第18讲 生物的遗传和变异 生物的进化
第18讲 生物的遗传和变异 生物的进化[整理]
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第18讲 生物的遗传和变异 生物的进化[整理]考纲通鉴课标要求◆了解遗传的现象和遗传的途径，了解遗传的物质基础，了解染色体同基因、基因同性状的关系。
◆了解显隐性基因的概念及在遗传过程中的表现，认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。
◆了解变异的现象及原因，了解变异在进化中的意义及在农业生产上的应用。
◆了解生命起源知识及植物和动物进化的大致历程。
◆了解生物进化的主要依据，用人工选择和自然选择解释生物进化的原因。
考向指南●遗传和变异的概念，遗传现象和变异现象的区分是一重要考点，往往以选择题形式出现，基因的显隐性是这部分内容的难点，在考试中常以简答题形式结合事例出现。
●动植物进化的大致历程是本讲一个重要考点，在此联系到各生物类群知识尤其是过渡型生物及各类生物进化中的地位，是命题中常见前后知识相关的综合性题目。
●达尔文的自然选择学说是本讲中难点之一，用自然选择来解释长颈鹿的进化在中考中常见。
考基要点考点1 生物的遗传1．⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧细胞而遗传。
遗传的途径：通过生殖状传给后代的现象。
遗传的概念：生物的性形态特征或生理特性。
性状的概念：生物体的现象。
生物界普遍存在着遗传遗传的现象 2．⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧最小单位。
生物性状的基因：遗传物质中决定色体。
数量的结构不同的染一定数量：每种生物都含有染料染成深色的物质。
性概念：细胞核内易被碱染色体遗传的物质基础 3．⎩⎨⎧前很难治愈。
治疗：大多数遗传病目生变化而引起的疾病。
概念：由于遗传物质发遗传病4．⎩⎨⎧法律：《婚姻法》。
的几率高。
原因：隐性遗传病纯合禁止近亲结婚5．基因的显隐性：当细胞内控制某一性状的基因一个是显性，另一个是隐性时，只有显性基因控制的性状能表现出来；只有两个基因都是隐性时才表现隐性性状。
解题警示做基因显隐性题目，绘谱系表可以使文字条理化，便于理解题目，如本考题中的（2）可绘为考点2 生物的变异1．⎪⎩⎪⎨⎧遍存在。
生物教案：《遗传变异与物种进化》
生物教案：《遗传变异与物种进化》一、引言遗传变异与物种进化是生物学中重要的概念和过程。
通过对遗传信息的传递和变异，个体可以适应环境并逐渐发展成不同的物种。
本教案将介绍遗传变异的原因、类型以及对物种进化的影响。
二、遗传变异的原因遗传变异是生物进化过程中不可或缺的一环，它促使个体在不同环境中表现出不同的特征。
以下是几种常见的引起遗传变异的原因：1. 突变突变是遗传物质（如DNA）发生永久性改变的过程。
突变可以由自然辐射、化学品或内部代谢错误等因素引起。
基因组中即使一个碱基对突变也可能导致蛋白质结构或功能上的改变，从而产生新的特征。
2. 随机配对在有性繁殖中，每个后代都会获得其父母染色体上随机选择一部分基因片段组成自己新染色体。
这种随机过程会造成基因重新组合，增加了遗传多样性。
3. 基因流动基因流动是指不同种群之间的基因交流。
当不同种群的个体交配并产生后代时，其基因组中的遗传物质会相互交换，从而导致遗传变异。
三、遗传变异的类型遗传变异可以分为许多类型，包括基因型和表型上的差异。
以下是几种常见的遗传变异类型：1. 理性突变理性突变是指已知对生物体有益处或适应某种环境要求的突变。
人工选择和育种就是通过理性突变加速生物进化过程，以获得更好的农作物或家畜。
2. 不利突变不利突变指在特定环境下对个体造成不利影响的基因改变。
这样的突变可能会引起疾病、畸形或降低生存能力等。
3. 多态性多态性是指在一个物种中存在着多个形态上明显不同但彼此存在一定频率差别且可以相互转换的表型。
这些不同形态属于同一物种，这样保持了较高的基因多样性。
4. 生殖隔离生殖隔离是指不同群体或种群由于生殖障碍无法完全交配，导致基因流动受到限制，从而促成物种进化。
四、遗传变异对物种进化的影响遗传变异在物种进化过程中起着重要作用。
以下是几个关键方面的影响：1. 适应性进化遗传变异使得部分个体能够适应各种环境条件并得以生存下来，从而有利于物种的选择和繁衍。
生物的遗传变异与进化上部分
生物的遗传、变异与进化
5.1证明DNA是遗传物质的实验（1）——肺炎双球菌的转化实验
5.2证明DNA是遗传物质的实验（2）——T2噬菌体感染细菌实验
5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验5.4 DNA是遗传物质的理论证据（遗传物质的必备条件）
5.5核酸是生物的遗传物质
5.6 DNA的组成单位、分子结构和结构特点
5.7
5.8 DNA 分子的复制
5.9 DNA 半保留复制的实验证明
全轻
半重半轻
半重半轻
Ⅱ代
DNA
带
5.10基因的结构及控制蛋白质的合成
5.11染色体组与基因组比较
5.12人类基因组研究
年）
5.13遗传的中心法则
5.14
蛋白质(性状)
5.15基因分离定律中亲本的可能组合及其比数
5.16基因分离定律的特殊形式
5.17基因自由组合定律的一般特点
5.21 杂交育种
5.21.1培育显性基因（A）控制的优良品种
5.21.2培育隐性基因（a ）控制的优良品种
Aa
aa
自交，选择aa。
生物的遗传和变异1(PPT)2-2
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今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
一、生物的变异现象
1、变异的概念：生物的亲代与子代之间以及子代个 体之间性状上的差异。
提问：比较遗传和变异两个概念，两个概念有什么共同点， 有什么差异？
生物的遗传和变异都是通过生物的生殖过程实现的。 在生物的生殖过程中，上下代之间的相似性为遗传。但是 生物的后代不会也不可能完全与祖先一样。后代在继承亲 代特征的主要特点时还会产生一定的差异，这些差异称为 变异。所以，我们所说的变异是在遗传的基础上的变异， 变异是在一定范围内的变化。小猫与大
初中生物八年级上册《生物的遗传和变异》课件
04
CHAPTER
遗传和变异在生产和生活中的应用
03
杂交育种
通过不同品种间的杂交，将不同品种的优良性状组合在一起，创造出新的品种。
01
遗传育种
通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，培育出新的品种，提高农作物的产量和品质。
03
CHAPTER
生物的变异
由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。包括基因突变、基因重组和染色体变异。
由环境因素引起的变异，不会遗传给后代。包括由于营养、疾病、药物、激素等因素引起的变异。
不可遗传变异
可遗传变异
基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变的概念
基因突变的原因
THANKS
感谢您的观看。
遗传
变异是指生物体在遗传过程中发生基因突变，导致后代与亲代存在差异。它是生物体适应环境变化和进化的基础。
变异
物种延续
01
遗传保证了物种特征的延续，使后代能够继承亲代的优良性状，维持物种的稳定性和适应性。
进化
02
变异是生物进化的基础，使生物能够适应环境变化，产生新的物种和特性。通过自然选择的作用，适应环境的变异逐渐积累并传递给后代，推动生物的进化历程。
基因突变的特点
基因突变可以由物理、化学、生物等因素引起，如辐射、化学物质、病毒等。
基因突变具有不定向性、低频性和多害少利性。
03
02
01
Байду номын сангаас
生物多样性的来源
生物多样性主要来源于遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性的概念
初中生物课件：第18讲生物的生殖与发育
化的过程(如下图所示)。请回答下列问题：
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相 似，它们都生活在水中，用 鳃 呼吸。 (2) 从 图 中 可 以 看 出 ， 青 蛙 发 育 的 全 过 程 中 经 历 了 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 .四个阶段。 (3)青蛙的 生殖 和 幼体发育 都必须在水中进行，所以青蛙对水域环 境的依赖性很强。 (4)青蛙的发育方式为 变态 发育。
例6“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经
历的过程是（ A ）
A.筑巢 B.交配 C.产卵 D.求偶
［解析］鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵和育雏几个阶段。“鸠占鹊巢”成语里的两 种鸟，鹊和鸠，这里的鸠是指俗称布谷鸟的一种杜鹃鸟。 杜鹃鸟属于托卵寄生的鸟类，不会筑巢。
例3 (2015·邵阳)下图为蝗虫发育过程示意图。下列动物中，发育过程
与其不同的是（ B ）
A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蝼蛄 D.螳螂
［解析］昆虫的发育方式为变态发育，分为完全变态和不完全变态。 完全变态：在发育过程中，幼虫和成虫的形态结构、生活习性的差 异很大。发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蝴蝶、蜜蜂、 蚕等。不完全变态：在发育过程中，幼虫和成虫的形态结构、生活 习性差异不大。发育经过卵、若虫和成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、 蝼蛄等。
抱对（促进雌蛙产卵、雄蛙排出精子，提高受精率）
受精（精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵）
（2）青蛙的发育过程 受精卵 蝌蚪（像鱼，有尾，无四肢，用鳃呼吸，只能在水中生活） 幼蛙（先后长出后肢、前肢，尾、鳃消失，形成肺） 成蛙（用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖)
3.两栖动物的发育特点：变态发育。两栖动物的幼体和成体在外部形 态和内部结构上都有很大的变化，这是一种变态发育。 4.两栖动物离不开水两栖动物要在水中产卵，在水中完成受精作用； 而且幼体需要在水中完成变态发育，发育成成体后才能上陆地生活。 故两栖动物的生殖和发育离不开水。
生物学中的生物进化和遗传变异
生物学中的生物进化和遗传变异生物进化和遗传变异是生物学中非常重要的概念，它们是生命演化的基础。
在长时间的演化过程中，生物会不断地适应环境，进化成各种不同的形态。
这个过程中，遗传变异扮演了关键的角色。
遗传变异是指遗传物质在繁殖过程中发生的改变。
这个过程可以分为两种：自然选择和基因突变。
自然选择是指环境选择适应度更高的个体生存和繁殖，而基因突变则是指基因自身的突然改变。
自然选择是生物进化的重要机制之一。
生物在繁殖过程中会产生许多变异，这些变异有些对生物有益，有些对生物无益。
那些对生物有益的变异会被保存下来，进一步适应环境，并在后代中广泛传播。
那些对生物无益的变异会被淘汰，不会在后代中继续传播。
这样，随着时间的推移，生物会不断地进化成更适应环境的形态。
基因突变是指基因自身的突然改变。
这个过程可以分为两种：突变和重组。
突变是指基因中出现了错误的碱基或者丢失了一部分基因，而重组则是指基因中的两个或者多个部分发生了交换。
基因突变不是每一个变化都是对生物有益的。
有些基因突变会导致生物的性状变化，从而导致生命的优劣。
比如，一些基因突变可以导致癌症的发生，而另一些基因突变则可以导致生物的抗病能力增强。
生物进化和遗传变异的这些机制不仅仅在自然界中起作用，在人类行为的进化和变异中也有相似之处。
比如，社会选择和基因突变是人类行为发展的两个主要机制。
在社会选择中，那些行为优良的人会更容易得到社会承认和重视，而那些行为不当的人则会被社会排斥。
而在基因突变中，那些在思维和创造方面有突出表现的人会更容易地传递自己的基因。
总的来说，生物进化和遗传变异是生命演化的基础，它们起到了非常重要的作用。
虽然这个过程是一个缓慢而漫长的过程，但是它能够让生物不断地适应环境，从而使整个生态系统变得更加平衡和健康。
在不断地研究中，我们可以更加深入地了解这个过程，从而为保护生态环境和生命做出更多的努力。
遗传变异和进化课件
人类进化中的遗传变异研究
总结词
人类进化中的遗传变异研究揭示了人 类进化的过程和原因。
详细描述
通过对人类基因组的研究，科学家们 发现了许多与人类进化相关的遗传变 异。这些遗传变异对于理解人类的起 源、迁徙和进化具有重要的意义。
生物多样性中的遗传变异研究
总结词
生物多样性中的遗传变异研究是理解生物多样性的关键。
基因突变是生物进化的原材料 ，是生物多样性的重要来源。
基因突变在自然界中普遍存在 ，具有随机性、低频性、不定 向性等特点。
染色体变异的概念
染色体变异是指染色 体结构和数目的改变 引起的遗传物质改变 。
染色体变异在自然界 的生物中普遍存在， 对于生物进化具有重 要意义。
染色体变异通常会引 起生物表型的改变， 甚至导致生物死亡。
03
遗传变异的产生机制
DNA复制错误
原始DNA序列的微小变化
在DNA复制过程中，酶的错误可能导致原始DNA序列发生微小变 化，从而产生遗传变异。
错误修复机制
尽管DNA复制过程非常精确，但仍然有可能发生错误，这些错误 如果没有被及时修复，就会导致遗传变异。
突变率
不同基因位点的突变率可能有所不同，有些位点更容易发生错误， 从而导致更高的突变率。
遗传变异的意义
遗传变异为生物进化提供了原材 料，使得生物能够适应不断变化
的环境。
遗传变异是生物多样性的重要来 源，有助于维持生物种群的生存
和繁衍。
遗传变异也为人类提供了丰富的 生物资源和遗传资源，为生物产 业和医学研究提供了重要的基础
。
02
基因突变和染色体变 异
基因突变的概念
基因突变是指DNA分子中发生 碱基对的替换、增添或缺失， 而引起的基因结构的改变。
高中生物教案：认识生物的进化和遗传变异
高中生物教案：认识生物的进化和遗传变异认识生物的进化和遗传变异一、引言在生物学中，进化和遗传变异是两个重要的概念。
它们揭示了生物多样性的形成以及物种适应环境的能力。
通过对进化和遗传变异的深入认识，我们可以更好地理解生命的起源和演化过程。
本教案旨在帮助高中生系统地学习并掌握相关知识。
二、进化的基本概念1. 进化的定义进化指的是基因型、表型或物种在代际之间通过继承和突变等机制而发生的不断改变。
2. 进化的证据通过古生物学研究、现存物种之间的相似性以及胚胎发育等方面，我们可以得出很多支持进化理论的证据。
3. 进化驱动因素自然选择、突变、基因流动以及非随机交配等因素推动了物种在时间尺度上产生适应性改变。
三、自然选择与物种适应1. 自然选择原理自然选择是达尔文提出来支撑进化理论最为重要也是最具影响力的一项机制。
该原理包括了物种过度繁殖、个体间遗传变异和适应环境的竞争与选择。
2. 适应性进化物种适应环境的能力是自然选择的结果。
我们可以通过研究不同环境下物种在形态、结构和行为上的改变来理解适应性进化。
四、遗传变异的产生与影响1. 遗传变异的来源遗传变异主要通过基因突变、基因重组和基因流动等方式产生。
2. 基因突变与进化基因突变是遗传物质发生改变的过程，在进化中起到推动物种多样性产生和维持的重要作用。
3. 有性繁殖与遗传多样性有性繁殖是遗传多样性产生的重要机制，它增加了个体间遗传物质重新组合的机会，使得后代具有更强大的适应能力。
五、人类的进化历程及其意义1. 人类进化历史通过古人类化石及DNA研究，人类自由树立足于非洲并向全球扩散，并经历了多次演化事件。
2. 进化理论对人类社会的影响进化理论对人类社会产生深远的影响，它帮助我们理解人类差异、疾病的起源以及农作物与家畜的驯化过程。
六、实际案例分析：昆虫抗药性的进化与遗传变异1. 昆虫抗药性概述昆虫抗药性是指某些昆虫在受到杀虫剂或其他毒素威胁时，在群体中出现一定比例能够存活和繁殖的个体。
生物遗传变异与进化教案
生物遗传变异与进化教案一、引言生物遗传变异与进化是生物学领域中非常重要的课题。
本文将介绍生物遗传变异的概念、原因以及对进化的影响，以及如何设计一堂生物学课来教授这一内容。
二、生物遗传变异的概念生物遗传变异是指个体间在遗传信息中存在的差异。
这些差异可以是基因的变异、染色体的重排、基因突变等。
这种变异是生物进化的基础，为自然选择提供了物质基础。
三、生物遗传变异的原因1. 自然突变：自然界中存在着各种突变机制，如复制错误、环境诱发等，这些突变会导致遗传信息的改变。
2. 遗传重组：在有性繁殖过程中，染色体的重组将导致基因重新组合，产生新的遗传变异。
3. 基因转移：某些生物通过水平基因转移，将其他个体的遗传信息引入自己的基因组，从而引起遗传变异。
四、生物遗传变异与进化的关系1. 生物遗传变异为进化提供了遗传基础。
遗传变异增加了生物个体之间的差异性，使得物种能够在不断变化的环境中适应并存活下来。
2. 自然选择是遗传变异进化的主要驱动力。
环境中的选择压力会选择具有有利特征的个体，使其繁殖更多后代，逐渐改变物种的特征。
3. 遗传漂变是随机的遗传变异，可以通过遗传漂变造成物种的改变和多样性的减少。
五、设计生物学课的教学方法1. 知识讲授：首先，向学生介绍生物遗传变异与进化的基本概念和原理，包括突变、遗传重组和基因转移的发生机制，以及自然选择和遗传漂变的作用。
2. 实验演示：通过示范实验，让学生亲自参与观察和分析遗传变异现象，如酵母菌实验中的突变体筛选，或果蝇基因重组的观察。
3. 问题探究：提出一系列问题，引导学生思考，如"为什么某些物种在同一环境下具有不同的特征？"或"哪些因素会导致生物的遗传变异？"鼓励学生提出自己的解释和假设，并进行小组合作讨论和展示。
4. 案例分析：通过讨论生物遗传变异与进化的案例，如达尔文的鸟嘴进化理论、细菌对抗生素的抗药性产生等，加深学生对于遗传变异与进化关系的理解和应用。
生物学中的遗传变异与进化
生物学中的遗传变异与进化遗传变异和进化是生物学中极为重要的内容。
生物学家们长期以来都在探究这两个方面之间的关系，以及它们对生物界的影响。
通过对于动物和植物的长期研究，人们已经对遗传变异和进化有了更加深刻的认识。
本文将着重探究生物学中的遗传变异与进化之间的关系，并且介绍一些生物学家的关键研究成果。
一、遗传变异遗传变异指的是一种生物自然发生的变异。
在动物和植物的基因序列中，会存在一些随机的错误，但这些错误并不会对生物体的身体结构和功能产生影响。
然而，生物体的进化受到遗传变异的影响特别大。
有些遗传变异会对生物的生长和繁殖产生影响，而有些则可能会使生物获得更好的适应性从而能更好的生存。
例如在一群蜜蜂中，有些蜜蜂可能会自然地获得一些能够识别花朵种类的新能力，这使得它们能更加准确地找到花蜜并返回到巢穴。
当前，这些蜜蜂的后代也将继续带有这一能力，从而会更好地提高整个群体的获食能力。
二、进化进化是指生物在适应不断变化的环境压力下的演化和变化。
生物的进化分为两种不同形式：自然选择和人工选择，其中自然选择起着更加关键的作用。
在自然选择过程中，生物通过代际遗传变异达到适应环境的目的，这就注定了一些生物能更好地適應当前环境，从而更容易生存繁衍，并遗传这些适应性特征给后代。
然而，生物的进化也很可能导致它们的灭绝，如恐龙就是对于外界环境适应度不足而灭绝的典型例子。
三、遗传变异与进化遗传变异和进化之间有一定的关联性。
在大多数情况下，每个生物的基因都由两个互补的基因组成，这基因就是在生殖中由父母双方遗传给下一代的。
每个基因都有自身的特点，也就是说，在父母双方的遗传基因中可能存在不同的情况，而又是由统一的父母所产生的。
有时候，这样的不同性质可能是极小的，甚至无法被观察到，但有时候它们可能会改变生物的某个特征。
在一些情况下，这些变异可能是适应当前环境的变化所必需的。
因此，这些变异可能成为生物进化过程中的重要的基础。
例如，在一个山区生物种群中，原有动物的颜色之间可能存在细微的差别，与环境的颜色相符合，然而，也有时候，有一些动物突然会包括一些生肖颜色。
《生物的遗传和变异》课件
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。
生物进化和遗传变异
生物进化和遗传变异生物进化是指在生物体群体内，由于适应环境和遗传变异等因素所引起的一系列逐步地形成和发展的过程。
遗传变异是指生物体的基因组发生了一定的突变或变异，使其后代的基因组不同于其祖先的基因组。
这两个概念是相互关联的，遗传变异是生物进化的前提和基础。
遗传变异的来源主要包括自然突变和交配、杂交产生的基因重组。
自然突变是指生物体内部的染色体或基因序列发生的意外变异，通常是由环境因素引起的。
而基因重组是在交配或杂交中，父代基因组的某些碎片会被重新组合在一起，形成新的基因组。
这种基因组的形成是随机的，所以可能出现新的遗传变异。
遗传变异的发生是一种偶然性事件，但是它对生物进化的推动却具有重要意义，因为它提供了新的遗传信息，使后代能够适应不同的环境。
遗传变异作为生物进化的前提，其影响因素也十分复杂。
首先是自然选择的作用。
自然选择是指某些个体具有适应环境的某些特征或遗传变异，从而能够在繁殖过程中更好地生存和繁殖，遗传变异由此得以传递和维持。
因此，在自然选择作用下，具有有利遗传变异的个体将更可能取得繁殖成功和优胜，从而进一步推动了新的遗传变异在种群内的积累。
其次是非随机繁殖的作用。
非随机繁殖是指某些生物个体具有选择性的繁殖行为，他们只会选取某些遗传特征比较优良的伴侣进行繁殖，这也是遗传变异在种群中的传递和积累的另一种方式。
非随机繁殖的存在可以使得一些有利遗传变异更快速地积累在种群中，而一些不利的变异也会被淘汰或减少。
最后是遗传漂变的影响。
遗传漂变是指因为繁殖方式、基因型频率等随机因素而引起的遗传变异在种群中的出现和消失，这种变异是无规律的，非选择性的，也会对遗传变异的形成和维持产生影响。
总体来看，遗传变异是生物进化的重要动力和基础，其影响因素也十分复杂。
为了使得生物进化更好地推进，需要更好地理解遗传变异及其影响机制，同时也需要加强保护和维护生物种群的多样性，保护有利的遗传变异，避免不利的遗传变异对生物种群的影响。
生物的进化历程与遗传变异
生物的进化历程与遗传变异进化是生物界中的一个基本概念，指的是物种随着时间逐渐改变和适应环境的过程。
进化是由遗传变异驱动的，也就是说物种内个体之间的遗传差异是进化发生的基础。
本文将讨论生物的进化历程与遗传变异，并逐步解释这两个概念的关系和重要性。
一、生物的进化历程生物的进化历程可以追溯到地球上最早的生命形式，从原始的微生物到现代各种物种，经历了数十亿年的漫长过程。
进化主要是通过自然选择和遗传变异来实现的。
自然选择是指物种在特定环境中个体适应性的差异导致某些个体具有更高的生存和繁殖能力，从而使具有这些有利特征的个体更有可能将自己的基因传递给下一代。
这样，经过多代的累积，这些有利特征将在整个物种中逐渐变得更为普遍。
这就是自然选择对进化的推动作用。
遗传变异是生物进化的基础。
在生物复制过程中，基因会发生产生变异的现象。
这种变异可分为两种：一种是突变，即由DNA序列的改变导致的基因变异，这是一种突发性的变异；另一种是杂交，即不同物种的交配导致的基因重组，这是一种逐渐积累的过程。
随着时间的推移，有利的遗传变异会在生物中逐渐积累并传承下去，最终导致物种的进化和演化。
通过这种方式，生物逐渐适应并改变了它们所处的环境，以提高生存和繁殖的机会。
二、遗传变异的重要性遗传变异对生物的进化起着至关重要的作用。
没有遗传变异，生物就无法适应环境的变化，无法在面对压力和竞争时获得优势。
首先，遗传变异使得生物能够更好地适应环境。
在面对环境的变化时，一些个体可能拥有与当前环境更好匹配的基因，这使得它们具有更高的生存和繁殖能力。
这种有利的基因将通过繁殖在物种中逐渐传承下去，从而使整个物种更加适应新环境。
其次，遗传变异为生物提供了多样性和变异性。
在物种中存在着大量不同的基因和基因组合，这使得生物的适应能力更强。
当环境发生改变时，不同的变异个体可能会有不同的适应性，这为物种提供了更多的选择和应对方案。
最后，遗传变异推动了物种的分化和分布。
生物进化与遗传变异
生物进化与遗传变异生物进化是指生物体在长时间内适应环境和繁殖的过程中发生的一系列变化。
这种变化是由生物体本身所具有的遗传变异所驱动的。
遗传变异是指由于基因的突变或重新组合等原因，导致父代与子代之间的遗传信息不完全一致，从而在后代中出现不同的表现。
这些遗传变异可能会导致新种的形成，或者改变某个种群在环境中的适应性和生存能力。
生物进化的推动力在生物进化中，环境变化是主要的推动力。
生物体要适应不断变化的环境，必须随之发生变化。
环境因素包括气候、食物、行为等方面的影响。
例如，在极端寒冷的环境中，动物会拥有更厚的毛发或羽毛来保暖；在热带雨林中，动物则会拥有更强大的攀爬和跳跃能力以躲避天敌或寻找食物。
这些环境压力会推动生物的进化，并让其进一步适应其生存环境。
进化的路线生物进化的路线并非完全预定，而是受到多种因素的影响。
遗传变异的发生是随机的，不能完全掌控。
同时，进化也受到繁殖、基因流动、选择以及突变等多种因素的影响。
这些因素共同塑造了每个种群的特征和进化路径。
例如，基因流动可以将不同种群的基因混入一起，从而导致新种的形成；选择则会消除不适应环境的基因型，使得更优秀的基因型能够得以延续。
遗传变异的来源生物进化的关键在于遗传变异。
遗传变异可以来源于下列几点：1. 突变：DNA链上的突变会改变与之相应的蛋白质序列，从而影响生物体的特征。
突变的发生是随机的，并不受控制，但在极罕见的情况下，新蛋白结构的出现可能会推动进化。
2. 再组合：一种生物体的基因组中有许多巨大、相对稳定的基因组块。
这些块在繁殖中可以重新组合，从而形成新的基因型。
3. 基因随机漂移：随着种群大小的不断变化，每个个体的遗传性状也会发生变化。
这种偶然变异对于进化的方向没有推动力，但可能在一定程度上影响基因型的分布。
4. 基因流动：在不同的种群之间，基因的交换是常见的现象。
这种基因流动可能会导致新种的形成，或改变不同种群之间的遗传特征。
进化的意义进化让生命在变幻之间增加了丰富的特征和形态，让生物在环境的不断变化中得以适应和存活。
生物的进化与遗传机制
生物的进化与遗传机制在我们生活的这个丰富多彩的世界里，从微小的细菌到庞大的鲸鱼，从娇艳的花朵到高耸的大树，每一种生物都有着其独特的形态和特征。
而这一切的多样性和复杂性，都源于生物的进化与遗传机制。
进化，简单来说，就是生物在漫长的时间里逐渐改变和发展的过程。
这个过程并非是随机的，而是受到各种因素的影响和驱动。
自然选择是进化的一个关键驱动力。
在一个特定的环境中，那些具有更适应环境特征的个体更有可能生存下来并繁殖后代。
例如，在一个食物资源稀缺的环境中，那些能够更有效地获取和利用食物的个体就具有生存优势。
随着时间的推移，这些具有优势特征的个体将在种群中占据主导地位，而不具备这些特征的个体则可能逐渐被淘汰。
遗传变异为进化提供了原材料。
遗传信息在生物的繁殖过程中传递给下一代，但在这个过程中可能会出现一些变化，比如基因突变、基因重组等。
基因突变是指基因中的碱基对发生了改变，这可能导致蛋白质的结构和功能发生变化，从而产生新的性状。
基因重组则是在有性生殖过程中，不同个体的基因重新组合，产生了多样化的基因组合。
这些遗传变异使得生物群体中存在着各种各样的性状，为自然选择提供了选择的对象。
适应环境是生物进化的重要目标。
当环境发生变化时，生物需要调整自己的特征和行为来适应新的环境条件。
比如，在气候逐渐变冷的过程中，一些动物可能会进化出更厚的皮毛来保持体温。
而植物可能会发展出更耐寒的生理机制来抵御寒冷。
遗传机制在生物的进化中起着至关重要的作用。
基因是遗传信息的携带者，它们决定了生物的各种性状。
染色体则是基因的载体，在细胞分裂过程中，染色体的复制和分离确保了遗传信息的准确传递。
在有性生殖中，减数分裂是一个关键的过程。
通过减数分裂，生殖细胞中的染色体数目减半，然后在受精过程中，两个生殖细胞结合，恢复正常的染色体数目，并将父母双方的遗传信息传递给后代。
这种基因的重新组合增加了后代的遗传多样性，为进化提供了更多的可能性。
然而，进化并不是一蹴而就的，而是一个漫长而缓慢的过程。
陈孟娇生物精讲18
B.人工选择
C.生殖隔离
D.地理隔离
真题再现
某地区人群中基因型的比例为：XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb （0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则该地区B基因的频率为（ ）。 A.6% B.8% C.78% D.92%
真题再现
某地区人群中基因型的比例为：XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb （0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则该地区B基因的频率为（ ）。 A.6% B.8% C.78% D.92%
种群、基因库、基因频率、基因型频率
常染色体基因频率的计算
（1）已知基因型的个体数，求基因频率 某 基 因 的 频 率 ＝ [( 纯 合 子 个 数 ×2 ＋ 杂 合 子 个 数 )÷( 总 个 数 ×2)]×100%。 （2）已知基因型频率，求基因频率 某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋(1/2)×该基因 杂合子的基因型频率。
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A.自然选择
B.人工选择
C.生殖隔离
D.地理隔离
真题再现
《朱砂鱼谱》是我国最早的一本论述金鱼生态习性和饲养方法的书籍。书中总结 金鱼选种的经验时写道：“须每年夏间市取数千头，分数十缸饲养，逐日去其不 佳者，百存一二并作两三缸蓄之，加意爱养自然奇品悉具。”文中“逐日去其不 佳者”的作用是（ ）。
A.自然选择
意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学的生 物进化论的基础。
达尔文的自然选择学说
神创造万物 航海观 察
坚信生物不断进化
大量丰富事 实
论证、解释生物 是不断进化
达尔文的自然选择学说
现代生物进化理论
性状水平
深入
基因（分子）水平
生物的进化与遗传变异
脊椎动物：约5亿年前，出现脊椎动物
添加标题
人类起源：约200万年前，出现早期人类
添加标题
单细胞生物：约35亿年前，出现单细胞生物
添加标题
生物大爆发：约5.4亿年前，生物种类急剧增加
添加标题
哺乳动物：约2亿年前，出现哺乳动物
添加标题
生物进化：生物不断适应环境，产生新的物种和特征
生物进化的证据
人工选择
定义：人类根据自身需求，对生物进行选择性繁育的过程
例子：狗的品种繁多，如哈士奇、金毛、拉布拉多等，都是人工选择的结果
影响：人工选择可以加速生物的进化过程，使生物更好地适应环境
与自然选择的区别：人工选择是根据人类的需求进行的，而自然选择是自然环境对生物的筛选过程
生物进化的速度与方向
自然选择：生物适应环境的过程，决定了生物进化的方向
化石记录：不同地质年代的化石提供了生物进化的直接证据
分子生物学：基因序列的比较和分析提供了进化的直接证据
比较解剖学：不同生物之间的相似结构和功能提供了进化的间接证据
生物地理学：不同地理区域的生物分布和相似性提供了进化的间接证据
胚胎学：不同生物胚胎发育过程中的相似性提供了进化的间接证据
人类起源：人类化石和基因序列的研究提供了人类进化的直接证据
环境变化：如气候、食物、栖息地等变化
自然选择：对生物的生存和繁殖产生影响的各种因素，如捕食、竞争、疾病等
生殖隔离：不同物种之间由于生殖障碍而不能进行基因交流的现象，导致物种分化和进化。
4
遗传变异的生物学意义
遗传变异与物种形成
遗传变异是物种形成的基础
遗传变异导致生物多样性
遗传变异影响生物适应环境
遗传变异与自然选择共同作用，推动物种进化
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第18讲 生物的遗传和变异 生物的进化[整理]考纲通鉴课标要求◆了解遗传的现象和遗传的途径，了解遗传的物质基础，了解染色体同基因、基因同性状的关系。
◆了解显隐性基因的概念及在遗传过程中的表现，认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。
◆了解变异的现象及原因，了解变异在进化中的意义及在农业生产上的应用。
◆了解生命起源知识及植物和动物进化的大致历程。
◆了解生物进化的主要依据，用人工选择和自然选择解释生物进化的原因。
考向指南●遗传和变异的概念，遗传现象和变异现象的区分是一重要考点，往往以选择题形式出现，基因的显隐性是这部分内容的难点，在考试中常以简答题形式结合事例出现。
●动植物进化的大致历程是本讲一个重要考点，在此联系到各生物类群知识尤其是过渡型生物及各类生物进化中的地位，是命题中常见前后知识相关的综合性题目。
●达尔文的自然选择学说是本讲中难点之一，用自然选择来解释长颈鹿的进化在中考中常见。
考基要点考点1 生物的遗传1．⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧细胞而遗传。
遗传的途径：通过生殖状传给后代的现象。
遗传的概念：生物的性形态特征或生理特性。
性状的概念：生物体的现象。
生物界普遍存在着遗传遗传的现象 2．⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧最小单位。
生物性状的基因：遗传物质中决定色体。
数量的结构不同的染一定数量：每种生物都含有染料染成深色的物质。
性概念：细胞核内易被碱染色体遗传的物质基础 3．⎩⎨⎧前很难治愈。
治疗：大多数遗传病目生变化而引起的疾病。
概念：由于遗传物质发遗传病4．⎩⎨⎧法律：《婚姻法》。
的几率高。
原因：隐性遗传病纯合禁止近亲结婚5．基因的显隐性：当细胞内控制某一性状的基因一个是显性，另一个是隐性时，只有显性基因控制的性状能表现出来；只有两个基因都是隐性时才表现隐性性状。
解题警示做基因显隐性题目，绘谱系表可以使文字条理化，便于理解题目，如本考题中的（2）可绘为考点2 生物的变异1．⎪⎩⎪⎨⎧遍存在。
变异的现象在生物界普的差异。
个体之间在性状上的代与子代之间以及子代变异的概念：生物的亲变异的现象2．⎩⎨⎧环境的影响引起的。
不遗传的变异：由外界质的变化引起的。
遗传的变异：由遗传物变异的遗传性 3．⎩⎨⎧的生存。
不利变异：不利于生物的生存。
有利变异：有利于生物变异对生物个体的意义 4．⎪⎩⎪⎨⎧产生新的生物类型。
始材料，变异为生物进化提供原应不断变化的环境。
生物不断产生变异，适义变异在生物进化上的意5．变异在农业生产上的应用：培养出对人类有益的农作物、家禽、家畜新品种。
解题警示要注意遗传发生在亲子代间，变异是亲子代间和子代个体之间。
考点3 生物进化的历程1．生命的起源：原始大气有甲烷、氢、氨等气体，没有氧气。
原始生命起源于原始海洋。
2．生物进化的历程：生物进化的趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
3．人类的出现：与人类亲缘关系最近的是类人猿。
森林古猿人类的重要特征：直立，手脚分工，大脑发达，具有语言，思维等。
考点4 生物进化的原因和证据1．证据：化石：生物的遗体或遗迹经过若干万年的矿物的填充和交换作用，逐渐形成的。
⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧越多。
越高等，陆生生物化石为化石的生物越复杂、在越晚近的地层里，成也越多；越低等，水生生物化石为化石的生物越简单、在越古老的地层里，成的化石不同不同地层中 2．原因：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧种。
结果：创造动植物新品选择者：人类。
程。
而形成生物新品种的过和爱好，经过不断选择概念：根据人类的需求人工选择⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧进化。
结果：适应环境，不断境条件。
选择者：不同的自然环的个体的过程。
个体，淘汰不利变异斗争，保留有利变异的物，通过激烈的生存概念：在自然界中的生自然选择适应性：生物从形态、结构、生理和生活习性上对环境的适应。
发散思维考点5 人的性别决定1．染色体和基因：染色体是细胞核内特有的结构，它由DNA 和蛋白质构成，而基因是染色体上控制性状的基本单位，因此染色体是基因的主要载体，亲代的遗传物质就是由染色体运载着传递给子代的。
2．人的性别决定：性别是由染色体决定的，决定性别的染色体叫性染色体，与性别无关的叫常染色体，人的性染色体中的一条缺失一部分我们称Y 染色体，完好的称X 染色体，人有23对染色体，22对常染色体+XX 为女性；22对常染色体+XY 为男性。
女性只产生含X 染色体的一种生殖细胞，男性则可产生含X 染色体和含Y 染色体的两种生殖细胞，因此生男生女决定于精子的类型。
点击名题考题1 （1）（2004·江苏泰州）遗传信息的载体是一种叫DNA 的有机物，DNA 存在于染色体，染色体存在于（ ）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡[解析]本题是来帮我们理清DNA、染色体和基因的关系，基因是DNA上的有效片断，DNA与蛋白质共同构成染色体，染色体位于细胞核中。
[答案] C（2）（2005·山东）人类的白化病是由隐性基因（用e表示）控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是（）A.Ee、eeB.Ee、EeC.EE、EeD.EE、EE[解析]正常的夫妇，其基因型都有一个显性基因E，孩子白化，基因型为ee，孩子的两个隐性基因一个自父方，一个来自母方，因此夫妇基因型分别是为Ee、Ee。
[答案] B（3）（2005·重庆）我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）A.近亲婚配为社会道德所不容B.近亲婚配其后代必患遗传病C.近亲婚配后代患遗传病的机会增加D.遗传病都是隐性基因控制的[解析] 近亲结婚，隐性基因纯合的几率高，因此后代中患隐性遗传病的几率高。
[答案] C考题2 （1）（2006·山东青岛）下列方法中，不能得到可遗传的变异是（）A.加强水肥管理，使作物的生长健壮B.进行品种杂交，之后进行选育C.用射线和药物处理种子后进行选育D.挑选肉质较佳的牛进行繁殖[解析]由遗传物质变化引起的变异是可遗传的变异。
加强水肥管理，不会引起遗传物质的改变，而题中其他选项都可能存在遗传物质的改变。
[答案] A变式题1有对同卵双胞胎，哥哥是教书先生，弟弟是农场工人，哥哥皮肤白晳，弟弟“又黑又亮”，二人皮肤的差异是由造成的，属变异。
（2）（2005·湖北襄攀）变异分有利变异和不利变异，有利是指（）A.对人类有利的变异B.可遗传给后代的变异C.有利于生物自身生存的变异D.可提高产量，改善质量的变异[解析]有利变异和不利变异中的“有利”和“不利”是针对生物自身而言的，要看变异类型是否适于环境，是否适于个体的生存，与人无关。
[答案] C考题3 （1）（2004·湖南长沙）下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是（）A.生命起源于原始海洋B.生命起源于原始大气C.人类起源于类人猿D.人类起源于森林古猿[解析]原始大气成分是无机小分子物质，在紫外线高温作用下形成有机物，有机物随雨水流入原始海洋，经过复杂的变化形成了原始的生命。
[答案] AD（2）（2005·山东枣庄）下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走出现的（）A.下肢增长B.骨盆变宽C.产生语言D.脊柱呈S型[解析]森林古猿由树上到陆地上生活使身体出现了一系列适应性变化，重心下移，下肢粗壮，骨盆变短变宽，脊柱由C型变成S型。
[答案] C考题4 （2004·山东济宁）我国是世界上金鱼品种最多的国家，形成这么多金鱼品种的原因是（）A.我国有不同的环境B.人工选择的结果C.我国鱼类品种多D.自然选择的结果[解析]在金鱼中存在着不同方向的变异，我们的“祖先”根据观赏的需要把不同变异进行逐代的积累形成了现在种类繁多的金鱼品种，这是人工选择的结果。
[答案] B变式题2“家鸽传书”是古代较常见的通讯方式。
鸽子有信鸽、肉鸽、观赏鸽，如此多的种类的产生是的结果。
考题5 （1）（2005·山东临沂）正常男子体细胞中染色体的数目是（）A.22对+XXB.23对+XYC.22对+XYD.22条+XX[解析]人体的染色体数目为23对，22对常染色体和1对性染色体，性染色决定人的性别：XX为女性，XY为男性，因此正常男子细胞中染色体应为22对+XY。
[答案] C（2）（2005·湖南海口）一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机会是（）A.100％B.50％C.25％D.0％[解析]每一次受精卵形成时，X、Y两种精子与卵细胞结合的机会是均等的。
[答案] B基础闯关1．控制生物性状的基本单位是（） [考点1]A.细胞B.染色体C.基因D.遗传物质2．下列人体细胞中，含染色体最少的是（） [考点1]A.白细胞B.受精卵C.卵细胞D.口腔上皮细胞3．生物进化的动力是（） [考点4]A.过度繁殖B.生存竞争C.遗传和变异D.适者生存4．生物界存在生存竞争的根本原因是（） [考点4]A.生物的本性B.生物的强弱C.生物生存条件有限D.适者生存5．生物进化的内在因素是生物产生了（） [考点4]A.有利变异B.可遗传的变异C.不利变异D.不遗传的变异6．自然选择能很好的解释（） [考点4]A.生物的遗传现象B.生物体的代谢作用C.多样性和适应性D.生长和发育7．下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（） [考点4]A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等、较简单B.较晚近的地层中，有较简单、较低等的生物化石C.较晚近的地层中，有较复杂、较高等的生物化石D.较晚近的地层中，没有较简单、较低等的生物化石8．农业科学家利用放射性元素处理作物品种，往往能选择出对人类更有益的作物新品种，从根本上讲，是由于放射性元素发出的射线能（） [考点2]A.使作物性状发生改变B.使作物生活习性发生改变C.使作物的生活环境发生改变D.使作物的遗传物质发生改变9．将梨树的接穗嫁接到野梨的砧木上，结出梨，该梨细胞中的基因来自（）[考点1] A.接穗梨 B.砧木梨C.接穗梨和砧木梨D.接穗梨或砧木梨10．原始生命诞生的摇篮是；能证明地球上生物进化的主要证据是；生物进化的原因是长期的结果。
[考点3][考点4]11．古生物学家研究化石时，发现一些中间过渡类型的动植物化石，为证明生物进化提供了重要的证据。
例如：始祖鸟化石既具有鸟类的特点，又具有爬行类的特点，因此始祖鸟是动物向动物进化的过渡类型；还有种子蕨化石，它既具有种子植物的特点，又有蕨类植物的特点，因此种子蕨是植物向植物进化的过渡类型。
[考点3]12．人类皮肤正常是由显性基因（A）控制，白化病是由隐性基因（a）控制，根据图1-18-1遗传图解回答问题： [考点1][考点5]图1-18-1（1）父亲的基因组成是，母亲的基因组成是。
（2）父亲能产生种精子，其基因是；母亲能产生种卵细胞，其基因是。