卓卷营地教育：培养成功的校园天才

卓卷营地教育：培养成功的校园天才
现如今，孩子们的学习负担加重，家长也成为了孩子们学习的助推器，使孩子的压力无可厚非的逐渐增加。

家长也时刻的摸索着，到底可以用什么方法找到你学习的动力？“卓卷美式超营”以营地教育为基础，旨在帮助孩子开启右脑思维，让孩子迅速掌握学习方法。

“卓卷美式超营”的营地教育以增强孩子们的素质为根本目标，营地是为了这个因素找到了服务性学习，告诉孩子我们的根本在哪里，为了服务他人，为了服务于社会。

有了想法再给他做法，剩下就留给他们很大的创造空间，直白的说我们这些年跟孩子相处，我们知道孩子的创造力绝对超过我们的想象。

你给他空间，给他平台，给他技术，给他微观的做法，再引导他的素质，他的创造力就不用你去体现。

营地教育的概念在西方1800年19世纪末开始，营地锁定的群体是青少年。

营地教育的原本不是简简单单以一个微观的技术性去提供服务，而是一个大宗旨，这个大宗旨是培养良好的社会人，提供给孩子优质可以辅助的课程。

这些课程绝对不是为应试而设的课程，而是为了个人发展，为了身心健全所提供的课程，不会因为一两次两三次的课程而放弃，孩子很有可能会奠定一些良好的基础。

这个基础我们称为正面能量或正向能量，这种正向能量在将来继续维系下去会变成一个很好的社会人，懂得如何跟人相处。

我们非常强调一点，合作、协作的重要性，为什么？一个人成不了社会，一群人才能成为社会。

一个孩子，你要教会他，这个社会不是只有你一个人，而是有一群人跟你共生共长，所以你要做成一件事情，你要学团体合作、团队合作。

在编排这些课程设计这些课程的时候，我们切成四大方向，回归到学习。