大学生小学教育实习报告总结_1

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在小学实习报告范文5篇

在小学实习报告篇1

今年是大学的最后一年，作为小学教育的学生，我于被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，

二是作为一名班主任的工作实习。但是由于出现某些情况，我的实习任务还多了一项：作为科学教师的教育实习。尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：

1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、从数学、科学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状

小学教育岗位实习工作总结

在小学教育岗位实习期间，我收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我的实习工作总结：

首先，我学会了与学生们有效地沟通。在实习期间，我从最初的紧张和不安逐渐变得自信并获得了学生们的信任。我学会了倾听学生们的问题和困惑，并给予他们合适的指导和建议。我也学会了用鼓励和关怀的语言来和学生们交流，从而激发他们的学习兴趣和积极性。

其次，我积累了丰富的课堂管理经验。在开始时，我发现控制学生的注意力和纪律是一个挑战。然而，通过观察和借鉴老师们的经验，我渐渐找到了适合自己的方法。我学会了制定清晰的规则和期望，并用积极的方式来鼓励学生们遵守。我还学会了灵活应对不同情况，如如何处理冲突和解决问题。

此外，我也了解了小学教育的课程和教学方法。通过观察老师们的课堂教学和参与辅导活动，我了解了小学教育的基本要求和学生们的学习需要。我学会了灵活运用不同的教学方法和资源，以满足不同学生的学习风格和能力水平。我也学会了评估学生的学习成果，并根据评估结果进行调整和改进教学计划。

最后，我体会到了作为一名小学教育工作者的责任和使命。在实习期间，我意识到我的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生们的综合素质和能力。我要关注每一个学生的发展和成长，为他们提供良好的学习环境和支持。我要积极与家长和同事合作，共同促进学校的发展和教育质量的提高。

通过这次实习，我不仅提高了自己的专业能力，也加深了对小学教育事业的热爱和理解。我将继续学习和努力，成为一名优秀的小学教育工作者，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

小学教育实习报告(实用五篇)

小学教育实习报告（实用五篇）

小学教育实习报告（实用）（精选篇1）

我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是特别深的。以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名预备老师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平常课堂上学不到的东西。以下是我的教育实习报告。

一、实习目的

教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性认识，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。

二、实习的预备阶段

为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓

重点，完成实习任务。

教育实习，院系为我们整个班级体安排到了__中学实习，我们都被安排到了高一班级组听课。我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们开心而又充实的完成实习任务。

三、实习实践过程

听课做笔记实践学校所学习的相关学问。熟悉相关教职工的工作。积累基层工作阅历。接触学生，深化了解学生。实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践学问和阅历的宝贵机会。

小学教育实习报告6篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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小学教育实习报告

我在XX小学进行了为期两周的教育实习。在实习期间，我担任了一位四年级班的助教，负责辅导学生学习、参与课堂教学和管理班级纪律。通过这段时间的实习，我深刻感受到了教育工作的重要性和复杂性。

在课堂教学中，我有机会观摩了老师们的教学方式，学到了很多宝贵的教学经验。我也积极参与了课堂教学，辅导学生完成作业，帮助他们解决学习中遇到的困难。在实习过程中，我学会了如何调动学生的学习积极性，如何引导他们思考和表达，同时也意识到了自己在教学上的不足之处，为自己的进步和提升留下了很多思考。

在班级管理方面，我学习了如何与学生建立良好的师生关系，如何处理学生之间的矛盾和冲突。实践中，我发现班级管理需要保持耐心与细心，并且要有很强的沟通协调能力，这需要不断的实践和磨炼。

通过这次实习，我深刻认识到了作为教育工作者的责任和使命。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为将来成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。感恩这次实习给予我的机会和经验，也感谢学校和老师们对我的指导和帮助。

小学教育实习报告5篇

小学教育实习报告（精选篇1）

话说“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参与了今年的国培计划，也很幸运地走进了李市小学。我将在这个学校实习三个月，这将是我人生的一个重要组成部分。

在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

一、在生活中

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品尝。在李市小学一个月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一每天升温。在实习前我们也不是特别熟悉，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭；在学习上，

学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们虽然各自的劳碌着，但我们却都在进步与成熟着。

实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们供应了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命平安，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的养分标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校安排好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，假如我们缺少什么学校都能准时的满意我们。这个学校还真的是很为我们着想，真心觉得很不错！

小学教师实习报告总结五篇

【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。以下是©⽆忧考⽹为⼤家准备的⼩学教师实习报告总结五篇，供您参考学习！

⼩学教师实习报告总结篇⼀

我叫xxx，从在xx⼆附⼩学进⾏了为期⼀个⽉的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导⽼师和校领导给予了帮助和指导，指出不⾜和学习经验。

实习⽣活中，我紧张过、难过过、努⼒过、开⼼过、醒悟过、⾃信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和⽼师以及学⽣致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的⼈⽣路上取得更⼤成绩，失败的经历将使我努⼒去改变⾃⼰不完美的地⽅，让⾃⼰在以后的⽇⼦⾥奋发向上，这⼀切都将成为我⽣命中最宝贵的财富。

在教学⽅⾯，通过实习，我将书本学到的知识运⽤到教学实际中，发现了⾃⼰在教学⼯作⽅⾯的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利⽤⾃⼰的长处，克服⾃⼰的不⾜，从⽽不断改进⾃⼰的教学，提⾼教学质量，使我更好地胜任教师这个⾓⾊。通过与学⽣的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使⾃⼰的⼯作效率和质量得到提⾼。这⼀切让我深深体会到“⼀分耕耘⼀分收获”，只有尽了⾃⼰的努⼒，才能将⼯作做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我⾛到了教学的第⼀线，深刻体会到教学⼯作的不易。期间，我认识到以下⼏点：

小学教育教学实习报告

完成实习报告对于一名实习工作结束后的人员是非常有意义的，做好实习报告能够让今后的工作变得有规划，有条不紊的进行，以下是由为您整理的小学教育教学实习报告，仅供参考，希望能够给您带来帮助！

小学教育教学实习报告（一）

xx年x月xx日到x月xx日期间，我在xx县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的xx老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（1）班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实

习老师。在实习的最初，x老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

小学教育毕业实习报告5篇

小学教育毕业实习报告1

本次在__大学第一__实习，虽然时间只有两个星期，但是收获却很多，我和_年级(二)班(四)班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩，融入他们的生活。

第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是_老师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满了新鲜感，憧憬着实习的生活。

我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记，感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千，时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。

下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹，老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，___也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领下，热身，做体操，玩的`真开心。

非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力，让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。

实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩，和他们一起生活，让自己回到过去。

小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)

小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)小学教育岗位实习报告总结篇1

时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了。回望这短短的二天半，我受益匪浅。从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：

一、教育心得体会

作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做。要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生。我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题！新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生。在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。

二、教法心得体会

1、学习课堂讲解的艺术

让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。

2、学习表扬艺术

老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。

3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦

如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时，老师要先为学生设下疑问，再让学生带问题听课，最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。这样，不但可以提高学生的注意力，而且有利于课堂互动。

小学教育专业实习报告【最新7篇】

你知道怎么写教育专业实习报告吗？教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课,是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。下面是小编为大家整理的关于小学教育专业实习报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

小学教育专业实习报告篇1

实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（3）班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，曾老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

（一）班主任工作

基本情况：组织了一次”我尝试，我快乐”的主题班会；

带领学生出了一次”安全文明歌”的黑板报；

在一（4）班兼职班主任两个星期；

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任

小学教育实习报告范文(精选6篇)

小学教育实习报告范文（精选6篇）

小学教育实习报告范文篇1

__年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任老师及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任老师工作和教育调查。

一、基本情况如下：

1课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2班主任老师工作：组织一次主题为“人月团圆，和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办？”的团体心理活动课，取得了不错的效果。

3教育报告；完成一份教育实习论文。

二、具体情况：

（一）、课堂教学

三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。

首先，要认真在备课。

第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。

小学教育实习报告范文(精选6篇)

小学教育实习报告范文（精选6篇）

小学教育实习报告范文

紧张而又充实的实习生活结束了，我们在不断的学习中，获得到了更多的进步，这时候最关键的实习报告不能忘了哦。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是为大家收集的小学教育实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教育实习报告范文篇1一：实习目的；真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验。

二：实习时间：20xx年5月26日———20xx年6月3日

三：实习地点：xx省实验学校xx小学

四：实习人：xx教育学院12级初等教育班xxx

五：实习过程

在我心中”实习”是一个严肃的词，在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育实习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。

重返小学，让我想起一句成语，"故地重游"。这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。

第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学，一切都安顿好后，我们开始认真学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我实习的是四年级（6）班，我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化。

小学教育专业个人实习报告范文5篇

小学教育专业个人实习报告范文篇1

时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。

从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

现将基本情况总结如下：

一、学科教学实习

(一)听课

因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学

大学生的小学教育实习报告总结(精选9篇)

大学生的小学教育实习报告总结（精选9篇）

（经典版）

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序言

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大学生师范生小学教师教育实习总结

大学生师范生小学教师教育实习总结本学期进行了为期五周的小学教育实习，通过实习我对小学教育的教学环节和实践操作有了更深入的了解。在实习过程中，我承担了小学一年级数学、语文和英语等学科的教学任务。通过对这些学科的教学实践，我掌握了一些有效的教学方法和教育理念，并取得了一定的教学成果。

在数学教学中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践操作和解决问题的能力。对于一些抽象的数学概念，我通过具体的教具和实例引导学生进行讨论和思考，培养他们的数学思维能力。同时，我还注重培养学生的合作学习意识，在小组活动中鼓励学生相互合作、相互学习。通过这样的教学方式，学生的学习积极性得到了提高，课堂氛围也更为活跃。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。通过多媒体教学和课堂讲解，我让学生更多地了解到语文知识的应用和实际意义。同时，我采用了不同的阅读教学方法，如小组阅读和角色扮演讨论，让学生在参与中学习，提高阅读和理解的能力。对于写作能力的培养，我注重培养学生的观察和思考能力，激发他们的写作兴趣。通过学生作文展示和互评交流，学生的写作水平得到了明显的提高。

在英语教学中，我注重培养学生的口语表达和听力理解能力。我采用了多种形式的教学活动，如唱歌、游戏和角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过与学生的互动和激励，学生的英语口语能力得到了较大提升。同时，我还注重培养学生的听力理解能力，通过听力训练和实际场景模拟，让学生更好地理解和应用英语知识。

通过实习，我深刻体会到了教育实践的重要性和复杂性。教育实践不仅需要教师的专业知识和技能，更需要教师的情感和责任。在教学过程中，我经常与学生进行心理沟通，了解他们的学习和生活情况，并时刻关注他们的成长和进步。我积极与班主任老师和家长进行沟通，共同关注学生的综合素质培养。通过这样的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了学生和家长的认可和支持。