浅谈2007年中考语文热点十大问题

合集下载

2007年高考热点问题简析

2007年高考热点问题简析一、香港回归10周年及2007年的两岸关系1、背景材料：（1）2007年7月1日是香港回归10周年纪念日。

（2）2007年，在祖国大陆积极筹备党的十七大、全力准备迎接2008年奥运会之际，“台独”势力会采取一系列破坏两岸关系的举动，试图加速谋求“法理独立”的步伐。

2、相关链接：（1）香港问题：香港的沦陷过程及原因；香港的回归过程及原因；“一国两制”方针；区旗区徽；回归的意义。

（2）两岸关系问题：近代以来台湾与祖国大陆两次分离的原因及过程；两岸关系的现状及其国际国内原因；我国处理台湾问题这一内政问题的方针政策（“一国两制”，不承诺放弃使用武力等。

）。

3、例题：2007年是香港回归10周年，香港回归是祖国统一进程中的重要一步。

２００７年也是两岸关系发展中十分关键的年头。

阅读下列材料并根据所学知识回答问题。

材料一材料二小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头材料四２００７年将是台湾政局演变十分关键的年头，两岸关系和平发展面临重大机遇，也面临更为严峻的挑战。

——中台办国台办主任陈云林２００７年新年贺辞（1）据材料一，分别写出两面旗帜的名称及其首次正式升起的时间（要求具体到年、月、日）。

（2）据材料二，结合16世纪以来列强的侵华进程分析澳门和香港的沦陷历程。

试述香港和澳门回归祖国的伟大历史意义。

（3）造成材料三中“我在这头，大陆在那头”的直接原因是什么？试述明清以后台湾两次被外国占领及其回归的过程。

《乡愁》一诗反映了诗人怎样的情怀？诗中所述局面至今仍未改变的主要原因有哪些？（4）据材料四，结合当前形势分析2007年两岸关系面临哪些“重大机遇”？又面临怎样“严峻的挑战？”在这种形势下，祖国大陆应当采取什么对策？（5）通过对上述问题的分析，你得到了那些认识？参考答案：（1）①图一：香港特别行政区区旗；1997年7月1日。

2007年六十四个热点话题写作提示及解说ppt课件通用

------华夏教育资源库２００７年山东省青岛市中考作文题解与例析作文试题二选一(1)以“孝敬父母”为话题作文；(2)半命题作文“做人从______开始”。

要求：请从两题中任选一题作答，自拟题目，自选文体，自选角度作文，既可以叙事，也可以议论，也可以编写故事等等，要求写出自己真切的体验与独特的感受，不少于600字。

试题解析今年青岛市中考作文题选题贴近考生生活，旨在挖掘考生对日常生活的洞察力和细腻的感情。

“孝敬父母”这类反映生活家庭琐事的题材，看似简单，实际上把握起来比较难。

据了解，今年大多数考生选择了“做人从开始”，而离考生平日生活最近的“孝敬父母”题材却鲜有人写。

如果考生平时缺乏对父母的关怀或爱的体验和观察，就很难写出真情实感，容易流于形式，写成简单的“流水账”。

“做人从开始”这个题目范围比较大，但考查的是学生对生活和人生的领悟。

不同的考生会有不同的感受，因而，只要考生在记忆中有某件事情触动了自己，在这里都可以表现出来。

不过写这个题目，关键也要有细腻的感情，“做人”是一个大事，而此处要写的事情，越小越好。

倘若考生泛泛而谈，也不容易出彩。

当然若能把今年的两个中考作文题来了个“二合一”，写成“做人从孝敬父母开始”，也是不错的。

写作点拨（1）要写好此题，构思时必须注意如下四点：第一，最好不要写成议论文，因为这一话题对中学生来说，很难写出有份量的议论文。

第二，写作时要寓情于事。

即把作者的主观情感寄寓于客观事件的叙述之中，一般情不外露，而是借助于具体事情的生动写实来表现的。

如林风谦《一生走不出您浓浓的爱》，其中有这样一段文字：“六岁时，邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉。

当时，吃饭不点灯，昏暗中母亲误吃了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。

”这一细节就极其生动地表现了母亲爱子的深情，可见，选取那些曾占据过自己心灵的细小真实而又典型的事件，最能体现人物的思想情感和品德风貌，折射出时代的特征。

第三，此文题选材的范围极其广泛，但不可为追求“惊心动魄”的效果胡编滥造，最好从身边的生活中提炼故事，用真情实感打动读者。

2007年中考语文试题的回溯与走势分析

2007年中考语文试题的回溯与走势分析2007年中考语文试题的回溯与走势分析18中彭丽鸽一、综观影响中考语文命题的有五大因素１．２０００年部颁《语文教学大纲》（试用修订版），是命题主要依据；２．２０００年启用的新教材，是命题材料资源库；３．２００１年新颁《语文课程标准》，其课程理念会对命题产生潜在影响；４．教育部的中考改革《指导意见》，指明了命题改革方向；５．高考命题改革的经验也对中考命题有借鉴作用。

二、看中考语文试卷两次大的变化（一）99年是个考试观念上的分水岭：该年考察的判断短语类型、找句子主干、复句层次划分题，自2000始至2007年，再也没有出现过；此后出现的题型表明，这次改变，明显地淡化了语法等专业化、研究性的深艰题目考察，转向语文基础积累和语言的运用；（二）试卷结构的变化：2006年开始，试卷结构做了较大调整：由以题型上的选择题和非选择题两大卷分类，转向以知识能力的阶递性上的基础知识的积累和运用、阅读与鉴赏这两大部分分类。

如下表1、表2、表3简示：表1：1999年试题结构及其知识点分布；表2：2000——2005年试题结构及其知识点分布；表3：2006——2007年试题结构及其知识点分布；年份试卷结构知识板块涵盖的考点分值199 9年第一卷选择题一、基础知识题1、注音共16道题，每道 2.5分，共40分4道题，10分2、错别字3、短语结构4、词义内涵与外延5、词语感情色彩6、短语结构7、成语使用8、句子主干判断9、语病10、复句层次划分11、得体表达12、短语结构13、句序排列14、诗句对偶（对联）15、文学常识16、古文中重点词语的意思二、阅读题（一）课内现代文《孔乙己》17、筛选信息18、文段内容理解（二）课内古诗词文：词《水调歌头》19、背诵默写选择填空20、词语解释判断第二卷三、阅读题（一）课内说明文《苏州》21、代词的指代内容 322、关键词语的理解 2（二）课内古文《曹刿论战》23、文意理解 324、筛选信息、用原文回答 425、句子翻译 3（三）课外现代文《秋天的怀念》26、信息筛选 327、关键词理解 428、信息筛选 329、理解和分析 630、写法、表达作用 431、内容及主题的理解 5四、作文半命题作文命题作文32、（1）我最喜欢的（或最不满意的）（2）我的幻想两题任选其一60分备注：该卷基础知识部分8个考点（斜黑体字部分）后来历年保持，对联题06年曾经一度被认为是新增的考点。

2007年河北中考语文分析(转)

2007年河北中考语文分析(转)2007年河北中考语文分析(转)河北中考分析我们今天的话题是：2007河北中考指导。

这样一个话题，很容易受到指责：“你这不是典型的应试教育的表现吗？”许多人在这样的表现面前，往往显得很不理直气壮。

其实，这种指责混淆了“应试”和“应试教育”这两个概念。

我的回答是，我们是应试，而不是应试教育。

道理很简单，素质教育要不要考试？回答当然是肯定的，有考试就要有应试。

学生为了获得高一级学校接受素质教育的机会，就必须要应试，学生要应试，教师自然有责任帮助学生更好地应试。

何况，有些东西无论是应试教育和素质教育都是不可或缺的。

首都师范大学的王云峰先生挂职到中学当副校长，主管教学工作。

有一次他在全校教师会上说：初中数学一共有多少个知识点，每一位数学老师都能说清楚吗？这些起码的东西你不清楚，应试教育搞不好，素质教育也搞不好。

其实，应试教育与素质教育的区别不在于是否应试，有没有应试。

问题在于，应试教育把应试看成是教育的唯一目标、全部目标；而素质教育则把教育看成是教育过程的一个重要环节，一种重要的评价方式，把应试，或者说把备考作为提高学生素质，提高学生语文素养的一种方式或策略。

因此。

今天在展开我们中考这个话题的时候，我们也不能机械地就考试说考试，而是要站在整个语文课程改革的高度，着眼于学生语文素养的全面提高来讨论考试和备考。

今天我们准备谈四个问题，一是近两年河北中考试题概览，二是近两年河北语文中考的进步和问题，三是07年河北语文中考趋势，四是备考和教学建议。

一、近两年河北语文中考试题概览（一）2005年河北中考试题概览05年我省中考试题可分为基础、阅读、写作三大模块。

其中基础26分，阅读44分，写作50分，共计120分。

基础部分共8题，其中填空4题9分，8分为古代诗文句，1分为作者。

文言文翻译，解词，古诗句应用和古文文意概括各1题，比分分别为4分、6分、3分、4分。

阅读部分共17题，阅读材料三篇，分别是说明文、议论文、记叙文。

关于2007年中考语文试卷分析与思考

关于2007年中考语文试卷分析与思考第一部分关于试卷♦试卷分析♦一、试卷结构合理：本试卷由三大题组成：（一）语言积累与运用（1—8题，共29分）；（二）阅读：由四文段阅读构成：（41分）（1）文言文阅读（9—13题，共9分）（2）说明文阅读（14—17题，共9分）（3）议论文阅读（18—21题，共9分）（4）记叙文（小说）阅读（22—26题，共12分）（三）作文（50分）二、本试卷考杳内容广泛，涉及考点全面：题次分值涉及考点能力层次A1 2 1、识记常用字的读音和字形，根据拼音写汉字2、规范、整洁书写汉字2、 23、理解词语在特定语境中特定含义（判断释义正确与否） B3 2 4、正确使用词语（选词填空） D4、 25、辨识、修改常见病句（判断病句修改正确与否） D5、 26、误解记文学名著的常识（有关四大古典名著人物） A6（1） 2 7、语文综合实践活动之一：概括新闻内容 D6（2） 2 8、语文综合实践活动之二：拟写宣传标语 D6（3） 3 9、语文综合实践活动之三：拟定活动方案 D7 3 10、在具体交际场合表达自己的心声 D8 9 11、默写名篇名句 A9 2 12、正确理解文言字词在句中的含义 B10 2 13、正确理解文言句子在文中的含意 B11 2 14、正确判断词语古今异义 B12 2 15、体验作品中的情境，初步赏析文中的形象 E13 3 16、写读后所得启示 E14 2 17、分析文章结构，更清文章思路 C15 2 18、体味和推敲重要词语在文中的意义和作用 B16 3 19、分析说明文的说明方法 C17 2 20、根据文章内容，补充材料 D18 2 21、语言表达的连贯（根据上下文，选句填空） D19 2 22、根据要求仿句 D20 2 23、文章内容分析（议论文论点、论据、论证的分析） C21 3 20、根据文章内容，补充材料 D22 2 18、体味和推敲重要词语在文中的意义和作用 B23 2 24、文学作品中表达方式的赏析 E24 3 17、分析文章结构，更清文章思路（情感变化） C25 2 25、文学作品赏析（人物形象、情节的分析） E26 3 26、对文章的某方面提出疑问并分析（两种结尾的分析） E27 50 27、记叙文写作 D三、本试卷其它特点：1、保持了2006年中考试卷的基本框架，让中考复习有据可依。

2007年申论十大社会热点

2007年申论十大社会热点、焦点问题热点、焦点之一：教育问题一、上学难问题（一）、原因1、政府投入不足。

国家投入不足，是教育面临的最大瓶颈。

............二、乱收费问题（一）、乱收费产生的主要原因1、利益驱使。

极少数干部职工，宗旨意识淡漠、服务意识不强，把人民赋予的权力，作为自己谋取私利的工具...............热点、焦点之二：医疗问题一、看病贵问题（一）、看病贵原因原因比较复杂，概括起来主要是以下七个方面： ..............热点、焦点之三：就业问题一、就业难问题（一）、形成就业难的原因...........二、大学生就业难问题1、高校毕业生就业难的原因（1）、经济发展提供的就业岗位有限（高增长低就业）..........热点、焦点之四：资源、能源问题一、资源能源紧张问题（一）、我国能源问题的表现：二、电力紧缺问题（一）、电力紧缺的原因1、电源建设滞后热点、焦点之五：“三农”问题：一、农民工问题（一）、进城务工人员存在权益受侵害的现象：...............、拖欠民工工资问题（一）、问题的提出：总理关注引出“清欠风暴”三、农民增收问题“三农”问题的核心问题农民收入问题。

目前我国农民的收入状况，总的来说出现了下降的趋势。

（一）、影响农民增收的相关因素热点、焦点之六：社会保障问题一、失地农民的就业和社会保障问题（一）、产生失地农民问题的原因：二、房屋拆迁的社会保障问题（一）、问题的提出：2003年7月《中国青年报》发表了《一个拆迁百姓的心里话》，........热点、焦点之七：安全问题一、食品安全问题（阜阳劣质奶粉事件)（一）、.主要问题：................二、安全生产问题（矿难问题）（一）、我国煤矿事故频发的原因1、从我国煤矿的自然条件来看，目前⒉6万多处煤矿中，50％左右是高瓦斯矿井，..................热点、焦点之八：科学发展观问题一、科学发展观（一）、我国面临的矛盾和问题(科学发展观的现实依据)二、坚持以经济建设为中心（一）、我国经济建设存在的突出的问题是：1、经济结构不合理；.............热点、焦点之九：和谐社会问题一、和谐社会问题二、社会成员收入差距过大问题（一）、社会成员收入差距过大产生的原因：................三、信访问题（一）、主要问题：信访洪峰热点、焦点之十：反腐倡廉问题两点思考：首先，从思想上高度认识反腐败是一场关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。

2007年中考语文特色题解析

2007年中考语文特色题解析一、涉面广立意新形式活【新题回放】（湖南省永州市卷）今年6月的第二个星期六是我国第二个“文化遗产日”。

为提高我市民众的文化遗产保护意识，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，学校决定开展“永州文化宣传周”活动，请你参与活动的组织工作。

（一）阅读周翼同学为活动周写的宣传稿，解决后面的问题。

①“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗？”永州文化底蕴深厚。

由野蛮走向文明，“德为先，重教化”的舜文化；名人的诗文碑刻之多、价值之高堪称湖南之冠的碑文化；还有瑶文化、柳文化、女书文化、理学文化……②这是舜帝藏精之所，濂溪发详之地，名人荟萃。

古文中坚柳宗元，一代理学宗师周敦颐，诗成一派的杨万里，书成一体的怀素……山水铸就风流，英杰为永州文化增光添采。

③“画图省识零陵郡，而今方知画不如。

”永州山奇水异，是崇尚自然的旅游。

这里有帝王“朝祭”圣地九嶷；这里有“大峰小峰连中峰，当天削去青芙蓉”，山奇、树奇、泉奇、云奇、佛奇的阳明山国家森林公园；这里还有东看“上弦月”，西看“下弦月”的月岩；风情独特的吊脚楼；瑶族祭祖之地千家峒……④进入永州，观赏神奇山水，神交文化大家，做一次心灵旅游，定令你乐此不疲。

1．稿件第②段中有两个错别字，请找出来，改正。

①________________改为________________⑵________________改为________________2．小明对第④段中的“大家”“旅游”两个词不理解，请你给他解释。

3．第③段中画线的句子是一个病句，请将正确的句子写在横线上。

4．第④段中的成语“乐此不疲”运用不当，应改为________________。

5．从全文看，第③段的位置不当，应调至第v段前。

（二）请你按要求完成下列任务。

6．请你把下列“永州文化宣传周”活动简案补充完整。

⑴活动主题是：________________________________⑵拟开展的主要活动有（至少补出两项活动）：①开展居民文化活动调查，督促人们读一本好书。

2007年中考语文名著类试题解难及应对策略

２００７年中考语文名著类试题解难及应对策略作者：童海刚来源：《语文世界(初中版 )》2008年第03期名著是人类文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅开阔我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高整个民族的人文素养。

近年来名著阅读题越来越为命题者青睐，尤其是课改实验区，按《语文课程标准》的要求，花大量的时间和力气让学生真正走进文学的殿堂，名著知识考查也成了中考重要内容。

[真题回放]1.《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是（人名）：__________，此人最善于玩弄权术。

诗句“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”赞颂的是（人名）：__________。

2.仿照下面两例句，按要求再写一个。

要求：（1）是中外名著；（2）写出书名、人名和有关情节；（3）至少运用一个成语；（4）句式与例句基本一致。

例句1《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就了一番事业。

例句2《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为头领，促进了梁山发展。

[真题解析]这道题既有名著人物填空，又有名著人物仿写，综合考查名著知识和语言运用能力。

难点在用一成语准确概括人物的性格，全句结构要相符。

答案：1. 王熙凤,李白。

2.示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。

[真题回放]1.填空：《三国演义》__________一战，曹军八十万大部分烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了__________就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。

绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违背军令放过了他。

2.下面提供的名著你最喜欢哪一部？选出并说说理由。

《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《傅雷家书》《水浒传》[真题解析]第1小题将故事情节带进考题，考查学生对名著中重要的人物、地点、时间等要素熟悉程度。

第2题谈理由，要有自己的感悟和理解，观点鲜明。

答案：1.赤壁，华容道。

浅谈2007年中考语文总复习

浅谈2007年中考语文总复习一年一度的中考即将来临，每一位初三语文教师都面对着如何搞好中考语文总复习，提高语文教学成绩这个问题。

中考语文总复习是语文教学的终结环节，它具有知识点多，时间紧迫，缺乏新鲜感等特点。

因此搞好总复习并不容易，它一方面要求教师要有正确的指导思想和工作态度，另一方面还要有良好适宜的策略，二者相辅相成，互动互补。

只有这样，才能事半功倍，收到显著效果。

我现就我校语文教研组集体讨论意见并结合学生学情，谈谈自己的一点看法，恳请在座的各位领导及同仁提出宝贵的意见。

在语文中考总复习中，我认为应当从以下几个方面着手：一、明确目标，制定计划在总复习过程中，教师只有确立了正确的复习教学观念，才能有明确的思想来指导复习教学工作。

教师必须依靠新课程标准，钻研《总复习指导》，把握中考方向与考点。

用好课本与《语文考试说明》，夯实基础，注重方法指导；由于初三语文复习时间紧迫，复习知识点多，必须制定好切实可行、行之有效的复习计划，循序渐进的复习，才能做到忙而不乱。

计划中要明确复习时间表，要制定好每阶段的复习内容和侧重点。

同时还要及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。

二、抓标务本，优化复习语文复习中必须坚持学生为主体，课内为阵地，训练为主线，使学生成为学习的主人。

语文知识系统庞杂，内容繁多，如果不加以梳理，不进行分门别类，就理不出头绪，形不成系统。

所以复习中必须引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。

可针对近几年咸宁中考题型特点，进行专题复习。

近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上没有太大的变化。

试卷分为“积累运用”、“阅读理解”、和“写作”三大板块。

试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。

重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

2007年中考语文热点十大问题

2007年中考语文热点十大问题感动、感恩2006年《感动中国》的结束，以往都是以口语交际或综合实践题出现，例如：模仿写颁奖词、对人物的评价等；今年可以以作文的形式出现，例如：以《感动》、《感恩》为话题，同时，母亲节、父亲节也可以作为这类话题的材料。

一．和谐十六届六中全会再次提出“和谐社会”，虽然去年作文以考，但是，可以在“基础知识及运用”中考查，例如：材料探究题或者把和谐和不和谐的材料放在一起，进行辩论。

还有和谐不仅仅是人与人之间，更重要的是人与自然，现在全球污染严重这也是考查的地方。

二．长征2006年是长征70周年。

中央电视台举行了大型纪念活动。

我们在八年级（上）也专门学习有关长征的诗和文章。

可以出材料归纳、探究题或辩论题。

不过，也可以考作文，例如：以《责任》、《精神》等为话题，或以材料作文出现。

三．八荣八耻去年考了《荣与辱》的阅读，今年可能在综合实践题中考查。

例如：班会专题、调查报告。

四．奥运会2008年奥运会即将到来，中国人盼望已久的盛会。

考查涉及到的可能有：会徽、口号、奖牌、吉祥物、主题；此外，残奥会也要注意。

也可以以作文出现，例如：以《拼搏》、《奋斗》《成功与挫折》、《友谊》、《信念》、《目标》为话题的作文。

五．生态环境问题全球变暖、水资源短缺、自然灾害增多、污染问题，这些可以在说明文阅读中考查（开放型的阅读问答），也可以结合我市的生态环境的建设，生态湿地的建设，湿地旅游等进行考查。

也可以以《呼唤》为话题，让人们保护环境。

六．网络中学生上网已不是什么罕事，网上聊天、发帖、发e--mail、博客或查找资料等，可以考查的题型有：对中学生可不可以上网进行辩论，阐明自己的观点；口语交际题（夜深有人找你聊天，你不想，你怎样拒绝）；名著阅读（发贴、发e--mail）；如何查资料（让你输入关键词）。

七．食品卫生问题垃圾食品的增加，对人民的生命带来了威胁。

命题者可以给你材料，说说你的看法或者让你提出合理的解决的途径。

2007全国中考语文八大考点回顾

2007全国中考语文八大考点回顾作家龙应台说：“没有过去，我们就无从体认现在，创造未来。

”同样的道理，如果没有对以往中考真题的总结回顾，我们就不能清晰地把握备考的重点与方向，不能创造明天的辉煌。

因此，对当年中考真题的回顾，一直是我们的工作重点。

以下就是我们部全体同仁根据全国100多套中考试题和相关资料对本年度中考的总结回顾，希望各位读者朋友结合自己所在地区的考查各取所需，同时也对今年中考重点考查的内容予以关注，做到胸有成竹。

2007年中考要点之一：知识积累更加注重运用加强语文知识的积累和运用，这是新课标的要求，自然也是全国中考语文命题的热点。

2007年各地都十分注意知识考查与能力考查的关系，如对常用字的认读与书写、近义词语的辨析、成语使用正误的判定、语序编排与调整、古诗文默写等，其中最具有代表性的无疑是古诗文默写题。

古代经典诗文是语文积累的重要内容。

从手头资料来看，考查古诗文默写的试卷比例是100%(湖北宜昌实行开卷考试，但也在现代文阅读试题中涉及了这一内容)，赋分3～15分不等，充分表明了各地命题者对这一内容的重视。

按照赋分比重来看，大多数试卷的古诗文默写分值比重在6%左右，而深圳卷和上海卷都达到了总分值的10%，对考生古诗文的背诵积累尤为关注。

从考查方式来看，全部以直接填空形式考查诗文默写的卷子进一步减少，90%以上的试卷都涉及了对诗句内容的理解和其在特定语言情境中的具体应用，比如四川成都卷第11题：“花、鸟本是能引起人们美好感受的事物，但在杜甫《春望》诗中，一句‘，’却借花、鸟传达出深深的忧国和思乡之情。

”再如福建福州卷第9题：“中秋明月映照着浅浅的海峡，遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名句：‘，。

’” 这样的考查方式，体现出在课标指导下的中考正在向着。

中考作文常见问题及对策

•••••••••••••••••中考作文常见问题及对策中考作文常见问题及对策我们先看一下2007年河北省中考作文试题（50分）。

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。

请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③文体自定；④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)。

今年河北省中考作文是一个话题作文，并且带有提示性语言，告诉了考生“反省”对于成长的意义。

有利于说真话，写实感，抒真情。

我们生活中有太多的值得我们“反省”的东西，每一个人都会有话可说，有内容可写。

从实际的判卷来看，学生的写作水平较之去年，确有提高。

在同样的评分标准下，高分作文数量有所上升。

但是，我在今年中考作文阅卷中还是发现了一些普遍性的问题，值得广大师生关注，简单概括如下：1.偏题离题，背离主旨。

2.立意肤浅，选材陈旧。

3.拙于构思，叙事虚假。

4、表达平淡，毫无文采。

5、卷面潦草，不合规范。

这些“不应成为问题的问题”在阅卷中却普遍存在。

面对这些问题，我认为，解决它的策略是：一、仔细审题审明题意审题一定要做到准确、全面，不偏不漏、不折不扣。

首先明确提示中题眼是什么、关键词的含义、命题者基本意图。

然后认真解析要求中的每一句话，每一个词，构思成熟后，最后再下笔。

比如：本次作文要求以“反省”为话题，而一位考生却写了在中考前的一次模拟考试，他作为课代表，语文成绩没有及格，心情很复杂。

老师看在眼里，急在心上，对他开导安慰，终于使其走出心理的阴影的过程。

在这篇文章中，表面上写自己从成绩下降到终于“反省”的过程，而实际上重点写了老师的无私的帮助，是“老师的赞歌”。

并没有写自己如何“反省”，这样就不知不觉地跑题了，偏离了主旨。

二、立意要深选材要新立意要避浅俗、出新意、求深刻。

选材要真实、新颖。

2007年语文学业考试需要关注的几个问题

• 简答题、表述题、作文都属于开放性试题。
开放性试题在学业考试卷中比例很高。
• 例子:初中三年，在语文这片神奇的天地中
旅行，想必你一定是收获无限。在岳阳楼头，你也许聆听到了；在戴望舒 “残存的手掌”中，你也许触摸到了；在列夫· 托尔斯泰的“眼睛”里，你也许感受到了 ……（答案举例：范仲淹忧国忧民的心声；诗人热爱祖国的炽热情怀；文学大师深邃而丰富的内心世界）
诗歌鉴赏
咏柳 [唐·贺知章] 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 [注]绦(tāo)：丝带。 ⑴一、二两句中，诗人用“碧玉””绿丝绦”,写出了早春杨柳的哪些特征? ⑵“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
五、要给开放性试题设置必要的条件
四、不要和高考走得太近
• “要体现语文教学的阶段性，避免一切向
高考题型靠拢。”（教育部初中毕业升学考试语文学科课题评价组） • 从小学到大学，语文这个学科名称没有变，但是任务各有侧重。小学初中的语文是语言文字，到了高中大学语文应该是语言文学。
• 古人说“诗无达诂”（语出董仲舒《春秋
繁露》卷三《精华》，“达诂”的意思是确切的训诂或解释）。 • “兴发于此，而义归于彼。”(白居易《与元九书》)
• 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好
逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（九下）
《关雎》的主题
• 爱情诗 • 对理想的追求 • 吟咏后妃之德
诗歌鉴赏的考查原则
一、考试性质是什么
• “初中毕业生学业考试是义务教育阶段的

2007九年级中考语文知识精讲试题分析和专项

2007九年级中考语文知识精讲试题分析和专项练习（文言文阅读）知识精讲一、全面掌握文言字词1.字音要能顺畅地朗读文言文。

达到这一要求，读准字音是首要条件。

文言文及古代诗歌中一些字的读音。

例如，“厝”“腠”“黠”“琊”“蔌”“缶”“滁”“肴”“恂” “怡” “偕”等要重点掌握。

2.通假字通假现象是文言文的一种语言现象，它也是丰富文言语汇的一种表现形式。

通假字的读音有两种情况：一是通假字和本字读音不同，要按本字读音读。

如“河曲智叟亡以应”中：“亡”通“无”，读“wú”。

另一种通假字和本字读音相同。

如（岳阳楼记）中“百废具兴”，“具”和“惧”读音相同，都读jù。

对通假字的字义要按本字意义理解。

3.词类活用词类活用指的是有的词在一定的语言环境中，改变了原来的词性而变成的别的词性。

常见的词类活用有：名词活用为动词，形容词活用为动词，形容词活用为名词。

判断一个词是否是活用，要看它的语法功能，就是看它处在什么位置上。

如：“愿为市鞍马”中，“市”原是名词，意思是集市。

由于它在动词谓语位置上就活用为动词“买”，句子译做“愿意为此买鞍马”。

在现代汉语中，名词一般是不能作状语的。

但是在文言文中，名词可以直接修饰动词，作谓语动词的状语。

如：“箕畚运于渤海之尾”，“箕畚”是名词，用在动词“运”前作状语，译为现代汉语则是：“用箕畚运到渤海的边上。

”4.一词多义在文言文中，一词多义的情况很多。

同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义，这就叫一词多义。

一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。

理解多义词，要了解其在古汉语中的词义，并且结合语境去判断它的含义，特别是要注意在读文言文的过程中多作积累。

文言文的词义是比较复杂的，遇到一个用现代汉语词义解释不通的文言词，一方面要区别古义、今义，还要看到这个词有几个意义，哪个词义在句中最恰当。

在一个句里，怎样确定一个词究竟用多义词中的哪个意义呢？这就要紧密地联系上下文，认真地阅读，认真地分析，以找出正确的答案。

2007年中考语文复习探索

2007年中考语文复习探索面对中考的即将来临，如何有效地进行复习是我们一直探索的问题，今天我有幸能与大家一起交流学习。

下面我就简单介绍我在语文备课中制定的复习方法，以便与老师们进行研讨。

在制定复习计划前，我仔细研读了06年的《考试说明》并对06年中考试卷进行分析研究，明确了以下几点；1、试题重视基础知识的考查，重视古诗文积累的检测。

从各地试题来看，基础知识部分的字、词、句内容普遍得到重视，知识点都出自中学语文课文，难度不大。

2、试题的设计更具综合性、新颖性，突出了能力的检测，更重视考生的综合素养检测。

3、探究性试题增多，实用性增强。

试题广泛联系当今社会现实，课内与课外互相呼应。

4、书写的规范与工整成为一个新的考点。

针对分析研讨的结果，我制定了如下复习计划。

一、分册复习我在3月就结束了新课，然后进行第一轮复习，梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使那些零散杂乱的知识条理化，便于学生理解，分册复习中，我们注重加强学生积累。

加强学生积累的内容有：1、字词积累；2、古诗词积累；3、文言文积累；4、阅读积累。

在字词方面以学生自己复习为主，并倡导学生自测和互测。

在古诗词复习中强化如下四个环节：1、领悟含义。

对背诵的诗词，要领悟其含义，特别是其中的关键字词。

2、圈点强调，对诗文中的易混字，易错字，要重点圈出来，以激起学生注意。

3、记忆与检测相结合，将复习过程中常错的部分集中归纳在一起，对学生进行检测，并及时强调纠正。

4、开展诗词背诵和诗词默写比赛，激发学生复习兴趣。

在文言文复习中，以引导学生重视课本提示和注释为主，课本的阅读提示和注释能帮助学生正确把握词意、句意、文意，提高考生的应试能力。

近几年各地中考文言文试题中有不少涉及到课本阅读提示和注释，如果我们在平时的学习及考前复习中重视并读“活”了提示和注释，这类题目就不难解答了。

如何引导学生重视课文提示和注释呢？每复习一篇课文，学生可以把阅读提示中涉及到的内容分解成若干问题，认真探究思考、感受、领会，如《桃花源记》一文，课本作了如下阅读提示：作者是按照他的社会理想来编织故事情节的，对作者的理想应当怎样认识，这个故事为什么具有长久的魅力？依此提示，可从以下几个方面去感知课文：1、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？2、这个理想在当时的条件下能不能变成现实？3、今天我们应当怎样看待这样的理想？在文言文阅读难度降低的情况下，不必挖得太深太细，但在借助课本注释用现代汉语翻译文言文字词、句子时，要对一些重点字句作较深入的分析、理解，学生在复习时还应适当做一些练习题。

2007年中招语文答题误区分析与2008年应考对策

2007年中招语文答题误区分析与2008年应考对策
王燕
【期刊名称】《河南教育（上旬）》
【年(卷),期】2008(000)003
【摘要】中招考试由于其特定的选拔性和影响力，无论是命题原则、题型设置、
难易程度，还是考查内容、试卷结构等，每年都要保持一定的连续性、稳定性，不应有太大的变化。

那么，回顾2007年的河南省中招语文试题．就可以基本上把握2008年中招语文考试的热点与难点．解读考生的答题误区．从而找寻提升成绩的应对策略。

【总页数】4页(P34-37)
【作者】王燕
【作者单位】郑州市教育局教研室
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.2006年中招语文答题典型错误分析
2.2007年中招语文复习及应考指要
3.总结、探索与应对——2006年高考文综全国卷I政治试题分析及2007年应考对策
4.2007年高考文学常识和名句名篇命题分析及答题误区指津
5.2006年高考语文
重庆卷文言阅读题答题失误与应考对策
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。