复习练习题三

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2023人教版中考英语总复习练习题--题型专项训练3 阅读理解

题型专项训练三阅读理解题型一判断正误型阅读理解A阅读下面短文,根据短文内容判断句子正误。

正确的写“A”,错误的写“B”。

We are collecting more news for our school English newspaper. Would you like to be reporters for it? Here are two pieces from the news page.2.Li Yu won the second prize in the 800-meter race yesterday.3.Yang Liu was the best runner last year.4.Mr.White will teach us English for two years at our school.5.We' 11 always remember Mr.White' s lively and interesting teaching.B根据文章内容,判断文后句子的正确(T)与错误(F)。

One day, little Roy was ill. So his mother took him to the clinic(诊所).A doctor examined him and said,“Well, boy, there is something wrong with you. I' m afraid you need to get injections(输液)twice a day. Then you will feel better soon. A nurse will give you the injection later.^Roy thought it would hurt so he was afraid.His mother wanted to comfort him,“Sweetie, don' t be nervous. I m here. If you' rc brave,r 11 take you to the zoo on weekends. I promise!” “Great! Mum, I love animalsl^said Roy.3 .Why do people choose to eat jiaozi on New Year' s Eve?4 .Do people need to follow set rules to make dumpling fillings?5 .How are dumpling wrappers made in some parts of Inner Mongolia?答案：题型一判断正误型阅读理解l.A 2.A 3.B 4.B 5.Al.T 2.T 3.F 4.F 5.F 题型二选择型阅读理解.every 200 kids1 .fit and healthy.how animals are raised and killed for food2 .more energy, water and land.have just a couple of vegetarian mealsLRiding bikes 2.bikes 3.low 4.easy and cheap 5.difficult/hard l.In ancient times. 2.It symbolizes wealth.1.1 n the hope of having a good future in the coming new year./Because they hope to have a good future in the coming new year.4 .No.5 .Dumpling wrappers are hand-pressed.1 .C 2.B 3.D 4.B 5.C1.C 2 .D 3.B 4.A 5.C3 .B 2.A 3.B 4.C 5.Dl.C 2.A 3.B 4.D 5.B题型三任务型阅读理解ABCDAJust then a young nurse came and said to him with a smile,“I am going to give you the injection now, Roy. Wheredo you want it? Left arm or right arm?”But Roy got scared again. He thought for a while and asked,"Nobody has let me choose that before. Must I choose now?”“Yes, Roy,"the nurse replied,"Where do you want it?”“Well,"Roy answered in a low voice,"I want it in your left arm, please.” l.Roy' s mother took him to the clinic because of his illness.2.The doctor told Roy he needed to get injections twice a day.3.Roy thought the doctor would hurt him so he was afraid.4.His mother promised to take him to the zoo on weekdays.5.Finally, the nurse gave the injection on her left arm.题型二选择型阅读理解AIn the 13th century, Marco Polo, the world known Italian traveller, saw many wonderful things in China. One of the things he discovered was money made of paper. People in the West did not have such kind of money until the 15th century. However, the Chinese began to use it in the 7th century.Paper was invented by a Chinese man called Cai Lun almost 2,000 years ago. But it was not made in Europe until the year 1 lOO.Four hundred years later, a German discovered that he could make the best paper from trees. After that countries rich in forests, such as Canada, Sweden, America, Finland became the most important ones in paper making.Paper can be used in many ways. The common uses include newspapers, magazines and books. But do you know that paper can be used for keeping warm? In Finland, the farmers wear paper boots to keep their feet warm in the snow. And even houses can be insulaled（使绝缘）from heat or cold with paper.However, we have to understand that paper still comes from trees now. If we keep on wasting so much paper, there will not be any trees left on the earth some day in the near future. Every day people throw away about 2,800 tons of paper in our city. It takes 17 trees to make one ton of paper. This means that we are cutting down nearly 48,000 trees every day. The fact is that it takes more than 10 years for a tree to grow.So we must start saving paper right now. We can use both sides of every piece of paper. We can make useful things out of used paper. We can use china cups instead of paper ones. When shopping, we can use fewer paper bags and reuse them if we have some.In short, we should keep a balance（平衡）between using paper and protecting trees, and do it now before it is too late.l.When did the Chinese begin to use paper money?A.In the 5th century.B.In the 6th century.C.In the 7th century.D.In the 15th century.2.Why did Canada become an important country in paper making?A.Because it was a large country.B.Because it had lots of forests.C.Because it was a very rich country.D.Because the inventor was from Canada.3.In Finland, paper is used for.A.making bedsB.reducing wasteC.making umbrellasD.keeping warm4. According to the passage, how many trees are needed to make one ton of paper?AJO.B.17.C.2,800.D.48,000.5.Paragraph 5 mainly talks about.A.how paper boots are madeB.how paper was inventedC.how we can save paperD.how we can make useful thingsBLong, long ago people made fires from lightning。

物理试题人教版高考专题复习练习题3-牛顿运动定律

第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律知识巩固练1．(2020年湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是( ) A．自由落体运动是一种匀变速直线运动B．力是使物体产生加速度的原因C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性D．力是维持物体运动的原因【答案】D2．(2020届黄山质检)关于物体的惯性，下列说法正确的是( )A．骑自行车的人，上坡前要快速蹬几下，是为了增大惯性冲上坡B．子弹从枪膛中射出后在空中飞行，速度逐渐减小，因此惯性也减小C．物体惯性的大小，由物体质量的大小决定D．物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大【答案】C3．(2020年成都外国语学校模拟)下列说法正确的是( )A．凡是大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B．凡是大小相等、方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C．即使大小相等、方向相反，作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力D．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力不是任意的【答案】C4．火车在长直的水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( )A．人跳起后，车厢内空气给他一向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的底板给他一向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已D．人跳起后直到落地，在水平方向上始终具有和车相同的速度【答案】D5．如图所示的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法正确的是 ( )A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮【答案】A6．(多选)一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，弹簧和小球的受力如图所示，下列说法正确的是( )A．F1的施力者是弹簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力者是小球D．F4的反作用力是F1【答案】BC7．水平放置的密闭玻璃管内充有水，它的中间有一气泡，如图所示，当玻璃管由静止开始向右沿水平方向运动时，气泡相对于玻璃管将要( )A．向右运动B．向左运动C．保持不动D．无法判断【答案】A 【解析】管中的气泡和相同体积水相比，其质量很小，气泡的惯性要比管中的水的惯性小的多，当玻璃管由静止开始向右沿水平方向运动时，玻璃管中的水由于惯性，仍然要保持原来的静止状态，使水涌向管的左端，气泡由于惯性较小，则相对于管子向右运动，故A正确．8．(2020年保定模拟)(多选)如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则( )A．箱子对木板的摩擦力方向向右B．木板对地面的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg【答案】AC 【解析】以箱子为研究对象，水平方向上木板对箱子的摩擦力与人推箱子的力平衡，所以，木板对箱子的摩擦力方向向左，根据牛顿第三定律，箱子对木板的摩擦力方向向右，A正确；以整体为研究对象，地面对木板的支持力与整体所受的重力平衡，所以地面对木板的支持力为3mg，根据牛顿第三定律，木板对地面的压力大小为3mg，C正确，D错误；以整体为研究对象，地面对木板的摩擦力为0，所以木板对地面的摩擦力为0，B错误．综合提升练9．如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度L＝11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B对地面的压力大小．(g取10 N/kg)解：对A受力分析如图所示，由平衡条件，得k(L－L0)－mg－F＝0，解得F＝－4 N，故B对A的作用力大小为4 N，方向竖直向上．由牛顿第三定律得A对B的作用力F′＝－F＝4 N，方向竖直向下．对B受力分析如图所示，由平衡条件，得F N－mg－F′＝0，解得F N＝9 N.由牛顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N.第2讲牛顿第二定律、两类动力学问题知识巩固练1．由牛顿第二定律表达式F ＝ma 可知( ) A ．质量m 与合外力F 成正比，与加速度a 成反比 B ．合外力F 与质量m 和加速度a 都成正比 C ．物体的加速度的方向总是跟它速度的方向一致D ．物体的加速度a 跟其所受的合外力F 成正比，跟它的质量m 成反比【答案】D2．(2020届沈阳四校联考)如图所示，当小车向右加速运动时，物块M 相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时 ( )A ．M 受静摩擦力增大B ．M 对车厢壁的压力减小C ．M 仍相对于车厢静止D ．M 受静摩擦力减小【答案】C3．(2020年上海浦东新区一模)如图所示，小球沿不同倾角θ的光滑斜面滑下，小球的加速度a 及对斜面的压力N ，与各自最大值的比值y 随θ变化的图像分别对应y －θ图中的( )A ．①和②B ．①和④C ．②和③D ．③和④【答案】A 【解析】对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律得a ＝mgsin θm ＝gsin θ，当θ＝90°时，加速度最大为g ，则比值为y ＝ag ＝sin θ，随着θ的增大，y 增大，对应①；支持力N ＝mgcos θ，支持力的最大值为mg ，则有y ＝mgcos θmg＝cos θ，随着θ的增大，y 减小，对应②.A 正确．4．一质量为m 的物块在倾角为θ的足够长斜面上匀减速下滑．现对物块施加一个竖直向下的恒力F ，如图所示，则物块减速为零的时间将( )A ．变大B ．变小C ．不变D ．不能确定【答案】B5．中国载人深潜器“蛟龙”号7 000 m 级海试中下潜深度达7 062 m ，再创中国载人深潜纪录．设潜水器在下潜或上升的过程中只受重力、海水浮力和海水阻力作用，已知海水浮力大小为F ，设海水阻力与潜水器的速率成正比．当潜水器的总质量为m 时恰好匀速下降，若使潜水器以同样速率匀速上浮，则需要抛弃物体的质量为(重力加速度为g)( )A ．2Fg －mB ．2⎝ ⎛⎭⎪⎫m －F g C ．m －FgD ．2m －Fg【答案】B6．(2020年保定安国中学月考)(多选)如图，小球在水平轻绳和轻弹簧拉力作用下静止，弹簧与竖直方向夹角为θ.设重力加速度为g ，下列正确的是( )A ．剪断弹簧OA 瞬间，小球的加速度大小为g ，方向竖直向下B ．剪断弹簧OA 瞬间，小球的加速度大小为gcos θ，方向与竖直方向成θ角斜向右下 C ．剪断OB 绳瞬间，小球的加速度大小为gsin θ，方向与OA 垂直斜向左下 D ．剪断OB 绳瞬间，小球的加速度大小为gtan θ，方向水平向左【答案】AD 【解析】剪断弹簧OA 瞬间，绳的拉力变为零，小球只受重力，由牛顿第二定律得a ＝g ，方向竖直向下，故A 正确，B 错误；以球为研究对象，由平衡条件得F OB －F OA sin θ＝0，F OA cos θ－mg ＝0，联立解得F OB ＝mgtan θ.剪断轻绳OB 瞬间，弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，与原来细绳的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得a ＝mgtan θm ＝gtan θ，方向水平向左，故C错误，D 正确．综合提升练7．(2020年山东山师大附中月考)(多选)如图所示，一折杆固定在小车上，∠A ＝θ，B 端固定一个质量为m 的小球，设小车向右的加速度为a ，AB 杆对小球的作用力大小为F ，则下列说法正确的是( )A ．当a ＝0时，F ＝mgcos θ，方向沿AB 杆B ．当a ＝gtan θ时，F ＝mgcos θ，方向沿AB 杆C ．无论a 取何值，F 都等于m g 2＋a 2，方向都沿AB 杆D ．无论a 取何值，F 都等于m g 2＋a 2，方向与AB 杆所在直线无关【答案】BD 【解析】对小球受力分析，小球一共受两个力：重力和杆对球的弹力；因为小车和球相对静止，小车有向右的加速度，小球也有向右的加速度．设弹力与竖直方向夹角为α，画出小球的受力示意图如图，则Fcos α＝mg 、Fsin α＝ma ，解得F ＝mg2＋ma2、tan α＝ag.当a ＝0时，F ＝mg 、α＝0，即力F 的方向竖直向上，故A 错误．当a ＝gtan θ时，F ＝mg 2＋ma2＝mgcos θ、α＝θ，即力F 的方向沿AB 杆，故B 正确；无论a 取何值，F 都等于mg2＋ma 2，方向与a 取值大小有关，与AB 杆所在直线无关，故C 错误，D 正确．8．(2020年天津滨海七校联考)一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶．在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定．上一层只有一只桶C ，自由地摆放在A 、B 之间，和汽车一起保持静止，如图所示，当C 与车共同向左加速时( )A ．A 对C 的支持力变大B ．B 对C 的支持力不变 C ．当向左的加速度达到32g 时，C 将脱离A D ．当向左的加速度达到33g 时，C 将脱离A 【答案】D 【解析】对C 进行受力分析，如图所示．设B 对C 的支持力与竖直方向的夹角为θ，根据几何关系可得sin θ＝R 2R ＝12，所以θ＝30°；同理可得，A 对C 的支持力与竖直方向的夹角也为30°.原来C 处于静止状态，根据平衡条件可得N B sin 30°＝N A si n 30°；令C 的加速度为a ，根据正交分解以及牛顿第二定律有N B ′sin 30°－N A ′sin 30°＝ma ，可见A 对C 的支持力减小、B 对C 的支持力增大，故A 、B 错误；当A 对C 的支持力为零时，根据牛顿第二定律可得mgtan 30°＝ma ，解得a ＝33g ，故C 错误，D 正确． 9．为研究运动物体所受的空气阻力，某研究小组的同学找来一个倾角可调、斜面比较长且表面平整的斜面体和一个滑块，并在滑块上固定一个高度可升降的风帆，如图甲所示．他们让带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑，下滑过程帆面与滑块运动方向垂直．假设滑块和风帆总质量为m.滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，帆受到的空气阻力与帆的运动速率成正比，即F f ＝kv.(1)写出滑块下滑过程中加速度的表达式；(2)求出滑块下滑的最大速度，并指出有哪些措施可以减小最大速度；(3)若m ＝2 kg ，斜面倾角θ＝30°，g 取10 m/s 2，滑块从静止下滑的速度图像如图乙所示，图中的斜线为t ＝0时v －t 图线的切线，由此求出μ、k 的值．(结果保留2位有效数字)甲乙解：(1)由牛顿第二定律，有 mgsin θ－μmgcos θ－kv ＝ma ，解得a ＝gsin θ－μgcos θ－kvm .(2)当a ＝0时速度最大 v m ＝mg sin θ－μcos θk，减小最大速度的方法：适当减小斜面倾角θ(保证滑块能静止下滑)；风帆升起一些． (3)当v ＝0时，a ＝gsin θ－μgcos θ＝3 m/s 2，解得μ＝2315≈0.23.最大速度v m ＝2 m/s ，即v m ＝mgsin θ－μcos θk＝2 m/s解得k ＝3.0 N·s/m .第3讲牛顿运动定律的应用知识巩固练1．(2020年济南期末)在升降机底部安装一个加速度传感器，其上放置了一个质量为m小物块，如图甲所示．升降机从t＝0时刻开始竖直向上运动，加速度传感器显示加速度a随时间t变化如图乙所示．取竖直向上为正方向，重力加速度为g，以下判断正确的是( )A．在0～2t0时间内，物块先处于失重状态，后处于超重状态B．在t0～3t0时间内，物块先处于失重状态，后处于超重状态C．t＝t0时刻，物块所受的支持力大小为mgD．t＝3t0时刻，物块所受的支持力大小为2mg【答案】D 【解析】由乙图可知，在0～2t0时间内，物块的加速度方向向上，先处于超重状态，A 错误；由乙图可知，在t0～3t0时间内，物块的加速度方向向上，处于超重状态，B错误；由乙图可知，t ＝t0时刻，物块的加速度a＝g，根据牛顿第二定律N－mg＝mg，得N＝2mg，C错误；由乙图可知，t＝3t0时刻，物块的加速度a＝g，根据牛顿第二定律N－mg＝mg，得N＝2mg，D正确．2．a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连．当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，如图所示，则( )A．x1一定等于x2B．x1一定大于x2C．若m1>m2，则x1>x2D．若m1<m2，则x1<x2【答案】A 【解析】当用恒力F竖直向上拉着a时，先用整体法，有F－(m1＋m2)g＝(m1＋m2)a1，再隔离b，有kx1－m2g＝m2a1，联立得x1＝m2Fk m1＋m2.当沿水平方向拉着a时，先用整体法，有F＝(m1＋m2)a2，再隔离b，有kx2＝m2a2，联立得x2＝m2Fk m1＋m2，故x1＝x2，故A正确．3．如图所示，质量为M的长木板位于光滑水平面上，质量为m的物块静止在长木板上，两者之间的动摩擦因数为μ，现对物块m施加水平向右的恒力F，若恒力F超过某一临界数值，长木板与物块将出现相对滑动．已知重力加速度大小为g ，物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力，则恒力F 的临界数值为( )A ．μmgB ．μMgC ．μmg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋m MD ．μmg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋M m 【答案】C 【解析】以物块m 为研究对象，根据牛顿第二定律，有F －μmg＝ma 1，以长木板M 为研究对象，根据牛顿第二定律，有μmg＝Ma 2，若两者出现相对滑动应有a 1≥a 2，联立解得F≥μmg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋m M ，故C 正确．4．(2020年湖南师大附中月考)如图所示，一同学用双手(手未画出)水平对称地用力将两长方体课本夹紧，且同时以加速度a 竖直向上匀加速捧起．已知课本A 质量为m ，课本B 质量为2m ，手的作用力大小为F ，书本A 、B 之间动摩擦因数为μ，用整体法与隔离法可分析出此过程中，书A 受到书B 施加的摩擦力大小为( )A ．μFB ．2μFC ．12m(g ＋a) D ．m(g ＋a)【答案】C5．(2020年顺县二中期末)(多选)如图所示，在光滑平面上有一静止小车，小车质量为M ＝5 kg ，小车上静止地放置着质量为m ＝1 kg 的木块，和小车间的动摩擦因数为μ＝0.2，用水平恒力F 拉动小车，下列关于木块的加速度a m 和小车的加速度a M 可能正确的有( )A ．a m ＝1 m/s 2，a M ＝1 m/s 2B ．a m ＝1 m/s 2，a M ＝2 m/s 2C ．a m ＝2 m/s 2，a M ＝4 m/s 2D ．a m ＝3 m/s 2，a M ＝5 m/s 2【答案】AC 【解析】当拉力较小时，两物体一起加速度运动；当拉力增大到一定值时，两物体发生相对滑动，此后m 受到的是滑动摩擦力，故其加速度恒定为a ＝μmg m ＝2 m/s 2，因此当系统加速度小于等于2 m/s 2时，两物体一起运动，加速度相同，故A 正确，B 错误；发生相对滑动后，m 的加速度大小恒为2m/s 2且a m <a M ，故C 正确，D 错误．6．如图所示，质量为m 1＝2 kg 的物体A 经跨过定滑轮的轻绳与质量为M ＝5 kg 的箱子B 相连，箱子底板上放一质量为m 2＝1 kg 的物体C ，不计定滑轮的质量和一切阻力，在箱子加速下落的过程中，g 取10 m/s 2，下列说法正确的是( )A ．物体A 处于失重状态，加速度大小为10 m/s 2B ．物体A 处于超重状态，加速度大小为20 m/s 2C ．物体C 处于失重状态，对箱子的压力大小为5 ND ．轻绳对定滑轮的作用力大小为80 N 【答案】C7．粗糙水平面上放有P 、Q 两个木块，它们的质量依次为m 1、m 2，与水平面的动摩擦因数依次为μ1、μ2.分别对它们施加水平拉力F ，它们的加速度a 随拉力F 变化的规律如图所示．下列判断正确的是( )A ．m 1＞m 2，μ1＞μ2B ．m 1＞m 2，μ1＜μ2C ．m 1＜m 2，μ1＞μ2D ．m 1＜m 2，μ1＜μ2【答案】B 【解析】根据牛顿第二定律可知，加速度a 与拉力F 变化的规律，即为F －μmg＝ma ，则a 与F 图像的斜率表示1m ，图像与横坐标的含义为摩擦力的大小，因此则有m 1＞m 2，而μ1m 1g ＜μ2m 2g ，所以μ1＜μ2，故B 正确，A 、C 、D 错误．综合提升练8．(2021年广东一模)(多选)研究“蹦极”运动时，在运动员身上系好弹性绳并安装传感器，可测得运动员竖直下落的距离及其对应的速度大小．根据传感器收集到的数据，得到如图所示的“速度—位移”图像．若空气阻力和弹性绳的重力可以忽略，根据图像信息，下列说法正确的有( )A．弹性绳原长为15 mB．当运动员下降10 m时，处于失重状态C．当运动员下降15 m时，绳的弹性势能最大D．当运动员下降20 m时，其加速度方向竖直向上【答案】BD 【解析】15 m时速度最大，此时加速度为零，合外力为零，弹力不为零，弹力等于重力，弹性绳处于伸长状态，故A错误；当运动员下降10 m时，速度向下并且逐渐增大，处于失重状态，故B 正确；当运动员下降15 m时，速度不为零，运动员继续向下运动，弹性绳继续伸长，弹性势能继续增大，故C错误；当运动员下降20 m时，运动员向下减速运动，其加速度方向竖直向上，故D正确．9．(2020年中山纪念学校质检)(多选)如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两个滑块放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，它们在斜面上加速下滑．关于杆的受力情况，下列分析正确的是( )A．若μ1>μ2，m1＝m2，则杆受到压力B．若μ1＝μ2，m1>m2，则杆受到拉力C．若μ1<μ2，m1<m2，则杆受到压力D．若μ1＝μ2，m1≠m2，则杆不受到作用力【答案】AD 【解析】假设杆无弹力，滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有m1gsin θ－μ1m1gcos θ＝m1a1，解得a1＝g(sin θ－μ1cos θ)，同理a2＝g(sin θ－μ2cos θ)，若μ1＞μ2，则a1＜a2，B加速度较大，则杆受到压力，故A正确；若μ1＝μ2，则a1＝a2，两个滑块加速度相同，说明无相对滑动趋势，故杆无弹力，故B错误，D正确；若μ1＜μ2，则a1＞a2，A加速度较大，则杆受到拉力，故C错误．10．(2020届赣州名校一模)(多选)如图所示，传送带与水平面之间的夹角θ＝30°，传送带两端A、B间的距离l＝5 m，传送带在电动机的带动下以v＝1 m/s的速度沿顺时针方向匀速运动，现将一质量m＝10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带上的A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝32，在传送带将小物体从A点输送到B点的过程中(g取10 m/s2)( )A．小物体在传送带上运动的时间为5 sB．传送带对小物体做的功为255 JC．电动机做的功为255 JD ．小物体与传送带间因摩擦产生的热量为15 J【答案】BD 【解析】物体刚放上A 点时，受到的滑动摩擦力沿传送带向上，物体做匀加速直线运动，此时a 1＝μmgcos θ－mgsin θm ＝g(μcos θ－sin θ)＝2.5 m/s 2，假设物体能与皮带达到相同的速度，则物体加速上滑的位移x 1＝v 22a 1＝0.2 m<l ＝5 m ，假设成立，物体加速到v ＝1 m/s ，用时t 1＝va 1＝0.4 s ，因为μmgcos θ>mgsin θ，故之后小物体将向上做匀速运动，运动的时间t 2＝l －x 1v ＝4.8 s ，故运动的总时间t ＝t 1＋t 2＝5.2 s ，故A 错误；小物体运动到B 点的速度为1 m/s ，从A 到B ，由动能定理，有W 传－mgLsin θ＝12mv 2－0，解得W 传＝255 J ，故B 正确；在相对滑动时，s 相＝vt 1－x 1＝0.2 m ，则物体与传送带间因摩擦产生的热量Q ＝μmgcos θ·s 相＝15 J ，故D 正确；由功能关系，可知电动机做的功等于物体增加的机械能和因滑动摩擦而产生的热量，则W 电＝W 传＋Q ＝270 J ，故C 错误．11．(2020届重庆南开中学期末)如图所示，质量M ＝1 kg 的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1＝0.1，在木板的左端放置一个质量m ＝1 kg 、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2＝0.4，g 取10 m/s 2，在铁块上加一个水平向右的拉力，则：(1)F 增大到多少时，铁块能在木板上发生相对滑动？(2)若木板长L ＝1 m ，水平拉力恒为8 N ，经过多长时间铁块运动到木板的右端？解：(1)设F ＝F 1时，铁块、木板恰好保持相对静止，此时两者的加速度相同，两者间的静摩擦力达到最大．对木板，根据牛顿第二定律，得 μ2mg －μ1(m ＋M)g ＝Ma ，解得a ＝2 m/s 2.以铁块和木板整体为研究对象，根据牛顿第二定律，有 F 1－μ1(m ＋M)g ＝(m ＋M)a ，解得F 1＝6 N.(2)铁块的加速度大小a 1＝F －μ2mg m ＝4 m/s 2，木板的加速度大小a 2＝μ2mg －μ1m ＋M g M ＝2 m/s 2，设经过时间t 铁块运动到木板的右端，则有 12a 1t 2－12a 2t 2＝L ，解得t ＝1 s.实验4 验证牛顿运动定律知识巩固练1．在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法错误的是 ( ) A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车【答案】A2．在验证牛顿第二定律的实验中，如图所示分别是甲、乙、丙、丁四个实验小组根据实验数据画出的图像．对于这四个图像，分析正确的是( )甲乙丙丁A．甲未平衡摩擦力B．乙平衡摩擦力过度C．丙是小车质量太大了D．丁是不满足m≪M的条件【答案】D 【解析】甲平衡摩擦力时倾角过大，乙平衡摩擦力时倾角过小，丁图出现弯曲是由于砝码质量过大，不满足m≪M的条件．3．某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧测力计固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d.开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处所用的时间t.(1)木块的加速度可以用d和t表示为a＝________.(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系．下图中能表示该同学实验结果的是________．A B C D(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________． A ．可以改变滑动摩擦力的大小 B ．可以更方便地获取更多组实验数据 C ．可以更精确地测出摩擦力的大小 D ．可以获得更大的加速度以提高实验精度【答案】(1)2dt2 (2)C (3)BC4．如图所示为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M.实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是( )A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带、沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动(2)实验中要进行质量m 和M 的选取，以下最合理的一组是( ) A ．M ＝200 g ；m ＝10 g,15 g,20 g,25 g,30 g,40 g B ．M ＝200 g ；m ＝20 g,40 g,60 g,80 g,100 g,120 g C ．M ＝400 g ；m ＝10 g,15 g,20 g,25 g,30 g,40 g D ．M ＝400 g ；m ＝20 g,40 g,60 g,80 g,100 g,120 g(3)如图是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻计数点之间还有4个点未画出．量出相邻计数点之间的距离分别为x AB ＝4.22 cm ，x BC ＝4.65 cm ，x CD ＝5.08 cm ，x DE ＝5.49 cm ，x EF ＝5.91 cm ，x FG ＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz ，则小车的加速度a ＝________m/s 2(结果保留2位有效数字)．【答案】(1)B (2)C (3)0.42综合提升练5．如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M ，重物的质量m ，用游标卡尺测量遮光片的宽度d ，用米尺测量两光电门之间的距离s ；②调整轻滑轮，使细线水平；③让物块从光电门A 的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A 和光电门B 所用的时间Δt A 和Δt B ，求出加速度a ；④多次重复步骤③，求a 的平均值a ； ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ. 回答下列问题：(1) 测量d 时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图所示．其示数为________cm.(2)物块的加速度a 可用d ，s ，Δt A 和Δt B 表示为a ＝________________. (3)动摩擦因数μ可用M ，m ，a 和重力加速度g 表示为μ＝________________.(4)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于________(填“偶然误差”或“系统误差”)．【答案】见解析【解析】(1)d ＝0.9 cm ＋12×0.05 mm＝0.9 cm ＋0.060 cm ＝0.960 cm . (2)因为v A ＝d Δt A ，v B ＝d Δt B ，又由2as ＝v 2B －v 2A ，解得a ＝12s ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt B 2－⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt A 2.(3)设细线上的拉力为F T ，则 mg －F T ＝m a ，F T －μMg＝M a ，两式联立，解得μ＝mg －M ＋ma Mg.(4)由实验装置引起的误差为系统误差．6．某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M ，砝码及砝码盘的总质量为m ，所使用的打点计时器所接的交变电流的频率为50 Hz.实验步骤如下：A ．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．根据以上实验过程，回答以下问题：(1)对于上述实验，下列说法正确的是________．A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等B．实验过程中砝码盘处于超重状态C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行D．弹簧测力计的示数应为砝码和砝码盘总重力的一半E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量(2)实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度为________m/s2.(结果保留2位有效数字)(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像，与本实验相符合的是________．A B C D【答案】(1)C (2)0.16 (3)A。

苏科版中考数学复习基础必练习题：第三章-代数式(含解析)

2019备战中考数学基础必练（苏科版）-第三章-代数式（含解析）一、单选题1.多项式﹣y2﹣y﹣1的一次项是（）A. 1B. ﹣1C.D.2.若x=2，y=﹣1，那么代数式x2+2xy+y2的值是（）A. 0B. 1C. 2D. 43.如果单项式x2y m+2与x n y的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（）A. m = 2，n = 2B. m =-2，n = 2C. m = -1，n = 2D. m = 2 ，n =-14.下列代数式书写规范的是（）A. 8x2yB. 1 bC. ax3D. 2m÷n5.如图，它是一个程序计算器，如果输入m=6，那么输出的结果为（）A. 3.8B. 2.4C. 36.2D. 37.26.已知a+b=7，ab=10，则代数式(5ab+4a+7b)+(3a-4ab)的值为( )A. 49B. 59C. 77D. 1397.下面的式子中正确的是（）A. 3a2﹣2a2=1B. 5a+2b=7abC. 3a2﹣2a2=2aD. 5xy2﹣6xy2=﹣xy28.如图是一个数值运算程序，当输入值为﹣2时，则输出的数值为（）A. 3B. 8C. 64D. 639.下列合并同类项的结果正确的是( )A. a+3a=3a2B. 3a-a=2C. 3a+b=3abD. a2-3a2=-2a2二、填空题10.县化肥厂第一季度增产a吨化肥，以后每季度比上一季度增产x％，则第三季度化肥增产的吨数为________ 。

11.若单项式2x2y m与-的和仍为单项式，则m+n的值是________ ．12.a与3的和的4倍，用代数式表示为________．13.若n表示整数，则奇数用n的代数式表示为________。

14.在代数式3m+5n﹣k中，当m=﹣2，n=1时，它的值为1，则k=________；当m=2，n=﹣3时代数式的值是________．15.单项式﹣的系数是________，次数是________．16.多项式-x3y2+3x2y4-2xy2的次数是________．17.根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为________．18.如果多项式x4－(a－1)x3＋3x2－(b＋1)x－1中不含x3和x项，则a＝________，b＝________．三、计算题19.化简：3a2＋2a－4a2－7a20.已知2x a y b＋1＋(a－1)x2是关于x，y的四次单项式，求a，b的值．四、解答题21.若单项式5x2y和42x m y n是同类项，求m+n的值．22.先化简，再求值：,其中x=2.五、综合题23.综合题。

人际沟通复习练习试题(含答案)三

人际沟通复习练习试题（含答案）(三) 判断题1. 相互教育是充分利用人们自然形成的各种交往和关系，组成相互之间的思想帮助活动（）2. 组织内部各子系统和各元素互相联系和作用，表现为组织系统的整体功能等于组成该系统的各子系统和元素的功能的简单相加（）3. 领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。

（）4. 思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术（）5. 现实生活中，如果其他条件大体相当，提职、晋升等机会常常首先属于那些与上级领导关系最密切的人，这就是感情效应的表现（）6. 处理群体性事件时，务必要弄清事件爆发的原因、群众心态和现场情况就能完满解决问题（）7. 一种是建立在公正、平等基础上的平衡艺术，一种是建立在强欺弱、大压小基础上的平衡艺术，这两种平衡艺术对我们来说同等重要（）8. 冲突的过程和结果在很大程度上取决于参与者是否确信与目标相联系的合作或竞争占有支配地位（）9. 人际冲突一旦表面化、公开化、恶化，就要认真研究对策，寻找妥善解决问题的途径，团体员工之间冲突的解决由第三者(双方都信任的人或双方领导)介入帮助协调就一定能得到解决（）10. 协调手段是领导协调的中介和桥梁（）11. 几乎所有的冲突都是从轻度的意见分歧或误解到彻底的冲突，形成一个梯度（是）12. 意志过程，就是人们有意识、有计划、顽强地为实现预定目标所表现的那种调节自我、克服困难的主观能动性作用（）13. 在计划经济的体制下，绝大部分工作团体中的成员在工资分配中常常表现多劳不多得、吃大锅饭，因而多劳者产生不公正感，并产生心理失衡，长此下去容易爆发冲突（）14. 语言和非语言是人们赖以沟通的两个重要因素（）15. 人际冲突一般是指个人与个人之间的冲突（否）16. 领导是一个过程或一种合理、系统、连贯的一系列行为，它是间接面向团体的目标（）17. 胆汁质的人往往感情常常不稳定、不持久，缺乏毅力和耐力，行动具有外倾性（是）18. 考虑国家、集体利益的时候，可以忽视职工的个人利益。

部编版2019年秋八年级语文上册练习题专项复习(三) 标点符号与病句

专项复习（三）标点符号与病句一、标点符号1.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ D ）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

（解析：D项从语意看是选择问句，应把“懦夫”后面的问号改为逗号，“勇士”后面的句号改为问号。

）2.下列句子中，标点符号使用有误的一项（ B ）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意”！C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（解析：B项将冒号改为逗号，感叹号放在引号内。

）3.下列标点符号使用错误的一项是（ C ）A.语言，人们用表情达意；文字，人们用记言叙事。

B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

C.因此，目前存在两种对立的理论，即《撞击说》和《火山说》。

D.他站起问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”（解析：将两种理论使用的书名号改为双引号。

）4.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ C ）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说：“斧斤以时入山林”。

就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。

（解析：A项《钢铁是怎样炼成的》是一部名著，应使用书名号；B项第一个句号应放入后引号内；D项“等”与省略号不能同时使用，应去掉省略号。

）5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ A ）A.“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

【数学】西师大版三年级数学下册《整理与复习(三)》练习题 (2)

西师大版三年级数学下册《整理与复习（三）》练习题 (2)第1课时1、口算。

75÷5= 640÷4= 210×3= 40×60= 38×2= 91÷7= 420÷7= 840÷6= 515÷5= 360÷9= 2、下面的计算对吗？不对，请改正。

3、竖式计算。

484÷4= 768÷6= 812÷4= 420÷3=583÷5= 721÷6= 750÷7= 465÷8=4、在方框里填上适当的数。

5、在下面○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

420÷7 420÷6 408÷8 400÷8 360÷9 120÷3 238÷7 340÷5 540÷6 480÷8 720÷9 630÷76、根据544÷8=68，直接回答下面的问题。

（1）当被除数增加8，除数不变时，商是（）。

（2）当被除数增6个8（即48），除数不变时，商是（）。

第2课时1、（）里最大能填几？50×（）＜317 6×（）＜48 （）×70＜403（）×80＜325 40×（）＜270 30×（）＜176 2、找规律，填一填。

（1）8，16，48，（），（）。

（2）50，100，200，（），（）。

（3）960，840，720，（），（）。

3、竖式计算。

84÷7 = 412÷4= 326÷3=568÷5= 117÷3= 721÷8=4、有28箱灯光，每箱24个，平均分给7个学校，每个学校分到灯泡多少个？5、李军6分钟跳绳246下，吴丽8分钟跳绳416下。

《C程序设计》期末复习练习题及参考答案(3)

《C程序设计》期末复习练习题及参考答案(3)《C程序设计》期末复习练习题及参考答案(3)一、单项选择题1.若有定义int (*p)[4]，则标识符p是一个。

A）指向整型变量的指针变量B）指向函数的指针变量√C）指向有四个整型元素的一维数组的指针变量D）指针数组名，有四个元素，每个元素均为一个指向整型变量的指针2．下列对字符串的定义中，错误的是：。

√A) char str[7] = "FORTRAN";B) char str[] = "FORTRAN";C) char *str = "FORTRAN";D) char str[] = {'F','O','R','T','R','A','N',0};3．针对下面程序段，下面哪些说法是正确的？#include <stdio.h>void Swap(int *x, int *y);main()1{ int a, b;a = 5;b = 9;Swap(&a, &b);printf("a=%d,b=%d",a,b);}void Swap(int *x, int *y){ int *pTemp;*pTemp = *x;*x = *y;*y = *pTemp;}A) 程序运行结果为乱码；B) 程序运行后将导致程序崩溃；C) 程序编译时出错导致程序无法运行；√ D) 程序执行了危险的操作；4．已知学生记录描述为：struct student{ int no;char name[20];char sex;struct{ int year;char month[15];2int day;}birth;};struct student s;设变量s中的生日是1984年11月11日，下列对生日的正确赋值方式是_____A) s.birth.year = 1984; s.birth.month = "11"; s.birth.day = 11;B) s.birth.year = 1984; s.birth.month = 11; s.birth.day = 11;√ C) s.birth.year = 1984; strcpy(s.birth.month, "11"); s.birth.day = 11;D) s.birth.year = 1984; strcpy(s.birth.month, 11); s.birth.day = 11;5. 要使下面程序的输出1, 2, 34，则从键盘输入的数据格式应为。

PEP小学英语五年级下册期末复习综合练习题(三)

五年级英语下册期末综合练习题(一)一、选择题。

( ) 1。

I play _____ piano every day. A. a B。

the C。

an（) 2. _____ do you eat dinner? At 6：00p.m. A. What B. When C。

Where( ）3。

I play football _____ the weekend. A. in B. at C。

on（）4. _____ season do you like best？ A. When B. What’s C。

Which ( ）5. I can play _____ snow in winter. A。

with B. the C. in（）6。

I am sending Grandma ____ e—card。

A. a B。

an C. some ( ) 7. They often swim _____ August. A. in B. on C。

at（) 8. The _____ day of a week is Monday. A。

first B。

second C。

third （）9。

_____ book is on the desk。

A. She’s B。

She C. Her（）10。

_____ she have a computer？ A. Do B. Does C。

Is（) 11. John is ______ dinner. A。

eat B。

eating C. eats（）12. I ______ books at nine every evening。

A。

read B. reading C。

am reading（) 13. _____ is your father？He’s in the kitchen.A. WhereB. When C。

What（）14. Dad, there’s a cal l _____ you. A。

第3章三相交流电路复习练习试题

第3章复习练习题一、填空题1. 三相对称电压就是三个频率相同、幅值相等、相位互差 120° 的三相交流电压。

2.三相电源的相序有正序和反序之分。

3. 三相电源相线与中性线之间的电压称为相电压。

4. 三相电源相线与相线之间的电压称为线电压。

5.有中线的三相供电方式称为三相四线制。

6.无中线的三相供电方式称为三相三线制。

7.在三相四线制的照明电路中，相电压是 220 V ，线电压是 380 V 。

（220、380）8.，相位比相电压超前30o 。

9.三相四线制电源中，线电流与相电流相等。

10. 三相对称负载三角形电路中，线电压与相电压相等。

11. 滞后30o 。

12. 当三相负载越接近对称时，中线电流就越接近为 0 。

13.在三相对称负载三角形连接的电路中，线电压为220V ，每相电阻均为110Ω，则相电流I P =_____2A___，线电流I L 。

14.对称三相电路Y 形连接，若相电压为()οω60sin 220-=t u A V ，则线电压 =AB u ()ο-ω30t 380sin V 。

15.在对称三相电路中，已知电源线电压有效值为380V ，若负载作星形联接，负载相电压为__220V__；若负载作三角形联接，负载相电压为__380V__。

16. 对称三相电路的有功功率ϕcos 3l l I U P =，其中φ角为相电压与相电流的夹角。

17.负载的连接方法有星形连接和三角形连接两种。

18.中线的作用就在于使星形连接的不对称负载的相电压对称。

19.在三相四线制供电线路中，中线上不许接熔断器、开关。

20.三相电路星形连接，各相电阻性负载不对称，测得I A =2A,I B =4A,I C =4A ，则中线上的电流为2A 。

21．在三相正序电源中，若A 相电压u A 初相角为45º，则线电压u AB 的初相角为 75º 。

地理中考总复习模拟练习习题第3章中国的自然资源随堂演练

第三章中国的自然资源随堂演练1．(2018·贵阳一模)我国资源的基本国情是( )A．取之不竭，用之不尽B．总量丰富，但人均不足C．总量很少，大部分依赖进口D．人均资源丰富，但种类很少2．(2018·泰安肥城模拟)如图为中国部分自然资源人均占有量与世界平均水平的比较。

读图判断下列叙述正确的是( )A．我国自然资源总量丰富，人均占有最多B．我国水资源人均较少，但分布均匀C．我国自然资源种类单一，数量极其匮乏D．我国各类自然资源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭3．(2019·原创题)漫画“恶果”体现了土地利用中存在的问题主要是( )A．水土流失B．土地荒漠化C．乱占耕地D．土地污染4．(2018·聊城东昌府一模)图中关于我国土地利用类型的叙述，正确的是( )A．①地位于长白山区，是以水田为主的耕地B．②地位于内蒙古高原，以草地为主C．③地位于华北平原，以林地为主D．④地位于长江以南，属于难利用的土地5.(2018·滨州模拟)漫画“土地爷上树”表达的主题是( )A．中国计划生育政策见到成效B．建筑用地增多，耕地林地日益减少C．非可利用的荒地减少D．水土流失严重6．(2018·贵港平南一模)漫画《节水曲》反映了( )A．工业节水B．农业节水C．浪费水源D．家庭节水(2019·原创题)“天眼”监控护送，一江清水千里北上。

北京晨报消息：某工程进京水量2018年5月8日晨突破50亿立方米。

读该工程进京路线图，回答7～8题。

7．该工程是( )A．南水北调东线工程B．南水北调中线工程C．南水北调西线工程D．引滦入津工程8．北京水资源紧张的社会经济原因是( )①城市密集，人口多，生活用水量大②工农业发达，用水量大③河流径流量季节变化大④降水较少，蒸发量大⑤水浪费和水污染现象较为严重A．①②③ B．③④⑤C．①②⑤ D．②④⑤(2018·潍坊模拟)读图，完成9～10题。

文学概论复习资料选择题练习三

一、单选选择题（每小题1分，共60分）1．严格意义上的文学理论作为文艺学的独立的分支是在（D ）A．17世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪2．在中国古代提出“知人论世”批评方法的是（ B ）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子3．马克思主义解答文学源泉问题用的是（C ）A．辩证唯物主义B．历史唯物主义C．反映论D．辩证法4．作为马克思主义文艺理论基石之一的文学艺术交往论把文学看成是（C ）A．人的生活活动B．社会生活的反映C．一种社会意识形态D．主体与主体之间的对话与交往5．人的生活活动的美学意义在于，人作为与自然相对的一方，其感觉可以同对象（C ）A．发生第一性和第二性的关系B．形成反映与被反映的关系C．保持一种自由的关系D．形成对立关系6．从世界与作品的关系角度认识文学的本质，所形成的文学观念是（A ）A．摹仿论B．表现论C．文学本体论D．读者反应论7．从作品与读者关系的角度认识文学的本质，所形成的文学观念是（D ）A．摹仿论B．表现论C．文学本体论D．读者反应论8．西谚中“一千个读者就有一千个哈姆雷特”和中国古语的“仁者见仁，智者见智”，都以触及读者阅读的（ B ）A．创造性质B．再创造性质C．意识形态性质D．反映论性质9．在读者反应批评理论中提出“隐含的读者”概念的是（D ）A．英伽登B．兰瑟姆C．姚斯D．伊瑟尔10．在弗雷泽《金枝》有两条巫术原理，其中“同类相生或同果必有同因”称为（A ）A．相似律B．接触律C．必然律D．可然律11．系统地阐述游戏说，并作为游戏说代表的是（B ）A．康德B．席勒C．黑格尔D．普列汉诺夫12．文学发展与物质生产的关系（C ）A．总是平衡B．总是不平衡C．并不总是平衡D．基本平衡13．在西方18世纪之前所使用的“文学”一词的含义基本上是（A ）A．广义的B．狭义的C．审美的D．符号学的14．在现代世界，文学的通行含义是（C ）A．广义的B．狭义的C．审美的D．符号学的15．话语蕴藉的典范形态之一的含混主要是指话语意义的（B ）A．单一性B．多重性C．明确性D．完整性16．发展和繁荣社会主义时期的科学文化的根本性方针是（C ）A．为人民服务B．为社会主义服务C．百花齐放，百家争鸣D．继承文学遗产17．提出“人也按照美的规律塑物体”的马克思主义理论家是（A ）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．毛泽东18．文学创造作为特殊的生产，它所凭借的“艺术符号”是（B ）A．语言B．言语C．线条D．色彩19．中国古代最早的文学观念是（A ）A．诗言志B．诗缘情C．诗者，吟咏情性D．感物吟志20．认为“诗是强烈感情的自然流露”的是（A ）A．英国浪漫主义诗人华兹华斯B．英国浪漫主义诗人雪莱C．法国浪漫主义作家史达尔夫人D．俄国作家托尔斯泰21．移情说的代表人物是（B ）A．别林斯基B．立普斯C．洛克D．克罗齐22．创作主体的主导性、能动性、创造性首先体现在（C ）A．实际创造过程中对“具体客体”的剪裁、缀合、概括、综合等B．对客体进行变形、情感投射、观念移注C．主体对创作客体的选择D．客体被创作主体重新塑造23．作家所有文学活动能否发生的枢纽是（B ）A．素材积累B．艺术发现C．创作动机D．艺术构思24．对记忆表象进行重新组合以形成新的表象的心理过程称为（A ）A．想象B．联想C．幻想D．记忆25．类似联想是指（B ）A．由于事物间在时间或空间上的接近而引起的联想B．由事物间类似的特征引起的联想C．由事物间相比照的关系而引起的联想D．由对象在特定关系情境中引起的联想26．文学创作中的直觉是指（B ）A．创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象B．省略推理过程而对事物底蕴作出直接把握的心理过程C．由一个事物形象想到另一个事物形象的心理过程D．改造和重新组合记忆表象以创造新形象的心理过程27．略去具体细节抓住主干，形神兼备地传达出形象的大致轮廓的构思方式称为（ D ）A．夸张B．变形C．突出D．简化28．曹植写七步诗的情况，是一种（B ）A．推敲B．即兴C．雕琢D．灵感29．与生活的真实比较，艺术的真实是一种（C ）A．客观的真实B．事实的真实C．假定的真实D．历史的真实30．恩格斯在评价巴尔扎克时使用的一个概念是（B ）A．以热情为元素B．诗意的裁判C．唤起自己的情感传达给别人D．诗是诗人情感的自然流露31．与历史学家、政治学家和社会学家相比，作家的使命是（ C ）A．诠释社会发展规律 B．总结历史发展规律C．宏扬人文精神 D．发现客观真理32．从现实生活出发，描写生活中本来就有的事物，表现作者真切感受的文学类型称（A ）A．现实型文学B．理想型文学C．象征型文学D．古典型文学33．下列作品属于象征型文学作品的是（D ）A．《红楼梦》B．《西游记》C．《桃花源记》D．《等待戈多》34．浪漫主义文学思潮兴起于（C ）A．古希腊时期B．古罗马时期C．18世纪末D．19世纪末35．社会主义现实主义的奠基之作是（A ）A．高尔基的《母亲》B．法捷耶夫的《毁灭》C．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》D．高尔基的《我的大学》36．结构最灵活自由的文学体裁是（C ）A．诗歌B．小说C．散文D．戏剧37．与普通言语比较，文学言语的最大的不同是其（B ）A．外指性B．内指性C．形象性D．音乐性38．我国“意境”理论的集大成者是（B ）A．梁启超B．王国维C．刘熙载D．朱自清39．意境创造的结构特征是（B ）A．情景交融B．虚实相生C．韵味无穷D．思与境偕40．按王国维对意境的分类，“采菊东篱下，悠然见南山”属于（B ）A．有我之境B．无我之境C．诗人之境D．常人之境41．审美意象的本质特征是（A ）A．哲理性B．象征型C．求解性D．多义性42．审美意象的形象特征是（C ）A．哲理性B．象征型C．荒诞性D．多义性43．在叙事作品中，“事件”是指（C ）A．按因果逻辑组织起来的一系列事件B．按事件顺序讲述的故事C．又所叙述的人物行动及其后果构成的叙述单位D．人物行为之间的冲突44．在叙事性作品中，“角色”是指（C ）A．推动故事情节发展的行动要素B．作品中有姓名、身份的人物C．具有生动具体的形象和性格特征的人物D．叙述作品中的主要人物45．叙事作品中的“故事时间”是指（C ）A．故事内容在叙述文本中具体呈现出来的时间状态B．“叙事时间”C．故事内容中虚构事件中的前后关系D．叙述人“讲”故事的时间46．抒情话语与普通话语比较，突出话语的（B ）A．说明功能B．表现功能C．指示功能D．报道功能47．18世纪德国思想家莱辛的《拉奥孔》主要说明（C ）A．普通话语与抒情话语的区别B．声调与情调的联系C．诗与画的区别D．情与景的关系48．在风格问题上，曹丕提出的观点是（B ）A．言者，心声也；声者，心画也B．文以气为主，气之清浊有体C．各师成心，其异如面D．诗品出于人品49．风格呈现的外部特征是（C ）A．精神个性与伦理观念B．精神个性与伦理道德C．文体特色是言语组织D．主体特征与对象选择50．从文学接受的文化属性上说，文学接受是一种（B ）A．阅读活动B．审美活动C．消费活动D．教育活动51．孔子的“兴观群怨”说中，把文学接受看作认识活动的是（B ）A．诗可以兴B．诗可以观C．诗可以群D．诗可以怨52．读者在文学阅读之先及阅读过程中既成的思维指向与观念结构称为（A ）A．期待视野B．接受心境C．召唤结构D．接受动机53．文学接受进入高潮阶段的重要标志是（C ）A．虚静B．期待C．共鸣D．回味54．孔子在齐闻《韶》，竟然“三月不知肉味”，赞叹“不图为乐之至于斯”，是一种欣赏的（B ）A．期待B．心境C．延留D．共鸣55．文学批评中的“语言学批评”兴起于（B ）A．19世纪B．20世纪C．21世纪D．古希腊56．司马迁的“发愤著书”说从创作动机上说是一种（B ）A．丰富性动机B．缺失性动机C．多元性动机D．无意识动机57．按照因果逻辑组织起来的一系列事件叫做（B ）A．故事B．情节C．细节D．场面58．一切文学作品（ C ）A．没有结构，也没有情节 B．有情节，没有结构C．有结构，不一定都有情节 D．有情节，不一定都有结构59．典型形象的生命在于（A）A．特征性 B．一般性 C．共性 D．故事性60．“艺术对象创造出懂得艺术和能欣赏美的大众”，说的是（C ）A．审美趣味对鉴赏的影响B．审美能力在鉴赏中的作用C．鉴赏对象对鉴赏主体的创造D．鉴赏主体对鉴赏对象的创造二、多项选择题（每小题2分，共40分）61．目前国内外一般把文艺学分为（ ABD ）A．文学史 B．文学批评 C．文学批评史D．文学理论 E．文学理论史62．以下概念中属于西方文论概念的有（ BCE ）A．神思 B．净化 C．原型 D．意境 E．移情63．人的生活活动是文学活动的前提，理解人的生活活动的美学意义主要有几方面（ACE）A．生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系B．人的生活活动是合规律性的反映C．生活活动导致人的自觉能动的文学创造D．人的生活活动使人的感觉能力与感觉器官紧密联系在一起E．生活活动使文学称为人的本质力量的确证64．以下理论家中，主张从读者的角度研究文学本质的有（BD ）A．什克洛夫斯基B．姚斯C．兰瑟姆D．伊瑟尔E．艾布拉姆斯65．物质生产与艺术发展的“不平衡关系”的两种典型体现为（AC ）A．某些文艺类型只能兴盛在生产发展的相对低级的阶段B．某些文艺类型只能兴盛在生产发展的相对高级的阶段C．艺术生产与物质生产的发展水平并不是呈正比例的D．艺术生产发展水平总是落后于物质生产水平E．物质生产水平总是落后于艺术生产水平66．文学的审美意识形态属性表现为（ABC ）A．无功利与功利的相互渗透B．形象性与理性的相互渗透C．情感与认识的相互渗透D．自然性与社会性的相互渗透E．物质性与精神的相互渗透67．社会主义时期一切文学活动发展的根本方向和根本目标是（BD ）A．为社会主义经济建设服务B．为人民服务C．为政治服务D．为社会主义服务E．为特定时期的中心任务服务68．作为审美创造的文学创造，其主客体关系的特征表现为（AC ）A．创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征B．创作主体对客体审美价值的评价以逻辑推理为心理特征C．创作主体对客体审美价值的把握以感性直观为思维特征D．创作主体对客体审美价值的把握以逻辑思维为思维特征E．创作主体对客体审美价值的把握以扬弃客体个别性为思维特征69．与直觉比较，灵感表现为（ ACD ）A．长久思索、艰苦劳动之后的成果 B．得到推测性的洞察C．发生在久思不得其解之后 D．获取成熟的答案E．整体上对事物的判断70．艺术构思中的综合并不是简单的拼凑，综合具有（ BCD ）A．多元性 B．定向性 C．选择性D．刷新性 E．发散性71．情感评价作为“善”的价值追求，应该具有（BC ）A．客观真理性 B．高尚的品格 C．功利取向D．科学的理智 E．历史的理性72．现实型文学突出地体现了再现性特点，主要表现为（ CDE ） A．精神内容压倒了物质形式B．物质表现形式压倒了精神的内容C．再现现实生活严格遵守客观规律D．塑造特定时代社会环境中的人物形象E．情感表现渗透在情节、场面、人物的描绘之中73．理想型文学超越现实，突出表现性，主要表现为（ CE ）A．再现现实生活严格遵守客观规律B．塑造特定时代社会环境中的人物形象C．艺术地创造一个理想的世界D．塑造特定时代社会环境中的人物形象E．常以直抒胸臆的方式表现情感74．散文的基本特征是（ BCE ）A．故事情节的完整复杂性 B．题材的广泛性 C．结构的灵活性D．环境描写的细致性 E．抒发感受的真挚性75．文学作品的意蕴层一般又可以分为三个层面是（BCE ）A．现实生活层B．历史内容层C．哲学意味层D．哲理抽象层E．审美意蕴层76．在叙事性作品中，叙事的构成包括了（ BCE ）A．叙述者 B．叙述内容 C．叙述话语D．叙述时间 E．叙述动作77．抒情作品可以分为三个主要的结构要素是（ BCE ）A．文字 B．声音 C．画面 D．语言 E．情感78．下列观点中强调作家创作个性与风格关系的是（BDE ）A．辞尚体要B．文以气为主C．文本同而末异D．言，心声也E．各师成心，其异如面79．文学消费不同于一般的商品消费，主要在于它是（BCE ）A．具有商品性质B．作为一种特殊的精神产品C．其产品往往是独创而不可重复的D．会有价值的损耗E．具有超时代性80．下列批评模式中属于现代批评模式的是（ BCD ）A．社会历史批评 B．语言批评 C．文化批评D．心理学批评 E．审美批评。

《红星照耀中国》练习题及参考答案复习3知识点

《红星照耀中国》练习题及参考答案复习3知识点一、选择题1．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。

B．埃德加·斯诺说彭德怀生活简朴，而且吃苦耐劳。

他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心，他迟睡早起，每天总是很忙碌。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

作者法布尔是法国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

D．《昆虫记》中描述：金步甲是毛虫的天敌，是凶狠的吞食者，它们在交配后雄性金步甲会将雌性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雌性金步甲不做任何抵抗，任由自己被杀害。

2．填空我一边和他谈着话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

他讲英语有点迟缓。

但相当准确。

他对我说已有五年不讲英语了。

这使我感到惊讶。

选文中“他”是_____，请列举与“他”有关的主要事件（写一件即可）___________。

3．下面是《红星照耀中国》中有关红军领袖的评价，请根据描述选择相应的人物：①朱德②贺龙③徐特立④彭德怀⑤毛泽东⑥周恩来（只填序号）。

A．______________是一个天才的军事家和政治战略家，有着“神怪生活”的名誉。

B．______________是“三军”统帅，是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

C．______________是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

4．美国记者_______在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

部编七年级上册名著《西游记》复习资料及练习题(含答案)3名著复习

部编七年级上册名著《西游记》复习资料及练习题（含答案）3名著复习一、选择题1．下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。

B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

C．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。

D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

2．请根据图意写出《西游记》中相应情节。

（1）（______________）（2）（_______________）（3）（________________）3．阅读下面的语段，按要求作答。

那怪一闻此言，丢了钉耙唱个大诺道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。

”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果，叫我等他，这几年不闻消息，今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事，只倚凶强，上门打我？”……那怪要请行者引见取经人，是为了“将功折罪”，他犯了什么罪被贬下天庭？请简述。

4．阅读下图，完成题目。

图片讲述的故事出自古典名著《西游记》，故事名称是_____________。

图A中的行者是_____________变化而成。

5．根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。

（1）那怪笑道：“睡着，睡着！莫睬他！我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕什么法师、和尚、道士？”（《西游记》）______（2）头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。

腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。

凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。

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数学培优（八）9、某人开车从家里去机场，出门后沿直线公路匀速开往机场，途经一环形交通转盘时（如图），忽然觉得好像忘了拿什么东西，于是绕环形转盘环行以便回忆是否忘拿了东西。

但绕行两周后仍未确定，于是停车翻找行李，结果发现忘了带护照，他立刻沿原路加速开车回家。

在此过程中汽车离家的距离S 与出发时间t 之间函数关系的图象大致为（）10、如图，抛物线()211:12l y a x =++与()222:21l y x =---交于点()1,2B -，且分别与y 轴交于点D 、E 。

过点B 作x 轴的平行线，交抛物线于点A 、C ，则以下结论：①无论x 取何值，2y 总是负数；②2l 可由1l 向右平移3个单位，再向下平移3个单位得到； ③当31x -<<时，随着x 的增大，12y y -的值先增大后减小；④四边形AECD 为正方形。

其中正确的是（） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个8．如图，在直角梯形ABCD 中，AD ∥BC ，∠A=90°，AB=1cm ，AD=3cm ，∠D=45°．点Q 以2cm/s 的速度从点D 开始沿DA （包括端点）运动．过点Q 作AD 的垂线交梯形的一边于点R ．同时点P 以1cm/s 的速度从点A 沿AB 、BC （包括端点）运动．当点P 与点R 相遇时，点Q 与点P 即停止运动．设点Q 与点P 运动的时间为x （s ），△PQR 的面积为y （cm 2）．则2B ．C ．D．9．已知二次函数y=ax 2+bx+c 的图象与x 轴交于点（﹣2，0）、（x 1，0），且1＜x 1＜2，与y轴正半轴的交点在（0，2）的下方，在原点的上方．下列结论：①4a ﹣2b+c=0；②2a ﹣b ＜0；③2a ﹣b ＞﹣1；④2a+c ＜0；⑤b ＞a ；其中正确结论的个数是（）15、在不透明的口袋中，有五个形状、大小、质地完全相同的小球，五个小球上分别标有数字3,2,1,0,1---。

现从口袋中随机取出一个小球，将该小球上的数字记为b ，将该数加2记为c ，则抛物线214y x bx c =++的顶点落在第四象限的概率是。

16、某校初三有甲、乙、丙三个班，甲班比乙班多两个女同学，乙班比丙班多两个女同学。

如果把甲班的第一组调到乙班，乙班的第一组调到丙班，丙班的第一组调到甲班，那么三个班的女同学人数恰好相等，已知丙班第一组中共有3个女同学，则乙班第一组有个女同学。

如图，马路的两边CF ，DE 互相平行，线段CD 为人行横道，马路两侧的A ，B 两点分别表示车站和超市.CD 与AB 所在的直线互相平行，且都与马路的两边互相垂直.马路宽20米，A ，B 相距62米，∠A=67°，∠B=37°. （1）求CD 与AB 之间的距离；（2）某人从车站A 出发，沿折线A→D→C→B 去超市B.求他沿折线A→D→C→B 到达超市比直接横穿马路多走多少米. （参考数据：12sin6713︒≈，5cos6713︒≈，12tan675︒≈，3sin 375︒≈，4cos375︒≈，3tan 374︒≈）23. 元旦晚会即将来临，小涵作为晚会主持人为本次晚会准备了A等，B等，C等，D等共4类奖品，它们的价格可由下表表示，小涵绘制了如下两幅不完整的统计图：所有奖品个数扇形统计图奖品等级（1）小涵总共准备了__________个奖品，这些奖品平均每个的价格为__________元．（2）补全条形统计图．（3）在晚会的摸奖环节中，所有奖品均已发出，其中获得A 等奖的有1位女同学，B 等奖有4位女同学．现从获得A 等和B 等的同学中分别抽出一位做获奖感言，那么请你用画树状图或列表格的方法求出恰好有一位男同学和一位女同学做获奖感言的概率．24. 如图，在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，点E 为CD 上一点，且DE=EC=BC ． (1)若∠B =90°，求证：3AEC DAE ∠=∠； (2)若4tan 3DAE ∠=，AD =2，AE =5，求梯形ABCD 的面积．20、如图，在Rt ABC ∆中，490,cos ,85C CAB AC ∠=∠==，延长CB D 到使得BD AB =，连接AD ，求AD 的长。

23、近日，我校学生在课间操时跳起《江南style 》的视频席卷网络，成为网上热门话题。

为了了解大家对这一事件的看法，我校一个课外活动小组在网上随机调查了部分网友，并将调查的结果分为“非常赞同”、“赞同”、“不太赞同”、“不赞同”四个等级，分别记作A 、B 、C 、D ；根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：（1）本次调查的网友总数为人；（2）在扇形统计图中，D 所对应扇形的圆心角是度，并将条形统计图．．．．．补充完整；（3）在“非常赞同”和“不赞同”的网友中各有两人．．．．愿意接受进一步采访，现打算从中随机选出两位进行采访，请你用列表法或树状图的方法，求出所选的两位同学恰好一位非常赞ADECB同另一位不赞同的概率？25、草莓营养丰富、味道鲜美。

据以往经验，重庆某草莓种植基地每年的上半年草莓的售价y（元/千克）与月份x之间满足一次函数关系18(16,)2y x x x=-+≤≤且是整数。

月销售量P（千克）与月份之间的相关数据如下表：（1）请观察题中的表格，用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识求月销售量P（千克）与月份x之间的函数关系式；（2）草莓在上半年的哪个月出售，可使销售金额W（元）最大？最大是多少元？并求出此时草莓的销售量；（3）由于气候适宜，该种植基地今年收获了10000千克的草莓，并按（2）问中求出的销售量售出新鲜草莓。

剩下的草莓与白糖、柠檬汁按4:2:1的比例制成草莓酱并按每瓶500克的方式装瓶出售（制作过程中的损耗忽略不计）。

已知每瓶草莓酱的批发价是20元，大型超市的零售价比批发价高m%，大型商场的零售价比超市的零售价又提高了m%。

该基地将这批瓶装草莓酱平均分成两部分，分别在大型超市、大型商场出售后销售总额达到了35万元。

求m的值。

（结果保留整数）≈≈≈25．金秋十月，某果树种植基地种植的柑橘喜获丰收，第一天销售量就为1650千克，第二天销售量为1750千克，且销售量p（千克）与天数x（天）（1≤x≤7且x为整数）满足一次函数关系．而市场价格q（元/千克）与天数x（天）之间满足q=﹣0.2x+5（1≤x≤7且x 为整数）．（1）求销售量p（千克）与天数x（天）（1≤x≤7且x为整数）之间的函数关系式；（2）第几天的销售额最大？并求这个最大值及当天价格和销售量；（3）由于同类产品的大量上市，销售第二周平均每天的价格在（2）中价格的基础上下降了8a%（q＜a＜10），平均每天的销售量在（2）中销售量的基础上上涨了5a%．同时，根据市场需求，该果园基地在第二周还将4100千克的柑橘深加工，将橘子果肉与冰糖水等按4：6的比例制成橘子罐头，并按每瓶500克的方式装瓶出售（制作过程中的损耗忽略不计），已知平均每千克的橘子含0.6千克的果肉．每瓶橘子罐头的成本为3.5元，按比成本价高20a%的售价出售，该基地第二周将这批橘子罐头全部售出，第二周该果园基地销售总额共计143500元，请你参考以下数据，估算出a的整数值．（，，）26．如图，已知直线y=﹣x+1交坐标轴于A、B两点，以线段AB为边向上作正方形ABCD，过A、D、C作抛物线L1．（1）请直接写出点C、D的坐标；（2）求抛物线L1的解析式；（3）若正方形以每秒个长度单位的速度沿射线AB下滑，直至顶点D落在x轴上时停止．设正方形在运动过程中落在x轴下方部分的面积为S．求S关于滑行时间t的函数关系式；（4）在（3）的条件下，抛物线L 1与正方形一起平移，同时停止，得到抛物线L 2．两抛物线的顶点分别为M 、N ，点 P 是x 轴上一动点，点Q 是抛物线L 1上一动点，是否存在这样的点P 、Q ，使得以M 、N 、P 、Q 为顶点的四边形为平行四边形？若存在，直接写出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．26、如图，平面直角坐标系中，抛物线24y ax bx =++的对称轴为直线52x =，与x 轴的交点为A 、B 两点，与y 轴交于点C ，点B 的坐标为(4,0)。

（1）求该抛物线的解析式；（2）若点D 、点C 关于抛物线的对称轴对称，点M 在A 、D 两点之间的抛物线上，且点M 的横坐标为m ，四边形CAMD S 的面积为。

求S m 关于的函数关系式，并求出S 的最大值；（3）点P 是抛物线上一点，点Q 是直线CB 上一点，若以点P 、Q 、C 、O 为顶点的四边形为平行四边形，求出相应的点Q 的坐标。

26．已知等边△ABC 和Rt △DEF 按如图所示的位置放置，点B ，D 重合，且点Ｅ、B (D )、C 在同一条直线上．其中∠E =90°, 30EDF ∠=,AB DE ==DEF沿直线BC E 点与C 点重合时停止运动，设运动时间为t 秒．(1) 试求出在平移过程中，点F 落在△ABC 的边上时的t 值；(2) 试求出在平移过程中△ABC 和Rt △DEF 重叠部分的面积s 与t 的函数关系式；(3) 当D 与C 重合时，点H 为直线DF 上一动点，现将△DBH 绕点D 顺时针旋转60°得到△ACK ，则是否存在点H 使得△BHK 的面积为CH 的值；若不存在，请说明理由．A CB （D ） E F26题图如图，在平面直角坐标系中，一抛物线的对称轴为直线1 x ，与y 轴负半轴交于C 点，与x 轴交于A 、B 两点，其中B 点的坐标为（3，0），C 点坐标为（0，-3）． ⑴求此抛物线的解析式；⑵若点G （2，-3）是该抛物线上一点，点E 是直线AG 下方的抛物线上一动点，当点E 运动到什么位置时，△AEG 的面积最大？求出此时E 点的坐标和△AEG 的最大面积. ⑶若平行于x 轴的直线与该抛物线交于M 、N 两点（其中点M 在点N 的右侧），在x 轴上是否存在点Q ，使△MNQ 为等腰直角三角形？若存在，请求出点Q 的坐标；若不存在，请说明理由．A CB D E F 26题备用图 AC BDEF 26题备用图 AC B （D（E ） F 26题备用图。