想、画、说、写
我的爱好画画作文(精选46篇)
我的爱好画画作文我的爱好画画作文(精选46篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我的爱好画画作文篇1每个人都有自己的爱好,有喜欢养猫养狗的,有喜欢运动旅游的,有喜欢弹琴唱歌的……而我喜欢的是画画!从小我就喜欢画画,随处可见我的作品,地上、墙上,后来,妈妈给我买了画笔和纸,我整天画啊画,后来,我们搬了新家,妈妈给我在墙上刷了一个很大的黑板,这个黑板比我还要高,还要大,这回我就更有施展的空间了,小朋友们来了之后,都很喜欢在上面画画。
后来,妈妈给我找到了一个创意美术班,它给了我更大的空间,让我们自由地展开想象的翅膀,尽情地发挥。
我的很多作品都展出了,我参加了书画大赛,我得了一个“未来之星‘大奖。
鼓励我将来能画出更有创意的作品。
今年寒假的集训课,我画了一幅油画,妈妈说,我画得很有感觉,还帮我装裱了起来,挂在了我卧室的墙上,每当我看到我的作品时骂我就更有自信画画了。
画画,让我感受到了其中的乐趣,当我遇到困难的时候,画一幅这样的话,可以让我变得更加自信;当我遇到烦心事的时候,也可以使我的心情变得愉快!我喜欢画画!我的爱好画画作文篇2我有一个爱好——画画。
我非常喜欢画画,每次看见白纸都想上去画两笔。
你会问我:”你为什么那么喜欢画画?“告诉你吧,我很小就喜欢画画了。
小时候,我第一眼清晰地看见世界时,就对色彩产生了浓厚的兴趣。
等到妈妈教我说话的时候,我总是一个劲地指着屋子里那些花花绿绿的图片问妈妈:”这是什么?那是什么?“后来,妈妈握着我的手,在写字板上学画画。
慢慢地,我会自己画了,画的图案虽然不美观,但也算是我这么小的奇迹了。
妈妈还教我色彩搭配,我画的越来越好了。
再后来,我就不用爸爸妈妈教了,学校的老师开始叫我画一些有题目的画,就是命题画。
我画得很好。
老师让我参加六一儿童节晚会,当时我把自己最好的画技拿出来,受到了爸爸妈妈的鼓励。
专题10 看图写话-2023年三年级语文暑假专项(统编版)(教师版)
专题10 看图写话(教师版)看图写话,是低年级写作通往高年级写作的一个门槛,它是由具体思维到抽象思维的一个过渡。
看图说话训练的好,不仅能培养孩子的观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力,还能培养孩子的写作能力。
看图写话主要有四步骤:一看,二想,三说,四写。
这四个步骤,看和想可以同步进行,说和写是分开进行的。
考查方式:单幅情景图,多幅情景图。
还有的是看图把情景补充完整。
一、写话指导1、掌握看图的方法,通过仔细看图,判断图中的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。
写好看图写话,一定要让孩子仔细观察图片,看图片上,事情发生的时间是什么时候,在什么地点、什么人在干什么。
2、展开想象,有条理、连贯地讲述图画的内容。
这一步很关键,是仔细观察之后,动脑联想的。
如果是单幅图片,就通过图上信息去想,人们在做什么。
通过人物的表情,去猜测人物的心情。
如果是多幅图片,就要有意引导孩子观察图片之间的联系,图片有什么变化和发展。
3、把看到的内容写下来,语句通顺,格式正确。
标点符号使用正确。
写话,是看图写话的最后一步。
学生一定要掌握写话的格式。
看图写话可以拟题目,也可以不拟题目,直接写正文。
正文部分,开头空两格。
写的时候,一定要把图片中事情叙述完整。
在什么地点,都有谁,做了什么事情,事情最后怎么样,人物的心情怎么样。
这样就把事情交代清楚了。
4、按顺序观察才能表达有序。
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。
二、写话要素三要素:谁在哪干什么:四要素:时间、地点、人物、在做什么?五要素:时间、地点、人物、在做什么?结果怎么样或心情如何?三、写话要求1、写话开头要空两格,也流足写两个字的位置。
2、在模线上写话,不会写的字就要用拼音代替,每个音节之间一定要空一个字母的位置,否则所有的拼音字母全粘在一起,让入看不明白。
3、标点一定要注意打好,没有标点同样会让人看不明白。
4、关于字数,不能太少。
四年级下册第二单元作文奇思妙想创意画
四年级下册第二单元作文奇思妙想创意画全文共6篇示例,供读者参考篇1大家都知道画画很好玩对吧?我最喜欢画一些奇奇怪怪、新奇有趣的东西了。
你们想象一下,如果世界上真的有我们画的东西就有多酷啊!比如说,我就画了一辆会飞的汽车。
这辆汽车长得跟普通的汽车差不多,但是它后面有两个大大的发动机,可以发出强劲的推力,使汽车飞起来。
而且它的车轮也可以收起来,这样就不会刮坏地面了。
开着这辆会飞的汽车,我们就可以在天空中自由自在地飞来飞去,不用再被拥堵的马路困住了!真是太棒了!我的好朋友小明画了一把魔法手枪。
这把手枪射出的不是子弹,而是各种各样的东西!比如你想要一个新玩具,就对着地上一射,马上就会变出你想要的玩具。
如果你想喝果汁,就对着空中一射,就会射出一大杯香甜的果汁。
真是个好东西啊!小红同学画了一只会说话的小绵羊。
这只小绵羊身上蓬松蓬松的,毛色纯白漂亮极了。
可是最神奇的是,它还会说人话呢!你可以跟它聊天、讲故事,它也会回答你、跟你谈心。
有这么一只聪明的小伙伴作陪,我们就再也不会感到孤单了。
噢对了,我们班上还有一个男生画了一间会下雨的房子。
你别觉得奇怪,这间房子确实会下雨!它的天花板上装有一个很先进的雨水装置,只要你想要下雨,就可以启动它,房间里马上就会下起朵朵白雨来。
在酷热的夏天,我们就可以呆在这间房子里,既凉快又有趣!我说了那么多奇思妙想的创意画,你们有没有觉得特别神奇啊?我真希望这些东西都能成为现实,那该多好啊!不过即使现在还做不到,我们大家也要常常发挥想象力,用肚子里的小宇宙创造出更多有趣的事物来。
这不仅很有意思,也能锻炼我们的创造力哦!篇2这个单元我们要学习画创意画,老师说创意画就是利用自己的想象力,把身边的东西通过重新组合,画成有趣的新东西。
听起来很神奇有趣吧?我最喜欢画动物了。
你知道狗和鸡蛋长什么样吗?我可以把它们结合起来,画一只"蛋狗"!把鸡蛋的形状做成狗的身体,再给它加上四条腿、一对耳朵和一个尾巴,眼睛和鼻子就用鸡蛋上的斑点做。
我想当画家作文
我想当画家作文我想当画家作文(通用58篇)在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我想当画家作文篇1我想成为一个画家。
因为画家能画出春天里可爱的燕子,夏天里火红的太阳,秋天里金黄金黄的稻谷,冬天里散发出阵阵香味的梅花。
因为画家能画出祖国的大好河山。
画出西藏的珠穆朗玛峰,云南的石林,桂林的象鼻山,笔架山,和骆驼山。
因为画家能画出各种各样的东西,我要像小鱼一样自由自在地游来游去,跟小鸟一样健康。
因为画家能画出聪明的小朋友。
画出沙漠之舟骆驼,画出海中霸王鲨鱼,画出国家一级保护动物丹顶鹤,画出勤劳的农民伯伯……因为画家能画出侏罗纪的恐龙,以及南北两级的企鹅。
假如我是一名画家,我会带着纸和笔,遇到想画的就把它画下来。
希望我能梦想成真。
我想当画家作文篇2我的愿望像天上的繁星,数也数不清,我想让我的长辈们长命百岁,我想让爸爸妈妈给我自由,我想当一名出色的三好学生。
在无数颗星星中,有一颗最明亮的星星,那就是当一名画家。
我有这个想法是因为我看到画家用手中五颜六色的彩笔画出了一幅幅优美的风景画,让人的视线紧紧吸引,久久不忍移开。
在这个画面中我受到了启发,因此,就有了这个想法。
我把愿望告诉了妈妈,妈妈笑了笑,说:“如果要当一名画家,首先要把自己看到的画下来,再加上自己的想象就ok啦!”我现在才知道当画家说起来简单,做起来难。
我一定要把这一颗无比璀璨的星星留住,课后多观察,多思考,就能实现这美好的愿望。
我想当画家作文篇3我的梦想就是当个小画家。
当画家要掌握好多画画的技术,但是可以把自己想画的东西画出来,运用一些想象力,把自己想象的画出来。
我每次把我的小白板拿出来,用笔画来画去,或者用废纸在纸上画。
我把我的画展示给同学看,同学都说我画画很好,手工也很好,当一个画家最适合。
我爱画画作文
我爱画画作文我爱画画作文精选11篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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我爱画画作文1我爱上画画,因为画画可以让我心情愉快,因为画画可以发挥我的想像力。
记得,小学一年级上美术课时,我看到有的同学画得很漂亮,而且还被老师夸奖,我心想:“我也要像他们一样。
”于是,我就要求妈妈让我学画画。
第一次去上画画课时,我的心里七上八下,紧张得不得了,我怕我会画不好而被挨骂,事实上,老师很和蔼可亲,也非常细心的指导。
我是先学素描,一开始我觉得自己画得像“吸血鬼”一样面黄肌瘦,画久了,我慢慢抓到了窍门,虽然不能说画得栩栩如生,至少已经有九分像了。
之后,接着学上色,我对配色的感觉很不准确,怎么看都觉得很不协调。
回家之后,我把自己关在房间里练习了好久,一罐罐鼓鼓的颜料,被我挤得罐子已经被压平了。
等到下一次上画画课时,我的速度忽然变快了,而且越画越上手,老师说我进步很多。
一回到家,我马上拿出我的画给妈妈看,妈妈大吃一惊的说:“哇!你这次画的跟上次相比,差别很大哦!不但画得逼真,而且用色也很切当。
”我低下了头不好意思的说:“其实上课前,我有偷偷练过啦!”妈妈微笑的说:“你真有上进心。
”从此,画画就变成了我的最爱。
我爱画画作文2我喜欢画画,虽然我的画并不像别人画得那样栩栩如生,但是我就是爱画画,而且特别爱画小动物和花草之类。
以前,常用树枝在地上乱画。
画一只鸡,嘴像鸭嘴,尾巴像树枝······你如果看到一定会哭笑不得,从那一刻起我觉得画画很有意思。
不久,我看见同学画画是用水彩,便吵着要妈妈给我买,可是妈妈就是不答应,我只好使出我的杀手锏——撒娇。
我对妈妈说:“我的好妈妈,只要你给我买水彩笔,我就好好听你的话。
”我再三央求妈妈,妈妈终于答应了,带我上街买了水彩笔。
长大想当画家 为什么,想当画家,作文
长大想当画家为什么,想当画家,作文全文共8篇示例,供读者参考篇1长大想当画家你们好,我是个小小的三年级学生。
大家都问我长大想当什么,我想了很久,最后决定说,我长大想当一名画家!为什么我想当画家呢?原因有好多好多。
首先,我超级喜欢画画。
从很小的时候开始,我就爱拿着蜡笔、彩色笔在纸上乱涂乱画。
虽然那时候画的真的很丑很丑,根本看不出那是什么,但是我就是觉得特别有趣。
随着年龄渐长,我的画技也在一点一点进步。
现在我能画出一些简单的东西,比如房子、太阳、小动物等等。
每当完成一幅新作品,看着自己的杰作,我就会感到无比自豪和开心。
画画不但好玩,还能让人放松心情。
你们也有这种感觉吗?当我心情不好、烦恼的时候,只要拿起画笔,专心致志地画起画来,那种沮丧难过的情绪就都被抛到九霄云外去了。
画画就像是一种魔力,能把我从阴霾的心情中解救出来,使我重新获得力量和希望。
所以我喜欢画画,因为它能给我带来无穷的快乐!另外,我也非常欣赏伟大的艺术家和他们的杰作。
你们想过梵高的《向日葵》、莫奈的《睡莲》、达芬奇的《蒙娜丽莎》有多厉害吗?那些作品里充满了绚丽多彩的颜色,栩栩如生的人物造型,细腻迷人的光影,令人赞叹不已!我看见这些杰作后,内心就被强烈的震撼和感动所充斥。
我也渴望有一天,能创作出如此令人印象深刻、永垂不朽的作品。
所以,当画家肯定是我今后最大的梦想了。
如果我能成为一名了不起的艺术家,那该有多好啊!不但可以尽情挥洒想象力,创作自己喜欢的作品,而且还能用自己的画作感染和影响别人,给世界带来美好和欢乐。
我现在还很小,但我相信只要我刻苦努力、不懈钻研,将来肯定能实现这个梦想的!呼!终于把自己的想法都说出来了。
虽然只是一个小小的梦想,但它对我来说可是无比重要和珍贵。
我会继续勤奋学习,努力提高绘画技能,朝着自己的目标一步一步前进。
希望有一天,我也能成为像大师那样的艺术家,创作出震撼人心的不朽杰作!祝福我吧,朋友们!篇2我的梦想是当一个画家大家好!我叫小明,今年8岁了,就读于民康小学三年级。
我爱画画作文300字(通用80篇)
我爱画画作文300字(通用80篇)我爱画画作文300字(通用80篇)在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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我爱画画作文300字篇1我有很多爱好,如:打羽毛球。
下棋。
跳舞……但我最喜欢的还是画画。
我在很小的时候就开始画画了,五岁时妈妈给我报了画画班,在那里我学到了一些画画的技巧,画画也给我带来了不少快乐。
去年,我参加了长沙市举办的“友谊阿波罗”杯书画比赛,在比赛中,我画了一个小男孩和一个小女孩,他们在嫩绿的草地上跳绳,草地上有新长的小草,五彩缤纷的小花,高高的大树,粗壮的树枝,叶子在风中翩翩起舞。
蓝蓝的天空下有白白的云朵,暖暖的太阳照着大地,几只活泼的小鸟在空中飞来飞去,很有趣!这次比赛我只得了个银奖,但还是很高兴。
我想我还要更加努力,争取下次拿金奖。
我爱画画,画画也是我最得意的一件事。
我梦想将来能上一所好的美术学校,成为一名出色的画家。
我爱画画作文300字篇2我最爱画画了。
我在画画的时候,可以想画什么就画什么,而且每次画完后,都能得到爸爸妈妈表扬的时候,可开心了!我之所以这么喜欢画画,还有一个小故事。
那还是在我上幼儿园时,妈妈给我报了个补习班。
在补习班上,王老师在给我们上拼音课时,我觉得老师上课非常辛苦。
课后我就在自己的画画纸上画了一幅画送给了老师,结果老师看了后就夸我画得特别特别好看,还在班上表扬了我。
那里的哥哥姐姐看了后也夸我画得特别棒,那时候我的心里乐开了花。
从那以后,我就喜欢上画画了。
后来,妈妈还给我报了一个画画兴趣班呢!我会跟着画画老师好好学习,希望将来我长大了,可以成为一个著名的画家。
我爱画画作文300字篇3小时候,我就拿起画纸、画笔,画出了我想象中的图画。
现在,我看着小时候的画,又画岀了一幅幅美丽的图画。
我用彩笔描绘出了春天,因为它带来了花儿,点缀了世界。
二年级下册语文看图写话(完美版)
二年级下册语文看图写话(完美版)一、看图写话。
仔细观察图片,说说小刺猬是如何把苹果运回家的。
提示词:刺猬(cì wei)聪明苹果扎(zhā)背上_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、按照要求写话。
(不会写的字可用拼音代替)仔细观察图片,两只小老鼠做了哪些事?它们有什么有趣的经历?结合画面,发挥想象,把它们的故事写下来吧!_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话。
我喜欢画画作文
我喜欢画画作文我喜欢画画作文(精选37篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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我喜欢画画作文篇1我,头大大的,耳朵也大大的。
非常喜欢画画,画得很好。
礼拜六,阳光明媚,万里无云,去美术兴趣班学习画画。
桌子上放着两个无花果,一个大大的竹子编成的大篮子。
老师从办公室里面走出来,说:如果画得好就给吃无花果。
我一本正经地画起来。
过了好长一段时间,才画完二个无花果,终于开始画大篮子了,大篮子可真难画,其中的细线相互交叉着,有的地方的线条还没有规则,我的速度慢下来了。
可为了吃到无花果,一丝不苟,坚持下来,完成了画作。
我们津津有味地吃着无花果,开心得不得了,还得到了老师的称赞。
学校里举行绘画比赛,我被选上了。
比赛中我非常紧张,生怕画走样。
但我还是按照老师平时教的方法,认真地在纸上画。
五天后,成绩终于公布,我竟然得了全年级第一名,开心极了。
画画也可以得奖呀!下次我一定要多画画,为班级争光。
这就是我,喜欢画画。
我喜欢画画作文篇2我叫高艺瑄,今年九岁了,就读于塘沽实验学校,现在已经上三年级了。
我是一个漂亮的女生,个子不算高,留着一头乌黑光亮的长发,在灯光下看就像丝绸一样柔顺光滑。
浓密的眉毛、长长的睫毛,圆圆的大眼睛、像极了芭比娃娃中的娜娜。
我遗传了爸爸的大鼻头,肉肉的很可爱,可我最喜欢的是自己的嘴巴,唇不薄不厚小小的,每次笑的时候旁边还有两个可爱的小酒窝呢!因为我爱美,所以经常幻想自己有很多美丽的衣服。
于是我就开始买各种卡通服饰的涂色绘本,把里面的衣服涂成自己喜欢的颜色,慢慢的我就喜欢上了画画。
我先画一个人物造型,再帮她设计好头饰、服装和鞋帽,然后涂上适合的颜色,将自己脑中的人物完美的设计出来。
现在我已经不止画人物和服饰了,我还画一些小动物、树木、花草和房屋等东西。
新部编人教版二年级语文下册看图写话(最新)
新部编人教版二年级语文下册看图写话(最新)一、看图写话。
下图中丁丁在干什么?发生了什么事?妈妈是怎样跟他说的?他想到了什么?又是怎样做的?先想一想,说一说,再有条理地写下来。
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二年级下册想用彩色的铅笔画什么写一段话
二年级下册想用彩色的铅笔画什么写一段话
1.我想用彩色铅笔画一幅秋天的丰收图:红红的苹果、黄澄澄的梨、紫色的葡萄、金灿灿的稻谷,还有农民伯伯灿烂的笑脸。
2.我想用彩色铅笔画些人们美好的生活,有车在奔跑,有小孩在玩耍、放风筝,有大人在一旁和谐的谈着话,蓝蓝的天空上,有一朵朵白云,鸟儿在欢乐的飞翔。
3.我想用彩色铅笔画些大块绿色的草坪,大朵红色的野花,大片蓝色的天空,还画出了一颗挨着一颗的雪松,唱歌的小鸟,带着烟炊的小屋,又大又红的太阳。
4.我想用彩色铅笔画些绿色的山,清澈的水,蔚蓝的蓝天,一棵棵挺立的绿树,和许多小鸟,蝴蝶与蜜蜂采蜜,还有彩色的五彩缤纷的花朵。
5.我想用彩色铅笔画些山,山下有一片房子,房子周围有人有鸡鸭,门口有小孩在玩耍,河里面有鱼,河上有船舶上有人在撒网,船上有水鸟,山上绿树成荫雾朦朦,苏涛鸟鸣,人间仙境传说之地也是我们的向往。
我的理想画家作文(10篇)
我的理想画家作文(精选10篇)我的理想画家作文(精选10篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么,怎么去写作文呢?下面是收集的我的理想画家作文(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
每个人都有许许多多五彩斑斓的理想,当老师,医生,军人……这些理想就是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的此岸。
我的理想是当一名漫画家,画出千千万万幅美丽的漫画。
几年前,妈妈带我去书店买书,无意间,我发现了一本精致的漫画书,里面的每一个人物,每一张图片,都是那么的美丽,那么的迷人……我陶醉在漫画之中,心想:如果有一天,我也能画出这么漂亮的人物就好了!于是,我的心中渐渐萌发了长大后当一个漫画家的想法。
小时候只是单纯的喜欢,没事喜欢一张一张的画。
妈妈特别喜欢我画画,因为她觉得我画画的时候特别安静,所以特别支持我画。
尤其家里来客人的时候,我老捣乱,妈妈就会一挥手,说:“画画去。
”我就立刻回屋坐下,一画就是两小时。
但慢慢长大了,我就把它树立成我的理想。
而美术专业复杂的种类中,我选择了漫画。
我喜欢漫画,是因为它充满梦想与乐趣,它向我们展示了一个又一个不同的世界。
每一部作品的主人公都是有血有肉的,我们与他们一起哭、一起笑。
不过,想要当一个漫画家可不是一件容易的事,我必须有足够的恒心才行。
为了锻炼我的毅力,一有空我就会翻出我的漫画书开始画画。
先是脸型,再是发型,接是表情……终于,第一幅画在我的手中诞生了。
接就该开始修改我的画了,我聚精会神地盯画上的人物,每找出一处缺乏,我就会对照漫画书开始修改。
经过我的一番修改,画上的人物渐渐变得漂亮起来了。
虽然这不是什么丰功伟绩,但对于第一次画漫画人物的我来说,已经是一个不错的成绩了。
看桌子上经过我精心修改出的画,我不禁想入非非了:我是一个漫画家,我正坐在书桌前聚精会神地画一幅又一幅美妙绝伦的画。
最后,我把它们寄到了一家出版社,做成了一本本精致的漫画书……想到这,我情不自禁地笑了起来:“哈哈,真希望这一天早点到来!”泉水挑不干,知识学不完,只要我为自己的理想去努力冲破难关,就必然有志者事竟成。
我真想画一幅画作文(精选10篇)
我真想画一幅画作文(精选10篇)我真想画一幅画作文(精选10篇)无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我真想画一幅画作文,欢迎阅读与收藏。
我真想画一幅画作文篇1我真想画一幅画,真的好想好想。
我要用彩色的画笔画出中国的大好河山。
用红色画夕阳西下的丽江古城,用绿色画青山绿水的桂林,用橙色画壮观浩大的腾格里沙漠,用青色画层层薄雾的庐山,用蓝色画草原湛蓝的天空,用白色画雪中优雅的西湖……我要用纤细的线条画出乡下淳厚风情。
用它画出美丽的梯田,勤劳好客的农民,没有垃圾的草坪,香甜可口的农家饭,别具一格的农家小院,憨态可掬的小猪。
我要用华美的工笔画出城市现代时尚。
用它画风铃般清脆的树叶声,一座座高楼大厦,商场超市,一条条繁华而又热闹的街道,人们在这里选购自己需要的东西,各种形态的建筑,唯美又不失二十一世纪的欣欣向荣。
我要用美好的心灵画出美好的愿望。
我希望世界永远和平,每个国家都很友好,不会再有凶狠的敌人和有着野心的人。
我希望雾霾不再侵扰我们的生活,每天都能呼吸到新鲜的空气,我希望我的理想——当一个主持人能够实现,我希望所有的小学生都能开开心心,快乐成长,就像那簇簇的向日葵,天天面对灿烂的朝阳微笑……我要用虔诚的祝福画出无忧无虑的孩子们。
瞧,他们跑的跑,跳的跳,可爱的身影在阳光的照耀下茁壮成长。
那是一朵多祖国的花朵。
中国的希望。
乐谱上跳动的音符,“叮叮咚咚”,好不欢畅!我真想画一幅画作文篇2我真想画一幅画,我希望所有梦想的花朵都能够盛开!于是,我画下一颗希望的种子,把它种在“心”的土壤里;我坚信有一天,当希望吹动了梦想的风铃,它便会破土而出……我静静地凝视着画中的女孩,她静静地凝视着手中的花朵。
这是一种不需要声音的欣赏,我们彼此习惯并陶醉————在这无声的世界。
那是一个美丽的女孩,胖嘟嘟的小脸白里透红,长长的睫毛向上翘着,流露出无限的妩媚与娇柔。
描写画画的句子
描写画画的句子描写画画的句子 1 、他想也没想,提起饱蘸墨的笔在纸上一阵挥舞,一匹栩栩如生的骏马跃然纸上。
2 、每当我拿起画笔,我就很快乐,因为这是一种艺术的享受。
它可以让你的心情很舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
3 、同桌把玩了一会手上的鸡蛋,拿起毛笔在上面画了几笔,一只鸡蛋顿时变成了一张甜美的笑脸。
4 、刻你于心间,燃倦意;画你于脑海,展笑颜。
刻刻画画入骨髓,无奈缘息,不相返。
风吹叶落,落树底,情根已种,种难收。
花间蜂蝶双飞来,空中孤鸿垂双泪。
5 、我们开始会写诗画画,并能做以前所不能做的事,我们想不到自己竟有这种能力。
我们能写出风格很美的诗和文章,比方说我们以前不是专业作家,现在却能下笔成章。
6 、绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。
它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生。
7 、绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
8 、我已经有六年绘画的历史了,在这六年里,我学到了很多绘画技术。
印象最深的就是刚刚开始画画的时侯,我总无法控制景致比例,大的大,小的小,后来通过我细心观察和老师的讲解,我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。
认识到这个问题后,我就改变了自己的比例搭配,这样一试,嗨,画出来的画面比例适中,不大不小很有美感。
9 、绘画这种爱源于一种渴望。
不为名声,不为服务于别人,也不为自己,而是来自一种像吃或喝一样的本能。
而绘画、吃饭、喝水这三件事之所以可以相提并论,是因为它们全部涉及自己从这个世界吸收好的元素,把好的东西输进来。
1 0 、姐姐坐在房间里临摹钢笔画,只见她每扭头观察一下,手上的笔就好像长了眼睛似的,画出的线条跟画册上的一模一样。
形容画画的句子 1 、每当我拿起画笔,我就很快乐,因为这是一种艺术的享受。
二年级写话我想学画画作文
二年级写话我想学画画作文在我小小的世界里,一直藏着一个大大的梦想,那就是学画画。
说起我为什么想学画画呀,这还得从一次逛街说起。
那天,阳光特别好,妈妈带着我去逛商场。
走着走着,我被一家店给吸引住了,那是一家卖画具的店。
店门口摆着一个大展板,上面贴满了各种各样漂亮的画。
有画蓝天白云的,那云朵就像棉花糖一样,感觉伸手就能抓到;有画可爱小动物的,那些小猫小狗的眼睛,亮晶晶的,好像会说话;还有画美丽花朵的,那花瓣的颜色鲜艳得不得了,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
我站在那里,眼睛都看直了,脚就像被钉在了地上,怎么也挪不动。
妈妈在前面走了好一段路,发现我没跟上,回头来找我。
她看到我那痴迷的样子,笑着问我:“宝贝,怎么啦?”我指着那些画,声音都激动得发抖:“妈妈,这些画太好看了,我也想学画画,我想画出这么漂亮的东西。
”妈妈摸了摸我的头说:“只要你喜欢,咱们就可以学。
”从那以后,我心里就像种下了一颗画画的种子,每天都想着它什么时候能发芽。
在学校里,只要有美术课,那就是我最开心的时候。
每次老师布置的画画作业,我都会特别认真地完成。
我会仔仔细细地观察要画的东西,比如说画一个苹果,我会盯着苹果看半天,看它的形状,看它上面的小斑点,看它在光线下颜色的变化。
然后,我再小心翼翼地拿起画笔,一笔一笔地画。
有时候画得不满意,我就会擦掉重新画,直到自己觉得满意为止。
有一次,老师让我们画自己的家。
我回到家后,就开始到处观察。
我看了看客厅里的沙发,它是蓝色的,上面还有一些花纹。
我又看了看墙上挂着的照片,那是我们一家人的合影,每个人都笑得特别开心。
还有我的小房间,床上堆满了我喜欢的玩具。
我把这些都一点点地画在了纸上。
画完后,我拿给爸爸妈妈看,他们都夸我画得好,还把我的画贴在了冰箱上。
那一刻,我心里别提多自豪了,我觉得自己离成为画家的梦想又近了一步。
除了在学校画画,我在家也经常画。
我会找一些旧报纸、不用的本子,随便找个地方就开始画。
有时候坐在阳台上,画外面的风景;有时候趴在地板上,画我想象中的城堡。
以我喜欢画画为题写一段话一年级作文
以我喜欢画画为题写一段话一年级作文
“哎呀,我又想画画啦!”我一蹦一跳地跑到妈妈跟前,满脸兴奋地说。
今天是个阳光明媚的周末,我早早地就起了床,看着窗外那灿烂的阳光透过窗户洒在地板上,就好像给地板铺上了一层金色的地毯。
我心里想着:这么好的天气,可太适合画画啦!
我跑到自己的小桌子前,把我的彩色铅笔和画纸都拿了出来。
妈妈笑着走过来,摸摸我的头说:“宝贝,今天准备画什么呀?”我歪着头想了想,说:“我要画我们的家,有爸爸妈妈,还有我,我们一起在花园里玩耍。
”妈妈温柔地说:“好呀,那你快画吧。
”
我拿起铅笔,开始认真地画起来。
我先画了一个大大的房子,然后在房子旁边画了一个漂亮的花园,花园里有五颜六色的花朵。
接着,我画了爸爸、妈妈和我,我们手牵着手,脸上洋溢着幸福的笑容。
在画画的过程中,我一边画一边嘴里还嘟囔着:“这个要涂红色,那个要涂蓝色。
”
画着画着,我突然发现我把妈妈的裙子画错颜色了,我着急地叫起来:“哎呀,怎么办呀?”妈妈闻声赶来,笑着说:“没关系呀,宝贝,我们可以改嘛。
”我点点头,拿起橡皮擦,小心翼翼地把画错的地方擦掉,然后重新涂上了正确的颜色。
终于画完啦!我得意地举着画给妈妈看:“妈妈,你看我画得好不好?”妈妈满脸惊喜地说:“哇,宝贝画得太棒啦!简直跟真的一样。
”我听了,心里美滋滋的,就像吃了蜜一样甜。
我喜欢画画,画画能让我把我看到的、想到的都画出来,就好像我创造了一个属于自己的小世界一样。
画画还能让我变得很开心,很快乐。
难道你们不觉得画画很有趣吗?。
语文版一年级上册语文看图写话(必考题)
语文版一年级上册语文看图写话(必考题)一、看图画,根据提示写话1.图画中有几个人?他们分别在做什么?2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?请根据提示,写100字左右的一段话。
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图上有谁?他们在干什么?_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
图上画的都有什么?谁又在干什么?他的心情怎么样?写几句话吧。
(不会写的字,可以用拼音)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
二年级上册美术课件-19.想想说说写写画画 |苏少版 (共19张PPT)
我 最喜欢
和
。
试一试
春风吹绿了小草, 吹开了杏花,
蝴蝶在花丛中飞, 鱼儿在小河里游.作品欣赏《你看的源自我写的信吗?》12
《武打影片脚本》
1
2
作品示范
雨过天晴,天空出现了彩虹, 小朋友们都说:“彩虹美丽.”彩虹骄傲了。
太阳说:“不是我,你就不会出现。”
彩虹不听,太阳躲进云里,彩虹不见了。
猜一猜: 打 石
我国云南的东巴经,都是用一幅幅精美 的图画来描绘的。
想想说说写写画画
想想说说,看图说话!
妈妈
我
水果
苹果
香蕉
想想说说,看图说话!
给
买了
最喜欢
和
读句子换图画
爸爸带我去书店,书店里有很多书,我最喜欢 《故事大王》和《十万个为什么》?
调整位置
爸爸 带 我 去 书店,书店 里有很多 书,
作品提示
1.圈文字,画图画。 2.折纸, 画线 3.完成作品
手 帐
说明书
地图
自己画图写作文
《自己画图写作文》小朋友们,你们有没有试过自己画图来写作文呀?今天我就来给你们讲讲我的经历。
有一天,老师给我们布置了一个特别有趣的作业,让我们自己画图然后根据图画写一篇作文。
我一听,心里可高兴啦!回到家,我就赶紧拿出纸和笔,准备大展身手。
我想啊想,最后决定画一个美丽的花园。
我先画了一个大大的圆当作花园的围墙,然后在里面画了好多五颜六色的花。
有红色的玫瑰花,它们像是在比谁更漂亮;有黄色的向日葵,总是朝着太阳笑;还有紫色的薰衣草,风一吹,就散发出阵阵香味。
我又画了一个小池塘,池塘里有粉色的荷花,还有一群可爱的小鱼在游来游去。
画好了图,我就开始写作文啦。
我看着自己画的花园,心里有好多话想说。
我写着:“走进这个花园,就像走进了一个童话世界。
玫瑰花红得像火,向日葵黄得像金,薰衣草紫得像梦。
”我一边写,一边想象着自己真的在这个花园里玩耍,可开心啦。
这就是我自己画图写作文的经历,小朋友们,你们也试试吧!《自己画图写作文》小朋友们,咱们接着聊聊自己画图写作文这件有趣的事儿。
我记得有一次,老师让我们画一幅关于秋天的图,然后写一篇作文。
我坐在桌前,认真地想了想,就开始动笔啦。
我先画了几棵大大的树,树叶有黄的,有红的,风一吹,树叶就像蝴蝶一样飘落下来。
地上铺满了厚厚的落叶,像给大地铺上了一块彩色的地毯。
我还画了一个果园,果园里的苹果红彤彤的,像小朋友们红扑扑的脸蛋;梨子黄澄澄的,像一个个金色的葫芦。
看着自己画好的图,我很快就有了写作的灵感。
我写道:“秋天是一个多彩的季节,树叶在跳舞,果子在欢笑。
”写着写着,我好像真的听到了树叶的歌声,闻到了果子的香气。
通过这次自己画图写作文,我发现这样能让我的作文更生动,更有趣。
小朋友们,你们是不是也想试试呀?《自己画图写作文》小朋友们,再来和你们说一说自己画图写作文的好玩之处。
有一回,老师让我们画一幅自己梦想中的家,然后根据画来写作文。
我特别兴奋,拿起笔就开始画。
我画了一座大大的房子,房子前面有一个花园,花园里有各种各样的花。
以我喜欢画画写作文200字
以我喜欢画画写作文200字我的爱好是画画,我梦想成为一位著名的画家,画出一幅又一幅美丽的画。
在我心里画画是一件很美好的事,它可以带给我无限的快乐,它还可以把我想到的、看到的用画笔记录下来。
回忆起我第一次想要画画,就是在回老家的路上。
当时正是金秋时节,宽广的平原上铺八十了金黄的稻田。
大葱、小葱紧紧的亲吻在一起飘落颤抖,刚上车一个大大的梨子刚好砍在头上。
这真是一幅美丽的画。
从那是起我就爱上了画画,我要把我看到的美丽景象用画笔画出来,把祝福用画笔写下来送给老师、朋友!我的嗜好存有很多,比如说:读书、文学创作、唱歌、画画……其中,我最喜欢的还是画画。
因为,画画能够给我带来乐趣,还可以发挥我的想象力。
我6岁的时候,妈妈就送我去少年宫学画画了,虽然我画的不是很好,但是妈妈很喜欢我画的画,就把它们都贴在墙上,这给了我很大的鼓舞,使我更加确信我真的很喜欢画画!每当美术课时,我就来劲儿了,开始在纸上大胆发挥我的想象。
那次,老师使我们绘画徐悲鸿的马,我绘画回去后,就予以想象,给那匹马提了一对翅膀,而且还在马马蹄下面提了几朵云,马背上坐着一个小女孩,那就是我。
我越看越真的有意思,越看越轻松,我喜滋滋地拿着我的作品回去给老师批,可以结果却被老师踢了一个“等待不及格”,还把我怒骂了一顿:“世界上存有这种马吗?这就是名人的画,你怎么可以随便修改!重画!”不得已,我只好又重画了一张。
可这一次的挫折却没有让我灰心,反而让我更加喜爱画画了。
如今虽然我读6年级了,画画的时间也随之减少了,但是,我喜爱画画的心却一直没有改变,每当我欣赏着自己以前的作品时,就会情不自禁地拿起笔,再画一次。
我还特地订制了一本画本,当美术本用。
里面图画了很多我讨厌的卡通人物哦。
如:高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。
我也会在百忙之中抽出一点时间,拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。
前些天,同学们都步入了紧绷的备考阶段,听课被迫辞职都在一刻不停地复习功课,而我,却一下课就画画,为的是不想自己过分紧绷,过分劳累,以免影响下一节课的收看效果。
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想、画、说、写
作者:陈宝银
来源:《学校教育研究》2018年第08期
低年级学生的说话、写话训练是教学大纲规定的一个重要教学内容,这是学生观察、想象、表达、概括等综合能力的基础,是教师教学中的难题之一。
对于低年级学生的说话、写话训练应从兴趣入手。
如果问低年级的小学生:“你们喜欢画画,说话,还是写话呢?”答案不言而喻是“喜欢画画”。
如果根据小学生喜欢的程度由浅入深,则是“画-说-写”,这是普遍而又正常的现象。
抓住这一特点,通过多年来的教学实践得出“我画我所想-我说我所画-我写我所说”是低年级学生说、写话训练的有效途径。
这里的“想”,是指通过观察和亲历,结合已有的知识,在脑海里构成的画面。
根据小学生的心理发展,他们对画有着浓厚的兴趣,无论是看画还是自己画画。
一个人的认知,最先是看,看到爸爸、妈妈,看到食物,看到周围的环境,在他们的头脑中就犹如一幅画。
入幼儿园了,他们认识事物,认字识词等也是从图入手,教师大多数也是“画中教学”。
先入为主的“画”已在小学生的早期教学中起到了潜移默化的作用,他们的年龄特点也明显表现出对直观的图和物产生浓厚的兴趣。
看多了,自然而然地喜欢用画来表达自己的感情和所想到的东西。
以小学语文第二册中的一个说写话训练为例,这个说写话训练要求学生把春游后观察到的春天的景色说写出来。
这样的说写话训练,对学生而言是一个大难题,甚至是怕。
因此,调动学生的兴趣是首要解决的,作为教师就得想方设法。
先布置学生利用星期六、日叫爸爸、妈妈带他们去春游,认真观察春天的每一处美丽景色,并用笔把看到的景物用白纸画下来。
在星期一语文课上,当学生拿出自己的“杰作”时,脸上仍然带着笑容,说个不停,兴致很高。
当然,有时候未必有亲临其境的机会,但也可采用画画为先。
又例如:第四册中的一个说写话训练,让学生说写自己喜欢的一种小动物,着重写它的样子和惹人喜爱的地方。
教师可要求学生把头脑中保留的动物形象画下来,并在旁边指导,充分调动学生的想象力和创造力,在轻松、愉快的气氛中画出自己心中的图画。
当学生画出自己所看到或脑中所留、所想的一切后,作为语文教师,不要用美术的眼光去评价他们所画的优劣。
画中的意境,只要学生自己明白便可以。
因为我们最终的目的不在于他们所画的画,而是进一步的说和写。
这里,教师要及时借着这股仍未消失的兴致,要求他们说出画中的意思。
于是,学生拿着画好的图画,根据图画的内容进行练说,而采用的形式也可灵活多样:自己说,同桌互说,指名上讲台说。
由于画是自己画的,说起来就更容易了,话也多了。
如:“春天的景色”,除了说到鸟语花香和周围的环境外,聪明的同学还发挥自己的想象力,说出游人的心情,或从心底里发出赞美祖国大好河山的词句。
在这里,学生说的内容,有的有所侧重,有的面面俱到,更有的“高谈阔论”,只要没有离开中心而说,都应给予鼓励和表扬。
这是一种高概括而又精炼语言的训练,教师必须重点指导。
根据题目要求,教会学生侧重中心,把刚才所说的用精炼的词句表达出来,详细写出中心部分。
有些学生不明详略,不知重点,样样写到,处处详细,这样的话,教师可选取几个不同的写话例子进行比较,着重点评,使学生明白到,虽然“我写我所说”,把自己说的话用文字写下来,但必须注意要紧扣题目要求,突出中心内容。
如刚才所举的“春天的景色”一例,即使见到有人在植树,有人在玩耍,也不能过多地写,因为要求中的侧重点是写春天美丽的景色:花开草绿,树木发芽,鸟儿欢叫,一片生机盎然的景象。
综上所述,针对低年级学生想象鲜明生动这一特点,放手让学生画,鼓励学生展开想象的翅膀,画出心中向往的画;图画出来了,允许他们畅所欲言,这样,提高了学生说话的兴趣,消除了他们怕说心理;经过说,写起来便得心应手,内容丰富真实。
在这一过程中,画画是一个激发兴趣,发挥想象力的过程;而看图说话是一个活跃思维、建立认知结构的过程;写话则是概括和表达的结果。
画为说作准备,而写又以说为基础,一步一步走向并完成教学目标。