让生命之花绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt.ppt
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小学主题班会课件-《让生命之花绽放光彩》生命主题班会 (共23张PPT) 通用版
体验生命
3
漠视生命
中国健康教育咨询中设有一条咨询热线,在 热线设立之初曾做过一次统计,前9个月打进 热线的有2700人,曾尝试自杀或想自杀的占 146人,其中80%是中小学生。有关数据表明, 目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤 其令家长震惊和关注的是,近几年,青少年呈 明显的低龄化趋势。
2020/6/28
脱”,“我不会久在这里了”。
(5):反常的行为,让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请
别人吃饭或送一些礼物给别人,说一些祝福的话。
(6):在一段消沉之后突然的改变。
(7):整理物品,研究药物的效果
2020/6/28
6
每个人都有自己的不幸 我从十楼跳下去。
我看到了10F恩爱著称 的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
8
我想他们看了我以后,也会觉得自己其实 过得还不错只是这牺牲……太大了!
所有刚才被我看见的人都在看我
2020/6/28
9
生命的价值
----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场 白,手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里 的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了 起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的 一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将 钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手 来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?” 他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。 尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还 要?”还是有人举起手来。
作为万物之灵的人,寿命可以达到甚至超过百年。然而,相 对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年的宇宙,人的寿命 又有几何?真所谓“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土 灰(曹孟德语)”。正因为如此,我们认真对待生命。
最新绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt精品课件
第十页,共19页。
五:自杀(zìshā)的步骤和征兆
自杀三步曲 第一步:自杀意念形成 第二步:激烈冲突与呼救 产生了自杀意念后,由于求生的本能会使打算自杀的
人陷入生与死的矛盾冲突之中,从而表现出谈论自杀, 暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。 第三步:自杀的实施 设计自杀的方案,选择自杀的方式,并再次(zài cì)向 外界呼救,最后实施实施自杀行为
现在我才知道每个人都有不为人知的环境 第十四页我,共看19页完。 他们之后深深觉得其实自己过得还不错
所有刚才(gāngcái)被我看见的人都在看我
我想他们(tā men)看了我以后,也会觉得自己其实过得还不错 (结果(jiē guǒ)耐人寻味……)
第十五页,共19页。
六:拓展(tuò zhǎn)活动
第十一页,共19页。
自杀(zìshā)的征兆
(1):性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情,多话;而平时活泼热情,很外 向的人却突然变得无精打采,郁郁寡欢。
(2):无希望感,强烈的罪恶感
(3):失眠和瞌睡。
(4):经常讨论生死问题,企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说:“我觉得活的 没意义”,“死真是一种解脱”,“我不会久在这 里了”。
有一小孩(xiǎo hái)因为不满意自己的裤脚而 跳楼
第三页,共19页。
讨论(tǎolùn)
你对待(duìdài)李力的行为是怎么看的? 自杀是唯一的解决办法吗? 如果你的好朋友有自杀的征兆,你会怎么做,又会怎么
想呢?
第四页,共19页。
其他(qítā)事例
2003年3月20日晚,成都某名牌大学一位大 二女生,把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ,小狗的主人就是 这位女生……为什么如此漠视(mòshì)生命, 他们的表现很冷漠:只是想看看小狗的反应。
五:自杀(zìshā)的步骤和征兆
自杀三步曲 第一步:自杀意念形成 第二步:激烈冲突与呼救 产生了自杀意念后,由于求生的本能会使打算自杀的
人陷入生与死的矛盾冲突之中,从而表现出谈论自杀, 暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。 第三步:自杀的实施 设计自杀的方案,选择自杀的方式,并再次(zài cì)向 外界呼救,最后实施实施自杀行为
现在我才知道每个人都有不为人知的环境 第十四页我,共看19页完。 他们之后深深觉得其实自己过得还不错
所有刚才(gāngcái)被我看见的人都在看我
我想他们(tā men)看了我以后,也会觉得自己其实过得还不错 (结果(jiē guǒ)耐人寻味……)
第十五页,共19页。
六:拓展(tuò zhǎn)活动
第十一页,共19页。
自杀(zìshā)的征兆
(1):性格突然发生巨大变化。平时很内向的人 突然变得非常热情,多话;而平时活泼热情,很外 向的人却突然变得无精打采,郁郁寡欢。
(2):无希望感,强烈的罪恶感
(3):失眠和瞌睡。
(4):经常讨论生死问题,企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说:“我觉得活的 没意义”,“死真是一种解脱”,“我不会久在这 里了”。
有一小孩(xiǎo hái)因为不满意自己的裤脚而 跳楼
第三页,共19页。
讨论(tǎolùn)
你对待(duìdài)李力的行为是怎么看的? 自杀是唯一的解决办法吗? 如果你的好朋友有自杀的征兆,你会怎么做,又会怎么
想呢?
第四页,共19页。
其他(qítā)事例
2003年3月20日晚,成都某名牌大学一位大 二女生,把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ,小狗的主人就是 这位女生……为什么如此漠视(mòshì)生命, 他们的表现很冷漠:只是想看看小狗的反应。
绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt
珍惜生命、爱惜生命
2005年2月27日晚,大足县双塔中学发生 一幕惨剧:该校初一(四)班学生李力(化名), 连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校 与班主任一起对其教育,父亲言辞比较激 烈。不想李力竟当众跑出老师办公室,从 3楼跳下自杀,抢救无效死亡。
谈一谈什么事情让你无法应对, 想到要自杀?
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何 对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值 20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆 境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文 不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你 们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或 不齐整,你们依然是无价之宝。”
2015
让生命之花绽放光彩
——生命教育
思 索:
生命的价值到底是什么? 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?
20美元的价值
在一次讨论会上,一位着名的演说家没讲一句开场白,手里 却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他 问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我 打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我 做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?” 仍有人举起手来。 他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票 扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票, 钞票已变得又脏又皱。现在谁还要?”还是有人举起手来。
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作
5F受人敬重的王老师正在偷穿老婆的内衣
让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
生命的分子基础
介绍构成生命的基本分子,如 DNA、RNA和蛋白质,以及它们 在生命过程中的作用。
生命的独特与珍贵
生命的独特性
阐述每个生命个体在遗传、生理和心 理方面的独特性,以及这种独特性对 个体发展的影响。
生命的珍贵
强调每个生命都是独特的、无价的, 应该受到尊重和保护。
生命的目标与意义
生命的目标
关注弱势群体,对他们的困难和痛苦 保持敏感,并尽力提供帮助和支持。
倾听与表达
善于倾听他人的意见和感受,同时表 达自己的想法和情感,增进彼此之间 的理解和沟通。
04
探索生命的意义与价值
通过学习与实践探索生命的意义
阅读经典文学作品
阅读关于生命、成长、人生意义 的经典文学作品,如《活着》、 《悲惨世界》等,引导学生深入
引导同学们思考自己的人生目标,了解个人目标的设定和实 现方法。
生命的意义
探讨生命的意义和价值,鼓励同学们积极寻找自己生命的意 义,为社会做出贡献。
02
珍爱生命,关爱自己
关注心理健康,积极面对挑战
总结词
保持乐观心态,勇敢面对困难和挫折。
详细描述
在日常生活中,我们难免会遇到各种困难和挑战,这时我 们需要保持积极的心态,勇敢面对,不逃避,不退缩。同 时,我们也要学会调整自己的情绪,保持乐观的心态,让 自己的心情更加愉悦。
培养健康的价值观
教育学生树立健康的价值观,尊重他人、关心社会、爱护环境,追 求内在的品质和修养。
倡导积极的生活态度
引导学生以积极的态度面对生活中的挑战和困难,培养坚韧不拔、 乐观向上的品质。
追求有意义的人生目标与理想
设定明确的人生目标
帮助学生明确自己的人生目标,包括职业发展、家庭生活 、社会贡献等方面,使他们对未来充满期待和信心。
介绍构成生命的基本分子,如 DNA、RNA和蛋白质,以及它们 在生命过程中的作用。
生命的独特与珍贵
生命的独特性
阐述每个生命个体在遗传、生理和心 理方面的独特性,以及这种独特性对 个体发展的影响。
生命的珍贵
强调每个生命都是独特的、无价的, 应该受到尊重和保护。
生命的目标与意义
生命的目标
关注弱势群体,对他们的困难和痛苦 保持敏感,并尽力提供帮助和支持。
倾听与表达
善于倾听他人的意见和感受,同时表 达自己的想法和情感,增进彼此之间 的理解和沟通。
04
探索生命的意义与价值
通过学习与实践探索生命的意义
阅读经典文学作品
阅读关于生命、成长、人生意义 的经典文学作品,如《活着》、 《悲惨世界》等,引导学生深入
引导同学们思考自己的人生目标,了解个人目标的设定和实 现方法。
生命的意义
探讨生命的意义和价值,鼓励同学们积极寻找自己生命的意 义,为社会做出贡献。
02
珍爱生命,关爱自己
关注心理健康,积极面对挑战
总结词
保持乐观心态,勇敢面对困难和挫折。
详细描述
在日常生活中,我们难免会遇到各种困难和挑战,这时我 们需要保持积极的心态,勇敢面对,不逃避,不退缩。同 时,我们也要学会调整自己的情绪,保持乐观的心态,让 自己的心情更加愉悦。
培养健康的价值观
教育学生树立健康的价值观,尊重他人、关心社会、爱护环境,追 求内在的品质和修养。
倡导积极的生活态度
引导学生以积极的态度面对生活中的挑战和困难,培养坚韧不拔、 乐观向上的品质。
追求有意义的人生目标与理想
设定明确的人生目标
帮助学生明确自己的人生目标,包括职业发展、家庭生活 、社会贡献等方面,使他们对未来充满期待和信心。
让生命之花绽放光彩卡通风中小学生生命教育主题班会教育专题ppt
首先在幻灯片中,并在以后播放这一 组幻灯 片时, 以此次 记录下 来的时 间放映 ,同时 弹出如 图2所示 的结果 ,在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ;点击 “否” ,那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象,执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序, 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ;如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序, 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ,再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
首先在幻灯片中,并在以后播放这一 组幻灯 片时, 以此次 记录下 来的时 间放映 ,同时 弹出如 图2所示 的结果 ,在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ;点击 “否” ,那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象,执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序, 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ;如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序, 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ,再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
我看 到 了 9F 平 常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
我看到了10F恩爱著称的 阿呆夫妇正在互殴
6F 失业的阿喜 还是每天 买7份报找工作
7F 的丹丹在吃 她的抗忧 郁症药
首先在幻灯片中,并在以后播放这一 组幻灯 片时, 以此次 记录下 来的时 间放映 ,同时 弹出如 图2所示 的结果 ,在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ;点击 “否” ,那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象,执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序, 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ;如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序, 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ,再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
我看 到 了 9F 平 常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
我看到了10F恩爱著称的 阿呆夫妇正在互殴
6F 失业的阿喜 还是每天 买7份报找工作
7F 的丹丹在吃 她的抗忧 郁症药
让生命之花绽放光彩——“生命教育”主题班会ppt
2020/11/10
但很快发现:倒下的松 树呈45度角,巨大的压 力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这 里又人迹罕至,时间一 长,就只能束手待毙了。 左思右想,别无他路。 他狠狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行 截肢
2020/11/10
伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去。一路上, 他忍着巨痛,一寸一寸地爬, 一次一次地昏迷过去,又一次 一次地苏醒过来,心中只有一 个念头:一定要活着回去。
让生命之花绽放光彩
生 命 教 育 - - - - - - - - - - - -
2020/11/10
多彩的生命构成了缤纷的世界
2020/11/10
生命来之不易
2020/11/10
螳螂的故事
•螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕 育后代,所以必须吸取大量养分以备 产卵,因此雌螳螂在完成交配之后, 就会杀死雄螳螂。
2020/11/10
人类孕育的艰辛
• 胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
• 肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。
• 不知是什么原因,睡觉到半夜总会有想吐的感觉,但 又什么也吐不出来,很难受。
• 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不 好腿还会抽筋。
2020/11/10
生命是如此脆弱,我们 要善待自己的生命,保 护好生命,让生命绽放 出绚烂的光彩!
2020/11/10
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时,树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时,他知道,自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来,可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去,砍了三四下后,斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
但很快发现:倒下的松 树呈45度角,巨大的压 力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这 里又人迹罕至,时间一 长,就只能束手待毙了。 左思右想,别无他路。 他狠狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行 截肢
2020/11/10
伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去。一路上, 他忍着巨痛,一寸一寸地爬, 一次一次地昏迷过去,又一次 一次地苏醒过来,心中只有一 个念头:一定要活着回去。
让生命之花绽放光彩
生 命 教 育 - - - - - - - - - - - -
2020/11/10
多彩的生命构成了缤纷的世界
2020/11/10
生命来之不易
2020/11/10
螳螂的故事
•螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕 育后代,所以必须吸取大量养分以备 产卵,因此雌螳螂在完成交配之后, 就会杀死雄螳螂。
2020/11/10
人类孕育的艰辛
• 胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
• 肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。
• 不知是什么原因,睡觉到半夜总会有想吐的感觉,但 又什么也吐不出来,很难受。
• 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不 好腿还会抽筋。
2020/11/10
生命是如此脆弱,我们 要善待自己的生命,保 护好生命,让生命绽放 出绚烂的光彩!
2020/11/10
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时,树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时,他知道,自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来,可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去,砍了三四下后,斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
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❖ 珍爱生命,在生命中有那么多爱你的人和你爱的 人,为了他们保重你自己。在你的生命中,有那 么多你喜欢的事要做,怎么能就轻言放弃?
为什么有些人轻视自己
的生命,做出一些让亲人朋 友伤心惋惜的蠢事呢?
国外研究表明,与自杀有关的精神病 以抑郁症和精神分裂症居多。
抑郁症又叫忧郁症,被认为是导 致自杀的主要原因。自杀者中有60%的 人患有抑郁症,因此它被称为“第一号 心理杀手”。
企 鹅 的 故 事
在5月至6月,雌企鹅会产下一枚蛋,但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽,必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上,用育儿袋包裹起来,孵化时间大约 65天。这期间,雄企鹅将不吃任何食物,多数时间将在睡眠中度过, 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来, 雄企鹅们会挤成一圈,然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后, 妈妈仍没有回来,爸爸就会将小企鹅坐在身下,拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖,再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
人类孕育的艰辛
❖ 胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
❖ 肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。
❖ 不知是什么原因,睡觉到半夜总会有想吐的感觉,但又 什么也吐不出来,很难受。
❖ 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不好 腿还会抽筋。
❖ 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。
❖ 不敢生病,即使生病也不敢吃药。
❖ 不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
❖ 生命不仅属于自己,也属于 家庭。父母含辛茹苦地孕育 我们,我们承载着家庭、父 母的希望。我们一出生,家 人就开始为我们付出辛勤的 劳动。所以,我们更应该珍 惜自己的生命!
2009年3月26日晚8时许,宋锬鸣从自家阳台跳下身亡。 据宋锬鸣母亲说主要原因是:宋锬鸣在2月11日和同学在 班晚自习时间嬉戏,被年级主任发现,通知班主任进行处 理,停上宋锬鸣晚自习资格。
2009年10月15日下午5时30分,某中学初中部初三(11)班学生王 侃在下自习课前走出教室,翻出走廊前沿,从教学楼五楼跳下。最 近他家第二个孩子过生日,而王凯与他母亲发生口角,又于13日因通 过宿舍阳台向另一宿舍攀爬,被保安人员及时发现,拦了下来并通知 了班主任。
Байду номын сангаас 他们这样做的结果怎样呢?这样做得对吗? 值吗?
❖ 父母、老师、同学等
❖ 一个孩子的离去会让他的家人非常难过,家家就 这样一个孩子,与父母朝夕相处,如今忽然之间 就无影无踪了,任谁也受不了的。
❖ 作为一个人,都要珍爱自己的生命,生命,对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭,不能 给世界留点什么,至少应该给自己的生命留下点 精彩,这样在生命即将逝去的时候,才不会感觉 空虚。
生命有多脆弱?
❖ 车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个 方面。
❖ 有时候,人类在重大自然灾害面前是 那样的不堪一击。
❖ 2008年5月12日四川地震导致近7万人 死亡,1万7千余人失踪。
❖ 日常生活中,疾病也是人类的重大杀手。
❖ 癌症、心血管疾病(心脏病、脑溢血 等)、传染病(甲流、非典型性肺炎等) 严重威胁着我们的生命。
滴水之恩,当涌泉相报
❖ 生命不仅属于家庭,也属于社会。每个人的 成长都离不开生活的集体和社会,我们每个 人都和社会紧密联系着,我们的生命不仅仅 是父母生命的延续,也是人类社会的延续。
❖ 所以,我们不仅仅为自己,为家庭而活着, 还应该为祖国的发展和社会的进步努力;每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的父母家人,更应该感谢社会中各行各业的 人们,那么就用有限的生命,为国家和社会 增彩吧。
❖ 更重要的是培养自己的受挫能力,勇于面对失 败和挫折,处于逆境不灰心,培养自信心。
❖ 学会多角度考虑问题,积极面对困难。
❖ 无论遇到多大困难,都不放弃自己的生命。在 这世界上总有比你更惨的人和物。(你连一根 草、一只蚂蚁也不如么?)
当遇到如此艰难的抉择时, 你能果断地选择求生吗?
现实中许多人自怨自艾 ,把 自己说得一无是处,仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实,我们 是很幸运的,因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
世界因生命而精彩。珍爱生命的人, 无论何时何地,无论遇到多大挫折,都 不会轻易放弃生的希望。
❖在生活中,也有一些 人置亲人的痛苦而不 顾,做出一些愚蠢的 “傻事”。
但很快发现:倒下的松 树呈45度角,巨大的压 力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这 里又人迹罕至,时间一 长,就只能束手待毙了。 左思右想,别无他路。 他狠狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行 截肢
伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去。一路上, 他忍着巨痛,一寸一寸地爬, 一次一次地昏迷过去,又一次 一次地苏醒过来,心中只有一 个念头:一定要活着回去。
精神病患者的普遍表现为:饮食 、睡眠差,妄想,生活在幻觉之中,不 是说个不停就是沉默寡言,不是极端自 信就极端自卑。
如何调整不良心态,形成健康的心理
❖ 有些人受挫能力弱,稍微大一点的压力就超越 了他的承受范围,导致精神崩溃,产生心理疾 病。因此我们要学会通过多种途径(向别人诉 说、运动等)合理释放压力。
让生命之花绽放 光彩
------------生命教育
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命来之不易
螳螂的故事
❖ 螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕育 后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就 会杀死雄螳螂。
❖ 对于雄螳螂来说,繁衍也就意味着死 亡,小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
生命是如此脆弱,我们 要善待自己的生命,保 护好生命,让生命绽放 出绚烂的光彩!
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时,树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时,他知道,自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来,可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去,砍了三四下后,斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
为什么有些人轻视自己
的生命,做出一些让亲人朋 友伤心惋惜的蠢事呢?
国外研究表明,与自杀有关的精神病 以抑郁症和精神分裂症居多。
抑郁症又叫忧郁症,被认为是导 致自杀的主要原因。自杀者中有60%的 人患有抑郁症,因此它被称为“第一号 心理杀手”。
企 鹅 的 故 事
在5月至6月,雌企鹅会产下一枚蛋,但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽,必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上,用育儿袋包裹起来,孵化时间大约 65天。这期间,雄企鹅将不吃任何食物,多数时间将在睡眠中度过, 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来, 雄企鹅们会挤成一圈,然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后, 妈妈仍没有回来,爸爸就会将小企鹅坐在身下,拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖,再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
人类孕育的艰辛
❖ 胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
❖ 肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。
❖ 不知是什么原因,睡觉到半夜总会有想吐的感觉,但又 什么也吐不出来,很难受。
❖ 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不好 腿还会抽筋。
❖ 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。
❖ 不敢生病,即使生病也不敢吃药。
❖ 不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
❖ 生命不仅属于自己,也属于 家庭。父母含辛茹苦地孕育 我们,我们承载着家庭、父 母的希望。我们一出生,家 人就开始为我们付出辛勤的 劳动。所以,我们更应该珍 惜自己的生命!
2009年3月26日晚8时许,宋锬鸣从自家阳台跳下身亡。 据宋锬鸣母亲说主要原因是:宋锬鸣在2月11日和同学在 班晚自习时间嬉戏,被年级主任发现,通知班主任进行处 理,停上宋锬鸣晚自习资格。
2009年10月15日下午5时30分,某中学初中部初三(11)班学生王 侃在下自习课前走出教室,翻出走廊前沿,从教学楼五楼跳下。最 近他家第二个孩子过生日,而王凯与他母亲发生口角,又于13日因通 过宿舍阳台向另一宿舍攀爬,被保安人员及时发现,拦了下来并通知 了班主任。
Байду номын сангаас 他们这样做的结果怎样呢?这样做得对吗? 值吗?
❖ 父母、老师、同学等
❖ 一个孩子的离去会让他的家人非常难过,家家就 这样一个孩子,与父母朝夕相处,如今忽然之间 就无影无踪了,任谁也受不了的。
❖ 作为一个人,都要珍爱自己的生命,生命,对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭,不能 给世界留点什么,至少应该给自己的生命留下点 精彩,这样在生命即将逝去的时候,才不会感觉 空虚。
生命有多脆弱?
❖ 车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个 方面。
❖ 有时候,人类在重大自然灾害面前是 那样的不堪一击。
❖ 2008年5月12日四川地震导致近7万人 死亡,1万7千余人失踪。
❖ 日常生活中,疾病也是人类的重大杀手。
❖ 癌症、心血管疾病(心脏病、脑溢血 等)、传染病(甲流、非典型性肺炎等) 严重威胁着我们的生命。
滴水之恩,当涌泉相报
❖ 生命不仅属于家庭,也属于社会。每个人的 成长都离不开生活的集体和社会,我们每个 人都和社会紧密联系着,我们的生命不仅仅 是父母生命的延续,也是人类社会的延续。
❖ 所以,我们不仅仅为自己,为家庭而活着, 还应该为祖国的发展和社会的进步努力;每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的父母家人,更应该感谢社会中各行各业的 人们,那么就用有限的生命,为国家和社会 增彩吧。
❖ 更重要的是培养自己的受挫能力,勇于面对失 败和挫折,处于逆境不灰心,培养自信心。
❖ 学会多角度考虑问题,积极面对困难。
❖ 无论遇到多大困难,都不放弃自己的生命。在 这世界上总有比你更惨的人和物。(你连一根 草、一只蚂蚁也不如么?)
当遇到如此艰难的抉择时, 你能果断地选择求生吗?
现实中许多人自怨自艾 ,把 自己说得一无是处,仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实,我们 是很幸运的,因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
世界因生命而精彩。珍爱生命的人, 无论何时何地,无论遇到多大挫折,都 不会轻易放弃生的希望。
❖在生活中,也有一些 人置亲人的痛苦而不 顾,做出一些愚蠢的 “傻事”。
但很快发现:倒下的松 树呈45度角,巨大的压 力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这 里又人迹罕至,时间一 长,就只能束手待毙了。 左思右想,别无他路。 他狠狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行 截肢
伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去。一路上, 他忍着巨痛,一寸一寸地爬, 一次一次地昏迷过去,又一次 一次地苏醒过来,心中只有一 个念头:一定要活着回去。
精神病患者的普遍表现为:饮食 、睡眠差,妄想,生活在幻觉之中,不 是说个不停就是沉默寡言,不是极端自 信就极端自卑。
如何调整不良心态,形成健康的心理
❖ 有些人受挫能力弱,稍微大一点的压力就超越 了他的承受范围,导致精神崩溃,产生心理疾 病。因此我们要学会通过多种途径(向别人诉 说、运动等)合理释放压力。
让生命之花绽放 光彩
------------生命教育
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命来之不易
螳螂的故事
❖ 螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕育 后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就 会杀死雄螳螂。
❖ 对于雄螳螂来说,繁衍也就意味着死 亡,小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
生命是如此脆弱,我们 要善待自己的生命,保 护好生命,让生命绽放 出绚烂的光彩!
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时,树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时,他知道,自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来,可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去,砍了三四下后,斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。