第八章幼儿园日常生活活动、劳动及节日娱乐活动(1)

幼儿园日常生活活动、劳动及节日娱乐活动

幼儿园日常生活活动、劳动测试题

姓名：成绩：

一、名词解释

幼儿园日常生活活动

常规

过渡活动

二、选择题

1、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

A、幼儿日常生活活动

B、幼儿劳动

C、节日活动

D、娱乐活动

2、幼儿园值日生工作一般从（）开始。

A、大班

B、中班

C、小班

3、种植、饲养具有（）的性质。

A、集体劳动

B、家务劳动

C、小组劳动

D、个别委托劳动

4、组织幼儿参加劳动的目的是（）

A、让幼儿创造一定的社会价值

B、惩罚不听话的孩子

C、教育和促使幼儿的发展

D、在幼儿中开展一定的比赛

5、中班劳动的主要目的是（）

A、培养幼儿对劳动的兴趣

B、提高幼儿自我服务的质量，培养他们的独立性

C、逐步培养幼儿习惯于自己能做的事情自己做

D、为集体的劳动轮流承担值日生

6、规定幼儿的劳动时间最长不超过30分种，体现下列哪一要求？（）

A、劳动的内容要科学安排

B、重视劳动中的安全与卫生

C、劳动形式要多样化、有趣味性

D、明确劳动的目的和要求

7.组织幼儿劳动时，时间最长不应超过（）A.30分钟 B.40分钟 C.50分钟 D.60分钟

三、填空

1、幼儿园日常生活活动的内容和形式与幼儿的日常生活紧密相连，活动过程具有_______、________和_________的特点。

2、常规是幼儿必须遵守的日常生活的___________，是教师组织管理幼儿__________行之有效的方法。

3、日常生活常规必须符合____________的特点，与各种日常生活活动的内容及幼儿的自理能力、行为习惯培养的要求紧密结合。

4、生活技能的训练方法，要根据幼儿的___________、_____ ___和____________选用。

5、生活技能的练习是________________中的重要环节。

6、成人的劳动直接指向___________，是为了创造某种社会财富和满足生活需要而进行的

______________。

7、幼儿劳动不同于成人劳动，有________、__________的特点。

8、幼儿劳动具有_______的性质。

9、幼儿劳动的内容是与日常生活紧密相连的___________。是从生活中的__________开始的。

10、幼儿劳动的内容有_____________、________________、_____________和_____________四个方面。

11、_______是幼儿自己照料自己的劳动。主要包括_________、________、_________、

_________、_______、_______、______等。

12、指导小班幼儿自我服务的劳动，要从培养_______开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的__________。

13、为集体服务的劳动有______________、_____________、_______________和_____________几种形式。

14、集体劳动是__________________________________________。

15、集体劳动的内容主要包括_____________和______________等。

16、个别委托劳动是教师根据教育的需要和幼儿的情况，有意识的将木、某一项

_______________交给幼儿去完场。

17、值日生劳动是以幼儿___________________来为集体服务的劳动形式。

18、自制玩具是教师利用收集的自然材料、废旧物品和手工材料教幼儿制作简单的玩具或游戏用品的劳动形式，是一种简单的______________。

19、在组织幼儿劳动时，劳动量的大小和时间的长短要适合__________的特点，如最长的劳动时间不要超过_______分钟，防止幼儿疲劳。

四、判断

（）1、幼儿的家务劳动主要靠家长指导，与教师无关。

（）2、指导幼儿的劳动，就应使其掌握自我服务的各种动作技能。

（）3、劳动是幼儿德育的手段。

（）4、日常生活活动能促使幼儿的全面发展。

（）5、幼儿的自由活动就是幼儿离开教师自由的活动。

（）6、幼儿劳动与成人劳动一样具有目的性，能创造一定的社会财富。

（）7、幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。

（）8、日常生活活动的内容都是些关于幼儿保育工作的内容。

五、简答题

1、请回答幼儿园日常生活活动的教育作用。

2、组织指导日常生活活动时应注意那些问题？

3、幼儿劳动有哪些教育作用？

4、组织幼儿劳动说应注意那些问题？

5、任选一种生活技能动作，设计出适合幼儿学习的有趣味的分解动作并编成儿歌。