2017-2018第一学期五年级英语教师个人工作总结

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五年级上学期英语教学工作总结（通用5篇）

五年级上学期英语教学工作总结（通用5篇）五年级上学期英语教学工作总结（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编帮大家整理的五年级上学期英语教学工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级上学期英语教学工作总结1该班的学生已进行了近三个学年的英语学习，从三年级到现在的五年级，按照一般常规，学生应该进入了学习状态，但由于种种原因（可能主要是旧城区环境的因素），真正动起来的学生只有小数，大多数都显得吊儿朗当，他们缺乏了学习英语的最基本的要素——四多（多听、多说、多读、多写），他们不少人连“一多”都没有。

另外可能因该地区比较贫困，家长忙于挣钱，维持生计，以致对子女的学习不是那么紧张，不少家长完全不过问，不督促，因而严重地影响了该科的学习成绩。

本学期主要做了以下的工作：一、加强了学习目标的教育，端正学习思想。

我的指导思想是，做任何工作，学习什么内容，都必须有明确的目的，有端正的学习思想。

学习目的不明确，思想不端正，做什么事都不可能有好的效果。

这方面的工作，主要通过联系教学内容，联系实际，及时抓住某些适合的机会，进行学习目的的教育。

不少学生通过教育，学习积极性初步形成，学习成绩也较扎实。

二、继续加强基础语法教学和听说能力的训练。

小学英语教材多则重于情景教学，但又不可避免地渗透了一此基础语法：如一般现在时、现在进行时和一般过去时。

对于这些语法，我不主张大张旗鼓地去教授，而是把这些语法套进具体的语境中去理解，然后通过一些句例再反复操练。

对于语音知识，听、说技能训练，除了教者在课堂上尽量结合学生的情况，使用课堂用语和日常用语，尽量让学生在学好教材的前提下，进行灵活的扩展会话（初步的交际性会话）。

此外，要求学生购买教材的录音带，反复听，跟着学讲。

小学五年级英语教师工作总结5篇

小学五年级英语教师工作总结5篇小学五年级英语教师工作总结篇1弹指一挥间，一个学期的教育教学工作结束了。

为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将这一学期的工作总结如下:一、思想方面：我积极参加各种学习和培训。

时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。

作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。

我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。

在工作中，我积极主动，勤奋负责。

在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。

二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课，备好课。

课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。

帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。

同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。

当然，每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高。

这也是我下一学期工作的难点和重点。

三、在作业批改方面批改作业。

学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。

常见错误在全班反复讲解分析。

针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

四、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书总之，从第一学期开始，我就勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，大大提高了学生的成绩。

小学五年级英语教师工作总结篇2时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。

一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。

五年级英语教师个人工作总结

五年级英语教师个人工作总结我在过去的一年中担任五年级英语教师的岗位，通过与学生、家长和同事的紧密合作，取得了一定的教学成果。

在教学上，我注重培养学生的英语听、说、读、写的能力，以及培养学生的学习兴趣和学习习惯，让他们能够在接下来的学习中更好地掌握英语知识。

首先，我注重课堂教学的设计。

我会根据学生的实际情况和学习目标，设计生动、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。

我尝试使用多种教学方法，如游戏、小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松的氛围中积极参与到教学中。

其次，我注重培养学生的英语听说能力。

通过听力训练和口语练习，激发学生的听力兴趣，提高他们的听力水平。

我会引导学生大胆开口，积极参与英语口语练习，帮助他们克服害羞和不自信的心理障碍，培养他们自信的英语口语能力。

此外，我注重培养学生的英语阅读和写作能力。

通过阅读课文、练习课文的默写和写作，提高学生的英语阅读和写作能力。

我会鼓励学生多读英语原版书籍，拓宽他们的阅读广度和深度，培养他们的阅读兴趣。

在写作方面，我会引导学生学习写作技巧，教他们如何组织语言，写出有逻辑性和条理性的作文。

另外，我注重培养学生的学习习惯和学习方法。

我鼓励学生独立思考和解决问题，培养他们良好的学习习惯。

我会引导他们学会合理安排时间，制定学习计划，帮助他们提高学习效率。

同时，我也会给学生提供一些学习方法和学习技巧，让他们能够更好地掌握英语知识。

在教学过程中，我也面临了一些挑战和困难。

首先，由于学生的英语基础参差不齐，教学内容的难度往往不适应所有学生。

为了解决这个问题，我会根据学生的不同情况进行分类教学，针对不同水平的学生，进行有针对性的辅导和指导。

其次，学生的注意力不集中，学习兴趣不高，有时难以吸引他们的注意力。

针对这一问题，我会在课堂上增加一些生动有趣的教学活动，让学生能够积极参与其中，并通过及时的反馈和激励，让他们保持学习的积极性。

最后，我也向同事请教，参加培训和研讨会，不断提升自己的教学能力。

小学五年级第一学期英语教学总结（通用6篇）

小学五年级第一学期英语教学总结（通用6篇）小学五年级第一学期英语教学总结（通用6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编为大家整理的小学五年级第一学期英语教学总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级第一学期英语教学总结1一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

以身作则，为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作我所任教的是五年级四个班的英语教学工作。

我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

2017-2018第一学期五年级英语教师个人工作总结与2017-2018第一学期八年级班主任工作总结汇编.doc

2017-2018第一学期五年级英语教师个人工作总结与2017-2018第一学期八年级班主任工作总结汇编2017-2018第一学期五年级英语教师个人工作总结时光飞逝，转眼间一学期的时间已逝去。

本学期时间紧，任务重。

回顾本学期的工作历程，我简单做以下整理:一、工作的收获1.本学期我带了五年级两个教学班的英语教学任务。

虽然本学期时间短，活动多，但是我有序、圆满的完成了教学任务。

2.本学期我注重对学生进行培优补差，并且效果明显。

五一班学生两极分化的比较严重，在本学期中我注重对潜能生的补差工作，作业和背书都是分层次进行，效果还不错，在一定程度上使潜能生有所提高。

五二班的学生整体比较平稳，但是缺乏“领头羊”，所以在本学期我注重对二班学生的培优工作。

从学习、班级管理上、和学习引导上重点培养刘婉婷和宋世杰两位学生，以便由他们带动其他更多的学生，已达到由点到面、由部分到全体的效果。

但这是个漫长的过程，学生的思维被定式，习惯也被定式，有所局限，但我仍在尽我所能，慢慢改变学生。

3.本学期我和郑老师带了丝网花艺社团，在社团活动中，我们积极探索，不断学习，在全体社员和老师的共同努力下，超额完成了本学期的计划，完成五盆丝网花艺盆景。

4.作为学校信息组的一员，我服从组长苗老师的安排，在学校的历次活动中，做好摄像工作，为每次出彩的活动留下精彩的瞬间。

5.作为学校的心理咨询兼职教师，在本学期中，我做好心理咨询室的常规工作，在本学期顺利通过了区心理咨询室的评估工作和档案整理工作。

6.本来不爱看书的我，这学期从《人生》《平凡的世界》开启了我的爱读之路，并且一发不可收拾的爱上了读经典。

7.和同事关系相处融洽，友好待人。

二、今后的努力方向1.作为一线教师，我还需要进一步提高自己的业务水平，在英语教学上，音标教学是我的短板，在假期中我要参考相关书籍给自己这块的欠缺补充下能量。

2.作为年轻教师，公开课是成长最快的一种磨练，所以我打算提前着手，下学期开学伊始，开始准备一节英语微型课。

五年级英语教师个人的工作总结（精选6篇）

五年级英语教师个人的工作总结（精选6篇）五年级英语教师个人的工作总结（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的五年级英语教师个人的工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

五年级英语教师个人的工作总结1匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学工作。

本学期我担任了五年级3个班，四年级1个班。

可以说工作繁忙并且是非常辛苦的，但我依然用积极、饱满的心态上好每节课，以公平博爱的胸怀对待每一位孩子。

现将教学工作总结如下：一、重视课堂教学，提高课堂效率课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，根据每个班学生的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的方法来吸引学生的注意力。

上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参与。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。

在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表自己的看法。

在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新颖有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。

除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。

粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结经验，反思不足，得到了成长和进步。

三、积极参与听评课活动，虚心请教，取长补短我们的校领导非常重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。

尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。

同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个教师的亮点与不足，也使我取长补短。

五年级上学期英语工作总结(推荐3篇)

五年级上学期英语工作总结（推荐3篇）1.五年级上学期英语工作总结第1篇作为一名新老师，这半年多的真正的教学实践工作让我收获了很多，有经验，有教训也有喜悦。

成长杯与本学期的期中考试留给我的是新的思考与更大的努力。

特从以下几个方面做出本学年的教学工作总结。

一、存在的不足在教学中，我能做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，严格要求学生，顺利完成了教学任务。

但仍存在着不少的不足。

1.驾驭课堂的能力还有待提高。

在教学过程中，我时常会有一种推不动学生思维的感受。

尽管自己课前做了充分的准备，可还是会调动不起部分学生的学习热情，从而影响了教学效果。

回看自己的授课。

有时当部分学生尤其是自己带班主任的班有学生在课堂上无心向学或者违法纪律时，我的情绪就会受到影响，并把这种情绪带到了教学中，以至影响了教学效果。

2.教学方法还不够成熟。

尤其是讲解语法方面。

语法原本便是有些枯燥且不易懂，而我讲解语法时，方法过于单一，不能充分调动学生的积极性，学生大部分时间只是在被动的接受，而没有思考的过程。

3.作业布置的有效性有待于提高。

在平时的教学中，我对学生作业的要求严格，每天对于布置的作业进行了检查，对于不同程度的同学提出了不同的背书或者读书的要求。

但未据学生的水平布置不同的作业，导致成绩弱的学生往往完不成作业或者是抄袭作业，而程度好的学生觉得的题目过于简单，达不到提高的目的。

4.在听力和写作方面下的功夫还不够。

这次这次期中考试的成绩就可以看出来了。

很多学生的作为水平非常差，25分的作文得几分的大有人在。

究其原因，一是基础太差，二是学生对写作不够重视，未下功夫。

尽管我在平时经常讲写作技巧，但很少有同学在平时的写作练习中用到，结果是做了无用功。

二、改进措施针对教学中存在的几个主要不足，我认为可以从以下几个方面来改进自己的教学。

1.多听课。

学习有经验教师的教学方法，尽快提高自身的教学水平。

听完课后必须写听课心得，思考哪些地方是自己不具备的，务求听每一节课都有最大的收获。

[教育文化]小学五年级英语教学工作总结(2017-2018学年度第一学期)

小学五年级英语教学工作总结(2017-2018学年度第一学期)这学期我担任五年级的英语教学。

我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，学生比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授Unit的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。

这第1 页共4 页样学生就形象地明白了这两个单词。

五年级英语工作总结3篇_小学五年级英语教师工作总结

五年级英语工作总结3篇_小学五年级英语教师工作总结本学期，我担任的是五年级的英语教师兼综合组教研组长。

本人热爱本职工作，关心国家大事，。

在工作期间，时时不忘人师表，刻刻不忘关心学生，用心教好每位学生，用爱感染每位学生。

平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

坚持不缺勤，不迟到，不早退，服从安排，积极配合教导处做好教学工作。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

在教学中，我注意以下几点1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2.认真对待每节课。

在课堂教学中，注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，自觉培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高学生的思维品质。

确保每节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持讲课，关注学习小组教师的教学经验，努力探索自己的教学模式。

在这一学年，我每周上一两节课，这大大促进了我的教学。

在自我提高方面，本学期我注重开拓视野，阅读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素质水平。

同时还积极参加学区和市里安排的各项教研活动，认真听课、记录、评课和向其他教师学习优秀的教学方法，取他人所长补己之短，以提高自己的教学水平。

这学期，我负责五年级的英语教学。

在教学中，我严格遵循教学的五个环节，认真备课，备课备课，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索快乐小学英语课堂，而如何在英语课堂教学中营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣是小学英语教学的重要组成部分。

完整word版,2017秋五年级英语工作总结

2017-2018 第一学期英语教课工作总结班级： 501，502，503姓名：这个学期我担当五年级三个班的英语老师，作为以前一学期的认识，很多学生的基本状况已经认识，这期的工作也略微驾轻就熟一些。

转瞬间，一学期的工作已近结尾。

这一学期，我担当五年级英语教课工作，回首这学期的教课工作，既有幸福的收获，也有深刻的思虑，现将详细工作总结以下：一、仔细备课，努力提升教课效率1、在教课以前，我坚持仔细备课，仔细阅读各样教科参照书，仔细编写好教课设计，拟订好教课计划，依据学生的实质学习状况和向其余教师获得的经验，不停地加以改良改正。

对每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣课件，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细收集每课书的知识点，概括总结。

2、在讲堂上，仔细讲课，运用实物教具、简笔划，情形教课、手势语言等方法来启迪、教育学生。

教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓舞学生勇敢怀疑，着重师生互动、生生互动的教课，充足调换学生的学习踊跃性。

学生有疑难和不懂的地方，我总是不胜其烦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。

二、优化作业批阅，重视听力培育。

1、学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。

针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地剖析解说、帮助学生解决疑难习题，提升了教课质量。

培育小组长帮助我检查其余学生朗诵、背诵课文。

2、在听力方面。

为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的光碟，还让学生表演对话，背书。

三.重视单词的掌握这一个学期的讲堂教课，我更重视于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。

并实时登记勤学生哪里学得不完美的地方，以便在复习时集中打破。

这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，第一把勤学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多重视，多敦促。

四．不足之处：1、关于教材还吃得不够透。

五年级英语教师工作总结5篇

五年级英语教师工作总结5篇对于五年级的学生来说，他们已经接触两年的英语了，有了一定的基础，这时候英语教师应该好好总结一下如何让他们学得更深入。

下面是小编为大家整理的五年级英语教师工作总结，希望能对大家有所帮助。

五年级英语教师工作总结1匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学工作。

本学期我担任了五年级3个班，四年级1个班。

可以说工作繁忙并且是非常辛苦的，但我依然用积极、饱满的心态上好每节课，以公平博爱的胸怀对待每一位孩子。

上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参与。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。

在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表自己的看法。

在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新颖有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。

除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。

粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结经验，反思不足，得到了成长和进步。

尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。

此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来辅助教学，对自己也是一种提高与进步。

五年级上学期英语教师工作总结范文（2篇）

五年级上学期英语教师工作总结范文本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。

小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。

同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课，面向全体，因材施教在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。

在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。

二、在课堂中在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。

三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

四、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的____个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。

五、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

思考要提高教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

五年级英语教师工作个人小结范文_五年级教师工作总结

五年级英语教师工作个人小结范文_五年级教师工作总结时光荏苒，转眼间我已在五年级英语教学岗位上工作了五年。

五年来，我不断总结经验，努力提升教学水平，积极探索教学方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在这里，我对自己五年的教学工作进行一下小结，以期在今后的工作中能够更加积极地进步。

五年级英语教学需要注重学生的实际语言运用能力。

在这五年中，我深刻地意识到，知识的传授和语言的运用是完全不同的，学生只有在真实的语言环境中才能够更好地学会语言。

我在教学中更加注重提高学生的口语表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，并且培养他们主动运用英语的习惯。

通过结合实际生活中的情景进行教学，使学生更容易理解和掌握语言，这也是我在教学实践中不断摸索的方向。

五年级阶段是学生学习英语的重要时期，因此需要在教学中注重培养学生的学习兴趣和学习方法。

五年级学生的好奇心强，他们渴望获取新知识。

我在教学中努力挖掘课文中的故事情节，通过丰富多彩的教学活动，让学生在轻松的氛围中学会英语，激发学生对英语学习的兴趣。

我也经常引导学生了解学习方法，让学生在课堂学会学习，学以致用。

通过这种方式，我发现学生对英语学习的主动性明显增强，学习效果也明显提高。

五年级英语教学需要注重教师的教学方法。

在过去的五年中，我不断探索各种教学方法，总结经验，在教学中更加注重互动教学，让学生更好地融入到教学过程中，充分发挥他们的主体作用。

我也注重针对学生的实际情况进行个性化的教学，让每个学生都能够得到适合自己的教学帮助。

五年级英语教学需要注重学生的全面发展。

在过去的五年中，我在教学中注重培养学生的综合素质，不仅仅注重学生的语言能力，还注重培养学生的思维能力、创新能力和合作能力。

在教学中，我注重培养学生的自主学习能力，通过课内外的活动，让学生在实践中得到锻炼，提高学生的综合素质。

五年级英语教师个人工作总结（通用3篇）

五年级英语教师个人工作总结五年级英语教师个人工作总结（通用3篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语教师个人工作总结（通用3篇），欢迎大家分享。

五年级英语教师个人工作总结1本学期，我担任五年级的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。

一、学习方面我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

为提高自身的业务水平，我积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料、制作多媒体课件，为教学服务。

校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里讲诉我的教育故事，交流教学设计，展现我的教学实际和反思。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的公开课活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

[教育文化]外研版五年级上册英语教学总结(2017-2018学年度第一学期)

外研版五年级上册英语教学总结(2017-2018学年度第一学期)本学期，我任教五年级（1）（2）（3）（5）班四个班的英语教学工作。

转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学年的工作情况作如下总结一、了解学生教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。

学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。

通过与学生半年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。

备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。

这一届学生都有存在之前的基础不够牢固的问题，英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。

但是，对于已处于五年级的学生，我还是有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。

因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显。

四个班学生的情况也存在着差距。

（2）（3）（5）班相对于（1）班来讲虽然比较活跃，上课气氛积极，但中学困生占较大多数，尖子生相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。

（1）班相对好生、中偏上学生较多，但学习的氛围不够浓厚，不能积极主动的参与学习。

如果只是一味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足，并且容易厌倦。

所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

二、了解教材，制定教学方法这一学期我是第一次接触外研版教材，这套教材内容多，信息量大，教授方面难度大，学生接受有困难。

备课要是做得不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。

因此，我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理第1 页共3 页解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极和同事们交流看法，取长补短，及时调整教法，力求让自己教的简单、轻松、明了，让学生学得轻松、明白。