第二单元相关材料题

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人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)

人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)

人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.阅读下列材料,回答问题材料一到19世纪中后期,世界市场和资本主义世界体系已初步形成,从而极大地推动了商品生产的发展,而第一次工业革命形成的生产体系,已不能满足市场的巨大需求。

第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段,大大加强了世界各地的联系。

在第二次工业革命的推动下,世界市场进一步发展。

1870年以后的三十多年间,世界贸易额增长了三倍左右。

亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界,国际分工日益明显。

材料二在20世纪下半叶,随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展,环境破坏波及全球,造成全球气候变化等严重威胁人类生存的危机。

近年来,资本又大量涌入到虚拟经济领域,引发了严重的金融危机。

这些危机使工业文明濒临绝境。

(1)根据材料一并结合所学知识指出推动第二次工业革命新型交通工具和通信手段变革的新动力和新能源。

谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的。

(2)根据材料二并结合所学知识概括工业化所带来的危机。

(3)综合两则材料,从人类工业化的进程中,你得到什么启示?【答案】(1)内燃机的创制;电力的应用(或石油的开采)。

许多新型交通工具和通信手段,加强了世界各地的联系;电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播;世界市场进一步发展;世界贸易额增长;国际分工日益明显。

(2)生态危机和经济危机。

(3)在工业化的过程中趋利避害,发择科技的积极作用,实现绿色和可持续发展【解析】【详解】(1)由材料一“汽车越来越多,火车和轮船越来越先进,交通运输日益便利;电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。

”可知,推动第二次工业革命新型交通工具和通讯手段变革的新动力和新能源是内燃机的创制电力的应用。

三年级科学上册试题--第二单元第6课天然材料和人造材料 冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题--第二单元第6课天然材料和人造材料 冀人版(2017)含答案

第二单元材料第6课天然材料和人造材料一、填空。

1.像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是(天然材料)。

2.不能从大自然直接得到,而是由天然材料经过加工或合成制成的材料叫(人造材料),像金属、塑料、陶瓷和橡胶。

3.玻璃是一种(人造材料),它们是由(石英砂、石灰石、纯碱)等混合后经过(高温炉中熔化、工人成型冷却后)制成的。

4.塑料、玻璃、陶瓷、钢铁等都是(人造材料)。

5.陶土经过(揉泥)、(成型)、(装饰)、(高温烧制)等过程制成陶瓷品。

6.在用陶土做陶泥瓶的过程中,陶泥的(形状)发生了变化。

但是,构成它的(物质)没有发生变化。

陶泥花瓶经过(高温烧制)变成陶瓷瓶。

陶土是一种(天然材料),陶瓷是一种(人造材料)。

7.铁块是从(铁矿石)中提取的。

8.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品,很多都是由(陶瓷材料)制成的。

9.为了满足人们(生产)和(生活)的需要,发明家不断研制出新的材料。

10.以(树脂)为材料制作的眼镜,重量轻,佩戴舒适度高。

11.采用多种新材料制成的宇航服,具有(隔热)、(阻挡宇宙射线)等作用。

二、选择。

1.以(C )为材料制作的眼镜,重量轻,佩戴舒适度高。

A.玻璃B.塑料C.树脂D.水晶2.石油通过化学加工可以制成(A )。

A.塑料颗粒B.玻璃C.橡胶D.陶瓷3.在下列材料中,天然材料有( AFG );人造材料有( BCDEH )。

A.陶土B.陶瓷C.玻璃D.塑料E.水泥F.铁矿石C.煤H.纸三、判断。

1.铁块是从铁矿石中提取的。

(V)2.陶土是天然材料,陶瓷是人造材料。

(V)3.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品很多都是用陶土烧制成的,所以它们都是天然材料。

(X)4.金属是由矿石提炼加工得到的,但金属是人造材料。

(V )5.一种材料只能制成一种物品。

(X)6.人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点,所以我们要多用人造材料,少用天然材料。

(X)7.天然材料已经不能满足人们的生活生产的需要,应该被淘汰了。

(含答案)八年级历史上册第二单元材料分析题

(含答案)八年级历史上册第二单元材料分析题

八年级历史上册第二单元材料分析题1、阅读下列材料:“清朝中期,内外交困。

对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别,主张利用西方先进技术,维护清朝统治。

”请回答:(1)与顽固派对立的派别是什么?这一派别的代表人物有哪些?洋务派奕 、李鸿章、曾国藩、左宗棠张之洞等。

(2)请你说出这一派别开展的主要活动(至少答出2项)创办军事工业、创办民用工业、组建海军、兴办新式学堂等。

(3)如果用一句话评价这一运动,你怎样评价?洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

2、阅读下列材料:“有心杀贼,无力回天;死得其所,快哉快哉!”这是维新志士谭嗣同被杀害时留下的遗言。

请回答:(1)“有心杀贼”的“贼”指的是什么人?以慈禧太后为首的卖国偷生的顽固派。

(2)他为什么感到无力回天?因为维新派搞变法但却脱离广大人民群众的支持,所以当遭到顽固派镇压的时候,无力反抗,才发出“无力回天”的感叹。

(3)这个遗言表达了谭嗣同什么样的思想感情?谭嗣同甘为变法流血牺牲的爱国主义感情。

3、阅读下列材料:“10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。

他们冲出营房,奔向楚望台军械库,守卫军械库的新军打开库门响应……,第二,起义军占领武昌。

接着,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。

”请回答:①上述起义反映的是什么历史事件?发生在哪一年?起义的组织者是谁?武昌起义;1911年;湖北的革命党人。

②起义胜利后宣告成立了哪一政权?在什么地方成立的?中华民国;南京。

4、阅读下列材料:《近代史研究》登载文章说:“回顾19世纪下半叶20世纪初的中国历史,人们发现,___________、__________、_____________三次历史事件,谱成中国近代化的三部曲。

三者各自的得失及彼此间的内在联系,体现着中国近代化的基本进程及其特点。

”——《近代史研究》回答下列问题:(1)在横线上填写三次历史事件。

洋务运动 ; 戊戌变法 ; 辛亥革命。

人教部编九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习

人教部编九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习

人教部编九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料材料分析题专项练习一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求。

笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。

(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。

(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。

(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。

观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。

(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。

(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。

结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。

观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。

两次科技革命的发明都可以作为例子论证。

【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用;汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。

并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

(2)本题答案不唯一。

根据材料可以提炼出不同的观点,围绕观点组织材料进行论述,最后得出结论。

【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料 专项试题(含解析)

【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料 专项试题(含解析)
材料四
(1)根据材料一并结合所学知识,列举两项宋代居世界前列的科技成果。
(2)根据材料二并结合所学知识,第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了?(各举一例)
(3)根据材料三,20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就?
(4)材料四反映了当今人类社会面临着什么问题?结合所学知识,谈谈你对科技的认识。
(4)结合以上材料,谈谈你对工业革命的认识。
【答案】(1)人物:爱迪生。
信息点一:电器已经进入生活的各个领域。
信息点二:电力作为新能源在19世纪末得到广泛的应用。
(2)汽车、飞机。
(3)影响:第二次工业革命促进了生产力的快速发展,改善了人们的生活,主要资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国。主要资本主义国家出现垄断组织,由自由资本主义向垄断资本主义过渡。资本主义对外扩张的增强,对世界产生深远影响。
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.6
191.2
343.7
伦敦
95.9268.1源自476.7658.1东京
80
105
160
悉尼
0.8
2
22.5
48.2
材料三 随着工厂制度的建立,大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食,这些新增城市人口也就得以生存下来。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
4.生产力是社会结构中最活跃的因素。阅读材料,回答问题。
材料一 宋朝由于采用了栽种水稻的新技术和新型工具,使生产效率和产量大幅度提升,从而生产出越来越多的富余产品。随着可以用于交换的农产品的增多,贸易日益发达,制造业愈加兴旺,最后出现了……中产阶级。

新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第二单元 材料分析题+答题思路

新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第二单元 材料分析题+答题思路

新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习第二单元《成长的时空》材料分析题+答题思路指导——专治“不会分析”本单元聚焦“成长的时空”,通过材料分析题帮助学生理解家庭、师生关系以及集体生活对个人成长的重要性。

详细的答题思路指导,教学生如何处理人际关系、有效沟通及平衡家庭和学校生活,提升应对考试材料题的能力。

适合单元考试前复习,帮助学生全面掌握知识点。

一、材料分析题1材料:小丽的父母最近因为工作原因经常不在家,她感到孤独,觉得家里失去了以往的温馨和快乐。

她试图与父母沟通,但父母忙于工作,没有足够时间陪她,这让她觉得家已经不再是她的“避风港”。

问题1:家庭对个人成长的意义是什么?结合材料分析,小丽应该如何应对当前的家庭问题?问题2.家庭关系中的爱与理解如何帮助小丽重拾家庭的温暖?(一)答题参考:1.家庭是每个人成长的基础,是情感的港湾和心灵的避风港。

家不仅是物理意义上的居所,更是情感的纽带。

小丽面临的是家庭成员缺乏沟通和陪伴的问题。

(1)小丽可以主动与父母沟通,表达自己内心的需求,寻找共同解决方案。

(2)可以通过与其他家庭成员或亲密朋友交流,缓解孤独感。

2.爱与理解是家庭幸福的基石。

通过体会亲情的温暖和相互关心,家庭成员之间的理解与尊重可以有效地增进感情。

小丽与父母可以通过安排固定的相处时间,加强情感交流,重拾家庭的温馨氛围。

(二)答题思路指导:1.审题:明确考察家庭的重要性和如何处理家庭关系问题。

2.联想知识:家庭对成长的影响,如何解决家庭中的矛盾。

3.拟写提纲:问题→家庭意义→解决方法。

4.组织答案:从情感支持和家庭责任角度提出具体解决方案。

二、材料分析题2材料:小明和老师之间因为一次作业的争论产生了分歧,他觉得老师没有理解他的努力,因此有些失落,不想再与老师交流。

问题1.为什么良好的师生关系对学生的成长至关重要?问题2.小明应该如何面对与老师的分歧,重建与老师的关系?(一)答题参考:1.良好的师生关系可以促进学生的学习和人格成长。

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含解析)1

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含解析)1

九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(含解析)1一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.科技改变生活,改变世界,请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。

(图释历史)材料一:(1)材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果?它们分别是哪两种新能源和新动力的应用?这次工业革命使人类进入了什么时代?(表解历史)材料二:资本主义世界工业增长表(2)两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么?并简要说明它对世界市场形成的影响(论从史出)材料三:1870—1900年间,科学与技术的关系,比以前任何时期都密切的多,世纪最后30年间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后,我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端,新兴工业,诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业,其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。

一一《新编剑桥世界近代史》(3)根据材料三,概括第二次工业革命的特点。

列举两个这一时期出现的新兴工业部门。

(思想感悟)(4)科技不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活,然而,在科技成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正显露出来,就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。

【答案】(1)第二次工业革命;电力、内燃机;电气时代(2)两次工业革命推动;工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大,资本主义世界市场最终形成(3)科学和技术紧密结合,科学成为推动生产力发展的一个重要因素。

汽车工业电力工业(4)应该在人与自然和谐相处的理念下,进一步提高科技水平;加强国际间交流与合作;合理利用和开发资源,加强可持续发展(答出一点,言之有理即可)【解析】【详解】(1)第一问依据所学可知,材料一中的爱迪生发明的电灯和本次发明的汽车第二次工业革命的成果;第二问依据所学可知,电灯以电力为动力,汽车以内燃机为主要动力;第三问依据所学可知,第二次工业革命兴起于19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域.由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类进入“电气时代”。

材料阅读题专项训练1-9课

材料阅读题专项训练1-9课
材料阅读题专项训练
第一、第二单元1----9课
材料一:1793年,英国国王乔治三世派遣以马戈尔尼为首的 使团来华,谒见乾隆皇帝,要求通商。双方互赠礼物。英国赠 给中国的礼物有太阳系天体运行仪、航海望远镜、战舰模型等; 中国回赠给英国的礼物有丝绸、宣纸,各种工艺品等。 材料二:鸦片战争是中西之间的武力较量和竞争。现在中国人 眼前的第一个形象就是坚船的迅速,利炮的声势。……关天培 是英勇的,但激战之后,他手中的旧式火炮“火门透水,炮不 得发”,并有炮身发红炸裂者。……中国调动了十多万军队, 先后有一名总督、两名提督、七名总兵、二名都统以及数千名 士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百 人。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 请回答: (1)根据材料一中两份礼单的比较中,你能看出中英两国有 何差距? (2)造成材料一这种差距的原因是什么? (3)据材料一指出鸦片战争中国失败的主要原因?除此之外, 你认为还有哪些原因?
阅读下列材料: 材料一:古代史上,日本在亚洲拜认了第一位 老师,向老师学习。但明治维新后不久,日本 就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不 平等条约,收钱占地。 材料二:20世纪30年代,他再一次向他的第 一位老师发动战争。 (1)结合所学知识,举一例说说材料一中日 本是如何“向老师学习”? (2)请问材料一中的“战争”是指什么战争? “收钱占地”指的是什么? (3)材料二中的“战争”是指什么战争?
阅读下列材料 材料一:至恭亲王等请购买外洋船炮,则为今日救时 之第一要务……不过一二年,火轮船必为中外官民通 行之物,可以剿发捻,可以勤远略。 ——摘自曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 材料二:上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失 1300万两(白银),湖北官办织布开办后,海南海关 每年进口洋布减少十五万匹。 ──《中国近代史》中华书局1983年 请回答: (1)材料一反映的是哪个事件?从材料看它的目的 是什么? (2)结合所学知识,并根据材料一、二,曾国藩等 人主要从事哪些主要活动? (3)结合所学知识说说,他们的活动产生了什么作 用?

最新部编九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)

最新部编九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)

最新部编九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。

结合所学知识回答问题:(1)如下图所示交通工具是什么?最早发明此交通工具的人是谁?它的发明与哪一动力机的研制息息相关?(2)列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。

(3)第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些重大影响?【答案】(1)汽车。

本茨。

内燃机。

(2)电灯、电话、电报等。

(3)①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。

资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。

【解析】【详解】(1)根据图片,结合所学知识可知,图片所示交通工具是汽车,在第二次工业革命时期,德国人卡尔•本茨于1885年发明了汽车,现代汽车工业由此开始,汽车采用的动力机器是内燃机,所以它的发明与内燃机的研制息息相关。

(2)据所学知识可知,第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明还有电灯、电话、电报等。

1879年,美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,给世界带来了光明,爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。

1876年3月10日,美国发明家贝尔发明世界上第一部电话,并获美国专利局批准的电话专利。

19世纪90年代的意大利工程师马可尼发明了无线电报.(3)根据所学知识可知,第二次工业革命的影响是促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。

资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。

2.观察下列图片,回答问题图一:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。

183年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。

人教九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习(含答案)

人教九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料 材料分析题 专项 练习(含答案)

人教九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料材料分析题专项练习(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.阅读材料,辨析作答。

材料(1)指出图中飞机的发明者。

(2)小历认为材料所展示的是第一次工业革命的成果。

小历的看法是否正确?请简要说明理由。

【答案】(1)莱特兄弟。

(2)不正确。

上述两幅图片所展示的汽车、飞机都是第二次工业革命的主要成果,第一次工业革命的主要成果是蒸汽机和以蒸汽机为动力的蒸汽机车和轮船等。

【解析】【分析】【详解】(1)结合材料,依据所学可知,1903年,美国人莱特兄弟发明了世界上第一架飞机“飞行者一号”,故第(1)问的答案是:莱特兄弟(2)结合材料,依据所学可知,早期汽车出现在19世纪80年代的德国,飞机最早出现在20世纪初的美国,这两项成就都是第二次工业革命的主要成果。

第一次工业革命的成果有珍妮机的发明、蒸汽机的改良和应用、汽船、火车的发明等。

故第(2)问的答案是:不正确;上述两幅图片所展示的汽车、飞机都是第二次工业革命的主要成果,第一次工业革命的主要成果是蒸汽机和以蒸汽机为动力的蒸汽机车和轮船等2.工业革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。

材料一(1)图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化?材料二《机器时代的享受》。

它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。

在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。

大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。

许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

——摘编自《文明的力量》(2)根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响?材料三 1903年德国通过了童工法,规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。

(3)德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响?近代西方各国发展大众教育的目的是什么?材料四 19世纪70年代,以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始,电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源,随后电力电话,电灯等新发明大量涌现出来,促进了社会生产力的高速发展,并在德国美国等多国同时进行,由于充分利用两次工业革命的科技成果,德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起,加剧了资本主义发展的不平衡。

部编版六年级上册道德与法治第二单元测试卷附答案解析

部编版六年级上册道德与法治第二单元测试卷附答案解析

部编版六年级上册道德与法治第二单元测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。

于是在许多国家的努力下,承诺禁止并消除一切形式种族歧视的公约()诞生了。

A.《世界人权宣言》B.《经济、社会及文化权利国际公约》C.《消除一切形式种族歧视国际公约》D.《儿童权利公约》2.下列()不是中国公民。

A.华侨B.未满18岁的人C.外籍教师D.犯罪被无期徒刑的人3.()是世界人权日。

A.12月10日B.12月4日C.12月31日4.丁瑞达的爸爸从来不告诉别人自己在军事科研机构工作的情况是因为()。

A.公民有保守国家秘密的义务B.他不喜欢跟别人说话C.他不希望别人知道自己在哪里上班D.他认为别人没有资格知道5.世界上侨民最多的国家是()。

A.中国B.美国C.日本6.以下场景哪些是公民在履行宪法规定的义务?()①小明的叔叔向税务部门缴纳个人所得税②小军的哥哥去部队当兵了③小华的爸爸严守国家秘密A.②③B.①②③C.①②7.下列情景()对应的是公民履行遵守公共秩序的义务。

A.田月琳和蒙古族同学经常互帮互助,还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛B.秦朗和同学在车站等车,按照顺序上车C.李奶奶卧病在床,她的儿子和女儿轮流照顾她8.《宪法》规定,公民有劳动的权利,劳动者有休息的权利。

这种权利属于()。

A.最高权利B.基本权利C.特殊权利9.公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是()。

A.以其人之道,还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方C.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式10.对于包含个人信息的火车票,下面处理妥当的是()。

A.随意乱扔B.送给陌生人C.涂抹个人信息后销毁二.填空题(共10题,共44分)1.父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍,()(属于不属于)中国公民。

2.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事,如(),(),维护祖国安全、荣誉和权利,也包括不做法律禁止做的事情,如(),不伤害别人,如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。

选修四第二单元《东西方的先哲》材料题汇编

选修四第二单元《东西方的先哲》材料题汇编
8、阅读下列材料
他们虽然一土出生,彼此都是兄弟,但是老天铸造他们的时候,在有些人的身上加入了黄金,这些人因而是最宝贵的,是统治者.在辅助者(军人)的身上加入了白银.在农民以及其他的技工身上加入了铁和铜.但是又由于同属一类,虽则父子天赋相承,有时不免金父生银子,银父生金子,错综变化,不一而足.所以上天给统治者的命令最重要的就是要他们做后代的好护卫者,要他们极端注意在后代灵魂深处所混合的究竟是哪一种金属.如果他们的孩子心灵里混入了一些废铜烂铁,他们决不能稍存姑息,应当把他们放到恰如其分的位置上去,安置于农民工人之间;如果农民工人的后辈中间发现其天赋中有金有银者,他们就要重视他,把他提升到护卫者或辅助者中间去。要知道,神谕曾经说过:“铜铁当道,国破家亡。”
4.亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。他的研究都是从大量收集材料开始,经过严密的分析、概括、推理,最后才得出结论。这种实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看着哲学的一部分,提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般,后者由一般到个别,逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
(3)①态度;亚里士多德对恩师尊敬但不盲从,敢于追求真理(或吾爱吾师,吾更爱真理)。(2分)②说明:认为恩师柏拉图理念论的最大弱点,在于不承认现实世界的真实性;肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。(2分)③启示:既要把老师当作良师益友,又要独立思考,善于创新。(1分)
(2)“仁”是孔子的思想核心,主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系;孔子维护周朝之“礼”,主张贵贱有序。教育上主张“有教无类”。孔子的“仁”.“礼”思想适应封建社会伦理道德观念,有利于封建统治秩序,但在战乱纷争的年代,其主张距激烈的社会变革太遥远,必然遭到统治者的冷落。

冀人版三年级(上)科学第二单元材料检测题2套(含答案)

冀人版三年级(上)科学第二单元材料检测题2套(含答案)

冀人版三年级上册科学第二单元材料检测题2套(含答案)三年级上册科学第二单元材料检测卷(一)一、填空题1.陶土经过(______)、(______)、(______)、(______)等过程制成陶瓷品。

2.棉布衫和橡胶雨衣相比,(________)渗水性强。

3.天然材料远远不能满足人类的需求,因此人们利用一些____________,制造出许多____________。

4.一只手带上塑料手套,另一只手带上棉线手套,两只手的感觉分别是:带塑料手套的感觉是___________________________。

这说明塑料具有的性能是___________________________。

5.棉布衫和橡胶雨衣相比,________的渗水性强;________的防水性强。

6.以树脂为材料制作的眼镜,重量(________),佩戴舒适度(________)。

7.塑料不易降解,在生产过程中加入改性________、生物_________等添加剂,可以使塑料的________下降,有效地降低塑料带来的________污染。

8.我们身边的物体都是由材料制成的,材料分为__________和__________,像石油、木头、棉花这样的材料是__________;玻璃、塑料、铁块是__________。

二、选择题9.属于塑料制品的物体有()。

A.金属刀具B.塑料尺C.花瓶10.下图的实验,研究的是()。

A.火箭尖端的形状是否影响火箭的飞行B.火箭尖端的材料是否影响火箭的飞行11.棉布衫和橡胶雨衣相比,()防水性强。

A.棉布衫B.橡胶雨衣12.材料按()不同的标准分为天然材料和人造材料。

A.大小B.来源C.价格13.把大小、形状相同的塑料块与木块放入水中,木块露出水面的部分多一些,说明()轻一些。

A.塑料块B.木块C.两者一样14.夏天我们应该穿()材料做的衣服才更舒服。

A.棉质B.化纤C.塑料15.用粉笔能在黑板上写字,说明()。

第二次工业革命和近代科学文化材料 测试题(附答案)

第二次工业革命和近代科学文化材料 测试题(附答案)

第二次工业革命和近代科学文化材料测试题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1.生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。

阅读下列材料,回答问题。

材料一材料二随着工厂制度的建立,大量人口涌入新的工业中心。

由于能够从世界各地获得粮食,这些新增城市人口也得以生存下来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一图表指出近代城市人口变化的趋势,并据材料二概括其原因。

(2)综合上述信息,你能得出什么结论?【答案】(1)城市人口不断增长。

工业革命的推动。

(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。

【解析】【分析】【详解】(1) 根据所学和材料一示意图可知,趋势是城市人口不断增长。

根据所学和材料二“随着工厂制度的建立,大量人口涌入新的工业中心。

由于能够从世界各地获得粮食,这些新增城市人口也得以生存下来”可知,增长的原因是工业革命的推动。

(2) 根据所学和材料一、二可知,这说明社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。

2.工业革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。

材料一(1)图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化?材料二《机器时代的享受》。

它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。

在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。

大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。

许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

——摘编自《文明的力量》(2)根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响?材料三 1903年德国通过了童工法,规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。

(3)德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响?近代西方各国发展大众教育的目的是什么?材料四 19世纪70年代,以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始,电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源,随后电力电话,电灯等新发明大量涌现出来,促进了社会生产力的高速发展,并在德国美国等多国同时进行,由于充分利用两次工业革命的科技成果,德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起,加剧了资本主义发展的不平衡。

人教部编版七年级历史上册材料题单元训练第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革

人教部编版七年级历史上册材料题单元训练第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革

第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革1.阅读下列材料。

回答问题。

“今大道既隐,天下为家。

各亲其亲,各子其子,货力为己。

”——《礼记礼运》(1)这种“天下为家”的局面是从谁开始的?他建立了什么王朝?(2)“父传子,天下为家”,标志着什么制度取代了禅让制?2.阅读下列材料并回答问题。

材料一尧知子丹朱之不肖(不贤),不足(不能)授天下,于是乃权(领导权)授舜。

授舜,则天下得其利(好处)而丹朱病(不满);授丹朱,则天下病而丹朱得其利。

尧曰:“终不以天下之病而利一人。

”(1)根据材料一,尧为什么要将天下授舜?这体现了当时权力更迭中的什么制度?材料二今大道既隐,天下为家。

各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固……(翻译:如今政治上的最高理想已经消逝了,天下成了一家一姓的财产。

人们各把自己的亲人当作亲人,把自己的儿女当作儿女,财物和劳力,都为私人拥有。

诸侯天子们的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制,修建城郭沟池作为坚固的防守)——《礼记·礼运》(2)材料二中“世及”说明这一时期的权力更迭中实行了什么制度?这一制度始于哪一朝代?材料三“封建亲戚”的主要国家,大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大,地处要冲,足以决定大局。

——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》(3)材料三中的“封建亲戚”指的是什么制度?根据材料三分析,“势力最为强大,地处要冲,足以决定大局”的这些封国有何相同点?(4)根据材料三并结合所学知识,对西周而言,“封建亲戚”起到了怎样的作用?3.阅读材料,回答问题。

材料一今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,贷力为己,大人世及以为礼……——摘编自《礼记・礼运》材料二材料三平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

——《史记・周本纪》(1)结合所学知识指出,哪个王朝的建立标志着中国早期国家的产生?材料一中,“天下为家”的“家”指的是什么?(2)材料二中的图片反映了西周的什么制度?(3)春秋时期,诸侯取代周王室,操纵了国家政治,当时整个国家处于什么样的状态?(4)结合所学知识,概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

三年级科学上册冀人版 第二单元 材料(单元测试)(含解析)

三年级科学上册冀人版 第二单元 材料(单元测试)(含解析)

第二单元材料(精准练习)一、选择题1.下列材料中,属于人工材料的是()①铁矿石②陶瓷③玻璃④竹子⑤塑料A.①®®B.②®®C.2.制成的尺子更加防水。

A.塑料B.木头C.3.下列关于服装材料的说法中,不正确的是(A.服装的材料越透气越好B.制作服装的材料既有天然材料也有人工材料C.冬季的衣服最好选用保温性好的面料4.下列不属于塑料的优点的是()。

A.绝缘性好B.导热性好C.5.服装材料可以按照()分成棉布、羊毛、橡胶等材质。

A.原材料B.保暖性C.6.为了减少“白色污染”,下列做法不对的是()。

A.购物时不使用一次性塑料袋B.把塑料袋埋入地下C.使用可降解塑料袋7.属于天然材料的是()。

A.汽油B.柴油C.8.丝绸是由()加工而成的。

A,蚕丝 B.棉花 C.二、填空题9.塑料可以代替钢铁作()材料。

10.棉布衫和橡胶雨衣,棉布衫和橡胶雨衣,的防水性强11.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品,很多都是由________ ①③④纸成型性好渗水性石油人造纤维—制成的。

12.塑料的特性有、、、o三、判断题13.人们把白色塑料污染环境的现象称为“白色污染”。

()14.在用陶土做陶泥瓶的过程中,陶泥的构成物质发生了变化。

()15.丝绸是天然材料。

()16.我们使用的材料中,有的是天然材料,有的是人造材料。

()17.天然材料都是绿色材料。

()四、连线题18.请把图中的物品和所用的材料相连。

0**羊毛陶瓷五、排序题19.下面是废旧塑料制成纺织纤维的过程,请你选一选。

①制成纤维②制成纺织品③高温熔化④废旧塑料切成碎片六、简答题20.棉衫是由什么材料制成的?这种材料从哪里能够找到?21.塑料有哪些性能?七、实验题22.实验。

实验名称:比较棉布和橡胶雨衣的渗水性。

实验方法:(1)准备大小相同的棉布衫和橡胶雨衣材料各一份;(2)用滴管分别在它们表面滴相同滴数的水。

注意事项:(1)每次滴水的位置保证在同一个地方;(2)用胶头滴管滴水时,要与桌面保持45度夹角。

七下道德与法治第二单元大题专练4

七下道德与法治第二单元大题专练4

七下道德与法治第二单元大题专练4一、材料分析题1.[ 悦纳自己拥抱友谊](1).情境一杨林是城市外来务工人员的孩子。

他中午吃饭时总是一个人找个没人的地方吃从家里带来的简单饭菜,也从不跟同学们一起打球。

看法:(2).情境二小翔和同班小宇是非常好的朋友。

一次,小翔受到其他班同学的欺负,小宇马上去找那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿。

看法:(3).情境三乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,与同学相处斤斤计较,总是不“吃亏”。

看法:2.[慎重结交网友]一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎靡不振。

经学校老师及家长的多次教育和劝导,仍不思悔改。

不幸的是,该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”。

某日,这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游,在未经学校许可的情况下,该少年欣然前往。

谁知他却一去不回。

学校着急,家长更是心焦.....作为一名网上游客,利用网络交友,我们应该注意什么?3.运用所学知识,简要回答下列问题。

情境一:七年级学生小朵和小雨是好朋友。

小雨开学的时候脚受伤,小朵每天放学帮她拿书包,不管多晚,都陪小雨一起等她爸爸来接。

一天,小朵和小雨在上自习课,一道数学题难住了小朵。

小朵知道小雨数学很好,于是向小雨求助。

小雨很不耐烦地说“我作业还没写完呢,没时间。

”小朵悻悻地回到座位,心里很不是滋味。

之后,小朵不再主动和小雨交流。

情境二:“十一”长假期间,小朵无意中加了一个网友,聊天后发现彼此有很多共同语言。

网友经常帮助小朵解答作业,小朵的成绩也有了一定提升。

父母虽不反对小朵网上交友,但觉得网上交友要慎之又慎。

(1)小雨要赢得真挚友谊,必须懂得友谊有哪些特质?(2)根据材料,谈谈我们应如何呵护友谊?(3)结合情境二,运用《网上交友新时空》的相关知识,请你为小朵的交友问题提一些合理化建议。

4.【友谊之树常青】中央电视台法制频道报道:黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名),原来是一位品学兼优的学生,不仅学习成绩优秀,还乐于助人,在小学和中学曾多次获奖。

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材料 海洋,生命的摇篮、资源的宝库、交通的命脉、战略的要地。 海洋经济,前景广阔。当前我国经济发展面临的资源短缺,实施海洋 强国战略是提高国际竞争力的实际需要。但我国海洋经济起步晚、经 验少,在国际上遇到的各种麻烦不断增多,必须不断探索科学合理利 用海洋的可持续发展道路,既要借鉴别人的成功经验,又要走中国特 色的海洋强国道路。
结合材料一,用“探索世界与追求真理”中的有关知识说明应如何推 动海洋经济发展,建设海洋强国。(12分)
①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。大力发展海洋经济, 建设海洋强国,立足于当前我国经济发展面临的资源短缺和提高国际竞争力的实 际需要(2分)。②意识对物质具有能动作用,要求我们重视意识的作用,自觉树立 正确的意识。发展海洋经济,必须发挥正确意识的反作用。(2分)③规律是客观的, 我们要遵循规律,按客观规律办事。发展海洋经济,必须遵循市场经济发展的规 律(2分)。④同时要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性。发展海洋经济, 还要正确发挥主观能动性,为人类造福。(2分)⑤实践是认识的基础,要求重视实 践,积极参与实践。发展海洋经济,应重视实践。(2分)⑥认识对实践具有反作用, 要求重视认识的作用,特别是科学理论对实践的指导作用。发展海洋经济要用科 学理论作指导。(2分)
党的十六届四中全会中首次完整提出“构建社会主义和谐社会”,并 将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。“社会 主义和谐社会”是我党执政理念的一次升华,是我们党根据新世纪新 阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,从 全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提 出的一项重大任务。适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求, 体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,具有重大的现实意义和 深远的历史意义,必将给中国政治、经济、文化和社会生活带来全新 的变化。中国共产党十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会 主义和谐社会若干重大问题的决定》。
结合上述材料,说明瘦西湖隧道建设工程所蕴含的唯物论道理。(10分)

(1)物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发。针对扬州交通需要,结合 景区构成和地质状况制定和实施隧道工程,体现了一切从实际出发。(3分) (2)意识对物质具有能动作用,正确的意识对改造客观世界具有促进作用,要 求我们树立正确的意识。设计建设瘦西湖隧道,完善了城市交通网络,缓解了城 市交通瓶颈的制约,体现了正确意识的促进作用。(3分) (3)规律是普遍的、客观的,要求我们尊重规律,自觉按规律办事。人具有主 观能动性,可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利 用规律,改造客观世界,造福人类。隧道设计依据扬州古城池演变的历史和考古 规律,兼顾各方需求,施工中科研攻关,解决了世界性技术难题,体现了尊重客 观规律性与发挥主观能动性的统一。(4分)
材料:2015年继续实施稳健的货币政策,保持稳定的 货币金融环境,促使市场主体形成稳定的市场预期, 推动经济结构转型升级,更好地服务实体经济发展。 这也是防范通货膨胀、统筹考虑促进经济增长和保持 物价稳定的合理选择。
结合材料,分析我国继续实施稳健的货币政策,体现 了唯物论的哪些道理?(10分)
①物质决定意识,要求我们必须坚持一切从实际出发,使主观符合客观。继续实 施稳 健的货币政策,是统筹考虑促进经济增长和保持物价稳定的合理选择。符 合我国当前经济发展的客观实际。(3分) ②意识具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界。继续实施稳健的货币 政策,有利于为经济结构调整与转型升级创造稳定的金融环境和货币条件。(3 分)(或答意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性的原理 也可) ③运动是绝对的,静止是相对的。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动 和相对静止的统一。继续实施稳健的货币政策,坚持稳中求进,体现了绝对运动 和相对静止的统一。(2分) ④规律具有客观性,人具有主观能动性,要求必须把尊重客观规律与发挥主观能 动性有机结合起来,做到按规律办事。继续实施稳健的货币政策,有助于防范通 货膨胀,遵循了社会经济发展的规律,体现了按规律办事。(2分)
解析:(2)本题考查了认识论的有关知识。本题指向性明确,我们党对市场在 资源配置中的作用的认识是根据现实情况的变化而变化的,说明实践是认识的来 源和推动认识发展的动力;对政府与市场的关系,根据不同阶段提出不同的观点, 体现了真理是具体的、有条件的,人的认识具有无限性等
(2)①实践是认识的来源和认识发展的动力。我们党对政府和市场的关系定位 是实践不断深化的结果。 ②真理是具体的、有条件的。我党对政府与市场关系在不同阶段有不同的认识, 说明任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ③认识具有无限性。从市场在资源配置中的“基础性作用”到“决定性作用”, 说明人类的认识是无限发展的,追求真理的过程是一个永无止境的过程。
①党的群众路线教育实践活动的开展要结合自身工作的实际体现了物质决定意识 的原理,坚持一切从实际出发。(4分) ②要努力提高自身的思想觉悟体现了意识的能动作用,正确的意识对事物的发展 起促进作用,要树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。(3分) ③科学推进体现了规律的客观性,遵循规律,按客观规律办事。(3分)
(1)运用“探索世界与追求真理”的有关知识,说明党是如何不断深化对政府和市场关系的认识的? (2)请运用认识论相关原理,说明市场在资源配置中的“基础性作用”到“决定性作用”的合理性。
解析:(1)本题考查了“探索世界与追求真理”。首先要明确知识范围。“探 索世界与追求真理”即唯物论和认识论。我党在实践的基础上不断探索规律,发 展真理,在实践中深化了对政府与市场的关系的认识,这是坚持一切从实际出发 的表现,体现了在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,认识和把握规律。 要注意结合材料
①意识活动具有主动创造性,要求我们要树立正确意识,发挥意识的能动作用; ②自然界是客观的,要求我们要尊重自然,与自然界和谐相处 ③物质决定意识,要求我们要坚持一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史 的统一。 ④规律具有客观性,发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提;物质决定意识, 意识是对物质的反映,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。根据当前经济 形势,党把经济工作的立足点转移到提高发展质量和效益、加快形成新的经济发 展方式上来。
2008年,我们伟大的祖国经受了巨大的考验,先后成 功举办北京奥运会,成功发射“神舟七号”载人飞船, 取得抗震救灾工作的胜利。在面对全球性的金融危机 时,中央号召全国人民,继续坚持和弘扬抗震救灾精 神、奥运精神和载人航天精神,夺取更大胜利。
请从所学辩证唯物论角度说明,中央为什么号召要坚 持和弘扬抗震救灾精神、奥运精神和载人航天精神。 (14分)
政府与市场的关系问题,是无法回避而且必须解决的现实问题。随着改革开放实践的不断深入。党对 市场经济规律的认识越来越深刻,对政府与市场关系的认识也在不断深化。 十四大 建立社会主义市场经济体制,正确处理政府与市场关系 十五大 使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 十六大 在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用 十七大 从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用 十八大 更大程度、更广范围发挥市场在资源配置中的决定性作用 十八届三中全会 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
(1)①坚持一切从实际出发,实事求是,解放思想,与时俱进,做到主观与客 观具体的历史的统一。党在顺应国内国际形势的变化中深化对政府与市场关系的 认识。 ②在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,认识和把握规律。党对市场经 济规律的认识越来越深刻,因而对政府与市场关系的认识不断深化。 ③在实践中不断认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。党在改革开放的实 践中不断形成、检验和发展对政府与市场关系的认识。
千年古城扬州,贯穿城区东西向的交通主干道只有文昌路一条,随着城市发展, 原有的道路已经不能满足经济社会发展以及群众出行的需要。2014年9月19日, 历时三年建设的扬州瘦西湖隧道正式通车,这对于完善城市交通网络,缓解城市 交通瓶颈的制约,将起到极大的促进作用。 瘦西湖隧道穿越国家5A级风景名胜瘦西湖,景区内唐城、宋城等历史文物众多, 搞大开挖行不通,工程设计者依据扬州古城池演变的历史和考古规律,采取“单 管双层”的盾构方法,把掘井打到-10米以下,从而兼顾了节约成本、集约资源、 保护文物三方诉求。 隧道所在地层为硬质黏土层,针对此类地质的施工在世界上尚属首次,无成功 经验可借鉴。为此,施工方成立科研团队攻关,通过对盾构机冲刷系统、泥水分 离系统的改造,终于解决全黏土层盾构泥水处理这一世界级技术难题。
上述材料是如何体现实践与认识的辩证关系的?(11分 )
解析:本题要求用实践与认识的辩证关系分析上述材料,首先要求学生对这一原 理有全面的掌握,其次要求学生能从材料中提取有效信息,以使之能体现出相关 原理,最后要 结合材料分析。) (答案:1.实践决定认识. 1分 (1)实践是认识的来源。构建社会主义和谐社会是从全面建设小康社会、开创中国 特色社会主义新局面的全局出发提出的一项重大任务,体现了这点。 3分 (2)实践是认识发展的根本动力,认识随实践的发展而不断深化、扩展和向前推移。 和谐社会这一执政理念的提出是 我党执政理念的一次升华,是我党根据新世纪 新阶段我国经济和社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点而提 出的, 体现了实践需要推动了认识的发展。 3分 2.认识对实践有反作用. 1分 正确的认识、科学理论对实践 有巨大的指导和促进作用。构建社会主义和谐社 会是科学的认识,将给我国政治、经济、文化和社会生活带来全新的变化, 体 现了这点。 3分
材料体现了辩证唯物论的哪些知识?(10分)
解析:本题考查了唯物论有关知识。知识范围明确:唯物论,属于限制性体现类 问题。材料中要求党员干部要结合自身工作的实际体现了物质决定意识,坚持一 切从实际出发;材料中努力提高自身的思想觉悟体现了意识的能动作用;材料中 注重实效,科学推进体现了规律的客观性,遵循规律,按客观规律办事。
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