体育教师专业知识考试试题精华

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体育教师专业知识考试题

体育教师专业知识考试题体育教师专业知识考试题(1)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。

7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。

、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。

9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。

10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。

（√）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。

（×）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。

规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。

（√）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（×）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

（×）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（×）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。

动作有一步急停和两步急停。

（√）、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。

（√）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

（×）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

（×）三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

体育教师专业知识考试题

体育教师专业知识考试题1一、单项选择题1．三维体育观是指 AA．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物2．国务院颁布学校体育工作条例的时间是 AA．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是 DA．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是 CA．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是 CA．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式 AA．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法 AA．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指 AA．动作 B．技巧 C．运动 D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法 AA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是 AA．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是 AA．启发诱导法 B．语言法 C．演示法 D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为 AA．新授课 B．专项课 C．必修课 D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法 BA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法14．学校体育工作的核心是指 AA．体育教学 B．课外活动 C．课外训练 D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼 DA．校外自我锻炼 B．家庭体育 C．社区体育 D．课间操 16．课外运动训练的特点之一是 BA．健身性 B．基础性 C．娱乐性 D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是 CA．正面教育原则 B．集中力量教育原则 C．周期性原则 D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指 AA．运动能力 B．思维能力 C．记忆能力 D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指 DA．自学 B．短期培训 C．函授 D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律 CA．认知规律 B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律二、填空题21．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_..22．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成.. 23．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系..24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种.. 25．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等..26．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法..27．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分..三、名词解释28．体育教学：是教与学的统一活动;是学生在教师有目的、有计划的指导下;积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体;增强体质;促进健康;发展运动能力;培养思想品德的一种有组织的教育过程;是实现学校体育目标的基本途径之一..29．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力..包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等..30．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法;它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学..四、简答题31．简述学校体育与健康教育的关系..答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱;而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称..学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康;增强学生的体质..因此;学校体育教育和健康教育;在增进学生的健康方面是相一致的..32．实现我国学校体育目标的基本途径..答：学校体育工作条例规定;学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛;是实现我国学校体育目标的基本途径..通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式..1体育课..体育课是学校体育的基本组织形式;它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课;是对学生进行系统的体育教育过程..2课外体育活动..课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式;它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛;以及在校外进行的远足、郊游、夏冬令营等多种形式的体育活动..33．简述体育教学过程的一般规律..答：体育教学过程的基本规律;可分为一般教学规律和特殊教学规律两类..一体育教学过程的一般规律体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样;所共有的普通规律..1社会制约性规律..2认识规律..3学生身心发展的规律..4教与学辩证统一的规律.. 5教育、教养和发展相统一的规律..6教学内容和教学过程相统一的规律..7教学效果取决于教学基本要素合力的规律..8体育教学过程的控制反馈规律..二体育教学过程的特殊规律体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律..l动作技能形成的规律..2人体机能适应性规律..3人体生理机能活动能力变化的规律..34．简述课外体育锻炼的意义..答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分;它与体育教学、运动训练相辅相成;共同完成学校体育的目的任务..课外体育锻炼是利用课余时间;运用各种身体练习的方法;结合自然力和卫生措施;进行经常的全面身体锻炼;以达到增强学生体质;培养锻炼习惯;调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的..一有助于体育兴趣、习惯的培养；二有助于终身体育基础的形成；三有助于学生形成良好的生活习惯;促进文化学习；四丰富课外文化生活;促进校园文明建设..五、论述题35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势答：一学校体育目标向多元化方向发展：随着社会进步;人们已经突破单一的生物体育观;向着生物、心理、社会三维体育观转变;从而引起学校体育认识上的巨大变化..促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛..其目标概括地说;有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等..二学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：随着终身体育思想的确立;学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展..重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养..三学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育..体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向..四学校体育逐渐向整体化方向发展：学校体育包括体育课与课外体育活动两部分;过去对体育课研究较多;对课外体育不够重视..近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发;强调学校体育的整体性..五学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：教学方法向发展个性;培养兴趣;“学法”的方向发展;初步建立了综合的体育教学方法体系..近年来引进了许多新的体育教学方法;如发现法、程序法等..六学校体育管理逐渐向科学化方向发展：目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构..国家出台了一系列学校体育的法规;如学校体育工作条例、国家体育锻炼标准、大、中、小学学生体育合格标准、中、小学体育器材设施配备目录、体育与健康教学大纲、普通高校体育教学指导纲要..36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系..答：三者相同之处：1都属学校体育范畴;都是学校体育的组成部分..2都以身体练习为基本手段;都需承受一定的生理和心理负荷..3都是最终指向学校体育目的任务的完成..4三者活动的效果具有一定的同一性..三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同..三者的相互关系：1体育教学是学校体育工作核心;课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充..2课外运动训练是体育教学的促进因素;可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平..。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中，以下哪项不属于体育课程的基本目标？A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案：D2. 在体育活动中，预防运动损伤的首要措施是什么？A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案：C3. 学校体育课程中，针对不同年龄段的学生，教学内容和方法应该如何调整？A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案：C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容？A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案：C5. 体育教师在教学过程中，如何有效地激发学生的学习兴趣？A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案：C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。

（错）2. 体育教师应该具备急救知识和技能。

（对）3. 体育课程应该注重学生个体差异，因材施教。

（对）4. 体育活动中，适当的体能训练可以提高学生的运动表现。

（对）5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。

（错）三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。

答：在体育教学中，要实现学生身心健康的全面发展，首先应设计全面、多样化的教学内容，包括体能训练、技能学习、团队合作等。

其次，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。

再次，应通过游戏和竞赛等形式，培养学生的兴趣和参与度。

最后，教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识，促进学生的身心健康。

2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。

答：体育教师在课程准备中应考虑以下因素：学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。

教师需要根据这些因素综合考虑，设计出既安全又有效的体育课程。

四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时，发现部分学生对篮球不感兴趣，上课时常常走神或不愿意参与。

体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)

体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)体育教师招聘考试精编真题（5套附答案）真题一：选择题1. 体育课教学计划是指一节课的教学内容，因此又称为（）。

A. 教案B. 教学大纲C. 教学设计D. 教学方案【答案】A2. 在体育教学过程中，教师指导学生通过反复练习，达到对动作的初步认识与掌握，这一阶段属于（）。

A. 粗略掌握阶段B. 改进提高阶段C. 动作的泛化阶段D. 动作的巩固阶段【答案】A3. 体育教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的（）。

A. 教学手段B. 教学策略C. 教学形式D. 教学方法【答案】D4. 体育课的组织形式包括（）。

A. 班级教学B. 小组教学C. 个别教学D. 混合教学【答案】ABC5. 体育教师职业道德规范的内容包括以下哪些（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】ABCD真题二：填空题1. 体育教学设计的基本程序包括________、________、________、________、________。

【答案】学习目标设计、教材内容处理设计、教学过程设计、教学方法设计、评价设计2. 体育课课型的分类包括________、________、________、________。

【答案】新授课、复习课、实践课、理论课3. 体育教学模式的分类包括________、________、________、________。

【答案】技能模式、情景模式、探究模式、合作模式真题三：简答题1. 请简述体育教学目标的设计原则。

【答案】体育教学目标的设计原则包括：具体性原则、可行性原则、全面性原则、层次性原则、动态性原则。

2. 请简述体育教学评价的分类及特点。

【答案】体育教学评价的分类包括：形成性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价。

特点包括：客观性、公正性、全面性、发展性。

真题四：案例分析题某教师在教授篮球运球动作时，采用分组练习的形式进行教学。

在练习过程中，教师发现部分学生动作不规范，便停下来进行讲解和示范。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 增强学生体质B. 提高运动技能C. 培养学生审美能力D. 传授体育理论知识答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是：A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项运动不属于奥运会正式比赛项目？A. 足球B. 篮球C. 橄榄球D. 乒乓球答案：C4. 体育教学中的“启发式教学法”主要强调的是：A. 教师主导B. 学生主体C. 知识传授D. 技能训练答案：B5. 以下哪个选项是体育教学中常用的教学评价方式？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 观察记录答案：D6. 体育教学中，为了提高学生的运动技能，应该采用哪种教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 问答法答案：B7. 在体育教学中，以下哪项不是运动技能形成的基本阶段？A. 认知阶段B. 模仿阶段C. 熟练阶段D. 创新阶段答案：D8. 体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽略差异，统一要求B. 针对差异，因材施教C. 强调集体，弱化个体D. 只关注优秀学生答案：B9. 以下哪项不是体育教学中常用的教学组织形式？A. 分组教学B. 个别教学C. 循环教学D. 随机教学答案：D10. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加理论知识的讲解B. 严格管理，强调纪律C. 创设情境，激发兴趣D. 只注重技能训练答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，以下哪些因素会影响学生的运动表现？A. 学生的体能水平B. 学生的心理素质C. 教学环境D. 教学内容的难度答案：A, B, C, D12. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队竞赛B. 强调个人成绩C. 鼓励学生交流D. 教授团队协作技巧答案：A, C, D13. 以下哪些是体育教学中常用的教学资源？A. 体育器材B. 多媒体教学C. 网络资源D. 学生自身答案：A, B, C, D14. 在体育教学中，以下哪些是教师应具备的基本素质？A. 良好的专业技能B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 创新的教学方法答案：A, B, C, D15. 体育教学中，以下哪些方法可以用来提高学生的身体素质？A. 定期进行体能测试B. 增加理论知识讲解C. 组织多样化的体育活动D. 强调运动技能训练答案：A, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学的目标仅仅是提高学生的运动技能。

体育教师专业知识测试题(体育考编)

体育教师专业知识测试题一、填空题：1、课时计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。

2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。

3、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。

4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。

5、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。

6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、立定跳远。

7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。

8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。

9、“向右转走”预令落在左脚上，动令落在右脚上。

10、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。

11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至 1号位一个位置。

12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。

13、1—6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。

14、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。

15、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。

二、选择题：1、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A ）A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑2、下列哪一组运动属于球类项目？（ C ）A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球3、篮球的标准场地、边线长米，底线长为米。

（A ）A、28m 15mB、28m 16mC、26m 15m4、分腿腾越练习时，保护人应站在（ A ）A、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方5、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（ B ）A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤6、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（ C ）A、正面B、侧面C、镜面7、2008年北京奥运会帆船比赛将在我国城市举行？（C ）A、大连B、连云港C、青岛8、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（ C ）A、10—30度B、20—30度C、30—60度9、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（ C ）A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大10、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B ）。

小学体育教师专业知识考试题(含答案)

小学体育教师专业知识考试题(含答案)第一部分：选择题（每题1分，共20分）1. 体育教师应具备以下哪项素质？- A) 专业知识与技能熟练程度高- B) 对学生有耐心和爱心- C) 与同事合作能力强- D) 具备领导才能和组织能力- Answer: A Answer: A2. 体育教学应注重以下哪个方面？- A) 学生的竞争性- B) 学生的合作性- C) 学生的理论性- D) 学生的社交性- Answer: B Answer: B3. 下列哪个项目不属于田径运动？- A) 跑步- B) 跳远- C) 跳高- D) 游泳- Answer: D Answer: D4. 以下哪种活动不适合在室外进行？- A) 足球- B) 跑步- C) 篮球- D) 跳绳- Answer: D Answer: D5. 体育锻炼对学生的成长有以下哪些益处？- A) 增强体质和健康- B) 增加学术成就- C) 提高智力水平- D) 促进社交能力- Answer: A, C, D Answer: A, C, D...第二部分：填空题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼有利于学生身体健康，增强 __体质__。

2. 体育教学应注重培养学生的合作精神和__团队合作__ 能力。

3. 学生每周进行体育锻炼的时间应当不少于 __90分钟__。

4. 以下属于具体体育项目的有 __篮球__、__足球__、__游泳__。

...第三部分：简答题（每题10分，共20分）1. 请简要介绍一下小学体育教学的目标和重点。

Answer:小学体育教学的目标是全面培养学生的身体素质和发展学生的运动技能。

重点在于促进学生的身体健康，培养学生的运动兴趣，发展学生的体育技能，增强学生的团队协作能力。

2. 请说明一下室内体育锻炼的好处。

Answer:室内体育锻炼可以提供一个安全和舒适的环境，不受天气的限制。

室内锻炼可以让学生在适宜的温度和湿度下进行活动，减少运动中的不适感。

体育教师专业知识考试题及答案

体育教师专业知识考试题及答案（一）选择题1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。

A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。

A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。

A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于（ C ）A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ）A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A ）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。

A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于（ D ）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ A ）A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.1217、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ）A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响？A. 增强心肺功能B. 促进骨骼发育C. 提高协调性D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 基本部分C. 课后作业D. 结束部分答案：C3. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松愉快的教学氛围C. 忽视学生个体差异D. 只关注技术训练答案：B4. 体育教学中，教师如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人成绩B. 鼓励学生独立完成练习C. 组织团队合作游戏D. 忽视团队合作的重要性答案：C5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 填鸭式教学答案：D6. 体育教学中，如何正确处理学生之间的竞争关系？A. 鼓励学生之间相互竞争B. 强调个人成绩C. 引导学生正确认识竞争D. 忽视学生之间的竞争答案：C7. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自主管理C. 忽视学生自我管理能力的培养D. 只关注学生技能训练答案：B8. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方法？A. 观察法B. 测试法C. 问卷调查法D. 直接告知学生成绩答案：D9. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？A. 只关注理论知识的传授B. 增加练习次数和时间C. 忽视学生的个体差异D. 结合理论知识和实践操作答案：D10. 体育教学中，如何培养学生的创新思维？A. 限制学生的想象空间B. 鼓励学生提出新想法C. 只教授传统运动项目D. 忽视学生的创新能力答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中如何培养学生的体育道德。

答案：在体育教学中，培养学生的体育道德主要包括以下几个方面：首先，教师要以身作则，展示良好的体育道德行为；其次，通过教学活动，如公平竞赛、尊重对手等，让学生在实践中体会体育道德的重要性；再次，通过讨论、案例分析等方式，引导学生思考和认识体育道德的内涵；最后，鼓励学生在日常生活中践行体育道德，形成良好的行为习惯。

体育教师考试真题及答案精选(5套)

体育教师考试真题及答案精选(5套)真题一题目1. 什么是体育教学的基本要求？2. 体育教学应具备哪些特点？3. 请简要介绍一下体育课堂教学的基本环节。

4. 体育课堂教学中，如何合理分配教学时间？5. 请解释一下体育课程的综合评价标准。

答案1. 体育教学的基本要求是培养学生的身体素质，发展学生的运动技能，提高学生的协调能力。

2. 体育教学应具备激发学生研究兴趣、注重实践操作、注重个性发展、关注学生身心健康等特点。

3. 体育课堂教学的基本环节包括热身活动、知识讲授、示范与指导、练与巩固、总结与评价等。

4. 在体育课堂教学中，可以根据内容的重要性和难易程度合理分配教学时间，确保每个环节都能得到充分的时间安排。

5. 体育课程的综合评价标准主要包括研究成绩、课堂表现、体育技能水平、体育素质等方面的评估。

真题二题目1. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行运动？2. 请解释一下体育教学中的示范与指导的作用。

3. 如何培养学生的团队合作意识？4. 体育教学中如何处理学生的竞争心理？5. 请简要介绍一下体育课外活动的组织与管理。

答案1. 体育教师在课堂上应该通过示范和引导的方式，激发学生的运动兴趣，培养他们的运动能力，并引导他们合理、科学地进行运动。

2. 示范与指导在体育教学中起到了示范榜样、指导操作的作用，能够帮助学生更好地理解和掌握运动技能。

3. 培养学生的团队合作意识可以通过开展集体活动、团队比赛等方式来实现，同时也要注重培养学生的沟通、合作和协调能力。

4. 在体育教学中，教师可以通过设定合理的竞争目标、提倡公平竞争、加强心理辅导等方式来处理学生的竞争心理，促进他们健康竞争。

5. 体育课外活动的组织与管理需要教师制定详细的活动方案，合理安排活动时间和场地，确保学生的安全，并鼓励学生积极参与。

真题三题目1. 体育教师在课堂上如何进行个性化教学？2. 请解释一下体育教学中的综合指导的意义。

3. 如何培养学生的体育兴趣？4. 体育教学中如何提高学生的体育技能？5. 请简要介绍一下体育课程的评估方法。

体育教师招聘学科专业知识考试真题

选择题在体育教学中，哪种方法主要用于培养学生的自主学习能力和创新思维？A. 讲授法B. 示范法C. 发现法D. 竞赛法体育课中，教师通常使用哪种形式来提高学生的体能水平？A. 游戏活动B. 理论知识学习C. 小组讨论D. 自学下列哪项不属于体育与健康课程目标体系的内容？A. 运动技能B. 身体健康C. 心理健康D. 学科竞赛成绩在体育教学过程中，教师如何判断学生是否掌握了动作技能？A. 观察学生的模仿能力B. 询问学生的感受C. 测试学生的动作表现D. 检查学生的理论知识下列关于体育教学评价的说法，正确的是？A. 评价应只关注学生的学习成果B. 评价应以学生自评为主C. 评价应贯穿整个教学过程D. 评价应只由教师进行在篮球教学中，教师如何提高学生的运球能力？A. 增加练习时间B. 强调动作标准C. 引入游戏化教学D. 减少练习次数简答题请简述体育课中热身活动的重要性及其作用。

简述体育教学中如何根据学生的个体差异进行差异化教学。

体育课中，如何有效地组织学生进行小组合作学习？谈谈你对“终身体育”理念的理解及其在体育教学中的实施策略。

请描述一种你认为有效的体育教学方法，并说明其优点和适用场景。

在体育教学中，如何培养学生的运动兴趣和运动习惯？填空题体育教学中常用的教学方法包括讲解法、_____、练习法和_____。

体育课的组织形式一般可分为_____、分组教学和_____三种。

体育教学评价的主要目的是_____和_____。

在体育教学中，教师应注重培养学生的_____、_____和_____等能力。

田径运动包括_____和_____两大类。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教育的基本任务是（）。

A. 培养奥运冠军B. 培养学生的体育兴趣和运动技能C. 提高学校的体育竞技水平D. 培养学生的身体素质2. 以下哪项不是体育教师的基本素质之一？A. 优秀的专业知识和技能B. 热爱体育，热爱学生C. 良好的组织管理能力D. 熟悉校园电子设备的操作3. 小明每周锻炼3次，每次30分钟，属于（）运动方式。

A. 高强度持续性运动B. 短时间高强度间歇性运动C. 低强度持续性运动D. 短时间低强度间歇性运动4. 以下哪项不是体育教育在学校教育中的位置和作用？A. 增强学生体质，提高学生身体素质B. 促进学生全面发展，培养学生的各项能力C. 培养校园体育健儿，提高学校的竞技水平D. 增强学生的学业成绩，提高他们的综合素质5. 体育教学中，“引导和激发学生自主学习的兴趣和动机”是指（）。

A. 教师居高临下地传授知识B. 教师重点讲解课文内容C. 学生自主学习、探索和交流D. 学生被动接受教师的讲解答案：1. B 2. D 3. C 4. D 5. C二、问答题1. 请简要介绍一下体育教育在学校中的目标和意义。

体育教育在学校中的目标是培养学生的体育兴趣和运动技能，提高学生的身体素质和身心健康水平。

体育教育不仅有助于学生全面发展，培养他们的各项能力，也能促进学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学业成绩。

此外，体育教育还能培养学生的团队精神和合作意识，增强他们的社会交往能力和社会责任感。

2. 请列举一些体育教师的基本素质。

体育教师的基本素质包括以下几方面：- 优秀的专业知识和技能，熟悉体育学科的教学内容和方法；- 热爱体育，热爱学生，具有良好的师德和职业道德；- 具备良好的组织管理能力，能够有效组织体育活动和运动训练；- 具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与学生、家长和同事良好地沟通和合作；- 具备敏锐的观察力和分析能力，能够对学生的体育兴趣和运动能力进行准确评估和指导。

体育教师专业考试试题及答案详解

体育教师专业考试试题及答案详解一、选择题1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：D3. 体育教学中，教师应该如何对待学生？A. 严格管理B. 鼓励为主C. 忽视个体差异D. 以上都不是答案：B二、简答题1. 简述体育教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案：在体育教学中，激发学生学习兴趣的方法包括：创设生动有趣的教学情境，运用多样化的教学方法，给予学生及时的反馈和鼓励，以及尊重学生的个性和特长。

2. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。

答案：有效的课堂管理包括：明确课堂规则，建立良好的师生关系，合理分配课堂时间，及时处理课堂突发事件，以及运用积极的激励机制。

三、论述题1. 论述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。

答案：在体育教学中培养学生的团队协作能力，可以通过以下方式：组织团队竞赛和合作游戏，教授团队沟通技巧，鼓励学生分享和交流，以及在活动中强调团队精神和集体荣誉感。

四、案例分析题1. 某体育教师在教学过程中发现部分学生对篮球运动缺乏兴趣，请问该教师应如何调整教学策略？答案：面对学生对篮球运动缺乏兴趣的情况，教师可以采取以下策略：引入篮球运动的趣味性和竞技性，通过视频和故事激发学生的兴趣；调整教学内容，结合学生的兴趣点设计教学活动；鼓励学生参与篮球运动的组织和策划，提高他们的参与度和归属感；以及通过小组合作和角色扮演等方式，让学生体验篮球运动的团队协作精神。

结束语：以上是体育教师专业考试试题及答案详解，希望对准备参加考试的教师们有所帮助。

通过这些题目，我们可以看出，作为一名体育教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握有效的教学方法和课堂管理技巧。

同时，激发学生的学习兴趣和培养他们的团队协作能力也是体育教学的重要目标。

希望每位教师都能在教学实践中不断进步，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

教师资格考试高中体育学科专业知识试题精编

教师资格考试高中体育学科专业知识试题精编一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.有氧运动指的是()。

A.长时间大强度运动B.长时间中低强度运动C.短时间大强度运动D.短时间中低强度运动1.【答案】B。

解析：有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。

其运动时间较长(约15分钟或以上)，运动强度在中等或中上的程度。

2.人体在活动中各器官系统表现出来的速度、力量等机体能力是()。

A.活动能力B.身体素质C.运动能力D.运动技能2.【答案】B。

解析：身体素质指人体在肌肉活动中所表现出来的力量、速度、灵敏及柔韧等机能能力的总成。

3.运动技能形成的第二阶段是()。

A.自动化阶段B.泛化阶段C.动作的联结D.练习形成阶段3.【答案】C。

解析：运动技能的形成是由简单到复杂的过程，一般分为三个阶段(过程)：(1)泛化过程(又称为认知定向阶段、初步形成阶段、粗略掌握阶段);(2)分化过程(又称为动作的联结阶段、改进提高阶段);(3)巩固与自动化阶段(又称协调完善阶段、熟练掌握阶段、巩固与运用自如阶段)。

4.急性闭合软组织损伤的早期不能运用的治疗方法()。

A.针刺B.外敷伤药C.冷敷D.拔罐4.【答案】D。

解析：早期的处理方法-伤后立即冷敷，加压包扎，抬高肢体，适当制动，可以使用止痛药物和针刺治疗。

拔罐可行气活血，消肿止痛，多用于一些长期病症。

5.下列选项不属于心肌性质的是()。

A.收缩与舒张B.自律性C.柔韧性D.传导性5.【答案】C。

解析：心肌具有收缩和舒张的功能还具有自律性和传导性。

6.神经组织是由()组成。

A.神经细胞和神经元B.胞体和胞突C.神经细胞和神经胶质D.神经胶质和胞体6.【答案】C。

解析：神经组织是由神经元(即神经细胞)和神经胶质组成。

7.运动时磷酸原系统和乳酸能系统供能时都()。

A.不需氧B.需要氧C.产生乳酸D.产生大量ATP7.【答案】A。

8.快肌纤维收缩的潜伏期短，属于快肌纤维的什么特征()。

体育教师考试试题

体育教师考试试题一、选择题1. 体育教学中，以下哪项是培养学生团队合作精神的有效方法？A. 单独训练B. 团队竞技游戏C. 理论学习D. 个人体能挑战2. 关于田径运动中的短跑项目，以下哪个描述是正确的？A. 短跑项目主要考察运动员的耐力。

B. 短跑项目主要考察运动员的爆发力和速度。

C. 短跑项目不需要技术训练。

D. 短跑项目主要在室内进行。

3. 体育课程中，针对小学生的体育教学应该注重哪些方面？A. 技术训练B. 体能挑战C. 游戏活动和基本运动技能D. 竞技水平4. 以下哪种运动对提高心肺功能特别有效？A. 瑜伽B. 举重C. 长跑D. 体操5. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的不同需求？A. 忽视差异，统一教学B. 个别指导，差异化教学C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生二、判断题1. 体育教学的主要目标是提高学生的竞技水平。

（错）2. 游泳是一项全身性的运动，可以有效提升学生的身体素质。

（对）3. 体育课程应该根据学生的年龄和体能水平进行合理设计。

（对）4. 团队运动无法培养学生的个人主义精神。

（错）5. 体育教师应该具备急救知识和技能。

（对）三、简答题1. 请简述体育教学在学生全面发展中的作用。

2. 描述如何设计一节针对初中生的篮球教学课程。

3. 阐述体育教学中如何有效整合信息技术。

4. 请说明体育教师在学生心理健康教育中的角色。

四、案例分析题某中学体育教师在进行足球教学时，发现有一部分学生对足球不感兴趣，参与度低。

请分析可能的原因，并提出相应的解决策略。

五、教学设计题设计一节针对高中生的排球教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

六、论述题论述体育教学如何促进学生的终身体育观念的形成。

体育教师考试试题

体育教师考试试题
一、选择题
1. 体育教育的目的是（）。

A. 培养学生优秀的运动员
B. 提高学生的体能水平
C. 培养学生全面发展
D. 提高学生的竞技水平
2. 下列哪项不是进行体育教学时应注意的原则？
A. 个性化原则
B. 适应性原则
C. 机械化原则
D. 全面发展原则
3. 体育教学中，学生的体能、技能、协调性等都应该受到（）。

A. 重视
B. 忽视
C. 不在乎
D. 毫不关心
4. 体育教育对于学生的身心健康是非常重要的，下列哪项是不符合
这一要求的？
A. 适当的锻炼
B. 合理的饮食
C. 大量的熬夜
D. 充足的睡眠
5. 在进行体育教学中，不仅要关注学生的身体素质，还要注重（）。

A. 精神素质的培养
B. 学习成绩的提高
C. 社交能力的培养
D. 考试成绩的提升
二、填空题
6. 儿童体育训练的特点是多样性、（）和个性化。

7. 体育教育是在学校教育体系中对学生进行专业的体育（）和体育（）的教学过程。

三、简答题
8. 请简要说明体育教学中如何根据学生的不同特点进行个性化教育？
9. 体育教师在进行体育教学时应该如何引导学生建立正确的体育观念和态度？
以上为体育教师考试试题，希望考生认真作答，把握重点，确保学好体育教学知识，为未来的体育教学工作做好准备。

祝各位考生顺利通过考试，取得优异成绩！。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 忽略学生兴趣，只关注教学内容B. 通过游戏和竞赛，提高学生参与度C. 只关注成绩，不关心学生感受D. 完全由学生自主选择活动，教师不进行引导答案：B2. 体育课上，学生出现运动损伤时，教师首先应该做什么？A. 立即让学生继续运动B. 让学生自行处理C. 立即停止运动，进行初步急救处理D. 责怪学生不小心答案：C3. 下列哪项不是体育教学的基本目标？A. 增强学生体质B. 培养学生的团队精神C. 提高学生的文化素养D. 培养学生的体育技能答案：C4. 体育教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视个体差异，统一要求B. 根据学生能力进行分层教学C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 完全由学生自己决定学习内容答案：B5. 体育教学中，教师应如何组织学生进行有效的热身活动？A. 忽略热身，直接进行技能训练B. 让学生自由活动，不做组织C. 根据学生年龄和体质设计热身活动D. 只进行简单的拉伸，不进行全身热身答案：C6. 体育教师在教学中应如何使用教学资源？A. 只使用教科书，不利用其他资源B. 充分利用多媒体和网络资源C. 只依赖自己的经验，不参考其他资料D. 完全由学生自己选择学习资源答案：B7. 在体育教学中，教师应如何对待学生的反馈？A. 忽略学生的反馈，坚持自己的教学方法B. 认真听取并根据反馈调整教学C. 只关注正面反馈，忽略负面反馈D. 完全由学生自己决定教学内容答案：B8. 体育教师在教学中应如何培养学生的自我评价能力？A. 只进行教师评价，不让学生参与B. 让学生参与评价，但不做引导C. 引导学生进行自我评价，并给予反馈D. 完全由学生自己评价，教师不参与答案：C9. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 完全由学生自己负责B. 只在事故发生后才进行处理C. 预防为主，教育为辅D. 忽略安全问题，只关注技能训练答案：C10. 体育教师在教学中应如何对待学生的心理健康？A. 只关注学生的身体发展，忽略心理健康B. 定期进行心理健康教育C. 只在出现问题时才关注D. 完全由学生自己负责答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，教师应鼓励学生参与各种体育活动，以提高他们的身体素质。

体育教师专业知识测试卷(有答案)

体育教师专业知识测试卷测试时间：90分钟答卷人________________ 得分__________一、填空题（每空1分，共计20分）1.体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。

2.肌肉工作时的直接能源是（ATP或写三磷酸腺苷），它贮存在（细胞）中，以肌细胞为最多。

3.由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4.决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量）、(角度)。

5.学校体育是（国民体育）的基础，是（学校教育）的组成部分。

6.体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。

7.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。

而水平六是（发展性目标）。

8.篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、（策应配合）、（突分配合）、（掩护配合）和快攻配合。

二、判断题（每小题1分，共计10分）1.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

( √ )2.排球比赛中后排队员不得参与进攻。

( × )3.推铅球时必须掌心触球。

( × )4.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√ ）5.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

（√）6.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

（√ ）7.人体速度素质发展最快的敏感期为10－13岁。

（×）8.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（√ ）9.篮球运球变向时手应拍击球的上部。

( × )10.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

体育教师招聘专业知识试题(精选)

中小学体育教师专业知识试题体育教师专业知识考试题（1）二、判断1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。

（∨）2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。

（Ⅹ）3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。

（Ⅹ）4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。

（Ⅹ）5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。

（Ⅹ）6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

（Ⅹ）身体形态、机能、素质7、排球比赛发球时能够在球场端线后任意一点实行。

（∨）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。

（Ⅹ）9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。

（Ⅹ）10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。

（∨）第二部分：填充题：第三部分：判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。

（√）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。

（×）3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

（√）4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。

而且他只能由被他替换下场的队员来替换。

（√）5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。

（×）六、操作题（20分）请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。

答：制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称；2、主办、承办、协办单位;3、竞赛日期与地点：4、参加单位：5、竞赛项目：6、参赛办法（分组、人数、资格等）；6、报名办法：7、竞赛办法（方法、确定名次等）；8、比赛规则；9、奖励办法；10、对参赛单位的要求及注意事项。

3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的理解活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。