高中历史选修4课时作业1:5.2 无产阶级革命导师恩格斯

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高中历史选修4课时作业4:第2课 无产阶级革命导师恩格斯

高中历史选修4课时作业4:第2课  无产阶级革命导师恩格斯

训练2 无产阶级革命导师恩格斯[基础达标]1.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()①中学时代勤奋学习,成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.在革命工作中,恩格斯给予马克思无私的支持。

下列叙述,不正确的是()A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究B.替马克思为报刊撰稿,从不署自己的名字C.为便于照顾马克思,将马克思一家从巴黎接到伦敦D.给马克思提供自己研究的第一手资料3.马克思逝世以后,恩格斯捍卫和发展了马克思主义理论。

其突出表现是()A.指出各国工人运动必须协调一致、统一行动B.反对帝国主义的霸权政策、侵略政策和战争政策C.揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及消亡的规律D.组织第二国际并指导了它的早期活动4.1895年,恩格斯在《1848年至1850年的法兰西阶级斗争导言》一文中说:“历史表明我们也曾经错了,暴露出我们当时的看法只是一个幻想。

……1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经过时了。

”这段话反映了恩格斯()A.坚定不移的品格B.与时俱进的精神C.革命理想的动摇D.谦逊的品格5.“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后马克思才完全逝世了。

”对这句话的理解,正确的是()①对恩格斯的贡献给予了高度的赞扬②恩格斯继承、发展了马克思的事业③恩格斯的地位已经大大超过马克思④体现了恩格斯和马克思的密切关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④[能力提升]6.阅读下列材料:材料一弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友,国际工人运动的杰出领袖。

他学识渊博,生活经历丰富,从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。

他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想,并为此奋斗一生。

他在与马克思一起领导国际工人运动的同时,还参与创建和丰富革命理论的工作,是马克思主义的创始人之一。

高中历史选修四(中外历史人物评说)无产阶级革命导师恩格斯

高中历史选修四(中外历史人物评说)无产阶级革命导师恩格斯
这种观点是错误的。
马克思主义是随着时代条件的变化而不断发展 完善的。恩格斯的做法体现了一个马克思主义 者实事求是的精神和勇于修正过时结论的科学 态度。
1、促进恩格斯逐步树立历史唯物主义世界观的主要因素是( C
A.伟大的人生理想
B.勤奋学习
C.实践研究
D.马克思的影响
2、恩格斯称自己是"第二提琴手",反映的本质是 ( D)
就把它沉入海中。”
1895年8月5日,恩格斯因患癌症逝 世于伦敦。 10日,在威斯敏斯特桥 的滑铁卢车站大厅举行追悼会。27 日,遵照他的遗嘱,他的骨灰被洒 在伊斯特勃恩海滨的大海中
1895年8月5日,恩格斯 与世长辞。遵照恩格斯的 遗嘱,8月27日,在恩格 斯生前最喜欢的英国伊斯 特勃恩海边,一艘小船划 向大海深处,船上坐着爱 琳娜、艾威林、恩格斯的 战友列斯纳和弟子伯恩斯 坦4人,他们背诵着但丁 的诗句,捧起黑色的骨灰 罐,轻轻地将它沉入大海。
伟人面
我的状况如下:七十四岁,我才开始 感觉到它,而工作之多需要两个四十岁的
4 0 人来做。真的,如果我能够把自己分成一 + 个四十岁的弗·恩格斯和一个三十四岁的
弗·恩格斯,两个人合在一起恰好七十四岁,
3 4 那末一切都会很快就绪。但是在现有的条 件下我所能做的,就是继续我现在的工作, 并尽可能做得多些好些。 ----Friedrich Engels
科学社会主义(scientific socialism),广义的科学社会主 义指马克思主义的整体,包括哲 学、政治经济学和科学社会主义 3个组成部分。
阐明生产社会性和生产资料 资本主义私人占有形式之间的矛 盾的发展,必然导致社会主义取 代资本主义;无产阶级必须推翻 资产阶级的统治,夺取政权……

高二历史无产阶级革命导师恩格斯试题

高二历史无产阶级革命导师恩格斯试题

高二历史无产阶级革命导师恩格斯试题1.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的alger­ego(“第二个我”),这主要是指() A.马克思的观点被恩格斯继承B.恩格斯整理出版了马克思的《资本论》C.恩格斯在马克思逝世后担负起了马克思的历史使命D.恩格斯与马克思互相支持,是马克思从事革命活动出色的合作者【答案】D【解析】分析题干意思,称恩格斯是马克思的alger­ego(“第二个我”),这充分说明了他们之间的亲密关系,恩格斯在经济上和革命工作中无私支持马克思的革命理论研究工作,特别是对《资本论》的创作和出版,一方面给马克思提供了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,另一方面马克思病逝后,恩格斯用生命中的最后十年整理并出版了《资本论》第二、三卷。

这一切都说明恩格斯是马克思革命活动的一个伟大合作者,是他们共同创造了科学社会主义,他们的合作共同谱写了人类最伟大的友谊乐章,而选项中只有D项叙述的最全面和概括,此题答案为D。

【考点】无产阶级级革命导师恩格斯点评:此题难度较大,学生要学会全面看问题和分析问题,ABC三项都是其中一方面的表现,只有D项最全面。

2.在长期的革命生涯中,马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。

两人的伟大友谊开始于()A.共同参加青年黑格尔派的活动B.1844年两人在巴黎第二次见面C.参加“正义者同盟”的活动D.恩格斯回国参加德国三月革命【答案】B【解析】联系史实,1842年11月,马克思担任《莱茵报》主编时,与恩格斯第一次会面,但他们真正开始伟大的合作是于1844年第二次会面时,这次历史性的会见,使他们开始了伟大合作,开始了共同创立科学社会主义学说,为无产阶级革命事业共同奋斗的光辉历程,所以此题答案为B。

【考点】无产阶级级革命导师恩格斯点评:此题难度不大,主要考查学生对基础知识的掌握程度,要求学生熟练掌握相关基础知识。

3.在革命工作中,恩格斯给予马克思无私的支持。

人教版高中历史选修4 5.2单选题:无产阶级革命导师恩格斯

人教版高中历史选修4 5.2单选题:无产阶级革命导师恩格斯

单选题:无产阶级革命导师恩格斯基础巩固1.恩格斯在其1845年完成的某部著作中真实地描述了某国工人阶级的状况,并指出工人摆脱被剥削状态的出路是和资产阶级进行斗争。

这一著作是()A.《英国工人阶级状况》B.《德意志意识形态》C.《共产主宣言》D.《家庭、私有制和国家的起源》2.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的alter ego(“第二个我”)。

这主要是指()A.马克思的观点被恩格斯完全继承B.恩格斯整理出版了马克思的《资本论》C.恩格斯是马克思一家最亲近的人D.恩格斯是马克思从事革命活动出色的合作者3.恩格斯曾说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向'学术'界吐露。

正相反,我们两人已经深人到政治运动中”。

下面对此理解正确的是()A.理论研究于运动实践意义不大,可以忽视B.“学术界”只注重理论研究C.恩格斯主张用科学的理论武装无产阶级D.“运动”包括第二国际的成立和十月革命4.1889年8月10日,《柏林人民报》发表评论:“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。

该“代表大会”是()A.第一国际成立大会B.第二国际成立大会C.“正义者同盟”第一次代表大会D.“共产主义者同盟”第二次代表大会5.19世纪末,面对形势的变化,恩格斯教导各国社会主义者()A.要坚持用暴力手段推翻资产阶级的统治B.要注重理论创新,不断丰富和完善马克思主义C.要坚决反对采用议会斗争的方式D.要坚持和运用马克思主义基本原理,独立决定本国革命的方针和策略6.恩格斯在《卡尔.马克思“1848年至1850年的法兰西阶级斗争”一书导言》中说:“历史表明我们也曾经错了,我们当时所持的观点只是一个幻想 (1848)年的斗争方法,今天在一切方面都已经陈旧了”。

这段话反映了恩格斯()A.坚定不移的品格B.与时俱进的精神C.革命理想的动摇D.自省谦逊的品格能力提升1.(2015·河北正定中学)恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出,工业化产生了两个不可调和的对立阶级富裕市民的“占有阶级”即“资产阶级。

2019-2020学年高中历史课时作业12世界无产阶级革命导师马克思恩格斯北师大版选修4

2019-2020学年高中历史课时作业12世界无产阶级革命导师马克思恩格斯北师大版选修4

课时分层作业(十二)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.这是一座有着光荣革命历史的城市,并被马克思称为“新世界的首府”,在这里他与恩格斯开始了毕生不渝的友谊,这座城市是( )A.柏林B.伦敦C.巴黎D.曼彻斯特C[1844年8月,恩格斯到法国巴黎拜访了马克思,从此,他们为全人类的解放事业携手合作,并肩战斗,并创造了伟大的马克思主义。

]2.马克思主义被称为科学社会主义,其“科学”性的重要依据是( )A.抨击资本主义社会的弊端B.认识到资本主义制度是剥削制度C.揭示了资本主义社会的基本矛盾D.阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命D[科学社会主义的“科学”性主要在于阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命。

A、B、C三项都从属于D项。

]3.1895年,恩格斯指出:“……历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的。

历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。

”这表明马克思主义( )A.缺乏产生的经济基础B.具有与时俱进的品质C.不适应社会发展需要D.拥有广泛的群众基础B[由题干材料中的有效信息可知,恩格斯根据1895年的欧洲社会状况修改了原有的判断,重新认识了资本主义的命运,故B项正确。

]4.马克思在哪一部著作中论述了资本主义社会的经济运动规律并揭露了资本主义的内在矛盾,科学地论证了资本主义必将灭亡和社会主义必将胜利( )A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《资本论》D.《德国的革命与反革命》C[《资本论》从分析商品这一资本主义社会的经济细胞出发,研究资本主义的经济关系,揭示近代社会的经济运动规律,A、B、D三项与此内容不符。

]5.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

人教版高中历史选修4 5.2《无产阶级革命导师恩格斯》课后习题答案解析

人教版高中历史选修4 5.2《无产阶级革命导师恩格斯》课后习题答案解析

《无产阶级革命导师恩格斯》课后习题答案解析
学思之窗
恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的?
答案提示:恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。

本课测评
1、根据以下两份材料及课文内容,分析恩格斯为什么要写作《英国工人阶级状况》?
答案提示:
(1)在中学时代就关注工人阶级的命运,树立起“帮助劳动人民”的价值观,并深入研究了英国社会状况,确立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。

(2)资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图,使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放,并在社会变革中起到决定性的作用。

高中历史 第五单元 无产阶级革命家 2 无产阶级革命导师恩格斯课时作业 新人教版选修4

高中历史 第五单元 无产阶级革命家 2 无产阶级革命导师恩格斯课时作业 新人教版选修4

第2课无产阶级革命导师恩格斯[课标要求] 了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

一、《英国工人阶级状况》1.树立崇高理想中学时代的恩格斯在学习之余,常常到工厂观察工人的劳动和生活,心中开始产生了帮助________________的信念。

2.实现世界观的转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习,研究____________哲学,并写出了批判唯心主义的哲学论文。

(2)英国宪章运动期间,恩格斯深入研究英国的社会情况,逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的______________________世界观;同时他坚信资本主义生产方式必将为一种更加合理的方式所取代,在生产方式的变革中,________________将起到决定性的作用。

(3)1845年,恩格斯完成了《________________________________》一书,真实地描述了英国工人阶级的状况,指出了摆脱这种状况的出路,即无产阶级与资产阶级的斗争,并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了________________的科学论述。

二、第二提琴手1.并肩战斗从1844年在巴黎第二次见面后,恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊,他们一起改造______________________、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。

2.无私地支持马克思(1)在经济上,从1850年起的近20年内,____________用自己经商的钱给马克思一家提供经济援助,以保证马克思有充足的时间和财力从事________________研究。

(2)在革命工作中,__________无私地支持马克思,替马克思撰稿,并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作《__________》提供了巨大帮助。

没有恩格斯的帮助和支持,马克思的伟大事业是不可想象的。

三、国际工人运动的领袖1.指导各国工人政党的活动(1)马克思逝世后,恩格斯与各国工人政党的领导者或通信或面谈,在__________上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。

人教版高中历史选修4 5.2《无产阶级革命导师恩格斯》同步练习

人教版高中历史选修4 5.2《无产阶级革命导师恩格斯》同步练习

《无产阶级革命导师恩格斯》同步练习一、选择题1.我们即将迎来《共产党宣言》问世160周年,我们在研究“它为什么诞生于160年前?”其中最基本的条件是()A.工业革命深入使资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B.以三大工人运动为标志,无产阶级已作为一支独立力量登上历史舞台C.马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义D.马克思、恩格斯参加革命实践,同工人保持密切联系2.马克思和恩格斯合写的第一部著作,书中的观点标志着他们在创立科学理论方面迈出了一大步。

这部著作是( )。

A.《神圣家族》B.《1844年经济学——哲学手稿》C.《德意志意识形态》D.《家庭、私有制和国家的起源》3.高二(1)班将举行有关剩余价值学说的专题报告会,请小明做主持人,他准备到图书馆去查阅有关资料。

你向他推荐以下哪部著作供其参考( )。

A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《法兰西内战》D.《家庭、私有制和国家的起源》4.右图中的人物是无产阶级的革命导师恩格斯,若请你为他配音,可以选择的台词是( )。

A.“和实际斗争结合起来”、“向德国制度开火”B.工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取C.他“发现了人类历史的发展规律,发现了现代资本主义方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”D.为工人的解放和全人类的解放做的贡献比谁都大5.历史学习中,常常需要对历史事件的内在联系进行分析。

下列史实没有内在联系的一组是( )。

A.博士俱乐部——辩证法思想B.新世界首府——伟大友谊C.第二国际成立——马克思的实践D.第二提琴手——恩格斯的人格6.恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结,“人类失去了一个头脑,而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。

你认为下面能体现“最重要的”表述是( )。

A.创立科学社会主义理论B.参加博士俱乐部的活动C.主编《莱茵报》D.创办《德法年鉴》杂志7.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出:“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。

[精品]新人教版选修4高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯过关习题及答案

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无产阶级革命导师恩格斯过关习题(一)一、选择1、恩格斯说:“人类社会和动物社会的本质区别在于,动物最多的是搜集,而人则能从事生产。

”这说明()A、人类离不开自然界B、人与动物比较,人更高级C、人的本质属性是社会性,人类的生产活动具有社会性D、人与动物都有自然属性2、恩格斯提出的哲基本问题的重要方面是()A、思维对存在的能动重用B、思维和存在何者为第一性的问题C、思维和存在的同一性问题D、思维能否正确反映存在的问题3、恩格斯认为,。

全部哲特别是近代哲的重大的基本问题是()A、哲与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质问题4、在恩格斯的指导和推动下,第二国际成立。

第二国际成立的时间是()A、1889年7月B、1890年2月C、1875年3月D、1869年8月5、以下哪一部菱在马克思主义史上第一次系统地探讨了人类社会的史前史,提示了私有制、阶级和国家的起,发展及其消亡的规律()A、《英国工人阶级状况》B、《资本论》C、《家庭、私有制和国家的起》D、《共产党宣言》6、恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出,为取得完全成熟的资产阶级的革命果实,“必须使革命远远超过这一目的”,使更激进的派别执政采取更激进的措施,才能实现这一目的,当这个目的到时,激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。

从法国资产阶级革命的进程看,下列廉洁错误的是()A、大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了革命果实B、众多革命俱乐部的出现,表明革命远远超出了原的目的C、雅各宾派专政时期推行的革命政策,表现了激进派采取的激进措施D、热月政变和政变后的变说明,激进派及其措施“从舞台上消失了”7、《共产党宣言》是马克思、恩格斯为哪一组织起草的纲领()A、共产主义者同盟B、国际工人协会C、共产国际D、正义者同盟二、阅读下列材料:恩格斯在《英国工人阶级状况》中,有这样的描述:“工人世间比起资产阶级,说的是另一种习惯语,有一套习俗和道德准则,另一种宗教和政治。

人教版高中历史选修4 5.2材料题:无产阶级革命导师恩格斯

人教版高中历史选修4 5.2材料题:无产阶级革命导师恩格斯

材料题:无产阶级革命导师恩格斯1.(2015·福建泉州五中)阅读下列材料,回答问题。

材料一弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友、国际工人运动的杰出领袖。

他学识渊博、生活经历丰富,从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起,他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想,并为此奋斗一生。

他在与马克思一起领导国际工人运动的同时,还参与创建和丰富革命理论的工作,是马克思主义的创始人之一。

材料二在马克思逝世后,恩格斯承担起指导国际工人运动的重任。

他说:“自从我们失掉了马克思之后,我必须代替他”。

(1)材料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作,是马克思主义的创始人之一”主要表现在哪些方面?(2)结合材料二和所学知识分析,恩格斯在马克思逝世后是怎样“代替他”的?(3)综合上述材料和问题,指出马克思与恩格斯对人类历史发展作出的最大贡献及其依据。

参考答案1.解析:第(1)问,即回答马、恩合作完成的理论成果、可结合所学知识进行回答第(2)问,即考查恩格斯在19世纪末的主要动,应注意从理论研究和革命实践等方面进行归纳;第(3)问,“最大贡献”,即创立马克思主义,“依据”需要结合马克思主义的意义进行分析。

参考答案:(1)1844年,合著《神圣家族》:1845年、合著《德意志意识形态》1848年,合著《共产党宣言》等,(2)在理论研究上,全面丰富和发展马克思主义,发表《家庭、私有制和国家的起源》在革命实践上,指导国际工人运动和各国社会主义者,推动了第二国际的成立、建设和发展。

(3)最大贡献发表《共产党宣言》、创立马克思主义。

依据:创建了科学社会主义、使无产阶级有了自己的革命理论、为无产阶级的争指明丁方向,开辟了无产阶级革命斗争的新时代、推动了国际工人运动的发展。

[精品]新人教版选修四高中历史无产阶级革命导师恩格斯同步习题

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人教选修四第五单元第14课无产阶级革命导师恩格斯【基础梳】一、梳崇高想1出生:1820年出生于德国莱茵省巴门市。

2信念——“帮助劳动人民”(1)原因:严格的基督教的普鲁士教育;观察工人的劳动与生活环境。

(2)表现:深入研究大工业生产的影响;对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物论的批判发展;确立唯物主义世界观。

(3)结果:1845年,恩格斯完成《英国工人阶级状况》,第一部描述英国工人生活的论经典,社会主义论形成时期的一部代表性著作,为工人阶级的彻底解放指明了道路。

对两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的论述。

二、“第二提琴手”1.与马克思的伟大合作(1)1844年,恩格斯与马克思合写《神圣家族》,批判黑格尔哲中的唯心主义,阐述辩证唯物主义和历史唯物主义的一些重要原。

(2)1845年间两人合著《德意志意识形态》,是对历史唯物主义第一次系统的阐述。

(3)1846年初在布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会,宣传社会主义。

(4)1847年马克思、恩格斯加入正义者同盟,后改组为共产主义者同盟。

(5)1848年马克思和恩格斯合著《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。

(6)1848年共同参加欧洲资产阶级民主革命,协助马克思创办《新莱茵报》。

2.支持马克思的革命活动(1)经济上:帮助马克思一家度过艰难生活。

(2)论上:积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,从论与实际的结合上支持马克思完成《资本论》的论体系。

充分体现了恩格斯的自我牺牲精神。

三、国际工人运动的领袖1.独立领导工人运动(1)思想指导:①通信或面谈以启迪和帮助。

②教导各国社会主义者从本国的实际情况出发,坚持和运用马克思主义的基本原,独立地商定本国革命的方针和策略。

(2)指导和推动第二国际成立:1889年7月各国社会主义政党建立第二国际,进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量,使社会主义运动获得广阔的发展。

2.丰富和发展马克思主义(1)1884年恩格斯写了《家庭、私有制和国家的起》,在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起、发展及其消亡的规律。

高中历史选修4课时作业12:第2课 无产阶级革命导师恩格斯

高中历史选修4课时作业12:第2课 无产阶级革命导师恩格斯

第2课无产阶级革命导师恩格斯基础巩固1.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()①中学时代勤奋学习,成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④『答案』 B解析马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习,毕业后在报社工作,没有经商和服兵役的阅历;恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商,后又服兵役,但在此期间他并未放弃学习,到柏林大学听课,研究黑格尔哲学,并参加了青年黑格尔派的活动。

2.2015年是恩格斯诞辰195周年,如果请你设计一枚纪念邮票,你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适()A.《神圣家族》B.《英国工人阶级状况》C.《共产党宣言》D.《法兰西内战》『答案』 B解析《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合著的作品;《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作;《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品,用其封面做背景自然最合适。

3.列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

”两位学者和战士是指() A.黑格尔和费尔巴哈B.黑格尔和马克思C.马克思和恩格斯D.费尔巴哈和恩格斯『答案』 C解析由材料中的“它的科学”和“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”不难判断出C正确。

4.恩格斯曾说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界’吐露。

正相反,我们两人已经深入到运动中去。

”对这段话的正确理解应是() A.不想创立科学理论B.只是创立科学理论C.用科学理论去武装无产阶级D.创立科学理论,赢得学术专利『答案』 C解析根据“理论联系实际”的观点,恩格斯认为,只有坚持理论指导实践,用实践检验理论,才能促成理论的完善。

即只有用科学理论去武装无产阶级,才能使理论更加完善。

5.1895年,恩格斯在《〈法兰西的阶级斗争〉导言》中指出:“旧式的起义,在1848年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战,现在大都陈旧了。

高中历史选修4优质学案1:第2课 无产阶级革命导师恩格斯

高中历史选修4优质学案1:第2课 无产阶级革命导师恩格斯

第2课无产阶级革命导师恩格斯思维激活1.1845年,恩格斯发表了《英国工人阶级状况》一书。

你知道这部著作的主要内容有哪些吗?《英国工人阶级状况》2.马克思的女婿、法国工人运动的领导者拉法格说:恩格斯是马克思的altergo——“第二个我”。

你认为应该怎样理解他的这句话?马克思和恩格斯自主整理一、树立崇高理想,实现世界观的转变1.树立崇高理想:中学时代的恩格斯在学习之余,常常到工厂中观察工人的劳动和生活,心中开始产生了帮助_______的信念。

2.实现世界观的转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习,研究_______哲学,并写出了批判唯心主义的论文。

(2)英国宪章运动期间,恩格斯深入研究英国的社会情况,逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的____________世界观;同时他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的方式所取代,在生产方式的变革中,_______将起到决定性的作用。

(3)1845年,恩格斯完成了《______________》一书,真实地描述了英国工人阶级的状况,指出了摆脱这种状况的出路,即无产阶级与资产阶级的斗争,并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了_______的科学论述。

二、恩格斯和马克思的伟大友谊1.并肩战斗:从1844年在巴黎第二次见面后,恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊,他们一起改造________、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。

2.无私地支持马克思(1)在经济上,从1850年起的近20年内,恩格斯用自己经商的钱给马克思一家提供经济援助,以保证马克思有充足的时间和财力从事_______研究。

(2)在革命工作中,恩格斯无私地支持马克思,替马克思撰稿,并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。

没有恩格斯的帮助和支持,马克思的伟大事业是不可想象的。

三、指导国际工人运动1.指导各国工人政党的活动(1)马克思逝世后,恩格斯与各国工人政党的领导者或通信或面谈,在_______上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。

高中历史选修4课时作业2:5.2 无产阶级革命导师恩格斯

高中历史选修4课时作业2:5.2 无产阶级革命导师恩格斯

第2课无产阶级革命导师恩格斯基础巩固1.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()①中学时代勤奋学习,成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习,毕业后在报社工作,没有经商和服兵役的阅历;恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商,后又服兵役,但在此期间他并未放弃学习,到柏林大学听课,研究黑格尔哲学,并参加了青年黑格尔派的活动。

『答案』 B2.2015年是恩格斯诞辰195周年,如果请你设计一枚纪念邮票,你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适() A.《神圣家族》B.《英国工人阶级状况》C.《共产党宣言》D.《法兰西内战》解析《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合作的作品;《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作;《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品,用其封面做背景自然最合适。

『答案』 B3.列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

”两位学者和战士是指() A.黑格尔和费尔巴哈B.黑格尔和马克思C.马克思和恩格斯D.费尔巴哈和恩格斯解析由材料中的“它的科学”和“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”不难判断出C正确。

『答案』 C4.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的algerego(“第二个我”),这主要是指() A.马克思的观点被恩格斯继承B.恩格斯整理出版了马克思的《资本论》C.恩格斯在马克思逝世后担负起了马克思的历史使命D.恩格斯与马克思互相支持,是马克思从事革命活动出色的合作者解析根据社会背景和题干含义,可知符合题意的选项为D。

『答案』 D5.在革命工作中,恩格斯给予马克思无私的支持。

下列叙述,不正确的是() A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究B.替马克思为报刊撰稿,从不署自己的名字C.为便于照顾马克思,将马克思一家从巴黎接到伦敦D.给马克思提供自己研究的第一手资料解析马克思因从事革命活动,引起各国政府的恐惧,经常遭到驱逐。

2020秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第2课无产阶级革命导师恩格斯(含解析)

2020秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第2课无产阶级革命导师恩格斯(含解析)

第2课无产阶级革命导师恩格斯课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。

材料1842年,恩格斯曾拜访过马克思。

1844年8月,两人第二次会面,发现彼此观点完全一致,从此结下亲密的友谊,开始了创立科学社会主义理论的毕生合作。

在合作中,马克思起着“第一提琴手”的作用。

但在某些方面,恩格斯的贡献更大些。

——刘宗绪《世界近代史》(1)根据材料,指出马克思、恩格斯合作的基础。

(2)根据材料并结合所学知识,以《资本论》的创作为例,说明马克思起着“第一提琴手”的作用,而“在某些方面,恩格斯的贡献更大些”。

(1)问时,要从二人生活的相同时代及二人对社会认识的相同上进行分析论证。

回答第(2)问时,主要是结合史实说明马克思、恩格斯在创作《资本论》的过程中的合作及分工。

二人对资本主义社会的认识和对工人运动的观点高度一致。

(2)马克思完成了《资本论》第一卷的创作出版工作。

恩格斯在马克思创造《资本论》的过程中提供了许多有益的资料,在马克思逝世后,他又整理完成了《资本论》。

2.导学号02464073阅读材料,完成下列要求。

材料马克思和恩格斯通过对黑格尔、费尔巴哈哲学以及青年黑格尔派思想的批判,形成了唯物主义历史观。

他们在1845年合写的《德意志意识形态》一书手稿中,第一次概括地写道:“这种历史观就在于:从直接生活的物质生产出发阐述现实的生产过程,把同这种生产方式相联系的、它所产生的交往形式即各个不同阶段上的市民社会理解为整个历史的基础,从市民社会作为国家的活动描述市民社会,同时从市民社会出发阐明意识的所有各种不同理论的产物和形式,如宗教、哲学、道德等等,而且追溯它们产生的过程。

”这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现。

——刘宗绪《世界近代史》(1)根据材料,说明马克思、恩格斯历史唯物主义历史观产生的原因。

(2)根据材料,谈谈对“这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现”的理解,并在此基础上说明马克思主义的突出贡献。

2015-2016学年高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯课时提升训练新人教版选修4

2015-2016学年高中历史5.2无产阶级革命导师恩格斯课时提升训练新人教版选修4

【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 5.2无产阶级革命导师恩格斯课时提升训练新人教版选修4一、选择题1.下列关于恩格斯的生平事迹说法正确的是( )A.他的思想与他的家庭出身相一致B.上大学期间积极研究黑格尔哲学C.中学时代树立了“帮助劳动人民”的信念D.与马克思合作指导第二国际的成立2.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有( )①中学时代勤奋学习,成绩优异②都立志献身于人类最大多数的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.“恩格斯第一个说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级,说明了正是它所处的那种低贱的经济地位,无可遏止地推动它前进,使它去争取本身的最终解放。

”这段评论是针对恩格斯( )A.写成《英国工人阶级状况》B.指导第二国际C.发表《家庭、私有制和国家的起源》D.整理、出版《资本论》第二卷和第三卷4.《共产党宣言》中说:一个幽灵,一个共产主义的幽灵在欧洲徘徊。

旧的欧洲一切势力……都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟。

这里的幽灵是指( )A.为共产主义事业而献身的英灵B.共产主义的思想C.共产主义思想和共产主义运动D.反对资本主义制度的工人运动5.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出:“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。

无意间,他的名字也被镌刻在了上面。

”你认为这块永不磨灭的纪念碑是( )A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《神圣家族》D.《资本论》6.马克思逝世以后,恩格斯捍卫和发展了马克思主义理论。

其突出表现是( )A.指出各国工人运动必须协调一致、统一行动B.反对帝国主义的霸权政策、侵略政策和战争政策C.揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律D.组织第二国际并指导了它的早期活动7.恩格斯曾说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界’吐露。

正相反,我们二人已深入到运动中去。

”恩格斯的意思是( )A.要用科学理论武装无产阶级B.要创立理论发展空想社会主义C.不想创立科学理论D.只是创立科学理论8.(能力挑战题)1893年,恩格斯说:“我们没有最终目标。

习题:2018_2019学年高中历史课时跟踪检测18无产阶级革命导师恩格斯含解析新人教版选修4

习题:2018_2019学年高中历史课时跟踪检测18无产阶级革命导师恩格斯含解析新人教版选修4

课时跟踪检测(十三)无产阶级革命导师恩格斯一、选择题(每小题4分,共24分)1.使得恩格斯树立“帮助劳动人民”的人生信念的最主要因素是( )A.文学和音乐的熏陶B.法国启蒙思想的影响C.严格的普鲁士教育D.深入工厂了解工人的劳动和生活状况解析:选D 恩格斯在中学时代看到工人的劳动和生活状况,从而产生了“帮助劳动人民”的信念。

2.1845年,恩格斯在《英国工人阶级的状况》一书中说:“富裕市民的‘占有阶级’,即‘资产阶级’,和依赖工资的工人的‘劳动阶级’,即‘无产阶级’,这两个阶级之间不可避免地要发生斗争和战争。

和平解决问题,已经为时过迟。

”这表明恩格斯( ) A.认为武装斗争已不可避免B.未能认识到农民阶级的作用C.认识到资本主义已走向衰落D.未能认识到工业革命的作用解析:选A 由“不可避免地要发生斗争和战争”“和平解决问题,已经为时过迟”可知,恩格斯认为进行武装斗争不可避免,故答案为A。

3.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出:“他为他天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。

无意之间,他的名字也被镌刻在了上面。

”你认为这块“永不磨灭的纪念碑”是( )A.《神圣家族》B.《德意志意识形态》C.《共产党宣言》 D.《资本论》解析:选D 材料中强调了恩格斯的名字是“无意之间”被镌刻在了纪念碑上的,说明恩格斯并没有直接参与这项工作,而A、B、C三项都是恩格斯与马克思直接合作完成的著作,都不符合题目要求。

《资本论》虽然是马克思单独完成的,但恩格斯给予他无私的援助,正是这种援助帮助马克思完成了《资本论》。

4.1889年8月10日,《柏林人民报》发表评论:“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅。

”它所评论的“代表大会”是( ) A.第一国际成立大会B.第二国际成立大会C.“正义者同盟”代表大会D.“共产主义者同盟”代表大会解析:选B 解答本题,要注意题目中的时间“1889年”和“无产阶级的力量的检阅”这些有效信息,在1889年召开的代表大会仅有第二国际的成立大会。

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学案2 无产阶级革命导师恩格斯
[基础达标]
1.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()
①中学时代勤奋学习,成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
答案 B
解析马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习,毕业后在报社工作,没有经商和服兵役的阅历;恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商,后又服兵役,但在此期间他并未放弃学习,到柏林大学听课,研究黑格尔哲学,并参加了青年黑格尔派的活动。

2.在革命工作中,恩格斯给予马克思无私的支持。

下列叙述,不正确的是()
A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究
B.替马克思为报刊撰稿,从不署自己的名字
C.为便于照顾马克思,将马克思一家从巴黎接到伦敦
D.给马克思提供自己研究的第一手资料
答案 C
解析马克思因从事革命活动,引起各国政府的恐惧,经常遭到驱逐。

马克思从巴黎移居伦敦的原因是遭到法国当局的驱逐。

3.马克思逝世以后,恩格斯捍卫和发展了马克思主义理论。

其突出表现是()
A.指出各国工人运动必须协调一致、统一行动
B.反对帝国主义的霸权政策、侵略政策和战争政策
C.揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及消亡的规律
D.组织第二国际并指导了它的早期活动
答案 C
解析本题考查学生分析、论证问题的能力,答题的关键一是着眼于“理论”,二要看“发展”。

马克思逝世以后,恩格斯在理论研究方面的主要成果一是探讨人类社会的史前史,二是对19世纪末资本主义经济政治发展中的一些新现象进行研究。

他参与工人运动并对工人运动进行指导,则不属于理论研究的范畴,排除A、D;B项不符合题意。

4.马克思逝世后,恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务,并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。

下列各项,属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有()
①写作《共产党宣言》②指导和推动第二国际成立
③撰写《家庭、私有制和国家的起源》④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
答案 B
解析本题主要考查了恩格斯的活动,但需要注意时间的限制,是发生在马克思逝世(1883年3月)以后的事件,《共产党宣言》发表于1848年,不符合条件,其他都可以。

5.“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后马克思才完全逝世了。

”对这句话的理解,正确的是()
①对恩格斯的贡献给予了高度的赞扬②恩格斯继承、发展了马克思的事业③恩格斯的地位已经大大超过马克思④体现了恩格斯和马克思的密切关系
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
答案 C
解析本题可用排除法,马克思和恩格斯都是无产阶级的革命导师,都具有高尚的人格和远大的理想,故③应排除,答案为C项。

[能力提升]
6.阅读下列材料:
材料一弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友,国际工人运动的杰出领袖。

他学识渊博,生活经历丰富,从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。

他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想,并为此奋斗一生。

他在与马克思一起领导国际工人运动的同时,还参与创建和丰富革命理论的工作,是马克思主义的创始人之一。

材料二在马克思逝世后,恩格斯承担起指导国际工人运动的重任。

他说:“自从我们失掉
了马克思之后,我必须代替他。

”图为1893年8月恩格斯和国际社会主义工人代表大会的部分代表在一起。

(左四为恩格斯)。

请回答:
(1)材料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要表现在哪些方面?
(2)结合材料二和所学知识分析,恩格斯在马克思逝世后是怎样“代替他”的?
(3)综合上述材料和问题,指出马克思与恩格斯对人类历史发展的最大贡献及其依据。

答案(1)1844年,合著《神圣家族》;1846年,合著《德意志意识形态》;1848年,合著《共产党宣言》;1867~1894年,相继发表《资本论》第1~3卷。

(2)在理论研究上,全面丰富和发展马克思主义,发表《家庭、私有制和国家的起源》;在革命实践上,指导国际工人运动和各国社会主义者,推动了第二国际的成立、建设和发展。

(3)最大贡献:发表《共产党宣言》,创立马克思主义。

依据:创建了科学社会主义,使无产阶级有了自己的革命理论,为无产阶级的斗争指明了方向,开辟了无产阶级革命斗争的新时代,推动了国际工人运动的发展。

解析第(1)问考查马、恩合作完成的理论成果,可结合所学知识进行回答;第(2)问考查恩格斯19世纪末的主要活动,应注意从理论研究和革命实践等方面进行归纳;第(3)问中的“最大贡献”可依据马克思主义的地位进行判断,“依据”需要结合马克思主义的意义进行思考。

7.读下列有关恩格斯的组图:
图一图二
请回答:
(1)上述两图分别反映了什么信息?
(2)结合所学知识谈谈19世纪末恩格斯如何有创造性地发展了马克思主义学说?
(3)从恩格斯身上我们感悟到什么?
答案(1)图一反映恩格斯注重实践调查研究,深入了解工人阶级的生活状况;图二反映了
恩格斯是国际工人运动的领袖,对国际工人运动进行了理论和实践指导。

(2)发展:①19世纪末国际工人斗争形式的多样化,恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发,坚持和运用马克思主义的基本原理,独立地决定本国革命的方针和策略,并成立第二国际推动国际工人运动的发展。

②在理论上全面丰富和发展了马克思主义,他的《家庭、私有制和国家的起源》一书,在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律,并对19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象作了深入研究与探讨。

(3)感悟:帮助劳动人民的远大理想;注重理论与实际的联系,勤奋好学的优秀品质;公而忘私的人格魅力;与时俱进的创新精神。

解析第(1)问主要从恩格斯的革命实践和对工人运动的指导方面加以分析;第(2)问主要是联系所学知识概括恩格斯对马克思主义的贡献;第(3)问需要从恩格斯的理论和实践中去寻找人格魅力。

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