专题11 光学(教学案)-2016年高考物理二轮复习精品资料(解析版)

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高中物理光学题讲解教案

高中物理光学题讲解教案

高中物理光学题讲解教案
教学对象:高中物理学生
教学内容:光的折射和色散
教学目标:掌握光的折射和色散的基本概念,能够应用折射定律和色散的知识解决相关问题。

教学准备:投影仪、黑板、彩色闪光灯、折射器、三棱透镜等实验器材
教学过程:
一、引入(5分钟)
教师播放一段关于光的折射和色散的视频,引起学生对光学问题的兴趣。

二、讲解基本概念(10分钟)
1. 光的折射:介绍光线通过介质表面时发生折射的现象及折射定律。

2. 光的色散:介绍白光经过三棱透镜时会发生色散现象,不同颜色的光线被折射的角度不同。

三、实验演示(15分钟)
教师用彩色闪光灯照射到折射器上,让学生观察光线通过折射器后的颜色变化。

通过实验演示让学生感受色散现象。

四、例题讲解(15分钟)
1. 讲解光线通过不同介质的折射问题,引导学生应用折射定律解题。

2. 讲解白光经过三棱透镜发生色散的问题,引导学生分析光线的路线,解决色散问题。

五、练习和作业(10分钟)
教师给学生发放练习题,让学生独立解题,并布置相关作业。

六、总结(5分钟)
教师总结本节课的重点内容,强调光的折射和色散的重要性,鼓励学生继续深入学习光学知识。

七、课堂反馈和评价(5分钟)
教师鼓励学生提出问题和意见,对学生的表现给予评价和反馈,引导学生发展兴趣,提高学习成绩。

教案结束。

高考物理二轮总复习精品课件 第2部分 专题整合高频突破 第3讲 力与物体的曲线运动

高考物理二轮总复习精品课件 第2部分 专题整合高频突破 第3讲 力与物体的曲线运动
力方向向上;当v2>b时,杆对小球弹力方向向下;所以当v2=c时,杆对
小球弹力方向向下,故小球对杆的弹力方向向上,C正确。若v2=2b,
2
则F+mg=m ,解得F=a=mg,故D正确。

-23-
新题演练
1 2 3 4 5
怎样得高分
1.一只小船渡河,运动轨迹如图所示。水流速度各处相同且恒定不
变,方向平行于岸边;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀
x=v0t①
1
h=2gt2②
设圆弧轨道半径为 R,由机械能守恒定律得
1
mgR= 0 2 ③
2
联立①②③式,并代入题给条件得
R=0.25 m。④
-29-
新题演练
1 2 3 4 5
-30-
怎样得高分
(2)环由b处静止下滑过程中机械能守恒,设环下滑至c点的速度大小
为v,有
1
mgh=2mv2⑤
环在c点速度的水平分量为

解得 v2=
小滑块在 O 点做平抛运动,则
1 2
R=2gt ,x=v0t
解得 2R≤x≤2R。
-18-
命题热点一
命题热点二
命题热点三
(3)如图所示,设小滑块出发点为P1,离开点为P2,由题意要求O1P1、
O2P2与竖直方向的夹角相等,设为θ,若离开滑道时的速度为v,
2
则小滑块在 P2 处脱离滑道的条件是 mgcos θ=m
命题热点三
解析:在南北方向上,帆板静止,所以在此方向上帆船相对于帆板
向北以速度v运动;在东西方向上,帆船静止,帆板向西以速度v运动,
所以在此方向上帆船相对于帆板向东以速度v运动;以帆板为参考

【高中物理】光学部分教案讲义

【高中物理】光学部分教案讲义

光学一、基础知识1.光的折射全反射(1)折射率:n=sinisinr,i表示真空或空气中光线与法线的夹角,r表示介质中光线与法线的夹角。

n=cv,c表示真空中的光速,v表示介质中的光速。

(2)全反射:sinC=1n,C是光线从介质射向真空的全反射临界角,n是光线在介质中的折射率。

2.干涉衍射偏振(1)光的干涉:屏上距离双缝的路程差为半波长偶数倍的地方,将出现亮条纹。

距离双缝的路程差为半波长奇数倍的地方,将出现暗条纹。

相邻亮(暗)条纹间的距离Δx=Ldλ,L为双缝与屏间的距离,d为双缝之间的距离,λ为光的波长。

只有频率相同、振动情况相同的光线之间才会出现干涉。

(2)光的衍射:发生衍射的条件是,孔或障碍物的尺寸比波长小或者跟波长差不多。

(3)光的偏振:在垂直于光传播方向的平面上,只沿一个特定方向振动的光,叫偏振光。

自然光通过偏振片后就得到偏振光。

二、常规题型例1.下列说法正确的是(D)。

A.光只有照射在两种介质的平整界面上才能发生反射现象B.反射现象中入射光线和反射光线不可能相互垂直C.光从一种介质进入另一种介质时,一定会发生偏折D.光从真空进入某种介质后,速度要减小练习1.如果光线以大小相等的入射角(不为零)从真空射入不同介质,若介质的折射率越大,则(C)。

A.折射角越大,说明折射光线偏离原来方向的程度越大B.折射角越大,说明折射光线偏离原来方向的程度越小C.折射角越小,说明折射光线偏离原来方向的程度越大D.折射角越小,说明折射光线偏离原来方向的程度越小由n=sinisinr,i不变,n越大,r越小,偏离就越大,C对。

练习2.(多选)光线以一定入射角从真空射向某一介质,当入射角逐渐增大时,下列说法正确的是(AC)。

A.折射角逐渐增大B.折射角逐渐减小C.光线传播方向改变的角度增大D.光线传播方向改变的角度减小当入射角逐渐增大时,由于折射角增大的幅度小于入射角增大的幅度,所以光线传播方向改变的角度增大练习3.光从真空进入某种介质,入射角为40°,则反射光线与折射光线间的夹角可能的范围是(B)。

光学物理高中例题讲解教案

光学物理高中例题讲解教案

光学物理高中例题讲解教案一、教学内容。

本节课主要讲解光学物理中的一些高中例题,通过例题的讲解,帮助学生加深对光学物理知识的理解,提高解题能力。

二、教学目标。

1. 知识目标,掌握光的反射、折射、色散等基本概念和定律。

2. 能力目标,能够运用光学物理知识解决相关例题。

3. 情感目标,培养学生对光学物理的兴趣,激发学生学习光学物理的热情。

三、教学重难点。

1. 教学重点,光的反射、折射、色散等基本概念和定律。

2. 教学难点,如何灵活运用光学物理知识解决复杂的例题。

四、教学过程。

1. 导入(5分钟)。

老师通过引入一些日常生活中的光学现象,如彩虹、镜子里的倒影等,引起学生对光学物理的兴趣,为后续的学习做铺垫。

2. 概念讲解(15分钟)。

首先,老师向学生介绍光的反射和折射的基本概念,包括反射定律和折射定律。

然后,介绍光的色散现象,让学生了解光的折射角与波长的关系。

3. 例题讲解(40分钟)。

接下来,老师通过投影仪向学生展示一些光学物理的例题,并逐一讲解解题思路和方法。

例如:例题1,一束光线从空气射入玻璃,入射角为30°,玻璃的折射率为1.5,求折射角。

解析,根据折射定律,sin i / sin r = n,代入数据可求得折射角为arcsin(1.5sin30°) = 49.48°。

例题2,一束白光通过三棱镜后发生色散,求不同颜色光线的折射角。

解析,根据不同颜色光线的波长不同,利用折射定律和色散现象可以求得不同颜色光线的折射角。

4. 练习与讨论(20分钟)。

老师布置一些相关的练习题,让学生独立完成并相互讨论。

同时,老师也鼓励学生提出问题,对学生的疑惑进行解答。

5. 总结(10分钟)。

最后,老师对本节课的内容进行总结,强调光学物理知识的重要性,并鼓励学生在课后多进行练习,加深对知识的理解。

五、教学反思。

本节课通过例题讲解的方式,让学生更直观地了解光学物理知识,并提高了他们的解题能力。

高考物理二轮专题复习 光学教案

高考物理二轮专题复习 光学教案

黑龙江省哈尔滨市第一零九中学2013年高考物理二轮专题复习 光学教案一、光的传播1.折射和全反射 折射定律的各种表达形式:021sin 1sin sin C v c n ===θθ (θ1为入、折射角中的较大者。

)当光从光密介质射向光疏介质,且入射角大于临界角C 时,发生全反射。

2.各种色光性质比较可见光中,红光的折射率n 最小,在同种介质中(除真空外)传播速度v 最大,从同种介质射向真空时发生全反射的临界角C 最大,以相同入射角在介质间发生折射时的偏折角最小(注意区分偏折角和折射角)。

3.棱镜对光的偏折作用一般所说的棱镜与其周围的介质相比,都是光密介质。

入射光线经三棱镜两次折射后,射出方向与入射方向相比,向底边偏折。

(若棱镜的折射率比棱镜外介质的折射率小,则向顶角偏折。

)这里所说的底边是指入射光线和射出光线都没有经过的那一边;顶角则是指底边所对的角。

由于各种色光的折射率不同,一细束复色光经三棱镜折射后将发生色散现象(红光偏折最小,紫光偏折最大。

入射光在第一次发生折射时发生色散,第二次折射时不再发生色散。

)本实验证明同种介质对红光的折射率最小,对紫光折射率最大。

例1.如图所示,一细束红光和一细束蓝光平行射到同一个三棱镜上,经折射后交于光屏上的同一个点M ,若用n 1和n 2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率,下列说法中正确的是A .n 1<n 2,a 为红光,b 为蓝光B .n 1<n 2,a 为蓝光,b 为红光C .n 1>n 2,a 为红光,b 为蓝光D .n 1>n 2,a 为蓝光,b 为红光解:由图可知,b 光线经过三棱镜后的偏折角较小,因此折射率较小,是红光。

选B4.全反射棱镜横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。

选择适当的入射点和入射角,可以使入射光线经过全反射棱镜的作用在射出后偏转90º或180º。

要特别注意两种用法中光线在哪个表面发生全反射。

高考物理二轮复习系列光学-ppt课件

高考物理二轮复习系列光学-ppt课件
的:D〔 〕
y
y
y
y
y
O
θ a
x
O A
xO B
x
O C
xO D
x

分析:将光学资料沿y轴方向分成很多薄层 ,由空气刚进入资料时,折射角减小,然后,折
射角逐渐增大,直到发生全反射,再以相反的过 程前往,因此D图正确,
微波炉是一种利用微波的电磁能加热食物的新型炊 具,微波的电磁作用使食物内的分子高频率地运动而 产生热,并能最大限制地保管食物内的维生素。关于
中,一束白光射到AB面上,那么 〔A 〕
A. 光束向上偏折,紫光在光谱的上方 B.光束向上偏折,紫光在光谱的下方 C.光束向下偏折,紫光在光谱的上方 D.光束向下偏折,紫光在光谱的下方
解:光束在AB面发生折射,由n= sin r / sin i , 中空的棱
镜中的空气折射率小于水,∴ i <r ,光束向上偏折.
微波,以下说法中正确的选项是: B〔D 〕
A. 微波产生的微观机理是原子外层的电子遭到激发
B. 微波的频率小于红外线的频率
C. 对于一样功率的微波和光波来说,微波每秒发出的
“光子〞数较少
D. 实验中,微波比光波更容易产生明显的衍射景象
如图,a和b 都是厚度均匀的平玻 璃板,它们之间的夹角为φ,一细光束以入射角θ从P 点射入,θ > φ,知此光束由红光和蓝光组成,那么 当光束透过b板后, 〔 〕
解:玻璃砖内的某一点M经折射 成像于S′,不难看出:
AQ= 3 m r=30 °AM=3m
∴M S′= 2 m
玻璃砖的上外表是平面镜,直尺 上另一点N经反射成像于S′,
NA=1m
∴ N S′ = 2 m
F cm
6

物理光学教案

物理光学教案

物理光学教案标题:探索光学世界—引领学生感知光的奥秘引言:光学是物理学的重要分支之一,它研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象,使我们能够更深入地理解光的本质和规律。

光学知识不仅与我们日常生活息息相关,也是现代科学中的一项重要基础。

一、探索光的起源及特性1. 光的起源- 自然光与人工光- 光的电磁波性质2. 光的传播方式- 直线传播——光的直进与直射- 绕射现象——理解光的波动性3. 光的特性- 光的偏振性- 光的干涉与衍射二、光的反射与折射1. 光的反射- 光的入射角与反射角- 反射定律的探索2. 光的折射- 光的入射角与折射角- 折射定律的实验观察三、光的干涉1. 干涉现象- 干涉是什么?- 干涉实验2. 干涉的应用- 干涉光纤传输- 干涉测量(例如薄膜干涉)四、光的衍射1. 衍射现象- 衍射是什么?- 衍射实验2. 衍射的应用- 衍射光栅- 衍射成像五、光的彩色与色散1. 白光的组成- 光谱的探究- 白光与彩色2. 色散现象- 色散是什么?- 色散的应用六、光的偏振与光的介质1. 光的偏振- 偏振现象- 偏振器的实验与应用2. 光的介质- 介质对光的作用- 介质的光学性质七、光的进一步探索1. 光的波粒二象性- 光的粒子性- 光的波动性2. 光的光谱与波长- 光的光谱分析- 光谱的应用结语:通过本教案的学习,希望学生能够了解光的起源、性质和行为,掌握光的反射、折射、干涉和衍射等基本原理,培养学生的观察、实验和思维能力,并引导学生将光学知识应用到实际生活和科学研究中,进一步加深对光学的认识和理解。

通过这种学习方式,帮助学生打开探索光学世界的大门,为他们未来的科学学习和发展奠定坚实的基础。

专题11 电学实验(专题)-2016年高考物理考纲解读及热点难点试题演练(解析版)

专题11 电学实验(专题)-2016年高考物理考纲解读及热点难点试题演练(解析版)

【2016年高考考纲解读】1.近几年新课标全国卷中没有电表读数题目,但各自主命题省份的高考卷中多次出现电表读数问题和多用电表的使用问题,预计今后新课标全国卷中考查电表读数与多用电表使用的可能性较大,应该重视.2.“测量金属的电阻率”和“描绘小灯泡的伏安特性曲线”两实验,实际上均与“伏安法测电阻”无多大区别,考查的重点是仪器的选择、电路设计、实物连线和数据处理四个方面,估计今后课标卷对这两个实验考查应是重点之一.3.测量电源的电动势和内阻是闭合电路欧姆定律的应用,全面考查电流表、电压表和滑动变阻器的使用,是高中物理中最典型的实验之一.近几年新课标全国卷中虽然没有考查,但预计将是今后命题的重点内容.考查的重点放在实验原理的研究、电路的设计、电表选择、实物连线和数据处理等方面.【重点、难点剖析】一、电学测量仪器的使用与读数1.电流表、电压表、欧姆表的比较2.使用多用电表“四忌”(1)忌不调零就使用多用电表.(2)忌搞错连接方式,测电压需并联.测电流需串联.(3)忌用手接触测试笔的金属杆.(4)忌用多用电表测不是50 Hz的交流电.普通多用电表的交流挡位是按照50 Hz设计的,不能准确测量其他频率的交流电.3.电学仪器的选择(1)电源的选择一般可以根据待测电路的额定电流或额定电压选择符合需要的直流电源. (2)电表的选择一般根据电源的电动势或待测电器的额定电压选择电压表;根据待测电流的最大电流选择电流表;选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大,一般应使指针能达到半偏以上,以减小读数的偶然误差,提高精确度.二、电流表内外接法的比较与选择三、控制电路(滑动变阻器的接法)的比较与选择 1.控制电路的比较2.控制电路的选择:优先选用限流式. 以下情况考虑分压式:(1)要求待测电路的U 、I 从0变化; (2)R 滑≪R x ;(3)选用限流式时,U x 、I x 过大(超过电表量程,烧坏电表、电源或用电器等)或U x 、I x 过小(最大值不超过电表满量程的13,读数误差大).四、实验仪器的使用与选择1.电流表、电压表、欧姆表的比较2.电学实验器材的选取(1)根据不使电表受损和尽量减小误差的原则选择电表.首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般取满偏的1/3~2/3左右),以减少测量和读数的误差.(2)根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不能超过它的额定电流.对大阻值的变阻器,滑片稍有移动,电流、电压就会有很大的变化,不宜采用.(3)应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择.【方法技巧】1.器材选取问题的策略(1)器材选取三原则:①安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器,使实验切实可行,能达到预期目标。

2023年中考物理二轮核心专题11 光学、热学重点实验(解析版)

2023年中考物理二轮核心专题11  光学、热学重点实验(解析版)

专题11:光学、热学重点实验实验一:探究凸透镜成像的规律1.(2022•滨州)小滨同学“探究凸透镜成像的规律”。

(1)如图甲所示,小滨让凸透镜正对平行光,调整凸透镜到光屏的距离,光屏上会出现一个很小、很亮的光斑,则该凸透镜的焦距f=cm。

(2)小滨在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,目的是让烛焰的像成在。

(3)如图乙所示,小滨将凸透镜固定在50cm刻度线处,当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像,利用该成像规律制成的光学仪器是(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

此时,若在凸透镜与光屏之间放置一远视镜片,要在光屏上成清晰的像,光屏应向(选填“左”或“右”)移动。

(4)小滨在实验过程中,光屏上得到清晰的像,突然,一只飞虫落到了凸透镜表面上,则光屏上出现。

A.飞虫的像B.飞虫的影子C.仍是烛焰的像【解答】解:(1)如图甲所示,小滨让凸透镜正对平行光,调整凸透镜到光屏的距离,光屏上会出现一个很小、很亮的光斑,此光斑位置即为凸透镜的焦点位置,则该凸透镜的焦距f=30.0cm﹣20.0cm=10.0cm;(2)小滨在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,目的是让烛焰的像成在光屏的中央;(3)如图乙所示,小滨将凸透镜固定在50cm刻度线处,当蜡烛距凸透镜15cm时,f<u<2f,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、放大的实像,利用该成像规律制成的光学仪器是投影仪;此时,若在凸透镜与光屏之间放置一远视镜片,远视镜片为凸透镜,对光线有会聚作用,要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动;(4)凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,飞虫落在透镜上后,整个物体发出的光虽有一小部分被挡住,但总会有一部分光通过凸透镜而会聚成像,因此,像与原来相同,大小不变;由于透镜的一小部分被遮住,因此折射出的光线与原来相比减少了,故亮度会变暗,故选C。

光学复习课教案及反思周毅

光学复习课教案及反思周毅

光学复习课教案及反思周毅一、教学内容1. 光的传播:光的直线传播、光的反射、光的折射。

2. 光的色散:光的分解与合成、彩虹的形成。

3. 透镜:凸透镜、凹透镜、透镜成像规律。

二、教学目标1. 掌握光的传播、色散及透镜成像的基本原理。

2. 能够运用所学知识解决实际生活中的光学问题。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点难点:光的折射现象、透镜成像规律。

重点:光的传播、色散、透镜成像及实际应用。

四、教具与学具准备教具:激光笔、平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜、光屏、实验器材等。

学具:笔记本、教材、文具等。

五、教学过程1. 导入:通过展示光学现象图片(如彩虹、透镜成像等),引导学生回顾光学知识,激发学习兴趣。

2. 复习光的传播:(1)教师讲解光的直线传播、反射、折射原理。

(2)学生跟随教师演示实验,观察光现象,加深理解。

3. 复习光的色散:(1)教师利用三棱镜分解白光,展示光的色散现象。

(2)学生动手操作,观察色散现象,探讨彩虹的形成原理。

4. 复习透镜:(1)教师讲解凸透镜、凹透镜的原理及成像规律。

(2)学生分组实验,观察透镜成像,探讨成像规律。

5. 随堂练习:(1)教师发放光学习题,学生独立完成。

(2)教师针对习题进行讲解,解答学生疑问。

6. 实践情景引入:(1)教师展示光学应用实例,如眼镜、显微镜、望远镜等。

(2)学生讨论光学知识在实际生活中的应用,培养创新能力。

六、板书设计1. 光的传播直线传播反射折射2. 光的色散色散现象彩虹形成原理3. 透镜凸透镜凹透镜成像规律七、作业设计1. 习题:(1)光的直线传播、反射、折射现象的判断题。

(2)光的色散现象的应用题。

(3)透镜成像规律的应用题。

2. 答案:(1)判断题答案:T(正确)、F(错误)。

(2)应用题答案:根据实际情况给出答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过复习,学生对光学知识有了更深入的理解,但在透镜成像规律的掌握上仍存在一定难度,需要在今后的教学中加强巩固。

高中物理光学知识点解析教案

高中物理光学知识点解析教案

高中物理光学知识点解析教案一、引言光学作为物理学中的一个重要分支,研究光的产生、传播和变化规律,以及与物质相互作用的过程。

在高中阶段,光学是重要的知识点之一,在帮助学生建立科学思维和培养实际应用能力方面具有重要意义。

本文将对高中物理光学知识进行解析,并提出教案设计。

二、基础概念解析1. 光线与视线在日常生活中,我们经常听到关于“视线”的说法。

“视线”指的是人眼所观察到的事物所沿直线传播而来的路径。

而“光线”则是从源头发出经过反射或折射等方式传播到达眼睛时所做的路径。

2. 入射角和反射角当平行于界面入射的入射角(i)大于临界角时,发生全内反射;当入射角小于临界角时,则会同时发生折射和透射现象。

3. 球形镜和球面镜球形镜指由一部分或全部曲面为球体弧缺构成,并取固定位置上各自不同半径部位,在这些球体弧缺内依不同地方性质制成的透光光镜。

而球面镜则指由曲面为一部分或全部为球体弯曲状表面形成的反射光镜。

4. 光程和相位“光程”是指在真空中,光线所走过的距离。

而“相位”描述了波源被干涉后与某一参考波源之间的时间关系。

三、教案设计第一节:平面镜成像1. 概念引入及实验在课堂上,通过分享有关平面镜及其用途以及处理反射图像等知识,并进行简单实验展示,让学生对于平面镜有一个初步了解。

2. 知识点详解详细介绍平面镜成像原理与特性,包括虚实焦点、放大缩小倍数等概念,并提供具体例题进行讲解和学生思考。

第二节:凸透镜成像1. 引入概念并进行实验演示在本节中可引入凸透镜的定义与应用,并借助合适设备做出相关实验演示。

2. 理论讲授及互动交流环节详细阐述凸透镜成像的相关理论知识,包括物距、像距的计算方法等,并进行互动交流环节,让学生积极思考问题。

第三节:光线反射与折射实验探究1. 实验设立及数据分析设立合适的反射和折射实验,在实验过程中让学生观察和记录相关数据,并辅助解释其背后原理和规律。

2. 知识点延伸及提问环节在完成实验之后,对于学生收集到的数据进行详细分析,并延伸介绍有关光线反射角、入射角等概念。

高考物理二轮复习导学案11.3光学实验

高考物理二轮复习导学案11.3光学实验

11.3光学实验【学习目标】1.观察不同单色光的双缝干涉图样。

2.掌握用公式Δx=ldλ测定单色光的波长的方法。

3.掌握测定折射率的原理及方法.4.能用插针法测定玻璃的折射率.【思考环节】实验一:用双缝干涉测量光的波长1.实验原理单色光通过单缝后,经双缝产生稳定的干涉图样,图样中相邻两条亮(暗)条纹间距Δx与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光波长λ之间满足λ=dlΔx.2.实验器材双缝干涉仪,__________、光源、滤光片、单缝、__________、遮光筒、__________、测量头。

另外,还有学生电源、导线、刻度尺等。

思考:(1)滤光片作用是什么?(2)单缝相当于一个线光源,它又把双缝照亮。

单缝和双缝的位置关系应该是什么?(3)透镜的作用是使射向单缝的光更集中。

3.物理量的测量根据∆x=_________可知,本实验需要测量的物理量是双缝到屏的距离 l和相邻两条亮条纹间的距离∆x(双缝间的距离 d 已知)。

具体操作如下。

1、l 的测量:l 可以用刻度尺测出。

2、∆ x 的测量:∆x 需用测量头测出。

测量头通常有两种,但都由分划板、目镜、手轮等构成。

转动手轮,分划板会左右移动。

测量时,应使分划板的中心_________的中心对齐(图),记下此时手轮上的读数。

然后转动测量头,使分划板__________________对齐,再次记下手轮上的读数。

两次读数之差表示这两个条纹间的距离∆ x。

3、为了减小测量误差,可测多个亮条纹间的距离,再求出相邻两个条纹间的距离。

例如,可测出 n 个亮条纹间的距离 a,再求出相邻两个亮条纹间的距离______4.进行实验实验前先取下双缝,打开光源,调节光源的高度和角度,使它发出的光束沿着遮光筒的轴线把屏照亮。

然后放好单缝和双缝。

注意使_________相互平行,尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上。

做好以上调整后,在单缝与光源之间放上滤光片就可以观察到单色光的双缝干涉图样(图)。

专题11光学(教学案)-2017年高考物理二轮复习精品资料(原卷版)

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熟练利用反射定律、折射定律及光路可逆作光路图.加深对折射率、全反射、临界角概念的理解.并能结合实际,解决问题.同时应注意对物理规律的理解和对物理现象、物理情景和数学几何知识结合的分析能力的培养.物理光学局部应遵循历史开展线索,理解干预、衍射、偏振等现象,并能解释生活中的相关物理现象.光的偏振、激光这些内容,与生产、生活、现代科技联系密切,应学以致用.一、几何光学的常见现象 工程 内容折射 定律 (1)三线共面 (2)分居两侧(3)入射角正弦与折射角正弦之比为常数sin θ1sin θ2=n折射率定义式:光从真空进入介质时n =sin θ1sin θ2折射率[来源:]决定式:n =来源学_科_网Z_X_X_K][来源学|科|网物理意义:描述透明介质对光线的偏折作用,n 越大,折射光线偏离入射方向的夹角越大全反射发生条件:(1)从光密介质进入光疏介质(2)入射角大于或等于临界角,即θ1≥C临界角:sin C =光的色散产生原因:(1)太阳光是复色光; (2)不同的色光折射率不同规律:光的频率越大,折射率越大红光→紫光:折射率逐渐增大,在介质中的速度逐渐减小; (3)临界角逐渐减小;波长逐渐减小常见光 学元件 的特点平行玻璃板:(1)出射光线与入射光线平行; (2)出射光线发生侧移棱镜:(1)光线向底边偏折;(2)能发生色散全反射棱镜:(1)垂直于直角边射入,出射光线方向改变90°;(2)垂直于斜边射入,出射光线方向改变180°二、光的干预、衍射和偏振现象工程内容光的干预双缝干预产生条件:两光源频率相等,相位差恒定出现明暗条纹的条件:路程差Δs=nλ,明条纹;Δs=(n+)λ,暗条纹相邻条纹间距:Δx=λ光的干预薄膜干预产生原因:同一束光分别经薄膜的前后外表反射的光叠加而成规律:经薄膜上厚度相等的位置反射的光叠加后在同一干预条纹上,相邻条纹间距与波长成正比,与斜面倾角成反比应用:(1)光干预法检查平面的平整度(2)在光学镜头上涂增透膜d=λ光的衍射明显衍射条件障碍物或孔的尺寸跟光的波长差不多或者比光的波长小衍射现象单缝衍射:中间条纹亮、宽;两侧条纹暗、窄;波长越长,条纹越宽,间距越大圆孔衍射:明暗相间的圆形条纹圆板衍射:圆形阴影的外侧是明暗相间的圆形条纹,中间是亮斑 (泊松亮斑)光的偏振偏振片有特定的透振方向,自然光通过后成为偏振光,两偏振光片平行时透过的光最强,垂直时最弱【特别提醒】(1)光的干预和衍射现象说明光具有波动性,光的偏振现象说明光是横波.(2)光的干预条纹和光的衍射条纹的最大区别是研究条纹间距是否均匀,中央条纹和两侧条纹的亮度是否相同.三、光电效应及光的波粒二象性工程内容光电效应概念金属在光(包括不可见光)的照射下发射电子的现象规律(1)每种金属都有一个极限频率,ν≥ν0时才会发生光电效应(2)光电子的最大初动能与光强无关,随ν的增大而增大(3)光电效应的产生几乎是瞬时的(4)饱和光电流与光强成正比光电效应解释光子说:(1)光在传播时是一份一份的,每份叫一个光子;(2)光子能量E=hν, h=6.63×10-34J·s逸出功:电子脱离金属时克服原子核引力做功的最小值W=hν光强:P=nhν光电效应方程:E k=hν-W物质波每个实物粒子对应一种波,叫物质波物质波的波长λ=波粒二象性概率波:只能预测粒子在某区域出现的概率,概率符合波动规律考点一、光的折射、全反射例1.(2021·四川理综,5,6分)某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n.如图甲所示,O是圆心,MN是法线,AO、BO分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径.该同学测得多组入射角i和折射角r,作出sin i-sin r图象如图乙所示,那么()A.光由A经O到B,n=1.5B.光由B经O到A,n=1.5C.光由A经O到B,n=0.67D.光由B经O到A,n=0.67【变式探究】(2021·四川理综,3,6分)直线P1P2过均匀玻璃球球心O,细光束a、b平行且关于P1P2对称,由空气射入玻璃球的光路如下图.a、b光相比()A.玻璃对a光的折射率较大B.玻璃对a光的临界角较小C.b光在玻璃中的传播速度较小D.b光在玻璃中的传播时间较短考点二、光的折射、全反射的计算如下图,三棱镜的横截面为直角三角形ABC,∠A=30°,∠B=60°.一束平行于AC边的光线自AB边的P点射入三棱镜,在AC边发生反射后从BC边的M点射出.假设光线在P点的入射角和在M点的折射角相等.(1)求三棱镜的折射率;(2)在三棱镜的AC边是否有光线透出,写出分析过程.(不考虑屡次反射)【变式探究】一个半圆柱形玻璃砖,其横截面是半径为R的半圆,AB为半圆的直径,O为圆心,如下图.玻璃的折射率为n= 2.(1)一束平行光垂直射向玻璃砖的下外表,假设光线到达上外表后,都能从该外表射出,那么入射光束在AB 上的最大宽度为多少?(2)一细束光线在O 点左侧与O 相距32R 处垂直于AB 从下方入射,求此光线从玻璃砖射出点的位置.考点三、光的波动性例3.(2021·天津理综,2,6分)如下图是a 、b 两光分别经过同一双缝干预装置后在屏上形成的干预图样,那么( )A .在同种均匀介质中,a 光的传播速度比b 光的大B .从同种介质射入真空发生全反射时a 光临界角大C .照射在同一金属板上发生光电效应时,a 光的饱和电流大D .假设两光均由氢原子能级跃迁产生,产生a 光的能级能量差大 【变式探究】[2021·浙江自选,13(1),4分]以下说法正确的选项是( ) A .真空中蓝光的波长比红光的波长长 B .天空中的彩虹是由光的干预形成的 C .光纤通信利用了光的全反射原理D .机械波在不同介质中传播,波长保持不变1.【2021·全国卷Ⅰ】【物理——选修3-4】(2)如图1-,在注满水的游泳池的池底有一点光源A ,它到池边的水平距离为3.0 m .从点光源A 射向池边的光线AB 与竖直方向的夹角恰好等于全反射的临界角,水的折射率为43.图1-(i)求池内的水深;(ii)一救生员坐在离池边不远处的高凳上,他的眼睛到池面的高度为2.0 m.当他看到正前下方的点光源A时,他的眼睛所接受的光线与竖直方向的夹角恰好为45°.求救生员的眼睛到池边的水平距离(结果保存1位有效数字).2.【2021·全国卷Ⅲ】【物理——选修3-4】(2)如图1-所示,玻璃球冠的折射率为3,其底面镀银,底面的半径是球半径的32倍;在过球心O且垂直于底面的平面(纸面)内,有一与底面垂直的光线射到玻璃球冠上的M点,该光线的延长线恰好过底面边缘上的A点.求该光线从球面射出的方向相对于其初始入射方向的偏角.图1-3.【2021·天津卷】图1-是a、b两光分别经过同一双缝干预装置后在屏上形成的干预图样,那么()图1-A.在同种均匀介质中,a光的传播速度比b光的大B.从同种介质射入真空发生全反射时a光临界角大C.照射在同一金属板上发生光电效应时,a光的饱和电流大D.假设两光均由氢原子能级跃迁产生,产生a光的能级能量差大4.【2021·江苏卷】B.【选修3-4】(2)杨氏干预实验证明光确实是一种波,一束单色光投射在两条相距很近的狭缝上,两狭缝就成了两个光源,它们发出的光波满足干预的必要条件,那么两列光的________相同.如图1-所示,在这两列光波相遇的区域中,实线表示波峰,虚线表示波谷,如果放置光屏,在________(选填“A〞“B〞或“C〞)点会出现暗条纹.图1-【2021·重庆·11〔1〕】1.虹和霓是太阳光在水珠内分别经过一次和两次反射后出射形成的,可用白光照射玻璃球来说明.两束平行白光照射到透明玻璃球后,在水平的白色桌面上会形成MN 和PQ 两条彩色光带,光路如题11图1所示.M 、N 、P 、Q 点的颜色分别为A .紫、红、红、紫B .红、紫、红、紫C .红、紫、紫、红D .紫、红、紫、红【2021·福建·13】2.如下图,一束光经玻璃三棱镜折射后分为两束单色光a 、b ,波长分别为λa 、λb ,该玻璃对单色光a 、b 的折射率分别为n a 、n b 。

高中物理光学教案

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光学部分在中考所占分数并不是很多,但大多数都难度不是很大,因此我在复习时先让学生把基础知识系统化。

把握住各节知识的考点。

例如:光学中的考点有:
1、光在均匀介质中沿直线传播和真空中(空气中)的光速。

2、光的反射折射定律,生活中常见的光的反射和折射现象。

3、光的反射折射作图,透镜对光线的作用作图
4、平面镜成像的特点及作图
5、凸透镜的成像的实验、规律及生活中的应用
把握考题类型,考题类型以作图、实验、选择、填空为主,结合实物(如投影仪、照相机、放大镜等)分析成像条件、特点、像的大
小及物距、像距的位置变化规律,考查学生的理解能力、发散思维
能力。

抓住重点、难点的知识让学生加深印象。

例如:重点的实验是:
1、平面镜成像规律的得出
2、凸透镜的成像的规律,难点的知识是:凸透镜的成像的规律
的运用。

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【2016考纲解读】熟练利用反射定律、折射定律及光路可逆作光路图.加深对折射率、全反射、临界角概念的理解.并能结合实际,解决问题.同时应注意对物理规律的理解和对物理现象、物理情景和数学几何知识结合的分析能力的培养.物理光学部分应遵循历史发展线索,理解干涉、衍射、偏振等现象,并能解释生活中的相关物理现象.光的偏振、激光这些内容,与生产、生活、现代科技联系密切,应学以致用.【重点知识梳理】一、几何光学的常见现象描述透明介质对光线的偏折作用太阳光是复色光;二、光的干涉、衍射和偏振现象+=λ【特别提醒】(1)光的干涉和衍射现象说明光具有波动性,光的偏振现象说明光是横波.(2)光的干涉条纹和光的衍射条纹的最大区别是研究条纹间距是否均匀,中央条纹和两侧条纹的亮度是否相同.三、光电效应及光的波粒二象性只能预测粒子在某区域出现的概率【高频考点突破】【经典考题精析】1.【物理——选修34]【2014·新课标全国卷Ⅰ】(2)一个半圆柱形玻璃砖,其横截面是半径为R 的半圆,AB 为半圆的直径,O 为圆心,如图所示.玻璃的折射率为n =.(ⅰ)一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面,若光线到达上表面后,都能从该表面射出,则入射光束在AB 上的最大宽度为多少?(ⅱ)一细束光线在O 点左侧与O 相距23R 处垂直于AB 从下方入射,求此光线从玻璃砖射出点的位置.【答案】(ⅰ)R (ⅱ)略(ⅱ)设光线在距O 点23R 的C 点射入后,在上表面的入射角为α,由几何关系及①式和已知条件得α=60°>θ⑤光线在玻璃砖内会发生三次全反射.最后由G 点射出,如图所示,由反射定律和几何关系得OG =OC =23R ⑥射到G 点的光有一部分被反射,沿原路返回到达C 点射出.2.【2014·新课标Ⅱ卷】【物理——选修3-4】(2)一厚度为h 的大平板玻璃水平放置,其下表面贴有一半径为r 的圆形发光面,在玻璃板上表面放置一半径为R 的圆纸片,圆纸片与圆形发光面的中心在同一竖直线上,已知圆纸片恰好能完全遮挡住从圆形发光面发出的光线(不考虑反射),求平板玻璃的折射率.【答案】(1)BCE (2)2h(2)如图所示,考虑从圆形发光面边缘的A 点发出的一条光线,假设它斜射到玻璃上表面的A ′点折射,根据折射定律有n sin θ=sin α①式中n 是玻璃的折射率,θ是入射角,α是折射角.现假设A ′恰好在纸片边缘,由题意,在A ′点刚好发生全反射,故α=2π②设AA ′线段在玻璃上表面的投影长为L ,由几何关系有sin θ=L2+h2L ③由题意,纸片的半径应为R =L +r ④联立以上各式可得n =2h ⑤3.【2014·北京卷】以往,已知材料的折射率都为正值(n >0).现已有针对某些电磁波设计制作的人工材料,其折射率可以为负值(n <0) ,称为负折射率材料.位于空气中的这类材料,入射角i 与折射角r 依然满足sin rsin i =n ,但是折射线与入射线位于法线的同一侧(此时折射角取负值).现空气中有一上下表面平行的负折射率材料,一束电磁波从其上表面射入,下表面射出.若该材料对此电磁波的折射率n =-1,正确反映电磁波穿过该材料的传播路径的示意图是( )【答案】B4.【2014·全国卷】在双缝干涉实验中,一钠灯发出的波长为589 nm 的光,在距双缝1.00 m 的屏上形成干涉图样.图样上相邻两明纹中心间距为0.350 cm ,则双缝的间距为( )A .2.06×10-7 mB .2.06×10-4 m C .1.68×10-4 m D .1.68×10-3 m 【答案】C【解析】本题考查双缝干涉条纹间距离公式.双缝干涉相邻条纹间距Δx =d l λ,则d =Δx l λ=1.68×10-4 m ,C 正确.5.【2014·福建卷Ⅰ】如图, 一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖,O 点为该玻璃砖截面的圆心,下图能正确描述其光路的是( )A BC D【答案】A6.【2014·江苏卷】【选修3-4](1)某同学用单色光进行双缝干涉实验,在屏上观察到题12B1(甲)图所示的条纹,仅改变一个实验条件后,观察到的条纹如题12B1(乙)图所示.他改变的实验条件可能是______.(题12B1图)A .减小光源到单缝的距离B .减小双缝之间的距离C .减小双缝到光屏之间的距离D .换用频率更高的单色光源【答案】(1)B【解析】根据Δx =d l λ知,要使条纹间距变大,可减小双缝之间的距离,增大光的波长(即降低光的频率)或增大双缝到屏的距离,故只有B 正确.7.【2014·四川卷】电磁波已广泛运用于很多领域.下列关于电磁波的说法符合实际的是( )A .电磁波不能产生衍射现象B.常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机C.根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的运动速度D.光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值可能不同【答案】C【解析】衍射现象是波的特有现象,A错误;常用的遥控器通过发出红外线脉冲信号来遥控电视机,B错误;遥远天体和地球的距离发生变化时,遥远天体的电磁波由于相对距离发生变化而出现多普勒效应,所以能测出遥远天体相对地球的运动速度,C正确;光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值是相同的,即光速不变原理,D错误.8.【2014·四川卷】如图所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则( )A.小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球B.小球所发的光能从水面任何区域射出C.小球所发的光从水中进入空气后频率变大D.小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大【答案】D9.【2014·天津卷】一束由两种频率不同的单色光组成的复色光从空气射入玻璃三棱镜后,出射光分成a、b 两束,如图所示,则a、b两束光( )A.垂直穿过同一块平板玻璃,a光所用的时间比b光长B.从同种介质射入真空发生全反射时,a光临界角比b光的小C.分别通过同一双缝干涉装置,b光形成的相邻亮条纹间距小D.若照射同一金属都能发生光电效应,b光照射时逸出的光电子最大初动能大【答案】AB【解析】本题考查了光的折射率、全反射、双缝干涉及光电效应等知识点,根据图中光线的偏转角度可以判断出三棱镜对a 光的折射率比b 光的大,所以a 光的频率大,在玻璃中速度小,通过玻璃所用的时间长,A 正确;a 光发生全反射的临界角小于b 光发生全反射的临界角,B 正确;发生双缝干涉时相邻条纹间的距离公式Δx = d l λ,由于b 光的波长长,所以b 光形成的相邻亮条纹间距大,C 错误;由于a 光的频率大于b 光的频率,根据公式E k =hν-W 得出a 光照射金属时逸出的光电子的最大初动能大,D 错误.10. 【2014·浙江卷】关于下列光学现象,说法正确的是( )A .水中蓝光的传播速度比红光快B .光从空气射入玻璃时可能发生全反射C .在岸边观察前方水中的一条鱼,鱼的实际深度比看到的要深D .分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验,用红光时得到的条纹间距更宽【答案】CD11.【2014·重庆卷】打磨某剖面如题11图1所示的宝石时,必须将OP 、OQ 边与轴线的夹角θ切磨在θ1<θ<θ2的范围内,才能使从MN 边垂直入射的光线在OP 边和OQ 边都发生全反射(仅考虑如图所示的光线第一次射到OP 边并反射到OQ 边后射向MN 边的情况),则下列判断正确的是( )题11图1A .若θ>θ2,光线一定在OP 边发生全反射B .若θ>θ2,光线会从OQ 边射出C .若θ<θ1,光线会从OP 边射出D .若θ<θ1,光线会在OP 边发生全反射【答案】(1)D【解析]本题第一问考查光的折射和全反射,第二问考查波的图像.12.【2014·江苏卷】(3)Morpho 蝴蝶的翅膀在阳光的照射下呈现出闪亮耀眼的蓝色光芒,这是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉.电子显微镜下鳞片结构的示意图见题12B2图.一束光以入射角i 从a 点入射,经过折射和反射后从b 点出射.设鳞片的折射率为n ,厚度为d ,两片之间空气层厚度为h .取光在空气中的速度为c ,求光从a 到b 所需的时间t .(题12B2图)【答案】(3)n2-sin2i 2n2d +ccos i 2h13.【2014·山东卷】(2)如图所示,三角形ABC 为某透明介质的横截面,O 为BC 边的中点,位于截面所在平面内的一束光线自O 以角i 入射,第一次到达AB 边恰好发生全反射.已知θ=15°,BC 边长为2L ,该介质的折射率为.求:(ⅰ)入射角i ;(ⅱ)从入射到发生第一次全反射所用的时间(设光在真空中的速度为c ,可能用到:sin 75°=42或tan 15°=2-.【答案】(2)(ⅰ)45° (ⅱ)2c 2L【解析】(2)(ⅰ)根据全反射规律可知,光线在AB 面上P 点的入射角等于临界角C ,由折射定律得sin C =n 1①代入数据得C =45°②设光线在BC 面上的折射角为r ,由几何关系得r =30°③由折射定律得n =sin r sin i ④联立③④式,代入数据得i =45°⑤(ⅱ)在△OPB 中,根据正弦定理得sin 75°OP =sin 45°L ⑥设所用时间为t ,光线在介质中的速度为v ,得OP =vt ⑦v =n c ⑧联立⑥⑦⑧式,代入数据得t =2c 2L ⑨(2013·天津卷)8、固定的半圆形玻璃砖的横截面如图,O 点为圆心,OO’为直径MN 的垂线,足够大的光屛PQ 紧靠玻璃砖右侧且垂直于MN 。

由A 、B 两种单色光组成的一束光沿半径方向射向O 点,入射光线与OO’夹角较小时,光屛NQ 区域出现两个光斑,逐渐增大角,当=时,光屛NQ 区域A 光的光斑消失,继续增大角,当=时,光屛NQ 区域B 光的光斑消失,则( )A.玻璃砖对A 光的折射率比对B 光的大B.A 光在玻璃砖中传播速度比B 光的大C.时,光屛上只有1个光斑D.时,光屛上只有1个光斑本解析为名师解析团队原创,授权独家使用,如有盗用,依法追责!【答案】AD【考点定位】本题考查光的反射定律和折射定律、全反射,意在考查考生的理解能力和分析判断能力。

(2013·大纲卷)14.下列现象中,属于光的衍射现象的是()A.雨后天空出现彩虹B.通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹C.海市蜃楼现象D.日光照射在肥皂泡上出现彩色条纹【答案】B【解析】雨后天空出现彩虹是由于光的折射,属于色散现象;通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹属于光的衍射现象。

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