总结范文：第一学期小学英语教研组工作总结
第一学期英语教研组工作总结（精选27篇）
第一学期英语教研组工作总结第一学期英语教研组工作总结（精选27篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的第一学期英语教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。
第一学期英语教研组工作总结篇1在学校教导处的直接领导下，在全组教师的共同努力下，我组教师非常出色的完成了本学期的教育教学任务。
在各方面都取得了良好的成绩。
现将主要工作总结如下：一、常规教学工作：（一）认真实施“听课月活动”。
认真搞好日常教学工作，“听、评课活动”常抓不懈，不断提高每位教师的教学技能和水平，使教学质量不断提高。
我组分别在第三、四周集体听、评课。
组织参加了听课月活动，全组教师积极参加认真准备，谢进老师代表我们英语组上了一节好课联评课。
王梅花、马晓娟代表我校英语教师参加市教研室组织的初中教师教学大赛、丁月东代表小教部参赛。
杨晓萍参加远程教育资源应用录像课并取得吴忠市二等奖的好成绩。
（二）集体备课落到实处。
每个备课小组集体备课每周不少于一次。
在备课小组范围内进行多次”一课多做“。
每做一次，参加听课、讲课的教师都力求最大程度地把课上好上精，并互相学习，取长补短，以达到共同提高的目的。
二、夜间教研工作1、本学期共组织九次夜间教研活动，教师基本上人人参与。
2、夜间教研从学习文件，备课逐步走向研究教学方法和教学模式。
三、特长生的培养教师在教学中注重学生学习能力的培养，初一着重口语的培养，初二着重阅读的培养，初三着重写作的培养。
八、九年级英语教师对学生进行了八周的集中授课，他们的竞赛成绩有了提高。
其中八年级两名学生进入全国英语能力竞赛决赛。
四、课题研究1、十一月份完成结题工作并上交教研室。
2、课题已被教研室评为市级三等奖。
五、关于教研组开展工作的两点建议1、建立教研优秀个人，激励个人参与教研的积极性。
小学英语教研工作总结(精选18篇)
小学英语教研工作总结（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学英语教研工作总结（精选18篇）小学英语教研工作总结（精选18篇）小学英语教研工作总结篇1本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
2023年小学第一学期英语教研组工作总结6篇
2023年小学第一学期英语教研组工作总结6篇第1篇示例：2023年小学第一学期英语教研组工作总结一、工作回顾2023年小学第一学期英语教研组工作总结，首先要回顾过去半年的工作成果和经验。
在这段时间里，我们充分发挥英语教研组的协作能力，紧密围绕教学目标，有效地开展了一系列教研活动。
通过深入研讨，我们对教学内容、方法和手段进行了全面梳理和调整，为学生的英语学习提供了更加科学和有效的指导。
二、教学改进在教学改进方面，我们针对本学期的教学情况，不断探索创新，及时调整教学策略，取得了令人满意的成绩。
我们注重培养学生的语言运用能力，强调听说读写的综合能力培养，使学生在英语学习中能够灵活运用所学知识。
我们还加强了课堂互动，营造了积极、轻松的学习氛围，激发了学生学习的热情。
三、素质提升为了提升教师的教学水平和专业素养，我们积极开展教师培训和交流活动。
通过参加各类教研研修班、座谈会等活动，教师们不断提高了自身的教学水平，更新了教学理念和方法，进一步激发了教学热情。
我们还建立了一套完善的教学评价体系，定期评估教师的教学表现，为提供更好的教学支持和帮助。
四、教研成果在这半年里，我们不仅取得了教学成绩的提升，还在教研方面取得了一定的成果。
我们组织了多次教研活动，深入探讨了如何提高学生的英语学习兴趣，如何有效地提高学生的英语口语表达能力等问题。
我们还积极开展了教材研讨，将最新的教学理念和方法融入到教学实践中，取得了显著的效果。
五、展望未来展望未来，我们将继续发扬团队合作精神，保持教研组良好的工作氛围，建立更加完善的教学体系。
我们将着力提高学生的英语综合能力，注重培养学生的跨学科思维能力，努力打造一支具有国际竞争力的英语教学团队。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的英语教研组必将迎来更加美好的明天。
以上就是关于2023年小学第一学期英语教研组工作总结的内容，希望我们能继续保持良好的工作态度和团队合作精神，共同为学生的英语学习努力奋斗！【2000字】。
小学英语教研组工作总结范文（精选17篇）
小学英语教研组工作总结范文（精选17篇）小学英语教研组篇1本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合市英语教研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。
在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。
现总结如下：一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养。
本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》及其他教学书籍，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学工作有了更明确的方向。
此外，开学初对五，六年级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识。
对教师很好的把握新教材起到了促进作用。
积极参加微课程网上研修学习，认真研究研修内容。
老师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼。
二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。
而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提高了自已的课堂教学能力。
通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。
三、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持学校每两周一次的教研组活动，开展有效的备课。
以骨干引领，同伴互助、同组互相观摩的形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。
老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。
在备课中，我们严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。
课堂教学中，我们要求老师用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
小学英语教研组工作总结报告5篇
小学英语教研组工作总结报告5篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里，我们小学英语教研组紧密围绕教学目标，积极开展教研工作。
本教研组由来自不同年级的英语教师组成，每个成员都充满热情，并且致力于提高学生的英语综合素养。
在这一年的工作中，我们以提高学生英语水平为核心，细化教研内容，深入研讨教学方法，积极探讨解决目前存在的问题，取得了一定的成绩。
二、教研成果1. 课程设计：我们针对各个年级的英语课程，设计了有针对性的教学计划，使学生能够在有限的课时内掌握更多的知识，提高学习效率。
2. 教学方法：我们通过研讨和交流，总结了一些有效的教学方法，如游戏教学、合作学习、情境教学等，使学生在愉快的氛围中掌握知识。
3. 资源共享：我们建立了教学资源共享平台，将教学设计、课件、教学反思等资源进行整合，以便优化教学过程。
三、存在的问题在教研过程中，我们也发现了一些问题。
首先是教师们的教学经验不足，导致在教学方法选择和教材应用方面存在不足。
其次是部分学生对英语学习的兴趣不高，导致学习效果不佳。
教研组的自身管理和资源整合还存在一定的不足。
四、下一步计划为了更好地开展英语教研工作，我们制定了以下计划：1. 教师培训：组织英语教师参加相关培训，在提高教学水平的加强对教学方法的掌握。
2. 学生激励：针对学生英语学习兴趣不高的问题，组织丰富多彩的英语活动，激发他们的学习兴趣。
3. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，以便教师们能够从中相互学习，提高教学水平。
4. 教研组管理：加强对教研组的管理，完善资源整合，建设更加完善的教学资源共享平台。
五、总结在教研工作的过程中，我们积极探索，不断学习，在教学实践中不断完善教学方法，提高教学效果。
同时也发现了一些问题和不足，而这些问题也将成为我们下一步努力的方向。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的小学英语教研工作会迎来更上一个新的高度。
第2篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、总结小学英语教研组在这一学年做了大量的工作，为了更好地推动小学英语课程的改革和发展，促进教师专业成长，提高学生的英语学习水平，教研组成员充分发挥团队合作的优势，积极开展教研活动，取得了一定的成绩和经验。
小学英语教学教研工作总结(精选10篇)
小学英语教学教研工作总结（10篇）下文是我为您精心整理的《小学英语教学教研工作总结（10篇）》，您浏览的《小学英语教学教研工作总结（10篇）》正文如下：小学英语教学教研工作总结1本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教y的研究，开展了一系列英语教研活动。
除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。
在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语教师认真学习新课标。
学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程*的主要目标，增强课程*的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、以课题为中心进行英语课堂教学*研究。
根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。
经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
三、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。
1、英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。
小学第一学期英语教研组工作总结(优秀7篇)
小学第一学期英语教研组工作总结（优秀7篇）小学英语教研组工作总结篇一我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程规范为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不时提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。
以下是我组教研工作的简要回顾。
一、加强理论学习，提高教师理论素养。
从教师的不同需求动身，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。
使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。
二、抓好常规教学工作：1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。
2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了和时的整改。
3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处置教材。
特别是四年级教材，对于同学的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处置，使同学掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。
并且在集体备课的前一周，组内成员互相阅读教学设计，并提出修改意见与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。
三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素质。
新课程改革倡议要培养同学的综合能力。
因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。
激发和培养了同学兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语，让同学感到：“It is fun,it is easy.”以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的：1、作业安排方面的缺失作业安排单一，检查方法不到位，没有采取较为适当的奖罚制度，致使一局部同学经常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。
小学第一学期英语教研组工作总结【优秀4篇】
小学第一学期英语教研组工作总结【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研教学工作总结(共6篇)
小学英语教研教学工作总结（共6篇）篇：小学英语教研工作为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合学校的工作总结计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
小学英语教研组上学期工作总结6篇
小学英语教研组上学期工作总结6篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕学校教科研工作，加强英语学科的教学研究，深化课堂教学改革，提高英语课堂教学效果。
通过理论学习和教学研究，我们英语组全体成员进一步更新了教育观念，提高了教育教学水平。
现将具体工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念我校英语组全体成员积极参加了上级组织的各种学习和培训，并认真做了记录，写了反思。
在学习过程中，大家表现出了浓厚的兴趣和较高的积极性，不仅按时完成了任务，而且成绩显著。
大家一致认为，学习不仅是为了完成学校布置的任务，更是为了更新自己的教育观念，提高自己的业务水平。
通过学习，我们进一步明确了英语教学在整个教育过程中的重要地位，明确了英语教学的根本目的是发展学生的综合语言运用能力。
在深化课堂教学改革的过程中，我们不断学习先进的教学理念和方法，如“任务型教学”、“情境教学”等，并在实践中加以运用和探索。
二、深化课堂教学改革，提高英语课堂教学效果本学期，我们英语组继续深化课堂教学改革，以提高英语课堂教学效果为目标，加强集体备课和集体研讨。
通过集体备课，我们共同讨论教学中的问题和困惑，分享各自的教学经验和教学方法。
在集体研讨中，我们相互学习，取长补短，不断改进自己的教学方法和手段。
同时，我们还注重发挥教师的创造性和主动性，鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段。
在课堂教学中，我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
我们通过创设情境、设计任务、组织游戏等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识。
此外，我们还注重学生的个体差异和年龄特点，采用多样化的教学方法和手段，以满足不同层次学生的需求。
三、加强教学研究，提高教师业务水平本学期，我们英语组继续加强教学研究，以提高教师业务水平为目标。
我们通过集体备课、听课、评课、集体研讨等方式，深入探讨英语教学的规律和方法。
在听课和评课过程中，我们不仅关注教师的教学过程和教学方法，还关注学生的学习情况和效果。
小学英语教研组工作总结(15篇)
小学英语教研组工作总结(15篇)小学英语教研组工作总结1本学期，在学校领导的关心和支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的集体，紧紧围绕学校的工作重点，坚持以教学为中心，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动，使我校英语教学工作再上新水平。
为了更好地做好今后的工作，现将一学期的工作总结如下：一、教研情况：没有教学研究就没有教学进步。
一学期来，我组教师继续对五年级的新教材做到共备一节课，做到每单元每一节课都是共备课，确保五年级的教学统一。
每次活动前准备材料，活动中积极发言，活动后做简单小结，以明确自身今后努力的方向。
老师们在交流中得到了收获，在切磋中得到了提高。
二、教育教学情况：作为青年教师，我们深刻认识到理论学习的重要性，因此我组教师始终牢固树立终身学习的思想，更新观念，做学习型教师。
为提高教学质量，我组教师认真研究教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围，并根据学生的具体情况编写有实用性的详案。
每节课都以最佳的精神状态站在教室，以轻松、认真的形象去面对学生。
为充分体现新课标精神，我组教师课上通过小组活动、编韵律诗、唱歌、做游戏等形式为学生进行自主性、探究性学习创造平台，形成民主、和谐的学习环境，积极创建内容丰富、活动多样、气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力。
课后，根据课堂情况随时检查、反思自己的教学行为，及时总结经验教训，撰写教后反思，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来。
没课时，我们经常互相听课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
三、工作任务完成情况：长期以来，我组教师不用互相提醒，不用别人督促，都已经养成了一个良好的卫生习惯：不论谁到校后第一件事就是放下包打水打扫办公室卫生，收拾好一切，有一个良好的办公环境之后再坐到办公桌前进行一天的工作。
小学英语教研组上学期工作总结5篇
小学英语教研组上学期工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕区校教科研的工作重点，以新课程标准为导向，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，不断深化教育教学研究，加强教学常规建设，落实教学管理，优化教学方式，营造积极的学习氛围，全面提高课堂教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、强化学习，提升理念，不断提高业务水平教研组全体成员积极学习新课程标准，学习新的教学理念，深刻领会新课标精髓，认真反思自己的教学行为，努力提升教育理念。
全体成员也积极参加了区校组织的新课程标准和教材培训，不断学习，不断更新观念，不断探索创新。
在理论学习的基础上，充分发挥教研组和学科带头人的作用，以课堂教学改革为契机，大胆实践，勇于创新，努力优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。
二、扎实推进教学常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学计划。
各备课组认真讨论制定出切实可行的备课组计划，然后由备课组长审核通过。
各英语老师也根据自身情况制定出切实可行的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。
2. 坚持集体备课。
各备课组坚持每周一次的集体备课活动，集体讨论教学内容、教学方法以及教学中遇到的疑难问题，群策群力，共同商讨解决的办法。
通过集体备课活动，实现了教师之间教学信息的沟通与交流，大家共同进步、共同成长。
3. 认真开展听课评课活动。
本学期各备课组认真组织了校内外的公开课活动，每位老师都积极参与听课评课活动。
在听课评课活动中，大家都能畅所欲言地发表自己的见解，真诚地交流教学中的困惑与收获。
这种互动的方式使每一位参加活动的老师都能有所收获、有所成长。
4. 认真进行质量分析。
各备课组认真进行质量分析工作，对阶段检测和期中考试的质量分析非常重视。
通过质量分析，使老师们能及时了解自己在教学中存在的问题，并针对问题制定出相应的改进措施，以不断提高教学质量。
三、积极开展课题研究活动本学期，我校英语组承担了区级课题“小学英语课堂教学中学生思维品质培养的策略研究”。
小学英语组教研总结(精选15篇)
小学英语组教研总结（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学英语组教研总结（精选15篇）教研应注重实践与理论的结合，注重自主研究和团队研究的相结合。
小学英语教研组优秀工作总结范文5篇
小学英语教研组优秀工作总结范文5篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
通过一学期的辛勤工作，我们取得了显著的成果。
现将本学期工作总结如下。
二、工作内容概述1. 教学计划与大纲制定- 根据新课程标准的要求，制定并修订了小学英语教学计划和教学大纲。
- 确保教学内容与学生实际生活紧密相连，提高课程的实用性和趣味性。
2. 课堂教学实施与改革- 推广使用多媒体和网络教学平台，丰富教学手段。
- 实施小组合作学习，培养学生的协作能力和团队精神。
- 定期开展课堂观摩和教学研讨活动，促进教师间的经验交流。
3. 教研活动与教师专业发展- 组织教师参加各类教学培训和学术研讨会，提升教师的专业素养。
- 开展课题研究，鼓励教师结合教学实践进行科学研究。
- 设立教研成果分享环节，推广优秀教学经验和方法。
4. 学生活动与成果展示- 举办英语角、英语演讲比赛、书写比赛等活动，激发学生学习热情。
- 组织学生参加各级英语竞赛，获得优异成绩。
- 定期展示学生英语学习成果，增强学生学习自信心。
三、重点成果1. 教学成绩显著提升- 本学期末考试平均成绩较上学期有显著提高，优秀率明显提高。
- 学生英语学习兴趣浓厚，学习主动性明显增强。
2. 教研活动成果丰硕- 教师团队成功申报多项课题并获得立项，科研水平得到认可。
- 多位教师在各类教学比赛中获奖，专业素养得到锻炼和提升。
3. 学生表现突出- 在各级英语竞赛中屡获佳绩，为学校赢得荣誉。
- 英语角等活动中表现出良好的语言交流能力和学习兴趣。
四、遇到的问题及解决方案1. 学生英语基础差异大- 解决方案：实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。
2. 课堂教学资源不足- 解决方案：积极开发网络教学资源，整合优质教学资源共享。
五、自我评估/反思本学期小学英语教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
年度第一学期小学英语组工作总结6篇
年度第一学期小学英语组工作总结6篇第1篇示例：小学英语组工作总结一、工作回顾在过去的一年里，小学英语组在学校领导的支持下，积极开展各项工作，取得了丰硕的成果。
我们以“培养学生英语兴趣，提高英语水平”为宗旨，不断探索创新，努力开展多样化的教学活动。
1. 教研活动在第一学期，我们组织了多次教研活动，通过互相交流分享教学经验，提高了教学水平。
我们邀请了外教来校授课，开展英语角活动，为学生提供更加丰富多彩的英语学习环境。
2. 教学改革在教学改革方面，我们积极探索灵活多样的教学方法，注重培养学生的综合能力。
我们注重培养学生的听、说、读、写能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
3. 比赛活动在第一学期，我们组织了多次英语竞赛活动，激发了学生学习英语的兴趣。
学生们积极参与各类比赛，不仅提高了英语水平，还培养了团队合作精神和竞争意识。
二、工作展望在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教学水平，为学生提供更好的英语学习环境。
我们将继续探索创新，丰富教学内容，提高教学效果。
我们将注重学生的个性发展，关注学生的身心健康，努力培养他们健康快乐的成长。
三、总结在过去的一年里，小学英语组在全体教职工的共同努力下取得了不俗的成绩。
我们将继续秉承“培养学生英语兴趣，提高英语水平”的宗旨，为学生提供更好的英语教育服务。
相信在全体教职工的共同努力下，小学英语组会取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：年度第一学期小学英语组工作总结一、总结回顾在过去的一学期里，小学英语组全体教师在学校的领导和支持下，紧密团结，团结一心，共同努力，取得了一定的成绩。
我们以全新的教学理念和方法，课程体系和教学方式的完善，提升了教学效果和学生素质。
在教学管理、课程建设、学生表现以及教师队伍建设等方面均取得了显著的进步。
二、教学管理方面本学期，我们的教学管理工作更加规范有效。
教师们积极履行职责，坚持每周例会，研讨教学方法和课程设置，相互交流心得体会，取得了一致的共识。
小学英语第一学期教研组工作总结范文4篇
小学英语第一学期教研组工作总结范文小学英语第一学期教研组工作总结范文精选4篇〔一〕小学英语第一学期教研组工作总结随着我国经济的快速开展和国际化程度的进步，英语作为全球通用语言的地位越来越重要。
小学英语教育受到越来越多的关注，老师的教学素质也日益进步。
作为教研组的一份子，我们在本学期的教育教学工作中经历了很多挑战，不断完善自己的工作，并获得了一定的成绩。
本学期，我们开展了小学英语教学改革工作。
一方面，我们更新了教材，根据教育部要求，对原有的小学英语课程标准进展了新的改革，并增加了更多的互动性和兴趣性。
另一方面，我们注重进步小学英语教学的质量，践行素质教育，加强学生的口语表达才能，形成了以学生为中心的教学形式。
这些改革，有助于进步学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，促进更好的学习效果。
本学期，我们的教研组成员积极参加各种英语教学培训和学习，并将所学内容实际应用到教学中。
我们的老师参加了市教育部门组织的研讨会和教学展示，学习新的教学方法和技巧。
通过这些培训，我们不断进步自己的职业素养和教学才能，更好地实现小学英语教学改革，并为学生的学习提供更好的支持。
教研组在教学质量管理方面起到了非常关键的作用。
本学期，我们积极开展各种教学评估和监视，催促老师做好课前备课、课中教学、课后复习和教学效果评价。
同时，我们建立了老师个人档案，搜集并分析每位老师的教学反应，从而使每个老师更好地发挥自己的教学优势。
不断更新教学资，是小学英语教育教学中的一个非常重要的方面。
本学期，我们建立了多种教学资，包括课件、视频、书籍和其他教学材料，这些教学资使我们的教学更加生动、直观、实用。
并且向学生提供了更多的学习途径。
在小学教育中，师生互动性非常重要，是一个促进教学质量的重要方面。
本学期，我们注重增强师生互动性，设置了很多小组活动和角色扮演，通过学生之间的交流和合作来促进学习效果。
老师也积极开展一些文化活动，如英语角等，鼓励学生自由交流，进步口语表达和听力理解才能。
小学英语教研组工作总结5篇
小学英语教研组工作总结5篇小学英语教研组工作总结篇1一学期来，在校行政的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。
在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。
具体工作如下：一、不断学习，更新理念开学伊始，教研组组织教师开展新课程标准、新基础等理论学习和研究，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
同时我们组继续课题“英语教学中情景创设预设的研究”。
在教学中，我们在熟悉教材的基础上，借助网络，查阅资料，在小组中充分讨论，然后进行实施，不断更新教学理念，坚持“理论学习——尝试实验——评议反思——总结交流”这一流程的实施，提升课题研究的成效，在做到统一备课，统一进度，统一练习的前提下，提倡特色教学。
积极参加市、区组织的各项活动，特别是要求听完观摩课后要在组内评课，议课。
二、以教带研，以研促教，相得益彰一是本学期继续进行“英语教学中情景创设预设”的研究。
同时以研促教，本学期我们教研组一共开了八节公开课，徐文娟老师在区督导评估时开了一节新基础实验课，陈英老师面向区开了一节公开课，赵亚珍、吴霞仙老师在校际交流时推出了两节精彩的英语课。
徐文娟老师和戴佳老师上了两节师徒同课异构的研讨课。
通过这些活动，我们取得了一些成绩，第一：我们上课时研究主题更为明确了，本学期就是研究课文的情景预设，老师们都希望通过这个课题的研究，能使我们更有效的处理课文，使英语课堂做到扎实、高效、轻松。
让学生在英语课堂中不仅学得开心，还要能获得好的英语效果。
的确，通过采用多媒体预设情景，通过板书预设情景、通过实物预设情景、通过老师精心预设的问题情景，学生学得很有兴趣、扩大了知识面，开拓了眼界，思维得到了拓展，学生之间的交流更流畅了。
2023年小学第一学期英语教研组工作总结9篇
2023年小学第一学期英语教研组工作总结9篇第1篇示例：2023年小学第一学期英语教研组工作总结在2023年的第一学期，小学英语教研组在校领导的正确领导下，充分发挥团队协作精神，积极探索教学方法，提升教学质量，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作进行总结如下：一、教研组工作开展情况本学期，教研组围绕学校的教学目标和学生需求，制定了详细的教研计划。
组内成员定期召开会议，讨论教学难点和重点，共同研究解决方案。
在每周的教研活动中，教师们分享了自己的教学心得和经验，相互学习和借鉴，形成了良好的交流氛围。
二、教学设计和实施教研组认真分析了学生的实际情况和教学需求，结合教材内容和教学大纲，设计了多样化的教学活动。
教师们注重培养学生的语言表达能力和实际运用能力，提倡学生参与课堂互动，积极思考和表达意见。
在实施过程中，教师们注重调动学生的学习积极性，采用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中快速提升英语能力。
三、教学效果考核教研组对学生的学习情况和教学效果进行了全面的考核和评估。
除了定期的笔试和口语考试外，还通过课堂观察、教师评估和学生自评等方式对教学效果进行了多方面的评价。
在考核结果中，学生的整体英语水平得到了明显提升，词汇量和语法掌握能力得到了有效的提高。
四、教学反思和改进教研组在总结本学期工作的经验和教训时，认真听取了学生和家长的意见和建议。
教师们对自己的教学方法和教学效果进行了深入的反思和讨论，共同寻找改进的方向和方法。
在下一学期的工作中，教研组将进一步优化教学方案，不断提升教学质量，为学生成绩的提高奠定坚实的基础。
五、对未来工作的展望2023年小学第一学期英语教研组的工作虽取得一定成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，教研组将继续努力，加强团队协作，深化教学改革，提高教学水平，不断探索创新，为学生提供更优质和有意义的英语教育。
希望在校领导的正确指导下，教研组的工作能够更上一层楼，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
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第一学期小学英语教研组工作总结第一篇：第一学期小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结四会市下茆镇龙湾学校丁雪梅2014年1月小学英语教研组工作总结四会市下茆镇龙湾学校丁雪梅本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本” 、“心中有生” 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组由陈银娟老师承担了一次镇的公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，且得到了兄弟学校老师及教研室英语教研员的一致好评。
二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。
有力地促进了教师业务能力的提高。
我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。
每次活动都有一些新的收获。
这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三、紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。
还开展一些小型比赛，如“作业评比” 、“英语情景表演” 等，提高了学生整体素质。
我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾。
当然，在工作中还存在着很多的不足。
我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
第二篇：2014—2014学年第一学期小学英语教研组工作总结本学期以来，在学校教导处、教科室的领导下，我们英语教研组积极展开各项工作。
积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到”创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由”教”向”学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。
二、抓好教学业务工作，共同提高业务素质1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
集体备课主要以各年级备课组为单位，每周星期三下午4点开始节为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2.加强英语教师队伍建设，要求教师做到“四多三研二写一学”在开学的教研组工作计划中，我们要求教师做到“四多三研二写一学”。
四多：多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记一学即学习《英语课程标准》；三研：研究教材、研究教法、研究学生；二写：写经验总结、写教学反思。
通过一学期以来坚持不懈地努力，老师们的业务素质得到了很大的提高。
3.组织听课评课课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期一共组织了三次校内研讨课。
每次研讨课每位英语老师都能事先调好课，积极参加听课，听完后都能针对本节课的教学情况毫无保留地发现意见、提出建议和看法。
4.组织教师积极参加学校和区级教研活动本学期我们英语组组织四位教师参加了学校的“春华杯”赛课活动，在四位赛课老师的精心准备，英语教研组的群策群力下，参赛的每节课都呈现出了亮点和精彩！赛课折射出老师们家常课的功底，更体现了以教研引领课堂的成果，课堂出现了喜人的变化。
陈倩倩老师执教的3aunit8let’sgotothepark(parta)获得一等奖；王健老师执教的4aunit6whosegolves?获得了二等奖。
此外，我们英语组每一位教师都能积极参加区里面组织的英语教研活动，并于12月18日承办了一节区级公开课，陈倩倩老师执教的4aunit9what’sthematter?收到了广泛好评。
学校总务处细致的服务工作也收到了区教研员和全区英语教师的一致好评。
4.组织教师积极参加国家、省、市级论文评比和案例评比撰写论文有助于教师的专业发展，提高教师的理论素养，以便更好地运用于实践，本学期江苏省教育学会、南京市教科所、栖霞区教研室分别组织了论文评比，我们组部分教师能够做到积极参加，并且成绩显著，有多篇论文在国家、省、市级获奖。
其中陈倩倩老师的论文《让故事走进小学英语的课堂》获得2014年度南京市论文评比二等奖；《运用多元智能理论优化小学英语教学》2014年江苏省论文评比二等奖；《“错误”也精彩》被南京市教科所推选参加“长三角地区”论文评比获得三等奖；栖霞区论文评比和案例评比的结果还没有出来。
下学期我们将要求每一位教师都能够做到积极参加论文、案例评选。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们根据不同年级学生的特点和掌握的英语知识水平，组织了三、四年级的英语单词竞赛、第十二节“时代英语报”有奖读报知识竞赛活动和五、六年级的英语阅读竞赛，能够做到全员参与。
三（2）班虞广曜、三（4）班傅杰获得三年级组单词竞赛一等奖；四（1）班吴惠东、四（4）王学鑫获得四年级组单词一等奖；五（2）班张肖卉五（1）班曹雨彤获得五年级组阅读一等奖；六（3）班陆媛媛获得六年级组阅读竞赛一等奖。
“时代英语报”有奖读报知识竞赛活动的结果下学期才能公布。
此外，我们从三、四开始尝试培养学生的英语写作能力，目前已有6篇学生的英语作文公开发表在英语报纸上。
在11月参加中心校组织的“英语口语大赛”中，我校排练的英语生活剧“pocketmoney”虽然只获得了三等奖，但学生表演得十分精彩，也获得了一致的好评，学生的能力得到了很大的提高。
第三篇：2014—2014学年第一学期小学英语教研组工作总结我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。
现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。
作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。
为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。
为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
四、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到《英语课程标准》的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。