幼儿园传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图一、背景介绍传染病疫情报告是指对发生在特定地区或者特定人群中的传染病疫情进行采集、汇总、分析和报告的过程。
它是保障公众健康的重要环节，能够及时掌握疫情动态，采取相应的防控措施，保护人民群众的生命安全和身体健康。
二、传染病疫情报告流程图以下是传染病疫情报告的标准流程图：1. 疫情监测- 定期开展传染病监测工作，包括对疫情发生地区、人群、动物等进行监测和调查。
- 采集相关的疫情数据，包括病例数量、病例分布、病因病原体等信息。
2. 疫情报告- 监测人员将采集到的疫情数据进行整理和分析，形成疫情报告。
- 疫情报告应包括病例统计、病例分布图、病原体分析等内容。
3. 疫情上报- 疫情报告由监测部门上报至卫生健康部门或者疾病预防控制中心。
- 上报的方式可以是电子邮件、传真、在线系统等。
4. 疫情评估- 卫生健康部门或者疾病预防控制中心对收到的疫情报告进行评估和分析。
- 根据评估结果，制定相应的应对措施和预警级别。
5. 疫情通报- 卫生健康部门或者疾病预防控制中心将疫情通报给上级部门、相关机构和社会公众。
- 疫情通报可以通过新闻发布会、官方网站、媒体等渠道进行。
6. 疫情响应- 根据疫情通报，相关部门和机构启动相应的疫情应对措施。
- 疫情应对措施包括病例隔离、流行病学调查、医疗救治、公众宣传等。
7. 疫情监测与报告的持续循环- 疫情监测和报告是一个持续循环的过程，以便及时发现和控制传染病疫情。
三、数据示例以下是一个传染病疫情报告的数据示例：- 病例数量：发现新病例100例，累计病例1000例。
- 病例分布：疫情发生地区为A市、B市、C县，其中A市最为严重。
- 病原体分析：经检测，病例中70%为病原体X感染，30%为病原体Y感染。
四、总结传染病疫情报告是及时掌握疫情动态、采取防控措施的重要手段。
通过疫情监测、报告、上报、评估、通报和响应等环节，能够保障公众健康和生命安全。
在疫情报告过程中，准确的数据采集和分析是关键，惟独确保数据的准确性和及时性，才干为疫情防控提供科学依据。
传染病疫情报告工作流程图
传染病疫情报告工作流程图一、引言：传染病疫情报告工作流程图是用来描述传染病疫情报告的详细步骤和流程的图表。
该流程图旨在确保传染病疫情的及时上报和有效处理，以便采取相应的措施来控制和防止疫情的扩散。
二、流程图概述：传染病疫情报告工作流程图主要包括以下几个步骤：疫情监测和发现、疫情报告、疫情调查、疫情分析、疫情通报和响应、疫情控制和预防。
三、流程图详细步骤：1. 疫情监测和发现：- 监测传染病疫情的发生和传播情况，包括监测疫情数据、病例报告和医院诊断数据等。
- 发现异常疫情，如突发疫情、聚集性病例等。
2. 疫情报告：- 医疗机构或相关单位发现疫情后，立即向所在地的疾病预防控制中心（CDC）报告。
- 疾控中心收到报告后，进行初步核实和记录，并向上级疾控中心报告。
3. 疫情调查：- 疾控中心组织调查团队，前往疫情发生地进行疫情调查。
- 调查团队收集疫情相关信息，包括病例信息、流行病学调查、病原学分析等。
4. 疫情分析：- 疾控中心对收集到的疫情数据进行分析和评估。
- 分析疫情的传播途径、风险等，并制定相应的控制措施。
5. 疫情通报和响应：- 疾控中心向上级疾控部门、卫生部门和其他相关单位通报疫情情况。
- 各相关单位根据通报信息采取相应的响应措施，如加强监测、加强防控措施等。
6. 疫情控制和预防：- 根据疫情分析结果，采取相应的控制措施，如隔离患者、消毒环境、加强宣传等。
- 加强预防措施，如推广疫苗接种、加强个人卫生等。
四、流程图示例：以下是一个传染病疫情报告工作流程图的示例，以便更好地理解整个流程：（流程图示例）五、总结：传染病疫情报告工作流程图是一个描述传染病疫情报告步骤和流程的图表，通过该流程图可以清晰地了解传染病疫情的上报和处理流程。
在实际应用中，各相关单位应按照该流程图的步骤和要求进行疫情报告工作，以确保疫情的及时控制和预防。
（以上内容仅为示例，实际情况和数据可能有所不同，仅用于说明流程图的编写方式和目的）。
托幼机构传染病疫情报告与处理流程图
1、托幼机构传染病报告与处理流程：
同一班级或同一年级短期出现多人请病假。
同一班级或楼层内短期出现相同症状的学生机构卫生工作主管领导XXX。
↗ ↓ ↖
托幼机构内就餐人员中，有2人或者人以上在进食后发生腹痛、腹泻等症状
↓
↓
↓
在其它情况下幼儿家长、授课教师
或其它人怀疑有传染病发生
↓
保健医或托幼机构传染病疫情报告人根据情况初步判断
↓
↙ ↓ ↘
幼儿离校前采取隔离措施
离校后隔离室要消毒
立即向区疾病控制中心报告
上报电话：XXXXXXX
立即向所属上级教育部门报告
幼儿园传染病报告流程图
幼儿园传染病报告(bàogào)流程图根据传染病防治的有关(yǒuguān)实施方法(fāngfǎ)以及教委要求，结合(jiéhé)我园实际情况，特制定以下方案：一、成立疫情防控工作小组(xiǎozǔ)，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单组长：副组长：组员：二、疫情防控工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置〞的原那么，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资例如(口罩，温度计或者红外线测温仪、消毒液、酒精等)和设备的应急储藏工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并上报给上级。
三、疫情防控工作流程1、老师加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、微信、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。
2、有效措施杜绝疫情的发生。
加强物体外表的清洁消毒并记录，对门把手，水龙头，玩具，滑滑可用酒精消毒剂进行擦拭，每天对幼儿的餐具进行消毒。
对幼儿的睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，加强餐具的清洁消毒，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
四、信息报告发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在那么向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告，同时向当地医院报告。
报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。
五、家长沟通机制：通过各种形式向家长开展新冠状病毒的宣传教育，通知家长接送孩子都到门口，一律不可以进入校园，指导家长疫情期间不带孩子到人员密集的场所。
六、应急处置1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家长，马上送医院诊治，同时立即上报当地医院。
学校和幼儿园突发公共卫生事件报告处置流程图
信息上报 指导反馈
图 3 厦门市学校和幼儿园 III 级（较大）突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件 学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
市疾控中心指导
调查核实
达到较大突发事件级别（市卫计委、市市场监管局会商评估认定）级）
区教育局
区卫计局
市疾控中心
区市场监管局
市教育局、区政府
市卫计委
市卫计委、区政府
市市场监管局、区政府
市政府总值班 突发事件处置（建议市级指挥部启动应急预案） 分别报省政府、省教育厅、省卫计委、省食药局
注： 事件定级为 III 级（较大）的，市级政府和相关部门负责应急响应和处置，并报 告省级政府和相关部门备案。
区教育局
常规处置
注： 事件未达到突发事件级别的，各相关部门按常规报告处置。
信息上报 指导反馈
图 2 厦门市学校和幼儿园 IV 级（一般）突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件 学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
必要时市疾控中心指导
附件 3： 厦门市学校和幼儿园突发公共卫生事件报告处置流程图
图 1 厦门市学校和幼儿园未定级突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件
学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
必要时市疾控中心指导
调查核实
未达到突发事件级别（区卫计局、区市场监管局会商评估认定）
幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图
幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图一、背景介绍随着新冠肺炎疫情的全球爆发，幼儿园作为儿童教育机构，需要建立科学、规范的疫情报告流程，以保障幼儿园师生的健康和安全。
本文将详细介绍幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图。
二、疫情报告流程图1. 疫情发现与初步判断- 幼儿园工作人员每天对幼儿进行体温检测，发现体温异常或出现呼吸道症状的幼儿，应立即引导其家长前往就近的医疗机构进行诊断。
- 幼儿园工作人员应及时与家长沟通，了解幼儿的病情和医生的初步判断，判断是否存在新冠肺炎疑似病例。
2. 疫情报告与信息收集- 幼儿园工作人员应立即向所在地的疾控中心报告疑似病例，提供相关幼儿和家长的基本信息，并按照要求填写疫情报告表。
- 同时，幼儿园工作人员应与所在地的卫生健康部门保持沟通，及时获取最新的疫情信息和防控措施，并向家长传达相关信息。
3. 疫情防控措施启动- 幼儿园应立即启动疫情防控措施，包括但不限于：关闭相关班级或整个幼儿园、消毒工作、通知家长暂停接送等。
- 同时，幼儿园应加强对其他幼儿和工作人员的健康监测，提高消毒频率，确保环境的清洁和卫生。
4. 疫情溯源与隔离- 幼儿园工作人员应积极配合疾控中心的疫情溯源工作，提供相关人员的活动轨迹和接触史等信息。
- 根据疫情溯源结果，幼儿园应对相关人员进行隔离，确保疫情不扩散。
5. 疫情通报与信息发布- 幼儿园应及时向家长通报疫情的最新进展，包括疫情的确诊情况、隔离措施、复课时间等。
- 同时，幼儿园应向社会公布疫情信息，配合卫生健康部门做好舆情引导，防止谣言传播和恐慌情绪的扩散。
6. 疫情结束与复课准备- 在疫情得到控制后，幼儿园应按照卫生健康部门的要求，进行彻底的消毒工作，并确保环境的安全与卫生。
- 同时，幼儿园应制定复课准备计划，包括对师生的健康检测、防控措施的调整等。
三、总结与建议幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图是保障幼儿园师生健康和安全的重要工具，通过规范的流程，可以及时发现疫情，做出相应的防控措施。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图一、引言传染病疫情报告流程图是为了及时掌握和监测传染病疫情，保障公众的健康和安全而设计的。
本文将详细介绍传染病疫情报告的流程，包括报告的发起、信息采集和整理、报告的审核和确认、报告的发布和通知等环节。
二、传染病疫情报告流程图以下是传染病疫情报告的标准流程图：1. 报告的发起- 当地医疗机构或者卫生部门发现疑似传染病病例时，应即将启动报告流程。
- 医疗机构或者卫生部门的责任人将疑似病例信息填写在传染病疫情报告表上，并签字确认。
2. 信息采集和整理- 医疗机构或者卫生部门的工作人员负责采集疑似病例的相关信息，包括患者基本信息、病情描述、就诊记录等。
- 采集到的信息将被整理成报告材料，并进行初步分类和归档。
3. 报告的审核和确认- 报告材料将提交给专门负责传染病疫情报告的工作人员。
- 工作人员将对报告材料进行审核，确认病例是否符合传染病的定义和标准。
- 如有需要，工作人员可能会与医疗机构或者卫生部门进一步沟通和核实相关信息。
4. 报告的发布和通知- 一旦报告被确认，工作人员将按照规定的程序将报告信息上报至上级卫生部门或者疾控中心。
- 上级卫生部门或者疾控中心将及时收到报告，并根据需要采取相应的措施，如派遣专家组、启动应急预案等。
- 同时，上级卫生部门或者疾控中心将通知相关的卫生部门、医疗机构和公众，以便采取必要的防控措施和宣传教育工作。
5. 疫情监测和跟踪- 上级卫生部门或者疾控中心将对报告的疫情进行监测和跟踪，及时掌握疫情的发展和变化。
- 监测结果将被用于制定针对性的防控策略和措施，并向相关部门和公众发布疫情通报。
三、总结传染病疫情报告流程图是保障公众健康和安全的重要工具。
通过规范的报告流程，可以及时发现和控制传染病疫情，防止疫情扩散和蔓延。
各级卫生部门、医疗机构和公众都应积极参预和配合传染病疫情报告工作，共同维护社会的健康和稳定。
传染病应急流程图
（早发现、早隔离、早报告、早治疗）
常规晨检与考勤状态
在指定地点（或者保健室内设置隔离室）隔离观察
报告应急处置小组，幼儿园护送或通知家长带幼儿到医院诊治
幼儿园护送人员或主班老师及时跟踪了解诊断结果，诊断为传染病（甲、乙、丙类中任何传染病）后必须及时向幼儿园应急小组报告。
（每日一报）
区疾控中心：52401207 区托幼办：52883589
区卫计局（应急办）：52883310 区卫别向所在区疾控、教育主管部门报告（即发即报）
幼儿园要在区疾控的指导下,对已感染人群和易感染人群采取相应的预防和控制措施(消毒、隔离等群体防护措施)如发生暴发疫情需要形成“防护屏障”实施免疫应急接种，幼儿园应积极配合疾控组织实施。
区疾控中心或区教育局托幼办要求实施每日监控措施
幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图
幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图一、背景介绍新冠肺炎疫情对全球范围内的教育机构产生了巨大影响，幼儿园作为儿童的重要教育场所，必须采取相应的措施来应对疫情。
为了及时、准确地报告和处理疫情，制定了幼儿园新冠肺炎疫情报告流程图。
二、疫情报告流程图1. 幼儿园疫情报告流程图的目的是确保疫情信息的及时传递和处理，以保障幼儿园师生的健康和安全。
2. 幼儿园疫情报告流程图主要包括以下几个环节：（1）疫情发现：任何发现疑似或确诊病例的人员，包括教职工、家长和学生，都应立即向幼儿园疫情报告负责人报告。
（2）疫情报告负责人：幼儿园应指定专门的疫情报告负责人，负责接收和处理疫情报告，并及时向上级主管部门汇报。
（3）疫情报告流程：疫情报告负责人接到报告后，应立即核实疫情信息，并按照规定的程序向上级主管部门报告，同时通知相关部门和人员。
（4）疫情处理：上级主管部门收到疫情报告后，将指导幼儿园采取相应的疫情处理措施，包括疫情隔离、消毒、通知家长等。
（5）疫情跟踪：幼儿园应做好疫情跟踪工作，及时了解疫情的发展情况，并向上级主管部门汇报。
（6）疫情解除：当疫情得到控制并解除时，幼儿园应向上级主管部门报告，并按照相关要求进行后续工作。
三、疫情报告流程图的实施要点1. 幼儿园应建立健全疫情报告流程图，并确保所有教职工、家长和学生都熟悉并遵守该流程。
2. 疫情报告负责人应具备相关专业知识和经验，能够及时准确地处理疫情报告，并与上级主管部门保持紧密联系。
3. 幼儿园应配备必要的防护设施和物资，确保疫情报告负责人和相关工作人员的安全。
4. 在疫情报告流程中，要做好信息的保密工作，确保个人隐私不被泄露。
5. 幼儿园应定期组织疫情报告流程的培训和演练，提高教职工的应急处置能力。
四、疫情报告流程图的效益1. 幼儿园疫情报告流程图的实施可以及时发现和报告疫情，减少疫情对师生造成的伤害。
2. 疫情报告流程图的建立和实施可以提高幼儿园的应急处置能力，增强师生的安全感和信任度。
幼儿园传染病疫情报告流程图
幼儿园
传染病疫情报告流程图
每天当班教师都要对幼儿进行晨午检，通过一看，二摸，三问，四查
等方式，了解幼儿身体状况。
并对未入园的幼儿进行追踪访问，了解
幼儿未入园的原因和身体状况
家访中了解到一个班上幼儿有 3
例相似症状（如发热、发烧、皮
症、腹泻、呕吐等）需立即上报
疫情管理人员
续加强晨午检和消毒工
园疫情报告人应当立即上报园领导和中心学校
及分管我园的二医院。
同时隔离疑似传染病的幼
儿
幼儿园对疑似幼儿进行隔离，通知家长带幼儿及时到正规
医院就诊，教师跟踪就诊情况，一旦确诊，将及时报告学
校，学校疫情管理员2小时内报告疾控中心和中心学校校
按照疾控中心心得相
关规定进行处置。
传染病报告流程图示意
传染病报告流程图示意1. 传染病发现和确认阶段1.1 意识到可能存在传染病疫情- 通过监测系统、医疗机构报告、社区反馈等渠道感知到可能存在传染病疫情。
1.2 确认传染病疫情- 医疗机构或相关专业机构对病例进行诊断和检验，确认其为传染病。
2. 传染病报告阶段2.1 填写传染病报告表格- 医疗机构或相关专业机构根据相关规定，填写传染病报告表格，并记录病例相关信息。
2.2 报告传染病疫情- 医疗机构或相关专业机构将填写完整的传染病报告表格报送至上级卫生行政部门或疾病预防控制中心。
3. 疫情处置阶段3.1 分析疫情- 上级卫生行政部门或疾病预防控制中心通过收集、整理疫情报告数据，进行疫情分析和判断。
3.2 制定应对措施- 根据疫情分析结果，制定相应的传染病防控措施，并发布相关通知和指导意见。
3.3 执行传染病防控措施- 各级卫生行政部门、医疗机构、社区等按照发布的防控措施，采取相应的工作措施进行疫情防控。
4. 疫情监测阶段4.1 监测传染病疫情- 各级卫生行政部门、医疗机构、社区等持续监测传染病疫情，及时报告新增病例和变化情况。
4.2 监测传染病影响和防控效果- 对传染病的传播趋势、防控措施效果进行监测和评估，并及时调整防控策略。
5. 疫情评估和总结阶段5.1 评估疫情对社会公共卫生的影响- 通过对疫情数据、防控措施效果和社会影响等因素的评估，判断疫情对社会公共卫生的影响程度。
5.2 总结疫情应对经验和教训- 根据疫情评估结果，总结应对过程中的经验和教训，提出改进措施。
5.3 完善传染病防控策略- 结合疫情评估和总结，完善传染病的预防和控制策略，提高应对能力。
以上是传染病报告流程的简要图示意。
具体流程和细节根据实际情况和相关法律法规进行调整和执行。
传染病与异常信息报告流程图
传染病报告流程要求
1、门诊部、住院部、检验科、放射科等有关科室接诊传染病患者时,首先进行登记，填写传染病报告卡，然后做好处置工作。
2、疫情管理员每日两次收取传染病报告卡,并对卡片进行错项、漏项、逻辑错误检查，发现问题及时给予指正。
3、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎高致病性禽流感的病人或疑似病人时,应立即电话通知网络直报员，网络直报员接到报告后以最快的方式向当地疾病预防控制机构报告，当专家组确诊后将传染病报告卡通过网络报告。
发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时上报。
4、发现其他乙类传染病病人，疑似病人和病原携带者时，于24个小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
5、发现丙类传染病和其他传染病时，应当在24个小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
6、进行网络直报时，经查错、查重、订正后上报。
同时登记在《疫情直报登记本》上备查。
7、传染病报告卡网络直报后，整理、装订、存档,保留三年。
8、每月将传染病疫情报告管理情况汇总,报医务处、业务院长。
9、遇到特殊情况时，报告业务院长协调解决.
传染病报告工作流程图
（1）管理人员每天两次到相关科室收集传染病卡片
↓
(2）审核卡片的完整性、准确性
↓
（3）登记传染病卡片
↓
（4)录入卡片，进行网络直报
↓
（5）定期查重卡片及时订正卡片
↓
(6）制作卡片电子文档保存疫情资料
泸州市合江县医疗机构异常信息快速反应流程图。
传染病疫情报告工作流程图
传染病疫情报告工作流程图一、背景介绍传染病疫情报告工作是指对发生在特定地区的传染病疫情进行采集、分析和报告的工作。
它是保障公众健康的重要环节，能够及时掌握疫情动态，采取相应的防控措施，保护人民群众的生命安全和身体健康。
二、工作流程图传染病疫情报告工作的流程图如下：1. 疫情监测阶段a. 设立监测机构：成立专门的疫情监测机构，负责疫情数据的采集、整理和分析。
b. 建立监测网络：建立传染病疫情监测网络，包括各级卫生机构、医院、社区卫生服务中心等，确保数据的及时传输和共享。
c. 定期报告：监测机构定期向上级卫生部门报告疫情监测数据，包括感染人数、死亡人数、病例分布等。
2. 疫情报告阶段a. 确诊病例报告：医疗机构在诊断出传染病病例后，即将向所在地的疾病预防控制中心报告，并填写疫情报告表。
b. 疫情信息采集：疾病预防控制中心采集各级医疗机构报告的疫情数据，包括病例的基本信息、病情严重程度、治疗措施等。
c. 数据整理与分析：疾病预防控制中心对采集到的疫情数据进行整理和分析，制作疫情报告。
d. 上报疫情报告：疾病预防控制中心将疫情报告上报给上级卫生部门，并通知相关部门和单位。
3. 疫情响应阶段a. 制定防控措施：根据疫情报告，上级卫生部门制定相应的传染病防控措施，包括隔离患者、追踪密切接触者、加强卫生宣传等。
b. 资源调配：上级卫生部门根据疫情报告，调配医疗资源、药品和防护物资，确保疫情防控工作的顺利进行。
c. 信息发布：上级卫生部门通过媒体和互联网发布疫情信息，提醒公众注意防护措施，避免传染病的扩散。
4. 疫情评估阶段a. 疫情评估：根据疫情报告和防控措施的实施情况，上级卫生部门对疫情进行评估，判断疫情的发展趋势和风险等级。
b. 修订防控策略：根据疫情评估结果，上级卫生部门及时修订防控策略，调整防控措施，确保疫情得到有效控制。
c. 经验总结：疾病预防控制中心对疫情报告和防控工作进行总结，提炼经验，为今后类似疫情的应对提供参考。
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幼儿园
传染病疫情报告流程图
此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
每个人都有自己的爱，不能强迫自己去做。
每个人都有自己的意志，不能被强迫。
每个人都有自己的命运，而不是自己的结。
放松你的思想，满足于现状。
不要控制你的情绪。
去吧，依靠你的梦想。
成功取决于奋斗。
成长取决于经验。
幸福取决于开放。
幸福取决于满足。
很容易被人看不起。
如果你看起来有点肤浅，你可以放心。
往下看，你会很高兴的。
敞开心扉，敞开心扉。
只有看透了，我们才能成熟。
这很容易理解。
为了成功，你需要给生活足够的速度。
这是胜利者的态度，也是胜利者的态度。
为了实现这个伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑和独自工作的孤独。
有了信念和追求，人就能忍受一切艰难困苦，适应一切环境。
美属于自信，平静属于准备，奇迹属于坚持。
真正的努力，是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的积累；是“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的执着。