行为规范教育手抄报的内容
养成良好的行为手抄报内容
养成良好的行为手抄报内容
十好行为我养成
1、微笑待人；
2、每日为父母做件事；
3、主动打招呼；
4、及时感谢别人的帮助；
5、按规则办事；
6、说了就要努力做；
7、用好每一分钱；
8、集体的事情一起干；
9、用过的东西放回原处；
10、干干净净迎接每一天。
9个卫生好行为
⒈饭前便后洗手
⒉早晚刷牙
⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗
⒌不随意席地而坐
⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰
⒏不乱扔垃圾
⒐随手整理好用具和衣物
规行为,展素养手抄报内容
规行为,展素养手抄报内容
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
规范行为手抄报内容
规范行为手抄报内容
在我们生活中，规范行为是非常重要的。它不仅能够提高我们的社会素质，还能够维护社会秩序，促进社会的和谐发展。因此，我们每个人都应该养成规范行为的好习惯，从自身做起，为社会做出积极的贡献。
首先，规范行为是指按照一定的规则、准则来行事，做事合乎规范、合乎规则。在日常生活中，我们要遵守交通规则，不随意闯红灯、乱穿马路，保持文明出行；在公共场所，要遵守秩序，不大声喧哗、乱扔垃圾，保持环境整洁；在工作学习中，要遵守纪律，不迟到早退、逃课旷工，保持高效工作学习。这些都是我们日常生活中需要遵守的规范行为，遵守这些规范行为可以让我们的生活更加有序、更加美好。
其次，规范行为还包括了人际交往中的礼仪规范。在与他人交往时，我们要懂得尊重他人，不要随意侵犯他人的权益，要学会倾听他人的意见，不要一味强加自己的观点；在言行举止上，要懂得谦和有礼，不要粗鲁无礼、言语冲动；在公共场合，要懂得维护公共秩序，不要打架斗殴，不要在公共场所大声喧哗。这些都是我们在人际交往中需要遵守的规范行为，遵守这些规范行为可以让我们
的人际关系更加融洽、更加和谐。
最后，规范行为还包括了对待他人、对待社会的态度。在与他
人相处时，我们要懂得宽容和谅解，不要随意批评他人、攻击他人，要学会包容和体谅；在面对社会问题时，我们要有责任心和担当，
不要逃避困难、推卸责任，要积极参与社会公益活动，为社会做出
自己的贡献。这些都是我们在对待他人、对待社会时需要遵守的规
范行为，遵守这些规范行为可以让我们的社会更加和谐、更加美好。
总之，规范行为是我们每个人都应该养成的良好习惯。遵守规
行为规范黑板报内容
行为规范黑板报内容
1. 引言
行为规范是指一组用于规范个体行为的准则，旨在建立和维护一个和谐、公平、尊重和相互支持的社会环境。本文档将介绍一些重要的行为规范，帮助人们在各个场景中养成良好的行为习惯。
2. 学校行为规范
在学校里，我们应该遵循以下行为规范：
•尊重师长和同学，礼貌地与他人交流；
•遵守学校的课堂纪律，不打断他人发言，不随意走动；
•遵守课余活动规定，不参与欺凌、暴力行为；
•不在课堂上使用手机，专心听课。
遵守这些行为规范有助于创造一个良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
3. 公共场所行为规范
在公共场所，我们应该遵循以下行为规范：
•保持公共场所的整洁和安静，不随地乱扔垃圾；
•等候时尽量让座给有需要的人，保持秩序；
•遵守交通规则，安全文明驾驶，横穿马路时注意行人安全；
•不在公共场所大声喧哗，尊重他人的权益和隐私。
遵守这些行为规范可以为社会建设营造一个更加文明和友善的环境。
4. 网络行为规范
在网络世界里，我们应该遵循以下行为规范：
•尊重他人的观点，理性交流，避免恶意攻击和人身攻击；
•不传播虚假信息，要对自己发布的内容负责；
•保护个人隐私，不将他人的个人信息泄露给其他人；
•不盗取他人账号和密码，不进行网络诈骗行为。
遵循这些行为规范可以使网络空间更加友好和安全，为大家提供一个和谐的交
流环境。
5. 社交场合行为规范
在社交场合，我们应该遵循以下行为规范：
•尊重他人的隐私和个人空间，不侵犯他人的权益；
•不以伤害他人为乐，不传播恶意谣言；
•文明用语，不使用粗鄙言辞，不恶意挖苦他人；
•关爱他人，乐于助人，传递正能量。
行为规范内容
行为规范内容
行为规范是指社会中的一系列行为准则和规范，旨在指导人们如何在社会生活中相互尊重、合作和和谐共处。良好的行为规范有助于建立一个和谐的社会环境，促进社会的发展与进步。本文将从个人行为规范、社交行为规范和职业行为规范三个方面，详细介绍与人们的日常生活息息相关的行为规范。
一、个人行为规范
1. 互相尊重：个人之间应相互尊重、平等对待，不歧视、辱骂或贬低他人。要关心他人的感受，避免对他人进行侮辱或攻击。
2. 公共秩序：遵守公共场所的秩序和规定，不进行违法乱纪的行为。不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共环境整洁。
3. 礼貌待人：对他人要有礼貌，有谦和的态度和友善的行为。遵循社交礼仪，不插队、不打断别人说话，不过度打扰他人。
4. 自我约束：保持自己的行为和言辞的适度，不大声喧哗，不说粗俗和冒犯他人的话。保持谦虚、宽容的态度，不过度夸大自己的成就和能力。
5. 健康生活：注重个人的身体健康，合理饮食、适度锻炼。拒绝不良嗜好，如吸烟、酗酒、毒品等。爱护公共设施和自然环境，不随意破坏、损坏。
二、社交行为规范
1. 互相关心：善待家人、朋友和邻居，互相帮助、关心和支持。主动与他人交流，倾听他人的需求和意见。
2. 守信承诺：遵守诺言，不轻易改变约定。如果有特殊
情况，应提前告知对方，并解释原因。
3. 公平公正：对待他人要公平公正，不偏袒不公。尊重
他人的权益和个人隐私，不进行八卦、揭露他人的私事。
4. 知识产权保护：尊重他人的知识产权，不盗用他人的
作品、创意和商业机密。遵守著作权法和相关法律法规。
5. 文明上网：遵守网络道德，不传播谣言和虚假信息。
规范行为做文明学生手抄报内容
规范行为做文明学生手抄报内容文明学生
文明学生是一种优秀的学习者，他们不仅要学习知识，还要学习文明礼仪。文
明学生要遵守学校的规章制度，不犯违规，不违反学校的规定，不破坏校园秩序，不影响他人学习。
文明学生要尊重老师，不讲脏话，不说谩骂的话，不抢老师的话，不抢老师的
东西，不抢老师的时间，不抢老师的荣誉，不抢老师的尊严。
文明学生要尊重同学，不欺负弱小，不欺负他人，不抢别人的东西，不抢别人
的时间，不抢别人的荣誉，不抢别人的尊严，不抢别人的机会，不抢别人的资源，不抢别人的机遇。
文明学生要爱护公物，不乱扔垃圾，不乱踩草坪，不乱涂鸦，不乱损坏校园设施，不乱破坏校园环境，不乱破坏校园文化。
文明学生要爱护自己，不抽烟，不喝酒，不吸毒，不赌博，不追求暴力，不参
与违法活动，不参与恶劣行为，不参与恶劣环境。
文明学生要热爱学习，勤奋学习，认真学习，不抄袭，不作弊，不抢别人的成绩，不抢别人的机会，不抢别人的资源，不抢别人的机遇。
文明学生要热爱社会，关心社会，关心他人，关心环境，关心社会发展，关心
社会进步，关心社会文明，关心社会和谐。
文明学生要做一个有责任心的人，要有自己的观点，要有自己的思想，要有自
己的行为，要有自己的信念，要有自己的道德，要有自己的责任，要有自己的担当。
文明学生，要做一个有礼貌、有文明、有责任心的人，要做一个有爱心、有智慧、有责任心的人，要做一个有礼貌、有文明、有责任心的人，要做一个有爱心、有智慧、有责任心的人。
养成好行为手抄报内容
养成好行为手抄报内容
前言
养成良好的行为习惯对个人成长和社会发展都至关重要。好的行为习惯不仅能
提升个人素质，更能影响周围人和整个社会的氛围。本手抄报将介绍一些养成好行为的方法和重要性，希望能引起大家的共鸣和行动。
养成好行为的重要性
养成良好的行为习惯不仅能提升个人的品质，还能构建和谐社会。一个人的行
为举止往往代表着其内在修养和价值取向。素质高的人往往能引领周围的人向善向上，从而促进社会的和谐发展。养成好行为的重要性不言而喻，它直接影响着个人和社会的未来。
养成好行为的方法
1. 从自律开始
要养成好行为，首先要有自我约束和自律的意识。通过制定明确的规则和目标，约束自己的行为，培养出自律的习惯。只有自律才能让人保持持久的行为改变。
2. 培养正能量
与积极向上的人交往，接受正能量的影响。积极的心态和态度会激励自己去做
一些有益的事情，从而塑造良好的行为习惯。
3. 培养责任感
做事情要有责任心和承担责任的勇气。只有真正意识到自己的责任和义务，才
能保持正直的品质和行为。
4. 学会尊重
尊重他人是一种基本的行为准则。理解他人的感受和需求，尊重他人的选择和
决定，都是培养优良行为习惯的重要手段。
5. 关心他人
关心他人、帮助他人是培养善良品质的重要途径。只有心怀善意，关心身边的人和事，才能培养出真正的好行为。
结语
养成好行为是一个长期的过程，需要不断的努力和积累。正如一句古语所说：“善良是一种习惯，而非一时的行为。”希望每个人都能珍惜自己的行为和人品，努力养成良好的行为习惯，让善良的力量在社会中传播开来，共同构建美好的社会。
小学生行为规范黑板报
《小学生行为规范“十要”、“十不要”》和谐傅小，文明修身，从点滴做起：
要讲究文明礼貌，不要打、骂别人。
要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹。
要时刻注意安全，不要玩危险的活动。
要关爱幼小同学，不要以大欺小。
要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物。
要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅。
要注意美化环境，不要到处刻写、乱画。
要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗。
要讲究诚实守信，不要处处撒谎。
要处处助人为乐，不要损人利己
规范行为手抄报内容
规范行为手抄报内容
在日常生活和学习中，我们都需要遵守一定的规范行为，这不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。规范行为手抄报是为了提醒大家在日常生活中要注意的一些规范行为，下面我们来详细了解一下。
首先，我们要注意的是在公共场所保持良好的秩序和礼貌。无论是乘坐公共交
通工具，还是在商场、餐厅等场所，我们都应该排队等候，不要插队，遵守秩序。同时，我们要注意言行举止，不要大声喧哗，不要随地吐痰，不要乱扔垃圾。这些都是我们在公共场所应该遵守的基本规范行为。
其次，我们要尊重他人的隐私和个人空间。在与他人交往时，我们要注意尊重
对方的隐私，不要过分打扰或者询问他人不愿意透露的信息。在使用社交媒体时，也要慎重发布他人的隐私信息，不要侵犯他人的个人空间。
另外，我们还要遵守交通规则，保护环境。在行人过马路时要走人行横道，不
要随意横穿马路，保护自己的安全。在驾驶车辆时，要遵守交通规则，不要超速、闯红灯等违规行为。同时，我们还要爱护环境，不要随意乱扔垃圾，保持环境的整洁和美好。
此外，我们还要尊重他人的文化和习俗。在与不同地域、不同文化背景的人交
往时，要尊重对方的文化和习俗，不要嘲笑或歧视对方的习俗，要保持包容和尊重的态度。
最后，我们要遵守社会公德，帮助他人，关爱弱势群体。在遇到有需要帮助的
人时，我们应该伸出援手，给予帮助。同时，我们要关爱弱势群体，不要歧视他们，给予他们更多的关爱和支持。
总之，规范行为是我们每个人应该遵守的基本准则，它不仅关乎我们自己的形
象和素质，更关乎整个社会的和谐与稳定。希望大家能够牢记这些规范行为，做一个遵纪守法、有素质的好公民。愿我们的社会更加文明、和谐！
小学生行为规范小报
小
进校礼仪
1、准时进校，不迟到。
2、双肩背书包，沿学校标线正确行走。
3、行走的学生和推自行车的学生，正常行走，不准追逐跑跳和推搡别人。
4、遇到老师或其他人，要停下敬礼问好。
文明三字经
学做人，先立志，志要坚，心有恒。
立大志，创伟业，大目标，记在心。
德为帅，才为兵，德才俱，万事行。
读文史，人明智，读数理，思维清。
学生行为规范
课间礼仪
1、及时做好下节课的课前准备工作。
2、开展文明的课间游戏，不追逐打闹，不大
声喧哗。
3、上下楼靠右行。上下楼要轻声慢步。不碰
墙壁，不蹭栏杆，不跳台阶。
4、雨天雨具放在规定位置，不拿雨具打闹。
遵规守纪，勤奋学习; 勤劳俭朴，孝敬父母; 严于律己，遵守公德;诚实守信，礼貌待人; 自尊自爱，注重仪表.
保洁礼仪
1、不蓄指甲，指甲内无污垢。
2、男生的头发鬓角处不盖耳。
3、女生的头发刘海不盖眼，短发不
过肩，长发需束起。
4、衣服整洁，无明显污渍。
5、勤洗澡，勤换衣。
6、保持课桌和座位底下的卫生，无
纸屑，无污物。
行为养成教育的手抄报内容
行为养成教育的手抄报内容
行为养成教育手抄报内容可包括：
1、道德素养：要学会遵守社会公德，尊重他人，不抢夺别人
的物品，也不欺负他人；
2、家教礼仪：要熟悉常用的有礼貌的礼仪，如学会自我介绍、道谢和请求等；
3、家庭作业：要掌握学习习惯，及时完成家庭作业，积极参
与课堂活动；
4、学习习惯：要培养良好的学习习惯，养成阅读绘画等兴趣
爱好；
5、卫生保健：要培养养成良好的卫生习惯，增强自护能力，
定期体检；
6、运动娱乐：要学会适当的运动，增加身体抗病能力，及时
放松精神；
7、交流沟通：要学会与他人沟通交流，尊重他人，宽容多聆
听别人的意见。
行为规范黑板报内容
行为规范黑板报内容
行为规范黑板报内容
标题：文明礼仪，共创美好校园
导语：
文明礼仪是我们成长的底色，体现了一个人的素质和教养。只有在共同遵守行为规范的情况下，才能够营造出和谐宜人的校园环境。以下是我们共同约定的行为准则，希望大家能够认真遵守，共同创建一个美好的校园。
一、尊重他人
1.礼貌待人，语言文明：与人交流时，要注意措辞文明、表达
得体，不使用粗口或侮辱性言语。
2.尊重他人隐私：不偷窥、偷听他人的私人事务，尊重他人的
个人空间。
3.宽容待人：尊重他人的不同意见和生活方式，不歧视、挖苦
他人。
二、维护公共秩序
1.排队有序：在排队场所，保持队伍整齐且按序等候，不插队、推搡等违规行为。
2.保护环境卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的整洁和
卫生，不乱丢垃圾，保持环境干净整洁。
3.爱护公共设施：爱护学校的桌椅、书籍、设备等物品，不随
意损坏或盗窃。
三、课堂行为规范
1.准时上课：上课时间准时到达教室，不能迟到、早退或中途
离开。
2.专心听讲：上课期间要集中注意力听讲，避免做与课程无关
的事情，不打瞌睡或聊天。
3.尊重教师：听从教师的教育要求，不打断教师发言，不对教
师提出无理要求。
四、友善待人
1.乐观向上：积极向上，向他人展示友善的笑容，并鼓励他人。
2.互帮互助：愿意主动帮助他人，关心他人的需要，共同构建
支持与帮助的友善环境。
3.公平公正：公正对待他人，不偏袒朋友，不进行欺压或歧视。
五、安全第一
1.遵守交通规则：严格遵守学校周边道路的交通规则，保证出
行的安全。
2.禁止私藏危险品：不私自携带刀具、爆炸物、毒品等违禁品，确保校园安全。
行为规范手抄报内容
行为规范手抄报内容
行为规范是指人们在社会活动中应该遵守的行为准则和道德规范。它是人类社会共同生活的基础，促进社会的和谐与发展。以下是行为规范的手抄报内容。
第一部分：什么是行为规范
行为规范是人们在日常生活和工作中应该遵守的行为准则和道德规范。它主要包括对自己的行为要求和对他人行为的尊重和合理期望。
第二部分：为什么需要行为规范
1. 促进社会的和谐与发展：行为规范能够引导人们遵守法律法规，遵循道德伦理，促进社会的和谐与发展。
2. 维护个人尊严和权益：行为规范能够保护每个人的尊严和权益，避免受到不公平对待和伤害。
3. 增进人际关系：行为规范能够提高人与人之间的相互理解和信任，有利于良好的人际关系的建立和维护。
第三部分：常见的行为规范
1. 尊重他人的权益：尊重他人的人格、隐私和身体权益，不侵犯他人的财产和名誉权。
2. 遵守社会公德：守时守信、排队等待、不声张浮夸、不乱扔垃圾等，提高自己的文明素质。
3. 遵守职业道德：在工作中，要恪守职业道德，遵守相关规章制度，勤勉工作，不利用职权谋取私利。
4. 文明用语和行为：不使用粗俗、侮辱性的语言，善良待人，乐意助人。
5. 保护环境：节约能源，减少污染，保护环境，实现可持续发展。
6. 遵循安全规范：遵守交通规则，正确使用危险化学品，增强安全意识。
第四部分：行为规范的好处
1. 增强自律能力：遵守行为规范能够让人们养成良好的生活习惯，增强自我约束和自律能力。
2. 增进社会信任：行为规范能够提高人与人之间的信任，减少矛盾和冲突。
3. 促进个人发展：遵守行为规范能够提高个人的社交能力和形象，为个人的职业和事业发展提供更多机会。
学校日常行为规范标语
学校日常行为规范标语
1、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
2、齐拼搏，创佳绩，携手共建美好陶院。
3、行为举止勿忘温文尔雅，出言吐语谨记雍容大度。
4、贾君鹏，你妈妈叫你别浪费粮食。
5、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋。
6、举手拈来花失色，放足踏过草换颜。
7、文明是我们的理念，和谐是我们的梦想。
8、拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。
9、展礼仪丰采，做文明学生。
10、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
11、微笑伴我行，天天好心情。
12、送你一身芳香，赠你一身轻松，勿伤我心，弄脏我身。
13、素质高，才是真的高。
14、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
15、建书香校园，造温馨学堂。
16、轻轻地来，缓缓地走。
17、文明是美好校园的钥匙，是洁净学习园地的前提。
18、不学礼，无以立。
19、用手呵护环境，用心洁净星空。
20、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。
21、学校是学习之所，文明是成功之本。
22、青春和梦想一起闪光，文明与和谐共同创造。
23、你一点，我一滴，节约水资源，从你我做起。
24、文明天天讲，新风日日树。
25、文明礼仪，从我做起。
26、美是文明，美是智慧，美是奉献。
27、共建青山绿水校园，共筑文明和谐风尚。
28、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
29、来如一阵风，去时无影踪。
30、遨游书海知识增，此时无声胜有声。
31、我以自然美净化你，你以行为美呵护我。
32、你的脚印是我的伤痕，我的心在流血。
33、走路轻轻，安静温馨。
34、讲文明语，做文明事，当文明人。
日常行为规范内容
日常行为规范内容
日常行为规范是指在日常生活、学习、工作等活动中应该遵守的一系列行为准则和规定。遵守日常行为规范可以维护社会秩序、促进和谐人际关系，培养良好的生活习惯和道德品质。下面是一些常见的日常行为规范内容：
1.尊重他人：包括尊重他人的人格权利、宗教信仰、民族习俗等，不随意嘲笑、贬低他人。
2.礼貌待人：包括说话彬彬有礼，对长辈、师长、客人等用词
恭敬有礼，不随意干扰他人，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
3.遵守交规：包括遵守交通信号，在人行道上行走，不随意横
穿马路，不乱骑乱停自行车，不超速、闯红灯等。
4.保护环境：包括保持环境整洁，不随意破坏公共设施，不乱
涂乱画，不乱丢废弃物，节约用水用电等。
5.保护公共秩序：包括不在公共场所喧哗、打闹，不随地吸烟、吐痰、乱丢垃圾，不在公共交通工具上大声喧哗、吃东西等。
6.讲究卫生：包括要勤洗手，保持个人卫生，不信口开河，不
随地吐痰、大小便。
7.守时守纪：包括不迟到早退，不恶意耽误别人的时间，不占
用别人的公共资源，不越界从事私事等。
8.诚实守信：包括不说谎，不欺骗他人，履行承诺，对自己的行为负责，不偷窃他人财物等。
9.帮助他人：包括有困难时主动伸出援手，乐于助人，懂得关心和尊重别人的感受，分享自己的知识、经验等。
10.文明用语：包括不使用粗鄙、辱骂、侮辱性的语言，不传播谣言、不进行网络暴力行为。
11.遵从学校规定：包括遵守学校的各项规章制度，服从学校安排，尊重师长、管理人员的教育行为，不携带或传播违法、有害信息。
12.爱护公共设施：包括爱护学校、社区、公园等公共场所、设施，不随意破坏，不乱贴乱画。
2023年小学四年级日常行为规范手抄报内容
2023年小学四年级日常行为规范手抄报内
容
养成良好的行为习惯方法
1、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
2、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
3、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
4、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
5、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
6、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
7、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
8、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
9、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
10、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
【2023年小学四年级日常行为规范手抄报内容【精选】】
小学生守则和规范
1.潜意识输入法
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“行为规范”黑板报材料
一、小学生守则二、小学生行为规范儿歌
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去；遵守社会公德。见同学，问声好，讲究礼貌要做到；
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；积极参加社会实践和有益的活动。课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。勤于思，善动脑，积极发言才聪明；
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。不唯书，不唯上，超越文本当自强；
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步；做。写作业，用心记，炼就本领比高低；
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。天文晓，地理知，人见人爱有志气；
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。好习惯，我第一，健康向上有活力。
10、热爱大自然，爱护生活环境
三、如何做好养成教育的具体做法：
1、明确意义，激发动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
(1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
(2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
4、严格训练，及时反馈。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：
(1)在活动中让学生感受、体验。
(2) 在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化，如学生中午就餐时，要求学生做到文明就餐。
（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。篇二：“行为规范我执行”黑板报材料“行为规范我执行”黑板报材料
宝应县西安丰镇南窑小学曹永忠一、小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
二、小学生行为规范20条
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古
迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
三、小学生行为规范养成教育的总结
这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
首先，确定指导思想：
1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。