大学生心理健康活动策划书

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大学生心理健康的活动策划书5篇

大学生心理健康的活动策划书5篇大学生的心理健康问题不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的发展都有至关重要的影响。大学生心理健康的活动策划书怎么写?今天我在这里给大家共享一些文章，是关于大学生心理健康的活动策划书，希望能够帮到大家!

大学生心理健康的活动策划书1

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成才服务，我校心理咨询中心20__年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理卫生保健课和团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，因而，我校心理咨询中心根据上级有关要求，并结合我校学生目前的心理健康实际情况，制定20__年大学生心理健康教育工作计划。详细内容如下：

一、加强大学生心理健康教育的制度建设和场地建设。

1、完善大学生心理健康教育各项规章制度。

2、建立个别咨询、团体咨询、网络咨询和危机干涉等各项工作流程图。

3、购买大学生心理健康的情绪调节、沙盘游戏等设备。

二、完成大学生心理健康教育知识的普及工作.

1、继续在全校大一学生范围内开设（大学生心理卫生保健），在力所能及的情况下，开设公选课。

2、编写（辅导员、班主任心理健康工作手册）、（大学生心理健康宣传手册）、（心理委员培训教材）等宣传资料。

3、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。

三、继续加强心理健康教育的宣传和活动。

1、加强宣传

心理健康教育的宣传还是我们工作的基石，我们将继续以（心星点灯）、网络、宣传窗、广播等多种形式对心理健康知识进行广泛而深化的宣传，构成心理健康教育的良好气氛。计划于5月份举办“心理嘉年华〞活动和11月份举办“第二届心理健康宣传月〞活动。

策划心理健康月活动策划书3篇

篇一

《心理健康月活动策划书》

一、活动背景

心理健康是每个人全面发展的重要组成部分，也是社会和谐进步的重要标志。然而，随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的心理压力也越来越大。因此，关注心理健康，提高心理健康水平，成为了我们每个人都需要关注的问题。

二、活动目的

1. 提高同学们对心理健康的重视，增强自我心理保健意识。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3. 提供一个平台，让同学们学习和交流心理健康知识。

三、活动主题

“关爱心灵，健康成长”

四、活动时间

[具体活动时间]

五、活动地点

[详细活动地点]

六、参与人员

全体师生

七、活动内容

1. 心理健康知识宣传

（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。

（2）发放心理健康知识宣传资料，如手册、海报等。

2. 心理健康讲座

（1）邀请专业心理咨询师或心理健康专家举办心理健康讲座。

（2）主题包括情绪管理、压力应对、人际关系等。

3. 心理健康主题班会

（1）以班级为单位，组织心理健康主题班会。

（2）通过讨论、案例分析等形式，引导同学们关注心理健康。

4. 心理电影展播

（1）选择与心理健康相关的电影进行展播。

（2）组织同学们观看，并进行讨论和分享。

5. 心理拓展训练

（1）组织团队合作、沟通等心理拓展训练活动。

（2）增强同学们的团队意识和心理素质。

6. 心理健康咨询

（1）设立心理健康咨询摊位，提供现场咨询服务。

（2）帮助同学们解决心理困惑和问题。

八、活动宣传

1. 利用校园广播、宣传栏、校报等渠道进行宣传。

2. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。

525大学生心理健康日系列活动策划书

5.25 大学生心理健康日系列活动策划

书

5.25 大学生心理健康日系列活动策划书「篇一」

一、活动背景

当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题，团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性！

二、活动目的

通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件！

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体

四、活动时间

5月25日

五、活动对象

南京航空航天大学金城学院全体大一新生（以班级为单位进行活动）

六、活动地点

大操场（如果天气原因，改为大学生活动中心）

七、活动主办单位

信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门

八、活动安排事项

1、部门内部人员安排：

金俊和吴多智负责准备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；

2、策划组：

宣传部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。

活动具体安排：

1、5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备；

2、14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员；

3、16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场；

学生心理健康活动策划书8篇

学生心理健康活动策划书(篇1)

一、活动简介：

5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。

二、活动目的：

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

三、活动主题：

“关注心理健康、构建和谐校园”

四、活动时间：

4月——5月

五、活动内容：

1、心理健康橱窗展览

2、心理美文征集主题“遇见我”

3、心理电影观看

4、“我爱我做自己”主题班会

5、“放心去飞”主题活动

6、心理健康咨询

7、“最阳光的笑脸”展览

六、活动对象：

全院师生

七、主办：

土建学院心理部

八、协办：

土建学院团委学生会

九、具体安排：

1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，

恋爱问题，压力排解等

任务分配：刘霞蔚、苏立渤负责设计，编排;寇雨敬、___ 负责印制

经费预算：100

活动时间：五月十日之前展出

2、心理美文征集

主题：遇见我

主题释义：每个人心里都有个领地，其他人不可以随意来去。这些年一个人来来去去，我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签。在某个阳光灿烂中遇见我。

活动意义：文字是情感的宣泄和依托，那些触碰你我内心的文章必是写作者用情浇灌用心滋养的。大学是一个充满激扬青春的地方。我们在这里体验各种感情，激情、失落、孤独、疲惫、厌倦、淡然、迷茫、甜蜜、温暖、冷漠、满足、刺激……然后逐渐成长。每个人都用自己的方式演绎着不同的感动与成长，激扬的青春，激昂的文字————抄起蓬勃的年轻人从不会放弃创造浪漫的机会，让我们用精妙的文

心理活动策划书15篇_1

心理活动策划书15篇

心理活动策划书1

一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：____-12-2(初定)

三、活动地点：美人城(初定

四、参加人员：__班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们__班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

六、活动的目的及好处：

透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

心理活动策划书2

一、活动背景

为了宣传心理知识，引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围。为配合我校心理文化节的开展，我楼栋组织部分同学参加心理营地的培训活动。心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动，现今开展以下心理励志游戏项目。

心理健康教育活动策划书（通用7篇）

心理健康教育活动策划书

心理健康教育活动策划书（通用7篇）

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的心理健康教育活动策划书（通用7篇），希望对大家有所帮助。

心理健康教育活动策划书篇1

一、“5．25”简介

“5．25”取其谐音“我爱我”，是“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

二、活动主题与宗旨

校学生会心理部根据中华人民共和国高校大学生心理健康教育研究会的精神和学校心理健康教育工作实际，确定本届心理健康教育活动月的宗旨是围绕大学生在成才过程中普遍存在的心理困惑。尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。同时宣传结合宣传农运会志愿者，鼓励同学奉献农运，积极参加阳光健康社会公益活动，丰富大学课余生活。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生对和谐心灵对个人健康成才意义的思考，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。

大学生心理健康教育策划案

《护心防抑——大学生心理健康教育策划案》

一、背景分析

大学生作为青年群体之一，面临着学业压力、人际关系、职业规划等多方面的挑战，心理健康问题逐渐成为关注焦点。因此，开展大学生心理健康教育，对于他们的健康成长和全面发展至关重要。

二、目标设定

1. 提高大学生对心理健康的认识和重视程度；

2. 增强大学生的心理调适及自我保护能力；

3. 减少大学生心理健康问题的发生率。

三、教育策划

1. 课程设置

开设心理健康相关课程，如心理学导论、心理健康教育、心理卫生知识等，帮助学生深入了解心理健康的重要性，学习心理疾病的预防知识和心理调适技巧。

2. 心理咨询服务

设立心理咨询中心，为学生提供心理咨询服务和心理测试，帮助学生及时发现和解决心理问题。

3. 主题活动

定期开展心理健康主题讲座、心理健康日活动、心理健康知识竞赛等，引导学生关注自己的心理健康，并且增强心理健康

意识。

四、实施方案

1. 整合资源

利用学校、社会、互联网等资源，为大学生提供多元化和专业的心理健康教育服务。

2. 提高宣传力度

发挥学生会、辅导员和心理咨询中心的作用，通过各种形式宣传心理健康知识，增强学生对心理教育的重视。

3. 鼓励参与

鼓励学生积极参与各种心理健康活动，以学生为主体，营造浓厚的心理健康教育氛围。

五、评估与调整

1. 定期评估

运用问卷调查、学生反馈等方式，定期评估和总结心理健康教育的效果，发现和解决问题。

2. 结合实际

根据学生的实际情况，不断地调整和完善心理健康教育内容和形式，使其更贴近学生的需求。

通过以上策划案，可以有效地提高大学生的心理健康意识，增强他们的心理调适能力，降低心理健康问题的发生率，有利于他们的健康成长与全面发展。

2023525心理健康日活动策划书10篇【完整版】

2023525心理健康日活动策划书10篇

【完整版】

“525心理健康节心理健康活动”活动策划书篇一

一、活动主题：

我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：

学生处心理咨询中心

四、活动承办：

各系部，院心理协会

五、活动时间：

__年5月13日—__年5月31日

六、活动范围：

全体学生

七、活动内容及具体安排：

（一）宣传篇

1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

横幅内容：

我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

“5.25”大学生心理健康日

2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

3、报纸宣传：出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

活动时间：5月份编辑完成。

4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

资料提供：学生处心理咨询中心。

（二）活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

（1）活动对象：全院学生。

（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

大学心理健康主题班会的策划书4篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书篇1

一、活动背景

大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

二、活动目的

为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

三、活动要求

1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

四、活动时间

1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.24

2、具体活动时间：

(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;

大学心理健康主题活动策划书

大学心理健康主题活动策划书大学心理健康主题活动策划书「篇一」

一、活动背景

为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

二、活动主题

健身健心，放飞心灵

三、活动宗旨

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的'氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

四、活动开展

（一）活动时间：10月x日至10月x日

（二）活动地点：现代教育技术学院教室

（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏

（四）宣传方式：海报宣传

（五）活动准备

前期：

1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

2、各班班长及心理委员通知班级同学

3、准备电影

期间：

1、准时举行活动并维持现场秩序

2、照相片为活动做记录

后期：

1、打扫教室

2、各班心理委员交流总结

3、写报告做活动总结

（六）活动流程

1、心理电影展播

1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影

《舞出我人生2》

2）观影目的：

通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

大学生心理健康策划案

随着社会的进步和竞争的加剧，大学生面临着越来越多的心理健康

问题。为了提高大学生们的心理素质和解决他们所面临的心理困扰，

我们制定了以下的大学生心理健康策划案：

一、创建心理健康教育平台

在大学校园中建设一个心理健康教育平台是非常重要的。这个平台

可以包括线上和线下的资源。线上资源可以包括建立一个专门的网站，提供心理健康的文章、资讯、测试以及在线咨询服务等。线下资源可

以包括组织心理健康讲座、座谈会和心理辅导工作坊等活动，邀请专

业的心理辅导师来为大学生提供支持和咨询。

二、开展心理健康教育课程

大学可以设置针对心理健康教育的专门课程。这些课程可以包括心

理学基础知识、应对压力的技巧、情绪管理等内容。通过这些课程的

开设，可以帮助大学生们更好地了解和管理自己的心理健康，增强他

们的心理韧性。

三、建立心理健康辅导中心

为了方便大学生们的心理咨询和辅导，大学可以建立一个心理健康

辅导中心。中心可以雇佣专业的心理辅导师，为学生们提供一对一的

心理咨询服务。除了个别咨询，中心还可以组织心理辅导小组或者心

理疏导班，让学生们在互相支持的氛围中共同成长。

四、组织活动促进心理健康

大学可以组织一系列的活动来促进学生们的心理健康。比如，举办

音乐会、文艺晚会、运动比赛等，为大学生们提供一个放松和交流的

场所。同时，也可以组织一些团体活动，如户外拓展，游戏比赛等，

提高学生们的团队合作能力和社交技巧。

五、加强心理危机干预机制

大学应该建立健全的心理危机干预机制，及时发现和处理可能出现

的心理危机事件。可以组织专门的培训，使教师们和学生干部掌握心

大学生心理健康节策划书

大学生心理健康节策划书1

"5.25"取其谐音"我爱我"，"5.25北京大学生心理健康节"是由北京师范大学心理系

团总支、学生会的同学们发起，于XX年XX月22日正式确立，如今已经发展为"

全国大学生心理健康日"，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社

会关注心理健康的热潮。为提升我院大学生的心理健康水平，加强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

一.主办单位：

厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

二.承办单位：

厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

三.活动主题：

"我爱我——给心理一片晴空"

四.活动安排

1）活动概述：

随着学习、工作等各方面的压力不断增加，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在"5.25"期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展

系列心理活动，加强大学生的心理保健意识，提升心理健康水平。

2）活动时间、地点：

时间：XX月23日——XX月27日

地点：学院综合楼101.学院办公楼前广场等

3）活动内容：

1.启动仪式暨"关爱健康，呵护心灵，从我做起"的倡议签名活动时间：XX月

20日

地点：环岛路

2.心理健康教育系列讲座

主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部"鹭江

讲坛"报告人，我院学生心理顾问。

时间：第一场XX月17日（星期四）晚7：00-8：30

主题：第二场XX月24日（星期四）

大学生心理健康活动策划书

篇一：

一、活动背景：

近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、活动目的：

为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。

三、活动意义：

1、为学生们创建一个和谐美好校园。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。

2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

四、活动时间：20XX年7月10日

五、活动地点：诗香苑门口

六、活动对象：全体学院学生

七、活动流程：

A）1、活动一：心灵寄语。打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。

2、活动二：心理图片展和心理知识展。用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。

3、活动三：心理电影展播。组织同学们观看有关心理健康教育的电影。

B）活动前期：

1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工。

心理健康主题班会策划书(精选9篇)

心理健康主题班会策划书（精选9篇）心理健康活动策划书篇一

一、活动背景：

“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx 年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康

节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动

主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我，走出心灵的孤

岛”20xx年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”

的谐音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在

的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人

相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”

是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25，大学生

心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形

式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的

热潮。

二、活动的目的及意义：

为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作

的意识，并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健

知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调

适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

三、活动对象：

厦门南洋学院全体学生

四、活动时间

五月二十五号到二十七号

五、活动事前宣传形式：