播散种子静待花开

合集下载

静待花开高中生作文

静待花开高中生作文静待花开高中生作文（通用17篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的静待花开高中生作文，欢迎大家分享。

静待花开高中生作文1时光深处，烟火流年，我在花香的恬静里，馨暖指尖纯白的眷恋。

五月的花语里，时光静好，明媚如昔。

牵着一颗心，温柔万千暖，在细水长流的回忆渡口，拾一缕回忆里的风，安暖锦瑟流年。

轻倚时光深处，静待岁月花开，如此，亦可。

此站，浅安，来生，静默。

安暖于心的光影，装点着季节缱绻的悸动。

择一城终老，遇一人白首。

此生，与你的相遇，便是心中最美的诗情画意。

心阳明媚，花开春暖，五月，浅夏絮语，在心间深藏着碎碎的温柔。

在我耳畔间，清远，悠长。

流年未央有时候，一卷唐风宋词，半盏清香花茶，便在烟花飞舞的季节里，悠然远去。

流年太瘦，指缝太宽，那些峥嵘的岁月，还未细品，便已在一曲五月柳风中轻舞飞扬。

心中，有一座时光之城。

深处，浅藏着初遇时怦然心动的美好。

细捻一脉心香的隔世柔情，在细水长流的风景里，静静地絮语花色，思念盈心。

窗外，风轻云淡，流年淡成朵朵清宁，在眸底葱茏成斑斓的念想。

微醺的花香，沿着岁月的纹理柔成掌心间不变的暖意。

清幽的风里，静守流年的恬淡，邂逅一场时光隔世的繁华。

以一颗素心若雪，在季节的诗笺上泼墨飞扬。

风逐落花香里，牵着你的手，筑梦花开。

捻一缕明媚的微笑将时光点缀，拥一米阳光，温润时光转角处的心事。

那些声声向远的清欢，念起，沁暖。

远处，谁的欢笛穿过风清幽的帷幕，温柔着心的阑珊，弯下腰，轻吻花语，暖香，溢满心房。

五月，流年未央里，让我们手牵手，以初相遇时的笑颜，依旧站在斑斓的流年里，浅喜深爱着岁月的安暖，相信，这些暖，时光会记得。

轻倚时光这个浅夏，指尖凝香，幽雅着彼岸花开的流年。

撷一缕葱茏，任初遇的温暖在指尖轻舞飞扬。

倚在时光深处，轻吟浅夏絮语，聆听岁月的寂然欢喜。

锦瑟年华里，那些深深浅浅的诗行，便是幸福花开的痕迹。

如何静待花开

如何静待花开“静待花开”这个词来自诗句“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”，也是之前网上流传甚广的一段话的中心思想。

很欣赏这个词，也经常在孩子让自己有点抓狂的时候默念这个词来宽慰自己。

今天，我想跟大家分享的就是我对这个词的浅薄理解。

第一，静待花开，不要拔苗助长。

花朵的绽放和孩子的成长都有一个过程，这个过程会因为花朵的品种和孩子的品性不同而有长短的区别。

有句话说得好，“人生不是一场短跑，没有哪一个马拉松选手是输在起跑线上”，我们要学会等待。

谦是一个比较腼腆内向的孩子，曾经我急迫地想去改变他的这一性格，而他爸更是做过一件令他事后很自责的事。

谦四岁左右时参加过一次卖报纸的活动，因为当天我不在家，是他爸爸带着的。

同去的几个孩子要么一开始就很大胆地向路人询问，要么在家长的鼓励下也顺利卖出去了报纸，只有谦不敢上前跟路人搭讪。

据别的家长后来给我的反馈，谦爸一开始还能轻言细语地鼓励，没两下就很焦躁地冲谦发火，说些“这有什么呀？快去呀！你看他们不是做得很好吗？”之类的话，边说边把谦往前推。

结果越是这样谦越退缩，最后还委屈得大哭了起来。

自那以后，只要听说是去卖报纸，谦都不愿参加。

也许在大人看来，这有什么好害羞或害怕的？但对于一个内向的孩子而言，这是他第一次跟陌生人接触，而且还得要恳求对方买自己的报纸，肯定需要很大的勇气才能迈出这一步；在其他小朋友已经顺利卖出报纸的时候，他本就承受了落后的压力，此时爸爸还不能理解他的心情，不是帮他疏导压力、鼓起勇气，而是推着他去做一件他还没准备好的事情，他只有退缩。

事后我和谦爸交流，都认识到爸爸犯了个严重的错误。

自那以后，我们都特别注意，遇到表演的机会或与陌生人接触的机会，从来都只是鼓励，宁愿错过也不强行要求。

虽然现在他仍然不能像有的孩子那样在任何场合都能落落大方，但他已经敢于登上舞台进行表演，敢于并很乐意一个人去商店买东西，出去玩的时候讲一路的笑话给同车的小朋友和叔叔阿姨们听。

这就是我们学会等待的结果。

送种子祝福语

送种子祝福语1.愿你种子生长茁壮，开出美丽的花朵。

2.愿努力播下的种子，收获满园的果实。

3.愿生活中的每颗种子，都能绽放出勇敢与坚韧。

4.愿你的梦想如播下的种子，长成参天大树。

5.愿你的种子在阳光雨露中茁壮成长，生机勃勃。

6.愿你种下的每一个种子，都开出成功的果实。

7.愿你的希望种子在明天开出绚丽的花朵。

8.希望你的种子在风雨中坚强而顽强地生长。

9.祝你播撒的每一个种子，都能长成参天大树。

10.愿你的奋斗之路上，处处都是生机盎然的种子。

11.愿你种植的种子在未来绽放出无限的可能。

12.希望你的每一个种子都能在未来绽放出希望。

13.愿你的种子在阳光雨露中茁壮成长。

14.愿你的种子在风雨中坚强生长，将来收获累累果实。

15.愿你的梦想种子开花结果，绽放出美好的人生。

16.愿你的希望种子在阳光下茁壮成长，绽放出美丽花朵。

17.愿你播下的每一颗种子，都能在未来绽放光彩。

18.愿你所播下的种子，绽放出辉煌的明天。

19.愿你的希望种子长出绿绿的枝叶，生机盎然。

20.愿你的种子在险恶环境中破土而出，展现出顽强的生命力。

21.愿你的种子生长茁壮，开出绚丽的花朵22.愿种子的萌芽代表生命的希望与力量23.愿你收获满满，种子开花结果累累24.愿你的种子收获丰硕，收获幸福与快乐25.送你一袋种子，愿你的未来充满希望26.愿这些种子为你带来好运和好收成27.送你一颗种子，愿你与家人永远幸福28.希望这些种子能给你带来丰收的季节29.愿你的每一颗种子都结满累累的果实30.在这一片种子中，包含着我对你的祝福31.愿这些种子绽放出美丽的花朵，为你开心32.送你一颗种子，愿你的生活充满希望和喜乐33.愿这些种子为你的明天带来美好与成功34.送你一些种子，愿你的未来一片繁荣35.愿这些种子的成长，见证你的幸福与骄傲36.愿你的生命如这些种子一般顽强不息37.送你一些种子，希望你勤劳播种，喜获丰收38.愿你的种子一生光芒耀眼，开出最美的花朵39.愿这些种子为你在明天的旷野中开出芬芳40.愿这些种子为你的生活注入新的活力与希望41.愿你播撒希望，收获幸福。

静待花开

静待花开有人说：“教育是一项慢的艺术，每个孩子都是一朵美丽的小花，我们需要有足够的耐心等待花开的那一刻”。

所以我今天想跟大家分享的主题是“静待花开”。

作为一名刚刚从事教育工作的年轻老师，初任班主任，一切都是新的。

新的环境，新的同事，新的学生。

我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和孩子们鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获。

班主任工作千头万绪，任务艰巨。

在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任的老师是充实、完美的老师。

我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。

所以两年多的工作中我感受颇多。

刚开学的时候，从来不曾经历过的家长会让人觉得无所适从，我要怎样让众多家长相信并且信任我这个看起来还十分稚嫩的新面孔呢？但我始终相信人与人之间只要你努力做好自己的工作，真诚的和他们交流沟通，就一定能和睦相处。

接下来的很长一段时间，我都是不断的在学习，在了解班上每一个同学的基本情况，包括一些同学的家庭情况，我知道这个时候是我最难过的磨合期，但只要这段时间挺过去了，做出了自己的成绩，家长就一定会很信任我，一定会很放心的把孩子交到我的手上。

这期间，确实有时候觉得很累，忙的手脚并用，却并没看到多大的成效，但渐渐的我发现孩子面对我不再是一副陌生的表情，而更多的友善的笑容，下课之后一个个跳到我的身边跟我说东说西，或者向我询问一些课堂上还没有听懂的重点难点。

我倍感欣慰，我知道我播下的种子正在慢慢发芽，他们正在悄悄地发生着变化。

在这短短两年的时间里，发生了许许多多的故事，感动的、快乐的、苦恼的、困惑的、但在我印象中最深刻的孩子是他---李化鑫。

他是一个男孩，活泼开朗，和同学们相处的非常融洽，成绩也非常优秀。

记得我刚接手这个班的时候对他的印象特别深刻，他爱说话，所以在我刚来别的同学都还在打量我的时候，他可能就已经把我当成一个述说的对象了。

但是这也是他另外一个让人很无奈的习惯，不分场合，什么都说，特别是在课堂上的时候，总有说不完的假设。

播散种子静待花开作文800字

播散种子静待花开作文800字播散种子静待花开种子，在未被播散的时候，总是安静地躺在土里等待发芽。

但是一旦被播散，它就开始奋斗，茁壮成长，获得生命的力量。

同样，人生中的每一个阶段都需要强大的支持，然而，一旦施加这个基石，一个人就可以茁壮成长，展现出他的最好的一面。

散播种子需要耐心和勇气，因为希望并不总是显而易见的。

有时，只有在经历了漫长的等待后，才能看到结果。

例如，像花卉种子，我们需要耐心地等待它们发芽、成长并开花结果。

如果你对结果impatience，总是想着怎样去缩短这个过程，那么你将会错失一些更重要的收获。

实际上，在种子刚刚开始时，我们可以从助手那里拿到更多的开花时间和更多的养料，代价仅仅是等待。

收获的过程实际上就是如此：我们必须等待付出的种子获得收获的时刻。

当广撒种子时，我们也必须学会适应。

有时，我们播撒的种子将会落在严格的岩石地面或艰苦的土地上。

我们不应该因为这种失败而退缩，相反，我们应该坚定的信念，相信他们将发芽，忠于他们在最偏远的角落里成长的意愿。

只有这样，我们才可以在生活中对自己有信心，并继续前进。

更重要的是，播散种子需要机会和环境。

需要识别何时是适当的时间，播撒在适当的地方。

我们需要认真观察环境，看看它是否适合种子的成长，看看它是否适合播种。

我们不应在夜间播种，因为那时种子不可能收到足够的阳光。

类似地，我们不应该在土壤太干燥、土壤太冷的地方播种，因为这些环境不利于种子的发芽。

只有当我们确定了这个环境，我们才能放心大胆地撒种。

最后，种子会长成一棵巨大的树，弯曲的枝干。

我们可以栖息在它们提供的遮蔽下，享受它们的果实。

我们可以感谢我们那开始撒种的人，并期待着新的一批种子的成熟。

生活就像一粒种子，要想让它变成美丽的花或硕果累累的树，我们需要精细的营养，需要预谋和勇气，不断前进。

我们不能急于求成，否则我们将无法看到我们工作所实现的成果。

我们需要有耐心，相信我们的努力最终会得到回报。

最重要的是，我们需要寻找正确的机会和环境，在这里，我们可以尽情的展示我们的才华，实现我们生活的梦想。

育人故事——用心浇灌，静待花开

育人故事——用心浇灌，静待花开每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。

每一朵鲜花的绽放，都要经过漫长的等待。

花期不同、开放的方式不同，作为园丁要熟知每一朵鲜花的品性和特点，这样的悉心呵护方能等待烂漫之时。

我的宇欣就是这样一朵花。

“老师早”又一次听到宇欣开朗的声音，看见也欢快的笑脸，虽然脚步蹒跚，却明显带有几分轻松，这不禁使我想起她三年前的样子。

宇欣因先天性软骨发育不良，不仅身材矮小，而且无法站立，经过了十多次手术，腿里打了多条钢板之后才可以勉强行走，虽然可以行走，但行走时身体的摆动幅度非常大。

医生说，她今后个子不会超过1米。

她的妈妈希望她在这个班级里能够快乐成长！面对这样的学生，我想每一位老师都会同情孩子，我也一样，强烈的同情心和责任心一起敲打着我的心扉。

我想既然他做了我的学生，关心照顾他就是我的责任。

可是怎么样才能教育好这个特殊的孩子呢？我心里真是犯了愁。

思考良久，我觉得首先要创建一个温馨的小集体。

记得宇欣来学校的第一天，对学校里的一切都感到陌生，她胆怯地看同学的眼光令人震颤，更令人心疼。

看到来了一位身材矮小而且走路摇晃的新同学，孩子们也好奇地盯着她。

决不能让同学们歧视宇欣！我决心用自己的教育艺术塑造孩子们的美好心灵。

我说：“同学们，孙老师给大家讲一个故事，你们愿意听吗？”“愿意！”同学们一个劲地鼓掌。

“森林里有一只会唱歌的小黄莺，长得漂漂亮亮的，可是，他的两只脚不能走路，小鸟们十分关心它，给它造新房，搬粮食，就像对待自己的亲姐妹一样……”我讲完童话故事，又说：“我们班里的宇欣同学走路不是很方便，我们也要像小鸟一样，多关心他，帮助他，大家说能不能做到？”“能！”几十张小嘴里发出的声音清脆而响亮。

我也时常利用班会课教育孩子们：同学之间应该像兄弟姐妹一样，互相关爱，要做一个心地善良的孩子就应该学会关爱弱小，就应该学会尊重别人，不能漠视别人的痛苦。

平时我也以身作则，从生活的点点滴滴入手关心爱护宇欣。

播下种子静待花开——我的教育故事

185神州教育播下种子静待花开——我的教育故事刘英伟辽宁省营口市高级中学摘要：在我的心中，教育事业是一颗大树，而我则是浇灌它的园丁。

我渴望它能够在春天抽出新芽，在夏天开满繁花，在秋天结出硕果，在冬天覆满晶莹。

我注定要在教育教学这条路上一直走下去，而我也热爱这份能让我引以为傲的事业。

因为即使我的孩子们没有拿到清华北大的录取通知书，但他们带给我的快乐、幸福和成就感已经令我满足！关键词：班主任；教学；孩子2018年的夏天，我再次担任了新高一的班主任。

每次站到操场上迎接新生，我的心情都难以平静。

看着他们一张张稚气的面容，我知道他们将在这里慢慢的长大、蜕变。

高一的学生对一切都充满了好奇与渴望，虽然天气闷热难耐，但他们都努力做到最好，希望在老师的心中留下一个好的印象。

尤其是在我这个班主任面前，同学们大多表现的乖巧又懂事。

没多久，有一个学生引起了我的注意。

他叫洋，成绩中等，其貌不扬。

在开学两周的时间里，晚上熄灯后说话已经达到两次，晚自习也经常东张西望，学习不专注。

为了这两件事，我第一次把他叫到办公室，表情严肃的向他陈述了学校的规章制度，提醒并警告他以后不要再犯。

可是整个过程，他就是看着我，一句话都没说，也没有承认错误。

我见他这种不配合的态度，深知再说下去也没有用，就让他回到教室。

没想到他下课后竟然和几个要好的同学们说：这老师也没什么，拿我一点办法都没有！第二天，我听到负责人的汇报，顿时火冒三丈，把他叫到办公室劈头盖脸的数落一顿。

可他依旧云淡风轻，面无表情。

通过这两次的接触，我意识到这个学生无所畏惧，就是我们平时说的“滚刀肉”。

对于这样的学生，必须给他们心灵上的震撼，才能让他改过自新，有所进步。

我开始注意观察他，也从同学口中旁敲侧击的了解他。

发现他有记日记的习惯，而且书写非常工整。

从其他同学口中得知，他的母亲是初中教师，而且是非常有名的严师。

我意识到，孩子对老师，对学习的这种不配合的态度很可能与这个有关。

于是，我在孩子不知情的情况下约见了他的母亲。

用心培育,静待花开

用心培育，静待花开转眼间，踏上三尺讲台将近二十个春秋。

作为一名乡村教师的我，二十年如一日，辛勤耕耘、默默坚守在偏远的农村小学，只为实现心中的梦想！二十年里，我收获了很多，而让我感触最深的就是：只要用心教育，总有花开的那一天！曾经读到过这样一段话：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。

细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花……因为他是一棵参天大树！”虽然这段话是在告诉每位父母在教育孩子的过程中应有的心态，但作为教师的我们，是否也应该把每位孩子都当成一颗花的种子，用心教育，静待花开。

当我看到同样坐在一个班级的孩子们，有的学习成绩优秀，各方面表现突出，而有的学习一塌糊涂，还总是让人不省心，我怎能不对这些学习不努力，又调皮捣蛋的孩子着急生气呢？的确，我相信每位从事教师这份职业的人，都是有责任心的老师。

我常常在想，为什么老师一样的教，甚至在有些孩子身上付出的心血更多，结果却是付出越多的孩子有时反而更差，也曾向往着，如果所有的孩子们都像某某一样优秀，那该多好啊！所以，每当看到班中那些学习成绩差，又不努力上进的孩子时，我总是忍不住地大肆批评教育。

有时仅仅因为他们犯点小小的错误，我都会暴跳如雷、大发雷霆。

可每次过后，又自私地想想，何必紧盯这些孩子不放，让自己劳神又伤心呢？难道真的是因为担心这些孩子的成绩差，影响到自己的成绩吗？其实想想并不是这样，希望每一个孩子变得优秀，是教师的天职。

但我们总是怀着如此暴躁不安的心情，一味的批评惩罚又起到了什么作用呢？作为年轻教师，缺乏教育经验，把握不好教育孩子的尺度，但自从读了《正面管教》这本书，我从中学到了一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，明白了孩子只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律责任感，合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

励志植物文案短句

励志植物文案短句目录：一、奋斗的种子二、挥洒汗水的果实三、成长的努力四、阳光下的力量五、困境中咬牙坚持六、静待花开的时刻七、拥抱生命的希望一、奋斗的种子每个成功的开始都源自一颗勇敢的种子。

它们在寂静的土地孕育，冒着一片黑暗，才能找到通往光明的道路。

风吹雨打让种子变得坚强，以力量摧毁困难，不惧怀疑与挑战，坚定地向着梦想的方向伸展。

二、挥洒汗水的果实当种子生根发芽，经历了顽强的生长，它们将奋斗的汗水浸润在自己的果实中。

每一颗果实都是一份坚持的成果，它们宛如硕果累累的树枝，承载着一份份勤劳与智慧，散发着绵绵不断的努力回报。

三、成长的努力成长不仅是岁月的慷慨，更是自己努力的结果。

面对险阻与挑战，它们用自己的枝叶努力抵御外界风雨，用自己的根系深入土壤吸取养分。

努力的成长，是为了追寻更高更远的目标，为了将一生的经历铭刻在生命的每一个纹路中。

四、阳光下的力量生命给予它们阳光，它们便用感恩的心态拥抱它们的温暖。

阳光让它们有了更多的色彩，让它们感受到滋养的力量。

而当风暴来袭时，它们坚守在阳光下，充实着自己，为迎接更广阔的世界而准备。

五、困境中咬牙坚持生命的困难无处不在，但是它们从不畏惧。

困境无法击垮它们的意志，反而激发出它们更坚韧的一面。

咬紧牙关，扭曲变形的树枝成为它们坚强的证明，勇敢地面对挑战，直至最后一刻。

六、静待花开的时刻每一朵花都有属于自己的时刻。

它们用自己的芬芳等待，用自己的美丽回报。

静待花开的时刻充满希望，因为那是奋斗、付出和等待的结果，是所有苦难与坚持化作的绚烂。

七、拥抱生命的希望终有一天，它们会感受到生命的全部意义。

它们以悠扬的姿态舞动在生命的舞台上，向全世界展示着生命的希望。

不论风怎么刮，雨怎么淋，它们都在坚定地成长，用自己的坚持让世界变得更加美丽。

（注：以上文案为人工智能生成，不得包含任何数字、链接等限制内容）。

作文三篇：静待花开

作文三篇：静待花开【篇一：静待花开】染指岁月，琉璃光年，在静默的时光里，在苦难的泥湍中，与其放弃退缩，不如静待花开。

曾记得，别人送我一种花的种子，将其种下，日夜照顾，很久也没有开花，便将其丢在一旁，不问不看了。

初四的学习越来越累，各种考试层出不穷。

又一次考试失败后回到了家，心情郁闷到了极点，踱步走到窗前，抬头之间看见了一株小树。

纤细的枝条，瘦弱的枝干，却透露着一抹蓬勃的绿色，仿佛昭示着它穿越寒冬的艰难和等待春天到来的急切。

未久，一阵大风袭来，纤细的小树在大风的吹动下摇摇晃晃显得力不从心而又无可奈何，扎在泥土里的根再度挣扎也变的徒劳，小树被刮倒了，一次数月的等待就此结束，看见地上零落的树叶与枝条，无奈而酸楚。

似乎也看见了自己，纵使多长等待，纵使努力，成绩依然不高，结局总是无奈。

关上窗户，肉体已经没有了灵魂，只是机械般的走着，无力的坐在椅子上，睁开眼。

空洞又无神。

我想所谓的行尸走肉也不过如此吧，只是下意识的睁开眼，竟不知何时桌边的花盆里有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黄色的花蕊，就像一位美丽的少女，清新而艳丽，不，它更像一件完美的工艺品，美艳至极，赏心悦目……走上前，仔细地看了看，竟是那盆我认为不会开花的花。

看都这些，我想起了当时这盆花我种下的那颗种子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己终有盛开的一天，因为它相信等待就是蓄积力量，破土出芽的力量，所以它静静等待着，终于有了现在的芳香满盆，绝代风华……是啊，一朵花尚且如此，我又何谈放弃！保持着坚定的内心，积攒着一鸣惊人的力量，静待花开。

等待或许会失败，亦或许成功，但只要有等待功成名达的心，结果好坏又有何妨！想到这，内心充满了斗志，重回写字桌上，带着满满的信心，书写我的人生画卷，用新一轮的笔耕不辍等待着下一次的成功。

于是，在月明星稀的夜晚，能看见挑灯夜读的我，在红日出升的清晨，能听到朗朗读书的我，在每一个热闹的课间，也能看见不耻下问的我……一日之后的市模考场上，我闻到了所期待的迷浸花香，闻到了那苦苦等待来之不易的花香。

不贪不静待花开一粒种子读后感

不贪不静待花开一粒种子读后感
不贪不静待花开，一粒种子读后感
《不贪不静待花开，一粒种子》是一本让人感到深思的书籍。

这本书通过讲述种子的成长故事，强调了不贪心和耐心等价值观念。

在阅读这本书之后，我深深体会到了种子的力量，以及我们
在生活中的借鉴。

书中的种子以其坚韧不屈的品质给了我很大的启示。

无论是风
雨还是挫折，它们总能坚持不懈地往生命的方向前进。

这让我想
起了自己在面对困难时的态度。

种子的故事告诉我，只要我心怀
坚定的信念，不断努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

书中强调了不贪心的价值观念。

种子在成长过程中，只关注自
己的本质需求，不追求过多的物质财富。

这启发了我要懂得知足
常乐，珍惜现有的生活，不过分追求虚荣与欲望。

通过阅读这本书，我意识到贪婪是人们追求幸福的障碍之一，而知足则是一种
真正的境界。

另外，书中也强调了耐心的重要性。

种子需要漫长的等待和艰
苦的努力，才能终于迎来自己的花开时刻。

这也传达给我一种被
动等待的哲理，在面对遇到的问题和困难时，我们需要有耐心和
毅力。

只有坚持不懈地努力，我们才能看到美好的结果。

总之，读完《不贪不静待花开，一粒种子》让我受益匪浅。

这本书教会了我要坚持不懈地追求自己的梦想，懂得知足常乐，以及做事要有耐心。

书中的种子给了我信心和力量，让我相信只要我付出努力，就一定会看到美好的结果。

我将牢记这些宝贵的教训，将其运用到自己的生活中，不断成长和进步。

默默耕耘,静待花开

默默耕耘，静待花开默默耕耘，静待花开时光荏苒，如白驹过隙，转眼间孩子在二中已经度过了两个半学期，再过几个月即将步入关键的高三年级。

回首这一年多的时光，有牵挂，有焦虑，有挫败，有忍耐，有期待，有欣喜，更多的是成长，孩子在成长，家长也在成长。

经历了这一年多的风风雨雨，我感悟颇多，最大的感悟是我们家长在给孩子丰富的物质生活和关爱的同时，更重要的是要给予足够的信任、耐心的倾听和用心的陪伴。

信任。

爱因斯坦曾说过:自信是向成功迈出的第一步;居里夫人也曾说过：我们应该有恒心，尤其要有自信心。

如何让孩子拥有自信，首先作为孩子最亲近的父母一定要信任她，遇到再大的困难，考试成绩滑落再大，都要和孩子说：我们相信你，你一定能行！我们家女儿刚上高一时，分在强手如林的英才二班，几次周考及两次月考下来，成绩滑落明显，中考前曾经的辉煌不再有，被虐的痛苦压得孩子喘不过气来，成绩一度的滑落把她学习的信心打击的体无完肤，甚至曾有放弃的念头一闪而过，这时候树立她的信心尤其重要，我们对孩子说，二中英才班聚集了全市的优秀学生，我们不用和别人一比高下，我们要找出自己的短板，和自己比，今天与昨天比，只要一直在进步，只要你坚持，就一定会取得属于你的成功。

高一下学期文理分科时，我们和孩子共同分析自身特点，选择了她擅长的文科，如今在文科英才班，女儿找到了自信，短板的数学学科成绩仿佛也找到了方法，成绩稳步提升，学习的兴趣和信心也越来越浓厚了。

倾听。

孩子渐渐地长大了，身体强健了、知识增长了、眼界开拓了，有自己的思想了，这时候，家长无微不至的关怀与照顾，成为了孩子们眼中的枷锁和桎梏。

她们最不耐烦家长用命令的语气指挥她应该这样做，不应该那样做，其实这样的沟通方式家长们说再多也达不到预期的效果，有时甚至会激发她们的逆反心理，放眼身边，青春期孩子与父母的冲突比比皆是，严重的甚至造成了离家出走、反目成仇。

如何处理好亲子关系，如何在这敏感却又关键的成长期发挥家庭教育的作用，成为了很多家长思考的问题。

静待花开6篇

静待花开6篇什么是等候？待春色满园，赏一枝红杏出墙而绽；待黄梅时节，看烟雨之中的江南人家；待天高云淡，望阵阵南飞的大雁；待万里雪飘，睹数枝红梅凌寒而开。

告别春华秋实，历经夏欢冬乐，我的旅途从未停止。

漫漫人生路，何尝不是等候？在最美的年华，我自是年少轻狂，多少次跌落谷底，多少次身负累累伤痕，但“有梦就去追，即使单枪匹马。

”我一次次向顶峰攀登，扪心自问，为何奋斗？心中的少年一遍遍坚定地回答我：“梦想就在前方。

”可我终究会累，停下追梦的脚步，却愈发感到迷茫，我总是抱怨自己不够完美，心中浮躁且冲动，其实，我早已遗失初心了么？如今，我奋斗，不为梦想，而是为荣誉，为别人赞许的目光。

我觉得自己很可笑，为别人而活。

若是如此，梦想的意义何在？不忘初心，方得始终。

我在等候，等候初心归来。

然而，等候是漫长的，找回初心的同时，我也在寻找心灵的静谧。

一日黄昏，我远离喧嚣，走到小屋后院。

春日，正是姹紫嫣红之时，徜徉在花海之中，别有“小园香径独徘徊”的韵味。

蓦然回首，在一个不起眼的角落里，看见一株玫瑰含苞待放，我惊喜万分，记得妈妈买回它时，无论如何悉心照料，它总是不愿揭开神秘的面纱，让我们一睹倾世之美。

“等一等，花会开的。

”妈妈总是这样说。

我静静的想，高贵的玫瑰都能静待自己盛开，那我们呢？玫瑰在时光的沉淀中煎熬着，只为将最美的自己展示于人间。

它挺过冬寒酷暑，经历风吹雨打，终能绽放。

我在等候，等候梦想之花盛开。

人生路漫漫，有大大小小的等候，更有无数的希望，我们要学会等候。

我在等候，等候一个属于自己的未来。

静待花开篇(二):静待花开天上如花的明星，人间如心的花苞。

虽然彼此相隔遥远，点点繁星与朵朵花苞，确实同一香色。

星星微微光华，像花苞含蓄微笑，夜夜亲密交辉。

一旦夕阳西下，天上的星花开始闪耀，一旦春风吹过，地上的花苞即将开放。

我静静来到他们身边，只是久久凝望，我不慌不张，静待花开。

我自小就有一个伟大的理想，就是希望未来的某一天可以考进中国美术学院，我希望我的某一段人生能每日静静坐在西湖边，在我的画纸上记录下美好人生的点点滴滴，那种幸福而充实的生活就是我的梦想。

新木种业：播下种子

／刊特约记者本李太宇
让“ 明星” 品种大放光彩
６的河南，收正酣。６２日月麦月
一
的小麦品种，断买断经营。果
麦０４０、达国标一级的强筋小麦郑麦
“ 我选品种，是看株高，是看３６一二６及优质强筋小麦中的高产品种郑
０累计推广１２．万亩，增加经济华丽的转身。３５５尤其是郑麦０４０，在每年麦收前０４亿夕，田里的麦苗还处于灌浆期，郑麦０４效益８元，有效促进了河南省乃至０就已经成为粮食企业眼中的紧俏货。整个黄淮麦区的小麦种植结构多样
小麦产量纪录，而且创造了安徽省优质产业化开发方面，新木种业采取了番大的作为，他组建了自己的棉花龙小麦产量的新纪录；湖北，麦０ “ 头企业带动型 ”的产业化开发模研发团队，在郑４０在搞研发的同时，积极推广优质小麦未收先售已经不是新闻。式，他们和大面粉企业合作，０８年棉花工厂化育苗和机械化移栽技术。２０可是，由于棉花价格一落千丈，周农品种，是一个突破性的育成品种，各产，民生产的优质小麦可比普通小口棉花种植面积由原来的４００多万亩０订单 ” 生这个表现优异、年高产的小麦以来每年安排２万亩进行 “ 连
三是看抗病，四是看优质，其麦７９，无一不是优质小麦的典范，尤６８大早，王呈云便和众多育种专家一产量，是我选品种的重点。” 到自说小麦品种中的“ 明星” 。起奔赴漯河，去考察一个新审定的小是优质，

作文自己播下一颗种子700字的

作文自己播下一颗种子700字的全文共9篇示例，供读者参考作文自己播下一颗种子700字的篇1我走在一条小街上，忽然被一阵悦耳的声音吸引住了。

走进一看，原来是一家新开的古筝店。

看着那一架架古色古香的古筝，思绪随着悠扬的乐声飘回到了几年之前……依稀记得我还是四年级的时候，我同样是被一阵清脆的声音吸引住了。

顺着声音，我看见店里的大姐姐披着秀发，端坐在古筝前，优雅地拨动着琴弦，那琴弦发出的声音深深打动了我，就像投入平静湖面的一滴水，泛起阵阵涟漪，一圈圈，不断在心头荡漾。

那时，我就央求着妈妈给我报了名。

从此，我每天放学就来到这典雅的琴房，享受这段美好的时光。

一颗种子就这样埋进了我的心田。

刚开始，我对待古筝的态度非常认真，老师教我的东西，包括每一个细节，我都会尽力做到。

老师也总夸我弹得很好，天资不错。

可是过了一段时间，我开始觉得自己对古筝已经掌握得差不多了，再加上老师的夸奖和同学的羡慕，我更加飘飘然了。

渐渐地，我练古筝就越来越松散了，甚至还有点不耐烦，对待古筝也是一副无所谓的样子，更没有当初那份热爱了。

这时，老师对我的态度也有了转变，她看到我这个样子，便对我说：“你在学任何一种东西都要坚持不懈。

你看看那位学姐，她刚来的时候并没有你弹的好，但是她一直没有放弃，而是拼命练习，现在也弹得很好呀。

”看着那位学姐，她的手上已磨出老茧，整个人却因为古筝而变得更有气质了。

此刻，她正闭目轻轻拨动着琴弦，整个人仿佛融于音乐之中。

听着那温婉动人的琴声，我沉默了，心中的种子好像急切地想要破土而出。

我又重新振作精神，更加地努力，回到了当初那个对古筝充满热爱的我。

到现在，我回忆这段美好的时光，老师那段话至今令我难忘。

不管做什么事，一定要坚持不懈，千万不要骄傲自满，因为谦虚就是成功的一半。

古筝本身也充满了魅力，它陶冶情操，沉淀浮华的同时，也让我学会了如何更加优雅端庄。

它有一种独特的江南女子的温柔典雅，有时候又像高山一样巍峨挺拔，它是刚与柔的完美结合。

心中有爱,眼里有光,耕耘不辍,静待花开

心中有爱，眼里有光，耕耘不辍，静待花开“心中有爱，眼里有光，耕耘不辍，静待花开！用心解读孩子成长的点滴，享受教育带给我们彼此的快乐与成长！”我与学生的互动简单而又平凡，每一段教育故事，由每一个学生，每一天的教学生活组成，许多都已随着时光的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心底，虽不曾惊天动地，但仍历历在目。

小李同学曾经因为课业压力太大，不适应高中学习生活，患上了严重的焦虑症，不得已因而休学一年。

休学后学校考虑到她的情况，安排加入到了我的班级。

由于我曾经担任过她的化学任课老师，尽管沟通的比较少，但我对于她并不陌生，她是一个文静内向的女生，在学习方面处于中下游，基础知识掌握相对比较薄弱。

针对小李的情况，我也与其他班主任老师以及相关的领导请教过，给出的建议大致都为，作为班主任由于缺少相关的专业知识，所能做的工作是非常少的，存在心理疾病的学生更需要心理老师或心理医生的帮助。

而经过一段时间的学习与了解之后，我认为学生一天接触到最多的老师就是班主任，班主任对于学生的关怀和引导，对于学生维持或改善心理状况有着至关重要的影响。

一开始我并没有找她谈话，甚至没有让她觉察出我对她的关注，并不想让她感受出自身在班级中是个特殊的存在。

仅仅是在排座位的时候将几个乖巧活泼的女生安排在她附近，希望她能尽快融入这个班集体中。

由于她在休学前有过一段时间的学习，因此在当年的期中考试中，考得成绩比较好。

以此为契机，我利用午休的时间来找她谈话。

我首先恭喜她在期中考试获得好成绩，之后顺势问了她对当下的高中生活是否适应，对学业方面是否感觉有压力等等。

从交谈中，我获悉她虽然觉得高中的学业依旧比较困难，但是没有以前焦虑不安的情况，并且在班级里交到了好几个好朋友，感觉每天来学校上课不再是抗拒的事情。

虽然小李的答复令人欣喜，但是在交流的过程中，我发现她始终低着个头，声音也是轻轻的。

于是我在平时上课和课间的时候，都会去多观察一下她的行为和表现，以及掌握一下班干部与个别同学对他的评价。

一路耕耘,静待花开

一路耕耘，静待花开每一个人都有自己的梦想和目标，为了实现这些梦想和目标，我们需要不断地努力和奋斗。

这个过程就好比是一场漫长的耕耘，在付出了辛勤的劳动之后，我们最终会迎来收获的季节。

人生就是一场不断耕耘的旅程，我们需要坚定信念，积极前行，静待花开。

人生的道路上并不总是一帆风顺，我们会面临各种各样的困难和挑战。

这时候，我们需要有一颗坚定的心，去不断地耕耘自己的内心和外在条件，迎接风雨，度过阴霾。

耕耘的过程是艰辛的，但只有不断地奋斗和努力，我们才能迎来丰硕的收获，实现自己的梦想。

正如一句古语所说：“春种一粒粟，秋收万颗子。

”只有经历过春天的播种和夏天的耕耘，才能迎来秋天的丰收。

所以，无论遇到什么困难，我们都要坚定地耕耘，相信在不远的将来，一切都会变得更好。

耕耘也是一种修炼，是一种锻炼人的意志和毅力的过程。

在这个过程中，我们会不断地面对自己的不足和薄弱之处，我们需要不断地调整自己的心态，端正自己的行为，坚持不懈地向前迈进。

正如一颗种子需要在泥土中扎根生长，经历风雨，才能茁壮成长，我们也需要在生活中不断地努力，积累经验，提升自己，才能变得更加成熟和坚强。

在这个过程中，我们需要有清晰的目标和明确的计划，不断地完善自己，不断地前行。

耕耘也是一种等待，是一种静待花开的过程。

在耕耘的我们需要有耐心和信念，静心等待自己的收获。

有时候，收获并不会立刻出现，但只要我们坚持下去，耐心等待，最终会看到结果。

正如一颗种子需要经历冬天的寒冷，才能在春天发芽，绽放出美丽的花朵，我们也需要在努力和等待中坚信未来的美好。

耐心等待并不意味着放弃努力，而是在努力中保持信心，静心等待，相信收获的季节一定会到来。

在耕耘的道路上，我们还需要学会感恩。

感恩生活中的每一个困难和挑战，因为它们磨练了我们的意志和毅力；感恩身边的每一个人和事物，因为它们给予了我们力量和动力。

不论是接受挫折，还是赞美胜利，我们都应该怀着感恩之心，珍惜眼前的一切。

因为唯有感恩，我们才能珍惜，才能更加珍视那份来之不易的幸福和收获。

教育静待花开结尾佳句

教育静待花开结尾佳句，如下：
1、窗前花开，且听风吟，静待花开，且行且珍惜。

2、未来时光你好，时光安暖，静待花开，不负遇见。

3、每个孩子都是一颗花开的种子，用心养育，静待花开。

4、水云深处，烟雨花楼，静待花开，闲看庭前花开又花落。

5、细数流年，迎接春暖与花开，迎接温暖与顺心，一起静待花开。

6、忘记不愉快的过往，活成自己最喜欢的样子，静待花开的温柔与美好。

7、不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，从此冷暖自知，干净如始，静待花开。

8、好好努力，用心浇灌，微笑期待，与生活握手言和，然后淡然静待花开。

9、花向阳而开，人终朝前走，凡是过往皆为序章，凡是未来皆有可期，静待花开吧，明天你好。

10、时光不语，静等花开。

心平气和，淡泊流年。