中学八荣八耻演讲稿(二)公众演讲

2024年八荣八耻中学生演讲稿公众演讲

2024年八荣八耻中学生演讲稿公众演讲尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。

我演讲的主题是2024年的八荣八耻，特别是与中学生息息相关的内容。

让我们共同回顾一下八荣八耻的具体内容，然后探讨一下中学生如何在2024年践行八荣八耻。

首先，我们来回顾一下八荣八耻的具体内容。

八荣八耻是习近平总书记提出的中国特色社会主义新时代的思想道德建设的指导原则。

其中的“八荣”是指：荣辱观念，荣誉感，爱国情感，自豪感，纪律观念，学习进步，勤奋创新，诚实守信。

“八耻”则是指：唯赢利、唯功利，唯个人、唯金钱，唯权力、唯胜利，唯享乐、唯物欲。

这些荣耻观念不仅在社会各个领域发挥着重要作用，对于中学生来说也是至关重要的。

那么，作为中学生，我们如何在2024年贯彻八荣八耻呢？我认为，我们可以从以下几个方面入手。

首先，我们要树立正确的荣辱观念和荣誉感。

荣辱观念和荣誉感是一个人品格的基石，也是一个民族精神的标志。

我们要不断弘扬中华民族的优良传统和正面价值观，培养自己的荣誉感。

我们要时刻以正确的态度对待成功和失败，不因失败而气馁，也不因成功而骄傲自满。

只有在正确的荣辱观念和荣誉感的引导下，我们才能够更好地面对挑战，追求卓越，实现自己的人生价值。

其次，我们要培养爱国情感和自豪感。

中国是一个伟大的国家，有着5000多年的文明历史和丰富的民族资源。

作为中学生，我们要深刻认识到自己是中国的栋梁之才，应该以自豪感和自信心面对世界。

我们要热爱我们的国家，学习我们的国情和历史，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

同时，我们也要树立纪律观念和学习进步的意识。

纪律是一个人的基本素养，也是一个团队的凝聚力。

我们要养成良好的学习和生活习惯，遵守学校的规章制度，珍惜学习的机会。

我们要善于自我管理和自我约束，培养自己的自律能力，不断提升自己的学习能力和综合素质。

此外，我们还要勤奋创新和诚实守信。

勤奋创新是我们获取知识和技能的基本途径，也是我们实现个人价值的重要手段。

2024年中学八荣八耻演讲稿公众演讲

2024年中学八荣八耻演讲稿公众演讲亲爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXXX中学的一名学生。

今天，我感到十分荣幸在这里向大家演讲，演讲的主题是《2024年中学八荣八耻》。

时光荏苒，转眼间我们迎来了2024年。

回顾过去的时间，我们的学校在这一年里取得了许多令人骄傲的成绩。

而我们的荣誉和成就的背后，正是因为我们遵循着中国共产党提出的中学生八荣八耻的要求。

首先，让我们来回顾一下中学生八荣八耻的内容。

中学八荣包括：荣辱观念的转变、学习上的荣誉、个人品位的提高、强身健体、勤俭节约、团结友爱、志愿服务、校园文明。

中学八耻包括：不搞封建迷信、不搞市侩行为、不搞攀比心理、不搞弄虚作假、不搞纵容和吸烟酗酒、不搞腐化堕落、不搞不良嗜好、不搞谩骂和打架斗殴。

这八荣八耻是每个中学生应该遵循的行为准则，是我们成长的引领。

回到我们学校的现实情景，我们的学校在2024年的教育中，全面贯彻着中学生八荣八耻的要求。

首先是荣誉观念的转变。

在我们学校，每一个同学都深知道“有荣誉感，就会有责任感”的道理。

我们的同学们通过校内外竞赛、评比活动中获得的荣誉，时刻提醒着我们要勇于担当，为学校争光。

其次是学习上的荣誉。

学习是我们在学校最重要的任务，只有通过努力学习，我们才能真正取得成绩。

在我们学校，同学们对学业有着积极的态度和追求，努力争取学习上的荣誉。

每一次考试成绩的提高，都是对自己、对老师的交上一份满意的答卷。

个人品位的提高也是我们学校非常注重的一点。

我们学校通过举办各种活动，培养同学们的礼仪和自我管理能力。

同学们在活动中，逐渐形成了良好的举止和行为习惯，使我们的学校洋溢着积极向上的氛围。

在强身健体方面，我们学校也做了很多工作。

每周我们都有固定的体育活动时间，同学们积极参加各项运动，增强了体质。

同时，学校也注意培养同学们坚持锻炼身体的习惯，养成健康的生活方式。

勤俭节约是我们学校倡导的一种良好的行为习惯。

我们学校从小事做起，通过宣传、教育，让同学们懂得了物以稀为贵的道理。

八荣八耻演讲稿 (2)

八荣八耻演讲稿一、引言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于“八荣八耻”的重要性和意义。

作为新时代的青年，我们应该时刻保持良好的品德和行为准则，努力成为社会的栋梁之材。

八荣八耻作为我们社会主义核心价值观的基本内容，应该深入人心、贯彻于行动中。

今天，我希望通过这次演讲，能够唤起大家对八荣八耻的认识和重视，共同争做优秀的新时代青年。

二、八荣八耻的内涵“八荣八耻”是我们党提出的一系列道德行为准则，它涵盖了八种荣誉和八种耻辱。

八荣指的是：荣辱与共、荣辱与一、荣信无比、荣禄众人、荣成本色、荣辰学业、荣和父母、荣于社会。

八耻指的是：耻辱成性、耻与父母、耻辱无罪、耻于智慧、耻辱别人、耻辱身体、耻贪图安乐、耻辱不仁。

八荣八耻不仅是一种价值观，更是一种道德准则。

它告诉我们，我们应该追求荣誉而不是耻辱，同时也要知耻而后勇，能够时刻保持对人对事对社会的尊重和正直。

它要求我们要有集体荣誉感，要尊重老师、爱护父母、团结同学，建立正确的人际关系。

同时，它也要求我们要有良好的道德修养，如遵纪守法、诚实守信、懂得感恩等。

只有秉持着这样的八荣八耻，我们才能真正成为一个对家庭、对社会有用的人。

三、八荣八耻的重要性八荣八耻作为一种价值观，对于塑造社会良好风尚和个人品格修养有着重要的意义。

首先，八荣八耻是我们社会主义核心价值观的重要组成部分。

党的十九大明确提出要推进社会主义核心价值观建设，其中八荣八耻是这一价值观体系中不可或缺的一环。

通过弘扬八荣八耻，我们能够在思想观念上建立正确的价值导向，进而培养和践行社会主义核心价值观。

其次，八荣八耻对于建设和谐社会具有重要作用。

在和谐社会中，每个人的自律和自觉都尤为重要。

八荣八耻给我们树立了正确的道德标准，让我们意识到每个个体的行为、言论都会与社会和谐与否密切相关。

只有每一个人都能够遵从八荣八耻的准则，才能建设一个和谐的社会。

此外，八荣八耻也对于个人自身的成长和发展有着积极的影响。

2024年中学生八荣八耻演讲稿范文(二)公众演讲

2024年中学生八荣八耻演讲稿范文（二）公众演讲大家好！今天，我站在这里，想要和大家谈一谈“八荣八耻”这一社会主义荣辱观。

这是我们中华民族的传统美德，也是我们每一个人应该秉持的道德准则。

作为中学生，我们更应该时刻铭记这“八荣八耻”，让它成为我们成长道路上的指南针。

“八荣八耻”中的“八荣”，是指热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗。

这八个方面的荣誉，是我们每一个人都应该积极追求的。

作为中学生，我们应该时刻牢记这些荣誉，让它们成为我们成长的动力和源泉。

首先，热爱祖国是我们每一个人都应该有的情感。

我们应该珍惜祖国的繁荣昌盛，为祖国的未来发展贡献自己的力量。

同时，我们也要关注国家的政治、经济、文化等方面的发展，积极参与国家的建设。

其次，服务人民是我们的职责和使命。

我们应该时刻关注人民的需求，积极为人民服务，为人民创造更好的生活条件。

只有这样，我们才能真正体现出自己的价值。

第三，崇尚科学是我们应该具备的品质。

在科技日新月异的今天，我们应该不断学习新知识，掌握新技能，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

第四，辛勤劳动是我们成长的必经之路。

只有通过辛勤劳动，我们才能真正理解生活的真谛，才能真正体会到成长的快乐。

第五，团结互助是我们应该倡导的精神。

在团队合作中，我们应该互相支持、互相帮助，共同克服困难，实现共同的目标。

第六，诚实守信是我们应该坚持的原则。

我们应该始终保持诚信的态度，对待人和事都要真实可信，这样才能赢得别人的信任和尊重。

第七，遵纪守法是我们应该遵守的基本准则。

我们应该尊重法律、遵守法律，做到言行一致，不违法乱纪。

第八，艰苦奋斗是我们应该具备的精神。

在面对困难和挫折时，我们应该保持坚定的信念，勇往直前，不断奋斗，最终实现自己的目标。

而“八耻”则是指危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸。

这些耻辱，是我们每一个人都应该坚决避免的。

八荣八耻演讲稿(二)-演讲稿-八荣八耻演讲稿

八荣八耻演讲稿(二)－演讲稿－八荣八耻演讲稿八荣八耻演讲稿(二)－演讲稿－八荣八耻演讲稿八荣八耻演讲稿(二)胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则体现了中华民族传统和改革开放的时代要求具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之荣辱心人皆有之。

不同的时代不同的民族持有不同世界观、人生观、价值观的人们其荣辱观是不同的。

恩格斯说“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。

社会主义荣辱观回答的是社会主义社会中什么是光荣什么是耻辱。

树立社会主义荣辱观既要发扬优良传统又要体现时代精神；既要立足本国又要面向世界；既要把握今天又要面向未来。

每个时代、每个民族的荣辱观归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的同时也极大地作用于经济社会的发展。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征。

它对荣耻的界定对是非的判断对美丑的区分立足中国的现实国情着眼现代化的发展要求体现了继承与创新的统一。

“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。

社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范坚持了以为人民服务为核心以集体主义为原则以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。

“八荣八耻”既有先进性的导向又有广泛性的要求引导人们摆正个人、集体、国家的关系正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系确立了在社会主义社会全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

“八荣八耻”反映了市场经济的特点。

社会主义市场经济的发展大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。

市场经济是利益经济、效益经济更是信用经济、法制经济。

“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出鲜明的是非、善恶界限。

2024年学习八荣八耻演讲稿公众演讲

2024年学习八荣八耻演讲稿公众演讲尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX中学的一名学生，在这次公众演讲中，我将为大家分享2024年学习八荣八耻的心得体会。

八荣八耻作为我们每个中国人的行为准则，自从提出以来就深深影响着我们的学习和生活。

作为新时代的学生，我们更应该紧密围绕八荣八耻的核心要求，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

首先，作为学生，我们要将“荣辱与共，荣辱心”作为学习的动力。

学习应该是我们最大的荣耀，而成绩的好坏与我们每个人息息相关，不仅关乎个人的面子，也关乎家庭的荣辱。

我们要保持对学习的热爱和追求，不断充实自己的知识储备，努力争取优秀的成绩。

同时，我们还要与同学们共同进步，相互学习，携手走向成功的道路。

其次，作为学生，我们要以“尊师重教，讲学先进”为学习的准则。

老师是我们的引路人，他们辛勤付出的努力和无私奉献的精神值得我们每个学生的尊敬和敬仰。

我们要虚心向老师请教，积极配合老师的教学工作，努力学习和提高自己的学习成绩。

同时，我们还要学习和宣传先进的学习方法和理念，不断追求科学高效的学习方式，做到学以致用，将所学知识融入到日常生活中。

再次，作为学生，我们要以“崇尚真理，坚持实践”为学习的信条。

在知识的海洋中，我们应该保持开放的态度，不断追求真理。

同时，真理来自实践，我们要将所学知识付诸实践，通过实践探索和验证知识的正确性和实用性。

只有将知识与实践相结合，我们才能真正理解和掌握所学的知识，提高我们的综合素质。

此外，作为学生，我们要以“以德为先，努力做人”为学习的座右铭。

道德修养对于我们每个人来说都是至关重要的。

我们要学会尊重他人，团结友爱、诚实守信，遵纪守法。

我们要抵制各种不良诱惑和影响，坚守自己的底线和原则，做一个品德高尚的人。

最后，作为学生，我们要以“志存高远，奋发有为”为学习的目标。

我们应该树立远大的理想和追求，努力提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

中学生八荣八耻演讲稿范文(二篇)

中学生八荣八耻演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里发表一篇关于中学生八荣八耻的演讲稿。

中学生八荣八耻是我们每个中学生都应该刻在心中的十六字总纲。

八荣八耻的宗旨是通过培养我们的道德情操，进一步提高我们的道德修养，使我们成为德智体全面发展的新时代优秀中学生。

首先，让我们来认识一下中学生八荣八耻的含义。

八荣，分别是：荣辱观，荣誉感，荣幸感，荣立志向，荣使命感，荣家庭责任感，荣民族责任感，荣社会责任感。

而八耻，分别是：耻领导不信任，耻懈怠散漫，耻弄虚作假，耻不遵守纪律，耻躺着舒服，耻依靠非法手段，耻损人利己，耻不尊敬常识。

这十六个字总纲，贯穿了我们中学生的成长和发展，将引导我们成为矢志奋斗、勤奋努力的中学生。

首先，作为中学生，我们要有正确的荣辱观。

荣辱观是我们评价是非、处理事情的标准，直接决定着我们的行为和品质。

作为中学生，我们要明白，只有在团结、友爱、努力进取的过程中才能获取荣誉。

而荣誉感和荣幸感，是我们获得成就时的一种表现，也是我们对待工作和生活态度的一个体现。

我们应该通过树立远大志向，使我们的人生充满荣耀和幸福。

其次，作为中学生，我们要明确自己的使命和家庭责任感。

荣立志向和荣使命感是我们作为一名中学生的底色，也是我们在追求卓越过程中的精神支持。

每一位中学生都应该对自己的使命有清楚的认识，并为此不断奋斗。

同时，作为一名中学生，我们还要有荣家庭责任感。

只有用责任感去对待家庭，才能更好地完成我们的学业和实现个人的成长。

我们要明白，我们的成长和家庭是息息相关的。

再次，作为中学生，我们要有荣民族责任感和荣社会责任感。

作为新时代的中学生，我们不仅仅要为自己的荣誉而努力，更要为国家和社会的繁荣贡献自己的力量。

我们要有报国之心，维护民族的尊严和荣誉。

同时，我们还要努力提高自己的社会责任感，迎接社会对我们的期望。

通过自己的努力和奉献，为社会做出贡献，才能真正体现我们作为一名中学生的价值。

最后，作为中学生，我们要铭记八耻，坚决克服一切不良行为。

2024年八荣八耻演讲稿样本(二篇)

2024年八荣八耻演讲稿样本尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《八荣八耻》。

党的十八大提出的“八荣八耻”，是时代要求和人民期盼的重要内容，也是我们时代青年实现自身价值的必备条件。

作为新一代的中学生，我们应当在学习上，思想上，行为上积极践行“八荣八耻”。

“八荣”，即：荣辱观念正常、博学笃行之荣；品行端正之荣；见义勇为之荣；胸怀祖国之荣；助人为乐之荣；诚实守信之荣；团结友爱之荣；崇尚科学之荣。

首先，我们要树立正确的荣辱观念，正确看待荣誉和羞辱。

荣誉是对个人能力和付出的认可，是一种精神鼓舞；而羞辱是对个人缺点和错误的批评，是一种反面教材。

我们应当用正确的态度对待荣誉和羞辱，不骄不躁，要有得荣则谦虚，有失则坦然的心态。

其次是品行端正之荣。

作为新一代的青年学子，我们应当具备高尚的品德和良好的修养。

我们要严守社会公德、职业道德和家庭美德，遵守法律法规，在日常生活和学习中培养出规范的行为习惯，做到文明用语、讲卫生、讲秩序、讲诚信。

见义勇为之荣。

为人民谋幸福，为民族谋复兴，是我们应尽的责任。

面对危险和困难，无论是保护他人还是维护公共利益，我们都要勇敢挺身而出，发扬见义勇为的精神。

胸怀祖国之荣。

作为中华儿女，我们应当对祖国充满热爱之情，并有为祖国建设和发展做出贡献的责任感。

我们要了解国情、懂得历史、尊重传统文化，做到知中国、爱中国、为中国。

助人为乐之荣。

善良和乐于助人是我们应当具备的美德。

在生活中，我们要关心他人，帮助他人解决困难，传播正能量，做一个真正有益于社会的人。

诚实守信之荣。

诚实是一种品质，守信是一种底线。

我们要做到言必信、行必果，言行一致，讲信用，做到一诺千金。

团结友爱之荣。

团结是力量的源泉，友爱是人际关系的基石。

在学校和社会生活中，我们要主动拉近与同学的关系，扩大自己的人际圈，并学会与不同背景、不同观念的人和谐相处。

崇尚科学之荣。

科学是人类进步的阶梯。

我们要树立科学的世界观、人生观和价值观，追求真理，尊重科学精神，注重科学素养的培养。

中学生8荣8耻演讲稿(国旗下的演讲)

中学生8荣8耻演讲稿(国旗下的演讲)尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，以中学生的身份向大家分享中学生八荣八耻的演讲。

中学生八荣八耻是我们作为中国新时代的中学生应该遵守的行为准则和道德规范。

每个中学生都应该牢记八荣八耻，践行于日常生活之中。

首先，我们应当牢记的是“荣辱观”。

中学生应该有正确的荣辱观，懂得什么是荣耀，什么是耻辱。

我们要珍惜个人荣誉，对自己的言行负责；要以诚信为重，从不说谎欺骗；要勇于承担责任，不怕失败；要有大局观念，为集体荣誉做出贡献。

其次，我们要践行的是“学习观”。

学习是我们成长的根本，中学生应该重视学习，拒绝懒散和拖延。

我们要树立正确的学习态度，刻苦钻研，努力追求卓越；要明确学习目标，制定计划；要培养自主学习能力，积极参与各类学习活动，不断提升自己的综合素质。

另外一个重要的是“劳动观”。

劳动是我们获得快乐和成功的基础，中学生应该劳动光荣，从小事做起。

我们要珍惜劳动成果，不靠父母依赖生活，主动参与劳动，锻炼自己的身体和意志；要勤俭节约，不浪费资源，爱护环境，保护我们的家园。

此外，我们还要践行的是“诚信观”。

诚信是人的立身之本，中学生应该诚实守信，树立良好的社会形象。

我们要遵守诚信规则，不卑鄙、不丑陋、不虚伪，坚持道义，尊重他人隐私；要不偷不抢，自觉抵制各种不良诱惑，坚守底线，打造诚信品格。

最后，我们要践行的是“人文观”。

中学生应该具备高尚的道德情操和人文素养。

我们要热爱祖国，传承民族文化；要尊重他人，敬畏生命，关心他人，和谐相处；要培养艺术修养，欣赏美，创造美，展现自己的才华。

亲爱的同学们，八荣八耻是我们中学生应该时刻牢记的行为准则和道德规范。

在追求个人荣誉的同时，我们更应该以集体荣誉为重，为学校、为社会、为国家的繁荣和进步贡献青春力量。

让我们共同努力，做文明、做创造、做和谐、做理性的中学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

2024年八荣八耻演讲稿范文公众演讲

2024年八荣八耻演讲稿范文公众演讲尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够站在这里，为大家带来一篇关于八荣八耻的演讲稿。

“八荣八耻”是时代的呼唤，更是我们新时代的责任与担当。

在2024年的今天，我们共同回顾过去，展望未来，更加深刻地认识到了这一重要的思想理念在我们社会发展中的巨大价值。

“八荣”，追求的是道德、知识、体育和艺术等方面的荣誉。

我们要不断追求道德的高尚，始终保持正确的价值观念，做一个品德高尚的人；我们要追求知识的广博，不断学习、掌握新知识，做一个有智慧的人；我们要追求体育的健康，注重锻炼身体，做一个强健的人；我们要追求艺术的卓越，欣赏和创作美的事物，做一个有艺术修养的人。

只有通过个人的不断努力追求和培养，我们才能在不同的领域中获得荣誉，为社会发展做出更大的贡献。

“八耻”，则是对不道德、无知、体育不健康以及艺术低俗行为的耻辱。

我们要时刻保持清醒的头脑和敏锐的思维，远离贪婪、懒惰、虚伪、自私等不良行为，并时刻警惕和制止与这些行为相关的不良风气；我们要努力学习、提高自己的知识水平，摆脱无知和浅薄的局限；我们要坚持锻炼身体，远离各种不健康的生活方式，树立正确的体育观念；我们要欣赏和创作积极向上、净化人心的艺术作品，远离低俗、低劣的娱乐产品。

只有通过远离八耻行为，我们才能保持心灵的纯净，让社会充满阳光与正能量。

在新时代，要落实八荣八耻，我们每一个人都有着重要的责任和使命。

首先，作为学生，我们要牢记八荣八耻，培养良好的品德和学习习惯；其次，作为一名教师，要以身作则，引导学生树立正确的价值观念；再者，作为家长，要关注孩子的成长，培养他们正确的人生观和价值观；最后，作为公民，我们要自觉遵守八耻，为社会的进步和美好的未来努力奋斗。

在新时代，我们要更加注重道德修养，用行动践行“八荣八耻”；我们要更加注重知识学习，不断提高自己的综合素质；我们要更加注重体育健康，增强体质，培养良好的生活习惯；我们要更加注重艺术修养，欣赏和创作正能量的作品。

2024年八荣八耻演讲稿2公众演讲

2024年八荣八耻演讲稿2公众演讲尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们，大家下午好！我很荣幸能站在这里，为大家带来一场关于八荣八耻的公众演讲。

作为我们党的基本思想道德建设的重要内容，八荣八耻凝练了社会主义核心价值观的精髓，引领着我们全体人民的行为准则。

八荣八耻，做到对党忠诚、为人民服务、培养良好家风、努力实现公平正义、追求真理、崇尚科学、尊重劳动、奉献爱心，这八个方面的要求，体现了中国共产党人的思想和品德境界，也体现了社会主义核心价值观的内核。

首先，我们要对党忠诚。

党是中国的领导核心，只有坚定站在党的一边，为党的事业奉献自己的一份力量，才能真正实现自己的价值。

党的事业是历史的舞台，我们每一个人都应该为之奋斗终身。

当我们把党的利益放在第一位，把党的意志转化为自己的行动准则时，我们才能不断进步，才能为党和人民做出更大的贡献。

其次，我们要为人民服务。

我们党的初心就是为人民谋幸福，为人民提供更好的生活条件和更优质的公共服务。

实现中华民族的伟大复兴离不开人民的支持和奉献，我们每一个党员、每一个公民都要身体力行，将人民的利益摆在第一位，为人民群众解决实际问题，努力创造更加美好的生活环境。

第三，我们要培养良好家风。

家庭是社会的基本单位，家庭和睦和家庭教育对于个人的成长和社会的进步至关重要。

我们要注重培养子女的品德和道德观念，从小树立正确的价值观，从小培养孝敬父母、友爱兄弟姐妹的习惯，培养良好家风，为家庭和社会的和谐作出贡献。

第四，我们要努力实现公平正义。

公平正义是社会公平和法治的基本要求，我们要坚守公平正义的原则，树立法律意识，遵守法律，维护社会的公平和正义，维护弱势群体的权益，创造一个公平、正义、有活力的社会环境。

第五，我们要追求真理。

真理是客观存在的规律和真实的事物，我们要主动学习，努力掌握真理，增强自己的思维能力和判断能力。

在思考问题和解决问题时，我们要善于发现问题的本质，善于分析问题的实质，善于总结实践经验，善于创新，不断提高自己的认识水平和实践能力。

学生八荣八耻公众演讲三篇

学生八荣八耻公众演讲升旗时：以穿齐校服、高唱国歌为荣，以站姿歪扭、逗闹嘻笑为耻。

上课时：以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、荒废时间为耻。

课间时：以正当游戏、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻。

活动时：以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻。

劳动时：以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻。

交友时：以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻。

作业时：以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻。

卫生时：以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

学生八荣八耻公众演讲升旗时：以穿齐校服、高唱国歌为荣，以站姿歪扭、逗闹嘻笑为耻。

上课时：以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、荒废时间为耻。

课间时：以正当游戏、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻。

活动时：以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻。

劳动时：以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻。

交友时：以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻。

作业时：以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻。

卫生时：以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。

八荣八耻的演讲稿一公众演讲胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。

不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。

恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。

社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。

树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。

每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。

中学生八荣八耻演讲稿公众演讲

中学生八荣八耻演讲稿公众演讲【演讲发言】一项面向未来的希望工程有什么样的孩子，就有什么未来。

我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。

从这个意义上，我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。

世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。

学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。

事情做不好，可以从头来。

人做不好，很难重新来。

要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。

青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。

教师要为人师表。

“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准我们这样”。

在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。

在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。

特别是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。

父母要为子楷模。

父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。

孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。

父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法，事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。

孩子们对是非美丑善恶的最初判断，常常是从父母那里获得的。

那些为人正派、积极进取、富有社会责任感的父母，会给孩子树立一个良好的人生榜样。

中学生八荣八耻演讲稿范文(二)

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一项面向未来的希望工程有什么样的孩子，就有什么未来。

我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。

从这个意义上，我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。

世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。

学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。

事情做不好，可以从头来。

人做不好，很难重新来。

要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。

青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。

教师要为人师表。

“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准我们这样”。

在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。

在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。

思想汇报专题特别是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。

父母要为子楷模。

父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。

孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。

2024年八荣八耻演讲稿(二篇)

2024年八荣八耻演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲《八荣八耻》。

作为一名普通中学生，我想与大家一起思考，怎样将这八个荣誉和耻辱的内容贯穿在我们的生活中。

首先，我想探讨的是“爱国、敬业、诚信、友善”的荣誉。

我们的祖国是我们最伟大、最庄严的母亲。

作为新一代的中学生，我们要对祖国充满爱意，时刻保持一颗爱国之心。

无论在学校还是在社会中，无论是在学习还是在工作上，都要尽心尽力，尽职尽责。

同时，我们要守信用，真诚对待他人，充满友善之情。

其次，“勤俭、自立、敬老、爱幼”的光荣纲领是我们作为学生应该坚守的原则。

勤俭是中华民族的传统美德，是实现个人目标和家国理想的重要保障。

我们要珍惜时光，努力学习，提高自身素质，为将来的事业打下坚实基础。

同时，我们要培养自立自强的精神，不依靠他人，做到经济上的独立。

对于我们来说，最重要的人莫过于我们的父母和长辈们，我们要怀有一颗敬老之心，学会尊重、感激他们的养育之恩。

同时，我们也要尽自己微薄之力，关心爱护身边的弱势群体，用我们的爱心和关怀温暖每一个需要帮助的人。

“履责、守纪、动脑、积德”的光荣使命是我们在成长的征程中应该牢记的准则。

在我们的日常生活中，我们要时刻牢记自己的责任，为学校、为家庭、为社会尽好自己的一份力。

守纪是每个学生应该遵守的基本要求，我们要自觉遵守学校的规章制度，不以身试法，做到文明礼貌。

在解决问题的过程中，我们要灵活运用自己的智慧，善于思考、动脑筋，结合实际情况去解决问题。

最后，我们要注重自身的德行修养，多做善事，树立正确的价值观，做一个光明磊落、道德高尚的人。

接下来，我想说说“卫生、文明、友善、巧妙”的耻辱纲领。

在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地小便。

同时，我们要文明礼貌待人，不随意骂人，不伤人体面。

友善是我们与人交往的基本准则，我们要建立友善的人际关系，尊重他人、包容他人，我们的友善使我们的社会更加和谐。

中学生八荣八耻演讲稿范文公众演讲

中学生八荣八耻演讲稿范文公众演讲本文是关于中学生八荣八耻演讲稿范文公众演讲，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一项面向未来的希望工程有什么样的孩子，就有什么未来。

我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。

从这个意义上，我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。

世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。

学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。

事情做不好，可以从头来。

人做不好，很难重新来。

要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。

青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。

教师要为人师表。

“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准我们这样”。

在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。

在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。

特别是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。

父母要为子楷模。

父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。

孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。

父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法，事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。

中学生八荣八耻发言稿公众演讲

中学生八荣八耻发言稿公众演讲一项面向未来的希望工程有什么样的孩子,就有什么未来。

我们今天所做的一切,说到底都是为了我们的孩子;我们为之献身的事业,最后都要交给我们的孩子。

从这个意义上,我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。

世界上无论大事业还是小事情,都要靠人做。

学会了做人才能学会做事,做好了人才能做好事。

事情做不好,可以从头来。

人做不好,很难重新来。

要让中国特色社会主义事业永葆活力,蓬勃发展,一件根本性的大事,就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观,让他们从学会做人做起,学会做事,成就伟业。

青少年树立社会主义荣辱观,需要整个社会“言教”,更需要整个社会“身教”。

教师要为人师表。

“这是老师说的”,“老师要我们这样”,“老师不准我们这样”。

在少年儿童眼里,老师的形象是崇高的,老师的教导是神圣的,老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。

在广大青少年眼里,老师往往是他们做人的榜样,老师的一言一行,往往成为他们模仿的对象,对他们的一生都会产生深刻的影响。

广大教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任,要结合社会主义市场经济条件下,社会生活、校园生活、家庭生活的实际,针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际,用富有创造性的鲜活形式,将“八荣八耻”引进课堂,作为思想品德教育的重要内容。

特别是广大教师要以身作则,以行育人,以德化人,不能在讲台上滔滔不绝,义愤填膺抨击各种丑恶现象,走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。

父母要为子楷模。

父母是孩子任老师,孩子往往是父母的影子。

孩子的时间是生活在家庭中,父母的人生观、价值观,无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。

父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法,事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。

孩子们对是非美丑善恶的最初判断,常常是从父母那里获得的。

那些为人正派、积极进取、富有社会责任感的父母,会给孩子树立一个良好的人生榜样。