2018年七年级英语上册unit3isthisyourpencilsectiona备课资料新版人教新目标版6
2018年秋七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil单元主题写作三(新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil本单元以“确认物品所属关系”为话题，要求同学们能够简单地介绍物品，并能根据相关的提示写寻物启事或招领启事等应用文。
写作时，要求同学们能够正确使用物主代词或人称代词表达物品的所属；能够正确运用名词的单复数形式表示物品的数量。
写一则寻物启事：Eric丢了他的英语笔记本，联系电话是4962668。
Email: eric39@词数：20词左右。
单词1．笔记本________2．我的________3．你的________4．请求；要求；询问________5．教室________6．找到；发现________7．(给……)打电话________8．词典；字典________短语1．一个铅笔盒________________2．劳驾；请原谅________________3．为……而感谢你(们)________________4．一张学生卡/身份证________________5．请求/恳求(给予)________________6．给……发电子邮件________________7．在学校图书馆________________句型1．I lost a dictionary.我丢失了一本词典。
2．I must find my pencil box.我必须找到我的文具盒。
3．You can ask the teacher for your school ID card. 你可以向老师要你的学生卡。
4．Is this your watch?这是你的手表吗？5．Call Jenny at 2845436.拨打电话2845436找珍妮。
高分模板LostI lost my English notebook. I must find it. Call__me__at 4962668, or you can email__me__at eric39@．Eric名师点评1．寻物启事的格式清晰，由标题、落款及文章开头可知物品的所属关系。
七年级英语上册unit3isthisyourpencil(grammarfocus3c) (2)
1组
2组
3组
4组
总结(zǒngjié)本课自己的收获，小组内交流。
第二十八页，共三十一页。
随堂检测
(jiǎn cè)
在线完成(wán chéng)101智慧课堂上Unit 3 Is this your pencil?-Section A (Grammar
focus-3c)随堂测试！
12/12/2021
新课学习 (xuéxí)
3c Put some things into the teacher’s box. Then take something out of the box and find
the owner. You only have two guesses!
Is this your eraser?
(xuéxí)
一般疑问句 一、含义
以动词be, 助动词、情态动词开头，
以yes或no作回答的问句叫做(jiàozuò)一般疑问句。 回答时大多数情况下只需作简略回答。
第二十二页，共三十一页。
新课学习 (xuéxí)
二、构成及答语
句中有动词be (am, is, are)，将动词
提到主语前，并大写开头字母，句末用
七年级上册
Unit 3 Is this your pencil? Section A (Grammar focus—3c)
第一页，共三十一页。
学习(xuéxí)目 标
1.掌握本节课的单词和短语，能听懂有关谈论物主的对话(duìhuà)并进行 自由交际。 2.熟练运用识别物主的句型。 The blue pen is his.
-- No, it isn’t. It’s a pen. 不, 不是。是钢笔。
七年级上册英语正式篇第三单元知识点
Unit 3. Is this your pencil ?语法专项一．含有be动词的一般疑问句教材典句：1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。
2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。
3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。
以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。
语法全解1.定义一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。
2.含有be动词的一般疑问句的结构及其答语：结构be动词（Am/Is/ Are）+主语+其他？肯定回答Yes, 主语（人称代词）+be动词（am/is/are）否定回答No, 主语（人称代词）+be动词（am/is/are）+not 【拓展】①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。
Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t .这/那是你的钢笔吗？是的，它是。
/不，它不是。
②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they.Are these/ those his books ?这些/那些是他的书吗？Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。
/不，它们不是。
3.一般疑问句的朗读：语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。
Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。
4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则：将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。
人教版英语七年级上册：Unit 3 Is this your pencil
A) 写出下列表达的缩写形式
1. it is = __it_’s
2. they are = __th_e_y_’_re_
3. is not = _is_n_’_t _
4. are not = __a_r_e_n_’_t
B) 写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词
5. Eric __E_ri_c_’s__
新课学习 1d.Listen again. Write the things that belong to Linda or Mike.
Linda watch ID card
Mike
pen baseball
新课学习
Listening Conversation 1
A: I lost my watch this morning. B: OK. Is this your watch? A: No, it isn’t. That’s my watch. B: Here you are. A: And that’s my ID card. B: OK. What’s your name? A: Linda.
2组
3组
4组
You’re给gr电失…e学a计t物子…!笔袋橡图生手戒棒教招盒邮打记老，算皮书卡表指球领室子师件电本包馆，机处话
新课学习
1a.Match the words with the things in the picture.
1. baseball _e___ 4. ID card __a__ 7. ring _c___
A: What’s this? B: It’s a watch. A: How do you spell it? B: W- A -T - C-H.
七年级英语上册Unit3-Is-this-your-pencil教案
Unit3 Is this your pencil? 教案Period1 Section A 1a-1cⅠ.教学准备1．教师：录音机和录音磁带，多媒体课件，图片图片和物品实物。
2．学生：学习用品实物。
Ⅱ.教学目标1.调动学生学英语和说英语的积极性。
2.使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。
3.学习本课的知识点。
（1）词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers（2）句型：–Is this/ that your pencil?– Yes, it is. It’s mine.No, it isn’t. It’s his/ hers.4. 训练学生在听录音时听懂简单英语词汇的能力。
Ⅲ.教学重点1.词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary,his, mine, hers2.句型：–Is this/ that your pencil?– Yes, it is. It’s mine.No, it isn’t. It’s his/ hers.Ⅳ.教学难点让学生运用所学句型“Is this/ that your pencil? Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s his/ hers.”等内容对物品的所属进行问答，能辨认物品的所有者。
Ⅴ.教学步骤Step1: Greetings and talking1.教师向学生表示问候，并复习之前所学的问候语。
2.师生问答：教师向学生询问一些已经学过的信息。
For example:T: What’s this in English?Ss: It’s a pen.T: What color is it?Ss: It’s blue.…Step2: Lead-in & Presentation利用实物直接导入，通过师生问答学习新单词：pencil, book, eraser, schoolbag, dictionary, pencil box, mine, his, hers。
2018年七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section A备
Unit 3 Is this your pencil?Section A1.eraser/ɪˈreɪzə(r)/ n.橡皮可数名词。
eg:This is an eraser.这是一块橡皮。
2.schoolbag /ˈskuːlbæɡ/ n.书包可数名词。
eg:It’s a nice schoolbag.它是一个好看的书包。
拓展schoolbag是一个合成词,由两个独立的单词school(学校)和bag(包)组成。
再如afternoon(下午),grandfather(祖父),classroom(教室)等。
3.dictionary/ˈdɪkʃənerɪ/ n.词典;字典eg:That’s my English dictionary.那是我的英语词典。
归纳:dictionary dictionaries (辅音字母+y结尾,改y为i,加es)拓展:an e-dictionary 一部电子词典;a living dictionary 一部活字典;Chinese-English dictionary 汉英词典;English-Chinese dic tionary 英汉词典;English-English dictionary 英英词典4.A: Is this your pencil?这是你的铅笔吗?B: Y es, it is.It’s mine.是的,它是。
它是我的铅笔。
使用语境询问单数物品的所属,确认物主关系,常用“Is this your/her/his/my...?”询问离说话人较近的物品。
肯定回答用“Yes,it is.”,否定回答用“No,it isn’t.”。
isn’t 是is与not的缩写。
mine /maɪn/ pron.我的eg:These are your erasers.And those are mine(my erasers).这些是你的橡皮。
那些是我的。
5. A: Is that your schoolbag?那是你的书包吗?B:No, it isn’t.It’s his.不,它不是。
2018版七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil(第1课时)分层训练人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil?第1课时分层训练[Section A1 1a2d]Ⅰ.给下列图片选出正确的英语单词1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. ( )6. ( )A．dictionary B．schoolbag C．pencil boxD．ruler E．eraser F．phoneⅡ.用所给单词的适当形式填空1．These five ________(box) are blue.2．This is my pen and that pen is ________(he)．3．Emma, this green jacket is ________(my)．4．These white cups are not ________(her)．5．The ________(dictionary) are yours.Ⅰ.单项填空( )1.This is ________ pen. The pencil is________， too.A．my; my B．my; mineC．mine; my D．mine; mine( )2.—________ these your rulers?—No, ________．A．Is; it isn'tB．Is; it isC．Are; they areD．Are; they aren't( )3.—Is this ________ schoolbag?—No, it isn't. ________ is in my desk.A．your; Mine B．yours; MyC．your; My D．yours; Mine( )4.—Is that Helen's book?—No, that isn't ________ book. ________ is over there. A．her; Her B．her; HersC．hers; Her D．hers; Hers( )5.—________. Are you Mary?—No, I'm Gina.A．Sorry B．Excuse meC．Thank you D．GoodbyeⅡ.按要求完成下列各题，每空一词1．This is my school.(改为一般疑问句)________ ________ ________ school?2．Thanks for helping me.(改为同义句)________ you for your ________．3．Is this your pen？(作肯定回答)Yes, ________ ________．4．That is her dictionary.(改为同义句)That ________ is ________.Ⅲ.根据汉语意思完成句子1．这是你的红色书包吗？________ ________ your ________ schoolbag? 2．“你是迈克吗？”“是的，我是。
七年级英语上册Unit3IsthisyourpencilSectionAGrammarFocus 3
2. —Is that her white eraser? —No, it isn't. The yellow eraser is hers.
3. —Are these his dictionaries? —No, they aren't. They're yours.
4. —Are those his books? —Yes, they are. They are his.
口语无忧
本单元的主要话题是确认物品所属关系。不管是在 什么地方，询问并确认物品的所属关系都是很常用的话 题。那么，现在就让我们一起围绕“确认物品所属关系” 这个话题来进行口语练习吧！
话题三 确认物品所属关系 1. 相关词汇（请大声朗读以下词汇，看谁读得更标准地 道） pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers, yours, excuse me, thank, teacher, about, what about, for, thank you for ..., help, welcome, You're welcome 2. 你问我答 A. 先跟你的同伴一起来练习以下对话。 1. —Is this your pencil? —Yes, it is. It's mine.
B. 与你的同伴交换角色，并用其他词汇替代画线部分， 如将your pencil 换成his box,将Yes, it is. It's mine. 换成No, it isn't. It's mine. 进行更有创意 的对话。
3. 情景说话四人一组，将课桌拼在一起形成一张大方桌。 30秒内拿出你们各自所有的文具（也可以是其他你们能 用英语表达的物品）， 10秒钟内将它们混杂在一起，再 用15秒的时间将它们分为两堆，一堆放在方桌左边，一 堆放在方桌右边。坐在左边的两位同学一对，坐在右边 的两位同学一对，现在开始运用以下句型对话： 1. A:Excuse me. Is this your pencil? B: Yes, it's mine. Thank you. 2. A: Are those her books? B: No, they aren't. They're his. 3. A: Are those her dictionaries? B: Yes, they are. They're hers.
人教版七年级上册Unit3 Is this your pencil？SectionA_2a-2d
a book
பைடு நூலகம்
a dictionary
an eraser
a ruler
Learning aims: (学习目标)
1) Words: his, hers, mine, yours, teacher,
excuse me, thank, You're welcome. 2) Sentences: ① — Excuse me. Is this/that…?
对不起”，如：打扰一下，玛丽。这是什么？
Excuse me, Mary. What’s this?
【热身】选词填空。
3. This yellow pencil is Jack’s and that white pencil is _m__in_e_ (my/mine).
【释疑】 mine意为“_我__的__”，是_名__词__性__物__主_代词它
A:__Is__th__is_h_e_r__r_u_le_r_ ? B: No, it isn’t.__I_t’_s_h_e_r_s___.
(3) (her, his)
(4)
(her, hers)
A:_A_r_e__th__es_e__h_e_r_b_o_o_k_s_?
A:_A_r_e__th_e_s_e_h_e_r__p_e_n_s?
2.This pen is blue.W__h__a_t _a_b_o_u_t_t_h_a_t_o_n_e(那支 呢)？
3.My mother is a teacherW.__h_a_t _ab_o_u_t_y_o_u_r_m__o_ther (你妈妈呢）
Exercise
【热身】补全对话。
1. — Is this your watch? — No, __i_t _is_n_’_t. It’s hers.
2018年秋七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil单元语法聚焦三课件(新版)人教新目标版
单元语法聚焦三
5．The blue pen is his. 这支蓝色的钢笔是他的。 6．And the green pen is hers, too. 这支绿色的钢笔也是她的。 7．—Is that yours? 那是你的吗？ —Yes, it is. 是的，它是。
单元语法聚焦三
8．—Are those Anna's books? 那些是安娜的书吗？ —No, they aren't. They're mine. 不，它们不是。它们是我的。
(
D
)6.—Is this book ________？ —No, it isn't. It's ________.
A．your; Lucy
B．yours; Lucy
C．your; Lucy's D．yours; Lucy's
[解析]第一空的后面没有名词，故用名词性物主代词，所以排除A和C；第 二空考查的是名词的所有格。故选D。
(2)在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是
要省略的名词大家已经知道或提到过。
This book is mine. That book is yours.
这本书是我的，那本书是你的。
单元语法聚焦三
实战演练
Ⅰ.单项填空 (
A
)1.—Is this your edictionary? —No, ________ is in the schoolbag. A．mine B．yours C．my D．I
—Is Sandy your cousin?
—Yes, she is.(画线部分不能用Sandy)
(5)一般疑问句的语调
一般疑问句用升调朗读，简略答语用降调朗读。如：
2018秋人教版七年级英语上册教学课件：Unit 3 Is this your pencil(共87张PPT)
要点梳理
【举例】 This is my pen. What about yours? 这是我的钢笔。 你的呢？ What / How about a cup of coffee? 喝杯咖啡怎么样？
要点梳理
【应用】 根据汉语意思完成句子，每空一词 1. 今天和我一起去上学怎么样？ _W_h_a_t_/H__o_w_ _a_b_o_u__t _g_o_in_g__ to school with me today? 2. 我的书包旧了。你的呢？ My schoolbag is old.W__h_a_t/_H_o_w_ _a_b_o_u_t__ _y_o_u__rs__?
课堂练习
一、根据句意及首字母或中文提示完成单词 1. This is Kate's English ___d_ic_t_io_n_a_r_y____(词典). 2. May I have your____e_r_a_s_e_r_____ (橡皮) ? 3. Are these your ___r_u_l_e_rs_______(尺子)? 4. —Thank you for your help. —You're w_e_lc_o__m_e_____. 5. The is in my pencil b_o_x_____ .
课堂练习
3. 这些尺子怎么样呢？ __W_h__a_t _/ _H_o_w_ _a_b_o_u_t_ these __ru_l_e_r_s_? 4. 这些是你的铅笔吗？ _A_r_e_ __th_e_s_e___your __p_e_n_c_il_s__? 5. 那是吉娜的书包吗？ _I_s_ __th_a_t_ __G_in__a_'s_ schoolbag?
4. These are my_m__e____ (eraser).
人教版七年级英语上册Unit 3Is this your pencil？(5课时教案)
初中英语教案Unit 3 Is this your pencil?The First PeriodSection A (1a-2d)Ⅰ.Teaching aims:1.Knowledge aims:(1)Key words:pencil，book，eraser，box，schoolbag，dictionary，his，mine，hers，excuse，me，thank，teacher，about，yours，for，help，welcome(2)Key phrases:excuse me，thank you for...，pencil box(3)Important sentences:①—Is that your schoolbag?—No，it isn’t.It’s his.②—Are these your book?—No，they aren’t.They’re hers.2.Ability aims:Learn to identify ownership of the things in the classroom.3.Emotion aims:Make students guess the owners of the things in the classroom.II.Important points:Train students’ listening skills.III.Difficult points:Grasp some new words about their school things.IV.Teaching processStep 1 Warming up1.Show some pictures or objects about school things like pen，ruler，cup，schoolbag，pencil... —What’s this in English?—It’s...2.Work on 1a.①Read the words in 1a.②Let students look at the picture in 1a.③Ask students to find out the things in the picture，then match the things with words.Teacher checks the answers with students.④Let the students read the new words aloud after the teacher.Then remember the new words. Step 2 ListeningWork on 1b，2a and 2b.1.Listen and number the conversations [1-3].2.Listen and check(✔) the things you hear.3.Listen plete the conversation with the words in the box.4.Check the answers in 1b，2a and 2b.Step 3 PairworkWork on 1c and 2c.1.Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.2.Practice the conversation in 2b.Then make your own conversations using the things in your classroom.e.g.—Is this your schoolbag?—No，it isn’t.Step 4 Role-playWork on 2d.Let students read the conversation.Then let students role-play the conversation and give them 5 minutes to recite it.Language points1.pencil box文具盒pencil box=pencil case注意：box的复数形式是boxes。
2017-2018学年七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Sect
Unit 3 Is this your pencilSection B (3a) -Self CheckⅠ.完成句子1.Is that his (电脑游戏)?2.I can’t find (我的手表).3.All the girls are (在教室里).4.A computer game is (在图书馆里).5.This is (一串钥匙).Ⅱ.阅读对话, 帮他们找到自己的物品, 用线连起来A:Look, what’s that?B:It’s a pencil box.Is it yours, Jane?A:No, it isn’t.It’s Sue’s.That pen is Sue’s, too.B:Is this her book?A:No, it’s my b ook.My name —“Jane” is on it.B:An d is this your eraser?A:No, this is Jim’s eraser.And what’s this, Sam?B:It’s a ruler.It’s my ruler.What about this pen cil?A:That’s my pencil.B:Here you are.A:Thanks.★Ⅲ.阅读下面的寻物启事和失物招领, 回答有关问题The card numberPlease call 679-8043.Is this1.Is this Mary’s school ID card?2.Is that Jim’s wa tch?3.What’s the school ID card number?4.What color is the watch?5.What’s Jim’s last name?答案与解析Ⅰputer game 2.my watch 3.in the classroom 4.in the library 5.a set of keys Ⅱ.Jane:book, pencilSam:rulerSue:pencil box, penJim:eraserⅢ.1.Yes, it is. 2.No, it isn’t.3.It’s 667.4.It’s red.5.Jim’s last name is Green.2。
七年级英语上册Unit3IsthisyourpencilSectionB(2a2c)
Ⅱ.词汇
(A)完成下列表格。
主格 代词
I you he she
宾格 代词 me you her him
形容词性 物主代词
my your his her
名词性 物主代词
mine yours his hers
Section B (2a－2c)
(B)用方框中所给单词的适当形式填空。 help, ask, find, some, call, lose
Section B (2a－2c)
Ⅳ.根据汉语意思完成句子，每空一词 1．汤姆和杰克现在在教室里。
Tom and Jack are _____in___ ___th_e____ _cl_a_ss_r_oo_m__now. 2．一些书在书桌上。
___S_o_m_e__ __b_o_o_k_s __ __a_r_e____ on the desk.
Unit 3 Is this your pencil?
Unit 3 Is this your pencil?
Section B (2a－2c)
A 教材要点回归 B 知识综合运用
Section B (2a－2c)
A 教材要点回归
Ⅰ.英汉互译 1．你们的学生证__y_ou_r_s_c_h_oo_l_I_D_c_a_rd_s___ 2. 请求；恳求(给予)__a_s_k_…_f_o_r…__________ 3. e-mail me __给__我_发__邮__件_________ 4. in Classroom 7E __在__7_E_教_室___________ 5. call me at 465-8267__打_电__话_4_6_5_-8_2_6_7_找_我____
Section B (2a－2c)
人教新目标英语七年级Unit 3 Is this your pencil
④ Find the following sentences in the notices, infer the meanings.
A computer game is in the school library. 学校图书馆里有个游戏机。
I lost my school ID card. 我的学生证丢了。
根据汉语提示填写单词, 补全句子。 1.The _b_a_s_eb__a_ll (棒球) is yellow and white. 2. Is it your _w__a_tc_h__ (手表)? 3. This is my __k_e_y__ (钥匙). 4. It’s a nice __r_i_n_g_ (戒指). 5. The _s_c_h_o_o_l (学校) is good.
（） （） （）
Lost Call me at 685-6034. I must find it. Tom I lost my school ID card.
（） （） （） （）
⑥ Listen and read.
⑦ Work on 3a. Complete the notices with the words or phone number in the box.
6. 这个电子游戏还可以。 The _c_o_m__p_u_t_er__g_a_m__e_ is OK. 7. 这是你的学生证吗？ Is this your ___s_ch__o_o_l ___I_D____c_a_r_d_____? 8. 那是一串钥匙。 That is ___a___ _s_et____ __o_f___ _k_e_y_s___. 9. 请拨打电话678-8996找尼克。 Please __c_a_ll___ Nick ____a_t___ 678-8996.
人教版七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil
Unit3Isthisyourpencil?年级：七年级(上)学科：英语第1课时课题：Unit3SectionA（1a-2d）【学习目标】：1、学会关于学习用品的常用词汇2、掌握确认物品所属的句子及寻找物主的表达方式3、利用图片和实物联想的方式记单词；培养团结友爱、物归原主的精神，养成收拾整理东西的好习惯。
【学习重难点】：1.本课时重点单词：pencil,book,eraser,box,schoolbag,dictionary,his,hers,mi ne,yours,excuse等2.名词性物主代词和形容词性物主代词的用法【学习过程】：一、自主学习NewwordsP13-14（单词P13-14）跟读录音2遍，自主拼读2遍，同质对读，组内群读1.完成1a2.看图，写出下列短语Model: 1. 2.a schoolbagtwo schoolbags3. 4. 5.6.7.3.翻译下列句子Findthefollowingsentences,Thenunderlinethem.(从书本P13-14中找到下列句子的英文,并在书本中划出来) 1.这是你的铅笔吗？是的，它是的。
它是我的。
/不，不是的。
它是他的。
2.这些是你的书本吗？不，不是的。
它们是她的。
/是的，它们是的。
3.劳驾，请原谅。
.二、合作探究1.完成听力1b,2a,2b2.根据2b内容创设情境编对话。
3.语法导学名词性物主代词（1）A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.It’s mine./No,itisn’t.It ’s his.（2）A:Aretheseyourbooks?B:No,theyaren’t.Theyare hers. （3）A:Isthat yours?B:Yes,it’smyeraser.用法：mine,his,hers,yours为名词性物主代词，相当于名词，不能放在名词前。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
七年级英语上册Unit3IsthisyourpencilSectionB(2a_2c)教案人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil?阅读课 Section B(2a -2e)Learning Goals:【知识与能力目标】1. Function: Review the topic “identify ownership ”.2. Words & Expressions: 能够正确使用下列词汇及常用表达：in, library, ask (ask …for …), find (found), some, classroom, e-mail, at, call, lost, must ; Learn anduse “Is this/that …? Are these/those … ” to ask for the owners.【学习策略】:阅读策略1. Bottom-down reading strategy : First, understand the passage as a whole, andthen search for the key words.2. Guide students to play the game by practicing sentences in order to improvethe ability of writing a “Lost and Found ” notice.【情感价值目标】Culture: Encourage students to learn to return to the owner what one has picked up.设计意图：明确本节课需要掌握的知识，能力，情感目标，以及相关学习策略；提倡学生们养成拾金不昧的精神。
Teaching and learning steps:Step1: Pre-reading activitiesTask 1: Review: Role-play the conversationsT: we have learned how to introduce and indentify things, so can you work in pairs to have these two conversations? Have a try! Pay attention to your pronunciation.Conversation 1A : What’s this?B: It’s a watch.A: How do you spell it?B: W-A-T-C-H.A: Is this your watch?B : Yes, it is. Conversation 2 A: What’s this? B: It’s a ring.A: How do you spell it? B: R-I-N-G. A: Is this your ring? B: No, it isn ’t.设计意图：可选取教室内的物品，诱发学生思考如何就物主关系进行问答，再温习旧知识的同时为本节课阅读内容做铺垫。
2017_2018学年七年级英语上册Unit3IsthisyourpencilSectionB2a_SelfCheck习题新版人教新目标版
Unit 3 Is this your pencilSection B 2a—Self CheckⅠ. 根据句意，从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式。
classroom, some, in, found, e-mail 1. Please _________ me at kate2016@.2. Ten _________ are in this middle school.3. His father is _________ the next photo.4. Jack, that is a lost and _________ box.5. _________ girls are English.Ⅱ. 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1. 请找约翰逊夫人要你的杯子。
Please ________ Mrs. Jackson ________ ________ cup.2. 我必须找到我的钢笔。
I ________ ________ my pen.3. 一串钥匙在这里。
________ ________ ________ keys is here.4. 你可以拨打010-8987找比尔。
You can ________ Bill ________ 010-8987.5. 现在托尼在学校图书馆里面。
Now Tony is ________ the ________ ________.Ⅲ. 根据短文内容，从方框中选择恰当的单词填空。
classroom, call, lost, must, eraserHey, friends! My name's Peter. I (1)__________ my pencil box. In it, you can see two pens, a(n) (2)__________ and a ruler. I (3)__________ find my pencil box. You found it? OK! I'm in my (4)__________. You can meet me. You can (5)__________ me at 671-0911, too. Thank you.答案Ⅰ. 1. e-mail 2. classrooms 3. in 4. found 5. SomeⅡ. 1. ask; for your 2. must find 3. A set of4. call; at5. in; school libraryⅢ. 1. lost 2. eraser 3. must 4. classroom 5. call。
七年级英语上册Unit3 Is this your pencil？SectionA(1a-2d)教案
2.利用所学目标词汇，自己创编新的对话，拓展学生词汇及语言能力。
检查学生是否能够通过反复朗诵课文，用目标词汇和语言创编新的对话
3
深度加工知识
Step 5
While-
listening
1. Work on 2a.
T: Please look at the pictures in 2a. Can you say their English name?
1.教授核心句型Is this your …?
2.教授核心词汇pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, hers, mine, yours…
3.通过书上练习巩固所学词汇
1.通过所给图画，练习学生对之前所学单词的掌握情况。
Have the students ask and answer in pairs. (Maybe when they do this, they’ll make mistakes, so the teacher come to them and give them help if necessary.) Then ask them to act their dialogues out.
2. Ask them to practice in pairs. Walk around the classroom to check pronunciation and intonation. Then call some pairs to perform their conversations in front of the class.
七年级上册Unit 3 Is this your pencil七年级上册3单元教案
Unit3 Is this your pencil?Section A Grammar Focus-3c一、内容：Grammar Focus二、课型：语法课三、教学内容分析1. 本单元让学生学会使用物主代词确认所属关系。
2. 本课时是本单元的第三课时，是一节语法总结复习课。
通过本节课的教学，一方面使学生复习本单元的重点词汇和目标语言；另一方面引导学生观察Grammar Focus的表格，进行探究，总结出本单元的语言规律。
四、教学对象分析本课的教学对象是初一学生。
他们学习目标明确，求知欲望强烈，思想活跃。
能较好领会老师的指令，并尽力配合老师完成各种任务。
但本节课的内容是教材改版以后的新内容，有一定难度，需要学生增强信心，进行深度思考和学习。
五、教法学法分析针对学生的实际情况并结合我校对“四自”课堂的研究，本节课围绕营造一种轻松愉快的学习氛围、激发学生学习的积极性，引导学生进行自主学习和自我反自省、增强学生学习自信心进行设计。
学生通过小组活动，在特定语言中进行交流，观察语言现象，总结语言规律，再以游戏的形式进行语言实践。
六、教学目标1.知识目标：（1）学生复习以下单词：schoolbag/pencil box/book/dictionary/pen/pencil/eraser/ruler（2）学生复习以下句型:Is this / that your (his / her)…?Yes, it is. It’s mine / his / hers. No, it isn’t. It’s his / hers.Are these/those your (his / her)…?Yes, they are. They’re mine / his / hers. No, they aren’t. They’re his / hers.（3）学生总结以下语法规律：Be 动词与指示代词保持一致含有Be动词的一般疑问句的基本结构和声调简略回答用it代替this / that , 用they代替these / those形容词性物主代词+名词=名词性物主代词询问所属关系的句型和简略回答观察Be动词的缩写形式，总结其拼写规律和发音规律2. 能力目标：（1）学生能正确使用重点词汇和目标语言确认所属关系。
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Unit 3 Is this your pencil?
Section A
1.eraser/ɪˈreɪzə(r)/ n.橡皮可数名词。
eg:This is an eraser.这是一块橡皮。
2.schoolbag /ˈskuːlbæɡ/ n.书包可数名词。
eg:It’s a nice schoolbag.它是一个好看的书包。
拓展schoolbag是一个合成词,由两个独立的单词school(学校)和bag(包)组成。
再如afternoon(下午),grandfather(祖父),classroom(教室)等。
3.dictionary/ˈdɪkʃənerɪ/ n.词典;字典
eg:That’s my English dictionary.那是我的英语词典。
归纳:dictionary dictionaries (辅音字母+y结尾,改y为i,加es)
拓展:an e-dictionary一部电子词典;a living dictionary一部活字
典;Chinese-English dictionary汉英词典;English-Chinese dictionary英汉词典;English-English dictionary英英词典
4.A: Is this your pencil?这是你的铅笔吗?
B: Yes, it is.It’s mine.是的,它是。
它是我的铅笔。
使用语境询问单数物品的所属,确认物主关系,常用“Is this
your/her/his/my...?”询问离说话人较近的物品。
肯定回答用“Yes,it is.”,否定回答用“No,it isn’t.”。
isn’t是is与not的缩写。
mine /maɪn/ pron.我的
eg:These are your erasers.And those are mine(my erasers).这些是你的橡皮。
那些是我的。
5. A: Is that your schoolbag?那是你的书包吗?
B:No, it isn’t.It’s his.不,它不是。
它是他的。
使用语境“Is that your...?”的用法和答语与“Is this your...?”相同,但询问离说话人较远的物品。
his /hɪz/ pron.他的
eg:This is my schoolbag.That is his (his schoolbag).
这是我的书包。
那是他的。
6.A:Are these your books?这些是你的书吗?
B:No,they aren’t.They’re hers.不,它们不是。
它们是她的。
使用语境:“Are these your...?”适用于询问复数物品的所属,确认物主关系。
询问离说话人较近的物品。
肯定回答用“Yes,they are.”否定回答用“No,they aren’t.aren’t”是are与not的缩写。
指代离说话人较远的物品时用those,用法同these。
hers /hɜː(r)/ pron.她的
eg:Here is my dictionary.That’s hers(her dictionary).
这是我的词典。
那是她的。
My name is Eric.Hers is Helen.我的名字是埃里克。
她的是海伦。
7.Tom:Excuse me,Grace.Is this your pencil?汤姆:打扰了,格雷丝。
这是你的铅笔吗?
Grace:Yes,thank you.格雷丝:是的,谢谢你。
(1)excuse /Ik‘skjuːz/ v.原谅,宽恕
归纳：Excuse me.意思为“打扰一下。
”在自己的询问或请求有可能给对方带来一定的麻烦时使用。
(易混点)
eg:—Excuse me.Are you Mr Smith?请问,你是史密斯先生吗?
—No, I’m not.不,我不是。
(2)me /miː/ pron.(I的宾格)我
eg:Help(帮助)me,please.请帮助我一下。
That girl can see me.那个女孩能看见我。
辨析：excuse me与sorry
excuse me可以在要说或要做可能令人不悦的事情之前使用或要打扰别人时使用,也可以在要打断别人谈话或要引起别人注意时使用,有“打扰一下,请问”的意思。
而“sorry”则是对说了或做了的事情表示歉意。
8.Teacher:What about this dictionary?老师:这本词典呢?
Anna:It’s Helen’s.安娜:它是海伦的。
使用语境：What about...?用于征求对方意见或在上文的基础上,问相同的问题以避免重复。
eg:—Is this your pen?这是你的钢笔吗?
—Yes,it is.是的,它是。
—What about the ruler?这把尺子呢?—Is this your ruler,too?这把尺子也是你的吗?
—No,it isn’t.不,它不是。
(1) what about相当于how about,后接名词(短语)或动词-ing形式。