是()A.电阻率较大而熔点较高的铅锑合金B.电阻率较大而熔点较低的铅锑合金C.电阻率较小而熔点较高的铅锑合金D.电阻率较小而熔点较低的铅锑合金8.下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是()A.牛顿笫一定律是直接由实验得出的B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,槪括出来的一条重要规律D.牛顿笫一定律认为物体没有惯性9.“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖.它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示.下列分析正确的是()A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B.操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D.用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态10.运动员将足球踢出后,足球在空中飞行时(不计空气阻力)受到的力()A.升力和重力B.重力C.踢力和重力D.惯性力、重力11.神舟十三号飞船成功发射、如图为运载火箭点火后升空某个瞬间的图片。
中考物理总复习专题:力学总复习
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中考物理总复习专题:力学总复习一、填空题(共18小题,每小题5分,满分90分)1.(5分)力是物体对物体的;力的作用是;力的单位是.2.(5分)踢球时,球受到的力的施力物体是,这时也受到球的作用力.3.(5分)重力的方向是;重力的作用点是物体的;物体受到的重力大小跟它的质量成比.4.(5分)质量是300克的书重牛;重3牛的石块其质量是克.(g=10N/kg)5.(5分)一个人用25牛的力竖直向上提起一个重20牛的水桶,水桶受到的合力是牛,合力的方向是.6.(5分)牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持状态或状态.7.(5分)某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动,车受到的阻力大小是N,方向是.8.(5分)滑动摩擦力的大小与有关,还与有关.9.(5分)物体单位面积上的叫做压强;压强的单位是.10.(5分)重400000牛的坦克、履带的着地面积为5米2,对水平地面的压强是帕.11.(5分)液体的压强随而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强,不同液体的压强还跟有关系.12.(5分)潜在水面下10米的潜水员,受到水的压强是帕.13.(5分)轮船舱底在水面下3.5米处,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要用牛的力,才能堵住这个洞.(取g=10N/kg)14.(5分)著名的表明大气压强存在的实验有;可以测出大气压强值的实验有实验;大气压随高度的增加而.(选填增大、减小、不变)15.(5分)力的三要素指的是力的、和.16.(5分)使用弹簧秤时要先观察它的和它的.合理选择,正确使用.17.(5分)1标准大气压强值大约是帕.18.(5分)某同学说:“书包带做得很宽是为了减小压力.”这句话是的.(对、错)二、选择题(共15小题,每小题4分,满分60分)19.(4分)以下说法中正确的是()A.只有人才能对物体施力B.不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力C.施力的物体不一定受力D.以上说法都正确20.(4分)以下关于重力方向的说法中正确的是()A.重力方向总是垂直向下B.重力方向总是垂直于地面向下C.重力方向总是垂直于桌面向下D.重力方向总是垂直于水平面向下21.(4分)天平的左盘放重2牛的物体,估算一下,要使天平平衡,右盘先放入的砝码应是()A.2000克B.200克C.20克D.2克22.(4分)一个成年人受到的重力大约是()A.6牛B.60牛C.600牛D.6000牛23.(4分)F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛,这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么()A.合力一定是F3B.合力一定是F2C.合力一定是F1D.合力可能是F3,也可能是F1或F224.(4分)用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N,然后将弹簧测力计倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧测力计的提环上,则弹簧测力计的示数()A.仍等于3N B.大于3N C.小于3N D.等于零25.(4分)火车以2米/秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上.这个人的落地点是()A.在P点前方1米处 B.在P点后方1米处C.仍在P点处D.无法判断26.(4分)以下措施中用来减小摩擦的是()A.上紧缝纫机的皮带B.在纲丝钳口刻上花纹C.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔27.(4分)匀速直线行驶的列车突然减速,车顶上悬挂的小球()A.向前摆B.向后摆C.保持不动 D.无法判断28.(4分)为了将压强减小到原来的,以下做法中可达到目的是()A.受力面积不变,压力减小B.压力不变,受力面积减小到原来的C.压力和受力面积同时减小到原来的D.压力减小,同时受力面积增大1倍29.(4分)以下关于托里拆利实验的说法中正确的是()A.实验使用粗些的玻璃管,测出的压强会偏小B.玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些,测出的压强会偏大C.玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小D.玻璃管里进入少量空气,测出的压强会偏小30.(4分)制药厂在培养液中提取抗菌素时,要通过加热去掉培养液中的水分,但又不允许温度达到100℃,下列的办法中可采用的是()A.减小火力 B.加大火力C.减小液面上的气压 D.增大液面上的气压31.(4分)以下说法中正确的是()A.大气压会把不够坚固的房顶压垮B.用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的C.在标准大气压下做托里拆利实验,使用的玻璃管长75厘米左右D.在高山上不容易煮熟饭,说明那里的水沸点高32.(4分)一块砖平放在水平地面上,将它切去一半,剩下的一半对地面的压强()A.一定是原来的B.一定和原来的一样C.一定是原来的2倍 D.条件不足无法确定33.(4分)放在水平地面的一块铁,它受到的重力是G,地面对它的支持力是N,它对地面的压力是F,则其中属于一对平衡力的是()A.N和G B.N和FC.G和F D.以上的答案都不对三、解答题(共11小题,满分0分)34.人走路时,被石头拌倒会向前倒,这是为什么?35.铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上而铺在枕木上?36.把质量是4千克的物体A放在水平桌面上,请在图中用力的图示画出物体A所受的力.37.用力的示意图,在图中画出放在斜面上的物体B受到的重力,物体对斜面C的压力,物体B受到的摩擦力.38.体积是0.001米3的铁块,受到的重力是多少牛?(铁的密度是7.9×103千克/米3)39.体重是45千克的一位同学站在水平地面上,他每只脚与地面的接触面积是150厘米2,他对地面的压强是多少?(g=10N/kg)40.把一个高20厘米的铁圆柱体竖放在水平地面上,它的底面积是2厘米2,求它对地面上的压强是多少?(ρ铁=7.8g/cm3)41.一只底面积为0.01m2的盛水烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上,烧杯和水的总重为11N,烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m.求:①杯底受到的水的压强;②杯底受到水的压力;③桌面受到盛水烧杯的压强.42.一个1000厘米3的正方体铁块放在1米2的水平桌中央,它对地面的压强是多少?43.一块砖的密度为2×103千克/米3,砖的长、宽、厚之比为4:2:1,其中长为20厘米.问:(1)砖立放时,对水平地面的压强多大?(2)平放时对地面的压强又是多大?44.如图所示的容器,上、下两部分均为圆柱形,上部分的内横截面积为5厘米2,下部分的内截面积为100厘米2,现向容器中注入2千克的水,刚好将下部分容器注满.问:(1)容器底部受到水的压强和压力各是多大?(2)要使容器底部受到的水的压力加倍,需再向容器内注入多少质量的水?中考物理总复习专题:力学总复习参考答案与试题解析一、填空题(共18小题,每小题5分,满分90分)1.(5分)(2013春•陈仓区校级月考)力是物体对物体的作用;力的作用是相互的;力的单位是牛顿.【分析】要解答本题需掌握:①力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.②力的国际单位是牛顿.【解答】解:力不能离开物体而存在,所以力是物体对物体的作用,而且力的作用是相互的;为了纪念物理学家﹣﹣牛顿,把他的名字作为力的单位.故答案为:作用,相互的,牛顿.【点评】本题主要考查学生对:力的定义,以及单位的了解和掌握,是一道基础题.2.(5分)(2011•宁河县一模)踢球时,球受到的力的施力物体是脚,这时脚也受到球的作用力.【分析】力是物体对物体的作用,当一个物体对另一个物体施加力的作用时,同时也是受力物体.【解答】解:踢球时,脚对球施加一个力的作用,但由于力的作用是相互的,脚也受到了球的反作用力.故答案是:脚;脚.【点评】该题考查了力的概念,要明确一个物体不可能产生力的作用,在一个力产生时,每个物体既是施力物体也是受力物体.3.(5分)(2015春•保山校级月考)重力的方向是竖直向下;重力的作用点是物体的重心;物体受到的重力大小跟它的质量成正比.【分析】在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下(垂直水平面),重力的作用点叫重心,其大小与物体的质量成正比.【解答】解:重力的方向是竖直向下(垂直水平面),重力的作用点叫重心,物体受到的重力大小跟它的质量成正比G=mg故答案为:竖直向下,重心,正【点评】本题考查对重力三要素的理解,难度不大,但易出错.4.(5分)(2013春•镇康县校级期中)质量是300克的书重3牛;重3牛的石块其质量是300克.(g=10N/kg)【分析】根据重力的计算公式G=mg即可解答此题.【解答】解:m书=300g=0.3kg,G石块=3N,由G=mg得G书=m书g=0.3kg×10N/kg=3N.m石块===0.3kg=300g.故答案为:3;300.【点评】此题主要考查学生对重力的计算这一知识点的理解和掌握,比较简单,属于基础题,计算时要注意统一使用国际制单位.5.(5分)(2012春•同安区校级期末)一个人用25牛的力竖直向上提起一个重20牛的水桶,水桶受到的合力是5牛,合力的方向是竖直向上.【分析】先对物体进行受力分析,然后根据同一直线上二力的合成计算合力的大小,即同一直线反方向二力的合力等于二力之差,方向与较大力的方向相同.【解答】解:因为水桶受到竖直向下的重力20N和竖直向上的拉力25N,因此水桶受到的合力为F=F拉﹣G=25N﹣20N=5N;又因为拉力大于重力,因此水桶受到的合力方向竖直向上.故答案为5,竖直向上.【点评】本题的关键是对物体进行受力分析和计算同一直线上二力的合成.6.(5分)(2012•怀化)牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.【分析】如果物体不受任何力的作用,那么原来静止的物体将永远的保持静止状态(没有力改变它的运动状态);原来运动的物体将永远的保持匀速直线运动状态(没有力改变它的运动状态).【解答】解:牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.故答案为:静止,匀速直线运动.【点评】牛顿第一定律指出了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因;指出了一切物体都具有惯性.7.(5分)(2013•江永县二模)某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动,车受到的阻力大小是20N,方向是水平向东.【分析】二力平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.根据二力平衡条件进行解答.【解答】解:车在水平方向上匀速向西运动,水平方向上受到平衡力的作用,物体受到水平向西的拉力,大小为20N,根据二力平衡条件得,车受到的阻力为水平向东,大小为20N.故答案为:20;水平向东.【点评】本题考查了二力平衡条件.二力平衡条件应用广泛,一定要熟练掌握.8.(5分)(2012秋•海南期中)滑动摩擦力的大小与压力大小有关,还与接触面的粗糙程度有关.【分析】滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大.【解答】解:滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.故答案是:压力大小;接触面的粗糙程度.【点评】考查摩擦力大小的影响因素,属于基础知识,要求学生掌握增大和减小摩擦的方法.9.(5分)物体单位面积上的压力叫做压强;压强的单位是帕.【分析】根据压强的定义来解答此题即可.压强的单位是帕斯卡.【解答】解:压强的定义是物体单位面积受到的压力;公式是P=;单位是帕斯卡,简称帕.故答案为:压力;帕.【点评】记住压强的基础知识,这是深入学习后面知识的根本.10.(5分)(2013春•镇康县校级期中)重400000牛的坦克、履带的着地面积为5米2,对水平地面的压强是80000帕.【分析】知道坦克重,在水平地面上,对地面的压力等于坦克重,知道受力面积,利用压强公式求坦克对水平地面的压强.【解答】解:∵在水平地面上,∴坦克对地面的压力:F=G=400000N,坦克对地面的压强:p===80000Pa.故答案为:80000.【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用,属于基础题目.11.(5分)(2015秋•盘锦期中)液体的压强随深度而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,不同液体的压强还跟液体的密度有关系.【分析】液体内部压强的特点知道:液体对容器底和侧壁都有压强,在同一深度向各个方向都有压强,并且相等,液体的压强与液体的密度和深度有关.【解答】答:液体的压强随深度而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,不同液体的压强还跟液体的密度有关系.【点评】理解液体内部压强的特点,熟记会应用分析.12.(5分)(2013春•镇康县校级期中)潜在水面下10米的潜水员,受到水的压强是9.8×104帕.【分析】知道潜水员所处的深度、水的密度,利用液体压强公式求潜水员受到水的压强.【解答】解:潜水员受到水的压强:p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×10m=9.8×104Pa.故答案为:9.8×104.【点评】本题考查了液体压强的计算,因条件已给出,难度不大.13.(5分)(2013•滨州一模)轮船舱底在水面下3.5米处,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要用7000牛的力,才能堵住这个洞.(取g=10N/kg)【分析】已知洞的深度,根据公式P=ρgh可求洞受到水的压强;再利用公式F=PS可求堵住这个洞所用的力.【解答】解:洞受到水的压强P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×3.5m=35000Pa;施加的力F=PS=35000Pa×0.2m2=7000N.故答案为:7000.【点评】本题考查压强、压力的计算,关键是公式及其变形的灵活运用.14.(5分)(2013春•镇康县校级期中)著名的表明大气压强存在的实验有马德堡半球实验;可以测出大气压强值的实验有托里拆利实验;大气压随高度的增加而减小.(选填增大、减小、不变)【分析】要解答本题需掌握:气压越高,沸点越高;高度越高,气压越小.知道著名的马德堡半球实验和托里拆利实验.【解答】解:马德堡半球实验半球实验证明了大气压的存在;意大利科学家托里拆利在一根1米长的细玻璃管中注满水银倒置在盛有水银的水槽中,发现玻璃管中的水银大约下降了24厘米后就不再下降了.这24厘米的空间无空气进入,是真空.托里拆利据此推断大气的压强就等于水银柱的长度,这就是著名的托里拆利实验;大气压随高度的增加而减小;故答案为:马德堡半球实验,托里拆利,减小.【点评】本题是一道大气压的基础题,考查学生对大气压一些的知识的了解与认识.15.(5分)(2016春•鸡西校级期末)力的三要素指的是力的大小、方向和作用点.【分析】解答此题的关键是让学生明确:力的三要素是力的大小、方向和作用点.【解答】解:力的三要素指的是力的大小、方向和作用点.故本题的答案为:大小,方向,作用点.【点评】本题主要考查学生对:力的三要素的了解和掌握,是一道基础题.16.(5分)(2013春•陈仓区校级月考)使用弹簧秤时要先观察它的量程和它的分度值.合理选择,正确使用.【分析】弹簧测力计的使用方法:①了解弹簧测力计的量程,待测力的大小要在量程之内;②明确分度值:了解弹簧测力计的刻度.③校零:测力前要检查指针与零刻度线是否对齐,若不对齐,要调整至对齐;④测力时,要使测力计内的弹簧的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上.【解答】解:使用弹簧测力计时,要先估测被测力的大小,根据被测力的大小选择量程合适的温度计;测力前,要观察它的分度值,以便读数.故答案为:量程;分度值.【点评】正确理解掌握弹簧测力计的使用方法是解决本题的关键.17.(5分)(2003春•密云县期末)1标准大气压强值大约是 1.01×105帕.【分析】最早准确测出大气压强值的实验就是著名的托里拆利实验,大气压的值也是根据水银柱高度通过液体压强的公式计算得来的.因为大气压的值会随着外界环境的变化而改变,所以,标准大气压实际上是人为规定的,即1954年,第十届国际计量大会通过决议声明:在所有应用中采用下列定义,1标准大气压=101325N/m2.【解答】解:根据托里拆利实验的测量结果,一标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强,再根据液体压强的公式进行计算:p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa.粗略计算时,我们还可以取作105Pa.故答案为:1.01×105.【点评】大气压的具体数值来自于托里拆利实验中大气所支持的水银柱的高度,至于标准大气压则是一个统一的规定.18.(5分)某同学说:“书包带做得很宽是为了减小压力.”这句话是错的.(对、错)【分析】书包对肩膀的压力取决于书包的重,背书包是否舒服取决于书包重力和书包带的宽度.【解答】解:书包的重力一定时,对肩膀的压力一定,书包带做得宽是为了增大受力面积减小压强,对肩膀的压强小感到舒服.故答案为:错.【点评】(1)正确区分压力和压强,压力是一种力,压强是压力的作用效果.(2)掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.二、选择题(共15小题,每小题4分,满分60分)19.(4分)(2011•仁寿县校级二模)以下说法中正确的是()A.只有人才能对物体施力B.不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力C.施力的物体不一定受力D.以上说法都正确【分析】正确理解力的概念:力是物体对物体的作用.物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时一定受到另一个物体对该物体的作用.物体之间接触不一定有力的作用,不接触可以产生力的作用.【解答】解:A、产生力的作用至少有两个物体,物体是任意的,所以只有人才能对物体施力是错误的.不符合题意.B、例如磁体和铁之间不接触时也会产生磁力作用,所以不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力.符合题意.C、物体间力的作用是相互的,施力物体一定是受力物体.不符合题意.D、上面的B选项正确.故D不符合题意.故选B.【点评】正确理解力的概念,力的概念很简单,但是其中包含了很多的内容,注意理解.20.(4分)(2013•宜昌模拟)以下关于重力方向的说法中正确的是()A.重力方向总是垂直向下B.重力方向总是垂直于地面向下C.重力方向总是垂直于桌面向下D.重力方向总是垂直于水平面向下【分析】地球附近的一切物体都受到重力作用,重力的方向是竖直向下的.【解答】解:地球附近的一切物体都受到重力的作用,并且重力的方向总是竖直向下的,或总是垂直于水平面向下.故选D.【点评】主要考查了重力的方向,重力的方向是竖直向下的,指向地心.21.(4分)(2013春•镇康县校级期中)天平的左盘放重2牛的物体,估算一下,要使天平平衡,右盘先放入的砝码应是()A.2000克B.200克C.20克D.2克【分析】解答此题用到以下知识:(1)物体的重力与质量的关系,可以根据G=mg得知;(2)用天平称量物体质量时,添加砝码的顺序是从大到小.【解答】解:物体的质量大约为m===0.2kg=200g,所以先添加的砝码应该是200g.故选B.【点评】在往天平右盘添加砝码时,按从大到小的顺序添加.该题是估测题,可以根据题中已有的数据进行粗略计算,为正确的判断提供依据.22.(4分)(2012春•威远县校级期末)一个成年人受到的重力大约是()A.6牛B.60牛C.600牛D.6000牛【分析】(1)正确估计成年人的质量;(2)利用G=mg计算物体的重力.【解答】解:成年人的质量约为:60kg;成年人的重力是:G=mg=60kg×10N/kg=600N;故选C.【点评】此题主要考查对物体质量的估测和重力的计算,属于基础知识.23.(4分)(2011秋•辽阳校级月考)F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛,这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么()A.合力一定是F3B.合力一定是F2C.合力一定是F1D.合力可能是F3,也可能是F1或F2【分析】解决此题要知道:同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向与二力的方向相同;同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差,方向与二力中较大力的方向一致;结合选项进行分析判断,利用排除法进行分析解答.【解答】解:当3牛和5牛的两个力方向相同时,合力为8牛,故合力大小等于F3;当8牛和3牛的两个力方向相反时,合力为5牛,故合力大小等于F2;当8牛和5牛的两个力方向相反时,合力为3牛,故合力大小等于F1;故选项ABC不符合题意;选项D概括完整,符合题意;故选D.【点评】解决此类问题的关键是考虑分力的大小和方向的多种可能性,不能轻易判断,要考虑周全.24.(4分)(2011•淄川区一模)用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N,然后将弹簧测力计倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧测力计的提环上,则弹簧测力计的示数()A.仍等于3N B.大于3N C.小于3N D.等于零【分析】将调节好的弹簧测力计倒置过来,弹簧测力计的示数就不会为零,因为弹簧由于自身有重力就会使弹簧伸长而显示出示数.【解答】解:弹簧倒置过来本身就有示数,再加上物体的重力3N,所以弹簧测力计的示数大于3N.故选B.【点评】此题是对于弹簧测力计的一个灵活考查,我们要了解弹簧测力计测力的实质.25.(4分)(2011•仁寿县校级二模)火车以2米/秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上.这个人的落地点是()A.在P点前方1米处 B.在P点后方1米处C.仍在P点处D.无法判断【分析】解答本题需要知道:一切物体都有惯性,惯性是保持物体原来运动状态不变的性质.【解答】解:由题意可知,原来人随火车一起以2m/s的速度做匀速直线运动.当人竖直向上跳起后,由于人具有惯性,他在水平方向上仍保持原来的运动状态向前运动,即人在空中的一段时间内,在水平方向上仍以2m/s的速度向前运动.所以,等人落下后,他和火车都以2m/s的速度在水平方向上向前运动了0.5s秒,都在水平方向上移动了1m.所以人仍落在原来的起跳上,即P点处.故选C.【点评】由于物体具有惯性,当条件改变时,原来静止的物体仍保持静止,原来运动的物体仍保持运动状态不变.26.(4分)(2016春•红安县期末)以下措施中用来减小摩擦的是()A.上紧缝纫机的皮带B.在纲丝钳口刻上花纹C.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔【分析】(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面粗糙程度.压力越大,接触面越粗糙摩擦力越大.(2)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.(3)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,滚动代替滑动.【解答】解:A、上紧缝纫机的皮带,是在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.不符合题意.B、在钢丝钳口刻上花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔,是用滚动代替滑动减小摩擦力.符合题意.故选D.【点评】掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法.能利用摩擦力的知识解释生活中的问题.27.(4分)(2013秋•藁城市校级月考)匀速直线行驶的列车突然减速,车顶上悬挂的小球()。
中考力学知识点全面总结
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一.(力学相关)力的概念1.什么是力:力是一个物体对另一个物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时.也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:①改变物体的运动状态.②使物体发生形变。
4.力的单位是:牛顿(简称:牛).符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理:在弹性限度.弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度.如果不是.则要调零;(2)认清最小刻度和测量围;(3)轻拉秤钩几次.看每次松手后.指针是否回到零刻度.(4)要求竖直使用.非竖直使用时应使弹簧测力计弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时.视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点。
它们都能影响力的作用效果。
重力9.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
注意:不能说地球对物体的吸引力就是重力。
10.重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式:G=mg.(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克.在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
摩擦力12.摩擦力:两个互相接触的物体.当它们要发生相对运动(即具有相对运动趋势)或已经发生相对运动时.就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力.这种力就叫摩擦力。
13.摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。
14.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙.滑动摩擦力越大。
15.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。
16.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压力;如:加润滑油;利用气垫、磁悬浮列车。
(2)用滚动代替滑动。
17.摩擦力并不都是阻力。
阻力是指力的方向与物体运动方向相反。
二.运动和力长度的测量1.长度的主单位是米.用符号:m表示。
初中物理力学题集锦
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初中物理力学题集锦1. 一个质量为5kg的物体静止在水平面上,受到10N的水平拉力作用,求物体的加速度。
(g取10m/s²)2. 一物体从20m高处自由下落,求落地时的速度和下落时间。
(忽略空气阻力,g=10m/s²)3. 质量为2kg的物体沿光滑斜面下滑,斜面倾角30°,求物体下滑的加速度。
(g取10m/s²)4. 一物体沿直线以5m/s的速度匀速运动,经5秒后速度变为15m/s,求此过程中的加速度。
5. 一轻绳绕过定滑轮两端各挂一质量分别为m1=3kg和m2=2kg 的物体,求m1的加速度。
(不计滑轮摩擦及绳重)6. 一辆汽车以20m/s的速度行驶,紧急刹车后在5秒内停止,求汽车的平均减速度。
7. 一质点做初速度为零的匀加速直线运动,第3秒末的速度为6m/s,求前5秒内的位移。
8. 一物体在水平面上受摩擦力f=10N作用,其与地面的动摩擦因数μ=0.2,求作用在物体上的正压力。
9. 一物体自高h=20m处自由落下,同时另一物体从地面以v0=20m/s的速度竖直上抛,求两物体在空中的相遇时间。
10. 一质量m=2kg的物体置于光滑水平面上,受一恒力F=20N作用,求物体在2秒内的位移。
11. 一斜面长L=10m,高h=5m,一物体无初速度沿斜面下滑,求物体滑到斜面底端时的速度。
(忽略摩擦,g=10m/s²)12. 一质点做匀速圆周运动,半径r=2m,周期T=4s,求质点的线速度和向心加速度。
13. 一物体在水中匀速下沉,若其体积V=0.01m³,密度ρ物=2500kg/m³,水的密度ρ水=1000kg/m³,求物体所受浮力。
14. 一轻弹簧原长l0=0.2m,当挂一质量m=0.5kg的物体时伸长至l=0.25m,求该弹簧的劲度系数k。
15. 一质量为m的物体以初速度v0沿光滑斜面向上滑行,斜面倾角θ=30°,求物体上升的最大高度。
中考必背的力学知识
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() 5 压力 : 直 作用 在 物体 垂 表 面上 的力 叫压 力 。当两 个物 体 相互 接触 并且 发生 挤压 作用
时 就 有 压 力 产 生 。 压 力 的 方 向 总 是 指 向 受 力 物 体 并 垂 直 于 被 压 物 体 表 面 ★3 .改 变 摩 擦 力 的 大 小
掌 握 物 理 式 , 清 楚 各 物 理 量 的 意 义 及 其 关 系 弄
必 背 知 识
★1 .力
( ) 动 摩 擦 力 : 个 物 3滑 一
-
k4 .牛 顿 第 一 定 律
( )力是 物体 对 物体 的 相 1
互作用 。
体 在 另 一 个 物 体 表 面 滑 动 时
所 受 到 的 阻 碍 物 体 相 对 运 动
直线 上 ,这 两个 力就 彼此 平
定为零 。
★8.压 强
衡 。彼 此平衡 的两个力 的合 力
一
() 1 物理 学 中 , 把物 体单 位
面积上受 到 的压 力叫做 压强 。
() 大 压 强 : 大 压 力 ; 2增 增
( )物 体 在一 个力 的 作用 1 下 移动 了一 段距 离 .力 学 里就 说这 个力做 了功 。 ( ) 的两个 因素 : 用在 2功 作 物 体上 的力 ;物 体在 这个 力 的 方 向上移 动的距离 。
一
【 考 l 量 典 l 】 背
大 小相 等 , 向相反 , 且在 同 方 并
一
() 1 当浮力 大 于重 力 时 , 物 体 上浮 。 () 2 当浮力 小 于重 力 时 , 物 体 下沉 。 () 3 当浮力 等 于重 力 时 , 物 体处 于悬浮 或漂 浮状态 。
★1 . 2 功
初中物理中考力学专项练习(计算题)1-100(含答案解析)
![初中物理中考力学专项练习(计算题)1-100(含答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/3c4b715e482fb4daa58d4b8a.png)
(2)若此路段限速为120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?
21.如图甲所示,正方体A的质量是315kg,作为配重使用.杠杆OD:OE=2:3,某同学用这个装置从水中提取物体B,然后将B放在浮体C上再运走.已知C的体积为0.5 m3,一个质量为60kg的同学站在浮体C上,若不用力拉绳子时,浮体C总体积的 浸入水中;当该同学用力拉动滑轮组绕绳的自由端,手拉绳的功率P和被拉物体匀速提升的距离关系如图乙所示.物体B上升的速度为0.1m/s且不变,物体被提出水面后,再将B放在C上,同时松开绳子,此时浮子C露出水面的体积相对于B未出水时减小0.1 m3;已知两个定滑轮总重为100N.(绳的重力,滑轮与轴的摩擦及水的阻力不计.g=10N/kg)求:
(1)物体C未出水面时受到的浮力:
(2)物体C未出水面时受到绳子的拉力Fc;
(3)物体C未出水面时滑轮组的机械效率(结果保留一位小数);
(4)若小明用这个装置将物体完全拉出水面,这个物体的最大重力是多少.
26.如图所示是蒙华铁路荆州段长江大桥施工现场,工程师用起吊装置在江中起吊工件.己知工件重4000N,每个滑轮重500N,声音在水中的传播速度是1500m/s.在水面上用超声测位仪向江底的工件垂直发射超声波,经过0.02s后收到回波.(不计绳重和摩擦,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)汽车牵引力做的功;
(2)若所用燃料的热值为4.5×l07J/kg,测试过程中消耗8kg燃料(假设燃料完全燃烧),则放出的总热量是多少;
(3)内燃机的效率。
19.在实际生活中,我们常常利用水的密度作为已知条件来测量未知液体的密度。现有一空瓶质量为300g,装满水后总质量为800g;若用该空瓶装满另一种液体后总质量为850g(ρ水=1g/cm3),求:
2024年九年级中考物理专题复习:力学计算题
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13.一辆汽车为50km长的新建大桥进行通车测试,如图所示。汽车总质量2t,以100km/h的速度匀速通过大桥,受到的阻力是总重的0.09倍,全程消耗了5kg的汽油。g取10N/kg,求汽车通过大桥:
(1)牵引力所做的功;
(2)汽油机的效率(汽油的热值为4.8×107J/kg)。
7.在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖,汽车以20m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声,3s后汽车司机听到鸣笛的回声,问:
(1)3s内汽车所走的距离有多远?
(2)3s内声音传播的距离有多远?
(3)鸣笛时,汽车离山崖多远?(设声音在空气中的传播速度为340m/s)
8.抗击新冠肺炎疫情期间,某市救护车转运患者集中隔离治疗,该车配置了负压装置,负压仓内气压小于外界气压,将内部空气“吸入”排风净化装置进行处理,有效避免了病毒的传播。某次转运病人时,救护车以 的恒定功率在平直公路上匀速行驶 ,用时 。
(3)承德到山海关的行车路程是 ,小明家用了 到达,则该车行驶的平均速度是多少?
19.一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度向前匀速行驶,行驶时发现前方有一山崖,当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛,过了2s司机刚好听到鸣笛的回声,求:(气温约为15oC)
(1)听到回声时,汽车行驶的距离;
(2)刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
2024年九年级中考物理专题复习:力学计算题
1.某兴趣小组郊游时采得一石块,他们想测它的密度,先用天平测得它的质量是15g,然后用细线栓好慢慢放入盛满水的杯中,从杯中溢出4g水,求这个石块的密度。
2.公共汽车从甲站经过乙站到丙站,甲、乙两站相距1200m,乙、丙两站相距2160m。汽车从甲站开到乙站用2 min。在乙站停车1 min后再开往丙站,再经过3 min到达丙站。求:
(完整版)中考力学专题
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中考力学专题密度1.(2017秋•洪山区期末)泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯。
孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比.已知钢的密度为7.9g/cm3,一块质量为790g,体积为1000cm3的泡沫钢,孔隙度是()A.90% B.10% C.99% D.1%【解答】解:由ρ=得,泡沫钢中钢的体积:V钢===100cm3,泡沫钢中所有气孔的体积:V孔=V﹣V钢=1000cm3﹣100cm3=900cm3,由题意可得,孔隙度为:=×100%=90%。
故选:A。
2.(2018秋•滨州期末)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m‒V图象,如图所示.下列说法正确的是()A.该液体密度为1g/cm3B.该液体密度为1。
25 g/cm3C.量杯质量为40 gD.60 cm3的该液体质量为50 g选:A.3.(2018•淮安)测量小石块的密度.(1)将天平放在水平台面上,游码移到零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节.(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1为g。
(3)没有量筒,用下列两种方案测量小石块的体积。
方案一:①如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置.②将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2为152。
4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165。
2g。
方案二:①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m4.②如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。
③将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
中考物理力学专项真题训练含答案解析5篇
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中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1.如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是()A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力2.下列关于惯性的利用说法错误的是()A.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身惯性,在空中继续前进,以提高成绩B.锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,利用的是锤头的惯性C.用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下D.速度大,惯性大,行驶危险性大,所以要对机动车的最高行驶速度进行限制3.图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是()A.篮球落到地面,被弹回B.运动员拉弓使弓变形C.撑竿被跳高运动员压弯D.用力拉弹簧,弹簧变长4.小明同学乘坐在甲火车中,他以甲火车为参照物,看到乙、丙两辆火车的运动方向是相反的,那么以地面为参照物时,关于三辆火车的运动情况,下列说法中不可能的是()A.甲、乙、丙火车都同向行驶B.甲、乙火车反向行驶,丙火车静止C.甲、乙火车同向行驶,丙火车静止D.甲、乙火车同向行驶,丙火车反向行驶5.如图所示,小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是()A.小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用B.不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D.小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱的机械能保持不变6.如图所示,人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛,但没有拉动。
则下列说法正确的是()A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7.下列能源中属于可再生能源的是()A.煤炭B.太阳能C.石油D.核能8.下列关于惯性的说法错误的是()A.质量越大的物体惯性越大B.跳远时助跑可以增大运动员的惯性C.实心球投出后能继续飞行是因为具有惯性D.跑步时到达终点不能立即停下来是自身惯性的表现9.台球日益成为人们喜爱的运动项目。
中考物理知识要点复习资料(力学)
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密度概念
在温度一定的条件下,表示某种物质单位体积的质量;
与物体的大小、形状无关,与温度密切相关;
公式
ρ=m/V
物体具有热胀冷缩的性质,温度升高时,质量不变,其体积变大,则其密度相应减小;反之,温度下降时其密度增大;
单位换算
千克/米3(kg/m3)、克/厘米3(g/cm3)、千克/分米3(kg/dm3);吨/米3(t/m3);
假设为实心
P1-2-2、运动和力、声现象:
1、运动和力:
简单的运动
研究方法
要选参照物,理解运动和静止的相对性;一切物质都在运动,绝对不动的物体是不存在的,一个物体静止并不是说它绝对不动,而是这个物体相对于所选的参照物来说位置没有发生变化;
参照物的选择
应遵循任意性、方便性原则;一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物;
曲线运动
当物体所受的力和它运动的方向不在同一直线上时,物体运动轨迹是曲线的运动;
速度
表示物体运动快慢和方向的物理量;
单位
米/秒(m/s)、千米/小时(km/h);
1 m/s=3.6 km/h;
变速运动
变速运动的物体速度随时间而变化,可能是快慢程度的变化,也可能是运动方向发生变化,还可能是快慢和方向同时都发生变改;如火车、汽车从车站开出时都是变速运动(加速运动);
产生条件
①两个物体相互接触;②接触面粗糙;③相互间存在压力;④有相对运动或相对运动趋势;
大小
大小跟相互接触物体的性质及其表面的光滑程度、与物体间的正压力有关;
方向
总是沿接触面的切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反;
分类
静摩擦力
①两个相互接触而又相对静止的物体,在外力作用下若只具有相对运动趋势,而没有发生相对滑动,则接触面之间出现的阻碍相对滑动的力,称为静摩擦力;
中考物理力学真题汇编(含答案)及解析精选全文
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精选全文完整版(可编辑修改)中考物理力学真题汇编(含答案)及解析一、力学1.下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车【答案】D【解析】【分析】摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关。
要增大有益摩擦,可以增大压力,使接触面更加粗糙。
要减小有害摩擦,可以减小压力,使接触更光滑,变滑动为滚动,使物体离开接触面。
【详解】A、B、C项,举重运动员手涂防滑粉,足球守门员戴有防滑手套,长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦。
D项,自行车运动员捏闸刹车,是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增大压力的方式增大摩擦力大小。
综上所述,D选项符合题意。
【点睛】此题考查了增大摩擦力的方法,属于一道基础题型,但要注意理解题意,是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法。
2.杂技演员站在楼梯上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用,如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是()A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态,受到平衡力的作用,所受重力和支持力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,重力的方向竖直向下,所以支持力的方向竖直向上,B符合题意,ACD不符合题意。
故答案为:B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.3.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是()A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,A不符合题意;B. 磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,B不符合题意;C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C符合题意;D. 小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形变,D不符合题意;故答案为:C。
中考物理《力学》知识点总结、习题及答案
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力学知识归纳质量和密度1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。
其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用:(1)观察天平量程和最小刻度值;(2)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(3)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;(4)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
(5)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘。
6. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
()1克/厘米3=1000千克/米3。
密度是物质的一种特性。
7.水的密度ρ=1.0×103千克/米3物体的运动和力1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。
2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
惯性和质量有关,质量越大,惯性越大。
3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。
4 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。
公式:v=s/t速度的单位是:米/秒;千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时5、力:力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
6.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形变。
7.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
8.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
9.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
中考物理力学综合压轴题
![中考物理力学综合压轴题](https://img.taocdn.com/s3/m/58589c0d842458fb770bf78a6529647d2728349e.png)
2023年初中物理中考专题复习:力学综合压轴题一、单选题1、下列所估测的数据中最接近实际的是()A.你在体育课用的实心球重力约为2NB.一名中学生双脚站立对水平地面的压强约为500PaC.你所在教室的大气压强约为50.9810PaD.一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为10N2、2022年8月4日12时起至7日12时,解放军围着台湾岛,在6处海空域,进行重要的军事演训行动,并组织实弹射击,辽宁舰参加军演,下列说法正确的是()A.停在静止辽宁舰上的舰载机受力平衡B.相对辽宁舰,起飞的舰载机是静止的C.舰载机起飞时,空气浮力大于重力D.舰载机起飞后,辽宁舰所受浮力增大3、下列设备不属于连通器的是()A.茶壶B.锅炉水位计C.测液体压强时的压强计U形管D.下水道存水管4、甲、乙、丙三个容器内分别盛有体积相同但是质量不同的液体,将同一个小球分别放入三个容器中。
小球静止后的状态如图所示。
则小球()A.在甲容器中所受浮力最小B.在乙容器中所受浮力最小C.在丙容器中所受浮力最小D.三种情况下所受浮力相等5、取一只空牙膏袋,第一次将它挤瘪,第二次将它撑开,两次都拧紧盖后,先后放入同一杯水中。
如图所示,甲图牙膏袋在水中沉底,乙图牙膏袋在水中漂浮。
(不计牙膏袋内空气质量,不计牙膏袋拿出时带出的水)则下列说法正确的是()A.两次牙膏袋的质量大小关系是m m <甲乙B.两次排开水的体积大小关系是V V >甲乙C.两次所受的浮力大小关系是F F <甲乙D.两次杯底受到水的压强大小关系是p p >甲乙6、质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所示,下列说法正确的是()A.甲受到的浮力小于乙受到的浮力B.甲的密度小于乙的密度C.甲下表面受到水的压强等于乙下表面受到水的压强D.甲排开水的重力等于乙排开水的重力7、一个边长为10cm 的正方体物块漂浮在水面,浸入水中的深度为8cm ,物块不吸水。
中考物理力学综合题21个
![中考物理力学综合题21个](https://img.taocdn.com/s3/m/b4ea35ddafaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d3d.png)
中考物理力学综合题21个中考物理力学综合题一、浮力及相关力学综合1.某单位设计的一种供牲畜饮水的装置如图所示。
圆柱形水箱内装有600kg的水,水位高度维持h=60 cm不变,水箱底面积为1 m2,水箱底部出水口的横截面积为20 cm2.底盖A、细杆B和浮球C的总质量为1 kg,浮球C的体积为2 dm3.底盖A平时顶住水箱底部出水口,一旦饮水槽的水位下降,底盖A就会下落,水立即通过出水口流入饮水槽,实现自动补水。
1)水箱中的水对底盖A产生的压强是多少?2)浮球C受到的最大浮力是多少?(g取10 N/kg)3)试通过计算说明,给出的数据能否达到设计要求?如果不能,请通过计算提供改进的方法和符合设计要求的数据。
解:1)水对底盖A的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10 N/kg×0.6 m=6×103Pa2)浮球浸没在水中时,根据F浮=ρ水gV排得:浮球C所受浮力最大,最大浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10 N/kg×2×10-3m3=20 N3)以底盖、竖杆、浮球为整体,它的受力情况是:竖直向上的浮力、竖直向下的重力和压力,而底盖A、细杆B和浮球C的总重G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N水对底盖A的压力-F1=pS=6×103Pa×20×10-4m2=12 N 则F1>F浮-G,所以装置不能达到设计要求。
若要符合设计要求,则水对底盖A的压力为F1′=F浮-G =20 N-10 N=10 N因为F1′=p′S=ρgh′S,所以水箱中的水位高度为h′=F1′/10 N=ρ水gS/1.0×103kg/m3×10 N/kg×20×10-4m2=0.5 m =50 cm水箱内水位的高度应维持50 cm不变。
2.将一重为1.5 N、底面积为20 cm2的溢水杯放在水平桌面上,向杯内装入重2.5 N的水,水面恰好到达溢水口,将一物块轻轻放入杯内,静止时如图所示,在此过程中溢出40 cm3的水。
中考物理力学真题汇编(含答案)含解析
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中考物理力学真题汇编(含答案)含解析一、力学1.如图所示,物体运动状态发生改变的是A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下静止的电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线下落的降落伞【答案】A【解析】试题分析:所谓物体运动状态的改变,指的是运动速度的改变,包括以下几种情况:(1)速度大小发生改变而方向不变;(2)速度大小不发生改变而方向改变;(3)速度大小以及方向都发生改变;结合四个选项进行判断.解:A、弯道上沿曲线滑行的运动员,速度和方向时刻在变,即运动状态发生改变,符合题意;B、吊在天花板下的静止电灯,由于处于静止状态,速度的大小和方向都不变,即运动状态不变,不符合题意;C、路上匀速直线行驶的小车,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意;D、空中匀速直线下落的降落伞,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,不符合题意.故选A.点评:解决此类题目可从结果出发进行判断:当物体的运动速度大小和方向都不变时,即物体的运动状态不发生改变;当物体的运动速度大小或者方向改变时,物体的运动状态发生改变.2.杂技演员站在楼梯上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用,如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是()A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态,受到平衡力的作用,所受重力和支持力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,重力的方向竖直向下,所以支持力的方向竖直向上,B符合题意,ACD不符合题意。
故答案为:B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.3.2018年5月21日,遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是()A. 击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时,球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后,羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后,羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A.击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态,A符合题意。
中考力学总结大题知识点
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中考力学总结大题知识点一、力的概念1. 力的定义力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的单位和公式国际单位制中,力的单位是牛顿(N),符号为N。
力的公式为:F = ma,其中F代表力,m代表物体的质量,a代表加速度。
二、牛顿定律1. 牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律,它规定物体在没有外力作用时保持匀速直线运动或静止状态。
2. 牛顿第二定律牛顿第二定律又称为运动定律,它规定物体受到的合力与物体的质量乘积等于物体的加速度。
3. 牛顿第三定律牛顿第三定律又称为作用-反作用定律,它规定两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
三、动量1. 动量的定义动量是物体运动状态的量度,它是物体质量和速度的乘积。
2. 动量守恒定律动量守恒定律指的是在不受外力作用的条件下,系统的总动量保持不变。
即系统内各个物体的动量之和保持恒定。
四、能量1. 能量的定义能量是物体进行运动、变形或产生热量的能力。
2. 动能和势能动能是由物体的运动产生的能量,它与物体的质量和速度有关。
势能是由物体的位置和形状决定的能量,它与物体的重力势能、弹性势能等有关。
3. 能量守恒定律能量守恒定律指的是在一个封闭系统内,能量总量保持不变。
综合以上知识点,力学是研究物体运动和相互作用的学科,其中包括力的概念、牛顿定律、动量和能量等内容。
掌握这些知识,可以帮助我们理解物体的运动规律和相互作用,从而更好地解决实际问题。
在中考复习中,考生需要对这些知识点进行深入理解和掌握,做到理论联系实际,举一反三,提高自己的解决问题的能力。
中考物理力学的知识点超全汇总
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一、参照物1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
分类:(根据运动路线)(1)曲线运动(2)直线运动Ⅰ匀速直线运动:A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式:B、速度单位:国际单位制中m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算:1m/s=3.6km/h 。
Ⅱ变速运动:定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度:= 总路程总时间物理意义:表示变速运动的平均快慢三、力的作用效果1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量:(1)测力计:测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计:6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法四、惯性和惯性定律:1、牛顿第一定律:⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性:⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
四、二力平衡:1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
中考物理力学解析版汇编含解析
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中考物理力学解析版汇编含解析一、力学1.一物块放在斜面上保持静止不动,图中关于该物块受力的示意图,正确的是A.B.C.D.【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力;根据四个选项可知,D正确、ABC错误.故选D.【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法,关键是确定这几个力的方向.2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正确的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解:压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向,ABD不符合题意,C符合题意。
故答案为:C【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来;注意压力的作用点在接触面上,方向垂直于接触面.3.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是()A. 测量平均速度B. 用液体压强计探究液体压强特点C. 探究物体是否具有惯性D. 探究物体间力的作用是相互的【答案】 B【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是,,所以只要测量出距离和时间,是可以求出平均速度的,A不符合题意;B. 液体压强的产生,是因为液体受到重力作用,所以在太空中液体不会产生压强,不能用液体压强计探究液体压强特点,B符合题意;C. 惯性是物体的基本属性,与是否重重力无关,所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性,C不符合题意;D. 物体间力的作用是相互的,是力的基本特征,与是否受到重力无关,所以在太空失重情况下可以进行探究,D不符合题意;故答案为:B。
【分析】液体由于重力,对液体内部有压强,在失去重力的作用时不能再进行实验.4.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是()A. 刻度可以标在牙膏盒上B. 可以把回形针上端当作指针C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】 D【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳,A不符合题意;B、回形针相当于弹簧测力计的指针,B不符合题意;C、钩码的质量已知,当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力,可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度;D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同,即不同橡皮筋做的测力计量程不相同,D符合题意。
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1.图1所示的工具中,属于费力杠杆的是
2.物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。
通过胶管A 从烧瓶中吸气或向烧瓶
中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。
当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A 管吸气,烧瓶将会
A .上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小 C 下沉,它受到的浮力不变 D. 上浮,它受到的浮力不变 (
3.在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他们的观点是不正确的。
(1)写出你选用的物品或实验器材∶
(2)简述实验方法及实验现象∶
A. 钢丝钳
B. 起子 C 羊角锤. D.镊子
图1
4.下面是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是
A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大
5.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示,图中情景表明。
图3
6.甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S 跟时间t 的关系图像如图4所示。
仔细观察图像,你能获得什么信息? (写出一条即可)
7、某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示,实验数据如下表。
若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与
有关;比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与 有关。
图
7
8.弹簧测力计下挂着物体A 静止,如图8所示。
请画出物体A 所受重力的示意图。
(要求:表示出重 力的三要素)
9.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中, (1
的“
11 (甲)所示,此时应进行的操作是 ; 天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、 减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进 行的操作是 。
验内容和实验数据,请你根据表格中
记录的内容和数据
.....
①铁和铝两种不同物质的相同
点是:
不同点是:
②铁的密度为
③根据这个实验的结果
.......,请你分
析并回答,为什么说密度是物质的特
性?
答:
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
10.如图2所示,使用中属于费力杠杆的工具是
11.列四个情景中,受到的浮力增大的物体是 A .从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B .从长江驶入大海的轮船 C .海面下正在下沉的潜水艇 D .在码头装载货物的轮船
12. 小明在学习液体压强时,用压强计做了如图7所示的实验,获得的数据如下表。
据表中信息判断小明研究的问题是
图7
A .液体向各个方向压强的大小关系
B .液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体密度的关系 D .液体压强与气压的关系
13. 如图1所示,木块的长度为 cm 。
13. 一个重200N 的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m ,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m 。
若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N 。
14.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到
的拉力越大,橡皮筋的长度越长。
根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图5)。
究竟
谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
加油站
图1
图5
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
0= cm ②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对 (选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答: 。
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:。
15.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是:
16A .三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
B .在木板表面小车速度减小得最慢
C .实验表明,力是使物体运动的原因
D .实验中运用了逐渐逼近法
17.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(2)探究压力的作用效果:
m V
A .
B .
C .
D .
m V
m V
m V
18.运用知识解决问题:
(1)钢笔吸墨水时,按下弹簧片,挤出管内部分空气,松开手后,管内气压 外界大气压,墨水在外界 的作用下进入管内。
(2)请在右图中画出小球所受力的示意图。
(3)一个小偷作案后以6m/s 的速度离开现场,10s 后警察从现场沿小偷离开的路径以8m/s 的速度追击,在 s 后将小偷抓获。
19.有一根绳子,通过如图甲所示的滑轮组,能够提起的最重物体是A ,物体再重绳子将断裂(不计绳重和摩擦)。
求:
(1)将A 匀速提高2m 做的有用功为740J ,则物重G A =?
(2)若此时滑轮组机械效率为92.5%,人的体重为600N ,每只脚与地面接触面积为2×10-2
m 2
,则人对地面的压强p 地=?
(3)若用这根绳子和这些滑轮,组成图乙所示滑轮组,利用它从水中缓慢匀速提起(不计水的阻力)一个边长为3×10-1m 的正方体B ,当提到B 的下表面所受水的压强为2×103Pa 时,绳子断裂。
则正方体B 的密度ρB =?
20.归纳式探究——研究弹簧的刚性系数:
我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大。
但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”、“硬”之分,容易被拉伸的
甲
乙
弹簧比较软,反之比较硬。
弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。
刚性系数越大,弹簧越硬。
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如下(其中:S 为制造弹簧的金属丝的横截面积,n 为弹簧的匝数,r 为弹簧的半径,A 为弹簧的刚性系
数):
(1)A =k ,其中k 与制造弹簧的材料有关,材料不同,k 值一般不同。
上述实验中钢的k 值k 钢= (填上数值和单位)。
将数据变成公式,运用的是 法。
(2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 表示。
(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧,都用10N 的力拉伸时,用 做成的弹簧变得更长。
(4)用横截面积为9×10-6m 2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m 的弹簧,则该弹簧的半径为 m 。
21.问题解决——测量翠玉手镯的密度: 叶子姐姐有一只翠玉手镯,她想知道手镯的密度。
现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。
(1)推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式; (2)说明测量步骤。
(配图说明,图画在方框内)
22.演绎式探究——探索宇宙:
(1)牛顿认为,宇宙中任何两个物体之间都存在引力,引力大小F 引= k
m 1m 2
r 2
,其中m 1、m 2分别为两个物体的质量,r 为两个物体间的距离,k =6.67×10-11m 3/(k g ·s 2)。
可见,当两个物体间的距离增大时,它们之间的引力将变 。
当我们用线绳拴着一个小球使它以手为圆心转动时,绳子对小球有一个向圆心拉的力,这个力叫做向心力。
这是小球得以绕圆心做圆周运动的条件。
宇宙中的星体也是如此: 子星绕母星(卫星绕行星、行星绕恒星)的运动可以近似地看作是匀速圆周运动(如图),子星受到一个恒定的指向圆心(母星)的向心力,向心力的大小F 心= m v 2
r
,其中m 为子星质量,v 为子星绕母星匀速运动
的速度,r 为运动半径(也即两星之间的距离)。
并且,向心力的大小等于母星对它的引力F 引。
(2)已知月球绕地球一周所用的时间为T ,地月之间的距离为r ,请你推导出地球质量M 的数学表达式。
(3)已知地球到太阳的距离为1.5×1011m ,一年为3.2×107s ,则太阳的质量为
k。