部编版小学一年级道德与法制上册《5 校园里的号令》精品课件1-推荐
合集下载
(部编版)一年级上道德与法治《校园里的号令》精讲课件PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
2
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT 一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT 一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》精 讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
小小”指挥家”，威力非常大。 只要它说话 ，我们都听它。 听它来做事 ，安全顶呱呱。
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一年级上册《道德与法制》
校园里的号令
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
铃声指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
音乐指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听它。
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》精 讲课件P PT
口令指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
2
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT 一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT 一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》精 讲课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
小小”指挥家”，威力非常大。 只要它说话 ，我们都听它。 听它来做事 ，安全顶呱呱。
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）精1讲课件P PT
一年级上册《道德与法制》
校园里的号令
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
铃声指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
音乐指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听它。
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》精 讲课件P PT
口令指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
部编本道德与法治《校园里的号令》优质课件
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT) 一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
听到这个号令应该这样做
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
听音变位
国歌 眼保健操 广播体操 运动员进行曲 铃声
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
防空警报
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT) 一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
• 校园里的号令
上课铃声
国
歌
听到这个号令应该这样做Fra bibliotek眼保健操
眼保健操
运动员进行曲
听到这个号令应该这样做
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
广播体操
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
一年级上册道德与法治课件-校园里的 号令人 教（新 版）( 共15张P PT)
部编人教版一年级道德与法治上册《校园里的号令》PPT课件
部编人教版一年级道德与法治上册 《校园里的号令》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
校园里的号令
第一课时
第一页，共十八页。
我们生活中的声音 有很多，你们
听······
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
活动一：猜谜语、找 铃声
第六页，共十八页。
说一说
请同学们说 一说你这样 猜的理由。
第七页，共十八页。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里 的哪些地方了？
第八页，共十八页。
第九页，共十八页。
第十页，共十八页。
活动二：小小铃声作 用大
听一听这 是什么铃 声？第十Fra bibliotek页，共十八页。
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
课后作业：
1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有关 国家的歌曲。
第十八页，共十八页。
第十四页，共十八页。
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······
2.听到下课的铃声响······
第十五页，共十八页。
活动四：特殊的铃 声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
第十六页，共十八页。
第十七页，共十八页。
第十二页，共十八页。
在学校里，我们随着校园铃声 参加不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。
第十三页，共十八页。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
校园里的号令
第一课时
第一页，共十八页。
我们生活中的声音 有很多，你们
听······
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
活动一：猜谜语、找 铃声
第六页，共十八页。
说一说
请同学们说 一说你这样 猜的理由。
第七页，共十八页。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里 的哪些地方了？
第八页，共十八页。
第九页，共十八页。
第十页，共十八页。
活动二：小小铃声作 用大
听一听这 是什么铃 声？第十Fra bibliotek页，共十八页。
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
课后作业：
1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有关 国家的歌曲。
第十八页，共十八页。
第十四页，共十八页。
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······
2.听到下课的铃声响······
第十五页，共十八页。
活动四：特殊的铃 声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
第十六页，共十八页。
第十七页，共十八页。
第十二页，共十八页。
在学校里，我们随着校园铃声 参加不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。
第十三页，共十八页。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
【部编版】一年级上册道德与法治《校园里的号令》上课课件
校园里的号令
谜语 小小一个指挥官， 校园生活由它管； 上课下课它决定， 若不服从秩序乱。
铃声
找一找：它藏在哪儿？
铃声，神秘的指挥？
思考： （1）在视频中你听到了什么？看到了什么？ （2）为什么说铃声是神秘的指挥？
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
4. 紧急疏散警报响起来，同学们用手帕捂住口鼻， 有序向操场疏散。
5. 上课时，教师把食指竖起放在嘴唇前“嘘！”， 可有些同学还在继续说话。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
儿歌 小小指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 大家都听他。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
特殊的铃声
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
遵守规则 我会做
1. 上课铃声响了，同学们快步、有序走进教室。
2. 体育老师吹响上操哨，小明还在做自己的事。
3. 范老师在讲台前拍拍手，同学们马上安静。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
演一演：听到铃声我会做
1.
2.
3.
谜语 小小一个指挥官， 校园生活由它管； 上课下课它决定， 若不服从秩序乱。
铃声
找一找：它藏在哪儿？
铃声，神秘的指挥？
思考： （1）在视频中你听到了什么？看到了什么？ （2）为什么说铃声是神秘的指挥？
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
4. 紧急疏散警报响起来，同学们用手帕捂住口鼻， 有序向操场疏散。
5. 上课时，教师把食指竖起放在嘴唇前“嘘！”， 可有些同学还在继续说话。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
儿歌 小小指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 大家都听他。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
特殊的铃声
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
遵守规则 我会做
1. 上课铃声响了，同学们快步、有序走进教室。
2. 体育老师吹响上操哨，小明还在做自己的事。
3. 范老师在讲台前拍拍手，同学们马上安静。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
演一演：听到铃声我会做
1.
2.
3.
【部编版】一年级上册道德与法治《校园里的号令》精美课件
第六课 校园里的号令
部编版 一年级上
新课导入
猜谜语
校园有个指挥家，个头小小威力大。 只要它能说出话，人人必须要听它。 校园这么大，它在哪里呀?
探究新知
二、铃声告诉我
☆
☆
你们听到的是什么铃声？
探究新知
二、铃声告诉我
☆
☆
课间操 哨声
警报声
探究新知
二、铃声告诉我
为什么要听这些铃声的话？
探究新知
二、铃声告诉我
《铃声儿歌》
校园铃声叮铃铃，各种命令要听清。
听到上课铃响起，迅速有序课堂等。
书本文具放整齐，心神安定把课上。
若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
探究新知
二、升国旗了
国旗
国徽
探究新知 三、升国旗了
《义勇进行曲》 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉,筑成我们新的长城。 中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!
探究新知
四、保健节拍
√
x
探究新知
四、保健节拍
请同学们在课下学做课间操。
学以致用
我是小判官： 下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 1.上课铃响起，我拿出书本准备上课。（ √ ） 2.因为我们是一年级的学生，所以我们在升国旗的时候 可以不用唱国歌。（ × ） 3.每天都要认真的做眼保健操。（ √ ） 4.升国旗时我们要行注目礼。（ √ ）
课堂小结
校园里的每一种号令都有其独特而具体的 意思，我们要学会遵守铃声，这样才能有序地进 行学校生活。希望大家通过今天的学习能够遵守 校
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
部编版 一年级上
新课导入
猜谜语
校园有个指挥家，个头小小威力大。 只要它能说出话，人人必须要听它。 校园这么大，它在哪里呀?
探究新知
二、铃声告诉我
☆
☆
你们听到的是什么铃声？
探究新知
二、铃声告诉我
☆
☆
课间操 哨声
警报声
探究新知
二、铃声告诉我
为什么要听这些铃声的话？
探究新知
二、铃声告诉我
《铃声儿歌》
校园铃声叮铃铃，各种命令要听清。
听到上课铃响起，迅速有序课堂等。
书本文具放整齐，心神安定把课上。
若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
探究新知
二、升国旗了
国旗
国徽
探究新知 三、升国旗了
《义勇进行曲》 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉,筑成我们新的长城。 中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!
探究新知
四、保健节拍
√
x
探究新知
四、保健节拍
请同学们在课下学做课间操。
学以致用
我是小判官： 下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 1.上课铃响起，我拿出书本准备上课。（ √ ） 2.因为我们是一年级的学生，所以我们在升国旗的时候 可以不用唱国歌。（ × ） 3.每天都要认真的做眼保健操。（ √ ） 4.升国旗时我们要行注目礼。（ √ ）
课堂小结
校园里的每一种号令都有其独特而具体的 意思，我们要学会遵守铃声，这样才能有序地进 行学校生活。希望大家通过今天的学习能够遵守 校
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
部编版道德与法治一年级上册5 校园里的号令课件PPT
午餐规 定
• 领取午餐时排队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分享。 • 尊重其他人的财产。
教案
同
步 双击此处打开教案
课堂规定
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导。 • 不做小动作。 • 专心听讲。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
五颗五角星的相互关系象征着中国 共产党领导下的革命人民大团结和人民 对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上 方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉， 映照大地，江天辽阔，山河壮丽。
天安门前的升旗仪 式
我们的升旗仪式
升旗仪式的步骤
你知道这些步骤吗？一起来学一学。
升旗仪式开始前，全体师生面向国 旗整齐列队。列队时，学生应以班级为 单位前矮后高纵向列队，教师一般在学 生列队后面横向列队或单独纵向列队。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
3．同学发言时，应该怎么做？ ➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
眼保健操
探天应穴
以左右大拇指 罗纹面接左右眉头 下面的上眶角处。 其他四指散开弯曲 如弓状，支在前额 上，按探面不要大。
部编教材《校园里的号令》完美PPT1
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
同学们，你们会唱国歌吗？
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
学唱国歌
活动二 快乐游戏
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？
每组同学（或者和喜欢的伙伴）选择一个游戏，大家 商量这个游戏该遵守哪些规则，然后根据大家制定的 规则来进行游戏。听到老师的口令后回教室。
游戏开始 活动反馈 活动小结
➢有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？
➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：
（点击图片查看大图）
他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
活动三 合理安排
每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的
铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
同学们，你们会唱国歌吗？
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令人教部编版 (共16页)
学唱国歌
活动二 快乐游戏
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？
每组同学（或者和喜欢的伙伴）选择一个游戏，大家 商量这个游戏该遵守哪些规则，然后根据大家制定的 规则来进行游戏。听到老师的口令后回教室。
游戏开始 活动反馈 活动小结
➢有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？
➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：
（点击图片查看大图）
他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
活动三 合理安排
每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的
铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
部编版小学一年级道德与法制上册《5 校园里的号令》精品课件1-最新
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？
激动 立正，行注目礼
你来做示范
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。
校园里的号令
神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！ 见！
3．同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
升国旗了
五星红旗
天安门前的升旗仪式
我们的升旗仪式
如何行队礼 少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队 员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也 要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动 作要标准。
《校园里的号令》第一课时小学道德与法治一年级上册PPT课件
其它同学来表演听到铃声后 的做法
哪些地方做的好？
哪些地方做得 还不够好？
要注意哪些问题？
说一说铃声的重要性
【议一议】 为什么要听铃声 的话呢？
铃声每天我们都离不 开它。
铃声儿歌
校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有序课堂等。
说一说 听到铃声后的 正确做法？
听到上课铃声响起 时，应该怎么做？
感谢您的聆听
上课铃声
21cnjy
听到下课铃声 应该怎么做？
下课铃声
21cnjy
观看《哦，课间十分钟》
演一演 听到不同铃声的 正确做法。
只有特殊的情况出现了 ，它们才会发出命令,它 们是谁？
21cnjy
警铃
警铃发出号令时，我们应该怎么做呢？
观看《少儿安全教育系列——消防知识》
校园铃声代表不同的 意思，我们要学会遵 守铃声。
第六课 校园里的号令 第一课时
上课下课它来定， 若不服从秩序乱。
说一说 你这样猜的 理由是什么?
找一找 校园里的“指挥 家”都有哪些？
扩音器里播放的音乐铃声 老师的各种动作 体育老师的哨音…
校园里的铃声是我们 学习、生活伙伴。
铃声响起时, 同学们都是 怎么做的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 表演规则
21cnjy
一个同学模拟某种铃声
部编人教版一年级上册道德与法治《校园里的号令(第1课时)》课件(精品)
上 课 歌
叮铃铃，上课了， 快快走，进教室， 手和脚，快放好， 人坐正，不说话，
静等老师来上课，
来 — 上 — 课 。
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下课铃声
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下 课 歌
叮铃铃，下课了， 做准备，玩游戏， 上厕所，喝喝水， 望望远，放放松，
下课号令我会听，
我 — 会 — 听 。
人教版一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》
《校园里的号令》 第1课时
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
上课铃声
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
这个“指挥官”藏在哪里呢？
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
说一说、演一演、议一议
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
一（1）班课程表
节 次 时间 8:00-8:30 1 2 8:35-9:15 9:25-10:05 10:10-10:40 3 10:45-11:30 11:35-12:40 4 5 6 12:40-13:15 快乐星期一 13:25-14:05 14:15-14:55 15:00-15:30 15:30 （社团） 体育 语文 校本课程 体育 美术 语文 道德与法治 数学 语文 一 二 三 升旗与晨会 语文 数学 阳光大课间 体育 午餐 午休 音乐 语文 数学 阳光大课间 放学 道德与法治 地方课程 美术 音乐 语文 语文 体育 语文 体育 语文 数学 四 五
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
上课铃声
下课铃声 做操的音乐 运动员进行曲 眼操音乐 放学音乐 进校音乐 午餐音乐
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
《校园里的号令》公开课课件1
请同学们在课下学做课间操。
ห้องสมุดไป่ตู้
学以致用
我是小判官： 下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 1.上课铃响起，我拿出书本准备上课。（ √ ） 2.因为我们是一年级的学生，所以我们在升国旗的时候 可以不用唱国歌。（ × ） 3.每天都要认真的做眼保健操。（ √ ） 4.升国旗时我们要行注目礼。（ √ ）
国旗
国徽
探究新知 三、升国旗了
《义勇进行曲》 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉,筑成我们新的长城。 中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!
探究新知
四、保健节拍
√
x
探究新知
四、保健节拍
行学校生活。希望大家通过今天的学习能够遵守 中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声.
校园铃声叮铃铃，各种命令要听清。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉,筑成我们新的长城。
校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉,筑成我们新的长城。
第六课 校园里的号令 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
的行为习惯！ 校园有个指挥家，个头小小威力大。
第六课 校园里的号令
部编版 一年级上
新课导入
猜谜语
校园有个指挥家，个头小小威力大。 只要它能说出话，人人必须要听它。 校园这么大，它在哪里呀?
探究新知
二、铃声告诉我
☆
☆
你们听到的是什么铃声？
探究新知
一年级上道德与法治-校园里的号令： PPT精品课件【部编版】
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
活动二：小小铃声作用大
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
我们生活中的声音 有很多，你们听······
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件 一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件 一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
说一说
请同学们说一说 你这样猜的理由。
一年级上道德与法治－校园里的号令- ppt精品课件
(部编版)一年级上道德与法治《校园里的号令》上课课件PPT
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
特殊的铃声
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
遵守规则 我会做
1. 上课铃声响了，同学们快步、有序走进教室。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
儿歌 小小指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 大家都听他。
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3 一年级上册品德课件-校园里的号令2 人教（ 新版）3
演一演：听到铃声我会做 1. 2. 3. 4.
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）上3课课件P PT
特殊指令 我会做
我来发令—你来做
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）上3课课件P PT
校园里的号令
谜语 小小一个指挥官， 校园生活由它管； 上课下课它决定， 若不服从秩序乱。道德与法治《校园 里的号 令》上 课课件P PT
铃声，神秘的指挥？
思考： （1）在视频中你听到了什么？看到了什么？ （2）为什么说铃声是神秘的指挥？
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》上 课课件P PT
一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）上3课课件P PT 一 (部年编级版上)一册年品级德上课道件-德校与园法里治的《号校令园2 里人的教号（ 令新版》）上3课课件P PT
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园里的号令
神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
保健节拍
眼保健操 课间操
怎样才能做好呢？
再 见！
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
激动 立正，行注目礼
你来做示范
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。
3．同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
升国旗了
五星红旗
天安门前的升旗仪式
我们的升旗仪式
如何行队礼 少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队 员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也 要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动 作要标准。
神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
保健节拍
眼保健操 课间操
怎样才能做好呢？
再 见！
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
激动 立正，行注目礼
你来做示范
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。
3．同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
升国旗了
五星红旗
天安门前的升旗仪式
我们的升旗仪式
如何行队礼 少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队 员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也 要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动 作要标准。