广东省深圳市学八年级下学期期中考试语文试卷含答案及解析

广东省深圳市2019学年八年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 请选出加点字注音无误的一项：（）A. 鞭挞（tà）诘责（jié）炽（chì）热广袤（mào）无垠B. 稽（jī）首睥（pì）睨纤（xiān）细深恶（wù）痛疾C. 酷肖（xiāo）执拗（niù）解剖（pāo）长吁（xū ）短叹D. 迸（bèng）射胆怯（què）朔（shuò）方憔悴（cuì）2. 请选出下列选项中没有错别字的一项：（）A. 锃亮不可名状盛气凌人翻来复去B. 迁徙无可置疑油光可签繁花似锦C. 污秽抑扬顿挫藏污纳垢海誓山盟D. 翱游粗制烂造黯然失色冥思遐想3. 下列句中加点词语使用不当的一项是（）A. “开车不喝酒，喝酒不开车”，面对这样的禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等出了交通事故才后悔不已。

B. 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。

C. 写文章要简洁，不可啰啰嗦嗦，拖泥带水。

D. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

4. 下列文学常识有误的一项是（）A. 按写作年代的先后排列下面的作品，正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》。

B. 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。

本文是一篇赠序。

C. 《山坡羊·潼关怀古》、《水调歌头·明月几时有》这两篇作品，前者是曲，后者是词，其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名；“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。

D. 《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼，他们都是唐代文学家。

5. 下列句子中没有语病的一项是（）A 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C 《青春之歌》这部小说成功的塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。

D 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

二、文言文阅读6. 阅读以下两个片段，完成第小题。

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

;其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?（乙）崔子忠，字青蚓。

其先山东平度州人。

子忠为诸生①，甚贫。

为文崛奥，数试而困，慨然弃去。

荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。

工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。

当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。

不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。

士自四方来，慕其人，多谢不见。

【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。

②黾（mǐn）勉:勉励；尽力。

③寄傲：寄托傲世之志。

④克肖：酷似。

1. 解释加点字的含义。

（1）不知何许人也（2）造饮辄尽，期在必醉⑶ 数试而困⑷更善貌人2. 用现代汉语翻译下列句子。

(1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

⑵ 不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。

3. 甲文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？4. 甲文中五柳先生与乙文中崔子忠有哪些共同特点？三、名句名篇7. 诗文默写。

（1）人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）（2）东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）（3），松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》）（4）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）念天地之悠悠，______________________________________ 。

（陈子昂《登幽州台歌》）（6）_____________________________________ ，坐看云起时。

（王维《终南别业》）（7）_____________________________________ ，欲上青天览明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（8）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）（9）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理的诗句是：，。

四、现代文阅读8. 阅读下面文章，完成小题。

天阶赵恺(1)在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》。

为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬。

晚上演出,下午和她做准备。

(2)诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振。

(3)与音乐有生死之约,自8岁始,一把胡琴伴随一生。

(4)二胡是东方乐器,亦是平民乐器。

平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱。

(5)她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏。

恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。

(6)她去过甘肃煤矿,乘坐卡车跑了5个矿井,戈壁为剧场,车厢为舞台,她为矿工演出。

获得上海文联授予的“德艺双馨”称号,颁奖仪式,她请来甘肃镍矿矿工。

从矿工手上接过荣誉证书,是她的最高荣誉。

(7)去过以干旱贫穷闻名于世的定西。

坐在一个红柳沙墩上拉琴,老乡围着红柳沙墩听琴。

听众之中还有一头牛,这牛也奇,琴声一起,它站定不动,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,闵惠芬想与知音合影,牛却俯首不动.闵惠芬懂得牛的心事,便专门为它加演了一曲,老牛这才乐了,巍峨大山温顺得像个孩子,依偎着闵惠芬合影作别。

(8)曲终人不散,满坡响起大西北“花儿”。

(9)重病,医生从未见过的病。

与死亡抗争了17年。

如何手术?从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。

对于一位右手执弓的弦乐艺术家,这意味着什么?(10)琴手惶恐发问:“手术后,我还能拉琴吗?”(11)医生悲怆作答:“要做好不能拉琴的准备。

”(12)问答之间,她们相拥而泣。

(13)三次手术,三次化疗,命运把闵惠芬推向地狱的门槛.眼睁不开,耳听不见,她进入混沌迷蒙。

冥冥之中见一条蓝色云带,她向着缥缈云带飞去。

就在那一刻,听见一段乐句。

她知道,这是天籁。

想记录天籁,可是举不起右臂。

不能记录,天籁就不肯离去。

盘旋、依偎、缠绕,乃至支撑、激励、召唤,直到她的体力渐渐恢复,直到她记下这段诞生在天堂的旋律。

静卧病床,闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品,她把作品命名为《音诗—心曲》,并委托弟子演奏。

(14)作品公演,闵惠芬去听了。

(15)她说:“音阶,天阶。

历经劫难的我刻骨铭心,美的创造,当是生死攀援。

”1. 围绕着“平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱”，作者写了哪儿件事?请用简明的语言概括。

2. 试分析选文第(7)段详写“老牛听琴”的作用。

3. 从人物描写和修辞角度赏析第(5)段划线的句子。

4. 结合全文,找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。

5. 试分析本文以“天阶”为题的含义。

五、文学作品阅读9. 阅读下列名著片断，根据要求回答问题。

为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。

她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。

至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。

有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。

他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。

而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。

1. 以上片段选自作家____________的著作《_______________》2. 该片段是主人公被关进“红房子”之后的一段心理独白，请概述“红房子”的独特之处3. 结合小说具体内容概括主人公的性格特点六、命题作文10. 我们的生活充满爱，它伴随我们成长，丰富着我们的人生。

同时我们也在献出自己的爱，使世界变得更加美好。

有些，我们正在感受，老师﹑父母﹑长辈甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼，无私﹑真诚、深沉﹑甚至永恒的爱。

请以“______________ 的爱”为题作文。

温馨提示：(1)请在题目空缺处补上一个合适的词语，并写出你的真情实感。

(2)内容充实是作文评分标准之一，字数不得少于800字。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。

(4)作文内容40分，卷面3分，请注意书写工整。

参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】。