蒙古国“汉语热”持续升温
传统语文教学方法在对外汉语教学中的应用
传统语文教学方法在对外汉语教学中的应用作者：刘晓琳来源：《文学教育·中旬版》2010年第10期[摘要]随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,全世界的汉语教育处处开花,我们的邻国—蒙古国已经成为继韩国、泰国、日本之后又一个“汉语热”持续升温的国家。
育才中文中学是蒙古国首屈一指的汉语学校,已有16年的建校史,在各种汉语桥、HSK等考试及竞赛中,硕果累累,那么这样一所学校所采用什么样的教学方法呢,本文就这一问题进行探讨。
[关键字]传统语文教学;翻译法;对外汉语教学随着中蒙两国之间关系的密切和发展,汉语在蒙古逐渐“火”了起来。
“据蒙古汉语教师协会2007年进行的调查统计,目前蒙古国共有50多所大,中,小学从事汉语教学,学汉语人数已达4800人,与2003年相比增加了1.8倍。
”目前蒙古国的中小学汉语学习人数也在迅速增长,汉语、俄语已经成为蒙古国学习人数最多的两大外语,据蒙古国汉语教师协会会长巴特玛教授的统计,截止2007年已经有4800人在学习汉语,育才中文学校在校人数已经达到800余人,占1/6.建校15年以来,为蒙古国培养了几千名优秀的汉语人才,尤其是近年来,在HSK以及汉语桥等考试竞赛中也是屡创佳绩,为中蒙友谊的发展也作出了贡献。
那么这么一所首屈一指的汉语学校采用的什么样的教学方法呢,笔者曾在此进行了为期一年的对外汉语教学,教授小学五年级的汉语课,这里的教材采用中国小学九年义务教育的课本,教学方法也是中国的小学语文教学模式,下面我将以我的两门主要汉语课为例对传统语文教学在对外汉语教学中的启示做一探讨。
精读课的教学方法。
每天上课之前,都要拿出十分钟进行听写,听写上一节课所学的生字词,或者默写古诗。
听写完之后,进行十分钟的旧课复习,主要采用提问题法,对上一节课所学课文的内容进行回顾和复习。
这一切进行完之后,导入新课,开始新课教学,首先从生字开始,采用卡片教学法,将每个汉字的拼音,组词及蒙语的翻译写在卡片上,教师要从偏旁部首笔画笔顺教起,逐一讲解每个生字的发音含义,然后进行组词,造句,与此同时,学生要在笔记本上逐一记录。
全球“汉语热”持续升温
，
在 非 洲 从 埃 及 到 南 非 许 多 大学 开 设
了 中 文 课 培养 出 来 的学 生 供 不 应 求 南非
， 。
最大 的电视 公 司也 开 始向全 国播 放 汉 语 教 学
目前 世 界 上 使 用 范 围 最 广 的是 英 语
，
，
2005 年 2 月 22 日
，
英 国 教 育部 副部长
。
，
育 等领 域 的交流 活 动 日 益 广 泛 与 深 入 世 界
，
中小学 为 2 5 0 0 所
，
，
学 生达 13 0 万 人
。
会 就 业 机会 在 对 外 国 人 学 汉 语 的 目 的调
、
。
各 国 对 汉 语 的 需 求急 剧 增 长
。
，
其速 度 之 快
，
在韩 国 有近 2 0 0 所 大 学 开 设 了 汉 语课
，
那 就 意 味 着 未 来 几 十 年 内 的机 会 和 财 富
”
围 内 持 续升 温
。
美 国 有近 8 0 0 所
。
从本质 上 讲
一
，
个 国 家的语 言 是 否 强 势 是
，
。
大学
、
2 0 0 多所 中小 学 开 设 汉 语 课 程
由这 个 国 家 的实力 决 定 的 中国 的综 合 国 力
，
学汉语
。
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维普资讯
对编纂通用型对外汉语学习词典的思考
汉语学习词典》 《 Ｈ Ｓ Ｋ汉语 ８ ０ ０ ０ 词词典》 《 汉语常用词用法词典》 《 现代汉语常用词用法词 典》 《 汉语 水平 考试 词 典》 《 商 务馆 学汉 语 词 典》 在 广州 地 区 ８ ３个 中级 汉 语学 习者 （ 其 中有
效 问卷 为 ５ ４份 ） 中 的使 用人 数均 为 ０ １也 就是 说 ， 本 来是 以外 国汉语 学 习 者 为读 者对 象 的
对 编 纂通 用 型对 外 汉 语 学 习词 典 的思考
李 艳
摘 要 词 典 对 第二语 言 学 习者 的 自主 学 习有 着 重要 的作 用 。我 国的对 外 汉语 学 习词典 在 留 学生 中的低 拥 有率值 得我 们 思考 。在 多文化 背景 下的 汉语作 为第二 语 言 的教 学 ， 我 们 除 了考 虑 不 同语 言文 化 间的差 异对 比之 外 ， 更应 该 考虑 的是编 写通 用型 对外 汉语 学 习 词典． 以满足 不 同文化 背景 的汉语 学习者 的需 求。 实用性是 词典 编纂 的根 本性 原 则。 关键词 通 用型 对外 汉语 学 习词 典 交 际词典 学 实用性
二语 言学 习 的外 国学 习者越来 越 多 ， “ 汉语热 ” 持续升温 ， 汉 语 国际 推广 工 作 正在 全 面 广泛 地展 开 。这种 形 势理应 带 来 对 外 汉语 学 习词 典 需 求 量 的相 应 增 大 ， 然而 ， 事实并非如此 。 许 多调查 结果 显示 ， 我 国编纂 的对 外汉 语学 习词 典在 外 国留学 生 中 的拥 有 率 比较低 。外 国 留学生 中拥有 他们 自己 国家 出版 的双 语词 典 的人 数 比例 要 远 大于 拥有 中 国 出版 的学 习 词 典 的 比例 。夏立新 （ ２ ０ ０ ９ ） 在 调查 中发 现 ， 国 内比较 著 名 的外 向型汉 语 学 习词 典— — 汉语 词典编纂存在 的问题
蒙古国“汉语热”的成因及对策
年 中 蒙 两 国 修 订 了 友 好 合 作 关 系 条 约 以来 ， 国 关 两 系 发 展 良好 ， 国政 治 互 信 逐 年 加 深 ， 古 越 来 越 关 两 蒙
注 中国 。
随 着 中 国 国 际 地 位 的 迅 速 提 升 ， 际 影 响 力 的 国
进修生 ４ ２人 ， 计 ５ 共 １人 ， 制 报 名 考 试 人 数 为 ３ ５ 限 ７ 人 ；０ ５年 在 蒙 招 收 本 科 生 ５ ２０ ０人 ， 修 生 ５ 进 ０人 ， 共 计 １ ０人 ， 制 推 荐 报 名 人 数 为 ４ ７人 ， 中 本 科 生 ０ 限 ８ 其
维普资讯
Ｓ ｐｔ ２ ０ ｅ ．， ０ ６
山西经济管理干部学院学报
／ Ｕ Ｎ ＬＯ ０ Ｒ Ａ Ｆ Ｅ Ｏ ＭＩ Ｃ ＮＯ Ｃ 侧 倔
Ｖ０ ． ４ Ｎｏ ３ １１ ．
２０ ０ ６年 ９月 第 １ ４卷第 ３ 期
蒙古 汉语热＂ 成因 及对 策 国“ 的
越 多 的蒙古 民众 更 想 直 接 了解 中 国 、 知 中 国 。据 认
不完 全统 计 ， 年 到 中国 的 蒙 古 人 达 ３ 每 ５万 至 ３ ７万
人次。 ２ ２ 经 济 原 因 ．
自从 １ ７ ９ ８年 改 革 开 放 以来 ， 国 经 济 发 展 突 飞 中
２ “ 语 热 ” 原 因 汉 的
２． １ 政 治 原 因
（ ） 古 参 加 汉 语 水 平 考 试 （ Ｋ） 人 数 ： 蒙 ２蒙 ＨＳ 的 据 古 国汉 语 水 平 考 试 （ Ｋ） 心 的 负 责 人 介 绍 ， 古 ＨＳ 中 蒙
国 汉 语 水 平 考 试 （ Ｋ） 心 成 立 于 ２ ０ ＨＳ 中 ０ ２年 ， 年 ９ 当
海南省省直辖县级行政单位陵水黎族自治县事业单位考试试题汇编【2012年-2022年打印版】(二)
海南省省直辖县级行政单位陵水黎族自治县事业单位考试试题汇编【2012 年- 2022 年打印版】 (二)1、单选题该公文结束语不规范，正确的写法应该是_____。
A : 专此报告B : 以上请示请批准C : 以上报告请审阅D : 妥否，请批示参考答案: D本题解释:【答案】D。
第 1 题所属考点-题库原题2、单选题近年来，世界各国学习中文、了解中国、增进与中国交往的需求日益增强，全球“汉语热”持续升温。
这种现象出现的根本原因是_____。
A : 汉语是联合国的一种工作语言B : 中国倡导和平共处五项原则C : 中国文化的独特魅力D : 中国综合国力的增强和国际地位的提高参考答案: D本题解释:参考答案:D 【解析】中国综合国力的增强和国际地位的提高是“汉语热”现象的根本原因。
故选 D。
第 2 题所属考点-题库原题3、单选题掌握辩证唯物主义和历史唯物主义从本质意义上是使人_____。
A : 正确掌握一切科学文化知识°B : 提供认识社会的一个选择模式C : 能解决现实生活中的—切问题D : 提高道德素养和精神境界，正确认识社会现象参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析:辩证唯物主义和历史唯物主义本身既是科学的世界观，又是系统化的方法论。
其主要作用是为人们正确认识自然界和人类社会提供指导，提髙人们的道德素养、精神境界和认识社会现象的能力。
故本题答案选 D。
第 3 题所属考点-题库原题4、单选题重庆市委四届四次全会提出着力构建_____的组团式城市发展格局。
A : 一中心、多组团B : 一圈两翼C : 三大经济区D : 四大板块参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：重庆市委四届四次全会提出：要扎实推进新型城镇化，以农民工为重点有序推进农业转移人口市民化，着力构建“一中心、多组团”的组团式城市发展格局，加强基础设施建设，推动产城融合，把城镇化与统筹区域协调发展紧密结合起来，严守高效集约用地、资源能源节约、保护生态环境三条红线，提高城市规划、建设和管理水平，彰显“山城” 、“江城”的山水园林风貌和历史文化底蕴。
世界各国的“汉语热”
世界各国的“汉语热”
世界各国的“汉语热”
佚名
【期刊名称】《百科知识》
【年(卷),期】2005(000)08X
【摘要】据统计，现在国外通过各种⽅式学习汉语的⼈数超过3000万，100个国家2500余所⼤学在教授中⽂。
东南亚地区学习汉语的有160万⼈，汉语教师近2万⼈。
在韩国，有近200所⼤学开设了汉语课程，汉语考试已经被正式列为韩国外语⾼考科⽬。
法国有近3万⼈学习汉语，⼈数位于欧洲⾸位。
在美国，汉语已经成为学习⼈数增长最快的外语。
美国现代语⾔学会提供的数据显⽰，
【总页数】1页(56)
【关键词】汉语;世界;东南亚地区;数据显⽰;现代语⾔;⼤学;韩国;外语;美国【作者】佚名
【作者单位】⽆
【正⽂语种】英⽂
【中图分类】TM571.61
【相关⽂献】
1.“汉语热”在世界各国的持续升温，汉语教学⼈才稀缺 [J], ⽆
2.世界各国防治禽流感动态 [J],
3.1993—1999年世界各国⽔泥产量 [J],
4.孔⼦学院遍布世界，汉语教学在世界各国持续升温 [J], ⽆
5.世界各国的“⾼考”制度 [J],。
蒙古国大学汉语教学的现状、问题及建议
107常熟理工学院学报（哲学社会科学）Journal of Changshu Institute of Technology(Philosophy ＆ Social Sciences)2020年1月 Jan., 2020 第1期 No. 1收稿日期：2019-09-08基金项目： 全国教育科学规划课题“十二五”规划2015年度国家青年课题“‘一带一路’沿线亚洲主要国家的大学汉语教育现状与我国的对外汉语教育发展策略研究”（CGA150153）作者简介：安娜尔（1996— ），女，蒙古族，内蒙古赤峰人，硕士生，主要研究方向为大数据与语言政策；葛 婧（1983— ），女，江苏常州人，副教授，博士，主要研究方向为汉语国际教育和汉日语言对比；达胡白乙拉（1977— ），男，蒙古族，内蒙古兴安盟人，教授，博士生导师，主要研究方向为计算语言学与蒙古语。
a 转引自格日乐玛《应用语言学》，内蒙古人民出版社2016版，第32页。
b 本文在研究过程中对蒙古国国立大学、蒙古国国立教育大学、蒙古国科技大学、蒙古国人文大学进行了微观调研，限于篇幅不详细介绍，仅在此作补充说明。
蒙古国大学汉语教学的现状、问题及建议安娜尔1，葛 婧2，达胡白乙拉1（1.内蒙古大学 蒙古学学院，呼和浩特 010021；2.北方工业大学 文法学院，北京 100144）摘要：汉语是蒙古国大学外语教学中仅次于英语和俄语的第三大外语，汉语教学在蒙古国具有重要地位。
文章结合对蒙古国部分高校的微观研究以及对蒙古国高校汉语教师的调查问卷，综合分析了蒙古国汉语教学的现状。
研究结果表明：专业课程是蒙古国大学汉语教学的主体，汉语专业教材多为中国大陆出版；中国教师多为志愿者，专业对口，但是年龄小，经验不足；教师授课注重与学生互动，会使用现代教育技术。
关键词：蒙古国大学；汉语教学；现状；启示中图分类号：H195 文献标志码：A 文章编号：1008-2794（2020）01-0107-05一、 引言蒙古国地处东北亚，位于中国和俄罗斯之间，面积156.56万平方公里，人口320万，三分之二人口聚居在首都乌兰巴托市。
2022年河北省邢台市公务员省考公共基础知识模拟考试(含答案)
2022年河北省邢台市公务员省考公共基础知识模拟考试(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、多选题(10题)1. 历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）。
A.历史发展无规律可循B.历史发展是无法认识的C.历史发展的因素是复杂的D.社会中的每个人都是“合力”的一部分2.成立不作为犯罪所要求的特定义务来源为()。
A.法律明文规定的义务B.职务上、业务上要求履行的义务C.道义上的义务D.行为人先行行为使法律所保护的某种利益处于危险状态时所引起的负有防止危险结果发生的义务3.智慧交通工程包括()A.交通违章防控B.交通态势监控C.交通信号控制D.交通信息服务等4.第21题下列选项中有选举权的是（）。
5.2017年4月，国家能源局印发的《2017年市场监管工作要点》提出，要推动构建( )的现代能源体系。
A.合法绿色B.安全高效C.科学合理D.清洁低碳6. 智能化养老是运用智能控制技术提供养老服务的过程。
以互联网、物联网为依托．集合运用现代通信与信息技术、计算机网络技术、老年服务行业技术和智能控制技术，为老年人提供安全便捷健康舒适服务的现代养老模式。
智能化养老是（）。
A.创新科学技术，创造养老良好条件B.树立创新意识，否定传统养老模式C.推动科技创新，根本变革社会制度D.坚持与时俱进，探索养老的新思路7.()纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的根本，道德高尚是领导干部做到()的基础。
A.思想B.清正廉洁C.大公无私8. 我国法律主要体现的是（）的意志。
A.国家领导人B.统治阶级C.广大人民群众D.中国共产党9.2017年国务院政府工作报告指出，名目繁多的收费使许多企业不堪重负，要大幅降低非税负担。
下列属于降低非税负担措施的是( )。
A.取消城市公用事业附加等基金B.减少政府定价的涉企经营性收费C.继续适当降低“五险一金”有关缴费比例D.降低企业制度性交易成本，降低用能、物流等成本10.监察机关及其工作人员对监督、调査过程中知悉的()、()、()，应当保密。
《蒙古国学习者汉语元音习得的声学分析》范文
《蒙古国学习者汉语元音习得的声学分析》篇一一、引言随着全球“汉语热”的持续升温，越来越多的外国学习者开始学习汉语。
蒙古国作为中国的邻国，其学习者在学习汉语时，元音的发音成为了一个重要的学习难点。
本文旨在通过对蒙古国学习者汉语元音习得的声学分析，探讨其发音特点及存在的问题，以期为汉语教学提供一定的参考。
二、研究背景元音是汉语语音的重要组成部分，其发音质量直接影响到语音的清晰度和可懂度。
对于蒙古国学习者来说，由于汉语和蒙古语的语音系统存在较大差异，因此在习得汉语元音时，往往会遇到诸多困难。
声学分析作为一种有效的研究手段，可以客观地分析学习者的发音情况，为教学提供依据。
三、研究方法本研究采用声学分析的方法，对蒙古国学习者的汉语元音发音进行实验研究。
首先，选取一定数量的蒙古国学习者作为研究对象，记录其汉语元音发音的声学数据。
其次，运用语音分析软件对数据进行处理和分析，提取出元音的声学参数，如基频、时长、共振峰等。
最后，将学习者的发音与母语者的发音进行对比，分析其发音特点及存在的问题。
四、实验结果（一）元音的基频特点通过对学习者的声学数据进行分析，发现蒙古国学习者在发音时，元音的基频普遍偏低。
这可能是由于蒙古语的语音系统与汉语存在差异，导致学习者在发音时无法准确掌握元音的音高。
（二）元音的时长特点在时长方面，学习者在发音时往往存在时长过短或过长的情况。
这可能是由于学习者对汉语元音的发音规则不够熟悉，无法准确掌握元音的时长。
（三）共振峰的特点在共振峰方面，学习者的发音与母语者存在一定差异。
这可能是由于蒙古语的发音习惯与汉语不同，导致学习者在发音时无法准确把握共振峰的位置和强度。
五、问题分析根据实验结果，可以总结出蒙古国学习者在习得汉语元音时存在以下问题：一是基频偏低，导致元音的音质不够清晰；二是时长掌握不准确，影响元音的发音质量；三是共振峰的位置和强度不准确，影响元音的音质和辨识度。
这些问题主要是由于学习者的母语背景、发音习惯以及教学方法等因素造成的。
行测常识判断单项选择试题答案和解析
行测常识判断单项选择试题答案及分析常识判断一、单项选择题(共20题)1、要鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。
这表明政府在履行A.政治职能B.经济职能C.文化职能D.社会公共服务职能[分析]: D. 提供充足和优质的公共交通是政府社会公共服务职能之一.2、《反垄断法》明令禁止政府滥用行政权力影响消费者的行为。
目前政府解决这一问题最重要的环节是A.严格立法，确保各项事业有法可依B.严格依法行政，进一步完善政府管理体制的改革C.严格司法，有法必依，违法必纠D.严格法律监督，提高公众法制意识[分析]: B. 严格依法行政，进一步完善政府管理体制的改革是禁止政府滥用行政权力影响消费者的行为重要的环节3、近年来，世界各国学习中文、了解中国、增进和中国交往的需求日益增强，全球“汉语热”持续升温。
这种现象出现的根本原因是全球“汉语热”持续升温。
A.汉语是联合国的一种工作语言B.中国倡导和平共处五项原则C.中国文化的独特魅力D.中国综合国力的增强和国际地位的提高[分析]: D. 由于中国综合国力的增强和国际地位的提高出现了4、下列可以免税的个人收入是A.稿酬所得B.国债和国家发行的金融债券利息C.财产转让所得D.偶然所得[分析]: B. <个人所得税法>规定国债和国家发行的金融债券利息5、每天，天安门广场的国旗都是和太阳同时升起的，一年中升旗最早的一天应是A.立春日B.立夏日C.夏至日D.冬至日[分析]: C. 夏至日一年中白昼最长.6、私人物品和公共物品的差别是A.私人物品具有竞争性和排他性的特点，而公共物品只具有排他性的特点B.私人物品具有竞争性和排他性的特点，而公共物品不具有这两个特点C.公共物品具有竞争性和排他性的特点，而私人物品只具有竞争性的特点D.公共物品具有竞争性和排他性的特点，而私人物品不具有这两个特点[分析]: B. 公共物品它一旦生产出来，生产者就无法决定谁来得到它。
对当前海外“汉语热”现象的思考(一)
对当前海外“汉语热”现象的思考(一)摘要：当前海外“汉语热”持续升温，本文分析这一现象产生的背景；对现有相关教育教学制度存在的问题提出要求；及客观认识这一现象加以阐释。
关键词：汉语热；背景；汉语教学；冷静分析改革开放以来，中国出现了持续的“英语热”。
如果说这种持续了二十多年的英语热表明了中国走向世界的坚定愿望，那么，最近几年来兴起的世界性汉语热则体现了一个正在崛起的中国开始显示对于世界的日益深入的影响力。
一、中国经济快速发展，综合国力增强，国际地位日益提升是当前海外“汉语热”现象产生的大环境。
（一）中国经济的发展，为世界提供商业机会与就业的机会。
下表为外国人学习汉语的五类动机及相关情况：从上表可以看出，外国人学习汉语的原因很多，但大多数外国学习汉语的目的是为了求职与就业，或更多的商业机会。
（二）中国经济的发展和国际地位提升，为海外华人带来民族自豪感。
中华文化的认同感进一步强化。
例如，在马来西亚，华人关于“是华人就得学汉语”的观念根深蒂固。
这也是大多数华人华侨让子女学习汉语的文化心理动因或精神动力。
而华人华侨子女占海外汉语学习者的很大比例。
两岸关系研究员、马来西亚大学中文系教授杨建民曾呼吁华裔社群负起文化责任，协助华裔子弟建立对自己文化根源的认知，进而超越自己的文化认同，做个世界的公民，扮演最好的“公共外交”文化大使。
（三）中国经济的成功发展使世界对中国的未来充满希望。
“汉语热”也是“经济外交”延伸而成的“国民外交”。
中国从1978年到2005年，经济保持了年均9.6%的持续高速增长，而且中国经济在未来相当长时期内的可持续高速发展的前景仍然被世界普遍认同；同时中国的经济发展也带动了各项制度的改革和创新，体现了中国无穷的潜力与生机。
因此，学习汉语对于许多人来说，中国不仅意味着现在的机会，也意味着未来的机会。
法国总统希拉克说过，法国人未来选择学习汉语是一种极佳的选择。
一些国家把汉语列入国民教育体系，主要原因也在于此。
“汉语热”席卷全球,何也？
“汉语热”席卷全球，何也？作者：来源：《作文周刊·高二版》2018年第29期【文题在线】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗，习近平主席认为“可以打A+”；美国金融大鳄罗杰斯的女儿汉语发音标准、吐字清晰，被网友称赞“有成为中文播音员的潜质”。
近些年，“汉语热”“中国文化热”在世界各地出现。
在很多地方，让孩子学中文不是为了“时髦”，而被认为是了解中国、把握时代的必需。
中文为何热度不减？中国文化为何能有持久吸引力？中国的文化自信从何而来？答案不一而足。
请根据以上材料，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【思路导航】这是一个关注时代热点的作文题目。
近两年来高考作文更加注重引导考生关注时代发展变化，认识社会热点现象，引导教育走出误区。
要想写好这个材料作文，就要认真分析材料，弄清材料中的关键内容。
材料中的关键内容是“汉语热”在世界各地出现，其关键词是“中文”“文化”“热度”“自信”，写作中可围绕着这几个关键词，选择一个角度来谈，也可以多角度展开。
本题目对作文文体的要求不限，可记叙，可议论，但不论选择哪种文体，一定要符合相应的文体特征。
作文题目是要对“中文热度不减”的原因进行分析，因此如果选择议论文体，采用的结构方式宜是并列结构，不宜采用层递结构。
写作时以下角度可供思考：（1）中国的快速发展。
进入新世纪以来，中国经济实力增强、政治影响扩大、国际地位提高，中国道路、中国模式的影响力和辐射力显著增强。
整个世界都在密切关注中国的发展变化，極大地增强了汉语和中华文化的吸引力、感召力和影响力，推动了全球范围内的“汉语热”持续升温。
（2）文化的历史传统。
习近平主席给美国总统特朗普介绍故宫时就说，文化没有断过流、始终传承下来的只有中国。
我们这些人也延续着黑头发、黄皮肤，我们叫龙的传人。
抚今追昔，汉语热折射出的是人们感知数千年文明传承的温度、找到古老文明绵延奥秘的原因。
有关蒙古国汉语教材问题的探讨
有关蒙古国汉语教材问题的探讨作者：陈伟伟来源：《文学教育·中旬版》2010年第10期[摘要]蒙古地区的汉语教学事业发展迅速,但是教材方面却存在严重的问题,本文就蒙古地区的汉语教材存在的诸多问题进行探讨。
[关键词]教材;数量;适用性随着中蒙两国之间关系的密切和发展,汉语在蒙古逐渐“火”了起来。
“据蒙古汉语教师协会2007年进行的调查统计,目前蒙古国共有50多所大,中,小学从事汉语教学,学汉语人数已达4800人,与2003年相比增加了1.8倍。
”①汉语学生的数量持续大幅增长,汉语成为热门专业之一,还有一些大学逐渐开始开设汉语课程,这些现象令人振奋,然而高兴之余调查汉语教材的情况,则让人心凉。
教材方面存在的诸多问题与“汉语热”形成了鲜明的对比。
首先是汉语教材严重缺乏。
蒙古国立大学是蒙古国最早开设汉语课程的高校,也是蒙古最高学府,因此从各方面讲国立大学的情况代表蒙古国高校的最高水平。
这所蒙古首屈一指的高校,学生有教材的课程却少之又少。
笔者曾带一年级的语音课,三年级的古代汉语和写作,四年级的写作。
古代汉语自己编写教材给学校抄写,剩下的三门课共用《新实用汉语课本》。
一个月以后汉办赠书到后,写作课开始使用《汉语写作教程》,本打算给四年级学生选择中级上,由于教材不够只能选择初级上。
古代汉语一直自己编写,直到期末。
据我所知,一个年级有教材的科目不超过五门,大多数课程是在没有教材的情况下开的课。
蒙古国立大学尚且如此,不要说其他的高校。
很多学校要等汉办赠书才能开课,汉办赠书的时间通常比开学时间要晚,学生们频繁更换教材,教材的使用很不稳定。
很多学校使用同一种教材——《新实用汉语课本》开几种课型,这本书在这里简直是万能的。
很多课程不得不由老师自编教材。
更不用说其它辅助教材,听力材料hsk参考书汉语词典严重缺乏。
中学也同样。
某些中学的零基础学生没有教材,开学的时候汉办赠书没到只能带学生复习一个月。
“75%的高校和88.33%的中小学缺少汉语和辅导材料,公立学校这个问题更加突出。
蒙古国汉语教学现状
蒙古国汉语教学现状
蒙古国汉语教学现状蒙古国是一个以蒙古语为主要语言的国家，但是随着时代的发展，汉语也在蒙古国逐渐普及。
近几年来，汉语教学在蒙古国更加受重视，成为蒙古国教育发展的重要组成部分。
首先，政府支持汉语教学。
蒙古国政府在近几年加大了对汉语教学的投入，支持汉语教学的发展。
蒙古国教育部把汉语课程列入高中课程，在全国范围内推广汉语教学。
另外，蒙古国政府还鼓励学生出国留学，以便提升汉语的水平。
其次，汉语教学机构的发展。
近几年，蒙古国出现了不少汉语教学机构，这些机构提供各种汉语课程，以帮助学生更好地掌握汉语知识。
另外，一些汉语教学机构还组织了汉语比赛、讲座、汉语角等活动，以推广汉语教学。
最后，信息技术的发展。
近年来，信息技术的发展为汉语教学提供了很多方便。
现在，越来越多的蒙古国人使用网络研究汉语，研究汉语文化，研究汉语，也可以通过网络与外国人交流，更好地掌握汉语。
总之，汉语教学在蒙古国正在发展。
蒙古国政府支持汉语教学，汉语教学机构的发展，以及信息技术的发展都使汉语教学受到越来越多的重视。
未来，汉语教学将在蒙古国发挥更大的作用，蒙古国人将用汉语与外国人进行更有效的交流。
外媒称印度兴起汉语热,将从台湾招聘万名教师
援的 Ｎ Ｏ法人 日中交流支援机构岩楣嘉之秘书长等 ５ ， Ｐ 人 横滨当地的汉语爱好者有 ９ 人参加。 在 当天的交流会上， 横滨汉语角代表、 本湖南人会秘书长张盛开博士介绍 了横滨汉语角的成 日 立经过。据他介绍 ， 横滨汉语角的成立得到 日 本朋友大石先生、 新中先生、 金子先生的大力支持。 岩椐则代表东京汉语角创始者 、 日中交流研究所所长段跃 中授予祝词 。段跃 中还委托岩楣带 给与会者们 日本侨报社 出版的部分书籍 ， 还特意为横滨汉语角撰写了“ 开张致禧” 的贺词 ： 办好横 “
届日 本人汉语作文大赛“ 中国大使奖” 主作 田幸子小姐也来声援横滨汉语角 ， 得 与会 的 日 本朋友们 马上 向她请教学习汉语的方法， 她告诉大家反复朗读可以提高汉语水平。 这天 的横滨 汉语 角 一共 一个 半小 时 ， 然时 间很 短 ， 大 家都 过 得 很 愉快 ， 虽 但 也很 充 实 。很多 人 都表示下次将带朋友参加 ， 为促进 日中民间交流继续努力。 横滨汉语角的成立 ， 得到 日 本侨报社 、 本湖南人会和 Ｎ Ｏ法人 日中交流支援机构 的大力支 日 Ｐ
式所说： 蒙古国汉语桥和汉语奥林匹克竞赛的水平逐年提高 ， “ 这与中国汉语 教师的辛勤劳动是分
不开 的” 。
中国驻蒙 古 国大使 馆文 化参 赞吴新 英 在宣 布获奖 名单 时 ， 她首 先 祝 贺第 四届 “ 汉语 桥 ” 世界 中
学生中文比赛蒙古 国赛区预选赛决赛取得圆满成功 ， 并预祝蒙古国代表队能够在 即将举行的第 四
队汉语 教师 的需求 量 很大 。
报道称 ， 台湾将设立工作组 ， 对拟赴印度教汉语的教师进行培训 ， 并将 于今年年底前 与印度方
国际比较视野下的汉语教师标准与素质研究
国际比较视野下的汉语教师标准与素质研究一、概述随着全球化进程的加速推进，汉语作为中华文化的重要载体，其国际影响力日益增强，学习汉语的人数也呈现出快速增长的态势。
在这一背景下，汉语教师的标准与素质研究显得尤为重要。
本文旨在从国际比较的视野出发，深入探讨汉语教师标准与素质的构建与提升，以期为汉语国际教育事业的健康发展提供有益的参考和借鉴。
本文将对汉语教师标准与素质的内涵进行界定，明确其在汉语国际教育中的重要地位和作用。
通过对比不同国家和地区的汉语教师标准与素质要求，分析其在教育背景、专业知识、教学技能、文化素养以及国际视野等方面的异同点，揭示出汉语教师标准与素质的国际发展趋势。
在此基础上，本文将进一步探讨影响汉语教师标准与素质的关键因素，包括教育政策、教学环境、师资力量以及国际合作与交流等方面。
通过对这些因素的深入分析，本文旨在揭示出制约汉语教师标准与素质提升的主要瓶颈，并提出相应的对策和建议。
本文将结合国内外汉语教师标准与素质研究的最新成果和实践经验，对汉语教师标准与素质的未来发展进行展望。
通过本文的研究，我们期望能够为汉语国际教育事业的可持续发展提供有力的支撑和保障，推动汉语教师标准与素质的不断提升，以更好地满足国际社会对汉语教师的需求和期望。
1. 研究背景与意义随着全球化的深入推进，汉语作为中华文化的载体，其国际影响力日益增强，越来越多的国家和地区开始重视汉语教育。
在这一背景下，汉语教师的素质和能力成为了决定汉语教育质量的关键因素。
建立科学、规范的汉语教师标准，提升汉语教师的专业素养，对于推动汉语国际教育事业的健康发展具有重要意义。
从国际比较的视野出发，研究汉语教师标准与素质，有助于我们更全面地了解不同国家和地区在汉语教师培养、选拔和管理方面的做法和经验，从而为我国汉语教师标准的制定和完善提供借鉴和参考。
同时，通过对比分析，我们可以发现我国汉语教师标准与国际先进水平的差距和不足，进而提出针对性的改进措施。
“汉语热”背后的思考
“汉语热”与跨文化融合的关系
“汉语热”是跨文化融合的体现
随着全球化进程的加速和中外交流的增多，“汉语热”现象逐渐兴起，这是中西 方文化融合的体现之一。
“汉语热”对跨文化融合的推动作用
学习汉语可以帮助人们更好地了解中国文化和社会，增进中外之间的友谊和合作 ，促进不同文化之间的交流与融合。
03
“汉语热”对世界文化多 样性的影响
语言多样性是人类文化多样性的基石，对维护世界文化 的生态平衡和促进不同文化间的交流与理解具有重要意 义。
汉语对世界文化多样性的贡献
汉语的历史与文化底蕴
汉语具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华文明的重要载体。汉语的传播和发展为世 界文化多样性做出了独特贡献。
汉语在全球化时代的地位
随着中国国际地位的提升和全球化的发展，汉语在国际交流中的地位日益重要，成为世界 文化多样性的重要组成部分。
在国际贸易中，语言交流是促进贸易合作和发展的重要 因素之一，掌握汉语对于拓展国际贸易具有重要意义。
06
“汉语热”背后的社会效 应与未来展望
“汉语热”对社会生活的影响及案例分析
文化交流促进
随着“汉语热”的持续升温， 世界各地对中华文化的兴趣和 需求不断增加，推动了中国与 世界的文化交流，增进了相互
理解和友谊。
中华文化传播
通过对外汉语教学和交流活动 ，中华文化的内涵和魅力得到 了更广泛的传播和推广，进一 步增强了中华文化的国际影响
力。
语言能力提升
学习汉语不仅有助于提高语言 技能，还为学习者提供了更广 阔的职业发展空间和跨文化交
流的机会。
“汉语热”背后的可持续性与未来挑战
教育资源不足
随着“汉语热”的持续升温， 对外汉语教育资源供不应求， 需要加大投入和拓展教育渠道 ，以满足全球范围内的学习需
蒙古国高校汉语教学现状与对策研究
蒙古国高校汉语教学现状与对策研究摘要：受中国国际地位不断上升的影响，在全世界范围内掀起了一股学习汉语的热潮。
中蒙两国领土接壤，关系密切。
随着两国经济贸易交流日益增多，蒙古国也出现了“汉语热”。
因此，蒙古国高校开设了汉语课程，为高校学生提供学习汉语的机会与平台。
本文介绍了蒙古国高校汉语教学现状，基于高校学情、师资力量、汉语教材和汉语课程设置等方面的归纳与分析，总结了蒙古国高校汉语教学中存在的问题并提出了自己的建议和相关对策。
关键词：汉语教学；蒙古国高校；现状；对策一、蒙古国高校汉语教学现状蒙古国高校汉语教学在20世纪90年代以前，并没有实质性进展。
直到90年代以后，随着中蒙两国交流日益密切，蒙古国高校的汉语教学也得到了重视。
现今已有30多所高校开设了汉语课程，开启了汉语教学阶段。
教学安排与教材使用：蒙古国高校开设的汉语课程设置一般有三种形式，即汉语主修课、选修汉语课和复合性科目。
开设汉语课程的各高校所采用的教材大部分由中国国内高校编写的对外系列教材，专门针对外国学生。
其中蒙古国高校使用较多的是北京语言大学出版社的《对外汉语本科系列教材》（2003）；《速成汉语教程•综合课程》（1996）；《汉语口语教程》（2000）等[1]。
对于中国文化历史、中蒙翻译、汉语语法与词汇等课程没有相对应的合适教材供蒙古学生使用，一般由教师收集材料、归纳整理后编写讲义。
因没有统一教材的要求，教学大纲和标准不具有统一性。
学生接收程度存在差异，导致各校学生汉语水平差距较大。
目前蒙政府教育部门并没有统一的教学规划和部署，因此由高校自行安排汉语教学的课程设置，大部分学校根据学情将汉语课程分为初级班和高级班。
初级班课程分为词汇课和汉语发音课等基础课程。
高级班则为口语课和语法课等进阶课程。
还有一些学校则直接设置综合汉语课程，按年级划分。
汉语师资：随着学习汉语的热潮不断高涨，中国为满足各国需求不断向世界各地输送优秀教师和志愿者，开设多所孔子学院。
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住幼儿 、 小学和 中学教 师。 这笔教师稳定基金可 以帮助防止学校
超载 ５人。２ １ ０ １年 １ ２月 ２ ９日， 山东省济南市公安交管部 门查 过度裁 员 ， 新创造近 ４ 万个教 育工作 岗位 ， 并 Ｏ 确保蕾幼 儿园学生接送 车辆超载 ， 该 转并保证开展重要的课外活动。
收取 。
中国驻蒙古国大使馆文化参赞魏宏胜致辞说 ， 近年来 ， 随着 ２ ０ 年 ，江苏通过政府采购为全省 中小学统 一购 买学 生人 中国经济实力的不断增强 ， ０７ 文化 影响力不 断提高 ， 包括蒙古 国在
身意外伤害校方责任险 ，在全国开创财政 出资为学生投保 的先 内的世界各 国普遍看好 中国的发展前景 ，学 习汉语 的兴趣越 来 例。 ２ １ 从 ０ ０年起 ， 投保 范围从 中小学扩大到幼儿园和高校 ， 惠及 越浓 ， 汉语在 文化 、 教育交流 中的作 用空前 突出 ， 文化价值和 实 全省 １ ０ ３ ０万名在校生 ， 最高赔 付额达 ３ ０万元 ， 实现城市 、 农村 用价值 不断提升 。
２１ ４ ０ ２・
受经 济衰退影响 美国国家 投 资保教 师“ 饭碗”
据美国联邦教育部网站报道 ， 白宫公布 了一份报 告 ， 概述 了 报告称 ，０ ８年以来 ， ２０ 由于政府预算不足 ， 师的工作风 险 教 持 ， 国许 多地 区的学校将再次 面临艰难 的决定 ， 美 这些地 区的学 缩短教学 时间、 减少课本和教学用具的开支等。
重超载 ， 实载人数达核载人数的 ７ 倍多。各地教育部 门和 中小学 记者从江苏省财政厅获悉 ，通过政府采购为全省 中小学校 幼儿 园要 以本次通报 的事件为戒 ， 切实负起责任 ， 落实教育 严格 统一购买学生人身意外 伤害校方责任 险 ，江苏斥资 １亿多元财 部提 出的各项要求 ， 密切配合公安交管部门 ， 坚决杜绝 接送 学生
一
旦 学生在 校园 内或学校 统一 组织 的活动 （ 包括体 育课 、 外 课
蒙古国“ 汉语热” 持续升温
活动、 游、 春 夏令 营和各 类社会 实践 活动等 ） 中发 生保 险责任 事故 ， 由保 险公 司在第一 时 间向受害 学生提 供赔偿 。 与“ 将 学 中国国家汉办代表团在蒙古国首都乌兰 巴托与 １ ０多名汉 ２ 生 平安保 险 ” 不同 ， 方 责任险 是单 位保 险 ， “ 校 按 谁办 学 ， 谁支 语教师志愿者举行座谈会 ，探讨如何满足在蒙古 国持续升 温的 付” 的原 则 ， 采取 学校 出资、 社会赞 助 的投保方 式 ， 不得 向学 生 “ 汉语热 ” 需求。
为 ４０ ００万元 ， 年 采购 总预算超过 １亿 元 ，每名学生 的投保价 ３
习汉语的学 生有 ７０ ００多人。来 自中国的 １ ７ ２ 余名汉语教师志愿 中国国家汉办代表团团长杨金成在致辞 中说 ，蒙古 国冬季 漫长寒 冷 ， 质条件 比较 匮乏 ， 物 物价不 断上 涨 ， 可敬 的汉语 教 但 师志愿 者不怕 困难 ， 执著奉献 ， 精神可嘉。 座谈会上 ， 汉语教 师志愿者代表汇报 了半年 来在教学、 生活 等方面取得 的成绩和经验 ， 也谈到 了遇 到的问题和困难。
年１ ２月 ， 河北 、 山东 、 广东 、 云南等地连 续发生数起超 载车辆运 送 中小学生、 幼儿事件 ， 中一些车辆发生交通事故造成学生幼 其 儿群死群伤 ， ５名学生在事故中死亡 。 日， 河北省廊坊市 固安县 第四小学学生搭载学生 家长 车辆 ， 因左
人， 超载 ７ 人。２ １ ０ １年 １ 月 ２ ２ ４日， 云南省文 山州广南县曙光 中
政资金 ， １ ０ 为 ３ ０万名在校生保平安 ， 实现城市、 农村全覆盖。
育部 近期对接送学生 车辆 问题三令五 申， 已连续下发 多个通 知 ，
车辆超载等交通违法行为 ， 确保学生上下学交通 安全 。
据介 绍 ， 方责任 险是 具有广 泛社会 公益性 的险 种 ， 校 以校 方依 法应承担 的民事损害赔偿 责任为保险标 的。学校投 保后 ，
为避免影响进一步扩大 ，美国总统 奥 巴马在其就业法 案中
通报称 ， 一部分是学生搭乘社会超载车辆。２ １ ０ １年 １ ２月 ２ 经济衰 退对全国学校和学生产生的影 响。 后轮爆胎致车辆侧 翻， 造成 ６ 名学生受伤 ， 该车核载 ８人 ， 实载 １ 加大 ， 国各地失去 了近 ３ ５ 美 Ｏ万个教师岗位 。如果没有额外 的支 学学生搭载的社会车辆因驾驶 员操作不当冲下山崖， 成 ５名学 校将被迫减少一些课 堂上的教师 ， 造 或者采 用其他 “ 节流 ” 施 ， 措 如 生死亡 ， ７名学生受伤 ， 该车核载 ８人 ， 实载 １ ４人 ， 超载 ６人。
全覆盖。
“ 汉语热 ” 在蒙古国持续升温 ， 渴望 了解中国、 了解 中国文化 江苏省财政厅相关负责人介绍说 ，该项 目第一次招标合 同 的人越来越 多。目前 ， 蒙古国有 ６ Ｏ多所学校开设汉语课 ， 在校学
存续时间为 ２ ， 年 总预算达 ６ ０ ００万元。通过公开招标 ， 每名学生
二是学校 自备接送车辆严重超载。２ １ 年 １ 月 ｌ ０ １ ２ 广 ５曰， 人撞 到大树上 ， 造成 ３ 名学生受伤 ， 该车核载 １ 人 ， ２ 实载 １ 人 ， ７
东省广州市白云区江高镇博 海小学接送学 生车 辆因紧急避让行 提 出， 投资 ３ 亿 美元 ， 门用于支持 国家和地方努 力招聘并 留 ５ 专
的投保价格 为 ３元。第二期招标合同存续时间为 ３ ， 年 每年预算 者在 ４ ０多所学校履行“ 传播汉语传播 友谊 ” 的光荣使命。
格经再次竞争 比上 期降低了 ０ 元 ， ． 赔付额最高达 ３ 万元 。 ２ ０
教 育部办公厅通报 数起 超载车辆运送学生情况
教育部办公厅近 日通报数起超载车辆运送学生情况。２ １ ０ １
巡
英班主任， 促进全市班主任 队伍整体素质 的进一步提 升。
车核载 ６人， 实载 ３人， ４ 超载 ３ 人。特此予以通报 。 ７
通报指 出， 为切实保障申小学生和 幼儿上下学交通安全 ， 教
江苏斥资 ｌ 多元为全省 提 出了明确要求。但是仍有一些地方心存侥幸 ， 亿 对于教育部提 出 的工作要求落实不到位 ，接送学生车辆超载等交通违 法行为仍 中小学 生购买校 方责任 险 然存在 。特 别是 山东省济南市小蓓蕾幼儿 园的接送 学生车辆严