七年级下册数学总复习资料
最新2023年人教版七年级数学下册复习提纲(全册)
最新2023年人教版七年级数学下册复习
提纲(全册)
1. 基本概念复
- 数的基本概念和运算规律
- 有理数的概念和性质
- 整式的加减乘除法
- 算术式和代数式的转化
2. 分数与分式
- 分数的概念和意义
- 分数的相等性质和大小比较
- 分数的四则运算
- 分式的概念和运算法则
3. 一次函数
- 一次函数的概念和性质
- 一次函数的图像和表示方法
- 一次函数的斜率和截距
- 一次函数的应用问题
4. 几何图形与运动
- 几何图形的分类和性质
- 平面图形的周长和面积计算- 直角坐标系和平面直角坐标系- 图形的变换与运动
5. 数据统计
- 统计调查的方法和步骤
- 数据的收集和整理
- 统计图表的绘制和分析
- 数据的描述和解读
6. 算法与逻辑
- 算法的基本概念和特点
- 算法设计的基本思想和方法- 逻辑推理和问题求解
- 编程思维的培养
7. 考试复重点
- 各章节的重点知识和考点
- 典型题型的解题思路和方法
- 题的抽取和分类复
- 考前重点强化和应试技巧
以上就是最新2023年人教版七年级数学下册的复习提纲,希望对你的学习和备考有所帮助。
祝你学习进步!。
七年级数学复习资料
七年级数学复习资料篇一:七年级数学下册辅导复习资料第五章1、填一填相交线与平行线5.1.1相交线2二、概括归纳1、邻补角概念:,这样的两个角叫互为邻补角;请指出上图中的邻补角:性质:2、.对顶角概念:,这样的两个角叫互为对顶角;三、课堂检测:1、如图,直线AB、CD、EF相交于点O,∠BOE的对顶角是_______,∠COF的邻补角是________.若∠AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130°,则∠BOC=_________.EACFDB2、如图,直线AB、CD相交于点O.DA(1)若∠AOC+∠BOD=100°,求各角的度数.(2)若∠BOC比∠AOC的2倍多33°,求各角的度数B5.1.2垂线(一)1、如图,若∠1=60°,那么∠2=、∠3=、∠4=.2、改变上图中∠1的大小,若∠1=90°,请画出这种图形,并求出此时∠2=、∠3=、∠4的大小。
上面所画图形中两条直线的关系是__________,知道两条直线互相________是两条直线相交的特殊情况。
2、用语言概括垂直定义两条直线相交,所成四个角中有一个角是_____时,我们称这两条直线__________其中一条直线是另一条的_____,他们的交点叫做_____。
3、垂直的表示方法:垂直用符号“⊥”来表示,若“直线AB垂直于直线CD,垂足为O”,则记为__________________4、垂直的推理应用:(1)∵∠AOD=90°()∴AB⊥CD()(2)∵AB⊥CD()∴∠AOD=90°()画图实践:1.用三角尺或量角器画已知直线L的垂线.(1)已知直线L,画出直线L的垂线,能画几条LAOD小组内交流,明确直线L的垂线有_________条,即存在,但位置有不______性。
(2)怎样才能确定直线L的垂线位置呢在直线L上取一点A,过点A画L的垂线,能画几条再经过直线L外一点B画直线L的垂线,这样的垂线能画出几条LLB.A从中你能得出什么结论____________________________________________.二、检测:1、如图,直线AB、EF相交于O点,C于O点,DAB,EOD12819BOF,AOFC2、(1)画图:①直线AB、CD②过O点作OE⊥CD于O,并使OE、OB在CD的同侧。
人教版七年级数学下册复习资料
人教版七年级数学下册复习资料
本文档旨在提供人教版七年级数学下册的复资料,以帮助学生
更好地复数学知识。
四则运算
四则运算是数学的基本运算,包括加法、减法、乘法、除法。
在这一章节中,我们回顾了四则运算的定义及其基本性质,重点强
调了乘法的交换律和分配律,使同学们更好地理解和掌握四则运算。
分数
分数是数学中的重要概念之一,本章节介绍了分数的定义、基
本性质以及分数的加减乘除等运算法则。
同学们需要在复中掌握分
数的概念和各种运算方式,做到熟练掌握。
负数
负数也是数学中的重要概念。
本章节介绍了负数的定义、加减
乘除等运算规则,同时还介绍了直观理解负数的方法,帮助同学们
更易于理解。
一次函数
一次函数是数学中的基础知识,本章节主要介绍了一次函数的
定义、基本图像及其性质,让同学们更好地理解和掌握一次函数。
统计
统计作为数学的一个分支,是一种描述、分析、处理、解释和
预测数据的方法。
本章节介绍了统计的基本概念和方法,例如频数、频率、平均数和中位数等,帮助同学们更好地理解和掌握统计学知识。
图形的认识
本章节主要介绍了各种常见几何图形的定义、性质及其应用,在复中,同学们需要理解各种常见几何图形之间的关系,做到几何图形的认识和应用。
希望同学们好好利用这份复习资料,认真复习,达到良好的复习效果。
新人教版七年级数学下册总复习知识点
新人教版七年级数学下册总复习知识点单元一:图形的认识- 了解点、线、面的概念与特征- 认识各种图形:直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等- 掌握图形的命名和表示方法单元二:整数与分数- 理解整数的概念与性质- 掌握正整数、负整数的加减法- 认识分数的概念与性质- 掌握分数的加减法和乘除法单元三:代数初步- 掌握代数的基本概念:代数式、项、系数、常数项等- 进一步了解加减乘除法则- 认识代数式的值与未知数- 能够进行代数式的化简与展开单元四:比例与相似- 理解比例的概念和意义- 掌握解比例问题的方法- 了解相似的概念与判定条件- 能够判断并构造相似图形单元五:数据的收集和整理- 能够进行简单的数据收集和整理- 统计数据的频数和频率- 掌握用表格和图形表示数据的方法- 能够进行简单的数据分析与判断单元六:立体图形- 认识常见的立体图形:正方体、长方体、正圆柱、正棱柱等- 掌握立体图形的表面积和体积的计算方法单元七:二次根式初步- 了解二次根式的概念与性质- 掌握二次根式的四则运算- 能够在具体问题中应用二次根式的知识单元八:一次函数- 认识函数的概念和特征- 理解一次函数的概念和性质- 能够画出一次函数的图像- 能够通过一次函数解决实际问题单元九:统计与概率初步- 掌握频率和频率分布- 理解简单事件的概率- 能够通过实验和计算求解概率问题单元十:人口与环境- 了解人口数量的变化规律- 掌握人口统计的方法- 认识人口与环境的关系- 理解人口问题与可持续发展的关联以上是《新人教版七年级数学下册》的总复习知识点,希望可以帮到你!。
七年级下册数学基础知识复习含答案
七年级下册数学基础知识复习含答案一. 分数的加减运算1. 加减同分母的分数:将分子相加减,分母保持不变。
例如:1/5 + 2/5 = 3/53/4 - 1/4 = 2/4 = 1/22. 加减异分母的分数:先找到它们的最小公倍数作为新的分母,然后将分子按比例扩大或缩小。
例如:1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/62/3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5/12二. 分数的乘除运算1. 分数的乘法:将分数的分子相乘,分母相乘。
例如:1/2 × 2/3 = 2/6 = 1/33/4 × 1/5 = 3/202. 分数的除法:将除法转换为乘法,将除数的倒数与被除数相乘。
例如:5/6 ÷ 2/3 = 5/6 × 3/2 = 15/12 = 5/44/5 ÷ 2/7 = 4/5 × 7/2 = 28/10 = 14/5三. 小数和分数的转换1. 小数转分数:将小数的数字部分作为分子,小数的位数作为分母,并进行化简。
例如:0.5 = 1/20.75 = 3/40.9 = 9/102. 分数转小数:将分子除以分母,得到小数的值。
例如:2/3 = 0.666...5/8 = 0.6253/10 = 0.3四. 百分数与小数、分数的转换1. 百分数转小数或分数:将百分数除以100,得到小数或分数的值。
例如:50% = 0.525% = 0.25 = 1/480% = 0.8 = 4/52. 小数或分数转百分数:将小数或分数乘以100,并加上百分号。
例如:0.3 = 30%0.2 = 20%3/4 = 75%以上是七年级下册数学基础知识的复习内容,希望对您有帮助。
七年级数学下册期末复习知识点整理
七年级数学下册期末复习知识点:1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:\7图形\7顶点\7边的关系\7大小关系\7\7对顶角\7∠1与∠2\7有公共顶点\7∠1的两边与∠2的两边互为反向延长线\7对顶角相等即∠1=∠2\7\7邻补角\7∠3与∠4\7有公共顶点\7∠3与∠4有一条边公共,另一边互为反向延长线.\7∠3+∠4=180°\7\7注意点:⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;⑵如果∠α与∠β是对顶角,那么一定有∠α=∠β;反之如果∠α=∠β,那么∠α与∠β不一定是对顶角⑶如果∠α与∠β互为邻补角,则一定有∠α+∠β=180°;反之如果∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不一定是邻补角.⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个.七年级数学下册期末复习知识点:2、垂线⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.符号语言记作:如图所示:AB⊥CD,垂足为O⑵垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (与平行公理相比较记)⑶垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最短.七年级数学下册期末复习知识点:3、垂线的画法⑴过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线.注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上.画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线.七年级数学下册期末复习知识点:4、点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离记得时候应该结合图形进行记忆.如图,PO⊥AB,同P到直线AB的距离是PO的长.PO是垂线段.PO是点P到直线AB所有线段中最短的一条.现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用.七年级数学下册期末复习知识点:5、“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近而又相异的概念分析它们的联系与区别⑴垂线与垂线段区别:垂线是一条直线,不可度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度. 联系:具有垂直于已知直线的共同特征.(垂直的性质)⑵两点间距离与点到直线的距离区别:两点间的距离是点与点之间,点到直线的距离是点与直线之间. 联系:都是线段的长度;点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂足)间距离.⑶线段与距离距离是线段的长度,是一个量;线段是一种图形,它们之间不能等同.1、平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作‖.2、两条直线的位置关系在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行.因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:①有且只有一个公共点,两直线相交;②无公共点,则两直线平行;③两个或两个以上公共点,则两直线重合(因为两点确定一条直线)3、平行公理――平行线的存在性与惟一性经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行4、平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行如左图所示,∵‖,‖∴‖注意符号语言书写,前提条件是两直线都平行于第三条直线,才会结论,这两条直线都平行.两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角.如图,直线被直线所截①∠1与∠5在截线的同侧,同在被截直线的上方,叫做同位角(位置相同)②∠5与∠3在截线的两旁(交错),在被截直线之间(内),叫做内错角(位置在内且交错)③∠5与∠4在截线的同侧,在被截直线之间(内),叫做同旁内角.④三线八角也可以成模型中看出.同位角是“A”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型.七年级数学下册期末复习知识点:6、如何判别三线八角判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”,有时需要将有关的部分“抽出”或把无关的线略去不看,有时又需要把图形补全.例如:如图,判断下列各对角的位置关系:⑴∠1与∠2;⑵∠1与∠7;⑶∠1与∠BAD;⑷∠2与∠6;⑸∠5与∠8.我们将各对角从图形中抽出来(或者说略去与有关角无关的线),得到下列各图.如图所示,不难看出∠1与∠2是同旁内角;∠1与∠7是同位角;∠1与∠BAD是同旁内角;∠2与∠6是内错角;∠5与∠8对顶角.注意:图中∠2与∠9,它们是同位角吗?不是,因为∠2与∠9的各边分别在四条不同直线上,不是两直线被第三条直线所截而成.七年级数学下册期末复习知识点:7、两直线平行的判定方法方法一两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行简称:同位角相等,两直线平行方法二两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行简称:内错角相等,两直线平行方法三两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行简称:同旁内角互补,两直线平行几何符号语言:∵ ∠3=∠2∴ AB‖CD(同位角相等,两直线平行)∵ ∠1=∠2∴ AB‖CD(内错角相等,两直线平行)。
七年级下册数学知识点复习(完整版)
七年级下册数学知识点复习(完整版)1. 基本知识点- 数列- 初等数列的概念和性质- 等差数列和等比数列的概念和性质- 比例与相似- 比与比例的概念- 比例的性质与判定- 相似的概念和性质- 平面图形- 二维图形的概念和性质- 四边形的概念和性质- 矩形、正方形、菱形、平行四边形- 三角形的分类及性质- 等腰三角形、等边三角形- 分数的计算- 分数的概念和性质- 分数的四则运算:加减乘除- 分数与小数的相互转化- 数据与图表- 统计图表的概念和表达- 图表的读取与分析- 平均数的概念和计算方法2. 解题方法- 列方程- 代入法- 分类讨论- 倒推法- 几何图形与等式的结合运用- 数字特性的运用3. 典型题以下列举了一些七年级下册数学典型题,供复使用:- 例题1:...- 例题2:...- 例题3:...- 例题4:...4. 考试技巧为了在数学考试中取得好成绩,建议掌握以下技巧:- 做题前仔细阅读题目,确保理解- 注意审题,理清解题思路- 多尝试不同的解题方法,寻找最简便的方式- 注意排版与计算的准确性- 考试前可以复一些常用的公式和定理- 考试时间管理,合理分配时间- 控制自己的情绪和紧张感5. 总结通过对七年级下册数学知识点的复习,可以加深对基本概念和解题方法的理解与掌握。
同时,熟悉典型习题和考试技巧能够提高数学成绩。
在复习过程中,要多进行练习并注重方法总结与思考,相信你会取得好的复习效果和考试成绩。
加油!。
七年级数学总复习资料
七年级数学总复习资料第一章:整数与数轴1. 整数的概念和性质整数,即正整数、负整数和0的集合,用符号“...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...”表示。
正整数表示数轴上的右方,负整数表示数轴上的左方,0表示原点。
2. 整数的比较与大小关系对于两个整数a和b,若a>b,则a比b大;若a<b,则a比b小;若a=b,则a和b相等。
3. 整数的加减法运算整数的加法运算规则:正负整数相加,取绝对值大的符号,并将绝对值相加。
整数的减法运算规则:减去一个整数等于加上它的相反数。
4. 整数的乘除法运算整数的乘法运算规则:正数乘以正数为正数,正数乘以负数为负数,负数乘以正数为负数,负数乘以负数为正数。
整数的除法运算规则:正数除以正数为正数,正数除以负数为负数,负数除以正数为负数,负数除以负数为正数。
第二章:分数与小数1. 分数的概念和性质分数是整数和整数的比值,由分子和分母组成。
分子表示份数,分母表示总份数。
2. 分数的化简与比较将分子和分母的最大公约数约去,得到分数的最简形式。
对于两个分数a/b和c/d,若a/b>c/d,则a/b大于c/d;若a/b<c/d,则a/b小于c/d;若a/b=c/d,则a/b等于c/d。
3. 分数的加减法运算分数的加法运算规则:分母相同,分子相加。
分数的减法运算规则:分母相同,分子相减。
4. 分数的乘除法运算分数的乘法运算规则:分子相乘,分母相乘。
分数的除法运算规则:分子相除,分母相除。
5. 小数与分数的转换计算小数的方式是将分母为10的幂的分数转化为小数。
第三章:代数式1. 代数式的概念和性质代数式是由数字、变量、运算符和常数项组成的表达式。
2. 代数式的化简与展开将代数式中的同类项合并,得到化简后的代数式;将乘法公式或双曲函数展开,得到展开式。
3. 代数式的加减法运算将同类项合并,得到代数式的加法或减法结果。
4. 代数式的乘法与除法运算将代数式的每一项相乘或相除,得到代数式的乘法或除法结果。
北师大七年级数学下期末总复习资料
七年级下数学期 末 总 复 习各章知识点第一章 整式运算 1 、nm nma a a +=⋅ (m,n 都是正整数)如=⋅-23b b 。
拓展运用n m nm a a a⋅=+如已知m a =2, n a =8,求n m a += 。
2 、mn n m a a =)( (m,n 都是正整数)如=-4362)()(2a a拓展应用m n n m m n a a a )()(==。
若2=n a ,则=na 2 。
3、n n n b a ab =)((n 是正整数) 拓展运用n n n ab b a )(=。
4、nm nma a a -=÷(a 不为0,m,n 都为正整数,且m 大于n)。
拓展应用n m nm a a a÷=-如若9=m a ,3=n a ,则=-n m a 。
5、)0(10≠=a a ;0(1≠=-a aa p p,是正整数)。
如=--3)2(6、平方差公式22))((b a b a b a -=-+ a 为相同项,b 为相反项。
如=--+-)2)(2(n m n m7、完全平方公式2222)(b ab a b a ++=+ 2222)(b ab a b a +-=-如=-2)2(y x =+2)212(y x 8、应用式:ab b a b a 2)(222-+=+ ab b a b a 2)(222+-=+ab b a b a 4)()(22+-=+ ab b a b a 4)()(22-+=- 运算常见误区:(写出正确结果) ①5635)53(2)3(52222+---=+---x x x x ②22=-a a③632a a a =⋅ ④4442b b b =⋅ ⑤1055x x x =+⑥44a a =--(41a -); ⑦2226)3(q p pq -=-⑧236a a a=÷ ⑨055=÷a a ,0)14.3(0=-π;⑩222)2)(2(b a b a b a -=-+ ; ○1164)8)(8(2-=-+ab ab ab ;○122222516)54(y x y x +=+ 。
北师大版七年级下册数学期末总复习资料整理
北师大版七年级数学下册总复习第一章 整式的乘除一、幂的运算性质1、同底数幂相乘:底数不变,指数相加.n m n m a a a +=• ()0≠a2、幂的乘方:底数不变,指数相乘.()mn nm a a = ()0≠a @3、积的乘方:把积中的每一个因式各自乘方,再把所得的幂相乘.()m m m b a ab = ()0,0≠≠b a4、零指数幂:任何一个不等于0的数的0次幂等于1.10=a ,(0≠a )注意00没有意义.5、负整数指数幂:pp a a 1=-(p 为正整数,0≠a ) 6、同底数幂相除:底数不变,指数相减.n m n m a a a -=÷ ()0≠a"注意:以上公式的正反两方面的应用.二、单项式乘以单项式:系数相乘,相同的字母相乘,只在一个因式中出现的字母则连同它的指数作为积的一个因式.三、单项式乘以多项式:运用乘法的分配率,把这个单项式乘以多项式的每一项.四、多项式乘以多项式:连同各项的符号把其中一个多项式的各项乘以另一个多项式的每一项. ()()bn bm an am n m b a +++=++?五、平方差公式两数的和乘以这两数的差,等于这两数的平方差.即:一项符号相同,另一项符号相反,等于符号相同的平方减去符号相反的平方. ()()22b a b a b a -=-+六、完全平方公式两数的和(或差)的平方,等于这两数的平方和再加上(或减去)两数积的2倍. ()2b a +=222b ab a ++ ()2222b ab a b a +-=-七、单项除以单项式:把单项式的系数相除,相同的字母相除,只在被除式中出现的字母则连同它的指数作为商的一个因式.{八、多项式除以单项式:连同各项的符号,把多项式的各项都除以单项式.第二章相交线与平行线一、互余、互补、对顶角¥1、相加等于90°的两个角称这两个角互余.性质:同角(或等角)的余角相等.2、相加等于180°的两个角称这两个角互补.性质:同角(或等角)的补角相等.3、两条直线相交,有公共顶点但没有公共边的两个角叫做对顶角;或者一个角的反相延长线与这个角是对顶角.性质:对顶角相等.4、两条直线相交,有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角.(相邻且互补)二、三线八角:两直线被第三条直线所截①在两直线的相同位置,在第三条直线的同侧的两个角叫同位角.|②在两直线之间(内部),在第三条直线的两侧的两个角叫内错角.③在两直线之间(内部),在第三条直线的同侧的两个角叫同旁内角.三、平行线的判定及性质同位角相等→两直线平行内错角相等→两直线平行同旁内角互补→两直线平行四、尺规作图(用圆规和直尺作图):①作一条线段等于已知线段.②作一个角等于已知角.第三章三角形一、认识三角形1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.2、三角形三边的关系:两边之和大于第三边;两边之差小于第三边.(已知三条线段确定能否组成三角形,已知两边求第三边的取值范围)3、三角形的内角和是180°;直角三角形的两锐角互余.4、三角形按角分类:锐角三角形 (三个角都是锐角);直角三角形 (有一个角是直角);钝角三角形 (有一个角是钝角)【5、三角形的特殊线段:a) 三角形的中线:连结顶点与对边中点的线段.(分成的两个三角形面积相等)b) 三角形的角平分线:内角平分线与对边的交点到内角所在的顶点的线段.c) 三角形的高:顶点到对边的垂线段.(每一种三角形的作图)二、全等三角形:1、全等三角形:能够重合的两个三角形.)2、全等三角形的性质:全等三角形的对应边、对应角相等.3、全等三角形的判定:注意:三个角对应相等的两个三角形不能判定两个三角形形全等;AAA两条边与其中一条边的对角对应相等的两个三角形不能判定两个三角三角形全等SSA —4、全等三角形的证明思路:5、三角形具有稳定性,三、作三角形1、已经三边作三角形2、已经两边与它们的夹角作三角形3、已经两角与它们的夹边作三角形(已经两角与其中一角的对边转化成这种情况)、4、已经斜边与一条直角边作直角三角形第四章变量之间的关系一、变量、自变量与因变量①两个变量x与y,y随x的改变而改变,那么x是自变量(先变的量),y是因变量(后变的量).二、变量之间的表示方法:#①列表法②关系式法:能精确地反映自变量与因变量之间数值的对应关系.③图象法:用水平方向的数轴(横轴)上的点表示自变量,用坚直方向的数轴(纵轴)表示因变量.第五章生活中的轴对称>一、轴对称图形与轴对称①一个图形沿某一条直线对折,直线两旁的部分能完成重合的图形叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴.②两个图形沿某一条直线折叠,这两个图形能完全重合,就说这两个图形关于这条直线成轴对称.这条直线叫做对称轴.③常见的轴对称图形:线段(两条对称轴),角,长方形,正方形,等腰三角形,等边三角形,等腰梯形,圆,扇形二、角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.∵∠1=∠2 PB⊥OB PA⊥OA ∴ PB=PA三、线段垂直平分线:①概念:垂直且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平分线.②性质:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.¥∵ OA=OB CD⊥AB ∴ PA=PB四、等腰三角形性质: (有两条边相等的三角形叫做等腰三角形)①等腰三角形是轴对称图形; (一条对称轴)②等腰三角形底边上中线,底边上的高,顶角的平分线重合; (三线合一)③等腰三角形的两个底角相等. (简称:等边对等角)五、在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它所对的两条边也相等.(简称:等角对等边)六、等边三角形的性质:等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的所有性质.①等边三角形的三条边相等,三个角都等于60;②等边三角形有三条对称轴.·七、轴对称的性质:① 关于某条直线对称的两个图形是全等形;②对应线段、对应角相等;③ 对应点的连线被对称轴垂直且平分;④对应线段如果相交,那么交点在对称轴上.八、镜子改变了什么:1、物与像关于镜面成轴对称;(分清左右对称与上下对称)2、常见的问题:①物体成像问题;②数字与字母成像问题;③时钟成像问题 。
七年级下册数学复习资料
七年级下册数学复习资料七年级下册数学复习资料数学是一门需要不断巩固和复习的学科。
七年级下册数学内容涵盖了多个知识点,包括整数、有理数、代数式、一次函数等。
为了帮助同学们更好地复习这些知识点,本文将提供一些七年级下册数学的复习资料。
1. 整数整数是数学中的一种基本概念,它由正整数、负整数和零组成。
在复习整数的时候,同学们可以重点关注以下几个方面:(1)整数的加减法:复习整数的加减法运算规则,包括同号相加、异号相减等。
可以通过练习题来巩固这些运算规则。
(2)整数的乘法和除法:复习整数的乘法和除法运算规则,包括同号相乘得正、异号相乘得负等。
同学们可以通过解决实际问题来应用这些运算规则。
(3)整数的绝对值和相反数:复习整数的绝对值和相反数的概念与性质。
可以通过计算绝对值和相反数的练习题来加深理解。
2. 有理数有理数是整数和分数的统称。
在复习有理数的时候,同学们可以重点关注以下几个方面:(1)有理数的加减法:复习有理数的加减法运算规则,包括同号相加、异号相减等。
可以通过练习题来巩固这些运算规则。
(2)有理数的乘法和除法:复习有理数的乘法和除法运算规则,包括同号相乘得正、异号相乘得负等。
同学们可以通过解决实际问题来应用这些运算规则。
(3)有理数的比较大小:复习有理数的大小比较方法,包括同号比大小、异号比大小等。
可以通过比较大小的练习题来加深理解。
3. 代数式代数式是由数和代数符号组成的式子。
在复习代数式的时候,同学们可以重点关注以下几个方面:(1)代数式的展开与折叠:复习代数式的展开与折叠运算规则,包括乘法公式、因式分解等。
可以通过练习题来巩固这些运算规则。
(2)代数式的合并与分解:复习代数式的合并与分解运算规则,包括合并同类项、提取公因式等。
同学们可以通过解决实际问题来应用这些运算规则。
(3)代数式的值的计算:复习代数式的值的计算方法,包括代入数值、运算求值等。
可以通过计算代数式的值的练习题来加深理解。
4. 一次函数一次函数是数学中的一种基本函数,它由一个常数和一个一次项组成。
七年级下册数学复习提纲
七年级下册数学复习提纲
整数
•负数的概念和运算
•整数的加减乘除及其性质
•整数的绝对值
•整数的比较
•整数运算中的应用问题
分数
•分数的概念及其计算
•分数的化简
•分数的比较和大小关系
•分数的乘除及其应用
小数
•小数的概念及其转化
•小数的加减乘除
•小数的比较和大小关系
•小数的运用
代数式
•数学符号的含义
•代数式及其基本性质
•代数式的运算及其应用
•代数式的化简和因式分解
等式与方程
•等式的概念及其性质
•等式的变形及其应用
•方程的概念及其解法
•一元一次方程和一元一次方程的应用
图形的认识
•基本图形的认识及其性质
•相似图形及其比
•常见图形的面积和周长
几何初步
•平面和空间的概念
•直线、射线、线段、角度和圆的概念
•与角度和弧度有关的计算
•三角形、矩形、平行四边形、梯形的面积和周长
统计与概率
•数据的搜集与整理
•平均数、中位数、众数
•相关系数和散点图
•概率的概念及其计算
以上为七年级下册数学的复习提纲,建议根据教材中相关内容进行系统学习和练习,加深对数学知识的理解和掌握,为进一步学习打下坚实的基础。
七年级下册数学资料整理
七年级下册第六章:一元一次方程1.等式的基本性质:(1)等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。
如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c(2)等式两边都乘以或除以同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式。
如果a=b,那么ac=bc,a/c=b/c (c不等于0)2.由等式的基本性质得到方程的变形规则:(1)方程两边都加上或减去同一个数或同一个整式,方程的解不变。
(2)方程两边都乘以或除以同一个不等于0的数,方程的解不变。
移向:将方程的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,像这样的变形叫做移向。
3.一元一次方程的定义:都只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数都是1,像这样的方程叫做一元一次方程。
4.一元一次方程解决问题的过程:(1)弄清题意和其中的数量关系,用字母表示适当的未知数(设元);(2)找出问题所给出的等量关系,它反映了未知量与已知量之间的关系;(3)对这个等量关系中涉及的量,列出所需的代数式,根据等量关系,列出方程。
在设未知数和做出解答时,应注意量的单位。
问题——方程——解答第七章:一次方程组1.二元一次方程:两个方程都含有两个未知数,并且含有未知数项的次数都是 1.2.二元一次方程组:把这两个方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。
3.二元一次方程组的解:一般地,使二元一次方程组中两个方程的左右两边的值都相等的两个未知数的值。
4.三元一次方程组的解法:先消去一个或两个未知数,转化为一元或两元方程组,再进行求解。
第八章:一元一次不等式1.不等式的定义:用不等号“<”表示不等式关系的式子,叫做不等式。
或“>”2.不等式的解:不等式中含有未知数x,能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
3.不等式的解集定义:一个不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称为这个不等式的解集。
4.不等式的性质(1)如果a>b,那么a-c>b-c不等式的两边都加上或都减去同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。
人教版数学七年级下册整理复习资料有哪些
人教版数学七年级下册整理复习资料有哪些数学知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结,才能更好的掌握所学知识点,下面是分享给大家的数学七班级下册整理复习资料的资料,希望大家喜欢!数学七班级下册整理复习资料一一. 概念知识1、单项式:数字与字母的积,叫做单项式。
2、多项式:几个单项式的和,叫做多项式。
3、整式:单项式和多项式统称整式。
4、单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数。
5、多项式的次数:多项式中次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
6、余角:两个角的和为90度,这两个角叫做互为余角。
7、补角:两个角的和为180度,这两个角叫做互为补角。
8、对顶角:两个角有一个公共顶点,其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。
这两个角就是对顶角。
9、同位角:在"三线八角'中,位置相同的角,就是同位角。
10、内错角:在"三线八角'中,夹在两直线内,位置错开的角,就是内错角。
11、同旁内角:在"三线八角'中,夹在两直线内,在第三条直线同旁的角,就是同旁内角。
12、有效数字:一个近似数,从左边第一个不为0的数开始,到精确的那位止,所有的数字都是有效数字。
13、概率:一个事件发生的可能性的大小,就是这个事件发生的概率。
14、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
15、三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
16、三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它的对边中点的线段,叫做这个三角形的中线。
17、三角形的高线:从一个三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
18、全等图形:两个能够重合的图形称为全等图形。
19、变量:变化的数量,就叫变量。
20、自变量:在变化的量中主动发生变化的,变叫自变量。
七年级数学下复习资料
七年级数学(下)复习资料1、 像h a x b 225316、、π等,都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式.... ● 注:①单独一个数与一个字母也是单项式;②形如xx 121、+的代数式不是单项式.单项式中的数字因数叫做单项式的系数....... ● 例如,v 5.1-的系数是5.1-,281n π的系数是π81,h r 231π-的系数是π31-.● 注:①π是数字而不是字母;②单独字母的系数为1;系数为1通常省略不写; ③单项式的系数包括它前面的符号.一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数....... ● 例如,v 5.1-的次数是1,281n π的次数是2,h r 231π-的次数是3.● 注:单独一个非零数的次数是0.2、 几个单项式的和叫做多项式.... ● 例如,mn ab b ab 2121162--、π等都是多项式.● 注:①多项式概念中的和指代数和,即省略了加号的和的形式;②多项式中不含字母的项叫做常数项.... 在多项式中,每个单项式叫做多项式的项...... ● 例如,12312-+y y x 的项是12312-、、y y x . ● 注:项包括它前面的符号.在一个多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数....... ● 例如,216b ab π-的次数是2,12312-+y y x 的次数是3.多项式中单项式的个数叫做多项式的项数....... ● 例如,216b ab π-的项数是2,12312-+y y x 的项数是3. 3、 单项式和多项式统称为整式... 4、 区别一个代数式是否是整式的关键是看分母中是否含有字母.5、 幂的运算性质同底数幂相乘,底数不变,指数相加.即nm n m a a a +=∙.同底数幂相除,底数不变,指数相减.即nm nmaa a -=÷.幂的乘方,底数不变,指数相乘.即mn n m a a =)(. 积的乘方等于各因式的乘方的乘积.即n n n b a ab =)(.零指数幂:任何一个不等于0的数的0次幂等于1.即)0(10≠=a a .负整数指数幂:),0(1是正整数p a aa p p ≠=-● 注:①零指数幂及负指数幂的底数必须不为0.②公式中的底数b a ,可以表示任何整式;此时把底数看成一个整体进行计算.6、 公式的推广n n m m m m m m a a a a+++⋯=⋯∙∙∙2121n n m m m m m m a a a a ---2121⋯=÷⋯÷÷ n n m m m m m m a a ⋯⋯=2121)))((( ⋯=⋯n n n n c b a abc )(7、 公式的逆用n m n m a a a ∙=+ n m n m a a a ÷=- m n n m mn a a a )()(== n n n ab b a )(=● 2525125)2504.0(252504.02504.0200520052005200520062005=⨯=⨯⨯=⨯⨯=⨯ 11)8125.0(8125.0)2(125.02125.01001001001001003100300100==⨯=⨯=⨯=⨯.8、 整式的四则运算整式的加减运算实质就是去括号及合并同类项,运算的结果是一个多项式或单项式.单项式与单项式相乘,把它的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即ac ab c b a +=+)(多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即单项式与单项式相除,把它的系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加.即m c m b m a m c b a ÷+÷+÷=÷++)(9、 乘法公式平方差公式:两数和与两数差的积,等于它们的平方差.即22))((b a b a b a -=-+.● 平方差公式运用的条件:两个二项式相乘,如果其中一项相同,另一项互为相反数,可以运用平方差公式进行简便计算,它们的积等于相同项平方减去相反项平方.即● 11123123)1123)(1123(1231221241232222=+-=-+-=⨯-.完全平方公式:两数的和(或差)的平方,等于这两数的平方和再加上(或减去)两数积的2倍.即 .2)(2)(222222b ab a b a b ab a b a +-=-++=+;● 首平方,尾平方,首尾二倍放中央,和是加来差是减. ● 998001120001000000)11000(99922=+-=-=. ● ab b a b a 2)(222-+=+;ab b a b a 2)(222+-=+;ab b a b a 4)()(22+-=+;ab b a b a 4)()(22-+=-.10、 如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角..;如果两个角的和是平角,那么称这两个角互为补.角.. ● 注:锐角α∠的余角是α∠-o 90 ;α∠的补角是α∠-o 180.同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.11、 两条直线相交,有公共顶点但没有公共边的两个角叫做对顶角.... 对顶角相等.12、 如果两条直线CD AB 、与第三条直线EF 相交,则称直线CD AB 、被直线EF 所截,直线EF 称为截线.13、 三线八角● 两条直线被第三条直线所截,可形成4对同位角,2对内错角,2对同旁内角.两条直线被第三条直线所截,在两条被截直线同侧,且在截线同旁的两个角叫同位角.... ● 同位角没有公共的顶点和公共的边,但有一条边在一条直线上,且方向相同.两条直线被第三条直线所截,在两条被截直线之间,且在截线的两侧的两个角叫做内错角.... 两条直线被第三条直线所截,在两条被截直线之间,且在截线的同侧的两个角叫做同旁内角..... 14、 两直线平行的判定定理同位角相等,两直线平行. 内错角相等,两直线平行. 同旁内角互补,两直线平行. 15、 判断两直线平行的步骤找出同位角、内错角或同旁内角;说明这两个同位角相等、内错角相等或同旁内角互补; 用公理得出“平行”的结论. 16、 平行线的性质两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补.简记为● 两直线平行,同位角相等. ● 两直线平行,内错角相等. ● 两直线平行,同旁内角相等.17、 平行线的性质与判定的区别因果关系上,性质:因为两条直线平行,所以……;判定:因为……,所以两条直线平行.所起作用上,性质:根据两条直线平行,去证两角相等或互补;判定:根据两角相等或互补,去证两条直线平行.18、 只用没有刻度的直尺和圆规作图称为尺规作图..... ● 直尺的功能是:在两点间连接一条线段;将线段向两方向延长.● 圆规的功能是:以任意一点为圆心,任意长度为半径作一个圆;以任意一点为圆心,任意长度为半径画一段弧.19、 利用尺规作一条线段等于已知线段.已知:线段AB .求作:线段B A '',使AB B A =''.的长为半径画弧,交B B A20、 利用尺规,作一个角等于已知角.已知:AOB ∠.求作:B O A '''∠,使AOB B O A ∠='''∠. 作法与示范:(见课本第77页)21、 单位换算1纳米=3101-⨯微米=6101-⨯毫米=9101-⨯米=12101-⨯千米.1千米=3101⨯米=6101⨯毫米=9101⨯微米=12101⨯纳米.22、 一般地,一个小于1的正数可以表示成n a -⨯10的形式,其中n a ,101<≤为正整数. n 等于非零数前面的连续零的个数.23、 与实际完全符合的数是精确数,与实际非常接近的数是近似数.● 绝大部分测量与统计得到的数据都是近似数.24、 精确度的两种表示方法保留几个有效数字. 精确到哪一位.● 注意:确定一个近似数的精确度,是看这个近似数的最右边的数字在数位表中的位置,如果是用科学记数法表示或是几万几亿的数先求出原数.25、 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.按四舍五入法取近似数时,小数点后末尾的0不能省去.用四舍五入法取近似数时,如果去掉了原数的整数位数则要转化成科学记数法表示.● 例如,将84 040精确到千位、百位的近似数都为84 000,这将无法区别,故必须用科学记数法表示,即分别为441040.8104.8⨯⨯、.26、 对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有.效数字.... ● 注意:①用科学记数法表示的数的有效数字看a的有效数字.如41035.2⨯的有效数字是2、3、5. ②几万或几亿的有效数字看万或亿前面的数.如2.56万的有效数字是2、5、6.27、 游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同.28、 人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性,用0表示不可能事件发生的可能性.用图表示如下:29、 概率就是不确定事件发生的可能性的大小.是不确定事件发生的可能性情况个数与所有可能发生的结果总数的比值.我们常用A 、B 、C 、……表示不确定事件.P (A )、P (B )、……表示概率.总数所有可能发生发的结果发生的可能结果数A A P =)( 必然事件发生的概率为1,记作P (必然事件)=1;不可能事件发生的概率为0,记作P (不可能事件)=0;如果A 为不确定事件,那么0<P(A)<1.的面积所有可能结果组成图形组成图形的面积发生的所有可能结果所A A P =)(. 30、 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.... 与多边形概念的异同.● 多边形的概念:由一些不在同一直线上的线段首尾顺次相接所组成的平面图形叫做多边形.● 相同点:A 、都是由不在同一直线上的线段构成; B 、都是首尾相接.不同点:A 、组成三角形的线段必须是三条,组成多边形的线段大于或等于三条; B 、多边形的概念中要求组成的是平面图形,而在三角形中没有要求.三个要点:A 、不在同一直线上;B 、有且只有三条线段;C 、首尾顺次相连. 三角形的基本要素:组成三角形的三条线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边的夹角叫做三角形的内角. ● 注:A 、三角形有三条边、三个顶点、三个内角.B 、三角形的顶点分别用三个大写字母表示.三角形的边用两端点的两个大写字母表示.(在不 引起混淆的情况下,用其所对角的顶点字母所对应的小写字母表示)三角形的内角表示与一般角的表示相同.三角形的表示:用符号‘△’表示三角形,其后紧随三个顶点字母.三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小与第三边.● 判断三条线段能否组成三角形. ✧ ①a+b>c (a b 为最短的两条线段)✧ ②a-b<c (a b 为最长的两条线段)● 第三边取值范围:a -b < c <a +b.如两边分别是5和8 则第三边取值范围为3<x<13.● 周长取值范围:若两边分别为a,b 则周长的取值范围是 2a<L<2(a +b),a 为较长边.如两边分别为5和7则周长的取值范围是 14<L<24.三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180o. 三角形按角分类● 锐角三角形:三个内角都是锐角; ● 直角三角形:有一个内角是直角. ● 钝角三角形:有一个内角是钝角. 通常,我们用符号“ABC Rt ∆”表示“直角三角形ABC ”.把直角所对的边称为直角三角形的斜边,夹直角的两边称为直角边. 直角三角形的两个锐角互余. 31、 三角形的三线在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与对边交点之间的线段叫做三角..形的角平分线........● 注:①三角形的角平分线是一条线段,而角的平分线是一条射线.②若AD 是△ABC 的一条角平分线,CAD BAD BAC BAC CAD BAD ∠=∠=∠∠=∠=∠2221或 ③若CAD BAD BAC BAC CAD BAD ∠=∠=∠∠=∠=∠2221或,则线段AD 是△ABC 的一条角平分线.在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做三角形的中线........● 注:①三角形的中线是一条线段.②若AD 是△ABC 边BC 上的一条中线,则DC BD BC BC DC BD 2221====或 ③若DC BD BC BC DC BD 2221====或,则线段AD 是△ABC 的一条中线. ● 三角形的中线分得的两个三角形面积相等.从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高...... ● 注:①三角形的高是垂线段,垂直于一条边所在的直线. ②若AD 是△ABC 的一条高,则oCDA BDA 90=∠=∠. ③若o CDA BDA 90=∠=∠,则线段AD 是△ABC 的一条高.三角形的三条角平分线在三角形内部交于一点,三条中线在三角形内部交于一点,三条高所在的直线交于一点.● 锐角三角形的三条高在三角形内部交于一点. ● 直角三角形的三条高交于直角顶点处.● 钝角三角形的三条高所在直线交于三角形外一点.32、 相关命题①三角形中最多有1个直角或钝角,最多有3个锐角,最少有2个锐角. ②锐角三角形中最大的锐角的取值范围是60≤x<90 .最大锐角不小于60度.③任意一个三角形两角平分线的夹角=90o+第三角的一半. ④钝角三角形有两条高在外部.⑤面积相等的两个三角形不一定是全等图形.⑥有一个角是60o的等腰三角形是等边三角形. 33、 能够完全重合的两个图形称为全等图形.全等图形的形状和大小都相同.34、 能够完全重合的两个三角形是全等三角形.其中互相重合的两个点称为对应点;互相重合的两条边称为对应边;互相重合的两个角称为对应角.35、 对应边与对边、对应角与对角的区别对应边、对应角是对两个三角形而言的,指两条边、两个角的关系;而对边、对角是对一个三角形的边和角的关系而言的.36、 全等三角形的符号表示:用符号“≌”表示两个三角形全等.● 例如,△ABC 与△DFE 全等,记作△ABC ≌△DFE ,读作“三角形ABC 全等于三角形DEF 或三角形ABC 与三角形DEF 全等”● 注:记两个三角形全等时,对应顶点的字母一定要写在相应的位置上.37、 全等三角形的性质全等三角形的对应边相等,对应角相等. 38、 全等三角形的判定三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS ”.两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA ”. 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS ”. 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS ”.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边、直角边”或“HL ”.● 注:①三个角对应相等的两个三角形不一定全等;即不存在AAA.②两条边与其中一条边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.即不存在SSA.③HL 只适用于判定两个直角三角形全等.用它进行判定时,必须先说明两个三角形是直角三角形.39、40、 三角形具有稳定性.41、 已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形.已知:线段α∠,,c a .求作:ABC ∆,使α∠=∠==ABC c AB a BC ,,. 作法与示范:(见课本169页)42、 已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.已知:角βα∠∠,,线段c .求作:ABC ∆,使c AB B A =∠=∠∠=∠,,βα. 作法与示范:(见课本170页)43、 已知三角形的三边,求作这个三角形.已知:线段a ,b ,c .求作:ΔABC ,使得AB =c ,AC =b ,BC =a . 作法及示范:(1)作射线AD ,在AD 上截取AB=c.AB(2)以A 为圆心,b 为半径作弧,再以B 为圆心,a 为半径作弧,交前弧于C.(3)连接AC 、BC ,则△ABC 就是所求作的三角形.44、 不断变化的量叫做变量.其中能够自由变化的量叫做自变量,因自变量变化而变化的量叫做因变量. 45、 变量之间的表示方法列表法关系式法:能精确地反映自变量与因变量之间数值的对应关系.图象法:用水平方向的数轴(横轴)上的点表示自变量,用坚直方向的数轴(纵轴)表示因变量.● 图象法的特点是形象、直观,可以形象地反应出变量之间关系的变化趋势和某些性质,是研究变量性质的好工具,其不足是由图像法往往难以得到准确的对应值.● 理解图象上的点所表示的意义,一要看横轴、纵轴分别表示哪个量;二要看该点所在的水平方向、竖直方向的位置,这样才能得到该点的正确意义.46、 如图,在速度—时间图像中.①呈直线上升,表示物体加速运动. ②平行于横轴t ,表示物体匀速运动. ③呈直线下降,表示物体减速运动. ④在横轴t 上,表示物体停止运动.47、 如图,在路程—时间图像中.①呈直线上升,表示物体匀速向前运动. ②平行于横轴t ,表示物体停止运动. ③呈直线下降,表示物体匀速返回运动. ④在横轴t 上,表示物体停止在原地.48、 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.....,这条直线叫做对称轴.... ● 对称轴是一条直线.有些图形的对称轴可能不止一条.49、 对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么这两个图形成轴对称....,这条直线就是对称轴....●轴对称是指两个图形之间的形状和位置关系.而轴对称图形是对一个图形而言的.50、过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足之间的线段长度叫做点到直线的距离.........51、角平分线的性质角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.52、过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线..........简称中垂线53、垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.54、有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边.两腰的夹角叫做顶角,每条腰与底边的夹角叫做底角.55、等腰三角形性质等腰三角形是轴对称图形;等腰三角形底边上中线、底边上的高、顶角的平分线重合.也称“三线合一”;等腰三角形的两个底角相等.56、三边都相等的三角形是等边三角形.也叫正三角形.●等边三角形是特殊的等腰三角形.57、等边三角形的特征.等边三角形的三个内角相等,且都为60o;等边三角形的三边相等;等边三角形是轴对称图形.有三条对称轴.58、如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也相等.59、常见的轴对称图形角.角平分线所在的直线是它的对称轴.线段.过线段中点且垂直于这条线段的直线是它的对称轴.等腰三角形.“三线合一”所在的直线是它的对称轴.等边三角形.“三线合一”所在的直线是它的对称轴.它有三条对称轴.60、如图,在轴对称图形中,沿对称轴对折后,能够重合的两个点称为对应点,如A与A’、D与D’;能够重合的两条线段称为对应线段,如AD与A’D’、BC与B’C’;能够重合的两个角称为对应角,如∠1与∠2.61、轴对称的性质对应点所连的线段被对称轴垂直平分.对应线段相等,对应角相等.。
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七年级下册数学总复习资料第一章相交线与平行线1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。
性质是对顶角相等。
2、三线八角:对顶角(相等),邻补角(互补),同位角,内错角,同旁内角。
3、两条直线被第三条直线所截:同位角F(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧)内错角Z(在两条直线内部,位于第三条直线两侧)同旁内角U(在两条直线内部,位于第三条直线同侧)4、两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角为90度,则称这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另外一条直线的垂线,他们的交点称为垂足。
5、垂直三要素:垂直关系,垂直记号,垂足6、垂直公理:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
7、垂线段最短。
8、点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。
9、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
如果b//a,c//a,那么b//c10、平行线的判定:①同位角相等,两直线平行。
②内错角相等,两直线平行。
③同旁内角互补,两直线平行。
11、推论:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行。
12、平行线的性质:①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等;③两直线平行,同旁内角互补。
13、平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________14、平移:①平移前后的两个图形形状大小不变,位置改变。
②对应点的线段平行且相等。
平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移平移变换,简称平移。
对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。
15、命题:判断一件事情的语句叫命题。
命题分为题设和结论两部分;题设是如果后面的,结论是那么后面的。
命题分为真命题和假命题两种;定理是经过推理证实的真命题。
用尺规作线段和角1.关于尺规作图:尺规作图是指只用圆规和没有刻度的直尺来作图。
2.关于尺规的功能直尺的功能是:在两点间连接一条线段;将线段向两方向延长。
圆规的功能是:以任意一点为圆心,任意长度为半径作一个圆;以任意一点为圆心,任意长度为半径画一段弧。
第二章实数一、实数的概念及分类1、实数的分类正有理数有理数零有限小数和无限循环小数实数负有理数正无理数无理数无限不循环小数负无理数整数包括正整数、零、负整数。
正整数又叫自然数。
正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。
2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;π+8等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3(3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=—b,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
4. 实数与数轴上点的关系:每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来,数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数。
三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根(1)平方根的定义:如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根.即:如果a x =2,那么x 叫做a 的平方根.(2)开平方的定义:求一个数的平方根的运算,叫做开平方.开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。
(3)平方与开平方互为逆运算:±3的平方等于9,9的平方根是±3(4)一个正数有两个平方根,即正数进行开平方运算有两个结果; 一个负数没有平方根,即负数不能进行开平方运算(5)符号:正数a 的正的平方根可用a 表示,a 也是a 的算术平方根;正数a 的负的平方根可用-a 表示.(6)a x =2 <—> a x ±=a 是x 的平方 x 的平方是ax 是a 的平方根 a 的平方根是x2、算术平方根(1)算术平方根的定义: 一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即a x =2,那么这个正数x 叫做a 的算术平方根.a 的算术平方根记为a ,读作“根号a”,a 叫做被开方数.规定:0的算术平方根是0.也就是,在等式a x =2 (x≥0)中,规定a x =。
(2)a 的结果有两种情况:当a 是完全平方数时,a 是一个有限数;当a 不是一个完全平方数时,a 是一个无限不循环小数。
(3)当被开方数扩大时,它的算术平方根也扩大; 当被开方数缩小时与它的算术平方根也缩小。
(4)夹值法及估计一个(无理)数的大小(5)a x =2 (x≥0) <—> a x =a 是x 的平方 x 的平方是ax 是a 的算术平方根 a 的算术平方根是x(6)正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥0(7)平方根和算术平方根两者既有区别又有联系:区别在于正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个;联系在于正数的正平方根就是它的算术平方根,而正数的负平方根是它的算术平方根的相反数。
3、立方根(1)立方根的定义:如果一个数x 的立方等于a ,这个数叫做a 的立方根(也叫做三次方根),即如果3x a =,那么x 叫做a 的立方根(2)一个数a a ”,其中a 叫被开方数,3叫根指数,不能省略,若省略表示平方。
(3) 一个正数有一个正的立方根;0有一个立方根,是它本身;一个负数有一个负的立方根;任何数都有唯一的立方根。
(4)利用开立方和立方互为逆运算关系,求一个数的立方根,就可以利用这种互逆关系,检验其正确性,求负数的立方根,可以先求出这个负数的绝对值的立方根,再取其相反数,即)0a =>。
(5)a x =3 <—> 3a x =a 是x 的立方 x 的立方是ax 是a 的立方根 a 的立方根是x(6)33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
四、科学记数法和近似数1、有效数字一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。
2、科学记数法把一个数写做n a 10⨯±的形式,其中101<≤a ,n 是整数,这种记数法叫做科学记数法。
五、实数大小的比较1、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意三要素缺一不可)。
解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。
2、实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(2)求差比较:设a 、b 是实数,,0b a b a >⇔>-,0b a b a =⇔=-b a b a <⇔<-0(3)求商比较法:设a 、b 是两正实数,;1;1;1b a ba b a b a b a b a <⇔<=⇔=>⇔> (4)绝对值比较法:设a 、b 是两负实数,则b a b a <⇔>。
(5)平方法:设a 、b 是两负实数,则b a b a <⇔>22。
六、实数的运算1、加法交换律 a b b a +=+2、加法结合律 )()(c b a c b a ++=++3、乘法交换律 ba ab =4、乘法结合律 )()(bc a c ab =5、乘法对加法的分配律 ac ab c b a +=+)(6、实数混合运算时,对于运算顺序有什么规定?实数混合运算时,将运算分为三级,加减为一级运算,乘除为二能为运算,乘方为三级运算。
同级运算时,从左到右依次进行;不是同级的混合运算,先算乘方,再算乘除,而后才算加减;运算中如有括号时,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号的顺序进行。
7、有理数除法运算法则就什么?两有理数除法运算法则可用两种方式来表述:第一,除以一个不等于零的数,等于乘以这个数的倒数;第二,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
零除以任何一个不为零的数,商都是零。
8、什么叫有理数的乘方?幂?底数?指数?相同因数相乘积的运算叫乘方,乘方的结果叫幂,相同因数的个数叫指数,这个因数叫底数。
记作: a n9、有理数乘方运算的法则是什么?负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
正数的任何次幂都是正数。
零的任何正整数幂都是零。
10、加括号和去括号时各项的符号的变化规律是什么?去(加)括号时如果括号外的因数是正数,去(加)括号后式子各项的符号与原括号内的式子相应各项的符号相同;括号外的因数是负数去(加)括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反。
第三章 平面直角坐标系1、对应关系:平面直角坐标系内的点与有序实数对一一对应。
2、平面内两条互相垂直、原点重合组成的数轴组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴,习惯上取向右为正方向;竖直的数轴为y轴或纵轴,取向上为正方向;两个坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
坐标:对于平面内任一点P,过P分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别在x轴,y轴上,对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标。
象限:两条坐标轴把平面分成四个部分,右上部分叫第一象限,按逆时针方向一次叫第二象限、第三象限、第四象限。
坐标轴上的点不在任何一个象限内3、三大规律(1)平移规律:点的平移规律左右平移→纵坐标不变,横坐标左减右加;上下平移→横坐标不变,纵坐标上加下减。
图形的平移规律找特殊点(2)对称规律关于x轴对称→横坐标不变,纵坐标互为相反数;关于y轴对称→横坐标互为相反数,纵坐标不变;关于原点对称→横纵坐标都互为相反数。
(3)位置规律各象限点的坐标符号:(注意:坐标轴上的点不属于任何一个象限)第三象限第四象限(—,—)(+,—)特征坐标:x轴上→纵坐标为0;y轴上→横坐标为0;第一、三象限夹角平分线上→横纵坐标相等;关键:找等量关系常见的类型有:分配问题、追及问题、顺流逆流、药物配制、行程问题顺流逆流公式:第五章不等式与不等式组不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。