2010-2011年下学期安义中学《墨痕》光年已用

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江西省南昌市安义中学2024学年高三第五次适应性训练语文试题试卷含解析

江西省南昌市安义中学2024学年高三第五次适应性训练语文试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、“隶变”是古汉字演变为现代汉字的起点，也是汉字发展史上一个重要转折点。汉字形态逐渐由线条圆转、依类象形的篆书，转向点画顿挫、笔性丰富、渐趋平直的隶书，变得更容易辨识。“隶变”一词在唐代唐玄度的《新加九经字样》中便有提及，后见于宋代郭忠恕的《佩觿》、宋代徐铉校注的《说文解字》等。一般认为，隶变始于秦国文字，是俗体流行所推动的结果。然而，隶变这一过程具有长期性、复杂性，我认为，从战国楚简中亦可追寻到部分“隶变”的踪迹以及书法艺术的自觉演变。

学界曾有观点认为，在秦朝推行“车同轨，书同文，行同伦”后，楚文或毁于秦火，或葬于地下。楚文的消失似乎显得顺理成章，但事实却没有那么简单。“书同文”所统一的主要是公文用语和用字规范，六国多样化的书写习惯是难以同一的，因此楚文的融合、转化、演进具备一定可能性。

从现有文献、文物来看，楚简的书体、字体和笔法形态呈现出多样性特征，具备了毛笔书写、多面出锋、用墨自然、笔性灵动、点画多样、提按顿挫、平直折转等书法艺术元素。这些包含篆、草、隶、楷、行点画的楚简文字，极富人文笔性，其点画的多样性成为一种生生不息的书法艺术母体。楚国简帛文字的多样性亦造就了不同书风，各个篇目，自成系统。仅以部分郭店楚墓竹简为例，《唐虞之道》温润静穆、淳朴内敛；《尊德义》苍茫奔放、起伏跌宕；《老子·甲》整齐严谨、雅致精微。关于楚帛文字，郭沫若先生认为：“体式简略，形态扁平，接近于后代的隶书。”古文字学家裘锡圭先生也认为：“如果秦没有统一全中国，六国文字的俗体迟早也是会演变成类似隶书的新字体的。”可以推断，至少在楚国简帛文字中可能存在与隶变相似的形变现象，楚文字书法艺术的“今文”趋势，不仅彰显了其笔理墨妙，更蕴含着一种自觉的人文精神。

2019-2020学年江西省安义中学高三语文第一次联考试题及答案

一、现代文阅读（36分）

(一)现代文阅读I(9分)

阅读下面的文字，完成小题。

唐诗以前所未有的艺术力量反映了中国封建社会在它繁荣昌盛期所呈现出来的生活美，也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。尽管唐代社会本身也有走下坡路的时候，有如杜甫所讲的“万方多难”的时代，但由于这种时代是紧接在盛世之后的，盛唐的精神文化影响仍然极为深刻，人们的胸襟气质还是跟其他时代不同，还有幻想，甚至觉得盛世还会再来。这时候，生活在人们的感受里即使是惨淡的，也还能够有力地拨动人们的心弦，使人们为之激动、为之歌唱，而一般不致对它麻木不仁。因而，唐诗所表现的生活美和精神美显得更加元气淋漓。

唐代那样一个兴旺发达的社会，生活本身就容易激起人们的诗情，而在时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活，因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。但处在经济高涨中的唐人生活，在诗中一般地并不表现为平静、小康和满足。即使是日常的和平环境中的生活，在诗人的笔下，也往往显得浪漫而舒展，人们的精神、情思，不是像秋水般的沉静，而是像春水般的不安于平地，寻找浩瀚的海洋。人们觉得在自然身上发现了美，也就等于在自己生活中发现了美。

安史之乱以后，唐代社会生活发生巨大变化，原有的那些形态的美受到了破坏，美在生活中的比重，无疑是下降了。这时现实生活还有没有美，文学艺术还能不能反映出生活美呢？唐诗令人信服地回答了现实生活中仍然有关，而且可以用激动人心的艺术力量表现出来，唐代安史之乱之后，以杜甫为首的一批诗人在缺少亮色乃至乱离苦难的生活面前，就是这样地作了反映。不过，他们这时所表现的生活美已不再是“美的生活”，而是生活中某些美的成分、素质或品格，通过作家的审美处理，所给予人的美的感受。安史之乱中，人们承受着牺牲，用血肉捍卫了祖国的统一。尽管这场斗争付出的代价是惨重的，但杜甫等诗人怀着对人民崇敬的心情，从斗争中发掘了悲壮的美。

江西省南昌市安义中学2023年语文高三第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

江西省南昌市安义中学2023年语文高三第一学期期末学业水平

测试模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成问题。

戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台表演使用的脚本，又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。通常所说的戏剧欣赏，主要指的就是对剧本的欣赏。

戏剧欣赏，首先要了解戏剧所展示的戏剧冲突。弄清冲突是怎样形成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，完整地把握剧本的情节。戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突，主要表现为剧中人物的性格冲突。比如《雷雨》第二幕中涉及多处人物之间的矛盾冲突，这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾，实际上是阶级之间的矛盾。鲁侍萍与周朴园之间的冲突实为下层劳动人民与地主阶级之间的矛盾冲突；周朴园与鲁大海之间的冲突实为资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。戏剧冲突既是社会矛盾的反映，也是人物性格发展的必然。

同学作文之下面是某同学写的一个作文片段

下面是某同学写的一个作文片段

【篇一：1、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅

- 阳】

七年级语文上册2007～2008学年度第一学期期末考试模拟试题（苏教版）

时间：90分钟满分：100分

班别：姓名：座号：总分：

一、积累运用。（共22分）

（）（）（）（） 2、默写古诗文和填空（8分）（任选8个空填） (1) ，草色遥看近却无。(2)学而不思则罔，。

(3)中庭地白树栖鸦，。

（4）潮平两岸阔，。，江春入旧年。（5）《七颗钻石》的作者是俄国的他的代表作有：。

（6）《蔚蓝的王国》的作者是：国他的代表作有：。

3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）

（1）换用号：

（2

3）删除号：

（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：

小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！”

小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！

二、阅读（40分）

《春》（15分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，

粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草

丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 4、语段中分别从视觉、味觉、

2020届江西省安义中学高三语文上学期期末试题及答案解析

一、现代文阅读（36分）

(一)现代文阅读I(9分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

在传统文学中，乡土文学曾是百年以来中国文学的主流，但近年来出现了弱化的迹象，城市文学的影响力则越来越大。究其原因，主要是伴随城市化进程的不断加快，传统生活方式和思想观念发生了重大变革。当作家的生活经验主要是在城市中生成时，文学书写会自然而然地发生从乡到城的转变。中国现代意义上的城市生活不过一百多年，但农耕文明史却有数千年，因此，虽然城市化率不断提升，但乡村依旧是传统文化精神的寓寄之所和心灵故园。尤其是伴随乡村振兴战略的实施，乡村文化迎来新机遇。安土重迁、心系家乡、不忘故园是中华民族的集体无意识，如同福克纳一直在书写他那个“邮票般大小的故乡”，很多中国作家的笔下也萦绕着一份难解的乡愁情结。

这种情况也影响到了网络文学。网络文学的通俗文学身份使其具有都市文化特征，这使得网络乡村题材作品相对小众化。尽管如此，乡村书写也并未在网络文学中缺席，而且由于作家是在虚拟空间中建立故事，这个虚拟空间要能为人物角色提供停泊身体和精神的港湾，作品因此更能凸显出故乡意识和乡愁情结。

一些网络小说的作者从家乡的历史和现实时空中取材，用打动人心的故事反映生活变迁，彰显出网络文学也要为传统文化和时代精神赋形的历史使命。紧扣时代脉搏，描写改革开放前后家乡乃至中国乡村的整体性变化，展现群众对幸福生活的美好向往和脱贫致富的创业实践，通过鲜活的人物形象表达时代精神的新内涵，是当下网络乡村题材写作中的“现象级”主题。

尘埃中的花朵

作者：

来源：《课堂内外·创新作文初中版》2016年第05期

很多同学在中考备考时都喜欢做一件事，那就是押题！押题！押题！可是考题不是那么容易押中啊！别急，我们会为大家陆续献上让你一击命中考题的法宝——《2016年中考作文必备考题》《2016年中考作文最后一题》！这两部押题宝典可是由全国各地的中考作文命题专家编写的哦！

名师预测

阿长虽目不识丁，却给小鲁迅买来了《山海经》；父亲虽步履蹒跚，却给朱自清买来了橘子；老王虽贫穷落魄，却给杨绛送来了香油和鸡蛋。你的生活中有这样的人吗？

请以“他（她）”为题，写一篇文章，不少于600字。（55分）

要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、地名（校名）。

（命题人：冯述田）

命题缘由

本题是单字型的命题作文，从题目的导语来看，就是要求我们关注身边的普通人、小人物，写出小人物身上的可贵品质。“普通人、小人物”是中考作文命题常考的关键词，需要引起我们足够的重视。比如，2011年安徽芜湖卷以“ 并不平凡”为题，2013年湖北黄石卷以“读你”为题，2014年山东菏泽卷以“小人物”为题等。

难点突破

在我们身边，有很多小人物，他们都是普通人，过着很普通的生活。比如保安叔叔、保洁阿姨、食堂大妈、快递哥哥，与你朝夕相处的亲人、老师、同学……如果仔细观察，你会发现，这些小人物身上不乏美好的品质，博大的情怀。他们如同尘埃中的花朵，虽然小，却散发出馥郁的清香。那么，如何去叙写身边的这一“花朵”呢？首先，刻画外貌，做好铺垫。外貌描写，能交代人物的身份，给人最直观的印象。还可借以外貌描写为后文人物的性格特征作铺垫。其次，善用特写镜头。在写作过程中，应重点描写小人物所做的一二小事，做到以小见大，善于把小事写细致、写具体。一个动作、一种表情、一个特点可以用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致入微的描绘，使读者如见其人。再次，妙用对比，形象鲜明。写人时，为了使人物的形象更加突出，有时可以把这个人物和其他人物或同类人物进行对比，从而衬托这个人物的鲜明个性。最后，透过表象，挖掘内涵。写作文，如果就人写人，就事论事，就会

安义中学2015-2016学年高二上学期期末语文试卷

安义中学2015-2016学年上学期高二年级期末考试

语文试卷

考试时间 150分钟总分 150分

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成1—3题。

文化时间

时间有“向”的概念，并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来，这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想，既然时间跟天体的循环运转分不开，时间本身也应该是循环的。白天跟随黑夜，新月代替旧月，冬天过了是夏天，为什么历史就不这样？中美洲的玛雅人相信历史每260年重复一次，这个周期他们叫拉玛特，是他们日历的基本单元。

时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说：“凡是具有天然运动和生死的，都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别，都好像根据一个周期开始和结束；因此，甚至时间本身也是一个循环。”斯多葛学派的人相信，每当行星回到它们初始相对位置时，宇宙就重新开始。公园4世纪的尼梅修斯主教说过：“苏格拉底也好，柏拉图也好，人人都会复生，都会再见到同样的朋友，再和同样的熟人来往。他们将再有同样的经验，从事同样的活动。”好像所有历史的事件都装在一个大轮子上一样，循环不已。

英国天体物理学家爱丁顿提出的“时间之箭”引起了我们内心的恐惧，因为它意味着不稳定和变迁。它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生。罗马尼亚人类学者、宗教史学者埃里阿德在他名为《永恒回返的神话》的书里，认为世上从有人类以来，多半的人都觉得循环时间更令人安慰，而将它紧抱不放。这样，过去也是将来，没有真正的“历史”可言，于是死心塌地地承认再生和更新。

2010-2012上学期安义中学前进中的安义中学

前进中的安义中学

——安义中学“提升质量年”活动总结

近年来，我校在县委县政府和教科体局的正确领导和大力支持下，以被确立为中组部创先争优挂点单位、县示范单位为契机，领导班子锐意进取，开拓创新，扎实开展“三联三提高”和“党建带团建”活动，团结和带领全校师生不断奋进，以实际行动，赢得了学生、家长、社会的肯定，学校教育教学质量一年一个新台阶。

一、提升学校德育工作质量

一是围绕“以德立校”，扎实开展师风师德教育活动。采取师德讲座、师德师风演讲比赛，组织观看“师德先锋”专题教育片等形式，提升师德师风建设的内在动力。二是坚持德育“首遇制”。针对学生中的不规范行为，谁发现、谁教育、谁处理。三是坚持党建带团建。采取支部落根年级、支委蹲点班级、党员对接团员的工作机制。全面提升团员青年的思想政治素质。四是不断丰富和完善德育载体。创办了安义中学学生业余党校，采取升旗致辞、主题班会、晨会、讲座、领养校园花草树木等方式，充分利用校报校刊、广播、板报等，加强对学生的教育；认真做好学生的心理辅导工作，编印了心理健康校本教材，开设了健康教育课。我校的德育教育工作得到了中组部王秦丰副部长、省委副书记王宪魁、市委书记余欣荣、省委组织部部长莫建成等领导的好评，得

到了县委书记黄俊、县长邹绍辉、纪委书记饶绍清等领导的充分肯定。我校被评为全省德育示范校。

二、提升课堂教育教学质量

近年来围绕以质强校，学校以打造高效课堂为工作重心，组织开展了系列练兵活动：党员、骨干教师示范课；青年教师合格课、“南昌市第六届园丁杯教学竞赛”，“三字一画一话”比赛。组织全校文综、理综老师的业务考试，开展了全校教师教案、听课、作业批改的检查、展示活动。坚持校内教研常规化、制度化，周二、周三下午的文理科教研活动以集体备课、公开课的听课、评课为载体，严格做到没有集体备课的教案不能进课堂，备课组教案、试卷、练习、进度、课件五统一。鼓励教师努力构建自主高效的课堂教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，努力营造独立思考、自主探索的良好环境，提升课堂教学质量。为教师搭建交流合作平台，本学期已成功承办了全省六个地区的六首重点中学参与的“六校联谊”活动和“安、奉、靖”三县重点中学第75届教研例会。

2014年下学期段考默写复习安乡一中龚德国

2014年下学期段考默写复习
必修五 1.《归去来兮辞并序》陶渊明 2.《滕王阁序》王勃 3.《陈情表》李密中国古代诗歌散文欣赏 1.《湘夫人》屈原 2.《拟行路难》（其四）鲍照 3.《蜀相》杜甫 4.《书愤》陆游 5.《咏怀八十二首》（其一）阮籍 6.《杂诗十二首》（其二）陶渊明 7.《越中览古》李白 8.《一剪梅》李清照
百度文库《一剪梅》
李清照（听）
背课文
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
祝同学们考试顺利！
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠（为 “页”）兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋（为“页”）中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
背第三段
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
背第四段
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

安义中学2014-2015上学期墨痕简介

墨痕简介

唯有心中墨，才知吾生痕

摘自《墨痕诗序》

墨痕自届创立，其性质以赋诗为趣，以属文会友的社团。墨痕的创始人为谢英仪，也就是第一任社长。墨痕的指导师有两位，一位是陈元诗老师，一位是黄勇老师。本社自开创以来，一直以跨越人文裂谷，提升诗文生命为宗旨，以笔韵生痕，斐然华章为社训。在安中校园里给同学们一个良好的文学交流平台，本社一直积极致力于旧体诗、现代诗歌、散文、小说等创作活动，旨在为安中学子们创建一片文学艺术的净土。

在届，本社应广大同学的要求，开始发展多元化文学体裁，特添加了议论文、杂文、时事评论等应用体裁，意为集百家之长，取其精华，让墨痕在文学的道路上走的更远更长久，因此更名为墨痕文学社。

自届到现今，墨痕已经六位社长，十一位副社长之手，在安中的社团中散发着它独特的人文光芒。

安义中学2010-2011学年上学期期末考试高二语文科试卷

安义中学2010~2011上学期高二期末语文试卷

第I卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A．酒馔．（zuàn）潦．水（lǎo）睇．眄（dì）叨．陪鲤对（dāo）B．鞶．鼓（pí）熟稔．（rěn）玉簟．（diàn）决．起而飞（xuè）

C 剽．掠（piāo）赪．色（chēng）溽．暑（rù）锱．铢必较（zī）

D．玉扃．（jiōng）薜．荔（pì）创．伤（chuāng）妃嫔媵．嫱（yìng）

2.下列词语中错别字最多的一组是（）

A.妨碍俩位暴乱形影相掉不寒而栗

B帮交抱负汇萃皇天厚土不计其数

C痉挛赌搏安详寥若辰星得鱼忘筌

D坍塌锻炼起封梨园弟子哀声叹气

3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）

A. 与李登辉相比，在“去中国化”这一立场上，台湾当局今日的某些当权者真是过犹

．．

不及

．．，比当年更甚。

B. 中西合璧的新生建筑物，吸引了越来越多的北京百姓的眼球。著名的国家大剧院刚

一落成，前来参观的人便络绎不绝，项背相望

．．．．。

C. 钻石一般都是无色的，有色钻石极为稀有，像这种粉红色的，恐怕更是千载难逢

．．．．。

D. 随着高中“新课程”改革推进，如何开展合作探究式学习已成为人云亦云

．．．．的话题。4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．进入21世纪以来，我省的教育事业有了重大发展，但城际之间、城乡之间还存在着诸多不公平、不均衡的现象，这应当作为我省教育事业今后工作的重点。

B．张艺谋品牌确实具有巨大的号召力，区区一部文艺片《山楂树之恋》就让像李雪健这样的大牌明星放弃了其他高片酬的演出邀请，而甘愿在该片中饰演一个不起眼的角色。

2010-2011年下学期安义中学《墨痕》如何让我遇见你

如何让我遇见你

____墨痕维镜年

如何让我遇见你

在望尽天涯时

我只是一抹微淡的云

偶尔地流动

却带着不可名状的悲伤

轻轻地落了便化了自己

凝固成一团空气

透明地不知所措

你注定会来

带着金色的晨曦用迷离的召唤唤醒我凝滞的姿态

我的泪不在自怜自哀

如何让我遇见你

在寒波江畔处

我是一只漂泊无依的小船

精致却脆弱

只有一只破旧的桨

陪我一起被时间遗忘

些许的雨点将我覆盖

朦胧地只剩圈圈点点

你注定会来

带着悠扬的琴音用如绸的韵律轻拂我辗转的年轮

如何让我遇见你

在三月的微寒里

我只是一株结着忧郁的铃兰

小小的铃铛

无人问津的模样

我扎下盘错的根

重复着四时花开花落

待铃蕾落尽了枯萎

你注定会来

带着晶莹的朝露用清冽的泪光我的声腔不再呢喃

如何让我遇见你

这美丽的邂逅

幸福充斥着心房

将曾经暗淡的记忆

擦拭成精美的童话

呼吸着平仄的音韵

我想你的确来了

文字与我

高二2班胡静

我说不清文字是什么

只是经常感受到它

有时它淘气地像个孩子

恶作剧似的冲我一笑

你若有意去寻它

它便隐藏在花朵里

勾起你无限的遐想

它那澄澈的眼神

容不得半点虚假

有时它像一首古老的歌

越过千年的漫漫红尘

伴随着虞美人的叹息

谱成一曲绝世的离骚

唱出温润如玉的江南

引得你细细倾听

生怕不小心碰断了那天籁之音

有时它又像一位知己

无论你是悲伤或是快乐

它都忠实的守候在你身旁

始终带着微笑

不时地给你快乐和慰安

写下你的一颦一笑

在你回忆时静默如水

有时又像是一幅画

描绘着人生百态

勾勒着千山万水

你若理解它

便可领略世间的旖旎风光

使你流连忘返

用一生去参透它的蕴意

我说不清文字是什么

只是经常感受到它

与痕相伴的那些岁月

胡静

有些记忆，经过时光的洗涤，更加清晰明亮。

2017武汉广雅中学语文周练六

2015-2016届九年级下学期周练（六）

第一部分：文言文阅读（13分）

姚敬恒先生事略

姚敬恒，讳宏任，别字思诚，杭之钱塘人也。姚氏，故杭之右姓。敬恒少孤，其母贤妇也。敬恒不应科举，隐于市廛①，稍营十一之息以养家。其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚，曰：“汝亦为此恶行乎？吾无望矣。”敬恒皇恐，长跪谢，愿得改行。乃受业于应先生潜斋，每日朗诵《大学》一过，潜斋雅爱之。潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄晦木于人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：“是独行传中人物也。”

尝游于闽，闽督姚公盛延之，访以海上事②。敬恒对曰：“游魂③不日底定矣。但闽中民力已竭，公当何以培之？”闽督肃然颔之。然敬恒以学道故所营之息无甚增益渐不可支遂以此落其家。晚年以非罪陷缧绁④。宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵《大学》，宪使异之，入其室，见其案上皆程、张之书也，呼与生而语之，大惊，即日释之。然敬恒卒以贫死。其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。

【注】①市廛：店铺集中的地方。②海上事：清政府平定台湾之事。③游魂：指当时据守台湾的郑氏政权。④缧绁:监狱。

1.对下列加点词的理解，不正确的一项是（）（3分）

A. 长跪谢．，愿得改行谢：道歉

B. 闽督姚公盛延．之延：邀请

C. 宪使异．之异：惊异

D. 故鲜．知者鲜：很少

2.文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（3分）

A. 然敬恒以学道/故所营之息无甚增益/渐不可支/遂以此落其家

B. 然敬恒以学道故/所营之息无甚增益/渐不可支/遂以此落其家

C. 然敬恒以学道/故所营之息无甚/增益渐不可支/遂以此落其家

2012中考古诗文考点突破：品词炼字

题型列举

进行诗歌赏析，最重要的就是抓住语言这个根本。而诗歌语言的基础在于用字、用词。因此，考查对古诗词中准确、生动、传神的字词品味，是近年来各地中考古诗词考点的一个重要方向。一般都是考查重点字词的精妙所在。比如从遣词用语、修辞手法等方面揣摩、推敲、理解诗词中重点字词的含义。题型大致有：

一、填空题。

有两个考查方向，一是考查考生对诗歌中重点词语的理解把握能力。二是考查考生对诗歌原句的判断甄别能力。

二、问答题。

考查考生对诗歌中经典用词的赏析品味能力。

精题回放

一、填空题。

1.（2011年浙江省湖州市中考语文试题）阅读下面这首诗，完成后面的题目。

淮上渔者

□［唐］郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

［注］①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是

、。

解析：本题考查考生对诗歌原句的判断甄别能力。考生要深读原诗，把握诗歌内容，然后根据试题的要求，进行选择排除。这首诗写的是渔家的生活情景。本题的要求已经限定了选择范围，即诗歌的第二句“家逐船移江浦风”，结合要求“体现渔家生活特点”以及“两个字”看，渔家以船为家，家随船移，自然得出答案：“逐”“移”。

2.（2011年浙江省衢州市中考语文试题）阅读下面这首诗，完成后面的题目。

十五夜望月

□［唐］王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从（）一词中看出月色的空明皎洁。

安义中学2013-2014下学期《晨曦报》距离守望

距离守望

隔着距离伤痕我心

心胡两岸或是

期望盈彼此忘怀过去

遥远而放弃或是

极近而放弃隔着距离

无穷远方期待那一天

无数思绪

无限惋惜

擦肩而过的瞬间

暮然回首

无情与冷漠

仰望星空

感受阳光

Thomas

高二（2）班刘佳

岁月

总是那么苍凉

苍凉得来不及悲伤

记忆力的琉璃碎片

无法拼凑

青春年少

一切只因太年轻

歌一遍一遍的唱

唱出的确实无尽地忧伤

樱花树下的寂寞身影

飘落的花瓣

漾碎树木的过往

梦里的往者

朦胧月光

我笑靥如花

只是心中早已无限微凉

妖月

高二（20）班刘佳

梦落的夜

那，是一片叶

一片在风雨中飘零的叶

手指跳跃的音符，

能否奏出昨日枝头的灿烂？

那是一片叶，

一片在萧瑟中飞舞的叶，

轻盈翩跹的舞步，

能否舞出当年醉人的光景？

那是一片叶，

一片在梦乡中坠落的叶。

嘴中蹦出的呓语，

是否能想起那时静谧的梦境？

那，是叶

你，伸出双手

邀谁共醉梦中

心痕

高一（16）班李懿娴

疲倦

雨敲落的声音

是我用心细细倾述的回忆

站在雨中

泪随雨堕落成线

没人会在意

雨打梨花深闭门

忘了青春

误了青春

零碎

清风

它，并没有狂风那么猛烈

也没有寒风那么刺骨

它，犹如体态轻盈的少女，柔柔的起舞

陶醉在舞姿之中

清风，那样飘渺空灵，抚着你的脸

依偎在你的耳边，伴着柔顺的发梢迷恋你的眼清风，又是那样奇异独特,装饰着你的青春

从你身边一闪,即渗入你心

此时，自然是多么的美妙

世界是多么的美好

吴慧娟

高一（2）班杨舒舒

花季

美丽的花

开在花儿般美丽的季节

迎着花香，伴着芬芳

迷人的蝶

舞在蝶儿般妩媚的花丛

倍受青睐，

娇艳无瑕

青春的舞步

恰似空中飘落的樱花

漫雪纷飞

浪迹天涯

清风吹奏风信子

看水下青鱼

水上棠花

一缕阳光

有万缕光芒

万缕光

携千万欢狂

九年级语文期末专题复习散文阅读《以夕阳落款》含答案

以夕阳落款

林清玄

①开车走麦帅二侨，要下桥的时候，突然看到西边天最远的地方，有一轮紫红色饱满而圆涧的夕阳。

②那夕阳美到出乎我的意料，紫红中有一种温柔震慑了我的心，饱满而圆润则有一种张力，温暖了我连日来被误解的灰暗。

③我突然感到舍不得，舍不得夕阳沉落。

④我没有如平时一样，下桥的第三个红绿灯左转，而是直直地向西边的太阳开去。

⑤我一边踩着油门，一边在心里赞美这城市里少见的秋日的夕阳之美，同时也为夕阳沉落的速度感到吃惊。

⑥仿如拿着滚轮滚下最陡的斜坡，连轮轴都没看清，滚轮已落在山脚。夕阳亦是加此，刚刚在桥上时还高挂在大楼顶方的红色圆盘，一坠一坠，迅即落入路的尽头。

⑦就在夕阳落入不见的那一刹那，城市立即蒙上了一片灰色的黯影，我的心也像石头坠入湖心，石已不见，一波一波的涟漪却泛了起来。

⑧我猛然产生了两个可怕的想法：我每天都在同一个时间走同一条路到学校接孩子放学，为什么三个月来都没有看见美丽的夕阳？如果我曾看见夕阳，为什么三个月来完全没有感觉？

⑨这两个想法使我忍不住悲哀，在前面的三个月，我就像一棵树，为了抵挡生命中突来的狂风暴雨，以免树下的几棵小树受伤，每日在风雨中摇来摇去，根本没有时间抬头看看蔚蓝的天空，更不用说一天只是短暂露脸的夕阳了。

⑩我为自己感到悲伤，但更悲伤的是，想到这城市里，即使生命中没有风雨，也很少人能真心欣赏这美丽的夕阳吧！

⑪每到黄昏时开车去接孩子，会打开收音机以排遣塞车的无聊，才渐渐发现，黄昏时刻几乎所有的电台都是论说的节目。抒情的、感性的节目，在下午四点以后就全部沦亡了。

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