合唱比赛评分标准及规则
校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)
呼和浩特市实验中学校歌合唱比赛初赛评分标准及细则一、评分标准：1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(10分)2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
（30分）3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。
（40分）4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱配合默契。
（20分）二、评分细则：1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数；5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。
呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级：_________项 目内 容总分1精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(10分)2歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
（30分）3合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。
（40分）4指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。
（20分）创意得分（10分）指挥得分（10分）。
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[整理]合唱比赛评分表及评分标准 [整理]合唱比赛评分表及评分标准
评分标准
一、精神面貌（10 分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10 分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70 分）
准确(15 分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15 分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力(15 分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15 分）具有韵律感、风格感, 艺术总体的完整性及感染力强特色（10 分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10 分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10 分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名
次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）。
合唱比赛评分标准
（一）评分规则
1.比赛实行10分制。
2.起评分为9.0分，最高不超过9.9分，小数点后保留三位小数
3.共有11支参赛队伍参加比赛，前四支参赛队演唱完毕后，评委给前四支参赛队打分，并公布前三支参赛队最终得分，此后参赛队的分数公布以此类推。
（二）评分标准
1.参赛队遵守赛场纪律，进出整齐，有序，台风良好。
（1分）
2.歌曲内容合乎主题（0.5分）
3. 参赛队员着装整齐，精神饱满有朝气，富有激情及艺术性。
（2分）
4.声音整齐洪亮，吐词清晰，有感染力。
（2分）
5.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美（2.5分）
6．合唱队与指挥及伴奏配合默契。
（2分）。
大合唱的评分标准
大合唱的评分标准
合唱比赛按照10分制来评比，最高分10分，最低分8分，去掉一个最高分和最低分，最后得分精确到小数点后两位。
1、歌曲内容健康向上，适合中学生特点，以歌唱祖国、赞美祖国、歌唱社会主义为主题。
（2分）
2、仪容仪表符合中学生形象（发型合乎规范），体现中学生良好的精神面貌；选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体；（2分）
3、精神饱满，仪态大方，服装整齐统一，上下场安静有序；（2分）
4、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（1分）
5、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（1分）
6、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）
7、整体效果良好，富有感染力。
（1分）
附加分 1分（如果班主任或任课教师为指挥的话）
评选办法
1、评委由校领导、音乐教师担任。
2、高一级八个班级评比。
奖励办法：
比赛设一、二、三等奖各1名，最佳指挥奖1名，最佳组织奖
1名，最佳创意奖1名。
最新完整版合唱比赛评分表(含评分标准)
艺术水平 （65分）
1.合唱要音色整齐、音高准确，节奏正确，没 有杂音。（10分） 2.发声和谐，高音清楚，低音则宽度如大海。 （10分） 3.情绪饱满，富有感染力与穿透力，有一定的 用气方法及口型技巧。（10分） 4.有一定的仿声能力，能形成声音共振。（5 分） 5.声音洪亮，吐字清晰，各声部配合默契。 （10分） 6.合唱编排新颖独特，演唱形式多样，有创 新，有活力（10分）。 7.合唱总体效果主题鲜明，能很好反映出作品 创作的思想内涵。（10分）
பைடு நூலகம்
指挥水平 （10分）
1.指挥手势正确，动作优美，节奏分明。（5 分） 2.能带动演唱者的情绪，与伴奏配合默契。 （5分）
合计得分
总排名
最新完整版合唱比赛评分表（含评分标准）
参赛队伍名称或编号：
项目
具体评分标准
实际得分
内容选材 （15分）
精神风貌 （10分）
1.曲目内容符合比赛主题，要求内容积极向 上，富有内涵。（5分） 2.选材要新颖，追求经典，注重品质，有档 次，有水平。（5分） 3.曲目内容要与合唱队员的文化水平与思想素 质相吻合。（5分）
歌唱大赛评分标准
评分标准
（一）合唱评分采用10分制，起评分为8.00分，最后得分
取小数点后三位。
1.曲目内容健康，积极向上；参赛人数符合规定；（2分，参赛人数不符合规定扣0.1分）
2.音准准确，节奏合拍，音色优美，音乐完整，作品处理得当，富有艺术感染力；（2.5分）
3.合唱队演唱与指挥、伴奏、领唱之间配合默契；（1.5分，指挥、领唱有外援扣0.1分）
4.演唱形式新颖，有多声部合唱等技巧性处理，声部均衡和谐；（3分，无声部扣0.2分）
5.服装整齐统一，台风端正，注重礼节，上下场迅速，展现大学生的良好风貌。
（1分）
（二）超过规定时间30秒扣0.1分；超过规定时间1分钟扣0.2分；
（三）比赛除合唱伴奏外不准请外援。
合唱比赛评分标准及规则
合唱比赛评分标准及规则
评分标准满分10分：
合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分.具体评分标准如下：
一歌曲内容1分
演唱内容健康向上主题鲜明突出.
二精神面貌及台风3分
1、参赛人员着装大方得体1分.
2、精神饱满,有朝气,台风良好1分.
3、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序1分.
三艺术效果5分
1、演唱节奏准确鲜明,音准良好1分.
2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰1分.
3、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整1分.
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契1分.
5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性1分.
四指挥
指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪1分.
评分规则：
1、起评分分,最高不得超过分,小数点后保留两位小数.
去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分,为参赛班级的最后得分,小数点后保留两位小数.班级学生每少1人
从总分中扣0、1分.本班参赛时班主任老师不评本班成绩.
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛
队开始演唱完毕后即打分.
奖励办法：
集体奖：
一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名优秀指挥奖： 3名
政教处
2011年59月。
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准
1.引言
本文档旨在提供合唱比赛的评分标准，以确保评委们在评判合唱表演时具有一致的标准和准则。
2.评分标准
以下是合唱比赛的评分标准：
2.1 音准（30分）
合唱团是否能够准确地演唱指定曲目，包括音高、音长和音质的准确性。
2.2 合唱技巧（30分）
合唱团是否能够展示出协调一致的合唱技巧，如和声、呼吸控制、音量平衡等。
2.3 表演表达（20分）
合唱团的演唱是否能够充分表达曲目的气氛、情感和主题。
2.4 舞台表现（10分）
合唱团在舞台上的形象和动作是否与演唱内容相匹配，并且能
够吸引观众的注意力。
2.5 整体效果（10分）
合唱团的演唱是否能够给人留下深刻的印象，整体效果是否出色。
3.评分细则
评委在评分过程中应根据以下细则进行评判：
合唱团演唱的音准是否准确，是否出现明显的失误或走音。
合唱团是否能够灵活运用合唱技巧，如和声、音域等。
合唱团是否能够准确地传达曲目的情感和主题，是否有情感的
抒发。
合唱团在舞台上的形象和动作是否得当，是否有团队合作精神。
合唱团的演唱是否能够给观众带来视听上的享受，是否能够留
下深刻的印象。
4.总结
合唱比赛评分标准的制定旨在确保评委们在评判合唱表演时有一致的标准和准则。
评分标准涵盖了音准、合唱技巧、表演表达、舞台表现和整体效果等方面。
评委在评判过程中应根据细则进行评判，以公正公平地判定比赛成绩。
合唱比赛评分细则
合唱比赛评分细则
一、评分标准
合唱比赛的评分标准由基本分、纪律分、指挥分、创意分四部分对各参赛合唱队进行评分，满分为100分。
具体评分标准如下：
1、歌曲内容健康向上，符合主题（10分）
2、音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，富有表现力感染力（30分）
3、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契（10分）
4、合唱人数为30到60人，参与度高，体现班级团结（10分）
5、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满（10分）
6、上台有序、迅速，退场有礼貌、有序（10分）
7、指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调（10分）
8、形式丰富新颖，可有领唱、朗诵、喊口号、做动作、乐器配合（10分）
二、计分规则
采取百分制，小数点后保留一位有效数字，分数相同者取小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，合计平均得分。
三、奖励机制
比赛分一、二、三等奖，一等奖一个队伍，二等奖两支队伍，三等奖四支队伍，另设最具精神风貌奖和最佳组织奖各一支队伍，共计八支队伍，九个团支部。
获奖队伍将获得精美礼品。
评分表详见附录一
附录一：
合唱比赛评分表。
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
为了确保小学级别合唱比赛的公正、公平性，特制定本计分条例与评分表。
评分项目将涵盖歌曲选择、合唱表现、舞台表现等多个方面。
请评委严格按照以下评分标准进行评判。
一、计分条例
1. 歌曲选择（20分）歌曲选择（20分）
- 歌曲内容健康向上，体现小学生活气息：10-20分
- 歌曲难度适中，符合小学生嗓音特点：10-20分
2. 合唱表现（40分）合唱表现（40分）
- 音准、节奏准确：15-20分
- 音色统一，合唱效果好：15-20分
- 声部协调，层次感明显：10-20分
3. 舞台表现（20分）舞台表现（20分）
- 动作设计合理，与歌曲氛围契合：10-20分
- 表情丰富，体现歌曲内涵：10-20分
4. 服装道具（10分）服装道具（10分）
- 服装统一，体现团队精神：5-10分
- 道具使用恰当，丰富舞台效果：5-10分
5. 综合素质（10分）综合素质（10分）
- 团队协作精神：5-10分
- 现场观众反应：5-10分
二、评分表
请评委根据以上计分条例，对各参赛队伍进行公正、公平的评判。
最后，祝比赛圆满成功！。
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准合唱比赛评分标准评分标准（满分10分）：合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容（1分）演唱内容健康向上主题鲜明突出。
（二）精神面貌及台风（3分）1、参赛人员着装大方得体（1分）。
2、精神饱满，有朝气，台风良好（1分）。
3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序（1分）。
（三）艺术效果（5分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良，好强弱快慢对比鲜明，声部层次清晰、有立体感。
（1分）。
2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。
3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分）。
5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。
（四）指挥动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。
（1分）。
评分规则：1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留两位小数。
去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分，为参赛班级的最后得分，小数点后保留两位小数。
本班参赛时班主任老师不评本班成绩。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
奖励办法：集体奖：一等奖 1优秀指挥奖：名 3名二等奖名三等奖 3 政教处 2015年6月名 2歌唱比赛评分细则2016-12-27 19:54 | #2楼评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)
呼和浩特市实验中学校歌合
唱比赛初赛评分标准及细则
一、评分标准：
1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(10分)
2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。
（30分）
3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。
（40分）
4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱配合默契。
（20分）
二、评分细则：
1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；
2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；
3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；
4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，
小数点后保留一位小数；
5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。
呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级：_________。
幼儿园合唱比赛评分标准与指导方案
标题：幼儿园合唱比赛评分标准与指导方案一、评分标准1. 合唱队整体表现- 音准：评判合唱队是否能够准确地唱出每一个音符，是否有整齐的音高。
- 合唱队的整体协调性：评判合唱队成员是否能够在音乐指挥的统一指导下，有序地进行演唱。
- 舞台表现：评判合唱队在舞台上的整体气质、形象，包括服装、肢体语言等。
2. 个人发音和声音质量- 发音准确度：评判合唱队成员在演唱过程中是否能够准确地发出音节和单词。
- 声音的稳定性：评判合唱队成员在演唱过程中是否有稳定的声音质量，是否有独特的个人声音特色。
3. 演唱技巧和表现力- 情感表达：评判合唱队成员是否能够在演唱过程中表现出歌曲所需要的情感和内涵。
- 音乐感染力：评判合唱队成员是否能够通过声音和表演将情感传递给观众。
二、指导方案1. 整体表现- 音准的指导：对不同合唱队成员的音准进行训练，包括唱段、节奏和合唱队整体的协调性。
- 舞台表现的指导：对合唱队的形象、服装等进行指导，提高整体的舞台气质。
2. 个人发音和声音质量- 发音的指导：通过发音训练，提高合唱队成员的发音准确度。
- 声音的训练：通过声乐训练，提高合唱队成员的声音的稳定性和音质。
3. 演唱技巧和表现力- 情感表达指导：通过情感指导，帮助合唱队成员更好地理解歌曲内涵，表现出对歌曲的理解和情感。
- 音乐感染力的训练：通过音乐感染力的训练，帮助合唱队成员更好地将情感传递给观众。
三、个人观点和理解在幼儿园合唱比赛中，评分标准和指导方案起着至关重要的作用。
评分标准的明确性和公正性能够让比赛更加公平公正，而指导方案则能够帮助合唱队成员提高自身的演唱水平，提升整体的比赛水平。
我相信，通过不断的训练和指导，每一个幼儿园合唱队都能够在比赛中展现出自己最好的一面，为观众带来一场精彩的音乐盛宴。
评分标准和指导方案在幼儿园合唱比赛中扮演着非常重要的角色。
评分标准明确了比赛中需要考量的各个方面，让评委和观众能够更客观地评价每个合唱队的表现。
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准附件一：合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容（3分）演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风（2分）1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。
2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。
（三）艺术效果（5分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分）2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。
3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分）5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。
附件二：评分标准（满分10分）：1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
（2.5分）2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（2分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（2分）4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
（2分）5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
（1分）6、领导重视，领导班子成员特别是党政主要负责同志亲自参赛。
（0.5分）评分规则：1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
附件三：大合唱比赛评分标准1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。
（10分）2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。
（10分）3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。
（20分）4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。
（20分）5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准
评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.人数齐全，全员参与。
队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
评分标准：（10分制）
1.音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
2.指挥节奏正确，动作大方、到位。
（1分）
3.学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。
（2分）
4.进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）
附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分
评奖办法：
比赛以班级为单位，设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
本次比赛选手总分为10分。
在每位评委为选手打分后，分数之和为这个选手的最终得分。
合唱比赛评分标准(校园合唱标准)
合唱比赛评分标准（校园合唱标准）
合唱团以个人为单位计算，以1０分为基础，上下加减分。
1. 按时到达培训地点，12：25后记迟到，迟到一次扣0.5分，无故缺席扣2分，早退扣0.5分。
2. 训练时，被老师点名表扬加1分/次，被老师点名批评扣１分／次．
3. 每次训练结束后，由声部长评出最优秀的团员，１分／次．
4. 主动帮助同学认谱、教唱等加１分／次．
5. 积极做公益者，加０.５分／次，擅自不搞卫生者，扣１分／次，并罚做一周卫生．
6. 声部检查时，优秀的同学加１分／次，没过关者扣１分／次．
7. 为团队想出金点子者加２分／次．
8. 训练时玩游戏机，玩手机，看书做作业者，扣１分／次．
9. 破坏公物扣３分／次，并照价赔偿．
10. 参加全国比赛获奖者，加３分／次，参加省级比赛获奖者，加２分／次，参加市级比赛获一等奖者，加2分／次，获二等奖者，加1分／次。
注：
1. 所评分数每月清零，每月的前三十名给予加班分，1—10名加4分，11—20名加3分，21—30名加2分。
2. 学期末将给所有同学加班分，作为一学期的奖励。
3. 每月排名后五名连续两次者，考虑退团处理。
大合唱评分标准
大合唱评分标准大合唱是一种集体合唱形式，通常由大量歌手组成，是音乐表演的一种重要形式。
在大合唱比赛或演出中，评分标准是非常重要的，它能够客观地评价参赛者的表现，也能够指导参赛者在日常练习中进行自我提高。
下面将介绍大合唱评分标准的相关内容。
1. 音准。
音准是大合唱表演中最基本的要求之一，也是评判合唱质量的重要标准。
音准不仅包括音高的准确性，还包括声部之间的和谐度。
在大合唱表演中，各声部要求唱出清晰、准确的音高，同时要保持和声的和谐，做到声部分工明确，音韵优美。
2. 声音质量。
声音质量是评判大合唱表演水平高低的重要标准之一。
声音质量好坏直接关系到整个合唱的音乐效果。
合唱团的声音应该饱满、圆润、清晰，要求发声自然、饱满，音色饱满，音质纯净，有较强的穿透力和感染力。
3. 合唱技巧。
合唱技巧是评价大合唱表演的重要指标之一。
包括合唱的节奏感、音乐表达力、音色调配等方面。
合唱团在表演中要做到音乐节奏准确、有力度、有韵律感，能够准确把握音乐的节奏和速度，做到整齐划一，有力度，有层次感。
4. 表现力。
表现力是评价大合唱表演的重要标准之一。
合唱团在表演中要有良好的音乐表现力，要求歌者能够准确理解音乐的内涵，用音乐语言真实地表达出来，让观众感受到音乐的美和情感的力量。
5. 整体效果。
整体效果是评价大合唱表演的综合性标准。
包括合唱团的整体协调性、舞台表现力、服装道具等方面。
合唱团的整体效果要求和谐统一，气氛热烈，舞台表现力要强，服装道具要与演出内容相协调。
综上所述，大合唱评分标准是一个综合性的评价体系，它不仅要求歌者在音准、声音质量、合唱技巧、表现力等方面具备一定的水平，同时也要求合唱团在整体效果上有所突出。
希望各合唱团能够在日常的练习中，认真对待这些评分标准，不断提高自身的表演水平，为观众呈现更加优秀的大合唱表演。
大合唱比赛评分标准
大合唱比赛评分标准引言本文档旨在建立一套评分标准，以便对大合唱比赛参赛队伍进行公正、客观的评分。
本评分标准基于音准、和声、节奏、表达力和整体表现等方面进行评估。
评分标准以下是大合唱比赛评分标准的详细说明：1. 音准（40%）- 音高准确性（20%）：参赛队伍的成员应能够准确地唱出所负责的音高。
- 音色协调性（20%）：参赛队伍的成员应能够保持统一的音色，以确保和声和谐。
2. 和声（20%）- 搭配协调性（10%）：参赛队伍的成员应能够根据曲目的要求进行搭配，以创造和声效果。
- 音部平衡性（10%）：参赛队伍的成员应能够保持各音部之间的平衡，确保和声的均衡及谐美。
3. 节奏（20%）- 节奏感（10%）：参赛队伍的成员应能够准确地把握曲目的节奏，并与其他成员协调合作。
- 节奏的多样性（10%）：参赛队伍应能够展现不同节奏形式，以增强曲目的表现力。
4. 表达力（15%）- 情感表达（7.5%）：参赛队伍应能够通过音乐表达曲目所要传递的情感。
- 口型明确度（7.5%）：参赛队伍的成员应能够清晰地发音，使歌曲的歌词能够被观众理解。
5. 整体表现（5%）- 舞台形象（2.5%）：参赛队伍应能够展现整体的舞台形象，与所演唱的曲目相吻合。
- 演唱技巧（2.5%）：参赛队伍应能够展示出专业的演唱技巧，以提升曲目的表现力。
总结本文档提供了大合唱比赛的评分标准，以确保对参赛队伍的公正评分。
参赛队伍可根据这些标准，针对各方面进行准备和演练，以提高他们的比赛表现。
同时，评委也应根据这些标准进行客观评分，给予参赛队伍准确的反馈。
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合唱比赛评分标准及规则
一、评分标准
合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：
（一）歌曲内容
演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风
1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。
（三）艺术效果
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好
2、声部清晰，符合合唱特点
3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰
4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整
5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契
6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性
二、本次比赛的要求：
1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求：
1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴瑶处
2、11月28日进行出场顺序的抽签
3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱
4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练
四、评分规则：
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法：
1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二
2.四年级-六年级比出一、二、三各一名
低年级组
一等奖 1名奖金200元
二等奖 1名奖金150元
高年级组
一等奖 1名奖金200元
二等奖 1名奖金150元
三等奖 1名奖金100元
和平小学团支部
2014年11月20日。