2013四川省教师资格证考试一点通

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2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A．品德、智力、体力B．德育、智育，体育C．德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D．有理想、有道德、有文化、有纪律2．教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）A．教育现象B．教育问题C．教育规律D．教育事实3．教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（）A．教学实践B．班主任工作C．班会活动D．教育研究4．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性5．情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（）A．情境线索B．从实践到理论的线索C．理论线索D．技术操作线索6．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）A．教育者B．受教育者C．教育影响D．无法判断7．教师最突出的角色是（）A．教员B．领导者C．父母代言人D．心理医疗者8．未成年人开始犯错误的高峰年龄是（）A．10—12岁B．12—15岁C．15—17岁D．13—16岁9．教育过程中，教师的主导作用主要表现在（）A．控制教学过程B．控制学生C．塑造学生D．发挥学生的主动性10．在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A．学校教育的影响B．家庭教育的影响C．社会教育的影响D．自我教育的影响11．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈B．亚当斯C．斯金纳D．班杜拉12．家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）A．相互替代B．相互协调、补充C．相互矛盾D．相互分离13．在西方，最早主张分科教学的是（）A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．智者14．教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A．明确的教学目标B．含糊的教学目标C．难以实现的教学目标D．教育目标15．下列选择项中，不属于教学计划结构的是（）A．说明部分B．学科设置C．学科顺序D．课程目标16．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略17．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒B．塞勒C．杜威D．布鲁纳18．“对基本概念的感知、理解”属于（）A．知识学习B．技能学习C．品德学习D．能力学习19．面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）A．整体性B．基础性C．内化性D．差异性20．王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6591

2013年四川中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.“一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A：环境决定论B：遗传决定论C：教育万能论D：二因素论参考答案：B2.要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）A：长善救失B：循序渐进C：因材施教D：教学相长参考答案：B3.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性参考答案：D4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性参考答案：B5.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）A：小学阶段B：初中阶段C：高中阶段D：大学阶段参考答案：B13、14~16、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。

有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。

因此，正确答案选B。

6.学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）A：全面发展B：循序渐进C：因材施教D：统一要求参考答案：C7.中国古代外铄论的代表是（）A：孔子B：孟子C：墨子D：荀子参考答案：D8.在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）A：阶段性B：顺序性C：矛盾性D：不平衡性参考答案：A9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：不稳定性参考答案：B10.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）A：顺序性B：个别差异性C：阶段性D：互补性参考答案：C11.人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）A：顺序性与阶段性B：不均衡性C：个体差异性D：整体性参考答案：B12.少年期的年龄阶段指的是（）A：6、7岁～11、12岁B：11、12岁～14,15岁C：14,15岁～17、18岁D：17、18岁～25岁参考答案：B13.“孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

2013年四川省教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

《教育公共基础知识》（共100题，90分钟完成）一、选择题（一）单项选择题，1-50题。

1.《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是（）A.教育对文化的作用B.教育对政治制度的作用C.教育对经济发展的作用D.教育对生产力的作用2.下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（）。

A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现发D.示范法3.“因材施教”、“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。

A.《学记》B.《孟子》C.《劝学篇》D.《论语》4.人的社会化贯穿人的一生，其中（）是人的社会化的关键时期。

A.儿童时期B.少年时期C.青年时期D.成年时期5.俗语“师傅带徒弟”、“老子传儿子”属于（）。

A.专门教学B.全程教学C.家庭教学D.个别教学6.马克思主义关于（）是社会主义教育目的的理论基础。

A.社会再生产理论B.人的全面发展学说C.科学社会主义理论D.劳动价值理论7.教育史上，为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。

A.夸美纽斯B. 赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威8.青少年身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。

A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不均衡性9.课堂上，老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（）。

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉10.关于教育起源的最古老的观点是教育的（）。

A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.神话起源说11.下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（）。

A.谈话法B.实践法C.陶冶法D.讲授法12.二十世纪六十年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，贾克森（P·W·jackson）和瓦兰斯（E·Vallance）就是这一观点的代表人物。

A.知识型课程与技能型课程B.显性课程与隐性课程C.基础性课程与研究型课程D.综合课程与核心课程13.学校教育对政治、经济、文化发生影响的功能即指学校德育的（）。

2013四川省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

正确答案：C
49、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
50、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
20、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
21、相对主义运动观认为（）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
16、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案：A
17、量变和质变的关系是（）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
C.理论结论

2013四川省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

1、正确发挥主观能动性的前提是( )A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正确反映 D．对保守思想的克服2、现阶段我国的剥削阶级作为阶级已经被消灭，但是阶级斗争还在( )。

A.一定范围内存在B.一定时期内存在C.一定范围内长期存在D.一定时期内的一定阶层中存在3、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是( )。

①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡A.①④B.②③C.①②④D.①②③④4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗包含的哲学道理是( ) A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势5、行政处罚只能( )。

A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施6、感性认识与理性认识的区别是（） A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验7、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是( )。

A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务8、( )标志着行政职能的横向广度。

A.职能体系B.职务范围C.职责深度D.职权方式9、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

这是强调（）A．读书不能获得真知 B．书本知识不能指导实践 C．一切知识都来源于实践D．在实践中检验和发展真理10、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。

2013年四川教师招聘考试试题及答案(一)

2013年四川教师招聘考试试题及答案一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

2013上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案(统考)

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考) 2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)目录2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (2)一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分，共42分) (2)二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分。

共32分)判断正误，并说明理由。

(7)三、简答题(本大题共4小题。

每小题10分。

共40分) (8)四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。

(8)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (9)一、单项选择题 (9)二、辨析题 (10)三、简答题 (11)四、材料分析题 (13)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) 注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。

A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁2．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?（）A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性3．学校体育的基本组织形式是（）。

A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级分类学校的总体称为（）。

A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。

A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案B

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案B一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）A．《学记》B．《大学》C．《理想国》D．《论演说家的教育》2．在教育史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）A．《爱弥儿》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《教育漫话》3．从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）A．农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育B．制度化与非制度化教育C．家庭教育、信息社会教育与制度化教育D．家庭教育、学校教育与社会教育4．教育促进个体个性化的功能是（）A．促进个体差异的充分发展，形成人的独特性B．促进个体思想意识的社会化C．培养个体的职业意识和角色D．促进个体行为的社会化5．下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（）A．操行计量评定法B．问卷法C．操行评定评价法D．整体印象评价法6．教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题，进行有目的、有计划地看、思、记的方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．经验总结法7．农业社会教育的特征是（）A．学校教育与生产劳动相脱离B．教育的国际化非常明显C．教育的民主化D．教育的公益性日益突出8．教育的心理起源说的代表人物是（）A．培根B．沛西•能C．孟禄D．利托尔诺9．教育功能释放的两个环节是（）A．产品的社会输入和产品的社会利用B．产品的生产和产品的利用C．产品的社会输入和产品的社会再加工D．产品的社会再加工和产品的社会利用10．行为主义教学理论中影响最大的模式和方式是（）A．自我教学单元B．计算机辅助教学C．个别学习法D．程序教学11．我国目前的学制属于（）A．单轨制B．分支型学制C．三轨制D．双轨制12．报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）A．诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价B．诊断性评价、相对评价和终结性评价C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价D．相对评价．绝对评价和形成性评价13．教师形象的核心是（）A．人格形象B．春蚕形象C．文化形象D．道德形象14．1989年联合国通过保护儿童权益的法规是（）A．《儿童义务教育法》B．《世界未成年人保护法》C．《儿童权利宣言》D．《儿童权利公约》15．当代世界教育思潮的宏观演变是（）A．从“国际化教育”到“国家主义教育”B．从“全民教育”到“精英教育”C．从“阶段性教育”到“终身教育”D．从“学会关心”到“学会生存”二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6588

2013年四川中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题41小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共39题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教育发展的规模和速度是由（）决定的。

A：政治经济制度B：社会文化C：生产力发展水平D：社会人口参考答案：C生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。

2.对教育结构的变化具有制约作用的是（）A：专业结构B：学科结构C：科技结构D：生产力水平参考答案：D3.（）水平决定教育的规模和速度。

A：政治经济制度B：科学技术C：生产力发展D：文化发展参考答案：C4.在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）A：政治经济制度B：生产力C：科学技术D：文化参考答案：B5.社会生产力与教育内容的关系是（）A：社会生产力制约所有教育内容B：社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C：社会生产力与教育内容无关D：社会生产力制约与意识形态有关的教育内容参考答案：A6.关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A：经济发展先于教育的发展B：教育发展先于经济发展C：教育与经济要同步发展D：二者发展互不相关参考答案：C7.教育可以推进科学的（）A：系统化B：体制化C：全面化D：多样化参考答案：B8.现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）A：教育是科学知识再生产的手段B：教育是发展科学的一个重要手段C：教育要先于经济而发展D：教育是劳动力再生产的重要手段参考答案：B9.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）A：科学知识B：信息技术C：文化发展D：政治体制参考答案：B10.能改变教育者观念的因素是（）A：政治经济制度B：科学技术C：生产力D：文化参考答案：B11.学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。

四川省2013年10月教师资格证考试真题教育心理学(A级)及参考答案

四川省2013年10月教师资格证考试真题教育心理学(A级)及参考答案
1.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是( )
A.詹姆士
B.寨代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
2.加涅提出了“指导学习”的理论，他的代表作是( )
A.《教育目标分类》
B.《教育过程》
C.《学习的条件》
D.《教育心理学》
3.一个优秀学生班集体的形成，一般要经过四个过程，不属于这一过程的是( )
A.组建阶段
B.形核阶段
C.形成阶段
D.巩固阶段
4.提出了心理社会发展理论的心理学家是( )
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.艾里克森
D.柯尔伯格
5.学习的意义表现在( )
A.促进心理的成熟与发展
B.获得好的成绩
C.找个好工作
D.个体生活的需要
6.皮亚杰认为，人从其生物方面继承了( )
A.组织和适应的特性
B.思维和行动的特性
C.操作和处理的特性
D.领导和被领导的特性
7.一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。

这种遗忘是( )
A.消退性遗忘
B.干扰性遗忘
C.抑制性遗忘
D.动机性遗忘
8.总结性评定一般是在( )
A.教和学的过程中进行的
B.教学开始时进行的
C.教学结束时进行的
D.未开始教学时进行的。

2013年四川教师资格证考试真题卷(4)

2013年四川教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.从课程功用视点，可把课程分为__。

A．东西性课程B．常识性课程C．学科中心课程D．技术性课程E．实践性课程参考答案：A,B,D,E[解析]学科中心课程与题意不符，扫除。

2.校园物质文明的两种表达办法是__。

A．原则文明B．活动文明C．校园环境文明D．设备文明E．形状和系统文明参考答案：C,D[解析]校园环境文明和设备文明是校园物质文明的两种办法。

3.心思健康教育的内容首要有__。

A．习气的养成B．学习教导C．日子教导D．择业教导E．卫生引导参考答案：B,C,D[解析]心思健康教育的首要内容是学习教导、日子教导和择业教导三个方面。

4.中国近代原则化教育鼓起的标志是__。

A．废科举、兴校园B．《钦定书院规章》公布C．《奏定书院规章》公布D．壬戌学制公布E．六三三制的施行参考答案：A,B,C[解析]后二者是近代学制发生今后才呈现的。

5.制定教育进度方案包含制定__。

A．学期教育进度方案B．教育研讨方案C．课题方案D．教具制造方案E．课时方案参考答案：A,C,E[解析] BD两项不归于教育进度方案的内容。

6.古代校园教育的特征首要有__。

A．阶级性B．道统性C．独裁性D．多样性E．刻板性参考答案：A,B,C,E[解析]多样性不是古代校园教育的特征。

7.下列各项归于单个差异性的是__。

A．性别差异B．同年龄人群内部差异C．同一单个身心不同构成方面的差异D．儿童与青年的差异E．单个思维办法的差异参考答案：A,B,C,E[解析]儿童与青年是不同的年龄阶段，归于身心开展的阶段性。

8.班团体有必要具有的根本特征是__。

A．明晰的一起方针B．必定的安排结构C．必定的一起日子原则D．有利于构成学生的团体知道E．团体成员间相等的、心思相容的气氛参考答案：A,B,C,E[解析]一个班的学生团体还称不上是班团体。

2010——2013年四川教师资格证考试真题教育学答案

2010年4月四川教师资格证考试真题教育学(B级)答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1．【D】 2．【C】 3．【C】 4．【B】 5．【A】 6．【B】 7．【C】 8．【B】 9．【A】10．【D】 11．【B】 12．【D】 13．【A】 14．【C】 15．【A】二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)16．【ACDE】 17．【ACDE】 18．【ABCD】 19．【ABCE】20．【ABCDE】三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)21．教育制度：是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

22．学习压力：学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。

23．操行评定评价法：是评价者根据一定的标准和要求，通过平时对被评价者的观察和了解，用书面语言描述的形式对被评价者品德发展的状况做出评价的方法。

24．观察：是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法。

25．班级管理：就是班主任和教师以关注每个学生在班级生活中的参与和成长为宗旨，以开放的雨非外在控制的方式推进班级发展，共同建设一个和谐与富有成长气息的班级组织。

四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)26．(1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展。

(2)教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性。

(3)教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。

27．(1)生理成熟期提前。

(2)学习目的多元化、实用化。

(3)价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观。

(4)自我意识增强，具有一定的社会交往能力。

(5)心理问题和行为问题增多。

28．(1)哲学取向的教学理论。

(2)行为主义教学理论。

(3)认知教学理论。

(4)情感教学理论。

(5)建构主义教学理论。

2013四川省教师招聘考试公共基础知识一点通科目一

正确答案：D
30、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
31、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（）。
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
D.19世纪德国古典哲学
正确答案：D
19、物质的唯一特性是它的（）。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
20、“静者，动之静也”的观点是（）。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态
正确答案：D
21、量变和质变的关系是（）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系
正确答案：D
22、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
A.保持事物自己存在的方面
B.促使事物走向死亡的方面
C.事物内部好的方面
D.事物内部坏的方面
正确答案：B
29、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割

2013四川教师资格证a真题

2013四川教师资格证a真题2013年四川教师资格证考试真题一、单项选择题（每题1分，共40分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人的社会性C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中，学习动机的分类不包括（）A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机4. 以下哪项不是教学设计的基本要素？（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 根据布鲁纳的学习理论，学习过程中最重要的是（）A. 记忆B. 理解C. 应用D. 评价6. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习7. 教育心理学研究表明，学习效率和学习动机之间存在（）A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 复杂关系8. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能9. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 随意性原则10. 根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青少年期面临的主要危机是（）A. 信任与不信任B. 主动性与内疚感C. 勤奋与自卑感D. 自我同一性与角色混乱...（此处省略30题）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 以下哪些因素会影响学生学习动机的激发？（）A. 学生的个性特征B. 教师的教学风格C. 家庭的教育环境D. 社会文化背景22. 教育心理学中，学习策略包括（）A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 情感调节策略23. 以下哪些属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教学理念的更新C. 教育法规的学习D. 教育科研能力的培养24. 教育评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价25. 以下哪些是促进学生创新思维发展的有效策略？（）A. 鼓励学生提问B. 提供多样化的学习材料C. 创设开放性问题情境D. 强调标准化答案...（此处省略5题）三、简答题（每题10分，共20分）31. 简述教育的四大支柱是什么，并解释其各自的重要性。

2013上半年四川教师资格考题初中初级信息技术学科知识与教学能力试卷及答案

2013年四川上半年教师资格考题初中初级信息技术学科知识与教学能力试卷及解答题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例解析题 4. 教学设计题单项选择题1．同样的信息对不同的人有不同的价值，这反映了信息价值具有()。

A．相对性B．确定性C．绝对性D．稳定性正确解答：A解析：信息本身是有生命周期的，它必须反映出事物的最新变化，这也就是信息的时效性，这也决定了信息本身不具备确定性和稳定性，同样的信息对不同的人的价值不同，也就是信息它不是绝对的，这反映了信息的相对性。

故选A。

2．为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容开发成为教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了()。

A．虚拟现实技术B．智能代理技术C．人工智能技术D．模式识别技术正确解答：A解析：虚拟现实技术集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术等的发展成果。

能够生成一个以视觉感受为主、同时包括听觉、触觉的综合可感知的人工环境，可以使人和计算机很好地“融为一体”。

题目中提到“学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果”，故选A。

3．若要将图所示的艺术字及图片作为一个整体一起移动，应把这两个对象进行()。

A．定位B．组合C．引用D．叠放正确解答：B解析：组合和叠放选项针对的都是图片和图像格式的对象，而引用和定位选项针对的是文字对象。

其中叠放是用来安置图片的排列次序，组合选项则能够实现图像的整体移动，故选B。

4．下列说法正确的是()。

A．在虚拟社区发表文章可以没有任何限制B．对计算机中的文件进行加密容易感染病毒C．国家允许软件著作权人对自主开发的商业软件进行加密D．互联网中的微博属于个人空间，可以随意发表个人观点正确解答：C解析：综合民法、刑法的相关内容，网民发布的网络言论不得违反宪法、法律、法规的相关规定，不得反对现行的政治制度和政治原则；不得故意传播有害公序良俗的内容；不得侵犯国家秘密和他人隐私；不得侵犯他人同样的权利，因此A、D排除。

四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月

四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：15，分数：15.00)1.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）A.《学记》√B.《大学》C.《理想国》D.《论演说家的教育》解析：《学记》是世界上最早系统地论述教育教学思想的专著。

2.在教育史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）A.《爱弥儿》B.《康德论教育》C.《大教学论》√D.《教育漫话》解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。

3.从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）A.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育B.制度化与非制度化教育C.家庭教育、信息社会教育与制度化教育D.家庭教育、学校教育与社会教育√解析：从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为，家庭教育、学校教育与社会教育。

4.教育促进个体个性化的功能是（）A.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性√B.促进个体思想意识的社会化C.培养个体的职业意识和角色D.促进个体行为的社会化解析：教育促进个体个性化的功能有：教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。

5.下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（）A.操行计量评定法B.问卷法√C.操行评定评价法D.整体印象评价法解析：我国中小学学生品德评价的常用方法有：整体印象评价法；操行评定评价法；操行计量评定法。

6.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题，进行有目的、有计划地看、思、记的方法是（）A.观察法√B.实验法C.调查法D.经验总结法解析：观察法是教师在教学教育学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法。

2013四川省教师资格证考资料

1、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验2、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦3、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫4、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔5、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价6、根据强化的性质和目的可以分成（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚7、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论8、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想9、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例10、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁11、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化12、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志13、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维14、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说15、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法16、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力17、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一18、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫19、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后20、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化21、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习22、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得23、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力24、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习25、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

013年四川教师招聘考试题与解析三

2013年四川教师招聘考试题与解析三四川华图为各位考生整理历年教师公招的考试试题，以下为2013年四川教师招聘考试题与解析三。

二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。

共10小题。

每小题2分，计20分)31.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有( )A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.成绩进步时受到老师的表扬和奖励D.成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金32.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有( )A.有组织机构、章程和独立的法人资格B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有符合规定的教学场所及设施、设备等33.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是( )A.课外教育是课堂教学的延续和补充B.课外教育具有相对独立性C.课堂教学与课外教育可以互相取代D.课堂教学与课外教育可以互相补充34.注意的品质包括( )A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的深度35.下列属于国家教育基本制度的是( )A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B.九年制义务教育制度C.国家教育考试制度D.职业教育制度和成人教育36.品德的心理结构包括( )A.道德认识B.道德情感C.道德语言D.道德行为37.下列情形中属于体罚学生的是( )A.让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字B.王某上课讲话，老师令其抄课文10遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次38.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主39.目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的( )A.身体锻炼B.精神生活C.品德培养D.自立意识和自理能力40.一般认为，动机具有以下几种功能( )A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能【推荐关注】2013年四川教师考试用书|教师招聘资讯|【招聘信息】2013年四川教师招聘考试信息汇总【备考专题】2013年四川教师招聘考试笔试专题|更多内容请继续关注四川人事考试网。