大学生浪漫信念量表修订
大学生恋爱心理压力源量表
大学生恋爱心理压力源量表请您在答题之前先填写以下资料。
(1)学校(2)专业(3)年级(4)性别(5)年龄(6)民族(7)籍贯(8)爱好(9)父亲职业选填内容:(10)月均收人(11)月均支出(12)恋爱时间___1.我担心自己未来的经济能力不能满足爱情的需要A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有2.恋爱中，我担心自己未来的就业能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有3.恋爱中,我担心自己的人际交流能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有4.恋爱中,我担心自己缺乏自控能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有5.恋爱中,我对自己生活自理能力感到担心A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有6.我担心自己仍不能及时转换自己的社会角色，承担相应的责任A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有7.我对自已性能力感到怀疑A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有8.我担心对方的父母不喜欢我A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有9.我对父母的干预和指手画脚感到不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有10.我为爱人和父母之间的矛盾而伤神A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有11.她(他)家庭认为我在欺骗他(她)的感情，对我怀疑和猜忌A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有12.我害怕告诉父母，我在读大学期间恋爱了A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有13.我担心自己不好的牌气，会影响我们的爱情发展A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有14.我们会因性格不合而争执、吵闹A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有15.我尝试忍受她(他)的缺点并因此感受到集躁不安,难受或不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有16.我觉得她(他)过于理性，没有人情味A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有17.我怀疑她(他)是否真的爱我A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有18.她(他)的言行让我感到尴尬和不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有19.整体而言,我感觉自己配不上她(他)A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有20.由于交流少的原因,我感到爱情正在慢慢变冷、变淡A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有21.我觉得她(他)过于理性,没有人情味A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有22.我担心我们的爱情观和价值观不同A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有23.我发现她(他)把金钱看得很重A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有24.我会因对方有性体验而不快、恐惧，厌恶或产生消极情绪A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有25.我担心爱情会影响自己的学业A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有26.学校和老师让我们的恋爱感到压力或阻力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有27.我们学习研究的领域不同，由此缺少共同语言的交流A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有。
大学生婚姻态度量表
大学生婚姻态度量表1. 性别 [单选题] *○男○女2. 年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四3. 是否独生 [单选题] *○是○否4. 恋爱经历 [单选题] *○零次○一次○两次○两次以上5. 生源地 [单选题] *○农村6. 父母感情 [单选题] *○稳定○离异或分居7. 学科背景 [单选题] *○文科○理科8. 你和你的父亲交谈的时候开放自如吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是9. 当你向你爸爸表达情感时，你感觉舒服自然吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常10. 当你要和爸爸谈话时,爸爸愿意和你交流吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是11. 你爸爸对你表达感情或者喜爱的次数多吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是12. 你爸爸对你真正喜欢的东西了解吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是13. 如果你遇到困难,你对爸爸会给你帮助的信心大吗? [单选题] *○从不○有时○经常○总是14. 如果你需要钱,你向你爸爸要钱时的感觉舒服吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是15. 你爸爸对你所做的事情真正感兴趣吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是16. 你感觉自己和爸爸的亲密程度高吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是17. 你和你的母亲交谈的时候开放自如吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是18. 当你向你妈妈表达情感时，你感觉舒服自然吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是19. 当你要和妈妈谈话时,妈妈愿意和你交流吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是20. 你妈妈对你表达感情或者喜爱的次数多吗? [单选题] *○从不○很少○有时○总是21. 你妈妈对你真正喜欢的东西了解吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是22. 如果你遇到困难,你对妈妈会给你帮助的信心大吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是23. 如果你需要钱,你向你妈妈要钱时的感觉舒服吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是24. 你妈妈对你所做的事情真正感兴趣吗? [单选题] *○很少○有时○经常○总是25. 你感觉自己和妈妈的亲密程度高吗? [单选题] *○从不○很少○有时○经常○总是26. 每个人都应该结婚 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对27. 我对自己的婚姻能否成功几乎没有信心 [单选题] *○完全同意○同意○反对○完全反对28. 人们应与配偶一起维系婚姻并厮守终身 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对29. 大多数夫妻要么维持着不幸福的婚姻，要么就离婚了 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对30. 我会因为结婚而感到满足 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对31. 我害怕结婚 [单选题] *○同意○中立○反对○完全反对32. 我对婚姻持怀疑态度 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对33. 只有确信婚姻将维持一生时，人们才应当结婚 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对34. 对于结婚，人们应该非常慎重 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对35. 大多数人的婚姻并不幸福 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对36. 婚姻仅仅只是一个法律的形式 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对37. 结婚是神圣的行动 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对38. 在大多数人的婚姻关系中，夫妻双方是不平等的 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对39. 大多数人都为婚姻牺牲太多 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对40. 很多婚姻都以离婚告终，婚姻似乎没有什么意义 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对41. 如果我离婚了，我可能会再婚 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对42. 我认为当夫妻无法再相处下去时，就应该离婚 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对43. 我认为即使没有婚姻这个形式，两人的关系也可以很坚固 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对44. 我一生的梦想包括幸福的婚姻 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对45. 不存在有幸福的婚姻 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对46. 婚姻对个人目标的实现是一个障碍 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对47. 人们一般并不满足于一生中只保有一段感情 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对48. 婚姻关系不能为其他类型的人际关系所取代 [单选题] *○完全同意○同意○中立○反对○完全反对49. 你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? [单选题] *○好极了○精神不错○精神时好时坏○精神不好○精神很不好50. 你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○极端烦恼○相当烦恼○有些烦恼○很少烦恼○一点也不烦恼51. 你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○绝对的○大部分是的○一般来说是的○有些混乱○非常混乱52. 你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○极端怀疑○有些怀疑○略微怀疑○一点也不怀疑53. 你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○相当多○不少○有些○不多○没有54. 你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)？ [单选题] *○非常幸福○相当幸福○满足○略有些不满足○非常不满足55. 你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○一点也没有○只有一点○有些，不严重○是的，非常严重56. 你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○极端严重○相当严重○有些○很少○无57. 你睡醒后是否感到头脑清晰和精力充沛 (在过去的一个月里)？ [单选题] *○天天如此○相当频繁○不多○很少○无58. 你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病恐惧而烦恼(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○所有的时间○很多时间○有时○偶尔○无59. 你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○所有的时间○很多时间○有时○偶尔○无60. 你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○所有的时间○很多时间○有时○偶尔○无61. 你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○所有的时间○很多时间○有时○偶尔○无62. 你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力竭(在过去的一个月里) ？ [单选题] *○所有的时间○很多时间○有时○偶尔○无63. 你对自己健康关心或担忧的程度如何 (在过去的一个月里)？ [单选题] *不关心○1○2○3○4○5非常关心64. 你感到放松或紧张的程度如何(在过去的一个月里)？ [单选题] *松弛○1○2○3○4○5紧张65. 你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里)？ [单选题] *无精打采○1○2○3○4○5精力充沛66. 你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)？ [单选题] *非常忧郁○1○2○3○4○5非常快乐。
关于恋爱的心理学量表
关于恋爱的心理学量表英文回答：Psychological Scales for Assessing Romantic Relationships.Romantic relationships are a complex and multifaceted phenomenon that have been the subject of extensive research in psychology. To better understand the dynamics of these relationships, researchers have developed a range of psychological scales that measure various aspects of romantic love, intimacy, and conflict. These scales provide valuable insights into the psychological processes that underlie romantic partnerships.1. The Love Scale.The Love Scale, developed by Robert Sternberg, is one of the most widely used measures of romantic love. The scale consists of three subscales that measure intimacy,passion, and commitment. Intimacy refers to the emotional closeness and understanding shared by romantic partners. Passion reflects the intense feelings of attraction, excitement, and sexual desire that characterize romantic love. Commitment involves the conscious decision to maintain a relationship over time, despite challenges or difficulties.2. The Relationship Assessment Scale.The Relationship Assessment Scale (RAS), developed by Howard Markman and Scott Stanley, is a comprehensive assessment tool that measures various dimensions of romantic relationships. The RAS consists of several subscales that assess communication, problem-solving, conflict resolution, and relationship satisfaction. The scale provides valuable information about the strengths and weaknesses of a relationship and can be used to identify areas for improvement.3. The Conflict Tactics Scale.The Conflict Tactics Scale (CTS), developed by Murray Straus and Richard Gelles, is a measure of conflict management strategies used in romantic relationships. The scale assesses the frequency of various conflict tactics, such as verbal aggression, physical violence, and emotional withdrawal. The CTS provides insights into the patterns of conflict that occur within relationships and can help identify potential risks for relationship violence.4. The Relationship Satisfaction Scale.The Relationship Satisfaction Scale (RSS), developed by Graham Spanier, is a measure of overall satisfaction with a romantic relationship. The scale assesses various aspects of relationship satisfaction, such as communication, intimacy, and conflict resolution. The RSS provides information about the level of contentment and happiness individuals experience within their romantic partnerships.5. The Communication Patterns Questionnaire.The Communication Patterns Questionnaire (CPQ),developed by Leslie Baxter and Barbara Montgomery, is a measure of communication patterns in romantic relationships. The scale assesses the frequency and quality of communication between partners, including the use ofpositive and negative communication behaviors. The CPQ provides insights into the communication dynamics of a relationship and can help identify areas for improvement.These are just a few of the many psychological scales that have been developed to assess romantic relationships. These scales provide valuable tools for researchers and clinicians to better understand the complex dynamics of romantic love and intimacy.中文回答：恋爱心理量表。
修订版成人依恋量表及评分
修订版成人依恋量表及评分(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--修订版成人依恋量表（AAS）请阅读下列语句，并衡量你对情感关系的感受程度。
请考虑你的所有关系（过去的和现在的），并回答有关你在这些关系中通常感受的题目。
如果你从来没有卷入进情感关系中，请按你认为的情感会是怎样的来回答。
请在量表的每题之后的括号里填写与你的感受一致的数字1~5。
1代表完全不符合，2代表较不符合，3代表不能确定，4代表较符合，5代表完全符合。
1.我发现与人亲近比较容易。
（）2.我发现要我去依赖别人很困难。
（）3.我时常担心情侣并不真心爱我。
（）4.我发现别人并不愿像我希望的那样亲近我。
（）5.能依赖别人让我感到很舒服。
（）6.我不在乎别人太亲近我。
（）7.我发现当我需要别人帮助时，没人会帮我。
（）8.和别人亲近使我感到有些不舒服。
（）9.我时常担心情侣不想和我在一起。
（）10.当我对别人表达我的情感时，我害怕他们与我的感觉会不一样。
（）11.我时常怀疑情侣是否真正关心我。
（）12.我对别人建立亲密的关系感到很舒服。
（）13.当有人在情感上太亲近我时，我感到不舒服。
（）14.我知道当我需要别人帮助时，总有人会帮我。
（）15.我想与人亲近，但担心自己会受到伤害。
（）16.我发现我很难完全信赖别人。
（）17.情侣想要我在情感上更亲近一些，这常使我感到不舒服。
（）18.我不能肯定，在我需要时，总找得到可以依赖的人。
（）修订版成人依恋量表评分1.计算分量表分本量表包括3个分量表，分别是亲近、依赖和焦虑分量表，每个分量表由6个条目组成，共18个条目。
本量表采用五级评分法，填几就得几分。
其中，2、7、8、13、16、17、18题为反向计分条目，在评分时需进行反向计分转换。
先计算3各分量表的平均分数，再将亲近和依赖合并，产生1个亲近依赖复合维度。
亲近依赖复合维度计算方法：亲近依赖均分=（亲近分量表总分+依赖分量表总分）÷122.依恋类型的划分安全型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＜3先占型：亲近依赖均分＞3，且焦虑均分＞3拒绝型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＜3恐惧型：亲近依赖均分＜3，且焦虑均分＞3。
大学生爱情观量表的编制及爱情特点分析
大学生爱情观量表的编制及爱情特点分析爱情是什么？心理学界至今无法给出令人信服的答案。
爱情，作为大学校园经久不衰的话题，深刻影响着大学生的大学生活，从而影响着大学生的幸福感和成长发展。
面对当今社会出现的很多奇怪爱情现象，直指当代大学生，让我们不禁深思，现在大学生的爱情观是什么呢？心理学家往往从对爱情类型的研究来探讨爱情复杂多变的本质。
迄今为止，国内主要以李朝旭为首来探索爱情观念，但是，国内直接针对爱情心理和类型的科学研究还是相当薄弱的，本土化研究较少，多是修订国外相关量表。
本研究的目的是在适用于我国自己的完整的爱情理论的基础上，以当代大学生为研究对象，编制大学生爱情观量表，并以此为工具来分析我国大学生的爱情心理特点，为今后更全面细致地对中国爱情心理进行本土研究提供了有效的工具。
本研究以李建伟、宋广文对爱情类型的最新研究为理论基础编制大学生爱情观量表。
量表共分情感、奉献、矛盾、游戏、理智、幻想、浪漫、朋友和激情九个分量表。
量表共40道题目，采用1-5级评分方式。
本研究分为几个步骤：（1）在中国大学生爱情类型研究的基础上，结合文献查阅和专家讨论，形成102个项目的中国大学生爱情观量表第一稿。
（2）经过多次施测和数据分析，参照项目分析和探索性因素分析的结果，对量表进行多次修订，最终形成40个项目的中国大学生爱情观量表。
（3）对量表进行信效度检验。
（4）中国大学生爱情心理特点的研究。
本研究结论如下：（1）中国大学生爱情观量表包含40个题项，由情感、奉献、矛盾、游戏、理智、幻想、浪漫、现实和激情九个因子组成。
（2）通过数据分析，大学生爱情观量表的信效度良好，可以作为研究大学生爱情心理的有效工具。
（3）大学生爱情观在人口学变量上和恋爱经历上存在差异。
具体来讲，情感、奉献、矛盾、理智、幻想、浪漫和激情分量表均存在显著的性别差异；情感和激情存在显著的年级差异；矛盾分量表存在显著的专业差异；理智分量表在出生地上存在显著性差异；独生子女与非独生子女在情感、奉献和浪漫分量表上的得分差异显著；有恋爱经历和无恋爱经历的大学生在情感、矛盾、浪漫和激情分量表的得分差异显著。
爱情观量表在中国学生群体中的修订_曹慧
爱情观量表在中国学生群体中的修订曹慧１，２，史占彪１，２，张建新１（１．中国科学院心理研究所心理健康重点实验室，北京１００１０１；２．中国科学院研究生院，北京１０００３９）【摘要】目的：在中国大学生群体中，修订爱情观量表（简称ＬＡＳ），得到爱情观量表中文修订版（ＬＡＳ－Ｒ），并在中学生群体中进行验证。
方法：用爱情观量表分别对７１２名大学生和２４３名高中生进行问卷调查。
结果：４２个题目的版本在大学生群体中拟合较差，根据项目反应理论修订而成的ＬＡＳ－Ｒ和原来的简版（ＬＡＳ－Ｓ）相比，整体拟合结果都能接受，但ＬＡＳ－Ｓ中有５个题目的信度小于０．４０；从ＬＡＳ－Ｓ到ＬＡＳ－Ｒ，激情型维度的α值从０．４７提升到０．５９，游戏型维度的α值从０．２７提升到０．４５。
在中学生中，ＬＡＳ－Ｓ的整体拟合被拒绝，ＬＡＳ－Ｒ被接受，除游戏型维度（α＝０．３３）外信度较好，α值从０．５３（理智型）到０．８０（奉献型）。
结论：ＬＡＳ－Ｒ在大学生和中学生中都具有更好的信度和效度，尤其是对游戏型维度和激情型维度有较大的改进。
【关键词】爱情观量表；项目反应理论；信度；效度中图分类号：Ｒ３９５．１文献标识码：Ａ文章编号：１００５－３６１１（２００７）０５－０４５９－０４ＲｅｖｉｓｅｔｈｅＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅＳｔｕｄｅｎｔｓｂｙＩＲＴＣＡＯＨｕｉ，ＳＨＩＺｈａｎ－ｂｉａｏ，ＺＨＡＮＧＪｉａｎ－ｘｉｎＩｎｓｔｉｔｕｄｅｏｆＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＡｃａｄｅｍｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅｓ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１０１，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ＴｏｒｅｖｉｓｅｔｈｅＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅ（ＬＡＳ）ｉｎＣｈｉｎｅｓｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｔｈｅｒｅｖｉｓｅｄｅｄｉｔｉｏｎ（ＬＡＳ－Ｒ）ｗａｓｃｏｎｆｉｒｍｅｄｉｎａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：７１２ｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄ２４３ｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅａｓｓｅｓｓｅｄｗｉｔｈｌｏｖｅａｔｔｉｔｕｄｅｓｓｃａｌｅ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｉｎｉｔｉａｌｖｅｒｓｉｏｎｗａｓｒｅｊｅｃｔｅｄ．Ｇｉｖｅｎｐａｒａｍｅｔｅｒｓｃａｌｃｕｌａｔｅｄｂｙｉｔｅｍｒｅｓｐｏｎｓｅｔｈｅｏｒｙ，ＬＡＳ－Ｒｗｉｔｈ２３ｉｔｅｍｓｗｅｒｅｃｈｏｓｅｎ．ＬＡＳ－ＲａｎｄＬＡＳ－Ｓ（ＨｅｎｄｒｉｃｋａｎｄＨｅｎｄｒｉｃｋ，１９８９）ｗｅｒｅｃｏｍｐａｒｅｄ．Ｂｏｔｈｈａｄｇｏｏｄｆｉｔｉｎｄｉｃｅｓ，ｂｕｔｔｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｉｎ５ｉｔｅｍｓｉｎＬＡＳ－Ｓｗｅｒｅｌｅｓｓｔｈａｎ０．４０．ＴｈｅＣｒｏｎｂａｃｈ’ｓαｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｏｆＥｒｏｓａｎｄＬｕｄｕｓｉｎＬＡＳ－Ｒ（０．５９，０．４５）ｗｅｒｅｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｉｎＬＡＳ－Ｓ（０．４７，０．２７）．Ｉｎｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍｓｅｎｉｏｒｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，ＬＡＳ－Ｓｗａｓｒｅｊｅｃｔｅｄ．ＬＡＳ－Ｒｈａｄｇｏｏｄｆｉｔｉｎｄｉｃｅｓａｎｄｐｒｏｐｅｒαｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｆｒｏｍ０．５３（Ｐｒａｇｍａ）ｔｏ０．８０（Ａｇａｐｅ），ｅｘｃｅｐｔＬｕｄｕｓ（α＝０．３３）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＴｈｅｍｏｄｉｆｉｅｄＬｏｖｅＡｔｔｉｔｕｄｅＳｃａｌｅ（ＬＡＳ－Ｒ），ｗｈｉｃｈｈａｓｇｏｏｄｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙ，ｉｓａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｏｖｅｓｔｙｌｅ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｌｏｖｉｎｇａｔｔｉｔｕｄｅｓｃａｌｅ；Ｉｔｅｍｒｅｓｐｏｎｓｅｔｈｅｏｒｙ；Ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ；Ｖａｌｉｄｉｔｙ自１９７０年以来，国外就爱情观方面的研究逐年增多，至今热度不减［１－５］。
爱情态度量表LAS中文版在中国内地大学生中适用结果分析
婚纱照预算的建议：婚纱摄影预算一定要注意把前期、中期、后期的消费合起来算，并且要量力而行。
切记进影楼前必须明确自己的预算，以防被忽悠晕!提醒：后期想不花钱是特别难得，除非意志特别坚强，呵呵.参考案例：如新人对婚纱照总预算为5000元，那么前期应预定3000元以内套系。
中期预留500元做为机动费用，如鲜花造型等可以进行选择。
后期预留1500作为买片备用金。
只要后期控制得当。
就不会花太多米了。
一套符合要求的套系必备以下内容：1.相册(这个内容稍后会详细讲解)2.放大片(至少一个该影楼最高档的)3.服装(至少一套vip)4.至少一套首席化妆(包括台湾化妆师，简称台化)5.至少一套首席摄影(包括台湾摄影师，简称台拍)6.外景或阳光棚(根据套系内容订)7.小摆件8.喜帖，海报。
这个是准备婚礼的新娘必备。
省得操两份儿心。
其他还有各式赠品。
最后别忘了跟影楼要个vip卡。
将来可以免费拍周年照，自己亲友也能用，不要白不要的。
和谁砍价：一般开始大家都是和门市的小姐谈，但建议最后找主管或经理商谈。
最大好处就是他们优惠权限比一般门市大，而且她还可能主动帮你制定相片的设计方案。
了解基本概念：入册数，页数，全数码，满版，跨页，圣经册，一体成型册，水晶册。
入册数与页数：去影楼的姐妹们都会谈到入册张数，比如26张但是页数好多人没有谈相册加上封底和封二，一般8页就是8*2+2=18，9面。
9页就是9*2+2=20，10面如果做数码跨页设计的话，在一大面上多用几张，会很漂亮!因为婚纱摄影的照片自己最爱，后期大家都会面临买片的这个压力。
如果觉得入册钱太贵，可要求要底片和小样，尽量缓解后期的买片入册压力毕竟照片才是我们最想要的东西。
想做相册以后也可以到别的地方做。
全数码：是由设计因素在里面的，用photshop将你的照片和漂亮的模版结合起来，能形成很好的效果。
满版与非满版：是指单纯的照片放大到满页，如：相册18寸，洗出的照片也是18寸，就叫满版，要是18寸的相册帖上11寸的相片就叫非满版。
在中国大学生样本中的修订成人依恋量表 AAS
在中国大学生样本中的修订成人依恋量表 AAS杜江红;王华昕;李永鑫【期刊名称】《湖州师范学院学报》【年(卷),期】2015(000)001【摘要】The English version of Adult Attachment Scale(AAS)was translated into Chinese and ad-ministered to 799 Chinese college students in two different times.The results show that:The Chinese version of AAS can be divided into two dimensions,namely attachment avoidance and attachment anxie-ty.There are 7 items in the dimension of attachment avoidance and 6 items in the dimension of attach-ment anxiety.The item factor loadings are between 0.42 and 0.75 in the exploratory factor analysis,and the two factors can explain 45.23% of the total variance.The model fitting indexes are also good in the confirmatory factor analysis.The psychometrics indexes of Chinese version of AAS such as convergent validity,discriminate validity,criterion validity,alpha coefficient,composite reliability of attachment a-voidance and attachment anxiety are all accepted.%对国外成人依恋量表(Adult Attachment Scale,AAS)翻译后分两次对国内799名大学生施测,删除不合适的项目后检验其信效度,结果表明：修订的AAS 分为依恋回避和依恋焦虑两个维度,依恋回避维度包括7个项目、依恋焦虑维度包括6个项目；探索性因素分析显示项目因子载荷在0.42~0.75之间,两个因素共可解释总体变异的45.23%；验证性因素分析的各项拟合指数均较为理想；依恋回避和依恋焦虑两个维度的会聚效度、区分效度、效标效度、α系数、组合信度均达到了心理测量学的要求。
大学生爱情态度量表
大学生爱情态度问卷中山大学心理系你想了解你个人对爱情所持的态度吗？这个问卷主要是想要了解你对爱情的态度。
题目中的“他（她）”是指目前与你亲密交往的男/女朋友。
（请以你目前的恋人为回答的依据；若目前没有恋人，请就上任对象作答；若没有谈过恋爱，也请你想象你一下再作答。
）请针对每一题所熟悉的情形，勾选出最能反映你实际状况的数字。
1——完全不同意，2——比较不同意，3——不同意也不反对，4——比较同意，5——非常同意●注意事项：1.请您独立完成该问卷，不要与其他人交流；2.答案无正确与错误之分，根据您的实际情况回答就行；您的认真作答是本研究的关键！第一部分1 我看重他/她能否成为一个负责任的父亲或母亲。
1234 52 门当户对是很重要的。
1 234 53 在恋爱时，有的时候我因为太兴奋而睡不着觉。
1 2 34 54 当我的爱人对我生气的时候，我还是完全的无条件的爱他/她。
1 2 3 4 55 当我和我的爱人发生什么不愉快时，我就感觉身体不舒服。
， 1 2 3 4 56 我和我的爱人一见钟情。
1 2 3 4 57 我的爱人可以任意使用我所拥有的任何东西 1 2 3 4 58 一旦我怀疑我的爱人正和其他人在一起，我就无法放松下来。
1 2 3 4 59 要是我的爱人忽视我一段时间，我就会做些傻事来博得他/她的注意。
1 2 3 4 510 我同时有不止一个爱人，并希望他（她）们不知道其他人的存在。
1 2 3 4 511 我总是努力帮助我的爱人度过难关。
1 2 3 4 512 我希望我的爱人有良好的基因可以遗传下去。
1 2 3 4 513 为了我的爱人，我愿意付出所有的东西。
1 2 3 4 514 我们的爱情经常出现电影或小说里浪漫的情节。
1 2 3 4 515 我和我的爱人之间存在性的吸引力 1 2 3 4 516 我的爱人符合我理想的身材/相貌标准。
1 2 3 4 517 我可以比较轻易地开始或结束一段恋爱。
大学生恋爱投入的期望模式与量表编制
大学生恋爱投入的期望模式与量表编制张军成梁文燕陈雪梅叶钰莹林芷茵【摘要】本文根据文献研究和166名大学生开放式问卷调查结果，提炼了用于刻画大学生恋爱投入的45个初始测量题目。
基于对735名在读大学生的结构化问卷调查，把采集到的样本数据随机分成容量为369、366的2个子样本，分别执行探索性因子分析和验证性因子分析等统计程序。
结果发现：大学生恋爱投入的期望模式包含关系维护、积极鼓励和亲密交流3个因子；本研究编制的9题大学生恋爱投入量表满足心理测量学对信度和效度的要求。
【关键词】恋爱投入；关系维护；积极鼓励；亲密交流；关系文化理论在大学生恋爱现象日益普遍的背景下，近年因为大学生恋爱已出现不少问题，亟待科学的恋爱教育予以解决[1]。
据《2016中国大学生恋爱白皮书》显示，80%中国大学生有过恋爱经历。
然而，以身体攻击、精神虐待和性胁迫等形式出现的恋爱暴力[2]，在我国大学生群体当中却时有发生[3⁃5]。
例如，何影等[5]调查发现：恋爱大学生中精神暴力、躯体暴力和性胁迫发生率分别高达65.6%、36.3%和11.0%；50%以上受调查对象同时遭受2种以上恋爱暴力；因为恋爱暴力导致的伤害发生率达14.5%。
包括性胁迫和伤害在内的严重恋爱暴力，已被发现会显著降低恋爱大学生幸福感[6]。
尽管与恋人之间亲密关系的恰当培养和维系方式值得青年大学生学习，但当前大学生的恋爱教育严重不足[1]。
虽然部分高等院校已提供了某些相关教育内容[1]，但似乎也局限在性教育范畴，它并不能等同于恋爱教育。
恋爱教育应注重让大学生学会恰当地投入一段恋爱关系，即从心理上认同与伴侣的恋爱关系，把与伴侣的恋爱关系视作自我形象中重要组成部分。
这样，他们才能学会与恋人建立成长促进型关系（growth fostering relationship），进而为各自带来文化关系理论（relational⁃cultural theory）所预测的“5个好处（five good things）”，即激发出个体更高水平的热情，关于自我、他人与关系本身更清晰的认知，更强的自我价值感、创造力，以及建立更多人际关系的渴望[7⁃8]。
大学生爱情观量表的再验证
［2］刘晓慧，杨玉岩，哈丽娜.留守儿童情绪性问题行为与社会支持的关系研究［J］.中国全科医学，2012，15（10）：3287⁃3290.［3］陈欣银，李伯黍，李正云.中国儿童的亲子关系、社会行为及同伴接受性的研究［J］.心理学报，1995，27（3）：329⁃336.（收稿日期：2019⁃04⁃30）大学生爱情观量表的再验证彭帆杨洋唐斯娜爱情观是青年人价值观体系中的重要内容，关系到个人的学习、工作和生活，也间接影响社会和谐。
了解和掌握当代大学生的爱情观现状，对高校心理健康教育工作意义重大。
当前国内针对大学生群体的爱情观实证研究按照所使用的测量工具可以分为两类：一类是使用自编调查问卷的描述性研究，另一类是使用标准化量表的相关性研究。
回顾国内有关爱情观量表适用性检验不难发现，中国人的爱情观结构可能与西方人并不完全相同，其中存在某些中国文化背景下特有的爱情观念，又或者中西方爱情风格虽然类似但内涵却有所不同[1]。
鉴于爱情风格理论本身就是基于社会文化的爱情故事蓝本提炼而来，因此，本研究意在发展适用于中国大学生的爱情观量表，作为了解其面对爱情关系时的想法、感受与反应的工具。
1对象与方法1.1研究对象采用现场纸质问卷和线上调查结合的方式，对在校大学生进行问卷调查，回收570份。
通过在问卷中穿插设计3道社会赞许题，以检测问卷有效性。
最终得到有效问卷500份。
其中男生202名（40.4%），女生298名（59.6%）；大一年级106名（21.2%），大二年级144名（28.8%），大三年级125名（25%），大四年级125名（25%）；有恋爱经历294名（58.8%），没有恋爱经历206名（41.2%）；有失恋经历210名（42%），没有失恋经历290名（58%）。
受访者来自广东、广西、河南、黑龙江、山东等5个省。
1.2研究工具1.2.1卓纹君爱情风格量表：采用卓纹君编制的爱情风格量表，共80题，包括牺牲奉献、执着占有、悲观保留、真情投入、游移手段、肉体感官、婚姻目的和浪漫表达8个分量表。
大学生爱情完美主义量表的编制_杨宏飞
* 基金项目： 浙江大学学位与研究生教育研究 2013 年立项课题 （ Y201316）
www. cmhj. cn
中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 2 期
157
李建伟等发现，完美主义对大学生爱情观有显著预 ism） ［10］。依据这一理论模型，爱情完美主义可以
测作用［4］； 潘文敏发现，女硕士生的完美主义对 理解为在爱情方面积极追求高标准和苛刻评价且在
Students，ＲPSCS） ，为大学生恋爱心理研究和咨询 中男 14 人，女 26 人，年龄 20 ～ 22 岁，平均年龄
提供工具和依据。
（ 21 ± 1） 岁。
1 对象和方法
1. 1 量表的编制
1. 3 效标工具 1. 3. 1 择偶标准量表 （ Preferences in Human M ate Scale，PHM S） ［11］
（ partner-prescribed） 完美主义对自己的爱情关系满 （ Ｒomantic Perfectionism Scale for College Students，
意度有负面影响，对对方的满意度影响不显著［7］。 ＲPSCS） 初始量表，其中积极和消极项目分别为
综上所述，目前的相关研究探讨的是一般完美 14 项和 13 项。量表采用 5 级记分制，得分越高，
面，前者表现为积极追求目标并从中获得乐趣，称 1. 3. 2 恋 爱 焦 虑 量 表 （ Love Anxiety Scale， 为 “适应性完美主义” （ adaptive perfectionism ） ， LAS） ［12］
后者表现为苛刻的评价且在乎缺点的心理，称为
包含 24 个条目，用 1 （ 完全不符合） ～ 5 （ 完
恋爱态度量表
恋爱态度量表诺克斯和斯波拉科斯基把爱情的态度分为两种，一是浪漫型，即把爱情看着是一种神秘的、永恒的力量，对爱情充满了激动、幻想和渴望，较少注重一些现实问题。
另一种是现实性，一注重现实为特征，恋爱关系维系稳固、和谐。
下面的量表可用以测量一个人对恋爱的态度是现实型还是浪漫型。
请仔细的阅读每条陈述，并把你认为最适合于代表你的意见的号码打上圈。
1、当你真正恋爱时，你对任何别的人都不感兴趣。
2、爱没有什么意义，他就是那么回事。
3、当你完全陷入爱情时，就会确信它是现实的。
4、恋爱决不是你所能客观地加以研究的，它是高度的情感的状态，不能进行科学观察。
5、和某人恋爱而不结婚是个悲剧。
6、有了爱，就知道这爱。
7、共同兴趣实际上并不是重要的，只要你俩真正的相爱，就会彼此协调。
8、只要你知道你们是相爱的，虽然彼此认识的时间还很短，马上结婚也不要紧。
9、只要两个人彼此相爱，即使有着信仰差异，实际上也不要紧。
10、你可以爱一个人，虽然你不喜欢这个人的任何一个朋友。
11、当你恋爱时，你经常是茫然的。
12、一见钟情往往是最深切地、最永恒的爱。
13、你能真正爱上的，并能在一起幸福生活的人，世界上只有一两个。
14、不用管其他因素，如果你却是爱上另一个人，就可以和这个人结婚了。
15、要得到幸福就必须对你要与之结婚的人有爱情。
16、当你和所爱的人分离时，世界上的一切仿佛都暗淡而令人不满意。
17、父母不应该劝说儿女同谁约会，他们已经忘记恋爱是怎么回事了。
18、爱情被看成是婚姻的主要动机，那是好的。
19、当你爱上一个人时，你就想到将来要和那个人结婚。
20、大多数人都会在某些地方有一个理想的对象，问题是怎样去找到对象。
21、妒忌通常是直接随着爱情而变化的，就是说，你越是爱就会越有妒忌心。
22、被任何人都爱上的人大约只有少数几个。
23、当你恋爱时，你的判断力通常不会太清楚。
24、我认为，一生中爱情只有一次。
25、你不能强使自己爱上某一个人，爱情说来就来，说不来就不来。
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大 学 生 浪 漫 信 念 量 表 修 订
口 张 晓 正
【 内容摘 要】 浪漫信念量表 （ ｔ ｈ ｅ Ｒ ｏ ｍ ａ ｎ ｔ ｉ ｃ Ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｆ ｓ Ｓ ｃ ａ ｌ ｅ ， Ｒ Ｏ Ｍ Ｂ Ｅ Ｌ ） 是由Ｓ ｐ ｒ ｅ ｃ ｈ ｅ ｒ 和Ｍ ｅ ｔ ｔ ｓ 在１ ９ ８ ９ 年开发 的、 应用最广泛的浪漫信
现代信息技术 的不 断发展 ， 其能够更 加广泛 地运用 到风景 园
林 的规 划 过 程 中 ， 从 而 更 好 地 促 进 我 国风 景 园林 规 划 发 展 。
据 以上 的分析和论述 可知 ， 虽然现 代信息技 术在 风景 园林规 划 中起到 了重要 的作 用 ， 但是传统 的风景 园林规划 方式 依然 无法被完全替代 。所 以 ， 为 了更好 地将现 代信息 技术应 用到 风景 园林规划过 程中 ， 需要将现代 信息技 术与传 统风景 园林 规划相结合 ， 为此可 以做 到以下 几点 ： 第一 ， 寻 找现代信 息技
术与传统风 景园林 规划技术相结合 的点 ， 从而 能够 以这 些结
【 参考文献 】
［ １ ］ 蒙小英． 一种源 自耕作景观 的园林设计语言—— 丹麦现代 园 林 大师布兰特的地域之路［ Ｊ ］ ． 中国园林 ， ２ ０ １ ５ ， ６ ： １ ０ —１ ２ ２ ４ ［ ２ ］ 肖亮 ， 黄林芳． 浅析 景观 设计 史与环境 艺术 设计 史— — 以 我 国现 代景 观设 计 为例 ［ Ｊ ］ ． 价 值 工程 ， ２ ０ １ ５ ， ３ ４（ ８ ） ： １ ５ ９—
说 和主观感受说 。浪漫主义意识形 态认 为 ， 人 们具 有不 同的 浪漫信念 ， 这些 浪漫信 念构 成 了人们 对 于爱情 的认 知 图式 ， 不 同的认 知图式导致人们在浪 漫关 系 中的爱情 表现不 同 ， 这 就是 人们的爱情多种多样 的原 因。浪漫信念是浪漫 主义 意识 形态 说的一个 重 要概 念。西方 研 究者 将浪 漫信 念 （ ｒ ｏ ｍ ａ ｎ ｔ ｉ ｃ ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｆ ｓ ） 定义为 ： 人们所持有的那些影 响人 们在个人 恋爱关 系
成 中文版浪漫信念初始量表 ， 采用李 克特 ７级计分 ， 从“ 完全
不同意” 、 “ 非常不 同意 ” 、 “ 有 点不 同意 ” 、 “ 不确定 ” 、 “ 有点 同 意” 、 “ 非常 同意 ” 到“ 完全 同意 ” ， 分别计为“ １ 、 ２ … ３ ４ ５ 、 ６ 、 ７
个 因子。Ｒ Ｏ Ｍ Ｂ Ｅ Ｌ量 表 的主要 优势 在 于避免 了之 前测 量 工 具普 遍存在的两个 主要 弊病 ： 一 是项 目表 述词 汇 过于 陈 旧； 以， 为 了更好在 风景 园林规 划 中应用 现代 信息 技术 ， 进 而 必 须要培养相关 的现代 信 息技 术 人才 ， 为此 可 以做 到 以下 几 点： 第一 ， 要加大对现代信息技术 人才 的培养 ， 需要 建立 相关 的技术培养基地 ， 为进行现代信息技术 人才 的培养 提供 良好 的环境 ； 第二， 要加大对现代信 息技术人 才 的培养投 入 ， 现代 信息技术人才 的培养 工作 ， 需要 一定 的 资金 投入 ， 购 买相 应 的设备和相关软件 ， 才能够让人才进 一步地 对现代 信息 技术
的质 量 、 稳定性 以及 满意度的思想观念和意识形态 。由 Ｓ ｐ ｒ ｅ —
速发展的经济给人 们带 来物 质生 活享受 的 同时也 促使 一部
分人形成 了“ 金钱 至上” 的观念 ， 这些 观念 也反 映在 人们 的恋
爱行为 中。在这样的背景下 ， 对人们恋 爱行为 的 了解 变得尤
为重要 。本文尝试对 Ｒ Ｏ ＭＢ Ｅ Ｌ量表进行修订 ， 期望 能用修订 后的浪漫信念量表对 当前大学生 的浪漫信念进行 描述 。 二、 初 始量 表分 析 采用“ 反译法 ” 对浪漫信念量表 （ Ｒ Ｏ Ｍ Ｂ Ｅ Ｌ ） 进行 翻译 ， 形
通过 以上 的分析 和论述可 知 ， 现代信息技 术不 仅仅对人
们 的生活和工作产生 了重要 的影响 ， 而且也对 风景 园林规划
有着重要 的功能和作用 。所 以ຫໍສະໝຸດ ， 本 文对现代 信息技 术在风 景
园林规划 中的作用进行 了总结 ， 进 而提 出了在现代 信息技术
的辅助下 ， 开展风景 园林 规 划 的相关 策略 。相信 ， 随着我 国
进行学 习和实践 ， 从而更好地在风景 园林规划 中应用 。 （ 三） 将 现 代 信 息技 术 与 传 统 风 景 园 林 规 划 相 结 合 。 根
的不断提高 ， 需 要对传统风景园林规 划技术进 行现 代化 的改 革， 融入现 代信 息技术才能更好地提供其规划效果 。
三、 结 语
一
、
引 言
二是所测 内容仅包括浪漫信念 的部分维 度 ， 并 且掺 杂了非 浪
对爱情本质 的探讨一直有两种 争论 ， 浪漫 主义 意识形 态
漫信念维度 （ 如， 理智情感和婚姻信念 ） 。
恋爱关系是人际关系 的重要组 成部 分 ， 其 质量会 影响人 们生活的方方面面 。当代 中国正处 在经 济高速发 展时期 ， 高
念的测量 工具 。赵 必华 、 顾海根提 出“ 两阶段删 除项 目法” ， 该方法能够在 一定程度上 解决量表 编制 中的问题 。本 文将采用“ 两阶段删 除项 目法” 对量表进行修 订 ， 并通过探 索性 因素分析 和验证 性 因素分析探 讨量表的结构 。
【 关键词 】 浪漫信念 ； 项 目分析 ； 探 索性 因素分析 ； 验证性 因素 分析 【 作者简介】 张晓正， 铜仁学院教育学院教师
ｃ ｈ ｅ ｒ 和 Ｍｅ ｔ ｔ ｓ 在１ ９ ８ ９年开 发 的浪 漫信 念量 表 （ Ｒ Ｏ ＭＢ Ｅ Ｌ ， ｔ ｈ ｅ
Ｒ ｏ ｍａ ｎ ｔ ｉ ｃ Ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｆ ｓ Ｓ ｃ ａ ｌ ｅ ） 是 应 用最 广 泛 的浪 漫信 念 的测 量 工 具 。Ｒ Ｏ ＭＢ Ｅ Ｌ量表采用李 克特 ７级计分 ， 包含 １ ５个项 目， 四