2014年第五届蓝桥杯预赛题目JAVA软件开发高职高专组

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2014年第五届蓝桥杯软件类省赛真题_C高职

C高职10_题目标题：小朋友排队 n 个小朋友站成一排。现在要把他们按身高从低到高的顺序排列，但是每次只能交换位置相邻的两个小朋友。每个小朋友都有一个不高兴的程度。开始的时候，所有小朋友的不高兴程度都是0。如果某个小朋友第一次被要求交换，则他的不高兴程度增加1，如果第二次要求他交换，则他的不高兴程度增加2（即不高兴程度为3），依次类推。当要求某个小朋友第k次交换时，他的不高兴程度增加k。请问，要让所有小朋友按从低到高排队，他们的不高兴程度之和最小是多少。如果有两个小朋友身高一样，则他们谁站在谁前面是没有关系的。【数据格式】输入的第一行包含一个整数n，表示小朋友的个数。第二行包含 n 个整数 H1 H2 … Hn，分别表示每个小朋友的身高。输出一行，包含一个整数，表示小朋友的不高兴程度和的最小值。例如，输入：33 2 1程序应该输出：9【样例说明】首先交换身高为3和2的小朋友，再交换身高为3和1的小朋友，再交换身高为2和1的小朋友，每个小朋友的不高兴程度都是3，总和为9。【数据规模与约定】对于10%的数据， 1<=n<=10；对于30%的数据， 1<=n<=1000；对于50%的数据， 1<=n<=10000；对于100%的数据，1<=n<=100000，0<=Hi<=1000000。资源约定：峰值内存消耗 < 256MCPU消耗 < 1000ms请严格按要求输出，不要画蛇添足地打印类似：“请您输入...” 的多余内容。所有代码放在同一个源文件中，调试通过后，拷贝提交该源码。注意: main函数需要返回0注意: 只使用ANSI C/ANSI C++ 标准，不要调用依赖于编译环境或操作系统的特殊函数。注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ，不能通过工程设置而省略常用头文件。提交时，注意选择所期望的编译器类型。C高职1_题目标题：武功秘籍小明到X山洞探险，捡到一本有破损的武功秘籍（2000多页！当然是伪造的）。他注意到：书的第10页和第11页在同一张纸上，但第11页和第12页不在同一张纸上。小明只想练习该书的第81页到第92页的武功，又不想带着整本书。请问他至少要撕下多少张纸带走？这是个整数，请通过浏览器提交该数字，不要填写任何多余的内容。C高职2_题目标题：等额本金小明从银行贷款3万元。约定分24个月，以等额本金方式还款。这种还款方式就是把贷款额度等分到24个月。每个月除了要还固定的本金外，还要还贷款余额在一个月中产生的利息。假设月利率是：0.005，即：千分之五。那么，第一个月，小明要还本金 1250, 还要还利息：30000 *

蓝桥杯java历年真题及答案整理(共129道题目及答案)

蓝桥杯java历年真题及答案整理(参考网络资料整理出来)

1.字符排序

算法是这样的，如果给定N个不同字符，将这N个字符全排列，最终的结果将会是N!种。如：给定 A、B、C三个不同的字符，则结果为：ABC、ACB、BAC、BCA、CAB、CBA一共3!=3*2=6种情况。

package Question1_9;

import java.util.Scanner;

import java.util.Vector;

public class Question1 {

public static long count=0;

private void fullPermutation(Vector<Character>sourse, Vector<Character> result) {

if(sourse.size()==0){

for (int i = 0; i < result.size(); i++) {

System.out.print(result.elementAt(i));

}

System.out.print("\n");

count++;

return;

}

for (int i = 0; i < sourse.size(); i++) {

Vector<Character>tsourse=new Vector<Character>(sourse);

Vector<Character>tresult=new Vector<Character>(result);

蓝桥杯2014-决赛-C高职高专组要点

2014年决赛C/C++高职高专组

考生须知：

●考试开始后，选手首先下载题目，并使用考场现场公布的解压密码解压试题。

●考试时间为4小时。时间截止后，提交答案无效。

●在考试强制结束前，选手可以主动结束考试（需要身份验证），结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

●选手可浏览自己已经提交的答案。被浏览的答案允许拷贝。

●对同一题目，选手可多次提交答案，以最后一次提交的答案为准。

●选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”，“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。

●选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

●试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题：

要求选手根据题目描述直接填写结果。求解方式不限。不要求源代码。

答案直接通过网页提交即可。不要书写多余的内容。

代码填空题：

要求选手在弄清给定代码工作原理的基础上，填写缺失的代码，使得程序逻辑正确。

所填写的代码不超过一条语句（即中间不能出现分号）。

把答案（仅填空处的答案，不包括题面已存在的代码或符号）直接通过网页提交。

不要书写多余的内容（比如注释）。

使用ANSI C/ANSI C++ 标准，不要依赖操作系统或编译器提供的特殊函数。

程序设计题目：

要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。

考生的程序只有能运行出正确结果才有机会得分。

注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。

2014全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用赛项样题

“2014年全国职业院校技能大赛”高职组

计算机网络应用赛项

样题

2014年全国职业院校技能大赛组委会

中国·大连

2014年5月

参赛队伍编号：…………………………………………………………………

…

竞赛说明

一、注意事项：

1、检查硬件设备、网线头、Console线、PC机、线缆、测线仪器以及自带的制线工具等的数量是否齐全。

2、赛场已在PC机上安装好windows XP、SecureCRT 5.1.

3、华三设备操作手册，请检查电脑设备是否正常。

3、禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。

4、操作完成后，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加密码，试卷留在考场。

5、不要损坏赛场准备的比赛所需要的竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。

二、竞赛环境：

软件环境：

三、项目背景

某知名外企步入中国，在北京建设了自己的国内总部。为满足公司经营、管

理的需要，现在建立公司信息化网络。总部办公区设有市场部、财务部、人力资源部、信息技术部等4个部门，并在异地设立了一个分部，为了业务的开展需要合作伙伴访问公司内部服务器。

公司规模在2013年快速发展，业务数据量和公司访问量增长量巨大。为了更好管理数据，提供服务，公司决定建立自己的小型数据中心，以达到快速、可靠交换数据的目的。

为适应公司业务需求，2014年购入服务器并建立自己的云计算平台。

四、竞赛拓扑：

图1 网络拓扑图

根据这个企业的建网的需求，某系统集成公司进行网络规划和部署。为了确保部署成功，前期进行仿真测试。测试环境包括了3台路由器、3台以太网交换机、2台数据中心交换机、1台服务器、2台PC机。

蓝桥杯软件开发大赛试题

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

蓝桥杯软件开发大赛是一项举办多年的IT技术比赛，旨在激发青

少年对软件开发的兴趣，培养他们的编程能力和创新思维。每年举办

的蓝桥杯软件开发大赛都吸引了众多热爱编程的学生参与，展示他们

的才华和技能。本文将介绍蓝桥杯软件开发大赛的试题设置和一些参

赛注意事项，希望对准备参加比赛的同学有所帮助。

蓝桥杯软件开发大赛的试题种类多样，涉及算法设计、数据结构、数据库应用、Web开发、移动应用等多个领域。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛主要是在线笔试，考察学生的编程基础和思维能力；

决赛则是现场编程比赛，要求参赛选手根据赛题要求设计和实现一个

完整的软件项目。

在蓝桥杯软件开发大赛的初赛中，通常会涉及一些常见的编程题目，比如求最大公约数、字符串匹配、图遍历等。参赛选手需要在规

定的时间内完成这些题目，通过分析问题、设计解决方案、编写代码，并最终得到正确的结果。初赛中还会有一些开放性的编程题目，要求

参赛选手自行设计算法和数据结构，解决现实生活中的问题，展现自

己的创新能力和实践能力。

而蓝桥杯软件开发大赛的决赛阶段则更加具有挑战性，参赛选手需要在有限的时间内完成一个完整的软件项目，包括需求分析、系统设计、代码实现、测试调试等环节。在决赛中，参赛选手还需要展示出团队协作和沟通能力，完成一个协作开发的软件项目，从而全面展现出自己的技术水平和综合素质。

在参加蓝桥杯软件开发大赛时，选手需要注意一些事项。要认真准备，掌握扎实的编程基础和工程实践能力，熟悉各种编程语言和开发工具。要多练习，解决更多的编程题目，提升自己的编程技能和解决问题的能力。要注意团队合作，能够有效沟通和协作，充分发挥每个团队成员的优势，共同完成比赛任务。

2014年第五届蓝桥杯预赛题目JAVA软件开发本科A组

请你计算李白遇到店和花的次序，可以把遇店记为a，遇花记为b。则：babaabbabbabbbb就是合理的次序。像这样的答案一共有多少呢？请你计算出所有可能方案的个数（包含题目给出的）。
注意：通过浏览器提交答案。答案是个整数。不要书写任何多余的内容。
标题：神奇算式
由4个不同的数字，组成的一个乘法算式，它们的乘积仍然由这4个数字组成。
}
else{
if(a[b[i]]>a[b[i-1]])
b[(i-1)/2] = b[i];
else
b[(i-1)/2] = b[i-1];
}
}
//输出树根
System.out.println(b[0] + ": " + a[b[0]]);
//值等于根元素的位置需要重新pk
pk(a,b,0,b[0]);
对同一题目，选手可多次提交答案，以最后一次提交的答案为准。
参赛选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”，“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。
参赛选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。
试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。
下面的代码模拟了这种轮流写入不同日志文件的逻辑。
public class A

蓝桥杯java试题及答案

蓝桥杯是中国著名的计算机科学与技术竞赛，旨在选拔和培养优秀的计算机人才，尤其是高中和大学的学生。Java是蓝桥杯竞赛中常见的编程语言之一。本文将介绍一些常见的蓝桥杯Java试题，并提供相应的答案。

一、编程题

1. 题目描述：

请编写一个Java程序，实现将一个整数数组中的奇数和偶数分别放在两个新数组中，并按照从小到大的顺序排列。

解题思路：

可以使用两个ArrayList来保存奇数和偶数，先遍历原数组，将奇数放入奇数数组，将偶数放入偶数数组，然后分别对两个数组进行升序排序。

代码实现：

```java

import java.util.ArrayList;

import java.util.Arrays;

import java.util.Collections;

public class SplitArray {

public static void main(String[] args) {

int[] arr = {1, 2, 3, 4, 5, 6};

ArrayList<Integer> oddList = new ArrayList<>(); ArrayList<Integer> evenList = new ArrayList<>(); for (int num : arr) {

if (num % 2 == 0) {

evenList.add(num);

} else {

oddList.add(num);

}

Collections.sort(oddList);

2014年第五届蓝桥杯大赛软件类决赛真题(JAVA高职组)

小明和他的表弟一起去看电影，有人问他们的年龄。小明说：今年是我们的幸运年啊。我出生年份的四位数字加起来刚好是我的年龄。表弟的也是如此。已知今年是2014年，并且，小明说的年龄指的是周岁。

请推断并填写出小明的出生年份。

2、出栈次序（结果填空，35分）

X星球特别讲究秩序，所有道路都是单行线。一个甲壳虫车队，共16辆车，按照编号先后发车，夹在其它车流中，缓缓前行。

路边有个死胡同，只能容一辆车通过，是临时的检查站，如图【p1.png】所示。

X星球太死板，要求每辆路过的车必须进入检查站，也可能不检查就放行，也可能仔细检查。

如果车辆进入检查站和离开的次序可以任意交错。那么，该车队再次上路后，可能的次序有多少种？

为了方便起见，假设检查站可容纳任意数量的汽车。

显然，如果车队只有1辆车，可能次序1种；2辆车可能次序2种；3辆车可能次序5种。

现在足足有16辆车啊，亲！需要你计算出可能次序的数目。

正整数可以表示为若干正整数的累加和。

如，对于正整数n=6，可以分划为：

5+1

4+2

4+1+1

3+3

3+2+1

3+1+1+1

2+2+2

2+2+1+1

2+1+1+1+1

1+1+1+1+1+1

现在的问题是，对于给定的正整数n,计算出所有划分情况。

下面的代码实现了这个功能。仔细分析，填写划线部分缺失的代码。

public class MyTest

{ public static List fen(int n, int limit)

{

Vector v = new Vector();

if(n<=limit) v.add(n);

高校教师优异事迹材料

业绩材料是指党政军机关单位为了宏扬正气，赞誉先进，推进作业，对本单位具有杰出业绩的团体和个人收拾出的文字宣传材料，归于业务公函。材料下载网为您提供热门个人优异业绩，帮您了解更多社会热门业绩材料。以下为小编收拾搜集的高校教师优异业绩材料。

戴臻，软件学院专业教师，本科学历，讲师职称。2002年进入湖南科技工作学院从事一线教育作业至今。2010年获得中南大学软件工程硕士学位。该同志政治思维觉悟高，风格朴素，具有激烈的事业心和责任感，在普通的作业岗位上一向把教书育人、办理育人、效劳育人贯穿在作业中，效果杰出。2006年、2011年、2013年年度查核优异，2011年和2013年荣获学院“先进作业者”称谓。一、思维素质杰出，政治信念坚决戴臻同志思维政治素质好，能正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚决，旗帜鲜明，一向同党中心保持一致。在思维上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局认识。2013年教育部专家组对我院软件学院进行国家主干高职院校要点专业评价，在迎候评价的长达一年多的预备过程中，戴臻同志甘于奉献加班加点，仔细预备材料，活泼出谋划策，为专业及学院顺畅经过评价做出了自己的奉献，为校园的开展

建造添砖加瓦。二、教育水平精深，热心教书育人戴臻教师一向承当软件学院软件技术专业中心课程的教育使命，每年超额完成学院规则教育作业量，先后教育过的课程有《Java企业技术》、《软件建模技术》和《Java中心技术》等。她重视培育学生的立异精力和实践才能，在教育中构成个人的教育风格，教育效果优异，所授课程屡次被评为A类课。2007年她作为《软件建模技术》课程的主讲教师申报国家精品课程成功。并于2013年作为中心人员参加《软件建模技术》国家精品资源共享课程建造。同年掌管国家主干校建造《Java企业技术》中心课程建造。近年来，作为主讲教师参加多项院级精品课程的建造。从事一线教育的一起，戴臻教师还屡次参加院系的说课说专业比赛，其间，2014年

第五届全国信息技术大赛JAVA试卷以及答案

第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛预赛试题Java程序设计

一、单选题（共计60题）

下列有关事件监听器的描述正确的是（）。C

A、一个监听器只能接受一个组件产生的事件

B、只有一个监听器可以被附加到一个组件上

C、多个监听器可以被附加到一个组件

D、以上描述都不对

当下列程序执行时，其输出结果是（）。D

A、2k

B、7k

C、-7k

D、-3k

下列关于修饰符混用的说法错误的是（）。B

A、abstract不能与final并列修饰同一个类

B、staic方法中能处理非static的属性

C、abstract方法必须在abstract类中

D、abstract类中不可以有private的成员

下列容器是从java.awt.Window继承的是（）。D

A、Applet

B、Panel

C、Container

D、Frame

关于构造方法，下列叙述错误的是（）。B

A、构造方法是类的一种特殊方法，它的方法名必须与类名相同

B、构造方法的返回类型只能是void型，且书写格式是在方法名前加void前缀

C、构造方法的主要作用是完成对类的对象的初始化工作

D、一般在创建新对象时，系统会自动调用构造方法

下面2个文件位于相同目录下，编译运行后会出现的情况是（）。B

//File P1.java

package MyPackage;

class P1{

void afancymethod（）{

System.out.println（"What a fancy method"）;

}

//File P2.java

public class P2 extends P1{

天津电子信息职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)

高等职业教育人才培养质量年度报告

（2014）

二〇一三年十二月

1. 学生情况 (2)

1.1 在校生基本情况 (2)

1.2 学生发展 (3)

1.2.1 职业技能 (4)

1.2.2 奖助学金 (5)

1.2.3 社团与志愿者活动 (5)

1.2.4 学生发展典型案例 (7)

1.3 招生情况 (8)

1.3.1 招生基本情况 (8)

1.3.2 生源地区 (10)

1.3.3 深化招生改革 (10)

1.3.4 高职长学制招生 (11)

1.4 毕业生就业状态 (11)

1.4.1 2013届毕业生就业率 (12)

1.4.2 2013届毕业生就业状态分析 (12)

1.4.3 天津市及区域内就业情况 (13)

1.4.4 本地生源本地就业情况 (14)

1.5 人才培养质量评价 (14)

1.5.1 总体情况分析 (14)

1.5.2 毕业生评价 (15)

1.5.3 社会反馈 (18)

2.教育教学改革与成效 (19)

2.1 专业基本情况 (19)

2.2 专业建设情况 (20)

2.2.1 天津市高等职业院校提升办学水平建设项目 (21)

2.2.2 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 (21)

2.2.3 中央财政支持的职业教育实训基地 (22)

2.2.4 天津市国际化专业教学标准开发 (22)

2.3 教育教学改革情况 (22)

2.4 教育质量保障体系建设情况 (23)

2.5 教育教学成效 (25)

2.5.1 课程改革与资源 (25)

2.5.2 师资队伍 (25)

2.5.3 实训基地 (26)

2.5.4 对外交流与合作 (27)

[蓝桥杯][2014年第五届真题]分糖果

题⽬描述：

问题描述：

有n个⼩朋友围坐成⼀圈。⽼师给每个⼩朋友随机发偶数个糖果，然后进⾏下⾯的游戏：

每个⼩朋友都把⾃⼰的糖果分⼀半给左⼿边的孩⼦。

⼀轮分糖后，拥有奇数颗糖的孩⼦由⽼师补给1个糖果，从⽽变成偶数。

反复进⾏这个游戏，直到所有⼩朋友的糖果数都相同为⽌。

你的任务是预测在已知的初始糖果情形下，⽼师⼀共需要补发多少个糖果。

输⼊

程序⾸先读⼊⼀个整数N(2< N< 100)，表⽰⼩朋友的⼈数。

接着是⼀⾏⽤空格分开的N个偶数（每个偶数不⼤于1000，不⼩于2）

输出

要求程序输出⼀个整数，表⽰⽼师需要补发的糖果数。

样例输⼊

2 2 4

样例输出

题意解析：

1、偶数个糖：这⾥偶数个糖可分为两部分分别是：

I、初始化赋值为偶数

II、⽼师额外分配为偶数（num++）；

2、分糖：将⼀半的糖分给左⼿边的孩⼦：

I、简化为直接分给下⼀个⼩孩；

II、每个⼩孩的糖数分⼀半给下⼀个并且从上⼀个⼩孩那得到他的⼀半糖；

i)是先从别⼈那得到他的⼀半糖后，再将现在的糖数分⼀半给下⼀个⼈，，还是所有⼈先分⼀半糖出来，每个⼈都前⼀个⼈那拿⾛他的⼀半糖？（这两种计算⽅式结果不同，也是本题解题关键；简化后即：先 + 再 / 还是先 / 再 + ）；

3、判断糖数是否相等：

I、不相等，跳转到第⼀条第⼆点（1.II），向下执⾏，

II、相等，跳出循环，输出num；

图解2.II.i：

代码实现：

#include <stdio.h>

#define N 100

void main() {

2014年第五届蓝桥杯预赛题目JAVA软件开发本科B组

2014年预赛Java本科B组

考生须知：

●考试开始后，选手首先下载题目，并使用考场现场公布的解压密码解压。

●考试时间为4小时。时间截止后，选手无法继续提交答案。

●在考试强制结束前，选手可以主动结束考试（需要身份验证），结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

●选手可浏览自己已经提交的答案。被浏览的答案允许拷贝。

●对同一题目，选手可多次提交答案，以最后一次提交的答案为准。

●参赛选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”，“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。

●参赛选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

●试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题：要求参赛选手根据题目描述直接填写结果。求解方式不限。不要求源代码。把结果填空的答案直接通过网页提交即可，不要书写多余的内容，比如：注释说明。

代码填空题：要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句（即中间不能出现分号）。

把代码填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面已存在的代码）直接通过网页提交即可，不要书写多余的内容，比如：注释或说明文字。

程序设计题目：要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果，才有机会得分。

注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。

所有源码必须在同一文件中。调试通过后，拷贝提交。

蓝桥杯高职java试题及部分参考答案

2019年选拔赛 java 高职

考生须知：

考试时间为4小时。

本试卷包含两种题型：“代码填空”与“程序设计”。总计100分。

其中代码填空：3+3+4+6+7+9+10 = 42 分

程序设计：14+17+27 = 58分

填空题要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句（即不能出现分号）。

把填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面）存入考生文件夹下对应题号的“解答.txt”中即可。

编程题要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分。注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。

对每个题目，要求考生把所有类写在一个文件中。调试好后，存入与考生文件夹下对应题号的“解答.txt”中即可。相关的工程文件不要拷入。请不要使用package语句。

另外，源程序中只能出现JDK1.5中允许的语法或调用。不能使用1.6或更高版本。

1.代码填空（满分3分）

计算蔬菜总价

为了丰富群众菜篮子，平抑菜价，相关部分组织了蔬菜的调运。今某箱中有多个品种的蔬菜。蔬菜的单价（元/公斤）存放在price数组中，蔬菜的重量（公斤）存放在weight数组中。下面的代码计算该箱蔬菜的总价，试完善之。

把填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面）存入考生文件夹下对应题号的“解答.txt”中即可。

public static double getTotal(double[] price, double[] weight)

2014年第五届蓝桥杯预赛题目及标准答案

第六题

标题：奇怪的分式

上小学的时候，小明经常自己发明新算法。一次，老师出的题目是：

1/4 乘以8/5

小明居然把分子拼接在一起，分母拼接在一起，答案是：18/45 （参见图1.png）

老师刚想批评他，转念一想，这个答案凑巧也对啊，真是见鬼！

对于分子、分母都是1~9 中的一位数的情况，还有哪些算式可以这样计算呢？

请写出所有不同算式的个数（包括题中举例的）。

显然，交换分子分母后，例如：4/1 乘以5/8 是满足要求的，这算做不同的算式。

但对于分子分母相同的情况，2/2 乘以3/3 这样的类型太多了，不在计数之列!

注意：答案是个整数（考虑对称性，肯定是偶数）。请通过浏览器提交。不要书写多余的内容。

#include <cstdio>

using namespace std;

int sum = 0;

int main()

{

for(int a = 1; a <= 9; a++)

{

for(int b = 1; b <= 9; b++)

{

for(int c = 1; c <= 9; c++)

{

for(int d = 1; d <= 9; d++)

{

if(a == b && c == d)

continue;

int na = a * 10 + c, nb = b * 10 + d;

if(a * 1.0 / b * c * 1.0 / d >= na * 1.0 / nb - 0.000001 &&

a * 1.0 /

b *

c * 1.0 /

d <= na * 1.0 / nb + 0.000001)

【免费下载】蓝桥杯高职java试题及部分参考答案

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3. 代码填空 (满分 4 分) 反转的串解决同一个问题往往有许多方法。小刚很喜欢别出心裁。一天他在纸上草草写了一段程序，实现了把
串 s 中的内容反转后放入 s2 的功能。也就是说，s2 最后的内容变成了“7654321”。可惜草纸出现了一处污损，请补全缺失的部分。把填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面）存入
2011 年 java 蓝桥杯大赛高职
考生须知：
考试时间为 4 小时。本试卷包含两种题型：“代码填空”与“程序设计”。总计 100 分。其中代码填空：3+3+4+6+7+9+10 = 42 分程序设计：14+17+27 = 58 分填空题要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句（即不能出现分号）。把填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面）存入考生文件夹下对应题号的“解答.txt”中即可。编程题要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分。注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。对每个题目，要求考生把所有类写在一个文件中。调试好后，存入与考生文件夹下对应题号的“解答. txt”中即可。相关的工程文件不要拷入。请不要使用 package 语句。另外，源程序中只能出现 JDK1.5 中允许的语法或调用。不能使用 1.6 或更高版本。