初中合唱比赛评分表(1)
合唱比赛评分标准及规则
合唱比赛评分标准及规则
评分标准(满分100分):
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)、
2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。
(20分)
3、合唱队员之间及伴奏配合默契。
(20分)
4、合唱队员遵守赛场纪律,进出有序,着装整齐,精神饱满,有朝气,台风良好。
(20分)
5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。
方法正确,形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。
(20分)
评分规则:
1、起评分80分,最高不得超过99分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、参赛队演唱完毕后,评委统一打分,汇总成总分,前3名颁发奖杯
合唱比赛评分表
评委签名:时间:年月日序号单位歌曲名称得分名次。
合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标准篇一一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分,满分为10分。
具体评分标准如下:(一)歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
(二)精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体,精神饱满,有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(如有起哄,无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩,情节严重者取消比赛成绩)。
(三)艺术效果1、演唱节奏准确鲜明,音准良好2、声部清晰,符合合唱特点3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰4、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求:1、参赛对象:小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式:参赛班级需唱两首歌曲,参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求:《国歌》为必选歌曲,另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求:1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴_处2、11月28日进行出场顺序的抽签3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐,载入U 盘,合唱团随曲声演唱4、与本班音乐教师配合选歌、排练,选出一名指挥进行训练四、评分规则:1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。
2、取平均分,小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法:1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖 1名奖金20__元二等奖 1名奖金150元高年级组一等奖 1名奖金20__元二等奖 1名奖金150元三等奖 1名奖金100元__小学团支部 20__年11月__日篇二合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)
呼和浩特市实验中学校歌合
唱比赛初赛评分标准及细则
一、评分标准:
1、精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。
(10分)
2、歌曲处理准确,能准确把握校歌的主题思想,并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
(30分)
3、合唱队员精神饱满,声音洪亮,节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。
(40分)
4、指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱配合默契。
(20分)
二、评分细则:
1、起评分80分,最高99分,小数点后保留一位小数;
2、各班得分,评委所打的分去掉一个最高分,去掉一个最低分,以中间分的平均得分为最后成绩,如积分相同名次并列;
3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分;
4、指挥单独评分(10分),起分5分,最高分9分,小数
点后保留一位小数;
5、合唱团创意评分(10分),起分5分,最高分9分,小数点后保留一位小数。
呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级:_________。
合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表及评分标准合唱比赛评分表及评分标准篇一一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分,满分为10分。
具体评分标准如下:(一)歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
(二)精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体,精神饱满,有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(如有起哄,无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩,情节严重者取消比赛成绩)。
(三)艺术效果1、演唱节奏准确鲜明,音准良好2、声部清晰,符合合唱特点3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰4、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求:1、参赛对象:小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式:参赛班级需唱两首歌曲,参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求:《国歌》为必选歌曲,另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求:1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴x处2、11月28日进行出场顺序的抽签3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐,载入U盘,合唱团随曲声演唱4、与本班音乐教师配合选歌、排练,选出一名指挥进行训练四、评分规则:1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。
2、取平均分,小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法:1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖 1名奖金200元二等奖 1名奖金150元高年级组一等奖 1名奖金200元二等奖 1名奖金150元三等奖 1名奖金100元xx小学团支部 20xx年11月xx日篇二合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)
呼和浩特市实验中学校歌合唱比赛初赛评分标准及细则一、评分标准:1、精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(10分)2、歌曲处理准确,能准确把握校歌的主题思想,并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
(30分)3、合唱队员精神饱满,声音洪亮,节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。
(40分)4、指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱配合默契。
(20分)二、评分细则:1、起评分80分,最高99分,小数点后保留一位小数;2、各班得分,评委所打的分去掉一个最高分,去掉一个最低分,以中间分的平均得分为最后成绩,如积分相同名次并列;3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分;4、指挥单独评分(10分),起分5分,最高分9分,小数点后保留一位小数;5、合唱团创意评分(10分),起分5分,最高分9分,小数点后保留一位小数。
呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级:_________项 目内 容总分1精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(10分)2歌曲处理准确,能准确把握校歌的主题思想,并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
(30分)3合唱队员精神饱满,声音洪亮,节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。
(40分)4指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。
(20分)创意得分(10分)指挥得分(10分)。
合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表及评分标准XXX“迎元旦”合唱比赛评分标准一、精神面貌(10分)学生精神饱满、富有朝气,队形排列合理。
二、指挥(10分)指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有带动力。
三、艺术表现(70分)1.准确(15分):音准、节奏正确,与指挥的动作配合默契。
2.音质(15分):吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐。
3.表现力(15分):能大胆、自信地歌唱,投入感情,有适当的表情,动作自然、适宜。
4.整体效果(15分):具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。
5.特色(10分):有领、齐、轮、声部唱等其他各种演唱形式。
四、纪律(10分)队员衣着整洁、大方、统一,精神饱满,台风良好,进出场及上下台纪律好行动整齐。
五、服装、伴奏(10分)演出服装相对整齐、统一,音响伴奏清楚,选择合适。
评分表中,我们对参赛班级的精神面貌、指挥、艺术表现、纪律、服装和伴奏等方面进行了细致的评分。
我们要求学生们在比赛中保持良好的精神状态,队形排列合理,指挥节奏正确,动作大方到位,具有带动力。
同时,学生们的音准、节奏要正确,与指挥的动作配合默契,吐字清楚发音正确,音质美,音色富有变化,声音统一整体和谐。
学生们要有大胆、自信地歌唱,投入感情,有适当的表情,动作自然适宜的表现力。
整体效果要具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。
同时,我们也要求学生们在比赛中服装整洁大方,统一,精神饱满,台风良好,进出场及上下台纪律好行动整齐。
演出服装要相对整齐统一,音响伴奏清楚,选择合适。
我们相信,只有在这些方面做得越好,学生们的合唱比赛才能越来越成功。
大合唱评分标准以评分表
2014秭归一中第九届体育艺术科技节
合唱比赛决赛评分细则
一、选唱曲目内容健康向上,音乐表达得体,体现中学生良好的精神面貌;(已定)
二、声音洪亮,吐字清晰,音乐优美,层次鲜明;(3分)
三、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;(3分)
四、精神饱满,仪态大方,服装整齐;(2分)
五、整体效果良好,编排新颖独特,富有感染力。
(1分)
六、上下场有序,文明大方。
(1分)
奖项设置:总分10分,起评分8.0分,最高不超过9.9分,小数点后保留一位小数。
各年级初赛成绩前六名的班级进入复赛。
比赛设集体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖7名;设单项奖:优秀指挥4名、优秀领唱2名。
抽签号。
合唱比赛评分表及评分标准
班歌演唱比赛评分表
内容
评分标准
得分
组织
(20分)
行动整齐、上下场快速、有序;队型排列和谐、纪律良好;集体精神饱满、富有朝气
指挥
(10分)
指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、优美、得体到位,有效控制和带动歌队
演唱
(60分)
准确
(15分)
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质
(10分)
吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐
表现力
(10分)
能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。
整体效果
(15分)具有ຫໍສະໝຸດ 律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特色
(10分)
有各种演唱形式
创意
(10分)
队形、表演、服装、设计适当创意,艺术感强
总分
合唱比赛评分标准
班级:班
评分标准(满分100分,必选曲目50分,自选曲目50分)
一、自选曲目内容健康向上,音乐表达得体,体现中学生良好精神面貌(10分)
二、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;声音洪亮,吐字清晰,音色优美,层次鲜明;(10分)
三、精神饱满,仪态大方,上下场安静有序;(10分)
三、精神饱满,仪态大方,上下场安静有序;(10分)
四、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符;(10分)
五、服装新颖、队形排列艺术、整体效果好(10分)必选曲目得分来自自选曲目得分总分
四、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符;(10分)
五、服装新颖、队形排列艺术、整体效果好(10分)
必选曲目得分
自选曲目得分
总分
2018级部“歌唱祖国”合唱比赛评分表
班级:班
评分标准(满分100分,必选曲目50分,自选曲目50分)
一、自选曲目内容健康向上,音乐表达得体,体现中学生良好精神面貌(10分)
二、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;声音洪亮,吐字清晰,音色优美,层次鲜明;(10分)
合唱比赛评分细则
合唱比赛评分细则
一、评分标准
合唱比赛的评分标准由基本分、纪律分、指挥分、创意分四部分对各参赛合唱队进行评分,满分为100分。
具体评分标准如下:
1、歌曲内容健康向上,符合主题(10分)
2、音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴,富有表现力感染力(30分)
3、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契(10分)
4、合唱人数为30到60人,参与度高,体现班级团结(10分)
5、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满(10分)
6、上台有序、迅速,退场有礼貌、有序(10分)
7、指挥姿势正确、指挥灵活准确,动作大方协调(10分)
8、形式丰富新颖,可有领唱、朗诵、喊口号、做动作、乐器配合(10分)
二、计分规则
采取百分制,小数点后保留一位有效数字,分数相同者取小数点后两位,去掉一个最高分和一个最低分,合计平均得分。
三、奖励机制
比赛分一、二、三等奖,一等奖一个队伍,二等奖两支队伍,三等奖四支队伍,另设最具精神风貌奖和最佳组织奖各一支队伍,共计八支队伍,九个团支部。
获奖队伍将获得精美礼品。
评分表详见附录一
附录一:
合唱比赛评分表。
合唱比赛评分表及评分标准
板岩中学合唱比赛评分表板岩中学班级合唱比赛评分标准一、精神面貌(10分)学生精神饱满、富有朝气,队型排列合理。
二、指挥(10分)指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有带动力。
三、艺术表现(70分)准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。
音质(15分) 吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐。
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。
整体效果(15分)具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。
特色(10分)有(领、齐、轮、声部、朗诵、动作)等其他各种演唱形式。
纪律(10分)队员衣着整洁、大方、统一,精神饱满,台风良好,进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏(10分)演出服装相对整齐、统一,音响伴奏清楚,选择合适。
五、评分细则:1、起评分80分,最高99分,小数点后保留一位小数。
2、各班得分,评委所打的分去掉一个最高分,去掉一个最低分,以中间分的平均得分为最后成绩,如积分相同名次并列。
3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分。
4、指挥单独评分(10分),起分5分,最高分9分,小数点后保留一位小数。
独唱比赛评分标准一、评分标准(满分100分):1、思想内容:表演歌曲内涵深刻,内容健康,格调高雅,积极向上;(10分)2、音色音准:音色优美,音质纯净,音域宽广,音调准确;(20分)3、节奏吐字:演唱节奏准确,乐感好,速度紧跟节拍,吐字清晰,表达清楚,语音标准;(20分)4、情感技巧:准确掌握歌曲的风格、特点,情感表达恰到好处,具有较强的表现力和感染力,演唱准确,气息稳定,声音松弛,演唱歌曲难度大,演唱技巧好,声音和谐;(30分)5、台风形象:服装整洁,精神饱满,仪态大方,演唱姿势优雅,表演流畅自然,形象打扮符合歌曲内容,现场气氛驾驭能力强;(20分)二、评分规则:1、起评分80分,最高不得超过99分,小数点后保留一位小数。
合唱比赛评分表
总分
10分
合唱比赛评分表
班级
人数
__/44
得分
评分标准
(1)进出场迅速有序,演唱时队形整齐。仪容、仪表得体,服装统一,整体精神面貌好。声情并茂,强弱对比得当,有特色。参加合唱的班级人数比例。(2分)
(2)声情并茂,强弱对比得当,有特色。演唱中穿插的表演符合歌曲意境。(2分)
合唱比赛评分表
班级
人数
__/41
得分
评分标准
(1)进出场迅速有序,演唱时队形整齐。仪容、仪表得体,服装统一,整体精神面貌好。声情并茂,强弱对比得当,有特色。参加合唱的班级人数比例。(2分)
(2)声情并茂,强弱对比得当,有特色。演唱中穿插的表演符合歌曲意境。(2分)
(3)曲目选取围绕主题,健康、积极向上;反映爱国主义思想和当代大学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情操。(2分)
(2)声情并茂,强弱对比得当,有特色。演唱中穿插的表演符合歌曲意境。(2分)
(3)曲目选取围绕主题,健康、积极向上;反映爱国主义思想和当代大学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情操。(2分)
(4)演唱音准、节奏准确,吐词清晰,声部和谐,声音音色统一,歌曲完整流畅,无中途重唱、停唱现象,演唱时长不超过规定时限演唱感情到位,能较好地表现歌曲意境(3分)
总分
10分
合唱比赛评分表
班级
人数
__/26
得分
评分标准
(1)进出场迅速有序,演唱时队形整齐。仪容、仪表得体,服装统一,整体精神面貌好。声情并茂,强弱对比得当,有特色。参加合唱的班级人数比例。(2分)
(2)声情并茂,强弱对比得当,有特色。演唱中穿插的表演符合歌曲意境。(2分)
合唱比赛评分表
10分 10分 20分 30分
2
队形、服装进退场
3
歌曲处理及表现
4
节奏音准及指挥
5
整体效果
Байду номын сангаас20分
6
难度加分
10分
注:比赛实行百分制,评委的累计得分为各参赛班级的最后得分,结果保留两位小数。
元旦合唱比赛评分表
参赛班级: 序号 1 主题 评分项 分值
时间:
得分 备注
主题鲜明,歌曲内容符合要求 队形处理得当,精神面貌积极向上,台风 好,进出场有序,仪容、仪表得体,服装 统一。 歌曲处理得当,效果良好。 音准无误,节奏准确鲜明。指挥动作协调 配合默契富有激情,音乐表现力与感染力 强。 歌曲完整,内容健康,整体效果有韵律感 、风格感、感染力。 歌曲有难度,效果良好。
合唱比赛评分表
“唱响中国梦奋进新时代”迎新年合唱比赛
评分细则
本次比赛主要从歌曲内容、精神面貌、艺术效果三个部分进行评分,总分100分。
去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分,按分数依次评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖四名。
具体评分细则如下:
一、歌曲内容(20分):健康向上,符合主题。
二、精神面貌(20分):服装统一、进出场有序、队形整齐、精神饱满。
三、艺术效果(60分):能够准确把握歌曲的主题思想,音乐处理得体、音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴;声部均衡和谐、层次清晰、强弱快慢对比鲜明,具有舞台感染力、表现力。
校团委
2018年12月
“唱响中国梦奋进新时代”迎新年合唱比赛评分表
“唱响中国梦奋进新时代”迎新年合唱比赛评分表。
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706
711
705
703
709
707
得分
1
701
让我们荡起双桨
2
702
歌唱祖国
3
708
真心英雄
4
704
红星歌
5
710
父亲
6
712
朋友
7
706
飞得更高
8
711
同一首歌
9
705
我的中国心
10
703
爱我中华
11
709
我的中国心
12
707
国家
优秀指挥员评分表
要求:能够指导合唱队准确表现歌曲,手势准确、规范、优美。来自班级701702
708
704
710
804
我的未来不是梦
优秀指挥员评分表
要求:能够指导合唱队准确表现歌曲,手势准确、规范、优美。
班级
801
806
803
810
807
802
805
809
808
804
得分
初中合唱比赛(七年级)评分表
序号
班级
演唱曲目
评分标准
总分(10分)
精神面貌、服装(2分)
演唱技艺(5分)
指挥与配合(2分)
出场、退场及造型(1分)
初中合唱比赛(八年级)评分表
序号
班级
演唱曲目
评分标准
总分(10分)
精神面貌、服装(2分)
演唱技艺(5分)
指挥与配合(2分)
出场、退场及造型(1分)
1
801
奔跑
2
806
爱因为在心中
3
803
爱因为在心中
4
810
团结就是力量
5
807
同一首歌
6
802
父亲
7
805
明天会更好
8
809
高飞
9
808
让世界充满爱
10