八年级人教版第一章第一节疆域第1课时导学案

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八年级地理上册第一章第一节疆域导学案1（无答案）（新版）新人教版

八年级地理上册第一章第一节疆域导学案1（无答案）（新版）新人教版第一章第一节疆域（一）教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点]要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布难点地名很多，要掌握其地理位置集体备课内容导入“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”指的就是我国的地理位置。

自主学习1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。

3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

个案补充运用读图法，自主学习归纳法，训练学生能力，并进行展示评价。

合作探究6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）8．阅读图说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”9.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

10.阅读图1.4、1.5，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原个案补充通过读图分析法和资料分析法，培养学生图文转换归纳能力及归纳能力。

当堂达标1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带B.南温带 c.热带 D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

辽阔的疆域导学案

第一章第一节、辽阔的疆域第一课时【目标导航】：１、能正确描述中国的地理位置２、能正确评价我国相对于其他国家地理的优越性【探究学习】探究获知一：位置1.描述中国所处的位置：探究获知二：评价我国地理位置的优越性2.与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？3.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？4.我来总结：【能力提升】火眼金睛：（每题正确答案只有一个，相信你是最棒的）（1）我国在世界的位置是：（）①东半球②西半球③太平洋西岸上④亚洲西部A、①④B、②③C、②④D、①③（2）就纬度位置来看，我国的领土：（）A、有一小部分位于寒带B、有一小部分位于热带C、大部分位于热带D、小部分位于温带（3）就海陆位置来看，我国位于：（）A、太平洋的东岸B、印度洋的北岸C、亚洲的东部D、亚欧大陆的中部（4）下列国家中，与我国的纬度位置大致相同的是：（）A、俄罗斯B、美国C、巴西D、澳大利亚附达标评价答案：（1）D （2）B （3）C （4）B【收获与反思】同学们，上完这节课后，大家有什么见解与收获？请写下来吧！哪些知识点还比较陌生再梳理梳理吧！____________________________________________________________________________________第二课时【目标导航】1、记住我国领土面积和陆上国界线和海岸线的长度；2、记住我国领土四至点，掌握东西跨越的经度和南北跨越的纬度，分析经纬度差异给时间和气候带来的影响3、能从地图上指出我国陆上相邻的14个国家和隔海相望的6个国家4、能在图上找出我国主要的岛屿、半岛、海峡和濒临的海洋。

【探究学习】探究获知一：领土面积1.我国领土面积及位次，与哪个大洲面积差不多？探究获知二：领土四至点2.AB、动手填填3.东西端跨多少度，实地距离为多少千米？南北端跨多少度，实地距离为多少千米？4.季节差异，并解释原因。

人教版八年级地理上册第一节中国的疆域导学案

第一节中国的疆域【学习目标】1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。

2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。

3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。

认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。

4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。

重点1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。

2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。

难点1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。

2．评价中国地理位置的优越性。

【自主学习】一、伟大的祖国1.半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于北半球。

2.纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

3.海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

二、辽阔的疆域1．领土四端点（1）最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

（2）最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。

（3）最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。

（4）最南端：海南省南沙群岛曾母暗沙。

2．陆地面积：约 960 万千米2 ，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第3位。

3.海洋大国（1）大陆海岸线：长达 1.8 万多千米。

（2）临海：从北到南，依次是渤海、黄海、东海和南海。

（3）岛屿：最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿为海南岛。

（4）领海：中国的领海宽度为 12 海里。

三、众多的邻国1.陆地国界线：长达2.2 万多千米.2.陆上邻国：共14个，其中与朝鲜、越南两个国家海岸相邻。

3.隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

【交流探究】探究一我国地理位置的优越性（1）对比俄罗斯、巴西与我国所处的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。

答案：俄罗斯大部分位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带，纬度较低，气候湿热；我国大部分位于北温带，光热条件好，气候适宜。

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》精品学案及教案

第一章第一节《疆域》精品学案及教案第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国【学习目标】1、掌握我国的纬度位置和海陆位置特点，学地运用地球仪及东西半球地图说出我国的半球位置，分析我国的地理位置及其优越性。

2、知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及其邻国。

3、学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离。

4、学会运用世界地图及其有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

【学习重点】1、掌握我国的地理位置。

2、掌握我国领土的四至。

【学习难点】分析我国地理位置的优越性。

【学习过程】优越的地理位置【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：回忆以前所学的经纬度和半球的划分知识，采用读图与课本内容相结合的方法完成读课本内容结合图完成：1、判断我国所处的半球位置和海陆位置。

2、说出我国所处的纬度位置以及所属的温度带。

3、从海陆位置看，我国属于临海国还是内陆国。

4、完成课本3页活动1、2。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：讨论我国地理位置的优越性。

海陆兼备的大国【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！读课本课本内容和图1.4完成：1、我国陆地面积是多少？居世界第几位，仅次于哪几个国家？2、读图1.4，,指出出中国的14个邻国。

3、在图中找到我国领土的四端。

4、找出我国的四个边缘海和台湾岛、舟山群岛、海南岛、台湾海峡5、读图1.4，指出隔海相望的6个国家。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、讨论我国领土面积广大有什么好处？2、完成课本5页活动题。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练一、选择题1、我国领土最北端位于（）A.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线B.黑龙江省乌苏里江主航道中心线C.黑龙江省漠河镇D.黑龙江省的黑龙江2、关于我国疆域的叙述，正确的是（）A.我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60度以上，因此东西距离大于南北距离B.我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口C.与我国云南省接壤的国家有缅甸、泰国、老挝、越南D.与我国新疆接壤的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦3、我国南北跨纬度很广，大部分位于（）A.北寒带B.北温带C.亚热带D.热带4、与日本相比，我国地理位置的优越性表现在（）A ．国土面积广大B.背靠大陆，面向海洋C.纬度低，国土全部位于温带与热带D.南北跨度达5500千米，东西跨度达5200千米二、综合应用1、在图中填出我国的四个边缘海、台湾岛、海南岛(可以用序号表示)2、填出图中数字代表的地理事物名称：邻国名称：○1 ○2 ○3 ○4○5 ○6 半岛名称：a bc第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国教学目标1．通过阅读地图和文字材料，使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；2．通过综合及比较的方法，帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国，并能进而说出我国的地理位置和疆域特点，能简要评价其优势。

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》学案设计

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》学案【自主学习】自主阅读课文相关内容，填写下列空格。

一、优越的地理位置1．我国领土南北跨纬度很广，大部分地区位于________带，南部部分地区位于________带，没有地区位于________带。

2．从海陆位置看，我国东部濒临世界上最大的大洋________，西部深入________大陆的内部，有众多的岛屿和港湾，是一个________________的国家。

二、海陆兼备的大国1.我国疆域辽阔，领土南至________，北到________，西抵________，东达________。

2．我国陆地领土面积约________万平方千米，居世界第________位，仅次于________和________；3．我国的领海范围从领海基线算起，向海上延伸到________海里，面积为________万多平方千米，此外，我国管辖的海域面积约________万平方千米。

我国濒临的海洋，从北到南依次是________海、________海、________海、________海，是世界上海洋大国之一。

4.我国的陆上国界线长达________多千米，相邻国家有________个；我国海岸线长达________千米，隔海相望的国家有________个。

三、行政区划1.我国疆域辽阔，为了便于管理基本实行________、________、________三级行政区划。

2.目前，我国共有________个省级行政单位，其中包括________个省、________个自治区、个直辖市、________个特别行政区。

3. ________是我们伟大祖国的首都。

________是中国领土不可分割的一部分，祖国早日统一，是全中国人民的愿望。

4.跨经度最广的省级行政区是________；跨纬度最广的省级行政区是________。

【互动探究】活动一：探究优越的地理位置读图“中国在地球上的位置示意图”了解我国的地理位置。

第一章第一节《辽阔的疆域》(第一课时)导学案

第一章第一节《辽阔的疆域》（第一课时）导学案【学习目标】1、能够描述我国地理位置（包括半球位置、纬度位置和海陆位置）；2、学会分析我国地理位置的优越性；3、能够说出我国领土的四个端点、我国的陆上邻国以及隔海相望的国家。

【知识链接】领土：领土包括领陆、领水、领空，一个国家的领土面积(或者国土面积)等于陆地面积加上领海（或者领水）的面积。

导读指南：通读课文第2页至6页，完成下列问题。

1、读第2页图1.1，描述我国的地理位置。

半球位置：从东、西半球来看，我国位于；从南、北半球来看，我国位于。

纬度位置：我国纬度南北跨度很广，大部分位于带；少部分位于带，没有带。

海陆位置：我国位于大陆的东部，东临洋，有众多的岛屿和港湾，是一个的国家。

2、我国的陆地面积约平方千米，居世界第位，仅次于和；我国领水面积平方千米，因此，我国的国土面积是平方千米。

3、我国疆界漫长，陆上国界长达多千米，陆上邻国有个，我国海岸线长达千米，隔海相望的国家有个。

4、读第4页图1.4，回答下列问题：（1）写出我国疆域的四个端点：最西端：最东端：最北端：最南端：（2）按逆时针方向依次写出我国的陆上邻国、与我国隔海相望的国家。

我国的陆上邻国（按逆时针方向列出）：与我国隔海相望的国家：（3）从北向南写出我国东部濒临的四个海：合作探究：通过课本第3页的活动1和活动2，分析我国地理位置的优越性，完成下列表格。

发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他问题训练：一、选择题1、关于我国半球位置的叙述，正确的是（）A．东半球、南半球 B．西半球、南半球 C．东半球、北半球 D．西半球、北半球2、关于我国的海陆位置，叙述不正确的是（）A．亚洲东部 B．太平洋东岸 C．亚欧大陆东部 D．太平洋西岸3、我国东部濒临的海洋，由北向南依次是（）A．渤海、东海、南海、黄海 B．南海、东海、黄海、渤海C．渤海、黄海、东海、南海 D．南海、黄海、东海、渤海4、关于我国的疆域，叙述正确的是（）A．陆地面积约960平方千米 B．大部分位于热带C．领土最北端在漠河 D．海陆兼备5、下列关于我国地理位置优越性的叙述，不正确的是（）A．西部地区受夏季风湿润气流影响，雨量充沛，利于农业生产B．南北、东西气候差异大，有利于发展多种农业经济C．沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国交往D．西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲的直接往来二、阅读下列四幅图，回答下列问题。

八年级地理上册第一章第一节疆域——优越的地理位置导学案

第一节疆域——优越的地理位置【学习目标】1．能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。

2．运用材料对照分析我国纬度位置和海陆位置的优越性。

【学习重点】中国的地理位置及优越性。

【知识回忆】1．描述一个国家的地理位置需要从哪几个方面入手？2．半球划分：东西半球的分界限是_______________，南北半球的分界限是_________。

3．地球上划分的五带别离是（由北向南）_________、_________、______ 、______、______。

划分界限别离是_________、_________、_________、_________。

【自主学习】认真阅读教材第2—3页，勾画出重点内容，并在不明白的地址作上记号，或把问题写下来。

读图1．1，找出中国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

1．从东西半球来看，我国位于；从南北半球来看，我国位于。

2．纬度位置：从纬度位置看，我国大部份地域位于_______(热量带)，南部部份地域位于_______(热量带)，没有地域位于寒带，条件好。

3．海陆位置：中国位于东部，洋西岸，海陆兼备。

4．试探：我国的纬度位置与海陆位置有何优越性？【合作探讨】1．阅读教材P3图1．2，完成活动1：指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对照，说明我国纬度位置的优越性。

指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对照，说明我国海陆位置的优越性。

①我国纬度位置的优越性：。

②我国海陆位置的优越性：。

【展现交流、建构知网】快给自己一次出色展现的机遇，在交流互动中体会成功的欢乐。

【检测反馈】 1．关于中国地理位置的优越性，错误的选项是（） A ．从纬度位置看，大部份位于北温带，小部份位于热带，没有寒带，为大多数农作物的生长提供了足够的热量。

B ．我国南北跨纬度大，南北气候不同大，为进展多种农业提供了有利条件。

C ．东临太平洋，有利于进展海洋事业和对外交流。

人教版八年级上册地理导学案

3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。

⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。

4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。

3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。

二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。

3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。

4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。

②社会经济原因：。

第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。

八年级上册导学案教师版带答案

第一章从世界看中国第一节疆域（第1课时）【学习目标】1、能够运用地图，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

2、学会分析我国地理位置的优越性(包括纬度位置和海陆位置)。

3、能在图中指出我国的临海和岛屿。

【学习过程】一、忆一忆，填一填1、南北半球的分界线是，东西半球的分界线是。

在课本上找出它们。

2、地球上五带的名称是、、、和，北温带的范围是从到。

3、低纬度的范围是，中纬度的范围是，高纬度的范围是。

二、读一读，填一填1、从东西半球看，我国主要位于半球，从南北半球看，我国大部分位于半球。

3、从海陆位置看，我国位于洲的东部，洋的西岸，是一个的国家。

三、找一找，填一填我国自北向南的四个临海：、、和，两个海峡：和，其中海和海峡是我国的内海。

我国的第一大岛是，第二大岛是。

【学习自评】一、单选题1、中国；蒙古；日本。

A、岛国B、临海国（海陆兼备）C、内陆国2、我国频临的海洋自南向北依次为（）A、渤海、黄海、东海、南海B、南海、东海、黄海、渤海C、黄海、渤海、东海、南海D、南海、渤海、东海、黄海3、下列属于我国内海的是（）A、台湾海峡、琼州海峡B、东海、南海C、琼州海峡、渤海D、台湾海峡、渤海4、在课本中国轮廓图中填注以下内容（1）渤海、黄海、东海、南海（2）台湾海峡、琼州海峡（3）台湾岛、海南岛（4）辽东半岛、山东半岛、雷州半岛二、分析回答1、举例说明我国纬度位置的优越性：2、举例说明我国海陆位置的优越性：第一节疆域（第2课时）【学习目标】1、记住我国的面积及其在世界上的方位。

2、学会在亚洲地图上查阅我国陆地疆界和陆上邻国、海上疆界与濒临的海洋及隔海相望的国家。

3、学会在中国地图上查阅中国的四至点。

4、会运用比例尺量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离。

【学习过程】一、阅读课本，结合图,完成下列填空1、我国领土的最北端在，最南端在南海的，最西端在，最东端在。

2、我国陆地领土面积约万平方千米，居世界第位。

3、我国陆上国界线长达千米，相邻的国家有个。

人教版八年级地理上册导学案及练习题

第一章从世界看中国第一节疆域（一）一、自主预习1．从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看她位于半球。

从海陆位置看，中国是位于东部、西岸、兼备的国家。

2．从纬度位置看，我国大部分位于带，南部少数地区位于带，没有带，条件好。

3．我国疆域辽阔，陆地面积约万平方千米，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大，居世界第位。

4．我国领土最北端在主航道中心线上，最南端在南海南沙群岛的，最东端在主航道中心线汇合处，最西端在新疆的高原上。

5．我国濒临的海洋，从北到南依次是海、海、海和海。

二、合作探究下面就请同学们利用教材和地图册上相关的资料进行合作探究学习，了解我国这三个方面位置的具体情况，并填写表格。

位置的具体情况半球位置位于_________（东或西）半球，_________（南或北）半球海陆位置向______面临世界最大洋__________洋，向______背靠世界最大陆_________大陆纬度位置最北约_______度，最南约_________度，南北约跨______度。

大部分位于______（温度）带经度位置最西约_______度，最东约_________度，东西约跨__________度三、课堂达标1．我国的陆上邻国和隔海相望的国家数分别是（）A．14 5 B．14 6 C．13 6 D．17 62．我国的两大内海是（）A．黄海渤海B．东海台湾海峡 C．南海琼州海峡 D．琼州海峡渤海3．我国最大的渔场是（）A．舟山渔场 B．北海道渔场 C．渤海渔场 D．北部湾渔场4．我国最大的岛屿是（）A．海南岛 B．崇明岛 C．钓鱼岛 D．台湾岛5．与我国不相邻的国家是（）A．蒙古 B．泰国 C．俄罗斯D．印度6．我国最大的盐场（ )A．莺歌海盐场 B．台湾布袋盐场 C．长芦盐场 D．辽东湾盐场7．下列关于中国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（）A．中国位于亚洲东部．太平洋的西岸B．中国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产C．中国主要位于热带D．中国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异很大，为我国发展农业经济提供了有利条件。

人教版地理八年级上1.1第一章疆域导学案

于农作物生长。
3、海陆位置我国位于世界最大的大陆
大陆的东部，西部
深入
内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最
大的大洋
洋，有许多的岛屿和港湾，是个海陆
兼备的国家。
学习活动二：海陆兼备的大国
1
、
我
国
的
领
土
南
至
；
北
至
；
东
至
；
西
至
。
2、我国领土面积
于
、
，仅次，居世界第三位。
3、陆上国界线长达
有
个。
4、濒临的海洋与岛第屿1页/共5页
行政区
三级
个省，个自治区、个直辖市、个特别行政区
【达标测评】
1、下列说法正确的是（）
A．我国领土的大部分在北回归线以北，属于北温带
B．海南岛是我国第一大岛、台湾岛是第二大岛
C．我国的领海宽度为 12 千米
D．我国现有 4 个直辖市，其中北京最大
2．王京给外婆发新年贺卡，地址为：“广东省广州市天河
点导行政中心。
学
案
心。
案
第3页/共5页
【自主学习】
学习活动：行政区划
1、三级行政区划
（1）我国的行政区域划分为
、
、
三级。
（2）省级行政单位共有
个，包括个省、
个自治区，
个直辖市、个特别行政区。
2、名称和分布
结合教材第 7 页图和第 8 页表格，在图上填出各省份的
简称及行政中心。
班级：学
小组：
明天一定要早起，好好逛逛喀什的早市。”第二天，小
明 6 点钟起床，却看到满天的星斗，街上也静悄悄的，

人教版八年级上册地理导学案(64页)

第一章从世界看中国第一节疆域第1课时导学案【学习目标】能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。

【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。

【学习难点】掌握其在地图上的空间位置是难点。

【学法指导】1.预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。

2.按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。

【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习1、我们伟大的祖国是。

2、半球位置：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。

3、海陆位置：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。

4、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于地区，属，南部少数地区位于北回归线以南的，没有。

5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。

居世界第______位。

6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________，最东端在_________________。

合作探究（P3活动）1.讨论我国纬度位置的优越性：2.讨论我国海陆位置的优越性：【知识结构】1、半球位置：半球，半球一、我们祖国—— 2、纬度位置：大部分位于纬度地区，属（温度带）3、海陆位置：洲东部，＿洋西岸1、最北端二、我国的领土——平方千米 2、最南端3、最东端4、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于（）A、北半球、西半球B、南半球、西半球C、北半球、东半球D、南半球、东半球2、下列有关中国疆域说法正确的是（）A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于（）A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性，下列说法正确的是（）A、与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B、与巴西相比，我国气候更炎热C、与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比，我国气候海洋性更显著【学后反思】第一章从世界看中国第一节疆域第2课时导学案【学习目标】1.中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。

辽阔的疆域导学案第一课时

普宁市勤建学校八年级地理学科课堂导学案设计设计时间：第___周星期___上课时间：2013年___月___日（第__周星期___）备课组长签字：__________ 教研组长（年级主任）签字：__________ 课题：第一章第一节疆域（第一课时）设计人：马伟玲学习目标：1、能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。

2、知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆上邻国、濒临的海洋及海上邻国。

3、学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

一、学生自学学生自学书上P2—P6的知识点，填写下列题目。

1、运用所学的知识，总结出中国的地理位置。

半球位置：海陆位置：经纬位置：2、我国的位置优越性：3、我国陆地面积为：，居世界第位。

4、我国陆地四端点，最东：，最南：，最西：，最北：。

5、我国陆上疆界线千米，邻国个。

6、我国大陆海岸线千米，隔海相望邻国个。

二、教师点拨：1、我国是世界上海陆兼备的大国，这为我国发展多样化经济提供了有利条件（P3 活动题）2、领土包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海、领空。

国土主要指主权国家管辖下的领土、领海和领空的政治地域概念。

3、我国领水面积为37万平方千米，管辖海域面积约300万平方千米，中国领海宽度为12海里，300多万平方千米是专属经济区，即200海里内，1海里=1852米。

4、我国“四海”是：渤海、黄海、东海、南海三大岛：台湾岛、海南岛、崇明岛两个内海：渤海、琼州海峡三大半岛：山东半岛、辽东半岛、雷州半岛群岛：舟山群岛（最大），东、南、西、中沙群岛等三大盐场：长芦盐场、布袋盐场、莺歌海盐场5、台湾海峡属于东海。

三、当堂记1、中国位于亚洲东部、太平洋西岸。

2、中国陆地面积约960万平方千米，世界第三位。

3、中国领土的四端点。

4、中国的四海、两内海、三大岛、三大半岛；我国六个隔海相望的邻国。

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》学案

第一节《疆域》一、教学目标1、知识与技能目标①说出我国的地理位置及其特点。

②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

2、过程与方法目标通过读图分析比较，初步形成我国地理位置的空间想象能力和综合分析问题的能力。

3、情感态度与价值观激发爱国热情，强化民族自信心二、重点难点重点：中国的地理位置难点：评价我国的地理位置的优越性。

三、教法建议1、用1课时完成教学。

2、读图分析四、学法指导、1、利用地图进行小组讨论、对比，评价中国地理位置的优越性。

2、以探究和竞赛的方让学生逐步熟悉我国省级行政区的名称、分布。

五、教、学、练活动程序［教学要点］1.掌握中国的地理位置及其优越性。

了解判断地理位置的方法。

2.掌握中国领土范围，临海，半岛和岛屿。

【活动1】实施诊断性评价导入一、位置优越诊断性评价1、划分南北半球的界线是。

2、划分东西半球的界线是。

3、地球上分为哪五带？其划分的依据是什么？。

4、热带与温带的分界线是，温带与寒带的分界线是。

5、说出七大洲和四大洋的名称参考答案：1、赤道2、200W,160o E 3、（略）4、南北回归线南北极圈5、亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋州、南极洲。

太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

【活动2】读图，感知1、看中国在地球上的位置示意图找出我国的半球位置、海陆位置、纬度位置。

2、问题与探索。

问题1：半球位置分析：从东西半球看，她位于东半球；从南北半球看，她位于北半球。

问题3：海陆位置优越性分析二、国土辽阔诊断性评价1、从东西半球看，我国位于半球，从南北半球看我国位于半球。

2、从海陆位置看，我国位于的东部，的西岸，是一个海陆兼备的国家。

3、我国大部分领土位于带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。

4、与日本相比，我国地理位置的优越性表现在（）A．国土面积广阔B．背靠大陆、面向海洋C．纬度低，国土全部位于温带与热带D．南北跨度达5500千米，东西宽度5200千米5、我国的海陆位置十分便于从海上与下列哪些大洲的国家交往（）A．北美洲欧洲B．亚洲欧洲C．大洋洲北美洲D．欧洲大洋洲参考答案：1、东北2、亚洲太平洋3、北温热寒4、B 5、C【活动4】查找地图，加深记忆1、读“中国疆域示意图”2、问题与探索：国土辽阔问题1：在“世界政区地图”上，按逆时针方向指出14个邻国和6个隔海相望的国家。

八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时学案新人教版

八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时学案新版新人教版【学习目标】1.运用地图说出我国的地理位置并分析地理位置的优越性.2.找出我国疆域的四至点，理解我国东西端的时间差异和南北部的气候差异.3.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，说明我国疆域辽阔的优势.【重点难点】重点：我国的地理位置及其优越性，陆地领土面积、邻国和临海难点：在地图上找出我国的邻国和和临海，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国【新知预习】一、我国的地理位置1、半球位置：在半球、半球.2、纬度位置：大部分在带，南部部分地区在带，没有带.3、海陆位置：位于大陆的东部，洋的西岸.二、我国广大的陆地1.领土的四至点我国领土最南端为海南省南沙群岛中的 .最北端在黑龙江省__县北端的 .最西端在__区的 .最东端位于黑龙江省 .2.我国的陆地领土面积约为，居世界第三位.3.陆上国界线长达多千米，4.陆上相邻国家有个. 在图中填出陆上邻国的名称.三、我国辽阔的海域1.我国的大陆海岸线长多千米2.东部濒临的海洋从北向南依次是、、和 .台湾岛东岸直接濒临 .3.沿海分布着、、和南海诸岛等众多的岛屿.4.我国领海范围从领海基起算，向海上延伸到海里.被辽东半岛和山东半岛所环抱的海，以及雷州半岛和海南岛之间5.与我国隔海相望的国家有个，在图中填出隔海相望的国家.6.我国与、即陆上相邻，又隔海相望.【课堂探究】一.我国的地理位置的优越性1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性.2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性.3.交流讨论：结合以上学习，完成下表，说明我国地理位置的优越性.发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业二.我国领土的四至点这是小明在聊天时间和同学们发在群里的照片，为什么同一时间，南北的气候差异和东西的时间差异这么大？1.估算我国南北所跨纬度.在同一条经线上，纬度相差1°，举例约为110千米.据此估算我国领土的南北最大距离.2.估算我国东西所跨经度.根据图上的比例尺，估算我国领土最东端到最西端的距离.三.14个路上领国和6个隔海相望的国家四.我国疆域辽阔的优势有哪些？【优化训练】1.读中国位置图，回答下列问题.（1）从南半球来看，我国位于________，从东西半球来看，我国位于________.（2）从纬度位置来看，我国领土南北跨度很广，大部分领土位于地球上五带中的_____.南部一小部分位于_______，没有位于______的地区，我国气候差异很大，为发展__________提供有利条件.（3）从海陆位置来看，我国位于世界最大的大陆_________的东部，东临世界最大的大洋_________，是一个海陆兼备的国家.这种优越的地理位置，有利于我国发展_______和___________.2.读中国疆域示意图，回答下列问题.（1）我国濒临的海洋有：A B C D ,海峡：E F .（2）半岛：①②③岛屿：④⑤（3）陆上邻国⑥⑦⑧，⑨⑩（4）隔海相望的国家有ⅠⅡ，【拓展延伸】从海陆位置分析，我国实施“一带一路”战略的优越条件附：参考答案【新知预习】一、我国的地理位置1、半球位置：在东半球、北半球.2、纬度位置：大部分在北温带，南部部分地区在热带，没有寒带.3、海陆位置：位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸.二、我国广大的陆地1.领土的四至点我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙 .最北端在黑龙江省__县北端的黑龙江主航道的中心线上.最西端在__区的帕米尔高原 .最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 .2.我国的陆地领土面积约为 960万平方千米，居世界第三位.3.陆上国界线长达 2.2万多千米，4.陆上相邻国家有 14 个. 在图中填出陆上邻国的名称.三、我国辽阔的海域1.我国的大陆海岸线长 18000 多千米2.东部濒临的海洋从北向南依次是渤海、黄海、东海和南海.台湾岛东岸直接濒临太平洋.3.沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等众多的岛屿.4.我国领海范围从领海基起算，向海上延伸到 12 海里.被辽东半岛和山东半岛所环抱的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间琼州海峡，是我国的内海.5.与我国隔海相望的国家有 6 个，在图中填出隔海相望的国家.【课堂探究】一.我国的地理位置的优越性1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性.2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性.发展农业生产大部分位于北温带，光热条件好；南北跨纬度广，气候复杂多样，有利于发展多样化的农业对外交往与合作我国是一个海陆兼备的国家。