九年级文言文分类复习三(通假字)

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九年级上册文言文复习(最全通假字,一词多义,古今异义,词类活.

九年级上册文言文复习(最全通假字,一词多义,古今异义,词类活.

九年级上册文言文基础知识复习一.通假字1.敬富贵,无相忘。

(“ 无” 通“ 毋” ,不要2.发闾左適戍渔阳(“ 適” 通“ 谪” ,征发,调发3.为天下唱,宜多应者(“ 唱” 通“ 倡” ,倡导4.卜者知其指意(“ 指” 通“ 旨” ,目的,用意5.固以怪之矣(“ 以” 通“ 已” ,已经6.将军身被坚执锐(“ 被” 通“ 披” ,穿7.而君逆寡人者,轻寡人与(“ 与” 通“ 欤” ,吗8.以君为长者,故不错意也(“ 错” 通“措” ,放置9.岂直五百里哉(“ 直” 通“ 只” ,仅仅,才 10. 要离之刺庆忌也, 仓鹰击于殿上(“ 仓” 通“ 苍” , 苍鹰, 猛禽11.寡人谕矣(“ 谕” 通“ 喻” ,明白12.欲信大义于天下(“ 信” 通“ 伸” ,伸张 13.自董卓已来(“ 已” 通“ 以”14.尔来二十有一年矣(“ 有” 通“ 又”15.必能裨补阙漏,有所广益(“ 阙” 通“ 缺” ,缺点 16.是以先帝简拔以遗陛下(“ 简” 通“ 拣” ,挑选二、一词多义1、与①尝与人佣耕 , 每与臣论此事(同,和②与皆来会计事(一起③轻寡人与 (同“欤” ,相当于“吗”④与臣而将四矣(y ù, 加 ----加2、之①辍耕之垄上,又间令吴广之次所旁丛祠中(去,往,到…… 去②怅恨久之 (凑足音节,无实义③鸿鹄之志, 天子之怒, 智能之士, 平明之理 (结构助词, 的④二世杀之(代词,他,指扶苏⑤然足下卜之鬼乎?(代词,指这件事⑥固以怪之矣(指鱼腹藏书⑦时人莫之许也(“之”作宾语前置,代词,代上文的自比⑧孤之有孔明(取消句子独立性,可不译3、而①佣者笑而应曰,长跪而谢之曰,可计日而待也(连词,表修饰关系②夺而杀尉,为坛而盟,挟天子而令诸侯, (连词,表顺承关系③而戍死者固十六七, 而君逆寡人者,挺剑而起, 而其主不能守,此可以为援而不可图也, 而中道崩殂, (转折连词,但是④则名微而众寡(连词,表并列4、应①佣者笑而应曰(回答②宜多应者,杀之以应陈涉(响应5、若①若为佣耕(你②非若是也(如,像③若士必怒, 若跨有荆、益, 若有作奸犯科及为忠善者, 若无兴德之言, (假如,如果6、为①若为佣耕,俱为一体(是②为屯长,是以众议举宠为督(当③为坛而盟(修筑④功宜为王(称作⑤以君为长者,此可以为援而不可图也(当做⑥好为《梁父吟》 (唱⑦谓为信然(是⑧以弱为强者(变为⑨贤能为之用,士卒多为用者(被⑩为忠善(做7、会①会天大雨(适逢,正赶上②与皆来会计事(集会③东连吴会 (ku ài ,指会稽郡8、道①道不通(道路②中道崩殂(中道 ---中途③以咨诹善道 (道理9、乃①陈胜、吴广乃谋曰, 乃行卜, 乃丹书帛曰, (于是,就②当立者乃公子扶苏(是③凡三往, 乃见;羽、飞乃止(这才10、等①等死,死国可乎(同样②公等遇雨,关羽、张飞等不悦,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等 (用在人称代词或指人、物的名词后,表示多数或列举未尽 11、以①扶苏以数谏故(因为②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,咨臣以当世之事(介词, 把,用,拿③吴广以因为④固以⑤以激怒其众, 以咨诹善道(表示目的,相当于“以便” ⑥祭以尉首, 以大易小,以头抢地尔(用⑦将兵徇蕲以东(用在“东”前,表示方位的界线 ;受命以来 (表示时间的界线⑧杀之以应陈涉,孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 以光先帝遗德,悉以咨之, 以告先帝之灵, 以彰其咎(来是以 (因为先帝简拔以 (来遗陛下⑨而安陵以 (凭借五十里之地存者,徒以 (因为有先生也⑩以弱为强者(从 -----?⑾此可以为援, 以君为长者,故临崩寄臣以大事也(把⑿此殆天所以资将军(所以 ---用它来,拿它来⒀高祖因之以成帝业(可讲作“而”⒁以塞忠谏之路也, 以伤先帝之明(连接因果两个分句,可译为“以致”12、将①(率领, 带领,带兵②项燕为楚将, (大将,将军③与臣而将四矣(将要④出郭相扶将 (扶,持13、数①扶苏以数谏故(屡次②数有功(多次③广故数言欲亡(几次 ;卒数万人, 数日(几④跨州连郡者不可胜数 (不可胜数 -----胜:尽。

中考文言文通假字汇总

中考文言文通假字汇总

中考文言文通假字汇总七年级(上册)1、项为之强《童趣》——强通僵,僵硬。

2、不亦说乎《〈论语〉十则》——说通悦,高兴。

3、诲女知之乎《〈论语〉十则》——女通汝,你。

4、不知为不知,是知也《〈论语〉十则》——知通智,智慧、聪明。

5、路转溪头忽见《西江月》——见通现,出现。

6、一切乌有《山市》——乌通无。

7、裁如星点《山市》——裁通才。

8、尊君在不《陈太丘与友期》——不通否。

七年级(下册)9、日扳仲永环谒于邑人《伤仲永》——扳通攀,牵、引。

10、贤于材人远矣《伤仲永》——材通才,才能。

11、对镜花木黄《木兰诗》——帖通贴,粘贴。

12、孤岂欲卿治经为博士邪《孙权劝学》——邪通耶,语气词。

13、孰为汝多知乎《两小儿辩日》——知通智,智慧、聪明。

14、满坐寂然《口技》——坐通座,座位,此处指座上的人。

15、止有剩骨《狼》——止通只。

八年级(上册)16、便要还家《桃花源记》——要通邀,邀请。

17、身首尾长约八分有奇《核舟记》——有通又。

18、诎右臂支船《核舟记》——诎通屈,弯曲。

19、虞山王毅书远甫刻《核舟记》——甫通父。

20、左手倚一衡木《核舟记》——衡通横。

21、盖简桃核修狭者为之《核舟记》——简通拣,挑选。

22、选贤与能《大道之行也》——与通举,举荐。

23、矜、寡、孤、独《大道之行也》——矜通鳏老而无妻之人。

24、荡胸生曾云《望岳》——曾通层。

25、略无阙处《三峡》——阙通缺,缺口。

八年级(下册)26、蝉则千转不穷《与朱元思书》——转通啭,鸟叫声。

27、窥谷忘反《与朱元思书》——反通返,返回。

28、食马者不知其能千里而食也《马说》——食通饲,饲养,喂养。

29、才美不外见《马说》——见通现,出现,表现。

30、食之不能尽其材《马说》——材通才,才能。

31、其真无马邪《马说》——邪通耶,语气词。

32、四支僵劲不能动《送东阳马生序》——支通肢,四肢。

33、同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》——被通披,此处是穿的意思。

中考语文文言文通假字整理

中考语文文言文通假字整理

中考语文文言文通假字整理
1、止有剩骨《狼》
2、为天下唱《陈涉世家》
3、固以怪之矣《陈涉世家》
4、将军身被坚执锐《陈涉世家》
5、故不错意也《唐睢不辱使命》
6、仓鹰击于地上《唐睢不辱使命》
7、欲信大义于天下《隆中对》
8、自董卓已来《隆中对》
9、是以先帝简拔以《出师表》
13、子墨子之守圉有余《公输》
14、公输盘诎《公输》
15、亲戚畔之《得道多助失道寡助》
16、曾益其所不能《生于忧患死于安乐》
17、困于心,衡于虑《生于忧患死于安乐》
18、入那么无法家拂士《生于忧患死于安乐》
19、故患有所不辟也《鱼我所欲也》
20、万钟那么不辩礼义而受之《鱼我所欲也》
21、所识穷乏者得我欤《鱼我所欲也》
22、乡为身死而不受《鱼我所欲也》。

文言文复习专题及参考答案解析—— 初中文言文通假字大全

文言文复习专题及参考答案解析—— 初中文言文通假字大全

文言文复习专题及参考答案解析——初中文言文通假字大全通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。

通假字,有广义、狭义之分。

广义通假字,包括古今字、异体字和狭义的通假字。

古今字:古已有之,今又造字。

新字成为长期工。

如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字。

异体字:同一个意思,不同的写法。

通假字:音同本字,借来一用。

借来的字只能作为临时工。

如“说”与“悦”;如“蚤”与“早”;如“当”与“倘”。

其特点是“因音通假”。

通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。

原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。

例如:①庄公寤生,惊姜氏。

(《郑伯克段于鄢》)②举错不可不察也。

(《张释之传》)③往者屈也,来者信也,屈信相感而利生焉。

(《系辞下》)十分明显,例①的寤本应用牾,牾训逆,牾生即逆生;例②的错本应用措,放置的意思;例③的信与屈相对,本应用伸,意思才能通畅。

然而这些文句的作者没有用本来该用的字,而用了意思毫不相干只是音同音近的字来代替。

这就是古书中的所谓通假现象。

这里的寤、错、信三字是通假(借字),牾、措、伸则分别为它们的本字。

通借虽然前人也谓之假借,也是“依声托事”而借音表义,但是它与六书之一的“假借”是不同的。

六书中的假借是造字的一种法则,是不给某些词造专门书写符号而借用他词书写符事情来替代的法则,是“本无其字”的“依声托事”,没有所谓本字可言(后世再造本字者除外);通借则是古人用字的一种变通现象,即放着本字不用而临时借用音同音近的他字来替代,是“本有其字”的“依声托事”。

为什么会产生本有其字而不用的通假现象呢?原因很多。

从根本上说,汉字虽然是以象形、象意为基础发展起来的表意文字体系,但是由于种种原因,它并不能实现形与义的完全统一,因而在造字之初便有了假借。

初中古代文言文中出现的通假字总结

初中古代文言文中出现的通假字总结

初中古代文言文中出现的通假字总结初中古代文言文中出现的通假字总结在日常过程学习中,大家都背过文言文,肯定对文言文很熟悉吧?文言文是与骈文相对的,奇句单行,不讲对偶声律的散体文。

广为流传的经典文言文都有哪些呢?以下是小编为大家整理的初中古代文言文中出现的通假字总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中古代文言文中出现的通假字总结11、说yuè通“悦”,高兴(1)学而时习之,不亦说乎?《论语·学而》(2)宣王说之《滥竽充数》(3)公输盘不说《公输》(4)秦王不说《唐睢不辱使命》2、女rǔ通“汝”,你诲女知之乎?《论语·为政》3、知zhǐ通“智”,明智;智慧(1)知之为知之,不知为不知,是知也《论语·为政》(2)孰为汝多知乎!《两小儿辩日》4、厌yàn通“餍”,满足学而不厌《论语·述而》5、还xuán通“旋”,回转、掉转扁鹊望桓侯而还走《扁鹊见蔡桓公》6、汤tàng通“烫”,用热水焐汤熨之所及也《扁鹊见蔡桓公》7、齐jǐ通“剂”,药剂火齐之所及也《扁鹊见蔡桓公》8、止zhǐ通“只”,只有(1)止有剩骨止露尻尾止增笑耳《狼》(2)技止此耳《黔之驴》(3)止午、未、申三时《西湖游记二》9、亡wú通“无”,没有(1)日知其所亡《乐羊子妻》(2)河曲智叟亡以应《愚公移山》(3)最喜小儿亡赖《清平乐·村居》10、屏bǐng通“摒”,放弃;扔掉屏弃而不用《为学》11、帖tiē通“贴”,粘对镜贴花黄《木兰诗》12、火huǒ通“伙”,同伴出门看火伴《木兰诗》13、尔ěr通“耳”,罢了无他,但手熟尔《卖油翁》14、争zěn通“怎”,怎么样争渡,争渡《如梦令》15、见xiàn通“现”,出现(1)路转溪头忽见《西江月》(2)下见小潭《小石潭记》(3)有时见日《与朱元思书》(4)何时眼前突兀见此屋《茅屋为秋风所破歌》(5)才美不外见(表现)《马说》16、竦sǒng通“耸”,耸立水何澹澹,山岛竦峙《观沧海》17、阙quē通“缺”,中断两岸连山,略无阙处《三峡》18、阙quē通“缺”,过失,缺点必能裨补阙漏《出师表》19、反fǎn通“返”,往返;返回(1)始一反焉《愚公移山》(2)窥谷忘反《与朱元思书》20、强jiāng通“僵”,僵硬昂首观之,项为之强《闲情记趣》21、道dǎo通“导”,引导傧者更道,从大门入《晏子故事两篇》22、曷hé通“何”,什么缚者曷为者也《晏子故事两篇》23、熙xī通“嬉”,开玩笑圣人非所与熙也《晏子故事两篇》24、具jù通“俱”,详细,全部,都(1)具以情告《周处》(2)百废具兴《岳阳楼记》25、辑jí通“缉”,连缀辑以翡翠《买椟还珠》26、遽jù通“讵”,就此何遽不为福乎?《塞翁失马》27、要yāo通“邀”,邀请便要还家《桃花源记》28、坐zuò通“座”,座位满坐寂然《口技》29、扳pān通“攀”,牵,引日扳仲永谒于邑人《伤仲永》30、攀bān通“扳”,往里拉右手攀右趾《核舟记》31、指zhí通“直”,一直指通豫南,达于汉阴《愚公移山》32、惠huǐ通“慧”,聪明甚矣,汝之不惠《愚公移山》33、厝cuò通“措”,放置一厝朔东《愚公移山》34、陇lǒng通“垄”,高地自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉《愚公移山》35、蕃fán通“繁”,繁盛,众多可爱者甚蕃《爱莲说》36、那nǎ通“哪”,怎么问渠那得清如许《观书有感》37、距jù通“拒”,抵挡子墨子九距之《公输》38、诎qū通“屈”,折服公输盘诎《公输》39、诎qū通“屈”,弯曲诎右臂支船《核舟记》40、圉yù通“御”,抵挡子墨子之守圉有余《公输》41、有yòu通“又”,整数后的零头(1)舟首尾长八分有奇为字共三十有四《核舟记》(2)尔来二十有一年矣《出师表》42、衡héng通“横”,横着的左手倚一衡木《核舟记》43、衡héng通“横”,梗塞困与心,衡于虑,而后作《生于忧患,死于安乐》44、甫fù通“父”,古代男子的美称,通常作人的表字虞山王毅叔远甫刻《核舟记》45、与yǔ通“欤”,吗(1)轻寡人与《唐睢不辱使命》(2)所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》46、错cuò通“措”,注意君为长者,故不错意也《唐睢不辱使命》47、仓cāng通“苍”,灰色仓鹰击于殿上《唐睢不辱使命》48、谕yù通“喻”,明白先生坐!何至于此!寡人谕矣《唐睢不辱使命》49、华huā通“花”,花朵荔枝……华如橘,春荣《荔枝图序》50、裁cái通“才”,仅仅数至八层,裁如星点《山市》51、材cái通“才”,才能(1)食之不能尽其材《马说》(2)吾材之敏,倍人也《为学》52、適zhé通“谪”,强迫发闾左適戍渔阳九百人《陈涉世家》53、以yǐ通“已”,已经得鱼腹中书,固以怪之矣《陈涉世家》54、唱chàng通“倡”,倡导,号召为天下唱,宜多应者《陈涉世家》55、被pī通“披”,穿着将军身被坚执锐《陈涉世家》56、食sì通“饲”,喂养食马者不知其能千里而食之《马说》57、僇lù通“戮”,被贬的人自余为僇人《始得西山宴游记》58、趣qū通“趋”,去意有所极,梦亦同趣《始得西山宴游记》59、暴pù通“曝”,晒而游者皆暴日中《峡江寺飞泉亭记》60、畔pàn通“叛”,背叛寡助之至,亲戚畔之《得道多助,失道寡助》61、忍rèn通“韧”,坚韧所以动心忍性《生于忧患,死于安乐》62、曾zēng通“增”,增加曾益其所不能《生于忧患,死于安乐》63、拂bǐ通“弼”,辅佐入则无法家拂土《生于忧患,死于安乐》64、属zhǔ通“嘱”,嘱咐属予作文以记之《岳阳楼记》65、无wù通“毋”,不要苟富贵,无相忘《陈涉世家》66、赀zī通“资”,资财持其赀去《越巫》67、直zhí通“值”,价值玉盘珍馐直万钱《行路难》68、辟bǐ通“避”,躲避故患有所不辟《鱼我所欲也》69、邪yé通“耶”,吗,呢(1)其真无马邪?《马说》(2)吾恶知其今不异于古所云邪《送董劭南游河北序》70、辩biàn通“辨”,辨别万钟则不辩礼义而受之《鱼我所欲也》初中古代文言文中出现的通假字总结21、案:同按审察,察看。

九年级下册 文言文知识梳理 第3篇 鱼我所欲也

九年级下册 文言文知识梳理 第3篇 鱼我所欲也

4.重点词语 (1)二者不可得兼 。( 得兼:同时得到或占有。 ) .. (2)如使人之所欲 莫甚于 生。( 欲:想要;甚于:比„„更重要。 ) . .. (3)非独 贤者有是心也。( 非独:不仅。 ) .. (4)此之谓 失其本心 。( 谓:叫;本心:天性,天良。 ) . .. (5)所恶 有甚于死者。( 恶:厌恶。 ) . (6)舍生而取义 者也。( 义:正义或仁义。 ) . (7)贤者 能勿丧耳。( 贤者:有道德的人。 ) ..
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语文
第3篇 鱼我所欲也
一、词语积累 1.通假字 (1)今为所识穷乏者得 我而为之。( 通“德” ,恩惠,这里是感谢的 . 意思。 ) (2)乡 为身死而不受。( 通“向”,从前。 ) . (3)所识贫乏者得我与 ?( 通“欤”,语气助词,相当于“吗”。 ) . (4)故患有所不辟 也。( 通“避”,躲避。 ) . (5)万钟则不辩 礼义而受之。( . 通“辨”,辨别。 )
5.孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之 _____________________________ (为宫室之美 __________________________________________________ 而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。
6.“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”
(8)故不为苟得 也。( ..
苟得:苟且取得,本文指“苟且偷生”,意
思是只为求利益,不择手段。 ) (9)所识穷乏 者得我与?( 穷乏:贫穷。 ) ..
二、文言句式 1.倒装句
(1)万钟于我何加焉?( 宾语前置,应为“万钟于我加何焉” )
(2)是故所欲有甚于生者。( 介宾结构后置,应为“是故所欲于生者 有甚” ) 2.省略句 (1)乡为身死而不受。( “为”后面省略了介词的宾语“礼义”,“受 ”后面省略了宾语“施舍”,全句省略了主语“我” ) (2)舍生而取义者也。( 省略主语“我” ) 3.判断句

初中文言文通假字

初中文言文通假字

以下是一些初中文言文中的通假字:
1. 案:同“按”,察看,审查。

2. 罢:同“疲”,疲劳,疲乏。

3. 颁:同“斑”,花白。

4. 板:同“版”,木板,竹板。

5. 便:同“扁”,轻车。

6. 裁:同“才”,刚刚。

7. 曾:同“增”,增加。

8. 唱:同“倡”,倡导,发起。

9. 冥:同“溟”,海。

10. 帖:同“贴”,粘贴。

11. 火:同“伙”,伙伴,同伴。

12. 父:同“甫”,古代对男子的美称。

13. 干:同“甘”,甘心,愿意。

14. 函胡:同“含糊”,模糊不清的样子。

15. 华:同“花”,花朵。

16. 画:同“划”,划船。

17. 惠:同“慧”,聪明。

18. 要:同“邀”,邀请。

19. 与:同“屿”,小岛。

20. 亡:同“无”,没有。

21. 唯:同“惟”,只有。

22. 孰:同“熟”,熟悉。

23. 属:同“嘱”,嘱咐。

24. 造:同“燥”,干燥。

25. 知:同“智”,智慧,聪明。

26. 诎:同“屈”,弯曲。

27. 取:同“娶”,娶妻。

28. 舍:同“舍”,放下,丢下。

29. 少:同“稍”,稍微。

30. 田:同“畋”,打猎。

初中语文中考复习成语中的文言文知识(通假字+古今异义+兼词+省略句式+倒装句式+词类活用)

初中语文中考复习成语中的文言文知识(通假字+古今异义+兼词+省略句式+倒装句式+词类活用)

中考语文成语文言文知识一、通假字图穷匕见(现) 一暴十寒(曝) 再接再厉(砺) 信口开河(合) 要宠招祸(邀) 云集景从(影) 知不作愚(智) 列土分疆(裂) 流言蜚语(飞) 信而有征(证) 博闻强识(志) 厝火积薪(措)衣不重采(彩) 殊涂同归(途)暴内陵外(凌) 疾恶如仇(嫉)毋庸讳言(用) 无动于中(衷)焚林而田(畋) 胆战心惊(颤)拨乱反正(返)二、古今异义(1)看似一个双音节词而实为两个单音节词。

如:曾经沧海(曾:曾经; 经:经历)言过其实(其:他的; 实:实际)提纲挈领(提:举起; 纲:纲绳)身体力行(身:亲身; 体:体验)求全责备(责:要求; 备:齐全) 十年树木(树:培植; 木:树木)消息盈虚(消:消失; 息:滋生)海阔天空(天空:像天一样空阔)他山之石,可以攻玉(可:可以; 以:表凭借) (2)虽是双音节词,但古今意义大不相同。

如: 奉行故事(先例) 慷慨激昂(情绪激昂)便宜行事(方便) 贻笑大方(见识广博的人)三、兼词付诸东流(诸:之于)居心叵测(叵:不可)心不在焉(焉:于此)四、省略句式①省略宾语。

如:引(之)以为戒述(之)而不作②省略谓语。

如:一字(值)千金一言(重)九鼎再(鼓)衰三(鼓)竭③省略介词“于”。

如:运筹( )帷幄付之( )一炬置之( )度外祸起( )萧墙防患( )未然鹤立( )鸡群五、倒装句式①宾语前置。

如:时不我待(时不待我) 人莫予毒(人莫毒予)何去何从(去何从何)唯利是图(图利)皮之不存,毛将焉附(毛将附焉)介宾短语的宾语前置。

如:夜以继日(以夜继日)德以报怨(以德报怨)文以载道(以文载道) 一以当十(以一当十)②介宾短语后置。

如:绳之以法相濡以沫嗤之以鼻持之以恒掉以轻心无济了事重于泰山1六、词类活用1.名词的活用①活用为一般动词。

如:有口皆碑不毛之地不翼而飞不蔓不枝口蜜腹剑衣锦还乡无所事事先礼后兵春华秋实朝秦暮楚粉墨登场苗而不秀月晕而风春风风人一鼓作气沐猴而冠②使动用法。

初中的文言文通假字归纳

初中的文言文通假字归纳

初中的文言文通假字归纳初中的文言文通假字归纳1.亡,通“无”。

河曲智叟亡以应。

——《愚公移山》2.材,通“才”。

食之不能尽其材。

——《马说》3.祗,通“只”。

祗辱于奴隶人之手。

——《马说》4.反,通“返”。

寒暑易节,始一反焉。

——《愚公移山》5.衡,通“横”。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。

——《核舟记》6.见,通“现”。

风吹草低见牛羊。

——《敕勒歌》7.具,通“俱”。

越明年,政通人和,百废具兴。

——《岳阳楼记》8.帖,通“贴”。

对镜帖花黄。

——《木兰诗》9.策,通“册”。

策勋十二转。

——《木兰诗》10.著,通“着”。

著我旧时裳。

——《木兰诗》11.火,通“伙”。

出门看火伴,火伴皆惊忙。

——《木兰诗》12.简,通“拣”。

盖简桃核修狭者为之。

——《核舟记》13.诎,通“屈”。

诎右臂支船,而竖其左膝。

——《核舟记》14.说,通“悦”。

学而时习之,不亦说乎?——《论语》15.遽,通“讵”。

此何遽不为福乎?——《塞翁失马》16.要,通“邀”。

便要还家,设酒杀鸡作食。

——《桃花源记》17.有,通“又”。

尔来二十有一年矣。

——《出师表》18.属,通“嘱”。

属予作文以记之。

——《岳阳楼记》19.诎,通“屈”。

公输盘诎。

——《公输》20.坐,通“座”。

满座寂然,无敢哗者。

——《口技》21.罔,通“惘”。

学而不思则罔。

——《论语》22.厝,通“措”。

命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

23.惠,通“慧”。

甚矣,汝之不惠!——《愚公移山》24.邪,通“耶”。

其真无马邪?其真不知马也。

——《马说》25.食,通“饲”。

食马者不知其能千里者而食之。

——《马说》26.蕃,通“繁”。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。

——《爱莲说》27.唱,通“倡”。

为天下唱,宜多应者。

——《陈涉世家》28.阙,通“缺”。

两岸连山,略无阙处。

——《三峡》29.少,通“稍”。

宾客意少舒,稍稍正坐。

——《口技》30.畔,通“叛”。

寡助之至,亲戚畔之。

——《得道多助,失道寡助》。

中考文言文实词虚词系列归类复习

中考文言文实词虚词系列归类复习

中考文言实词、虚词分类复习东至县洋湖中学周群英整理中考文言文复习系列之一:文字通假1、不亦说乎。

说通悦,愉快。

《〈论语〉十则》2、诲女知之乎。

女通汝,你。

《〈论语〉十则》3、是知也。

知通智,智慧。

《〈论语〉十则》4、故患有所不辟也。

辟通避,回避。

《鱼我所欲也》5、万钟则不辩礼义而受之。

辩通辨,辨别。

《鱼我所欲也》6、所识穷乏者得我与。

得通德,恩惠。

《鱼我所欲也》7、所识穷乏者得我与。

与通欤,语气词。

《鱼我所欲也》8、乡为身死而不受。

乡通向,从前。

《鱼我所欲也》9、亲戚畔之。

畔通叛,背叛。

《〈孟子〉二章》10、曾益其所不能。

曾通增,增加。

《〈孟子〉二章》11、衡于虑。

衡通横梗塞。

《〈孟子〉二章》12、入则无法家拂士。

拂通弼,辅佐。

《〈孟子〉二章》13、小惠未徧,民弗从也。

徧通遍,遍及。

《曹刿论战》14、必能裨补阙漏。

阙通缺,缺点。

《出师表》15、便要还家要通邀,邀请。

《桃花源记》16、略无阙处。

阙通缺,中断。

《三峡》17、才美不外见。

"见"通"现":显露。

《马说》18、食之不能尽其材。

"材"通"才":才能,本领。

《马说》19、食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”,喂。

《马说》20、其真无马邪“邪”通“耶”,表疑问。

《马说》21、祗辱于奴隶人之手祗,通“只”,只是。

《马说》22、百废具兴。

具通俱,都。

《岳阳楼记》23 、属予作文以记之。

属通嘱,托咐。

《岳阳楼记》24、通假字:可爱者甚蕃蕃通繁,繁盛众多。

《爱莲说》25、四支僵劲不能动。

支通肢,肢体。

《送东阳马生序》26、欲信大义于天下。

信通伸,伸张。

《隆中对》27、自董卓已来。

已通以,表时间。

《隆中对》28、徐公来,孰视之孰:通“熟”,仔细《邹忌讽齐王纳谏》中考文言文复习系列之二:古今异义1、朋:有朋自远方来。

古义,志同道合的人;今义,一般的朋友。

《论语》2、钟:万钟则不辩礼义而受之古义:一种量器。

九上第三单元文言文中的通假字

九上第三单元文言文中的通假字

九上第三单元文言文中的通假字在我国古代文学中,通假字是一种常见的现象。

通假字指的是不同字形相同或相近的字,在古代文言文中常常混淆使用。

在九年级上册的第三单元文言文中,我们也可以发现一些通假字的使用,这些通假字的存在给我们阅读古代文言文带来了一定的难度,同时也为我们理解古代文学提供了更多的思考。

让我们来看一下在九年级上册的第三单元文言文中常见的通假字有哪些。

“人”和“入”、“白”和“自”、“夫”和“仆”等等,这些都是在古代文言文中常见的通假字。

在阅读古代文言文时,我们需要对这些通假字有所了解,才能更好地理解古代文学作品的含义。

我们可以思考一下为什么古代文言文中会存在通假字这样的现象。

通假字的存在可能源自于古代汉字书写的特点,也可能是因为古代文字的演变而产生的。

无论是哪种原因,通假字的存在都给古代文言文的阅读和理解带来了一定的困难。

但正是这种困难,也使得我们在阅读古代文学作品时能够更加细致入微地去品味其中的意境,更好地领略古人的智慧和风采。

另外,通假字的存在也给我们提供了一个重要的思考和学习机会。

通过学习不同的通假字以及它们在古代文言文中的应用,我们可以更好地理解古代文学作品的内涵和意义,也能够更好地领略古代文学之美。

在理解通假字的过程中,我们还可以对古代汉字书写和语言演变有更深入的了解,这对我们的语言学习和文学修养都是非常有益的。

九年级上册的第三单元文言文中的通假字是我们在阅读古代文言文时需要注意的重要因素。

了解和掌握这些通假字,对我们更好地理解古代文学作品,领略古代文学之美,以及提高我们的语言学习和文学修养都是至关重要的。

希望通过对通假字的学习和理解,能够让我们更深入地领略古代文学之美,也更好地开启我们的文学修养之路。

我个人认为,通过对通假字的学习和理解,我们可以更好地理解古代文学作品,领略其独特的魅力。

古代文言文中的通假字是中华文明的一个重要组成部分,它代表着古代汉字书写和语言演变的历史,也给我们在文学修养和语言学习上提供了不可多得的机会。

九年级文言文通假字汇总

九年级文言文通假字汇总

九年级文言文通假字汇总
九年级上册:
发闾左適戍渔阳九百人“適”通“谪”强迫守边《陈涉世家》
为天下唱“唱”通“倡”首发《陈涉世家》
固以怪之矣“以”通“已”已经《陈涉世家》
将军身被坚执锐“被”通“披”穿《陈涉世家》
故不错意也“错”通“措”放《唐睢不辱使命》
仓鹰击于地上“仓”通“苍”青色《唐睢不辱使命》
欲信大义于天下“信”通“伸”伸张《隆中对》
自董卓已来“已”通“以”《隆中对》
是以先帝简拔以“简”通“拣”挑选《出师表》
必能裨补阙漏“阙”通“缺”缺点《出师表》
九年级下册:
公输盘不说“说”通“悦”高兴《公输》
子墨子九距之“距”通“拒”抵御《公输》
子墨子之守圉有余“圉”通“御”抵挡《公输》
公输盘诎“诎”通“屈”理屈《公输》
亲戚畔之“畔”通“叛”背叛《得道多助失道寡助》曾益其所不能“曾”通“增”增加《生于忧患死于安乐》困于心,衡于虑“衡通“横”梗塞,不顺《生于忧患死于安乐》
入则无法家拂士“拂”通“弼”辅佐《生于忧患死于安乐》
故患有所不辟也“辟”通“避”躲避《鱼我所欲也》万钟则不辩礼义而受之“辩”通“辨”辨别《鱼我所欲也》所识穷乏者得我欤“得”通“德”感激《鱼我所欲也》乡为身死而不受“乡”通“向”以前《鱼我所欲也》小惠未徧“徧”通“遍”普遍,遍及《曹刿论战》始一反焉“反”通“返”返回《愚公移山》
汝之不惠“惠”通“慧”聪明《愚公移山》
河曲智叟亡以应“亡”通“无”没有《愚公移山》一厝朔东“厝”通“措”放置《愚公移山》。

中考语文文言文复习资料:通假字

中考语文文言文复习资料:通假字

中考语文文言文复习资料:通假字初中文言文:通假字1、学而时习之,不亦说乎?〔《论语十则》〕说〔yu〕:通悦,开心。

2、诲女知之乎?是知也。

〔《论语十则》〕女:通汝,你。

知:通智,聪慧。

3、扁鹊望桓侯而还走。

〔扁鹊见蔡桓公〕〕还:通旋,回转,掉转。

4、在肠胃,火齐之所及也。

〔《扁鹊见蔡桓公》〕齐:通剂。

5、担中肉尽,止有剩骨。

〔《狼》〕止:通只。

6、日之其所亡。

〔《乐羊子妻》〕亡:通无。

7、河曲智叟亡以应。

〔《愚公移山》〕亡:通无。

8、对镜帖花黄。

火伴皆惊忙。

〔《木兰诗》〕帖:通贴。

火:通伙。

9、无他,但手熟尔。

〔《买油翁》〕尔:通耳,相当于罢了。

10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

〔《如梦令》李清照〕争:通怎。

11、路转溪头忽见。

〔《西江月》辛弃疾〕见,通现。

才美不外见〔《马说》〕见:通现。

何时眼前突兀见此屋。

〔《茅屋为秋风所破歌》〕见:通现。

12、满坐寂然,无敢哗者。

〔《口技》〕坐:通座。

13、日扳仲永环谒于邑人。

〔《伤仲永》〕扳:通攀,牵,引。

14、寒暑易节,始一反焉。

〔《愚公移山》〕反:通返。

15、甚矣,汝之不惠。

〔《愚公移山》〕惠:通慧,聪慧。

16、一厝逆东,一厝雍南。

〔《愚公移山》〕厝:通措,放置。

17、问渠那得清如许。

〔《观书有感》〕那:通哪,怎么。

18、两岸连山,略无阙处。

〔《三峡》〕阙:通缺。

19、仰头观之,项为之强。

〔《童趣》〕强:通僵,僵硬。

20、傧者更道,从大门入。

〔《晏子故事两篇》〕道:通导,引导。

21、缚者曷为者也?〔《晏子故事两篇》〕曷:通何。

22、圣人非所与熙也。

〔《晏子故事两篇》〕熙:通嬉,开玩笑。

23、饰以玫瑰,辑以翡翠。

〔《买椟还珠》〕辑:通缉,连缀。

24、此何遽不为福乎?〔《塞翁失马》〕遽:通讵,岂。

25、子黑子九距之。

〔《公输》〕距:通拒,挡。

26、公输盘诎,而曰〔《公输》〕诎:通屈,折服。

27、舟首尾长约八分有奇。

〔《核舟记》〕有:通又。

28、左手倚一衡木。

中考文言文高频通假字59个精选

中考文言文高频通假字59个精选

中考文言文高频通假字59个精选中考文言文高频通假字59个精选中考文言文高频通假字59个精选1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。

2、诲女知之乎?……是知也。

(《论语十则》)女:通“汝”,你。

知:通“智”,聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。

(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。

4、在肠胃,火齐之所及也。

(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。

5、担中肉尽,止有剩骨。

(《狼》)止:通“只”。

6、日之其所亡。

(《乐羊子妻》)亡:通“无”。

河曲智叟亡以应。

(《愚公移山》)亡:通“无”。

7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。

(《为学》)屏:通“摒”。

8、对镜帖花黄。

……火伴皆惊忙。

(《木兰诗》)帖:通“贴”。

火:通“伙”。

9、无他,但手熟尔。

(《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了”。

10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

(《如梦令》李清照)争:通“怎”。

11、路转溪头忽见。

(《西江月》辛弃疾)见,通“现”。

才美不外见……(《马说》)见:通“现”。

何时眼前突兀见此27、舟首尾长约八分有奇。

(《核舟记》)有:通“又”。

28、左手倚一衡木。

(《核舟记》)衡:通“横”。

困于心,衡于虑。

(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。

29、虞山王毅叔远甫刻。

(《核舟记》)甫:通“父”。

30、盖简桃核修狭者为之。

(《核舟记》)简:通“拣”,挑选。

31、以君为长者,故不错意也。

(《唐雎不辱使命》)错:通“措”。

32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

(《唐雎不辱使命》)仓:通“苍”。

33、数至八层,裁如星点。

(《山市》)裁:通“才”,仅仅。

34、发闾左唔戍渔阳九百人。

(《陈涉世家》)唔:通“谪”。

35、为天下唱,宜多应者。

(《陈涉世家》)唱:通“倡”,倡导。

36、得鱼腹中书,固以怪之矣。

(《陈涉世家》)以:通“已”。

37、将军身被坚执锐。

(《陈涉世家》)被:通“披”。

同舍生皆被绮绣。

中考语文总复习 第3部分 古诗文阅读 附录七 七至九年级常见通假字汇编 语文版

中考语文总复习 第3部分 古诗文阅读 附录七 七至九年级常见通假字汇编 语文版
能够
称心快意,几家能彀
《与妻书》


quē
缺失
必能裨补阙漏


jiǎn
挑选
是以先帝简拔以遗陛下


yòu
用在整数和零数之间
尔来二十有一年矣
《出师表》


zhí
价值


xiū
(味美的)的食物
玉盘珍羞直万钱
《行路难》
子墨子之守圉有余



折服
公输盘诎
《公输》


yāo
邀请
便要还家
《桃花源记》



全,都
百废具兴


zhǔ
托付
属予作文以记之
《岳阳楼记》


huì
聪明
甚矣,汝之不惠




河曲智叟亡以应


fǎn
返回
始一反焉
《愚公移山》


xuán
回转,掉转
扁鹊望桓侯而还走


tànɡ
用热水敷治
疾在腠理,汤熨之所及也
《生于忧患,
死于安乐》


xiàn
显现
须眉毕见


rán
点燃
门人然烛来
《劳山道士》



穿,穿着
军士吏被甲
《细柳营》


yòu
连接整hú
仔细
徐公来,孰视之
《邹忌讽齐
王纳谏》


2019-九年级语文中考复习知识清单:文言文通假字集锦

2019-九年级语文中考复习知识清单:文言文通假字集锦

2019-2020 年九年级语文中考复习知识清单:文言文通假字集锦通假字本字读音含义例句出处强僵ji ā n ɡ僵直项为之强《童趣》乌无wū没有全部乌有《山市》知智zh ì智慧是知也《论语》《木兰诗》火伙hu ǒ伙伴出门看火伴帖贴ti ē粘贴对镜帖花黄说悦yu è快乐、快乐学而时习之,《论语》不亦说乎公输盘不说《公输》日扳仲永环扳攀p ān牵,引《伤仲永》谒于邑人邪耶y é语气词孤岂欲卿治《孙权劝学》经为博士邪其真无马邪《马说》坐座zu ò在坐的人满坐寂然《口技》女汝r ǔ你诲女知之乎《论语》《愚公移山》反返 f ǎn来回始一反焉甚矣,汝之不惠慧hu ì聪慧惠河曲智叟亡亡无wú没有以应一厝朔东,一厝措cu ò搁置厝雍南《核舟记》虞山王毅叔甫父 f ù男子美称远甫刻与“ 竖” 对左手倚一衡衡横h énɡ应木诎屈qū曲折诎右臂支船《大道之行也》矜、寡、孤、老而无妻的矜鳏ɡ u ān独、废疾者皆人有所养与举j ǔ选拔选贤与能曾层 c énɡ一层层荡胸生曾云《望岳》要邀y āo邀请便要还家《桃花源记》《与朱元思书》反返 f ǎn转啭zhu ǎn材才 c ái食饲s ì见现xi àn 食之不可以尽其材才美不外见《马说》阙缺qu ē《满井游记》堕隳hu ī纪记j ì《鱼我所欲也》返回窥谷忘反蝉则千转不鸟喊声穷才能喂表现两岸连山,略中止《三峡》无阙处夫不可以以游破坏、耽搁堕事记述恶能无纪辟避 b ì闪避辩辨bi nà鉴别得德 d é感谢与欤y ú语气助词乡向xi nàɡ过去,以前故患有所不辟也万钟则不辩礼义而受之所识贫乏者得我与乡为身故而不受《生于忧患,死于安乐》曾益其所不曾增z ē n ɡ增添能困于心,衡于衡横h énɡ堵塞,指不顺虑入则没法家拂弼 b ì辅弼拂士《得道多助,畔叛p àn背叛亲戚畔之失道寡助》《公输》争诤zh ènɡ劝止知而不争,不距拒j ù圉御y ù《岳阳楼记》属嘱zh ǔ具俱j ù玉盘珍羞直《行路难》万钱羞馐xi ū直值zh í徧遍bi àn《陈涉世家》唱倡ch ànɡ以已y ǐ支肢zh ī被披p ī堪称忠子墨子九距抵抗之子墨子之守抵抗圉有余属予作文以交托记之政通人和,百全,都废具兴美味的食品价值小惠未徧,民普及《曹刿论战》弗从也首发为天下唱已经固以怪之矣四肢穿四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣将军身被坚执锐《送东阳马生序》《陈涉世家》错《唐雎不辱使命》措cuò置故不错意也仓鹰击于殿仓苍 c ān ɡ灰白上《隆中对》欲信大义于信伸shēn伸展天下与“ 来” 连用,已以y ǐ自董卓已来孰熟shú表时间的介词认真徐公来,孰视《邹忌讽齐之王纳谏》陇垄l ǒ n ɡ高地无陇断焉《愚公移山》指直zh í向来指通豫南《愚公移山》是以先帝简简拣ji ǎn选拔《出师表》拔以遗陛下必能裨补阙阙缺qu ē弊端《出师表》漏整数后的零有又y òu二十有一年《出师表》头。

九年级语文(通假字、古今异义3星)

九年级语文(通假字、古今异义3星)
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。
2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。
3、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。
4、河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通“无”。
5、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙”。
经纶(筹划治理。经纶世务者,窥谷忘反。)
亲戚(今义:跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员。古义:父母兄弟至亲骨肉。亲戚畔之)
痛恨(痛心和遗憾。未尝不叹息痛恨于桓灵也)
开张(扩大,不闭塞。开张圣听,以光先帝遗德)
感激(有所感而情绪激动。由是感激,遂许先帝以驱驰)
牺牲(古代祭祀用的猪、牛、羊等。牺牲玉帛,弗敢加也)
曾(乃,竟。曾不若孀妻弱子)
谢(道歉。长跪而谢)
借(即使,假设。借第令勿斩)
比(等到。比至陈)
间(夹杂。中间力拉崩倒之声)
控(拉开。将军角弓不得控)
委(抛弃,舍弃。~弃。~之于地。)
发(打开,开启。成有子九岁,窥父不在,窃发盆)
举(推荐,选用。傅说举于版筑之间)
征(征兆,迹象。征于色,发于声)
或(有人/某时/或者)
43、寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)畔:通“叛”。
44、曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)曾:通“增”。
45、入则无法家拂士。(《生于忧患,死于安乐》)拂:通“弼”,辅佐。
46、政通人和,百废具兴。(《岳阳楼记》)具:通“俱”,全,皆。
47、属予作文以记之。(《岳阳楼记》)属:通“嘱”。
二、我需要努力的地方是:
( 闻机起舞V闻鸡起舞)(3分钟)
前几日看到一个朋友的网络签名改成“闻机起舞”,我感觉很纳闷,认为朋友写了错别字,详细盘问之下对方透露实情:“闻机起舞”的意思也就是说早晨上班必须用手机闹铃。
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九年级册文言文分类复习三(通假字)
九上:
1、发闾左適守渔阳(適,通“谪”,流放,远调)
2、为天下唱(唱,通“倡”,首发)
3、将军身被执锐(披,通“披”,穿着)
4、固以怪之矣(以,通“已”,已经)
5、秦王不说(说,通“悦”,高兴,愉快)
6、故不错意也(错,通“措”,放置)
7、仓鹰击于殿上(仓,通“苍”,青色)
8、欲信大义于天下(信,通“伸”伸张)
9、自董已来(已,通“以”)
10、尔来二十有一年矣(有:通“又”,连接整数和零数)
九下:
17课:1、子墨子九距之(距,通“拒”,抵抗,抵御)
2、子墨子之守圉有余(圉,通“御”,抵挡)
3、公输盘诎(诎,通“屈”,理屈)
4、公输盘不说(说,通“悦”,高兴)
5、知而不争(争,通“诤”,谏诤,规劝)
18课:1、亲戚畔之(畔,通“叛”,背叛)
2、曾益其所不能(曾,通“增”增加)
3、困于心衡于虑而后作(衡,“横”,梗塞,不顺)
4、入则无法家拂士(拂,通“弼”,辅佐)
19课:
1、故串有所不辟也(辟,通“避”,躲避)
2、万钟则不辩礼义而受之(辩,通“辨”辨别)
3、所识穷乏者得我与(得,通“德”,恩惠,这里指感激。

与,通“欤”,语气助词)
4、乡为身死而不受(乡,通“向”,从前)
20课:
1、今子欲以子之梁国而吓我邪(邪:通“耶”,语气词,相当于“吗”)
21课:
小惠未徧(徧:通“遍”遍及,普遍)
22课:
邹忌修八尺有余(有:通“又”,用于整数和零数之间)
孰识之(孰:通“熟”,仔细)
23课
始一反焉(反;通“返”,往返、来回)
甚矣,汝之不惠(惠:通“慧”,聪明)
河曲智叟亡以应(亡:通“无”,没有)
一厝朔东(厝:通“措”,放置)
无陇断焉(陇:通“垄”,高地)
(吴室兵搜集整理)。

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