珠海容闳国际幼稚园园林景观设计浅析

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参观珠海容闳国际幼儿园观后感

参观珠海容闳国际幼儿园观后感
教育幼儿园梁桂娇（2010、11、12）在10年的十一月我有幸在卢园长的带领下参观了珠海容闳国际幼儿园。

亲身感受到了超理想状态下超豪华的幼儿园，收获丰硕。

一走进幼儿园就令我感受到一种艺术兴奋，各种异域文化艺术随处弥漫。

映入眼前的各种造型各异的大型玩具就像是一座座微缩的豪华宫殿，小火车穿梭于丛林中若隐若现；“柳条农庄”、“瀑布溪流”、“森林木屋”、“水道沙滩”、“石头城堡”，有像走进了迪斯尼童话王国的感觉。

我沿着主体建筑的长廊看去，我再次被里面的一个个活动室的设计所震撼和各种精致的环境布臵所震撼！童话剧场、格林书屋、玩具图书馆、科学发现室、创意美术室、陶艺堡、森林木屋、感觉统合训练室、奥尔夫音乐教室、体验式娃娃餐厅……
太美啦，太豪华啦！
参观结束前，容闳国际幼儿园李毅园长给我们对幼儿园进行了一个简单介绍：
幼儿园前期投资超过2亿元，占地面积达2.5万平方米，是属于华发实业股份有限公司，是中国乃至世界一流的幼儿园。

幼儿园收费为每个幼儿1年为5万
元；是广东省收费最贵的幼儿园。

每班三教一保，其中一位是外籍教师。

他们分别来自英国、美国、澳大利亚、新西兰等以英语为母语的国家；日后容闳国际幼稚园最多可容纳800名幼儿就读，目前入园学生有100多名，这些孩子有的是来自港澳居珠家庭，有的来自在珠海居住的外国家庭，也有来自在珠海创业的
海归家庭等。

参观结束第一感受：孩子能在这里起步是多么幸福
啊！。

珠海容闳幼儿园教育特色与实践

珠海容闳幼儿园教育特色与实践珠海容闳幼儿园是一所注重提高幼儿学习兴趣、开启智慧发展的学校。

该幼儿园的教育特色主要体现在以下几个方面。

一、以“探究式学习”为核心珠海容闳幼儿园重视幼儿的自主探究和发现，注重以幼儿的兴趣和需求为中心，利用多种形式和途径让幼儿主动参与学习。

通过幼儿园内的各种活动，像是采集一天中的温度、气温、湿度，观察自己所学习的生命科学等，让幼儿体验到自己掌握知识和发挥创造力的喜悦。

二、注重“美育”教育为了启发幼儿的创造思维和审美能力，珠海容闳幼儿园注重幼儿艺术修养的培养，创造良好的教育环境，提供绘画、手工、音乐等多方面的学习方式，激发幼儿的学习动力。

三、积极推行“游戏式”教育珠海容闳幼儿园重视幼儿的生活体验和游戏性教育，通过游戏、趣味活动等方式，为幼儿营造愉悦、轻松、无压力的学习氛围，让幼儿在愉悦的学习氛围中学习、成长。

四、实施“多元化”教育针对幼儿的不同需求，珠海容闳幼儿园开设了方方面面的课程和活动，包含但不限于人文、自然、科技、剪纸、串珠等，为幼儿提供多元化学习体验。

在多元化的学习中，幼儿可以拓展自己的学习广度和深度，培养出丰富多彩的个性。

五、采用“个性化”教育方式珠海容闳幼儿园注重幼儿个性特点的发掘和培养，提供个性化的学习计划和学习内容，为每个孩子提供学习上的个性化的指导和帮助，让每个孩子在学习过程中发挥自己的才能和潜力。

除了以上几个教育特色，珠海容闳幼儿园也在教学实践上取得了许多良好成果。

一、实施开放式教学采用开放式的教学方式，容闳幼儿园让幼儿围绕着自己的兴趣点进行自我学习和研究。

同时，珠海容闳幼儿园定期邀请家长参与幼儿的开放式学习，让家长近距离感受孩子学习的过程和收获。

二、正确引导幼儿学习科技在流行科技蔓延全球的今天，容闳幼儿园依然坚持正确引导幼儿学习科技。

在给幼儿提供电子课程的同时，容闳幼儿园也会注重即将幼儿园的家具调整符合学习的需要，能够帮助幼儿爱上阅读。

三、注重幼儿全面发展不仅注重幼儿的智力、语言、心理发展，珠海容闳幼儿园还重视幼儿体育运动以及交际能力的培养。

这家幼稚园里，藏了御花园、研究室、美术馆和度假村丨走进幼儿园

这家幼稚园里，藏了御花园、研究室、美术馆和度假村丨走进幼儿园如果我告诉你，有这样一家幼稚园，里面有一座“御花园”、一座“美术馆”、一座“度假村”和好几十个“研究室”，你是不是觉得我在说大话？今天，我们就要走进这样一家了不起的幼稚园。

快托住你的下巴，否则一定会像我一样，吃惊地张大嘴哦！特别鸣谢：珠海容闳国际幼稚园耳畔是清新的海风，眼前是明媚的天空，刚来到这座沿海城市，就被极具特色的“珠海蓝”所吸引了。

今天，幼师口袋走进了一所享誉全国的国际幼稚园――珠海容闳国际幼稚园。

在这所主打AH-HA课程的幼稚园里，我们看到了花园般的户外环境、殿堂级的创意活动室、带有艺术气息的室内环境设计......参观完这所有两个博物馆那么大的幼稚园，真的好想变回小孩“回炉重造”哦！这里，有座“御花园”户外环境，美得令人陶醉“欢迎来到5A级风景区——珠海容闳国际幼稚园，这里自然风光秀丽......”打住！差点以为自己真的在景区里。

你们没有看错，上面这些统统都是幼稚园的户外环境，瀑布、山洞、大树......原来这些自然风光都可以被搬进幼稚园，真是涨知识了。

不过，这里的环境可不止是好看。

在环境中，藏着许多供孩子们游戏的专业运动器械哦~拨开树叶，滑滑梯映入眼帘；就着小山，分难度的攀爬架向上延伸；尖顶城堡，近看才发现是大型运动设施......无奈镜头太小，拍不全这里的环境。

对了！还有无人机呀，快来看看下面这段航拍视频，完整感受下这所幼稚园的户外环境吧：（请在wifi下观看）不行了，我被这里的户外环境美晕了，得赶紧去室内缓一缓。

这里，有座“研究室”西方理念的本土化结合——“AH-HA”课程先去教室里看看吧，教室的面积很大，一眼望去，琳琅满目的材料尽收眼底。

一个角落一个角落细细看去，发现教室里该有的元素这里做得都很不错呢！丰富的低结构材料给孩子自由发挥的空间环境创设中运用了孩子的作品也有大量环保材料的参与都是家长和孩子一起收集的区角间以收纳柜进行隔断安静的区域与吵闹的区域规划也很合理但是，这些统统不是这家幼稚园教室的最大特色，这里的特色是......（郑重承诺，这是我最后一次吃惊了！）酒店双人床？帐篷？旅行箱？汽车？海鲜？演出服？这些到底为什么会出现在幼稚园的教室里？原来，这所幼稚园学习借鉴了国际先进教育理念和模式，结合中国本土文化和教育实践，构建了独具特色的园本课程体系——“AH-HA课程”。

珠海容闳幼儿园教育环境的设计与改善

珠海容闳幼儿园教育环境的设计与改善1. 简介珠海容闳幼儿园是一所位于珠海市的幼儿园，为提供更好的教育环境和教学质量，需要进行教育环境的设计与改善。

本文将针对珠海容闳幼儿园的教育环境进行分析，并提出相应的设计和改善建议。

2. 教育环境分析2.1 基础设施珠海容闳幼儿园的基础设施包括教室、活动室、图书馆、食堂、操场等。

教室作为孩子们学习的主要场所，需要提供安全、舒适和具有学习氛围的空间。

活动室应提供多样化的活动设施，以促进孩子们的全面发展。

图书馆应收藏丰富的书籍和资源，激发孩子们的阅读兴趣。

食堂应提供健康、营养的饮食，并注重饭菜的口味和多样性。

操场应布局合理，提供足够的活动空间。

2.2 教学资源珠海容闳幼儿园应提供丰富的教学资源，包括教材、教具、多媒体设备等。

教材应与教学内容相匹配，具有启发性和趣味性。

教具应适合幼儿的年龄特点，能够帮助幼儿理解和巩固知识。

多媒体设备应用于教学中，能够引起孩子们的注意力，提高他们的学习积极性。

2.3 教师队伍珠海容闳幼儿园的教师队伍应具备专业知识和教育教学能力。

教师应热爱幼儿教育工作，具备良好的沟通和教学技巧。

同时，教师应定期参加专业培训，不断提升自己的教育水平。

3. 设计与改善建议3.1 基础设施设计与改善3.1.1 教室设计与改善•根据幼儿的身高特点，设置合适的桌椅高度，并增加可调节功能，以适应不同孩子的需求。

•增加教室的储物空间，提供足够的存放学习用具的空间。

•增加教室的采光和通风设备，保持室内空气清新。

•通过壁画和装饰品，营造温馨、亲近的学习氛围。

3.1.2 活动室设计与改善•根据不同的活动需求，设置多样化的活动设施，如游戏区、手工区、图画区等。

•增加安全设施，确保孩子们进行活动时的安全。

•增加储物空间，方便存放活动用具和材料。

3.1.3 图书馆设计与改善•增加图书馆的面积，收藏更多的书籍和资源。

•设置幼儿阅读区，提供舒适的阅读环境。

•引入电子阅读设备，增加多样的阅读形式。

容闳幼儿园

目前中国最贵的幼儿园。

珠海容閎國際幼稚園。

斥資2億元，占地约25000平
方米，建筑面积16000平方米，园林及户外活动场12000
平米，主张“给孩子一个快乐童年”的教育理念，营造“民主平等开放自由”的教育生态环境，倡导“关注个体、尊重差异，培养性格”，致力于成就容闳宝宝三大特质：健康快乐、富有创意、国际视野。

让孩子的笑声传得更远，让孩子的思维变得奇妙，让孩子的视野越过国界。

空中景觀。

古典歐式建築，寧靜，典雅。

幼稚園戶外景觀。

籃球場。

沙池。

樓梯。

幼稚園大廳。

大廳外側。

幼稚園教室。

功能室設計。

超可愛。

幼稚園的藝術長廊。

超藝術。

這個牆面的設計來源是螞蟻搬家的故事。

幼稚園的設計全部由香港著名設計大師高文安、新加坡博綠地安設計，
園中建築材料和用具全部由國外進口，
每班配備一名外教，招收800個寶寶就讀，
有近13個國家的寶寶就讀，學費日托一年五萬，全托一年6萬，需面試入園。

堪稱中國最貴的幼稚園。

珠海容闳书院现代中式园林景观设计

珠海容闳书院现代中式园林景观设计容闳书院是珠海第一所现代书院，呈现最具中国特色的传统书院形式，整体建筑基调以黑、白、灰为主，园林强调其“天人合一、简洁明朗”的中式江南园林造园理念，从坡顶、封火山墙、花窗等特色构建的巧妙组合中，处处彰显东方神韵。

如两千多年以前孔子杏坛授业一般，容闳书院还特意在校园中庭处设有一个讲坛，供学生们进行自由辩论。

在书院的每个回廊、入口处，均设计有蕴含国学智慧的对联及文字，门窗也皆印有“仁义礼智信”等字样，于细微处渗透传统文化。

除了传统书院式整体建筑外，容闳书院还建有音乐厅、体育馆、室内游泳馆、陶艺馆、学生文化展示厅等一流的现代教学设施。

容闳书院音乐厅是按照国际专业标准设计，可以容纳400观众，举行高水准的音乐演出活动。

容闳书院于今年9月份正式开学，并将继续践行容闳学校一直倡导的“绿色教育”理念，以培育现代人、国际人、艺术人、健康人为目标，聚天下英才、办精品名校。

容闳书院负责人介绍，容闳书院确定了发展教育、传承文化、教化社会的三大定位，围绕书院的发展定位和学生培养目标，容闳书院将在教育教学方面进行了一系列的改革，重新设置了书院的课程内容，形成国家课程、拓展型课程、研究型课程三大课程模块，构建以国家课程内容和国学为基础的双核心课程体系,逐步形成自己的品牌特色。

目前容闳书院办学规模为初中3个年级、18个班级，总共600多名学生。

在容闳书院的日常教学中，学生以组为单位，共同研讨教学案，并承担部分讲授任务，老师始终扮演引领的角色。

在过程中实现自主合作教学及学生自我管理，提升学生的合作能力、协调能力。

容闳书院还在校内组织了包括版画、陶艺等在内的40多个学生社团和选学课程，学生每周下午有2次自选课及2次社团课，可根据自身特长和喜好进行自由选择，施展个性、发挥特长。

容闳书院还为学生专门增设了国学课，并将邀请专家学者举办面对学生、家长、老师的容闳大讲坛等活动。

这是一所经典的中式建筑学校，走进珠海容闳书院，仿若时光流转置身于古典的江南小镇，四处充斥着富有中国元素的设计，精致窗棂，白墙青瓦、绿树红花相映成趣，楼台亭阁、小桥流水点缀其中。

LID模式下园林景观绿化设计要点及措施探讨——以珠海横琴华发容闳学校景观工程为例

2020年第16期现代园艺近年来，低冲击开发（LID）模式在开发项目建设应用期间，可延长雨水的聚集时间，当雨水降落在技术开发的场地上，就会降低流淌的速度，再渗透至植物中，从而达到增强地面的渗透性，通过吸收雨水提升河流开发建设工作效率。

与传统的雨水管理模式相比，此技术可控制雨水，提升土地的渗透性能，增强其过滤效果，进而提升雨水控制工作质量。

1工程概况本项目基地分为大小2个地块。

小地块（珠横国土储2018-14号），项目名横琴华发容闳学校。

总用地面积为36134.33m2。

大地块（珠横国土储2018-15号），项目名为横琴华发容闳高级中学。

总用地面积为50869.62m2。

用地性质为教育科研用地，绿地率为30%，建筑密度≤35%，建筑地块方正，地势平整。

项目南侧有城市主干道环岛北路，道路上设置完善的排水管网。

项目西侧有排洪渠，项目雨水可就近接入排洪渠。

横琴华发容闳学校包括小学、初中教学楼、学生及教职员宿舍，体育馆、图书馆、剧场和行政楼。

横琴华发容闳高级中学包括高中教学楼、学生宿舍、教师发展中心和国际学校。

2景观分析本项目建筑集中于地界周边，整齐紧密地排布在用地四周，占学校大部分面积，建筑密度为35%。

为满足学生活动场地空间，场地主要以块石等铺砌广场路面以及混凝土路面为主，景观绿地紧凑小巧，不利于LID设施设置，导致源头设施体量不足。

3项目特点及亮点（1）学校内大面积绿地（足球场）与主要建筑群、硬地铺装在平面位置上相对分离，LID设施主要集中于建筑群中局部小绿化，导致源头设施体量不足，需增设过程与末端控制，如雨水调蓄池。

（2）在教学区、办公区、宿舍区屋面上设置绿色屋顶，绿色屋顶可设计成耕作园，与学校自然课的实践教学相结合。

校园内下沉庭院内适当设置绿化以及垂直绿化改善场地雨水消纳能力。

（3）停车场应设计为生态停车场。

停车位采用透水铺装形式，径流汇入植草沟再导入生物滞留池等具有水质净化功能的海绵设施。

（4）学校内LID设施应注意工程安全性，如注意竖向标高设计，工程材料毒性等，并应做好警示标志。

珠海容闳幼儿园教育特色分析

珠海容闳幼儿园教育特色分析珠海容闳幼儿园位于广东省珠海市香洲区唐家湾镇龙山西路9号，是一所以0-6岁幼儿教育为主的非营利性机构，其办学理念和教育特色备受关注。

一、办学理念珠海容闳幼儿园的办学理念是“让孩子的天性自由生长，让孩子在游戏中快乐成长”，这也是该幼儿园具有鲜明特色的原因之一。

按照这一理念，幼儿园宽敞明亮的场所被设计成一个富有生态气息的小社会，孩子们可以自由活动，进行自由学习，保证孩子的天性自由生长。

此外，该幼儿园以绿色空间为特色，注重生态景观，营造出一种有利于幼儿健康成长的环境。

二、教育特色珠海容闳幼儿园的教育特色主要体现在以下三个方面。

1.课程特色珠海容闳幼儿园注重以“玩”为主要方式，通过丰富多彩的游戏活动，让孩子在体验中学习。

课程设置贴合幼儿阶段，以情境式教学为主线，包含多个方面，如语言、数学、美术、音乐、体育等，并不断创新和完善课程，提高教育质量和水平。

2.师资特色珠海容闳幼儿园的师资力量雄厚，多数教师均具备专业的幼儿教育背景和经验，这是保障教育质量和水平的重要保证。

该幼儿园对教师队伍进行定期的培训和学习，不断提高其教学能力，以更好地为孩子们的学习和成长保驾护航。

3.家园共育特色珠海容闳幼儿园强调“家园共育”模式，与家长建立紧密的联系和沟通。

开展了多种多样的家长培训和家园互动活动，引导家长参与孩子的教育过程，共同促进孩子全面均衡的发展。

三、教育成果父母的一个普遍关注点是孩子的教育成果。

珠海容闳幼儿园在学术水平、社交能力、体育技能、创意思维等方面获得了不少成果。

1.学术水平珠海容闳幼儿园注重启发幼儿的好奇心、探索心和创新性思维，帮助幼儿树立正确的学习态度。

以此为基础，珠海容闳幼儿园开展多样的课程活动，如语言学习、数学探究以及科学活动等。

通过这些细致的教学，幼儿们的学术水平得到大幅提高。

2.社交能力珠海容闳幼儿园重视幼儿的社交能力培养。

学校开展了多种多样的团队活动和交流活动，帮助幼儿培养合作意识和团队精神。

珠海容闳幼儿园教育实践分享

珠海容闳幼儿园教育实践分享珠海容闳幼儿园建立于2001年，是一所支持全面发展的风格幼儿园。

该园位于珠海市南湾，在一个美丽的大型商业区内。

学校建立了一个独特的教学模式，鼓励幼儿在有趣的游戏和活动中自由探索，并以此引导幼儿发展他们整个人格的多个方面。

以下是珠海容闳幼儿园的教育实践分享。

一. 活动的多样性珠海容闳幼儿园支持和鼓励幼儿自然地去探索和学习。

学校为幼儿提供了各种有趣的环境和活动，以便他们发展他们的好奇心、独立性和体能。

学校内设施也应有尽有，如游泳池、室内暗区、铁刹车、轮胎堆、悬挂桥、时光隧道和音乐房等。

安排有意义的游戏活动对于幼儿的成长至关重要，因为通过游戏活动，幼儿可以学习语言表达、思考问题、观察归纳、探索发现。

学校的老师和幼儿园长负责制定适合幼儿的活动计划。

除了提供好的环境和资源外，幼儿园更注重多样性，包括户外运动、音乐舞蹈、美术手工、生活实践等。

由此培养幼儿的多元智能与综合能力。

二. 儿童中心的教育原则珠海容闳幼儿园的教育原则是“关注每一个孩子，支持全面发展”。

儿童中心的教育是以孩子的身心发展为基础，采用“启发引导”和“因材施教”的教育方法，以促进儿童的全面发展。

幼儿园注重小组教育和个别教育的结合，让每个孩子都能获得个性化的关注。

老师注重与家长沟通，了解孩子的个性和习惯。

同时，在幼儿园里也会安排家长会，和家长一起探讨孩子的成长方向。

在家园共育的体系下，儿童可以获得更全面的指导体验。

三. 课外活动珠海容闳幼儿园是一所绿色田园式的学校，远离闹市区，周围被绿树环绕，有大片的草坪和森林散步小径。

这是儿童参加户外活动的理想场所，儿童可以享受清新的空气和美好的自然环境。

在户外环境中，儿童可以肆意奔跑，玩耍，孩子们感受自然的同时，还可以通过户外活动培养孩子的观察能力、运动技能、协作精神、团队意识等能力。

幼儿园也会在节假日和周末策划各式各样的课外活动，让幼儿能够体验到不同的文化体验，并且提升幼儿的亲近性和团队意识。

珠海容闳幼儿园教育特色探究

珠海容闳幼儿园教育特色探究珠海容闳幼儿园是一所非常有特色的幼儿园，其对于幼儿园教育的特色探究也是非常深入的。

以下我将从师资力量、教育理念、教学环境、课程设置和教学方法等五个方面来详细探讨该幼儿园的教育特色。

一、师资力量珠海容闳幼儿园的师资力量非常雄厚，教师毕业于教育类高校或者师范院校，具有较好的专业知识和教学经验。

同时，珠海容闳幼儿园还建有专业教师培训体系和持续教育体系，每年都会举办多次专门针对幼儿园教师的培训和学习活动，保障了教师们不断学习和进步的机会。

二、教育理念珠海容闳幼儿园的教育理念是以幼儿为中心，以发展为目标的教育理念。

该园重视幼儿的自主学习和创造性思维能力的培养，鼓励幼儿通过各种方式主动参与其中，发现和解决问题，培养其独立性和团队协作精神。

三、教学环境珠海容闳幼儿园的教学环境非常优美舒适，园内绿化面积达到90%，有大量的自然植被，使得园内空气清新，环境怡人。

同时，园内建筑采用环保材料，色彩搭配合理，营造出了非常舒适的教学和生活环境。

四、课程设置珠海容闳幼儿园的课程设置非常多样化，涵盖了语言、数学、科学、艺术、音乐等多项内容。

园方根据幼儿发展规律和教育途径，针对性地制定了各项教学计划。

比如针对语言发展，该园推行了丰富的阅读活动，通过听故事、朗读等活动，丰富幼儿的语言表达能力，帮助幼儿提高对语言的理解意识。

五、教学方法珠海容闳幼儿园重视灵活多样的教学方法。

教师们根据幼儿的实际情况和能力，针对性地运用各种教育技巧和方法，使得幼儿在轻松愉悦的氛围中得到全面的发展。

比如在数学课堂上，老师们通过抽象概念的实物模型展示和幼儿日常生活的联系，使得幼儿能够更好地理解数字和运算。

总之，珠海容闳幼儿园的教育特色在于创新和实践，呈现出了一种关注幼儿全面发展的特色教育方式。

幼儿在其中能够享受到舒适的教学环境、多元化的课程设置和灵活多样的教育方法，全面提高其各方面的能力水平，得到了家长和社会的广泛认可。

珠海容闳幼儿园的创意教育理念

珠海容闳幼儿园的创意教育理念珠海容闳幼儿园是一所以创意教育为核心的幼儿园，其创意教育理念体现在幼儿园的整个教育过程中。

在珠海容闳幼儿园，创意教育被视作教学的重要方法和策略，为幼儿提供了一个思维开放的学习环境。

教师引导幼儿通过多种途径寻找答案，了解事物的本质和规律，激发幼儿们主动探究的热情和意愿。

一、启发幼儿的好奇心。

珠海容闳幼儿园的教育理念注重激发幼儿的学习兴趣和好奇心，让他们对事物产生兴趣，勇于探索未知领域。

在这里，幼儿将通过丰富多彩的教学资源和课程外的体验活动，不断地发现自己所感兴趣的领域，并在指导下深入探究。

在这个过程中，幼儿们对于知识的探究和学习不在局限于教材和老师的讲解，而是由他们自己的兴趣出发，从而提高他们的思维敏捷性和主动学习能力。

二、提高幼儿的自主思考能力。

珠海容闳幼儿园的创意教育理念注重培养幼儿的自主思考能力，通过启发幼儿的好奇心和勇于探索未知领域，激发幼儿自主思考和探索的能力。

在这里，教师将会给予幼儿必要的引导和提示，并通过启发式的提问帮助他们解决问题，而非直接给出解决答案，从而锻炼幼儿的思维敏捷性和自主思考能力。

三、注重幼儿的实践能力。

珠海容闳幼儿园的创意教育理念注重幼儿的实践能力，注重让幼儿通过亲身实践模拟，将抽象的知识转化为实际的能力。

例如，在动手制作玩具或者建筑模型的过程中，幼儿们能够明确自己的目标，进行规划和设计，并最终通过自己的劳动将理论转换为实际操作能力，这不仅锻炼了幼儿的动手能力，也增强了他们的自信和成就感。

四、营造包容的学习环境。

珠海容闳幼儿园的创意教育理念营造出一个包容的学习环境，让幼儿在自由开放的环境中充分发挥自己的想象力、创意、想法和独立思考能力，并通过与老师和同伴的互动交流心得，得到更广泛的成长和发展。

同时，在这种包容的环境中，幼儿们不会因为差异而受到歧视或排斥，而能够由学习和成长中体味到更广泛的发展和成长获得感。

以上就是珠海容闳幼儿园的创意教育理念，这些理念的实施有效的推进幼儿全面的发展，激发其发展潜力和勇于探索未知领域的热情、培养幼儿自主思考、实践能力及创造力，使幼儿们能够更好地面对未来的挑战。

幼儿园景观设计理念

幼儿园景观设计理念幼儿园景观设计理念幼儿园景观设计是为了创造一个安全、舒适、富有教育意义的环境，让幼儿能够在其中自由探索、互动学习。

以下是我对幼儿园景观设计理念的探讨。

首先，幼儿园景观应该注重安全性。

幼儿园是孩子们接触外界的第一个环境，所以安全是最重要的考虑因素。

设计师应该避免尖锐物品、易碎物品和有危险的结构。

所选用的材料应该符合安全标准，并定期维护，确保幼儿园的景观始终是安全的。

其次，幼儿园景观应该关注舒适性。

幼儿园应该是一个舒适宜人的环境，能够满足幼儿的基本需求。

设计师可以在幼儿园内设置多个休息区和活动区，供幼儿休息和娱乐。

同时，设计师还可以使用柔和的色彩和自然材料，如木材和植物，来营造一个温馨、舒适的氛围。

此外，幼儿园景观应该提供丰富的教育资源。

幼儿正处于快速成长的阶段，他们对世界充满了好奇心。

设计师可以在幼儿园内设置各种有趣的学习场景，如蔬菜种植区、动物养殖区和自然观察区等。

这些场景可以帮助幼儿了解自然、了解生活，通过触摸、感受、观察和实践，提高他们的认知能力和动手能力。

最后，幼儿园景观应该鼓励互动和合作。

幼儿在成长过程中需要与他人进行互动和合作，这对他们的社交能力和情感发展至关重要。

设计师可以设置一系列活动设施，如游戏区、戏剧区和艺术区，以促进幼儿之间的互动和合作。

此外，设计师还可以设置适当的座位、观察点和交流场所，以鼓励幼儿与教师和其他幼儿进行交流和合作。

综上所述，幼儿园景观设计应该注重安全性、舒适性、教育性和互动性。

一个合理设计的幼儿园景观可以为幼儿提供一个有利于他们身心健康发展的环境，让他们快乐地成长。

珠海容闳国际幼稚园园林景观设计浅析

珠海容闳国际幼稚园园林景观设计浅析
陈凤;罗彬彬
【期刊名称】《南方农业》
【年(卷),期】2015(009)018
【摘要】通过研究珠海容闳国际幼稚园的园林景观设计特点,探讨了幼儿园的园林景观设计要点,借以对同类型幼儿园的园林景观设计提供借鉴意义.
【总页数】2页(P94-95)
【作者】陈凤;罗彬彬
【作者单位】中机国际工程设计研究院有限责任公司,湖南长沙 410000;中机国际工程设计研究院有限责任公司,湖南长沙 410000
【正文语种】中文
【中图分类】TU984.12
【相关文献】
1.从容闳和珠海简议近代中国留学文化特色
2.幼儿园景观环境设计研究——以珠海容闳国际幼稚园景观环境设计为例
3.LID模式下园林景观绿化设计要点及措施探讨
——以珠海横琴华发容闳学校景观工程为例4.还孩子一个童年珠海容闳幼儿园诚聘园长5.疫情背景下家园共育的有效路径探索——以珠海容闳国际幼稚园为例
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容闳幼儿园考察心得

容闳幼儿园考察心得外出参观、向同行学习是开阔视野、收集信息、与同行交流的有效途径。

作为东城区的一名幼儿园园长，我感到特别幸运。

到东城区还不到两年，已经参加了几次的外出学习，每次学使我满载而归，受益匪浅。

让我深深感受到东城区政府对学前教育的重视，也感受到教育办幼教管理人员的良苦用心。

感恩之余，更感到肩上沉甸甸的使命与责任。

唯有脚踏实地把看到的、学到的转化运用到实际工作中去，不断提升办学水平，以感谢上级领导的厚爱。

本次参观三所珠海市的幼儿园，从办园性质到教育教学都各有特色，最让我印象深刻并引发我思考的还是容闳国际幼儿园，办园者的独具慧眼，园长先进的办园理念和教师专业敬业使她们赢得了成功。

以下谈谈我的感想。

这次是我第三次走进这所国际化的幼儿园，每次来都感觉到她们有很大变化，第一次听吴咏梅副园长谈教学、第二次听覃勤园长谈环境创设，而这一次与李毅园长短短半小时的互动，更让我的深刻地感受一个园长的思路和理念对一所幼儿园的影响，让我看到一个幼教人对学前教育事业的执着追求和专业精神，也看到一个教育者的美好愿景。

走在园里，细细品味这所建造、装修都是由新加坡、香港、上海等国内外著名设计师主理设计，花了两年来筹建的童话古堡。

小火车穿梭于丛林中若隐若现；“柳条农庄”、“瀑布溪流”、“森林木屋”、“水道沙滩”、“石头城堡”……大至200平方可以让孩子自由玩耍的海沙池，小至一个个与众不同的幼儿口杯，每个细节都让来参观的同行感到大开眼界，感叹不已。

活动室、运动场、走廊、各种功能室、充满国际文化氛围的环境创设，每一个细节都体验出对孩子的尊重、会说话的环境，处处都是教育，环境设计美观大方，不但充分展示孩子们的作品，也体现了环境美对孩子的熏陶。

木工房、体验式餐厅、陶艺教室、美术室这些大量让幼儿园获体验功能室都引入了体现了环境就是教育的理念。

幼儿园课程一个高度整合的体系，包括A－HA课程、“兴趣大超市”、“十大好习惯养成”、中西方节日主题活动，幼教化的外教课程，处处体现以幼儿为本，让幼儿自主学习的教学模式，充分体验了生活就是教育的理念，我想，这是由她们幼儿园老师的师资水平和教研能力决定的。

幼儿园园林设计理念分享

幼儿园园林设计理念分享幼儿园园林设计是为了创造一个安全、舒适、激发幼儿学习兴趣的环境。

设计师在进行幼儿园园林设计时，通常会考虑以下几个方面的设计理念：1. 自然与人工结合：幼儿园园林设计应注重自然元素的融入，以促进幼儿对自然的感知和认知。

设计师可以采用天然材料，如木头、石头等，营造自然的氛围。

同时，可以设置独特的景观元素，如花坛、小溪等，以增加幼儿的兴趣和想象力。

2. 安全与保护：幼儿园园林设计的首要考虑是儿童的安全。

设计师应合理设置园区的通道和防护设施，以确保幼儿的人身安全。

例如，设置栏杆或围栏，防止幼儿走入危险区域。

此外，园内的儿童玩具和设施必须符合安全标准，并定期维护和检查，以确保儿童的安全。

3. 学习与游戏：幼儿园是孩子们的第一个学习场所，园林设计应注重提供丰富多样的学习和游戏环境。

设计师可以设计多功能的空间，如沙坑、假山、文化墙等，以满足幼儿的学习和游戏需求。

此外，设计师还可以考虑引入一些教育资源，如图书馆、艺术室等，以促进幼儿的全面发展。

4. 社会互动与合作：幼儿园是孩子与社会互动的重要场所，园林设计应注重创造适合互动和合作的环境。

设计师可以设置广阔的活动场地，如草坪、操场等，以鼓励孩子们进行集体活动和合作游戏。

此外，可以设置休息区和交流区，让孩子们有机会与其他孩子和教师交流和分享。

5. 多样化的体验与感知：幼儿的学习和成长需要通过多种感官进行体验。

因此，设计师在园林设计中应注意创造多样化的感知环境。

可以通过植物选择、颜色运用和音乐设计等手段，提供丰富多样的感官刺激。

同时，设计师还可以考虑设置观察平台、迷宫等，以增加幼儿的探索和发现欲望。

6. 简洁与美观：幼儿园园林设计应以简洁和美观为原则。

设计师在设计时要注重整体布局的合理性，避免过多的装饰和复杂的结构。

同时，还要注重色彩的搭配和材料的选择，以创造一个色彩丰富、和谐统一的园林环境。

7. 可持续发展：幼儿园园林设计也应考虑可持续发展的理念。

珠海容闳幼儿园教学方法探究

珠海容闳幼儿园教学方法探究珠海容闳幼儿园是一家注重教学方法的幼儿园，我们采用了多种教学方法来保证幼儿们的全面发展。

以下是我们的教学方法探究：一、情境教学法情境教学法是以幼儿的生活情境为依据，通过设置情境，为幼儿创造出有趣、活泼、生动、真实的体验环境，培养幼儿的感性认识和自主学习能力。

我们在情境教学中注重幼儿的主动参与，通过跟随教师的引导，幼儿可以从体验中获得知识与技能，从而提高他们的学习兴趣和主动学习能力。

例如，我们在教授水果课程时，会先引导幼儿去水果超市购买水果，让幼儿们通过亲身体验来认识水果的外形、颜色、味道等特征，再通过游戏、说故事等方式巩固所学内容。

通过情境教学法，幼儿能够更深刻地理解概念，同时也能够提高他们的社交能力和合作精神。

二、游戏教学法我们认为游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是他们学习最有效的方式之一。

因此，我们采用游戏教学法来辅助幼儿学习。

游戏教学法不仅能激发幼儿的兴趣，还能提高幼儿的学习效率，同时也能为幼儿的心理健康和个性发展提供重要支持。

例如，在学习数学时，我们将数字与游戏相结合，让幼儿通过游戏了解数字的大小和数值的表达，并通过自我思考和操作来体会数学概念。

对于幼儿来说，学习已经不再是枯燥乏味的事情，而是一种富有趣味的活动，这样可以大大提高他们的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。

三、启发式教学法启发式教学法是鼓励幼儿尝试并探索问题的一种教育方式。

我们鼓励幼儿们在课程中提出问题、自由思考，而不是仅仅听取教师的教诲。

通过启发式教学法，幼儿能够积极主动地学习，并通过自我思考和探索来深入理解各种知识。

例如，在学习科学时，我们引导幼儿先自己动手做，再通过问题解决的过程来发现科学原理和知识。

这样可以提高幼儿的自主学习能力和批判性思维能力，同时也能让他们更深入地理解科学知识。

四、多元智能教学法多元智能教学法是基于多元智能理论而设计的教育方式，可以支持不同儿童的不同天赋和兴趣。

我们重视幼儿的多元智能，通过多元智能教学法，能够更好地发掘幼儿的天赋和潜力，促进他们的全面发展。

容闳幼儿园考察心得

容闳幼儿园考察心得容闳幼儿园考察心得外出参观、向同行是开阔视野、收集信息、与同行交流的有效途径。

作为东城区的一名幼儿园园长，我感到特别幸运。

到东城区还不到两年，已经参加了几次的外出学习，每次学使我满载而归，受益匪浅。

让我深深感受到东城区政府对学前教育的重视，也感受到教育办幼教管理人员的良苦用心。

感恩之余，更感到肩上沉甸甸的使命与责任。

唯有脚踏实地把看到的、学到的转化运用到实际工作中去，不断提升办学水平，以感谢上级领导的厚。

本次参观三所珠海市的幼儿园，从办园性质到教育教学都各有特色，最让我印象深刻并引发我思考的还是容闳国际幼儿园，办园者的独具慧眼，园长先进的办园理念和教师敬业使她们赢得了成功。

以下谈谈我的感想。

走在园里，细细品味这所建造、装修都是由新加坡、香港、上海等国内外著名设计师主理设计，花了两年来筹建的童话古堡。

木工房、体验式餐厅、陶艺教室、美术室这些大量让幼儿园获体验功能室都引入了体现了环境就是教育的理念。

幼儿园课程一个高度整合的体系，包括A－HA课程、“兴趣大超市”、“十大好习惯养成”、中西方节日主题活动，幼教化的外教课程，处处体现以幼儿为本，让幼儿自主学习的教学模式，充分体验了就是教育的理念，我想，这是由她们幼儿园老师的师资水平和教研能力决定的。