高校图书馆与院系资料室协调发展之我见

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高校资料室发展方向之我见

息工作考虑，分清图书馆与资料室的职能关系，能没找准资料室发展的真正方向。
持第三种意见的人，明确提出将资料室建成校内专业学科文献中心，实际就是所谓的专业分馆。这这对于一些历史悠久、础雄厚和因合并而规模较基大的院系来说，确实是一种切实可行的好办法，它既保留了系资料室的专业、地域优势，解决了管理松又散等问题。如苏州大学的中国文并或保留的众多论述，主要有三种不同的观点：一是极力主张撤消系资料室，其合并于图书馆；将二是坚持保留资料室，而
且要加强发展；是主张将资料室改造为专业文献三信息中心。这三种意见可以说各有其理，各有其亦弊。持第一种观点的人，要是强调资料室双重管主理松散、务工作不规范、献资源建设重复浪费、业文
识。
和科研人员对资料室的偏爱也是图书馆所不能比的。而且资料室的各种弊端也不是就不能改变和克服的。所以，面公正的看问题，全资料室不是一定要裁撤，键是要改革。资料室工作人员要认清形势，关
高校资料室发展方向之我见
杜也力
（北师范大学图书馆，北石家庄００９）河河５０１摘要：析了关于高校系资料室撤并与否的几种典型观点，述了系资料室与校图书馆的职能区别，分论认为资料室作为图书馆的补充和延伸不能裁撤，也不是要扩大，但系资料室应强化其情报职能，工作重心把从文献收藏和借阅服务转移到网络情报服务上来。关键词：系资料室；图书馆；校情报职能中图分类号：５．Ｇ２８６文献标识码：Ａ文章编号：０４—１８【０２０１０６０２０）３—０４ —００１３

高校图书馆与院系资料室的整合及发展对策

用。
在于，分析目前高校图书馆和资料室的特点，针对存在的问题提
出新的整合内容与对策，使校内文献资源实现共享，达到高效利
用的目的。
从定位上看，两者在组成上互为一体，文献信息资源互相补充，工作任务上联系紧密，这是两者整合的重要基础。
１图书馆与资料室的相同性质为整合提供了可行性．２（）有明确的服务对象。高校图书馆与院系资料室服务的Ｉ具
２００２年教育部印发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》
（以下简称《规程》对高校和院系资料室给出了明确定位。）《规程》指出：高等学校图书馆是学校的文献信息中心， “ 是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学
校的建设和发展相适应，水平是学校总体水平的重要标志。 ” 其
的专业特点和教学科研需求。具体来说，高校图书馆与院系资料室的性质同学校与学院的学科特点相适应。例如，不同类型高校购置图书时要从学校师生实际需求出发，如综合类、诸理工类、
农林类、学类、事类、经类、范类及职业技术教育、人医军财师成教育等不同性质、同级别的高校，须有所区别。只有这样，不必才
《规程》把学校图书馆地位和作用提升到一个新的层次。随着信
能为学校的科研和教学提供以人为本的服务。院系资料室的专业性和针对性更强，服务对象更明确，服务更专业。（）２具有专业性、学术性的管理队伍。这是由图书馆与学院资料室的定位决定的。学校图书馆和院系资料室文献信息资源建设与它的专业设置、办学目的、培养方向和科学研究方向相适应，以收藏所需的专业书籍为主，其服务对象的专业也相对固定，因此，高校图书馆和院系资料室管理队伍专业性要求非常具

高校图书馆与资料室的融合与发展

３．Ｔ作方式制约图书馆与资料室的沟通。在高校大力加强校园新书目录及其他文献的采购信息，资料员可根据本院的教学及科网建设的同时，对图书馆的建设比较重视和支持，然而对资料室的研需要，将需要订购的书目信息反馈给采访部，采访部根据各资料建设和发展却忽视了。图书馆，在文献资料从采编、到典藏，流通使室提供的书目信息和图书馆馆藏的需要，全面统筹，统一订购。在用计算机管理已经很多年了，而各资料室的工作，大多数仍然是传对文献资料进行分编时，图书馆要严格按照文献著录的标准格式统的手工作业方式，没有使用计算机管理。各资料室对文献资料的来编目，分编后的文献由编目部根据各资料室的反馈书目信息及
约了图书馆工作人员与资料室人员的Ｔ作交流，同时也制约了资图书馆的书目数据库里一般只有本馆的书目信启、而没有各资料室的书目信息。因此，图书馆应通过组织业务人员，协助资料室，将它４资料室文献得不到充分的利用。．各分院资料室所藏文献本来们的文献资料的信息，图书馆的书目数据库。在建成统一的书输入
书馆都有不同程度的重复订购现象，有的资料室与图书馆的期刊
于经费不足，却迟迟不能增加。
一
３．实行网书馆与资料室统一订购，统一分类编目。在图书馆与
分编。对于文献资料的采购，图书馆采访部可以通过校园网公布
重复率高达８％，７而与此同时，一些新增专业所需要的文献资料由资料室使用同二个系统管理软件后，对文献资料实行统一订购，统
务，图书资料管理人员的岗位职责、考核办法等条例只适用于图书设统一到与图书馆一致的规范上。各资料室在业务上接受图书馆

关于我校图书馆与院部资料室资源共建共享的思考

维普资讯
第２２卷
第４期
甘肃科技
ＧａｕＳｉｎｅａｄＴｅｈｏｎｓｃｅｃｎｃｎ１
％ｆ２Ｊ．．２７４＼
２００６年４月
却
２００６
关于我校图书馆与院部资料室资源共建共享的思考
集面广，内容含盖全校所有专业，但却不能满足各系
是查出所需的图书资料藏储于某院系资料室，也只
能” 望洋兴叹 ” 因为没有统一的管理系统，院系，各
院专业的特色信息需求。院系资料室管理者能更直
资料室也只能打出对外院系一律不外借的招牌。这
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２校图书馆、系资料室图书管理存在的院
问题和现状。
近两年来，学校一直在强调资源共享，图书馆在的指导下，各院系资料室根据《中国图书分类法》将所有图书资料重新统一编目，录人我校图书馆的中央数据库，使每一院系资料室都成为图书馆的一个馆藏地点，这一举措为校图书馆与各院系资料室的资源共享奠定了基础。但遗憾的是，学校并没有把图书馆的管理软件推广给各院系资料室，也就是说，我们前期花费了大量人力、物力、财力，并未真正实现校图书馆与院系资料室之间的资源共享。我校目前的现状是，只有校图书馆采用软件管理系统进行图书借阅业务，而各院系资料室仍然维持以往的传统手工借阅服务，以往不同的是院系资料室图书与
关键词：高校图书馆；资料室；资源共建共享；协调发展中图分类号：５８２３
进人新世纪以来，计算机网络等现代高新技术

高校图书馆与院系资料室一体化建设探析

建设的失衡。３分散管理，．缺乏协作。图书馆与资料室各自为政，分
馆和院系资料室管理改革创新的措施，以期对高校文献综
合利用有所裨益
一
、
高校图书馆和院系资料室文献资源一体化建设的
意义
１．有利于资源节约。高校图书馆和院系资料室文献资
源一体化建设能够有效地避免文献资源的重复建设，有利于节约人力、物力、财力。避免不必要的重复和浪费。２．有利于文献利用互补。以有限资金保持高校图书馆和院系资料室馆藏的各自特色。在有限资金的限制下，高校图书馆和院系资料室在馆藏方面可以各有特色，相互补充。高校图币馆以本校的专业特色为出发点，合理布局资源分布，提供多种形式的资源，特别是资料室一般不具购买电子出版物和网络数据库的能力；院系资料室可以多收
差不齐。这种状况不利于高校图书馆与院系资料室的信息
化和网络化建设。
因此，目前情况下，在高校图书馆和院系资料室只有
【作者简介】罗美云（９０）女，１８一，广东兴宁人，嘉应学院化学与环境学院图书资料管理员。
・
１０３・
携起手来，走协调发展、源共建共享之路，能发挥各自资才
室之间存在着条块分割、管理分散的状况，互相之间基本
问题
受传统体制的影响，图书馆与资料室并行过程中出现
了一些问题，一定程度影响了高校文献资料的共享。具体
表现在以下几个方面：
上很少往来，使现有的文献资源不能充分发挥作用。因此，改革高校院系资料室管理体制，构建高校图书馆和院系资

对高校图书馆与院系资料室融合发展的探讨——以华南理工大学为参考

院系资料室要更好地为教学、研服务，科必
须走资源共享、合发展的道路。融以下是笔者以华南理工大学为例对图
就华工而言，期以来，长图书馆与３个用。我校，书馆文献资料从采编、通１在图流院系资料室各自为政，相互独立。资料室和到典藏，用计算机系统管理已经很多年使资料室人员在行政上归属各分院单位，业了，各资料室的工作，多数仍然是传统而大务上却被学校指定由图书馆指导。时由同的手工作业方式，致一些图书流失，导或者于学校编制少缺的问题，资料室人员往往成为本学院老师的个人图书，去了流通失是由老师兼职，样就造成资料室人员在的功能。时各资料室对文献资料的加工这同
发利用，好地服务于教学和科研工作，更所以如果两者能有机结合，同融合发展，共那
工作说明，有待进一步加强。还２．经费的严重短缺及资料的重复浪费严２
重
２．资料室文献得不到充分的利用４各分院资料室所藏文献本来具有专业上的优势，而，然由于观念、员、舍等因人馆
二者必将发挥更大的服务作用。以华南理工大学而言，校总共３个大大小小的资全１

浅析高校院系资料室与图书馆的资源共享

２０１４年２月
内蒙古科技与经济
ＩｎｎｅｒＭｏｎｇｏｌｉａＳｃｉｅｎｃｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ＆Ｅｃｏｎｏｍｙ
Ｆｅｂｒｕａｒｙ２０１４Ｎｏ．４ＴｏｔａｌＮｏ．３０２
作。
关键词：高校；内部资源；共享；院系资料室中图分类号：Ｇ２５８．６：Ｇ２５３文献标识码：Ａ
高校图书馆作为高校的信息中心，是在校教职工、科研人员、学生等进行阅读和学术活动的重要场所，肩负着为全校师生的教学科研服务的重任。而高校院系资料室则主要负责对院系特有专业信息资料的收集、整理，服务于特定专业的教学与科研。他们在不同的范围，以不同的方式，不同程度地为学校的教学和科研服务。图书馆在文献资源建设中具有全方位信息资源的特点：因馆舍面积大、阅读座位多、藏书丰富、检索工具及种类齐全，拥有天然的读者群。院系资料室主要面向本系或学院的教师服务，以资料工作为主，其服务对象是根据各院系的教学和科研特点而定，因此读者量、馆舍、资金和藏书量等方面相比图书馆来说显得较少。随着各项现代技术的迅猛发展，使得获取各种资讯、文献信息的速度和途径发生了实质性变化。

高校图书馆与院系资料室共同建设的探讨

２００６年第ｌ卷６
第８期
收稿日期：０６Ｏ — ４２ Байду номын сангаас 一１２
高校图书馆与院系资料室共同建设的探讨
丁秀琴，袁闯
（吉首大学图书馆，湖南吉首，１００４６０）摘要：图书馆与资料室是构成高校文献情报系统的两大主要组成部分。比较了高校
图书馆与院系资料室的工作性质，索了在网络环境下，探实施图书馆与资料室的共建共享，实现两者功能融合并发挥其最大功效的方法，关键词：高校图书馆；院系资料室；服务对象；里模式管ｊ中图分类号：２８６Ｇ５．文献标识码Ａ
学校文献体系，为图书馆文献系统和由各个学院、，分系专业或研究所组成的资料室文献系统．前苦是为学校服务．后昔则为～１学院，、、系专业或研究所服务。从规模上看．前者藏书多、规模大．后者藏书少，规模
图书馆的服务对象很广，知识水平参差不齐，包括教师、学生等全体教职员工图书馆的服务面向全校，的搜集、、、它整理开发、和利用也研究是以全校师生为目的的，因此，图书馆的性质不但具有情报职能．还有普及科学文化知识，行广泛的社会文化教育的职能．进具有社会教育和保存文化遗产的双重职能。而院、系资料室的服务对象是本院乐的教师和学生。资料室具有很强的针对性．是教学和科研服务的学术性机构．高是校整个教学科研过程的重要组成部分。高等院校图书馆工作条例规定 “ 系资料室的工作应着重进行专业资料的收集整理和研究，并开展情报服务，使之成为本专业的教学后盾、研基地和情报服务中心” 科。因此系资料室的搜集加上和整理都以专业文献为丰。它为教师备课，教学、科研以及丰富学生本学科领域知

浅析高校院系资料室的发展方向

２１・月下０年Ｏ・期１１
学理现代衾菁术・论
浅析高校院系资料室的发展方向
潘涛
（山东政法学院图书馆山东
济南
２０１５０４）
摘要：高校的系部资料室一般是随着院系的建设而设置的，宅在学科建设和院系的科研、教学方面发挥了积极的作用。但在电子化、数字化、网络化技术广泛应用的时代系对当前高校系部资料室现状的分析，从是否有利于提高人、财、物使用上的经济效益和信息资源利用效率的改善和提高的角度进行思考，提出了高校资料室发展的方向。关键词：图书馆系部资料室撤销资料室合并资料室专业阅览室
一
业知识的，通过资料员对信息的跟踪、检索和获取，并加以综合、分析、筛选和加工，形成有重点、有特色的便捷、准确的信息服务。系部资料室的该项作用就是在信息网络化的今天也是无法予以取代的。
二、撤并系部资料室的原因
、
从图书馆和系部资料室的功能、定位可以看出两者都是文献信息中心，都负有收集、整理文献信息资源为学校的教学，科研提供信息保障的职责。目前，对系部资料室的存废、发展等问题上存在着较大分歧，有观点认为，根据目前系部资料室存在的问题和发展的前景来看，系部资料室应该予以撤销。梳理一下有关撤销系部资料室的主张来看，主要有以下几个方面的理由：是认为系部资料室管理混乱，往往出现 “ 两不管” 的状况。般情况下，高校系部资料室行政上隶属于系部，业务上归校图书馆管理。实际上许多系部资料室在业务上是封闭的，图书馆对其文献资源建设和文献利用不能进行管理、规划。而各系部的领导由于不懂资料文献建设，所以也只是对资料室经费支出等行政问题进行管理，结果造成图书馆和系部对资料室的业务是谁也管不了，谁也管不好。二是认为资料室经费不足且浪费严重，不能有效利用资源。近几年高校由于扩招，国家投入减少，而现代化的教学手段又要耗费大量资金，资金匾乏使得高校图书馆经费普遍紧张。现今书报的价格不断上涨，也使得图书馆和资料室订购的图书、期刊种类较大的减少。许多学校专业相近的系部资料室之间，系部资料室与图书馆之间大量重复订购图书、期刊的现象严重，书刊的重购率一般在６％左右。许多系部资料室一般只是对本系部的０教师和特定学生开放，不对外系部开放，而且在自闭式管理模式下，各个资料室信息资源的得不到共享，这都使得资料室的资源得不到有效利用。三是资料室管理人员业务素质普遍不高。各系部的资料管理工作一般由不熟悉资料管理的系部办公室人员兼任，是把资料室作为清闲岗位、安置岗位由一些做不了或

试论高校图书馆与院、系资料室的联合建设

ｃａｅｓｈｍｂｒ．
Ｋｅｒｓｕｉｅｉｉｒｒ；ｎｔｕｅ ’ｄｐｒｎａａｃａｅ；ｉｒｔｒｅｏｒｅｏｓｕｔｎｙｗｏｄ：ｎｖｒｔｌａｙｉｓｔｔｓｅａｔｔｔｈｍｂｒｌｅｕｅｒｓｕｃｓｃｎｔｃｉｓｙｂｉｍｅｄｓｔａｒｏ
ｅｕｐｎｓａａｌｂｅｉｅｎｔｏｋｅｖｒｎｎｄｂｉｎｏｍａｉｅｏｋｗｔｉｒｒｓａｅｔｒ，ｔｉｏｑｉｍｅｔｖｉｌｔｅｗｒｎｉｍｅｔａｕｌｉｆｒｔｎｎｔｒｉｌａｉｓｃｎｅｗｈａｖｅｔａｎｈｏｎｄｏｗｈｂｅｓｉｗ
ＡｂｔａｔＡｆｒａｎｒｄｃｉｎｔｈｅｐｃｉｈｒｃｅｉｔｓａｄｐｅｏｎｎｅｏｎｖｒｉｉｒｒｎｎｔｓｒｃ：ｔｎｉｔｕｔｏｔｅｒｓｅｔｅｃａａｔｒｉｎｒｄｍｉａｃｆｕｉｓｔｌａｙａｄｉｓｉｅｏｏｖｓｃｅｙｂ－
ａｔａｉｎｅ“ ｏ—ｃｎｔｕｔｎｋｏｌｄｅａｄ— ｓａｅｅｅｎｕｉｅｉｂａｙａｄｄｐｒｎａａｃａｅ．ｅ — ｃｕｌｉｇｔｚｈｃｏｓｃｉ．ｎｗｅｇｒｏｎｈｒ”ｂｔｅｎｖｒｔｌｒｒｅａｔｔｔｈｍｂｒＳｖｗｓｙｉｎｍｅｄｓｅａｒｐｓｌａａｓｕｏｔｏｅｂｓｓｏｔｔｓｑｏｏｏｕｉｉｅｉｂａｙｍｎｇｓｄｐｒｎａｒｌｐｏａｓ１ｌｐｔｆｒｎｔａｉｆｓｕｕｆｈｗＰｔＵｎｖｒｔＬｒｒａａｅｅａｔｔｄｔｏ ℃ ｏｈｈａｎａｓｙｉｍｅａ

构建高校图书馆与资料室关系论文

试析构建高校图书馆与资料室的关系[摘要]本文就高校图书馆与资料室的关系演变作了分析，议论了网络环境下高校图书馆与资料室关系的若干问题，提出了“馆系共建专业数据库、专业阅览室”的见解。

[关键词]高校图书馆资料室网络环境资源共享一体化管理高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学、科研服务的学术性机构；院系资料室是高校文献信息系统的组成部门，主要收集、整理与本学科相关的文献信息资源，在为本院系的教学科研服务中发挥着积极的作用。

图书馆与资料室是相互交叉、相互依存的，通过一体化管理，可以形成一个高效的信息服务系统，实现校内资源共享。

长期以来，高校图书馆与资料室共存，在不同的范围内，不同程度地为教学科研服务，均发挥了很好的作用。

但随着电子化、数字化、网络化技术的广泛应用，信息时代的到来，两者还需共存吗?笔者就此进行了调查研究，分析思考，并提出了自己的见解。

1、高校图书馆与资料室的关系长期以来，高校图书馆与资料室共存，在不同的范围内，不同程度地为教学科研服务，均发挥了积极的作用。

但由于图书馆与资料室没有统一的管理体制，致使在经费使用、业务工作以及文献组织管理和利用方面存在着明显的弊端。

资料室何去何从?目前主要有以下三种观点：第一种：加强资料室建设。

认为资料室紧密结合学科发展，重点收集本专业信息资源，内容精深，专业性、针对性强，具有一定的学术性。

第二种：按大学科合并资料室，建立专业文献信息中心。

认为分散式资料室存在着局限性，应按学科、专业共建资料室，统一管理。

第三种：资料室与图书馆合并。

资料室并入图书馆，由图书馆集中统一管理，则有明显的好处：(1)可以优化人员配置，加强对图书情报人员的统一管理。

(2)可以统一使用经费，丰富馆藏资源，提高资源利用率，避免财力、物力的浪费。

(3)便于文献资料的自动化管理，形成一个统一的文献情报中心，实现校内文献资料工作标准化、规范化、现代化。

因此，图书馆与资料室应进行实质性的合并，以提高服务效益。

普通高校加强系资料室建设之我见

验的指导书。从目前情况看，普通高校图书馆收藏具有这样专业特色的书还是比较少的，即使有一些这样的书，也是僧多粥少、供不应求。这也不能责备图书馆服务工作做得不周到，因为图书馆工作是面向全校的，服务对象广而杂。藏书品种多而全，无法集中力量单独为某个系或专业服务。为弥补高校图书馆这一局限性，中重视和加强系其资料室建设，及时为本专业、学科提供最新的、本最前沿的信息和动态，这是我们亟待解决的一个新课题，我们必须以与时俱进、服务育人的精神认真加以探讨和研究。
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２００６年第４期
总第７５期
《福建师范大学福清分校学报》
ＪＵＮＬＯＵＩＧＢＡＮＨＯＵＩＮＮＲＡＮＶＲＩＹＯＲＡＦＦＱＮＲＣＦＦＪＡＯＭＬＵＩＥＳＴＳｍ．５ｕＮｏ７
１重视和加强系资料室建设的必要性
高校系资料室以保存本系专业图书资料为主，通过对大量知识信息资料的搜集、整序、存储、递和研究等技术传
方法，开发利用文献资源为教学科研服务。它和高校图书馆一样，都是高校图书情报系统的一个重要组成部分。由
普通高校加强系资料室建设之我见
林君庄
（福建师范大学福清分校福建福清３００）５３０
摘
要：针对目前普通高校在系资料室建设方面所存在的问题，阐述了重视和加强系资料室建设的必
要性和一些主要设想。

浅谈高校图书馆与资料室的发展

推荐和用户培训等服务，另方面还要进行文献资源的开发
读和学术活动的重要场所，是高校为教学、科研提供信息服务的重要机构固此收藏书刊的范围密田结合本校的系科、
专业，且比较系统和完整，书的利用率较高其次是教学而藏
的发展而发展：科学拄术的日新月异，电子计算机的应用，网络的开通和多媒体技术的出现．图书馆提供了一个振兴的给机会，图书馆的发展有了全新的依托。通过自动化建设，畅通了图书馆的信息渠道，使读者真正享受到信息作为一种资源
所带来的巨大好处。过网络建设，通可实现资料共享，高提
资料室的主要任务是进行与率系【）有关专业文献情报的所
收集、整理和研究．向全校有关人员开展文献情报服务。面
为教
化循环系统。而且资料室集图书、．报刊于室，为教师查寻节省时间．有限的空间内完成全方位、层次、角度获得在多多
专业发展动向．时掌握和跟踪利研成果和学术动态，紧密及
结台本单位学科方向和科研任务．点收藏本专业和相关专重
业的国内外科技文献。除了必备的专业书刊资料以外，资料
主，在业务上坚持贽料管理与资料编研并重的原则。在此基
它精辟地概括了高校系（）所资料室的基本任务资料室是图书馆的有机组成部分，图书馆的延伸和｛充图书馆与资是Ｐ

当前我国高校图书馆和院系资料室的分合与发展

【收稿时间】０６Ｏ — Ｏ２０一１２【作者简介】翁
３２
琼（９６，，１５一）女广西师范大学政治与行政学院资料室，馆员。
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成各专业、学科文献资料分布不均衡的状各
体制已经不能适应教学与科研工作的需要。
属关系不同，因此是一种自我封闭、相互割裂
来，主要有 “ 、合” 分” “ 两种倾向性的解决模式。本文在分析了这两种模式利弊关系的基
础之上，三个方向提出了相关的针对性对从
策建议，图化弊为利，力以便能够理顺、调协高校图书馆和院系资料室之间的关系，而从实现二者之间资源的充分整合，好地为高更
总的来说，对我国高校图书馆与院系针资料室的运作现状和特点，体应当如何协具调、理顺二者之间的关系，目前主要有两种倾向性的意见：种是 “ ，一分” 即高校图书馆与院系资料室各自相对独立，取两者共同发展采的分散运作模式；另一种是 “ ” 即将图书馆合，
特点
自闭门造车，以至于图书馆与院系资料室在
文献资料建设方面往往追求“ 而全 ” “ 而大、小
高校图书馆是为学校教学和科研服务的
全”文献采集随意性大，复率高，，重造成人
力、物力、费的严重浪费。③ 院系资料室的经

高校图书馆与系(所)资料室关系的几点思考

３结语
２杜文峦．数字图书馆网络个性化定制服务现状分析．
情报资料工作，０３１２０（）
３顾德南．ＳＬ字化参考咨询服务初探．ＮＴ数图书情报工作，０４１２０（）４杨琨等．ｙｉａｙ个性化图书馆的实现．报资料Ｍｌｒｒ：ｂ情
参考文献１李记旭．网络环境下高校教师的信息需求与服务．松辽学刊，０２４２０（）
从上世纪９年代中后期开始，Ｏ国外已对个性化服务系统进行开发研究，目前已推出了多个实现初步个性化服务的原型系统，比较完善的个性化服务系统主要有康纳尔大学的Ｍｌｒｙ和华盛顿大学ｙｂａｉｒ的ＭＧｔａ等。１９ｙａｗｙｅ９９年投入使用的Ｍｌｒｙ系ｙｂｒｉａ统，初由 “ 的链接 ” Ｍｌｋ） “ 的更新 ” 最我（ｙｎｓ和我ｉ（ｙｐａ）Ｍｕｄｔ两部分组成，ｓ后来又增加了“ 我的内容” （ｙｏｔｎ） “ 的目录 ” ＭＣｔｌ）ｙｉｋＭＣｎｅｔ和我ｓ（ｙａｏ。Ｍｌｓａｇｎ是为用户个人搜集和组织数字化资源的一种工具，可以方便地搜集、组织和维护数字图书馆网站提供的资源以及Ｗｅ的各种链接。将个人最喜欢的ｂ上网站组织在自已的Ｍｌｋｙｎｓ中，ｉ以后可以任意登陆上网，从而建立一个真正属于自已的个性化数字空间。而Ｍｕｄｔ允许用户设定自已感兴趣的领域，ｙｐａｓ系统可将与这些领域相关的新到的资源及时通知用户。ＭＣｎｅｔ提供电子期刊目次传送服务，当ｙｏｔｓｎ即用户选择的期刊目录内容可获得时，系统就会主动将其传送到用户邮箱中或显示在个性化主页上。ＭＣｍｏ服务主要是让用户对图书馆的书目使用ｙａｌｇ进行控制。我国的个性化服务系统研究开发较晚，仍处于初始的探索阶段，投入实用的有深圳市深思朗图信息技术公司开发的ＩＡ图书馆自动化集成系统ＬＳＩｌ中捆绑的个性化子系统专门为图书馆用户提供个性化服务，允许用户一次登录而享受所有的服务，如权限查询、借阅查询、目查寻、书新书通报、参考咨询等服务，还能根据用户填写的专业背景和兴趣爱好，推荐其感兴趣的新书。但该系统应用规模小，主要局限在图书馆内部，只一些简单的资源展示和查询服务，检索定制、资源定制和页面定制等个性化服务方面还做得不够。

关于高校“三馆合一”的思考

关于高校“三馆合一”的思考作者：蒋娟来源：《档案天地》2017年第02期从20世纪50年代起，我国档案界著名学者吴宝康教授就提出“文档一体化”、“图书、情报、档案一体化”思想，随着信息时代的到来，图书档案一体化是必然趋势。

我院于2011年从成人本科院校晋升为普通本科院校，档案室一直滞后于学校的发展。

在2016年党政工作要点中明确提出图书馆、档案馆和校史馆要“三馆合一”，我认为“三馆合一”有利于档案馆的建设和发展。

一、学院“三馆合一”提出缘由在人类文明进程初期，档案图书就是合二为一的，古代的宗庙就是二者的集合体。

随着社会分工细化，图书从档案中逐步分化出来，承担不同的社会功能，实行不同的管理体制。

随着社会的发展，信息化社会的到来，这种各自为政的纵向伸展，缺乏横向联系，束缚了自身的发展，也不适应未来社会的需要。

纵观国内外，图书馆档案馆合并模式凸显优势。

美国总统图书馆、加拿大图书馆与档案馆合并模式，运行良好。

在我国部分高校中也有图书馆档案馆合署办公，如属211的江南大学档案馆图书馆合并办公，运行也非常畅通健康，可见，图书馆档案馆合并模式可行。

我院在2016年春季开学的工作要点提出推动图书馆、档案馆、校史馆“三馆合一”工作，以馆藏图书资源建设为核心，以档案信息化建设为重点，大力加强图书、档案数字信息资源的共建、共享以及三馆信息资源数字化融合服务的研究和实践，不断提高一体化管理水平。

学院要加快档案馆的发展是有缘由的，是基于我校档案室底子薄，一直在办公室领导下，办公室是行政部门，对人财物的管理特别严，要扩大档案室规模非常难。

我院档案室从设立以来，一直就是一个人，虽然我校在2008年通过了国家科技事业单位档案管理国家二级，在2011年成功转制为普通本科院校，但档案室一直没有大的发展，一直是我一个人在档案室艰难前行。

我向领导提出增加档案室人手，都以机关部门进人难为由不了了之。

随着学院的发展，产生的档案数量增多，档案的规范化程度加强，一个人的档案室不能保证正常的工作开展，因此学院提出了“三馆合一”，档案馆图书馆合并模式，增加档案室的人手，整合档案资源。

关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考

关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考摘要：本文着重阐述高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义，及高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法，其中特别强调要加强高校二级学院资料室建设，提高多样化、个性化的深度服务。

关键词：高校图书馆；二级学院；资料室；共建1高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一，它在高校教学与科研工作中起着重要作用。

由于在资金分配、文献采集、人员配备以及在自动化设备的添置上享有充分保障，图书馆馆藏文献信息资源在图书情报服务体系中占有绝对优势，在高校教学与科研服务中起着主导作用。

系资料室是全校图书情报系统的组成部分，其主要任务是收集、整理和研究与本校有关的专业文献情报。

在当前网络环境下，应充分发掘高校图书馆与二级学院资料室的优势，寻找互补的契机。

可以利用校园网，建立一个以图书馆为主，二级学院资料室为辅的信息网络中心，更好地为读者服务。

2高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法2.1 建立一个专门的职能机构。

这一机构不应仅仅是咨询和协调部门，而且应该是决策管理机构，由它来领导高校内部文献信息体系的整体建设。

图书馆应把各院系资料室的工作置于与图书馆工作同等重要的位置,在整个体系的业务建设上通盘考虑、统一部署，制定出全校文献信息资源的发展规划,确定中长期目标及具体实施计划等，并且充分发挥图书馆在业务和技术上的优势，有计划、有步骤地把各院系资料室的业务建设统一到与图书馆一致的规范上来。

2.2 协调图书馆和院系资料室之间的文献采集工作。

这是节约经费、合理使用经费、保障文献品种的唯一方法。

根据学校的规模、教学与科研水平及专业设置等不同情况,应明确规定校图书馆与院系资料室各自的收藏范围和重点,形成一个既联合、又分工的协作模式,这样既能合理地利用好经费,又能满足不同类型、不同级次读者的需要。

2.3 着重提升二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务。

对高校院系资料室与图书馆融合的几点建议

作者：陈春香
作者机构：天津师范大学外国语学院
出版物刊名：长春教育学院学报
页码： 123-124页
年卷期： 2015年第3期
主题词：高校建设院校资料室图书馆融合
摘要：在高校图书馆中,院系资料室占有十分重要的地位。

随着我国高校图书馆改革工作的深入进行,院系资料室和图书馆的融合也是大势所趋。

因此,高校应该加强二者之间的一体化建设,从而确保院系资料室能够最大限度地发挥作用,提升高校图书馆管理的效率和质量。

本文提出了几点加强院系资料室和高校图书馆融合的建议,对图书馆管理工作具有一定的借鉴意义。