一句能令万古传
部编版语文七年级上册《次北固山下》导学案
《次北固山下》导学案〖学习目标〗1、了解作者及其写作背景。
2、理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。
3、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。
〖学习重点〗1、理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义，积累名句。
2、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处，感悟诗中淡淡的乡愁。
〖学习难点〗领会名句所包含的哲理意义。
〖学习时间〗1课时〖学习进程〗一、导入新课二、有关资料1、文体常识《次北固山下》是五言律诗。
律诗，是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，要求字数整齐划一。
律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；每句有五个字，叫五言律诗。
每句有七个字，叫七言律诗。
每首的颔联和颈联的上下句是对仗句。
2、作者简介王湾(693-751)，号为德，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。
玄宗先天年间(712年)进士及第，授荥阳县主簿。
后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。
王湾"词翰早著"，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。
3、背景资料《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作。
作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，于是写下了这首诗。
诗歌格调壮美，意境开阔。
次，停宿。
北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。
诗题点明了写诗的地点。
诗句"海日生残夜，江春入旧年"两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人学士作为学习的典范。
由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。
直到唐末诗人郑谷还说"何如海日生残夜，一句能令万古传。
"三、预习设计1、请默写王之涣的《登鹳雀楼》一诗。
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中国古代名人名言大全
中国古代名人名言大全中国古代名人名言大全的名言发布时间：2019-11-18朱元璋1、贤才不备，不足以为治。
——朱元璋2、贤才，国之宝也。
——朱元璋3、雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐——朱元璋相关推荐：朱元璋的经典名言及赏析朱舜水1、满盈者，不损何为？慎之！慎之！?——朱舜水2、但患不读书，不患读书无所用。
——朱舜水3、公则生明，廉则生威。
——朱舜水朱淑真1、胭脂为脸玉肌，未赴春风二月期——朱淑真2、蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？——朱淑真朱淑真名言名句朱柏庐1、倾坛饮酒，难知其味——朱柏庐2、重资财，薄父母，不成人子。
——朱柏庐3、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
——朱柏庐朱柏庐的名人名言精选朱柏庐名言名句周秉清1、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
——周秉清2、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
——周秉清仲达1、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。
——仲达2、为人者，有大度成大器矣！——仲达挚虞1、禄无常家，福无家门——挚虞2、事亲以敬，美过三牲。
——挚虞郑谷1、酒力不能久，愁恨无可医——郑谷2、一句能令万古传——郑谷赵嘏1、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园——赵嘏2、乡心正无限，一雁度南楼——赵嘏张之洞1、穷维古来世运之明晦，人才之盛哀，其表在政，其里在学。
——张之洞2、劝农之要如何？曰讲化学。
——张之洞3、生齿繁，百物贵，仅树五谷，利薄不足以为养。
古昔之农患惰，今之农患拙。
张蕴古1、国君好仁，则必无敌于天下也——张蕴古2、大明无私照，至公无私亲——张蕴古张羽1、能白更能黄，无人亦自芳。
寸心愿不大，容得许多香——张羽2、一生有不死，所贵在立功——张羽3、高明的伪君子不会在一切可能的场——张羽张咏1、放荡功不遂，满盈身必灾。
?——张咏2、无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心——张咏3、临事有三难。
能见，一也；见而能行，二也；当行必果决，三也。
统编版语文七年级上册 第4课 《古代诗歌四首》详解精练(含答案)
七年级语文上册《古代诗歌四首》详解精练1.观沧海观沧海曹操【常识记忆】曹操：本名吉利，小名阿瞒（《三国演义》中称他为曹阿瞒），字孟德。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
东汉末年，天下大乱，曹操“挟天子以令诸侯”，征讨四方，对内消灭二袁（袁绍、袁术）、吕布、刘表等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方。
同时，曹操扩大屯田、兴修水利、奖励农桑，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。
曹操曾被封为“魏王”，在赤壁之战后退守北方，形成了三足鼎立的天下格局。
曹操死后，他儿子曹丕称帝，追尊曹操为魏武帝。
在文学方面，和儿子曹丕、曹植并称为三曹。
他喜欢用诗歌、散文来抒发自己政治抱负，反映民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为“改造文章的祖师”。
曹操的四言诗，也被称为是继《诗经》之后成就最高的。
代表作品有《龟虽寿》、《蒿里行》、《短歌行》、《观沧海》等。
【背景】乌桓是中国北部的一个游牧民族，在东汉末年，成为了当时东汉东北方的心腹大患。
再加上袁绍的儿子袁尚和袁熙和乌桓首领蹋顿勾结，严重影响到了曹操的势力。
所以，曹操决定北上征伐乌桓。
207年，乌桓的单于蹋顿在白狼山之战中被张辽斩杀。
曹操取得了决定性的胜利。
这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。
在胜利回朝的途中，路过碣石山，曹操面对大海，意气风发，写下了这首《观沧海》。
【详解】东临碣石，以观沧海。
水何澹(dàn)澹，山岛竦(sǒng)峙(zhì)。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
东临碣石，以观沧海。
临，到达，登上。
碣石，指碣石山，在河北昌黎。
公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
秦始皇当年为了寻求长生不老，也曾经到过碣石，并刻石留念。
沧海，指大海。
因为大海一望无际、水深呈青苍色，所以这样说。
有解释说沧同“苍”，青绿色。
精选《次北固山下》古诗鉴赏中国风教育教学课件ppt模板
04.古诗赏析
‘海日生残夜，江春入旧年’
“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年 尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆 匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。
04.古诗赏析
02.古诗译文
捎能寄的年在夜儿宽潮好道郁
到到出气时江幕高阔水行路郁
洛达去息分上还悬，涨船，葱
阳，的。，冉没。顺满。碧葱
去 。
希 望
家 信
江冉有 南升褪
风， 行两
波的 荡山
北不
已起尽
船岸
漾外
归知
有，，
恰之
的是
的何
了还旭
好间
江旅
大时
春在日
把水
上客
雁才
天旧已
帆面
正的
03.古诗注释
次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。 北固山：在今江苏Байду номын сангаас江北，三面临长江。 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
广 州 黄 花 岗 起 义
黄兴 191年4月27日，同盟会在广州发动由黄兴领导的武装起义。在这次起义中，喻培伦、林觉民等80多人英勇牺牲。后来收殓烈士遗骨72具，合葬于城郊黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。
喻培伦
林觉民
湖 政 时 令 北 府 总 黄 军战司兴 黄兴（1874～1916），中国近代民主革命家，湖南善化人。1904年和宋教仁在长沙创办华兴会，次年在日本拥护孙中山组成中国同盟会。191年曾领导广州起义。清政府见武昌起义成功，赶忙派袁世凯领兵进攻武汉，形势危急。黄兴赶到武汉，任革命军总司令，率领革命军拼力反攻，保住了武昌。
十大最经典的古诗词
十大最经典的古诗词01、《春夜喜雨》·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作，创作于公元761年。
在这首诗中，诗人怀着喜悦的心情描写了春夜喜雨的美妙情景，是写雨诗中难得的佳作，被誉为描摩精工、独具风采、通体精妙的一首五言律诗。
全诗对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古传诵的佳作。
杜甫在五七律上也表现出显着的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。
02、《春望》·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜杜甫具有爱国爱民的胸襟，博大精深的知识，以及丰富的生活经验，所以他的诗歌境界是雄浑壮阔的，可是这种雄浑壮阔的境界往往是通过刻画眼前具体细致的景物和表现内心情感的细微波动来达到的。
这首诗全篇先感时，后念家，再及己，显示诗人忧国忧民的胸怀，这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
本诗感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。
03、《登岳阳楼》·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
诗圣杜甫创作的五言律诗《登岳阳楼》被誉为古今“登楼第一诗”，颔联是洞庭的浩瀚无边。
颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
写景虽只二句，却显技巧精湛，抒情虽暗淡落寞，却吞吐自然，毫不费力。
全诗对仗工整用韵谨严，前后映衬，浑然一体。
这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。
（盛唐五律第一）04、《山居秋暝》·王维空山新雨后，天气晚来秋。
第1讲：《古代诗歌四首》-暑假讲义(学生版+解析)-2021-2022学年七年级语文部编版(五四学制
新课（一）古代诗歌四首观沧海（一）原文与注释观沧海【作者】曹操【朝代】东汉末年东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【注释】①选自《曹操集》(中华书局2012年版)。
这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
曹操(155-220)，字孟德，沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
②临：到达，登上。
③碣（jié）石：山名。
在今河北昌黎西北。
东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。
④澹（dàn）澹：水波荡漾的样子。
⑤竦峙（sǒng zhì）：耸立。
竦、峙，都是耸立的意思。
⑥星汉：银河。
⑦幸甚至哉：幸运得很，好极了。
幸：幸运。
至：达到极点，最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文没有直接关系。
（二）作者介绍与写作背景【作者】曹操（155年－220年正月庚子），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。
曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称“建安风骨”，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。
同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。
【创作背景】《观沧海》是后人加的，原是《步出夏门行》第一章。
《步出夏门行》，又名《陇西行》，属汉乐府中《相如歌·瑟调曲》。
“夏门”原是洛阳北面西头的城门，汉代称夏门，魏晋称大夏门。
古辞仅存“市朝人易，千岁墓平”二句（见《文选》李善注）。
关于万古的236个诗句
关于万古的236个诗句1.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
——杜甫《戏为六绝句·其二》2.牵牛出河西，织女处其东。
万古永相望，七夕谁见同。
——杜甫《牵牛织女》3.人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。
——杜牧《池州送孟迟先辈》4.烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。
——白居易《七夕》5.野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。
——刘叉《偶书》6.阻牛郎万古银河，渰蓝桥千丈风波。
——张可久《越调·寨儿今·春晚次韵红》7.君王旧迹今人赏，转见千秋万古情。
——杜甫《越王楼歌》8.长江一曲年年水，应为先生万古清。
——崔涂《过长江贾岛主簿旧厅》9.道院弹关，酒会诗坛，万古西湖，天上人间。
——徐再思《双调·蟾宫曲·西湖》10.万古西湖寂寞春，惆怅谁能赋。
——姜夔《卜算子·江左咏梅人》11.众水归三峡，悠悠万古情。
——曾慥《到夔州》12.万古槌地雷，三峡泻泙湃。
——萨都剌《过岭》13.黄姑织女万古心，脉脉欲渡银河深。
——洪咨夔《七夕·黄姑织女万古心》14.积此万古恨，春草不复生。
——李白《上留田行》15.池塘春草谢家春，万古千秋五字新。
——元好问《论诗三十首·其二十九》16.万古石门扃不合，半空瀑布雪常飞。
——高明《石门山》17.长城窟深战骨寒，万古牛羊饮冤血。
——元好问《望归吟》18.紫塞长城万古悲，堑山还复见今时。
——李梦阳《诸将八首·其六》19.万古知心只老天，英雄堪恨复堪怜。
——叶绍翁《题鄂王墓》20.寥落一杯在，英雄万古冤。
——林景熙《拜岳王墓》21.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
——文秀《端午》22.清风荡万古，迹与星辰高。
——李白《叙旧赠江阳宰陆调》23.艰难奋长戟，万古用一夫。
——杜甫《潼关吏》24.是气所磅礴，凛烈万古存。
——文天祥《正气歌》25.五陵北原上，万古青蒙蒙。
——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》26.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件 统编版语文七年级上册
律 诗
次北固山下 王湾
客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。
黄鹤楼 （唐）崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
律
诗
特
次北固山下
点
王湾 客路青山外， 行舟绿水前。首联
潮平两岸阔， 风正一帆悬。颔联
海日生残夜， 江春入旧年。颈联
乡书何处达？ 归雁洛阳边。尾联
解诗题
次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。 北固山：山名 翻译：停宿在北固山下
王湾出行经镇江到江南一带去。诗人舟行 至北固山下，目睹潮平岸阔，残夜归雁，触发 了心中无限的思乡之情，于是吟成了这首诗。 据说当朝宰相张说就对此诗极为赞赏，并亲自 书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学 习的典范。
4.下列对诗的理解和分析不正确的是：（ ）
A.“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰
故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。
B.颔联写出了春潮涌涨，江水浩渺的情景，放 眼望去，江面似乎与岸齐，视野也因之开阔。
练
C.颈联用“生”“入”使之拟人，赋予它们人 习
的意志和情思。
D.诗中蕴含时序变迁、新旧交替的自然规律，
合作探究 深入研读
颔联
4.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”描绘了一幅什么样的画面，运 用什么手法，这句诗有什么作用？
描写潮涨江面开阔与一只孤帆高悬的景象。湖水上涨，两岸更显开 阔；风势正顺；白帆高高扬起。
既写景又点出时令。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，海 日生于残夜，将驱尽罴暗;江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将 赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活 哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术。也运用了拟人的手法，赋予大 海、太阳以生命，太阳不说“升”而说“生”，表明太阳像一个婴儿一 样在海上诞生了，并渐渐生长起。这样，把昼夜更替的壮观景象描写得 传神入化。同样，“江春入旧年”也用拟人的手法说江上的春天跨入(闯 入)了“旧年”，给人开辟出自由想象的无限空间。
2023次北固山下教案优秀模板
2023次北固山下教案优秀模板1.次北固山下教案（篇1）教学目标：1有节奏地朗读课文，通过反复朗读感知诗歌思乡情感;2分析诗歌中的景物描写，把握诗人复杂的心理活动;3领悟“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理，学习诗人乐观积极的进取精神。
一、导入讲《三国演义》第五十五回：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵的故事。
这就是著名的“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵的故事”的故事。
同学们注意到“甘露寺”，这座寺庙坐落在某座山上，这座山，可以说是三国山，充满着英雄豪气，素以“天下第一江山”闻名于世，这座山叫做“北固山”，这座山，还成就了一位诗人，他就是王湾。
王湾是唐代诗人，他流传至今最有名的诗歌就是《次北固山下》，相传这首诗得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。
唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”。
到底《次北固山下》是一首怎样的诗歌，竟有如此大的魅力呢，我们一起来学习。
二、题解同学们看题目，北固山我们知道是一座山名，这个次字怎么理解呢?(是量词一次两次呢，还是说是“仅次”呢还是“次品”的次呢?)我们还知道哪些题目中饱含景点的古诗词啊?(望庐山瀑布、登鹳雀楼)这里的望、登都是作动词解释，所以，次也可能是动词解释，看注释，对，是动词“停靠”的意思。
解了题目，我们进入诗歌的内容。
请同学们对照注释，读懂诗歌的内容。
有不懂的请做好记录。
同学们，遇到难题了吗?请提出来。
(请学生回答，老师辅助)并补充学生没有注意到的问题。
三、朗读1凭印象初读：请同学们在理解字面意思的基础上，齐读一遍，读出自己的体会。
同学们读完了，你能说说你刚才读的时候，是用怎么样的情感去朗读的?并说说原因。
2教师范读：老师也想以朗诵的形式来表达自己对诗歌的理解，请同学们听听，给老师点评点评。
(教师除了要注意情感部分，更要突出语气语速停顿重音等等)3教师指导：既然大家都觉得老师读得好，那我就把我的小窍门告诉大家。
次北固山下原文及译文
次北固山下原文及译文作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处超过?归雁洛阳边。
1.次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。
2.北固山：在今江苏镇江市北，北临长江。
3.客路：旅途。
9.潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽广。
10.风正：风顺(而和)。
11.悬：摆。
12.海日：海上的旭日。
13.残夜：夜色已孤，指天将下集。
夜将尽而未尽的时候。
14.归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。
古代有用大雁传递书信的传说。
游客路经苍苍的北固山下，船儿和泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上飘扬，江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
《次北固山下》文学创作背景：王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。
尤其其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。
由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。
直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”，表达出极度钦羡之情。
这首诗就是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。
当时正值冬天下春来，旭日初升，诗人直面江南景色，置身于水路孤舟，体会时光流驶，油然而生别绪乡思。
但是，由于诗人情感内容全然融纳于特定时空的生动得授的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略并无悲伤婉转，反而整体表现出来在昼夜桥接、时序交错之际对独有的江南景色与蓬勃的自然生机的辨认出的欢欣，并且构成高朗壮丽的审美境界。
特别就是“海日生残夜，江春入旧年”一联及，被后人视作盛唐气象的标志。
即使就是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，其高耸的境界实际上也算是“星雕平野阔，月涌大江流”的审美范型。
古词《观搊筝(一作祖咏诗)》(作者王湾)原文全文
观搊筝（一作祖咏诗）
王湾[唐代]
虚室有秦筝，筝新月复清。
弦多弄委曲，柱促语分明。
晓怨凝繁手，春娇入曼声。
近来唯此乐，传得美人情。
关于作者
王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。
尤其其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。
由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。
直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”，表达出极度钦羡之情。
4 古代诗歌四首-2024-2025学年初中语文七年级上册同步教案
4 古代诗歌四首上课素材从表现手法的角度赏析诗歌(1)衬托：用一个事物陪衬另一个事物，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
(2)烘托：通过侧面描写，使所要表现的对象的特征鲜明突出。
(3)渲染：仔细描摹以加强效果。
(4)抑扬：不从正面平铺直叙，先从反面着笔，加以贬抑或褒扬，而后透露出真实意图。
无论是欲扬先抑还是先扬后抑，所要强调突出的都是后者。
抑扬的使用使诗词在很短的篇幅里跌宕起伏，摇曳生姿。
(5)托物言志、象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事或物的描摹、议论更含蓄地表达出来。
(6)以小见大：由平凡细微的事情来反映重大的主题。
(7)以动写静：通过描写“动”来体现“静”，更显其“静”。
(8)怀古伤今、借古讽今：追念古代，感伤现实。
(9)虚实结合：虚写和实写相结合。
可大大丰富意象，开拓意境，提供广阔的审美空间。
1．语言运用：准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌意蕴。
2．思维发展：感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。
3．审美鉴赏：品味诗歌语言，体味诗歌的意境。
4．文化传承：体悟诗歌中表达的思想感情。
体会诗歌情景交融的写法，感悟作者在景物中寄予的情感。
体味诗歌意境，体悟作者的情感。
诵读法、提问法、分组讨论法。
第1课时观沧海一、创设情景导入新课世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
(雨果)中国也有句俗语：宰相肚里能撑船。
一个人有多大的气度，决定他能成就多大的事业。
现在，我们来学习曹操的《观沧海》，一起来领略他的胸怀。
(板书课题)二、简介常识1．作者简介曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。
东汉末政治家、军事家、诗人。
他先后削平吕布等割据势力。
于建安五年(200年)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。
善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。
_次北固山下_的公信度研究
王湾，在璀璨的唐代诗星中其名头不能算大，然而，其《次北固山下》一诗则久获盛誉，历代共赏，在浩如烟海的唐诗名作中，还真难能获有这样十足的“公信度”的。
所谓的“公信度”,就是社会公众对某种特定事物或者现象的信任程度。
我们使用“公信度”一词，是取其“普遍性”的认同和盛赞之义，而从审美接受上来考察历朝历代对《次北固山下》诗的权威解读，通过对是诗的经典性评价的罗列和分析，从而认定其文学史的卓绝意义和特殊地位，或者也能够得出一个“孤篇横绝，竟为大家”的认可。
一、关于《次北固山下》公信度的例举1.盛唐人殷璠在《河岳英灵集》里记录说：“海日生残夜，江春入旧年”，诗人已来，少有此句。
张燕公手题政事堂，每示能文，令为楷式[1]193。
按：殷璠乃王湾的同时代人，也是盛唐诗学观的代表，此记载的可信度应该说是很高的。
殷璠的《河岳英灵集》是唐诗选本，同样称得起是“河岳英灵”之作。
殷璠用风骨与兴象并重的标准评判盛唐诗歌。
殷璠在著名的《河岳英灵集》里选诗24家，以王维、王昌龄为主，何以不将张燕公手题政事堂之诗，说成是王维、王昌龄的诗，或者说成是李白等等的诗，而说是王湾的诗，而且明言所题是“海日生残夜，江春入旧年”两句呢？《河岳英灵集》最能够代表盛唐趣味，是唐人选唐诗的最权威的版本之一，殷璠借助张说题诗之“力”而确认是诗，可见，是诗在当时影响之大，在殷璠心目中地位之高，具有诗中之诗的经典性，具有极高的公信度，因此，将是诗视为盛唐诗的最合适代表，这是张说的文学观，是选者殷璠的文学观，也是时代接受的大众的文学观。
再按：张说者，何许人也？张说所倡，出于何目的焉？《新唐书·张说传》云：“开元文物彬彬，说力居多。
”张说在武周时期由科策入仕，以太子校书起家，历仕武后、中宗、睿宗、玄宗四朝，官政四十余年，三登左右丞相，三作中书令，睿宗时期就已经是政治中枢的主要成员之一。
张说文学修养极高，堪称一代文宗，其为文俊丽，用思精密，乃朝廷大手笔，多特承帝旨撰述，尤长于碑文墓志。
说诗好的名言
以下是一些赞扬诗歌妙处的名言：1. 经国之大业，不朽之盛事。
——三国·曹丕2. 吟咏留千古，声名动四夷。
——唐·白居易3. 文章草草皆千古，仕宦匆匆只十年。
——清·黄景仁4. 一句能令万古传。
——唐·郑谷5. 情能动物，故诗足以感人。
——明·徐祯卿6. 正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。
——清·陈奂7. 诗之为教，其效至于动天地，感鬼神。
——清·朱彝尊8. 妙语益难忘。
——宋·黄庭坚9. 文有大法，无定法。
——元·郝经10. 学问有渊博，文章有法度。
——元·揭曼硕11. 老夫之书，本无法也。
——宋·黄庭坚12. 落笔要旧，景界要新。
——清·唐岱13. 曲尽法度，而妙在法度之外。
——永乐大典14. 有心师事者，当以规矩入，再从规矩出。
——清·蒋和15. 文随世变。
——明·谢榛16. 道与文不相通，妙而不可见之谓道，形而可见之者谓文。
——明·王伟17. 道非文不著，文非道不生。
——元·郝经18. 文以载道。
——明·茅坤19. 文可以变风俗，学可以究天人。
——唐·李白20. 忧时原是诗人职，莫怪吟中感慨多。
——宋·刘克庄21. 诗不可以无为而作。
——注·薛雪22. 为世用者，百篇无害，不为世用，一章无补。
——汉·王充23. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。
——唐·白居易24. 发胸中之思，论世俗之事。
——汉·王充25. 理得而辞顺，文章自然出类拔萃。
——宋·陈克26. 以非常之文，通至正之理，所以不朽也。
——唐·皇甫堤27. 要辞达而理举，故无举乎冗长。
——晋·陆机28. 理深者便于时用，文华者宜于咏歌。
——隋书29. 情者，文之经；辞者，理之纬。
06《古代诗歌四首》之《次北固山下》课件-2022-2023学年七年级语文上册(统编版)
文体知识
近体诗：近体诗从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、 绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三、 四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。 二、四、六、八句尾要押韵。
文题解读
次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。 北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一 江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山 下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下 了这首诗。
“鸿雁传书”的典故：鸿雁是大型 候鸟, 每年秋季南迁，常常引起游子思 乡怀亲之情和羁旅伤感。又名“飞鸽传 书”，指通信。也有以鸿雁来指代书信。
10、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
由于新年来到，正是家人团 聚之时，而自己旅居他乡，久不 得归，自然想到要借雁足给他传 递家书。
11、尾联的用的是哪种抒情方式？抒发了什么情感？
2、为什么诗一开头就提到“客路”呢？
这是诗人的想象，这里 “客路”即驿道，在青山之外， 表明了船到镇江后诗人还要乘 车去其他地方，暗含着旅途奔 波之意。
3、颔联写诗人在何时何地见到的景象?
在天将明未明之时，在船接 近目的地即北固山的长江之中看 到的景象。
4、颔联描绘了一幅什么样的图景？此时诗人的心境是怎样的呢？为 什么要特别提到“潮平”？
那你记得有关于“乡愁”“思乡”的诗句有哪些呢？
课堂导入
举头望明月，低头思故乡。--李白《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维《九月九日忆 山东兄弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。--王安石《泊船瓜洲》
作家作品
王湾，唐代诗人。生卒年不详。洛阳 （现在河南洛阳）人。其诗流传不多。他的 诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健 康发展的前景。代表作有《次北固山下》 《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。
次北固山下
பைடு நூலகம் 次北固山下 王湾
(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。
解疑合探：理解诗意：
• 弯曲的小路伸展到青山之外，小 船在山前绿波上行驶。
• 潮水上涨，两岸江面无比宽阔， 顺风前进白帆高高悬挂。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
• 春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江 面平了，船上的人视野也开阔了。 “风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是 端端直直高挂的样子。既是顺风，又 是和风，帆才能“悬”。写景极为传 神。
2、海日生残夜，江春入旧年。
• 江中日早，残冬立春，诗人懂 得锤炼字句，海日用“生”， 江春用“入”，将景物拟人化 而富有生机；而“日生残夜”， “春入旧年”，都表示时序的 交替，蕴含自然理趣。在诗人 的笔下，既是美景，也是哲理。
古代诗词三首
次北固山下
• 王湾
王湾（693～751）唐代诗人。字号不详。 洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～ 713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年 (717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成, 共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳 主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作， 书成之后，因功授任洛阳尉。 《全唐诗》存 诗十首。
学习目标：
• 1、理解诗歌内容，体 会诗歌所表达的感情。 • 2、熟读并背诵古诗。
自探提示：
• 1、学生参照注释，借助 工具书，疏通诗句，理解 诗意。 • 2、反复诵读，体会诗歌 所表达的思想感情和情趣。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
次北固山下的诗意
次北固山下的诗意《次北固山下》注释：1.次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。
2.北固山：在今江苏镇江市北，北临长江。
3.客路：旅途。
9.潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
10.风正：风顺(而和)。
11.悬：挂。
12.海日：海上的旭日。
13.残夜：夜色已残，指天将破晓。
夜将尽而未尽的时候。
14.归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。
古代有用大雁传递书信的传说。
《次北固山下》意思：游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
《次北固山下》写作背景：王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。
尤其其中海日生残夜，江春入旧年两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。
由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。
直到唐末诗人郑谷还说何如海日生残夜，一句能令万古传，表达出极度钦羡之情。
这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。
当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思。
但是，由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。
特别是海日生残夜，江春入旧年一联，被后人视为盛唐气象的标志。
即使是潮平两岸阔，风正一帆悬，其阔大的境界实际上也不失为星垂平野阔，月涌大江流的审美范型。
《次北固山下》鉴赏：潮平两岸阔风正一帆悬潮平两岸阔，阔，是表现潮平的结果。
七年级 暑期12首古诗词(1-4)
暑期12首古诗词其一《观沧海》曹操曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。
曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。
去世后谥号为武王。
其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。
碣石山：河北省秦皇岛市昌黎县山峰，古代名人曹操曾在此留下诗篇《观沧海》。
具体在哪里，学术界原有三种观点，一是河北昌黎，二是山东无棣，三是辽宁兴城。
在20世纪80年代中期，秦皇岛孟姜女庙附近的孟姜女坟出土一批文物，证明昌黎县城北的碣石山就是当年曹操所登临的碣石山。
伟人毛泽东写下的诗词《浪淘沙·北戴河》中那句“东临碣石有遗篇”也是对《观沧海》具有一定说服力的佐证之一。
东汉末年，天下大乱，曹操以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。
黄河流域在曹操统治下，政治渐见清明，经济逐步恢复，阶级压迫稍有减轻，社会风气有所好转。
曹操在汉朝的名义下所采取的一些措施具有积极作用。
曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。
同时曹操也擅长书法，唐朝张怀瓘在《书断》将曹操的章草评为“妙品”。
“东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙”，头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。
以下十句描写，概由此拓展而来。
“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。
“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，何其，今言“多么”，是叹美之词。
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“一句能令万古传”
作者：陈斐《光明日报》（ 2016年07月08日16版）【读书偶得】
北宋诗人潘大临秋日夜间清卧，听到搅林风雨声，于是在墙上题道：“满城风雨近重阳。
”刚写了一句，就被不速而来的催租人打断，因此败意。
朋友写信问他近日有新诗否，他回信说“只此一句奉寄”（事见《冷斋夜话》）。
这个故事既说明灵感之稍纵即逝，也说明佳句之难得。
也许正因为难得，中国诗学很早就形成了“摘句褒贬”（萧子显《南齐书·文学传论》）的传统，不少诗人以一句一联扬名立万。
如郑谷说王湾“何如‘海日生残夜’，一句能令万古传”（《卷末偶题》）。
贺铸因为“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”一句，被称为“贺梅子”。
对于诗词等文学创作而言，佳句作为接近理想的最小意义单位，尤其具有借鉴价值。
古往今来，专门汇集佳句的著作层出不穷，如唐代元兢《古今诗人秀句》、晚清易顺鼎《琴志楼摘句诗话》、今日《中国古代名句辞典》等等。
不少诗歌选本也在最后附录“摘句”一项，将全篇未必都好的碎金片玉汇集在一起，如清末朱梓、冷昌言编选的《宋元明诗三百首》。
近日，人民教育出版社出版的周奉真先生编著的《中国古代韵文名句类编》，即是一部上承中国诗学深厚的“摘句”传统且在体例上颇具匠心的佳句汇编。
在编著体例上，此书体现出处处为读者考虑的温情。
全书共收录上自先秦、下迄清末，包括诗、词、曲、赋、杂剧等各种韵文体裁作品中的名句近3200条。
首先，编者按照题材或主题相近原则将其分为“理想抱负”“爱国忧民”等22个大类，每个大类下又细分为若干小类，凡166个小类。
如将“爱恋家庭”分为“爱情”“婚姻”“欢娱”“悼亡”“忠贞”“离愁”诸小类。
每个小类下再系以若干相关名句，如“忠贞”小类下收录了“言笑晏晏，信誓旦旦”（《诗经·卫
风·氓》）、“荣华一朝尽，惟余心不变”（南朝·宋鲍令晖《古意赠今人》）等名句14条。
这样，更便于读者阅读、写作时集中揣摩、欣赏。
每条名句后面，附有白话“释文”，有些难解的字词、典故、制度、名物等，还加了简要的注释。
释文与注释相结合，使此书与习惯了白话文的今日读者贴得更近，初中以上文化程度的人就能领略、品味所选名句的基本内容和艺术魅力。
“出处”部分，作者详细标明该条名句所从出的篇名、作者及其朝代，篇幅短小的收录全文，篇幅过长的也尽量完整节录与所选名句意思相关的一章。
如此，使读者既可以单独欣赏名句之妙，也可以根据兴趣领略全篇之美，既能观赏鲜艳夺目的红花，也能看到陪衬、滋养红花的绿叶、枝干，在部分与整体的联系中获得鲜明而周全的审美体验。
书末，编者还考虑到今日读者大都是学习汉语拼音长大的，为方便其翻检，特意编制了“音序索引”。
凡此种种，皆体现了以读者为中心的编著立场。
编者本身是古代韵文名句的受用者，在诗词创作和文章写作时常常翻检类似著作，故能从自身体验出发，在编著体例上取长补短，力争更便于包括自己在内的读者使用。
今天，人们越来越意识到包括诗词在内的传统文化的重要，但如何适应现代人的生活节奏，更新传承、传播手段，让中华民族的传统美德渗透到老百姓的日常生活中，至今仍是一个亟须破解的“瓶颈”问题。
数年前，笔者发起“新风雅”诗社，南怀瑾先生在题词中提到：“诗、词、歌、赋皆是代表一个民族、国家的精魂所在，故孔子修书首重诗传，岂其偶然哉！”（《新风雅》创刊号）如果说诗词等韵文是一个民族的精魂，那么韵文中的名句更是精魂之精魂！在节奏紧张、压力加大、时间“碎片化”的现代社会，读读韵文名句，不论对于中小学生的诗词教育，还是成年人的修身养性，抑或诗词爱好者的阅读创作、文秘人员的案牍写作，都不失为一种简单、高效、可行的提升策略。
此书所选韵文名句，有一些
是人人耳熟能详的老面孔，但更多的是“人人心中有，人人口中无”的新相识。
上班途中，工作之余，开卷一读，旧雨新知，齐奔眼前，快何如之！。