实习作业
低压电工作业实习报告
低压电工作业实习报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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结合护士实习经历写的劳动作业
结合护士实习经历写的劳动作业在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本把握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操纵，是我从一个实习生逐步向***过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累整理，所以只有扎实投进实习，好好体会才能慢慢积累经验。
29.实习作业法
29.实习作业法
实习作业法，是指根据教学大纲的规定，在教师的指导下，在实际生产生活中操作或工作，借以掌握一定的技能和有关的直接知识，验证间接知识，或综合运用知识于实践。
这种方法能体现理论联系实际的原则，便于教育与生产劳动相结合，有利于促进学生深入掌握知识和培养实际工作能力。
因实习场所不同，实习法可分为：课堂实习，校内外工厂实习，农场和实验园地实习等。
实习法在技术性强的学科中有极重要的作用。
如数学课的测量练习，生物课的植物栽培和动物饲养实习，物理与化学课的生产技术实习，地理课的地形和地貌测绘实习等。
通常实习作业是以理论知识为基础，并在理论的指导下进行的。
实习作业法的具体要求为：实习前，教师要向学生讲清有关的理论知识、实习任务与操作规程，落实实习场所，备妥实习用具，分好实习小组。
教学实习要搞好试讲。
实习中，教师要加强具体指导，做好操作示范，把握实习进程，检查实习效果，及时查缺补漏。
实习后，教师要指导学生写出实习总结，评定实习成绩，开好总结大会，并为每个学生写出公正、客观的评语。
来源：余文森，林高明主编《经典教学法50例》，福建教育出版社，2010年4月。
实习作业法详解
实习作业法的意义及重要性
• 实习作业法在自然学科和技术学科中占有重要地 位,对贯彻教学中理论联系实际原则、培养学生独 立工作能力方面有着重要的作用。
• 与实验法、练习法相比，其实践性、综合性、独 立性、创造性更强。
实习作业法
定义:是教师根据教学大纲的要求,进行实际操作或其他 实践活动,以获得一定的知识和技能技巧的方法.
实习法作业法的特点
• 1 实践性 • 2 独立性 • 3 创造性
• 4 综合性
三.实习作业法的类型
• 1实习法按照实习场地可以分为:
• 课内实习法和课外实习法 • 校内实习法和校外实习法 • 分散实习法和集中实习法
实习活动总结
让同学交流自己小组实习的成果，教师也要对这次综合 性学习进行总结，向学生指出在这次实习中表现的好的地方 并且强调出在此次实习中同学们的不足之处。 实习法这一教学方法已不再是老师当"导演"学生当"演员" 的从属关系，学生是实习法的主体，着眼于学生的"学"，强 调了学生是学习的主人，尊重学生的个体差异和个性化学习 方式，达到了让学生学习的目的。这就大大提高了学生的学 习兴趣，激发了他们的求知欲
• 2实习法按照实习项目可以分为:
• 单项实习法和综合实习法
四.实习作业法的基本要求
• 1 做好实习前的准备 • 使学生了解实习目的,明确在实习中所要运用的理论知识 以及实习中的操作事项 • 2 做好实习过程中的指导工作 • 在实习中教师要做好示范和纠正学生的错误 • 3 做好实习后的总结工作 • 做好总结工作,并给学生写好实习鉴定意见
实习作业批改报告
实习作业批改报告一、实习作业总体情况本次实习作业共收到XX份，涉及XX个专业。
从整体上看，同学们对待实习作业的态度认真，能够按照要求和格式提交作业。
大部分同学能够充分发挥自己的专业知识和技能，完成实习作业。
但同时也存在一些问题，需要在今后的实习中加以改进。
二、作业优点1. 内容丰富：同学们在实习过程中，积极参与实习单位的工作，了解企业运营情况，提交了一份份内容丰富、见解独到的实习作业。
2. 实践性强：大部分同学能够将所学知识与实际工作相结合，体现出较强的实践能力。
3. 格式规范：同学们在提交作业时，能够遵循规定的格式，字体、字号、行间距等均符合要求。
4. 创新意识：部分同学在实习过程中，能够勇于尝试新方法、新思路，展现出良好的创新意识。
三、作业存在问题1. 部分同学对实习要求理解不深，作业内容与实习单位工作内容脱节，未能充分体现出实习过程中的收获。
2. 少数同学实习作业撰写过程中，存在抄袭现象，缺乏独立思考和分析。
3. 部分作业结构不合理，条理不清，未能按照要求分章节论述。
4. 部分同学作业中的数据和案例不够详实，分析不够深入，说服力不足。
5. 少数同学作业格式不规范，如字体、字号、行间距等不符合规定。
四、改进建议1. 加强实习指导：实习单位应加强对学生的实习指导，明确实习要求，引导学生将所学知识与实际工作相结合。
2. 提高自主学习能力：同学们应提高自主学习能力，充分利用实习机会，深入了解实习单位的工作内容，为自己的实习作业积累素材。
3. 加强学术诚信教育：学校和社会应加强学术诚信教育，引导同学们树立正确的学术观念，杜绝抄袭现象。
4. 培养良好的写作习惯：同学们应培养良好的写作习惯，注重条理性和逻辑性，提高作业质量。
5. 严格作业审核：教师在批改作业过程中，应严格审核，发现问题及时指出，确保作业质量。
总之，本次实习作业总体质量较好，但仍需在某些方面加以改进。
希望同学们能够认真对待实习，充分发挥自己的专业优势，不断提高自己的实践能力和综合素质。
实习作业批改情况报告
实习作业批改情况报告一、前言在本次实习过程中，我有幸担任了作业批改工作，通过批改同学们的作业，我深刻地认识到了自己在教学知识和教学技能方面的不足，同时也对同学们的学习状况有了更加全面的了解。
在此，我将对本次实习作业批改情况进行详细的报告。
二、实习作业批改总体情况在本次实习中，我所批改的作业主要包括课堂练习和课后作业两部分。
总体来看，同学们在完成作业过程中表现出了一定的积极性和自觉性，但仍存在一些问题。
1. 优点方面：（1）绝大多数同学能够按照老师的要求认真完成作业，字迹工整，卷面整洁。
（2）同学们在解答问题时，能够做到条理清晰，逻辑性强，对于一些难度较大的问题，能够积极思考，寻求解决方案。
（3）在课堂练习中，同学们能够及时巩固所学知识，将理论知识运用到实际问题中。
2. 存在问题方面：（1）部分同学对基础知识掌握不牢固，对于一些基本概念和原理理解不透彻，导致在解答问题时出现错误。
（2）部分同学在完成作业过程中，存在应付了事的现象，作业质量不高，反映出他们对学习缺乏积极性。
（3）少数同学存在抄袭现象，没有独立完成作业，这严重影响了他们的学习效果。
三、针对存在问题的建议针对上述存在的问题，我提出以下几点建议：1. 加强基础知识的学习。
同学们应该重视基础知识的学习，加强对基本概念和原理的理解和记忆，为解答问题打下坚实基础。
2. 提高作业质量。
同学们应该认真对待每一次作业，不仅仅是为了完成任务，更是为了巩固所学知识，提高自己的学习能力。
3. 培养独立思考能力。
同学们应该杜绝抄袭现象，养成独立思考的习惯，遇到问题要积极寻求解决方案，提高自己的解决问题的能力。
4. 加强师生沟通。
教师应该关注同学们的学习状况，及时发现和解决他们在学习中遇到的问题，提高教学效果。
四、总结通过本次实习作业批改，我深刻认识到自己在教学知识和教学技能方面的不足，同时也对同学们的学习状况有了更加全面的了解。
我相信，在今后的教学工作中，我会不断努力，提高自己的教学能力，为同学们提供更好的教学服务。
实习综合实践报告专题作业
实习综合实践报告一、实习单位背景我实习的单位是ABC公司，成立于2005年，是一家专注于提供IT解决方案的高科技公司。
公司秉承“创新、务实、共赢”的经营理念，为众多企业提供了优质的IT服务，业务范围涵盖了软件开发、系统集成、移动互联网等领域。
公司拥有一支高素质的专业团队，其中不乏行业内的技术专家和资深顾问。
此次实习，我深刻感受到了公司严谨的工作氛围和团队成员之间的协同合作精神。
二、实习内容及心得体会1. 实习内容在ABC公司，我的主要实习内容分为以下几个部分：（1）参与项目需求分析：通过与项目经理、业务分析师等团队成员的交流，我了解到了项目背景、业务需求等信息，并参与了部分需求分析工作。
（2）协助软件开发：在开发团队的指导下，我学习了相关技术知识，并参与了代码编写、单元测试等工作。
（3）参与系统部署与运维：我跟随运维团队了解了企业的IT基础设施，学习了系统部署、运维等方面的知识。
（4）撰写技术文档：在实习过程中，我负责整理和撰写项目相关的技术文档，以便于团队成员之间的沟通和后续项目维护。
2. 心得体会（1）理论与实践相结合：通过实习，我深刻认识到理论知识与实践经验的重要性。
在实际工作中，我不断运用所学知识解决实际问题，同时也积累了宝贵的实践经验。
（2）团队协作：在实习过程中，我充分体验到了团队协作的力量。
与团队成员保持良好的沟通，共同解决问题，使我更加明白了团队合作的重要性。
（3）自我提升：实习期间，我不断努力提高自己的专业技能和综合素质。
通过参加公司内部的培训和请教同事，我在技术能力和沟通表达能力上都取得了很大的进步。
（4）职业规划：实习让我更加明确了自己的职业发展方向。
在实际工作中，我认识到自己的兴趣所在，为今后的职业规划奠定了基础。
三、实习收获通过这次实习，我收获了以下几点：1. 专业技能：掌握了Java、Python等编程语言，了解了软件开发的基本流程，提高了自己的技术水平。
2. 沟通能力：学会了与团队成员有效沟通，提高了自己的表达能力和协调能力。
实习作业要求
主题：实习内容
第一周：听课，要听三个不同老师的课，每位老师听两个课时，一共6个课时。
如果第一周听不完可以延迟到第二周。
第二周；写教案，选一门课，写这门课两学时的教案，手写好后再做成电子版。
第三周；讲课。
按照写好的教案先练习讲课，练好后再找教室，小组中每个人在讲台上讲。
最后要交的材料：实习记录本、教案（要电子版的和手写的两个版本）、实习总结，
其中记录本要详细记录实习过程（包括听课、写教案等），每周至少记录三次。
实习总结写在稿纸上或者打印的都行，内容至少三页。
一年级暑假实践作业
一年级暑假实践作业一年级小朋友：你们好！你们将要进入快乐时光一一暑假。
老师希望你们的暑假，过得充实而快乐，健康而有意义。
这一次暑假作业的具体内容：语文一、每天阅读40分钟在假期完成5本整本的新课外书的阅读，每本书大约200页左右。
二、书法练习练得一手好字，终身受益，学生在暑假里坚持练字，家长督促，要求学生每天在拼音田字本上练五个一类生字，每个生字各写两遍拼音，一行字，并在练字的每一页下面空白处写上日期。
练字内容：本册一类字。
三、实践性作业1 .“运动暑假”：每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，或是陪家长散步、游山玩水等等，用自己的眼睛拍下来写在日记里，暑假完成八篇日记。
2 .“感恩暑假”：小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶外公外婆的关爱。
你仔细体会过家人对你们的付出吗？请你每周帮助家人做三次家务劳动：洗自己简单的衣服、拖地、择菜、洗碗、整理房间等。
3、“手工暑假”学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、礼物盒等；用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。
数学活动一:小小设计师。
1、在彩色卡纸上画出学过的平面图形，剪下后拼贴出一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。
2、填一填，每种图形各用了多少个，用简单统计表表示出来。
3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。
活动二，：快乐购物〜开心作业，至少三次购物例：第"次购物今天是月日〜，我买了〜，价格是~O我付给营业员阿姨〜，阿姨找回〜，面值分别是~O活动三：初步认识长度单位：米、厘米，了解测量物体长度的各种工具及其名称,学会用尺子测量物品的长度。
二.口算及解决问题1 .小小信息员带着你们智慧的双眼，找找生活中的数学信息，并根据这些数学信息提出一些数学问题，然后列出算式解决。
（不少于30个，写在练习本上）2 .每天坚持计算20道100以内的加减法，写在练习本上。
假期购置好以下学习用品语文:质量好的大田字作业本10本；抄作业本一本；家长签字黑皮本一本。
特种作业实习报告
特种作业实习报告一、前言作为一名实习生，我有幸参加了一次特种作业的实习，亲身体验了特种作业的严谨和危险性。
通过此次实习，我对特种作业有了更深入的了解，也提高了自己的安全意识和操作技能。
二、实习内容实习的主要内容是高空作业。
我们实习的地点是一座正在建设中的写字楼，我和其他实习生组成了一支特种作业小组，负责在高空作业区域进行实习。
在实习开始前，我们接受了严格的安全培训，学习了高空作业的安全知识、操作流程和应急预案。
同时，我们还穿戴了专业的防护装备，如安全带、安全帽、防护眼镜等。
在高空作业中，我们主要进行了以下几个任务：1. 高空清洁：我们使用专业的清洁工具，如吊篮、清洁机器人等，对高层建筑的外墙进行了清洁。
这个过程中，我们需要注意安全绳索的固定和吊篮的稳定，防止发生意外事故。
2. 高空维护：我们学习了如何在高空进行建筑设备的维护和检修。
这个过程中，我们需要使用专业的工具和设备，如望远镜、检测仪器等，对设备进行仔细检查，并及时进行维修和更换。
3. 高空装修：我们还参与了高层建筑的装修工作，如安装窗户、玻璃幕墙等。
这个过程中，我们需要注意装修材料的质量和安全性，确保装修工作的顺利进行。
三、实习心得通过这次实习，我深刻认识到了特种作业的危险性和严谨性。
在高空作业中，任何一点小小的疏忽都可能导致严重的后果，因此我们必须始终保持高度警惕，严格按照操作规程进行作业。
同时，我也体会到了团队合作的重要性。
在高空作业中，我们需要互相配合、互相支持，确保每个人都能安全顺利完成任务。
只有团结协作，才能确保工作的顺利进行。
此外，我还学会了如何使用专业的工具和设备，提高了自己的操作技能。
在高空作业中，熟练掌握工具和设备的使用方法是至关重要的，这不仅能提高工作效率，还能确保工作的安全性。
四、总结通过这次特种作业的实习，我对高空作业有了更深入的了解，也提高了自己的安全意识和操作技能。
我相信这次实习对我未来的职业发展有着重要的影响，我会继续努力，不断提高自己的专业素养。
实习报告作业参考答案
第一章组织细胞损伤及修复、代偿适应二、标本测试图片诊断诊断：肝细胞脂肪变性（2分）三、理论复习㈠填空题判断细胞坏死的形态学依据是：核固缩、核碎裂、核溶解（3分）㈡简答题1．以病毒性肝炎为例，说明肝细胞水变性时肝脏发生的大体和功能变化。
（不要求）⑴肝细胞水份增多→肝细胞肿胀→肝脏肿大→体积增大（体检可在肋缘下触及肝脏）、包膜紧张（体检肝脏触痛和肝区扣击痛）、边缘变钝、切面隆起、切缘外翻，颜色无光泽⑵肝细胞水变性→肝功能异常正常肝功能病毒性肝炎●含ALT、AST 升高●胆红素代谢黄疸●合成多种凝血因子出血●解毒肝性脑病，肝肾综合症2．肉眼上肝细胞水变性和肝细胞脂肪变性有何异同？（10分）⑴相同：体积增大、边缘变钝、包膜紧张、切缘外翻、实质高于间质⑵不同：肝细胞水变性→颜色无光泽、比重较大肝细胞脂肪变性→颜色呈黄色、比重较小可浮在液面、触之有油腻感3．为什么把干酪样坏死归在凝固性坏死一类？它与一般凝固性坏死有何不同？（10分）凝固性坏死由于组织失水变干，细胞内结构蛋白和酶蛋白都发生凝固，坏死组织干燥、质实，而干酪样坏死也是一种固态坏死，因此把干酪样坏死归在凝固性坏死一类。
不同点：主要区别点在于坏死后组织轮廓是否保存干酪样坏死：镜下，坏死彻底，不保留原有的组织轮廓肉眼：淡黄、松软、细腻，似奶酪（颜色与脂质多有关）一搬性凝固性坏死：镜下：细胞结构消失，组织轮廓尚存肉眼：灰黄/灰白、干燥、质实第二章局部血液循环障碍三、理论复习㈠名词解释：（3*5=15分）1、Infarction：梗死-----血管阻塞导致局部组织缺血性坏死。
（可按课本上的概念）2、Thrombosis：血栓形成---活体心血管腔内血液成份形成固体质块的过程。
3、Embolism：栓塞----血液循环中不溶的异常物随血流阻塞较小血管的过程和现象。
㈡简答题/思考题/分析题：1．梗死与坏死的异同（10分）坏死是活体内范围不等的局部细胞死亡。
梗死是由血管阻塞引起的局部组织缺血性坏死。
实习作业
班群
资源共享，上传
会用数学眼光观察世界； 会用数学思维思考世界； 会用数学语言表达世界.
一、温习旧知 ——Mindo展示
二、巩固反馈
二、巩固反馈
简单随机抽样
系统抽样
B
分层抽样
C
D B C
实际应用
三、汇报分享
请同学们从以下几个问题入手： 1.要研究的问题是什么？ 2.问题中所含变量分别是什么？ 3.如何设计抽样方案？ 4.如何分析数据？用什么模型刻画？ 5.通过对问题的研究有何启示？ 6.拓展和新想法？
人教版高中选修1-2 高中数学 2年级
统计案例—
实习作业
教师：张文彧 单位：天津市第四十一中学
1.了解统计学的实际背景，经历数学模型的过程
统计案例——
实习作业 2.独立搜集数据、并掌握分析数据的两种方法
3.根据结论解释实际，认识统计在决策中的作用 The practice of statistical cases
Байду номын сангаас
四、反思收获
数学学科核心素养：
数学建模、数据分析、数学运算
统计学研究的步骤：
收集数据
分析数据
解答问题
统计学研究的目的：
制定决策提供依据
五、拓展链接：
1. 研究性学习：继续寻找生活中与统计知识内容相关的应用. 2. 思考与拓展：继续自主研修二元线性回归模型、二维随机变量
及其联合分布、聚类分析、正交设计等.
云南开放大学毕业生实习作业
云南开放大学成人教育学院
毕业实习报告
办学点：直属点
专业：工商企业管理
班级：2014级
姓名：
学号：一、公司简介
岗位实习专题报告
实习总结
实习时间年月曰至年月日
实习岗位：
实习内容及心得
实习周记（第一周）
实习岗位：
实习内容及心得
实习岗位：
实习内容及心得
实习周记（第一周）
实习时间年月曰至年月日实习岗位：
实习内容及心得
实习岗位：
实习内容及心得
实习周记（第一周）
实习时间年月曰至年月日实习岗位：
实习内容及心得
实习鉴定表。
五年级实习生习作二：漫画老师作业情况记录表(2)
2、学生对细节描写的重要性认识不够，导致缺乏细节描写。
3、学生写作技巧不够熟练，导致表达不流畅。
四、纠错（订正）情况
在批改作业过程中，我对错误进行了纠正，并对部分同学进行了指导。对于描述不准确的情况，我要求同学们加强对老师形象和特点的理解，并在写作时更加准确地描述；对于缺乏细节描写的情况，我要求同学们在描述老师的行为和特点时，注重细节描写，让老师的形象更加立体；对于表达不流畅的情况，我要求同学们加强写作技巧的训练，提高自己的表达能力。同时，我也在作业批改中给出了具体的订正建议和指导，并且在课堂上选取一些范文讲解。
4、加强与学生的交流和互动，及时发现学生在写作中存在的问题并给予纠正和指导。
通过以上措施的实施，我相信能够有效地提高学生的写作能力，帮助他们更好地描绘自己的老师。同时，也能够为后续的写作教学打下坚实的基础。
通过本次作业批改，我深刻认识到学生在描绘老师方面存在的问题和不足之处。为了提高学生的写作能力，我认为需要加强以下几个方面的工作：
1、加强对老师形象和特点的理解，帮助学生更加准确地描述老师。
2、注重细节描写的教学和训练，提高学生的细节描写能力。
3、Байду номын сангаас强写作技巧的训练和指导，帮助学生提高自己的表达能力。
作业情况记录表（2）
记录人：指导教师（签名）：______实习单位：
时间
作业内容
习作二
班级
学生数
学
生
作
业
情
况
记
录
一、作业整体情况
本次作业整体完成情况较好，大部分同学都能够根据题目要求，认真描绘自己的老师。同学们在写作过程中，能够充分发挥自己的想象力，用生动有趣的文字描述老师的形象和特点。同时，也能够运用一些细节描写，使老师的形象更加立体。但是，也有部分同学在写作时存在一些问题。
生产实习作业1
生产实习作业一、机械加工方法1．何为切削加工？特种加工在形成工艺方面与切削加工有什么不同？答：切削加工是用通过道刀具和工件之间的相对运动及相互力的作用把坯料或工件上多余的材料层切去成为切屑，使工件获得规定的几何形状、尺寸和表面质量的加工方法。
切削加工技术主要包括:车、铣、刨、钻、磨等，它们主要依靠机械外力用更硬的工具来完成多余金属层的剥离过程。
特种加工技术：主要是指利用声、光、电、化学等非机械能来完成材料的剥离过程，一般它可以用较底硬度的材料实现对高硬度材料的加工。
比如线切割、激光切削加工、电火花加工等都是现代的特种加工方法。
特种加工跟切削加工方法相比具有许多独到之处：(1)加工范围不受材料物理、机械性能的限制，[1]能加工任何硬的、软的、脆的、耐热或高熔点金属以及非金属材料。
(2)易于加工复杂型面、微细表面以及柔性零件。
(3)易获得良好的表面质量，热应力、残余应力、冷作硬化、热影响区等均比较小。
(4)各种加工方法易复合形成新工艺方法，便于推广应用。
2．车削加工能成型那些表面？答：车削加工后形成的面主要是回转表面，也可以加工工件的端面。
3．镗削与车削有哪些不同？答：镗削一般用于孔加工，主要运动是镗杆的回转运动，加工精度IT10—IT8之间；而车削一般用于外圆加工，主要运动是工件的旋转运动，加工精度IT8—IT7之间。
二、金属切削原理与刀具1．切削过程的三个变形区各有何特点？它们之间有什么关联？答：切削塑性金属材料时，刀具与工件接触的区域可分为3个变形区：①第一变形区（基本变形区）：是切削层的塑性变形区，其变形量最大，常用了它来说明切削过程的变形情况；②第二变形区（摩擦变形区）：是切削与前面摩擦的区域；③第三变形区（表面变形区）：是工件已加工表面与后面接触的区域。
它们之间的关联是：这三个变形区汇集在切削刃附近，此处的应力比较集中而且复杂，金属的被切削层就在此处与工件基体发生分离，大部分变成切屑，很小的一部分留在已加工的表面。
完成实习岗位作业流程的描述及结果,
完成实习岗位作业流程的描述及结果,下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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实习报告作业指导情况
一、实习背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质人才的需求日益增加。
为了提高大学生的实践能力和综合素质，许多高校都鼓励学生参加实习。
本人在大学期间，通过学校组织的实习项目，进入某知名企业进行为期三个月的实习。
以下是我在实习过程中的作业指导情况。
二、实习单位及部门实习单位：XX科技有限公司实习部门：市场营销部三、实习内容1. 了解公司基本情况在实习初期，我对公司的发展历程、组织架构、企业文化等方面进行了深入了解。
通过阅读公司资料、参加部门会议、与同事交流等方式，我对公司的整体情况有了较为全面的了解。
2. 学习市场营销知识市场营销部作为公司的核心部门，负责产品的市场推广、销售渠道拓展等工作。
在实习期间，我学习了市场营销的基本理论，包括市场调研、产品策划、广告宣传、客户关系管理等。
3. 参与具体项目在实习过程中，我参与了多个市场营销项目，包括产品推广、活动策划、客户关系维护等。
具体内容包括：（1）产品推广：协助同事进行产品宣传，包括撰写推广文案、制作宣传海报、策划线上线下活动等。
（2）活动策划：参与公司举办的大型活动策划，如新品发布会、客户答谢会等，负责活动的前期筹备、现场执行和后期总结。
（3）客户关系维护：协助同事与客户保持良好沟通，了解客户需求，为客户提供优质服务。
四、作业指导情况1. 实习导师指导在实习过程中，我得到了实习导师的悉心指导。
导师对我的工作给予了肯定，同时也指出了我在工作中存在的问题和不足。
以下是导师对我的作业指导情况：（1）加强理论知识学习：导师建议我在实习期间加强市场营销理论的学习，以便更好地指导实践工作。
（2）提高沟通能力：导师指出我在与同事、客户沟通时，存在表达不清晰、沟通效果不佳的问题，建议我加强沟通技巧的培养。
（3）注重团队协作：导师强调团队协作的重要性，建议我在工作中注重与同事的沟通与协作，共同完成工作任务。
2. 同事指导在实习过程中，我得到了同事们的关心与帮助。
他们不仅在工作上给予我指导，还在生活中关心我的成长。
实习生批改作业分析报告
实习生批改作业分析报告一、前言作为一名实习生，我有幸参与到了教学工作中，负责批改学生的作业。
在这个过程中，我认真分析了学生的作业情况，发现了一些问题，并针对这些问题提出了一些建议。
以下是我在批改作业过程中的一些分析和总结。
二、作业基本情况本次分析的报告对象为xx年级xx学科的作业，共收集到作业xx份。
从整体上看，学生的作业完成情况较好，大部分学生能够按照要求完成作业，字迹清楚，答案正确。
但是，也存在一部分学生的作业完成质量不高，出现了一些问题。
三、问题分析1. 作业态度不端正在批改作业过程中，我发现有部分学生的作业字迹潦草，涂抹严重，甚至有些学生作业中的空白部分较多，给人一种敷衍了事的感觉。
这种态度不仅影响学生自己的学习效果，也会给老师批改作业带来困扰。
2. 知识掌握不牢固在作业中，有些学生对基本知识的掌握不牢固，出现了一些低级错误。
例如，在计算题中，有些学生因为基本的运算法则掌握不熟练，出现了计算错误。
这些问题反映出学生对知识的掌握还有待提高。
3. 解题思路不清晰有些学生在解答问题时，思路不清晰，逻辑混乱。
表现在作业中就是解答过程繁琐，甚至出现明显的逻辑错误。
这种情况说明学生在解决问题的过程中，需要更好地培养自己的思维能力。
4. 缺乏自主学习能力在批改作业的过程中，我发现有些学生在遇到问题时，不会主动去寻找解决方法，而是依赖老师的指导。
这种缺乏自主学习的能力，会使学生在面对复杂问题时，难以独立解决。
四、建议与措施1. 加强作业态度教育学校应加强对学生的作业态度教育，让学生明白作业是学习的重要环节，是巩固知识的有效手段。
同时，学生应养成良好的作业习惯，认真对待每一次作业。
2. 强化知识巩固教师在教学中，要注重对学生基础知识的巩固，通过各种教学手段，让学生牢固掌握基本知识。
同时，教师在布置作业时，应注意难易程度，避免过难或过简的问题。
3. 培养解题思维教师在教学中，要注重培养学生的解题思维，引导学生掌握解决问题的方法。
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作业同将来的实习报告同时上交。
作业：1.什么叫水利枢纽？什么叫水工建筑物？水利枢纽是为满足各项水利工程兴利除害的目标，在河流或渠道的适宜地段修建的不同类型水工建筑物的综合体。
水利枢纽常以其形成的水库或主体工程——坝、水电站的名称来命名，也有直接称水利枢纽的，水利枢纽按承担任务的不同，可分为防洪枢纽、灌溉（或供水）枢纽、水力发电枢纽和航运枢纽等。
多数水利枢纽承担多项任务，称为综合性水利枢纽。
水工建筑物是为开发、利用和保护水资源，减免水害而修建的承受水作用的建筑物。
为控制调节水流防治水患和开发利用水资源而兴建的承受水作用的建筑物。
2.什么叫重力坝、拱坝、土石坝？重力坝是由砼或浆砌石修筑的大体积档水建筑物，其基本剖面是直角三角形，整体是由若干坝段组成。
重力坝在水压力及其他荷载作用下，主要依靠坝体自重产生的抗滑力来满足稳定要求;同时依靠坝体自重产生的压力来抵消由于水压力所引起的拉应力以满足强度要求。
拱坝是一种建筑在峡谷中的拦水坝,做成水平拱形,凸边面向上游,两端紧贴着峡谷壁。
是指一种在平面上向上游弯曲，呈曲线形、能把一部分水平荷载传给两岸的挡水建筑，是一个空间壳体结构。
土石坝泛指由当地土料、石料或混合料，经过抛填、辗压等方法堆筑成的挡水坝。
当坝体材料以土和砂砾为主时，称土坝、以石渣、卵石、爆破石料为主时，称堆石坝；当两类当地材料均占相当比例时，称土石混合坝。
土石坝是历史最为悠久的一种坝型。
3.反滤层作用是什么，布置于何处，其粒径排列及层厚应满足什么要求？设置反滤层后渗透水流出时就带不走堤坝体或地基中的土壤，从而可防止管涌和流土的发生。
反滤层常设于土石等材料修筑的堤坝或透水地基上，也常用于防汛中处理管涌、流土等险情。
反滤层含滤水层、渗水层的总称，是盲沟降排水设施的重要环节，应正确做好滤水层和渗水层的颗粒分级和层次排列，以达到地下水流畅通而土壤中细颗粒不流失的目的。
必须按层次，按厚度要求做到层次分明，一次施工完成。
铺埋反滤层时宜采用平板震捣器捣实，切不可采用碾压，夯打等方法，以免影响通水效果。
滤料本身要质地坚硬，不风化，不水解，泥土和＜0.1mm，颗粒含量≤3%.反滤层设计应根据土壤颗粒组成分析资料用反滤层关系曲线图表选定。
反滤层指的是在大口井或渗渠进水处铺设的粒径沿水流方向由细到粗的级配沙砾层。
反滤层是由2-4层颗粒大小不同的砂、碎石或卵石等材料做成的，顺着水流的方向颗粒逐渐增大，任一层的颗粒都不允许穿过相邻较粗一层的孔隙。
同一层的颗粒也不能产生相对移动。
4.马道有些什么功用及布置要求，土石坝可否不设置马道？在土石坝坝坡上每隔一定高度设置的平台。
水利上说的马道是指深坑基础开挖、围堰中的运输道路、或平台（也可以解释成开挖边坡的运输道路或平台），在马道一边会设置排水沟进行排水。
马道边的排水沟就是用来排围堰的滤水。
马道的作用是截取雨水，防止坝坡冲刷；同时也兼作交通、坝体检修，观测；还有利于坝坡稳定。
马道多见于较高边坡和施工过程中垂直面上，其功用主要有保证边坡稳定（一般开挖边坡高于10m左右就设一个马道，其它的视情况而定）、保证施工期交通并主要是人员和小型设备的交通。
5.溢流重力坝堰面曲线包括哪几部分，各段曲线形式是怎样的？溢流重力坝是通过顶部宣泄洪水的重力坝。
溢流的方式有:①坝顶溢流，超泄能力较大，应用比较广泛。
②大孔口溢流，为满足预泄洪水的要求，将堰顶高程降低，加设胸墙，形成大孔口出流。
溢流重力坝剖面是从基本三角形剖面修改而成的。
上游面铅直或作成折坡。
顶部溢流堰常采用 W.E.S幂曲线，大孔口溢流时则采用射流曲线。
下游面由直线段和反弧段组成。
反弧段通常采用钱本剖面、项部溢流段、匕游纯乏面、直线段、夸反段溢流坝剖面、圆弧曲线，其反弧、半径R可在(4一 10) hc范围内选取 (hc为校核拱水位、闸门全开时反弧处的水深少。
直线段上端与堰顶曲线相切，下端与反弧相切，其坡度应尽可能与非溢流坝下游坡度相同。
当溢流坝剖面超出基本三角形以外时，为了节省坝体工程量及满足水流条件，可将溢流堰顶部分地悬出上游坝面以外，顶部溢流一般设闸门控制水流(也有些中、小型 J立程不设闸门，自由溢流)，因此应在坝顶设置闸墩、工作桥、启闭机、公路桥或人行桥等结构和设备。
溢流坝与非溢流坝联接处应设有边墩和导墙。
在高水头下溢流时，流速很高，具有很大能量，常引起建筑物空蚀和振动，并使下游河床受到冲刷。
为了使下游溢流面不产生空蚀破坏，在设计方面应注意改善水流边界条件，使坝面光滑平顺，且不产生大的负压;在材料方面可使用较高标号混凝土;在施工方面要严格控制下游溢流面的不平整度等。
为了防止或减轻下游河床的冲刷，须采取有效的消能防冲措施，溢流重力坝使用的消能方式有: 底流消能、挑流消能、面流和消力鹰消能等。
设置掺气槽减免坝面空蚀的措施，效果显著，得到广一泛应用。
中国乌江渡、白山等工程都采用了这种措施。
6.坝基固结灌浆的目的和作用是什么？目的是：加强坝基整体性作用是：①提高岩石的整体性与均质性;②提高岩石的抗压强度与弹性模量;③减少岩石的变形与不均沉陷7.溢流重力坝有哪些消能方式，各适用于什么情况？溢流重力坝使用的消能方式有: 底流消能、挑流消能、面流消能等底流消能是指借助于一定的工程措施(如修建消力池)控制水约位置,通过水跃发生的表面旋滚和强烈紊动来消除余能,在坝址下游设置一定长度的混凝土护坦，过坝水流在护堤坦上发生水跃，形成旋滚，使水流的能量通过掺气、水分子的相互撞击、摩擦而有一定程度的消耗，以减少或防止下游发生严重冲刷。
挑流消能挑流消能是利用泄水建筑物出口部分的挑流鼻坎，将下泄的急流抛向空中，然后落入离建筑物较远的河床与下游水流相衔接的消能方式。
能耗大体分三部分：急流沿固体边界的摩擦消能；射流在空中与空气摩擦、掺气、扩散消能；射流落入下游尾水中淹没紊动扩散消能。
挑流消能通过鼻坎可在挑流范围内有效地控制射流落入下游河床的位置、范围及流量分布，对尾水变幅适应性强，结构简单，施工、维修方便。
但其下游冲刷较严重，堆积物较多，尾水波动与雾化都较大。
挑流消能应用较广，适于中、高水头，大、中、小流量的各类建筑物。
面流消能面流消能是利用泄水建筑物末端的跌坎或戽斗，将下泄急流的主流挑至水面，通过主流在表面扩散及底部旋滚和表面旋滚以消除余能的消能方式。
面流消能分跌坎面流消能和戽斗面流消能两类。
戽斗面流消能是水流在戽斗内形成水跃后，再在戽斗后形成面流，是兼有底流、面流特点的混合型消能方式。
面流消能适用于中、低水头，下游尾水较深，水位变幅不大及河岸稳定、抗冲能力强的情况8.坝身泄水孔有哪些用途，按孔内流态区分有哪些类型？以维持流态稳定:坝身泄水孔在坝体内开孔，削弱了坝体结构，同时孔内为压力水流时，孔壁将承受内水压力。
在坝体应力、内水压力及温度应力的作用下，孔口边缘将出现应力集中现象，需按应力分布，在孔口周边配置钢筋予以加强，或用钢板镶护，对有压孔口宜采用圆形断面以改善孔口应力条件。
坝身泄水孔可以采用底流水跃消能，也可采用挑流消能，其挑流弃坎可采用和滋流表孔鼻坎不同的高程和挑角，以便使水舌在空中相互碰撞消能，减轻河床冲刷.当滋流表孔采用消力池消能时，可令坝身泄水孔的挑流水体落人消力池内形成挑流与底流相结合的消能方式。
汛期也可泄洪，有的还参与施工后期(导流洞下闸封堵之后)导流。
坝身泄水孔一般由控制段、过流段和消能建筑物组成，按水力学条件，坝身泄水孔可分为有压和无压两种。
有压泄水孔的控制段布置在坝下游面出口处，设有工作闸门及启闭机以控制泄流，检修闸门布置在上游进口。
这种泄水孔的轴线在平面上可不要求为直线，但洞内流速和弯道曲率不宜过大。
无压泄水孔的控制段布置在坝体上游面，闸后为无压水流，孔口内水面以上应留有净空并设通气孔补气，线路尽量顺直9.叙述水能利用的原理？水能利用原理：先通过有关工程设施将分散在开发河段上的水能资源集中起来，并尽量减少其无益消耗；然后，引取集中了水能的水流去转动水轮发电机组，在机组转动的过程中，将水能转变为电能。
10.水电站建设中，包括哪些水工建筑物，各有什么作用？(一）挡水建筑物用以截断水流，集中落差，形成水库的拦河坝、闸或河床式水电站的水电站的长房等水工建筑物。
如混凝土重力坝、拱坝、土石坝、堆石坝及拦河闸等。
（二）泄水建筑物用以宣泄洪水或防空水库的建筑物。
如开敞式河岸溢洪道、溢流坝、泄洪洞及放水底孔等。
（三）进水建筑物从河道或水库按发电要求引进发电流量的引水道首部建筑物。
如有压、无压进水口等。
（四）引水建筑物向水电站输送发电流量的明渠及其渠系建筑物、压力隧洞、压力管道等建筑物。
（五）平水建筑物在水电站负荷变化时用以平稳引水建筑物中流量和压力的变化，保证水电站调节稳定的建筑物。
对有压引水式水电站为调压井或调压塔；对无压引水式电站为渠道末端的压力前池。
（六）厂房枢纽建筑物水电站厂房枢纽建筑物主要是指水电站的主厂房、副厂房、变压器场、高压开关站、交通道路及尾水渠等建筑物。
这些建筑物一般集中布置在同一局部区域形成厂区。
厂区是发电、变电、配电、送点的中心，是电能生产的中枢。
11.水电站厂房的功用是什么？厂区枢纽的组成部分有哪些？水电站厂房是将水能转为电能的综合工程设施，包括厂房建筑、水轮机、发电机、变压器、开关站等，也是运行人员进行生产和活动的场所。
水电站厂房的主要任务：(1) 将水电站的主要机电设备集中布置在一起，使其具有良好的运行、管理、安装、检修等条件。
(2) 布置各种辅助设备，保证机组安全经济运行，保证发电质量。
(3) 布置必要的值班场所，为运行人员提供良好的工作环境。
厂区枢纽的组成部分:主厂房，副厂房，主变压器厂，高压开关站，厂区交通。
12.按结构特征的不同，水电站的基本类型有哪些？(1)、坝式水电站(2)、河床式水电站(3)、引水式水电站(4)、储能水电站(5)、潮汐电站(6)、虹吸式水电站13.上网搜索邯郸辖区的水利工程有那些？简述其主要特征。