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美术史论述题答题模板

美术史论述题答题模板
一、引言：简要介绍美术史的研究对象和重要性，并提出本文的研究主题和目的。

二、历史背景：对所讨论的美术史时期的历史背景进行概述，包括社会、政治、经济等方面的背景信息。

三、艺术特征：介绍所研究时期的艺术特征，包括艺术形式、风格、题材、传统、技巧等方面的内容。

四、艺术家或流派：对该时期的重要艺术家或流派进行介绍，包括他们的背景、作品特点、影响力等方面的内容。

五、艺术创新与传承：分析该时期的艺术创新与传承的关系，以及对后世艺术发展的影响。

六、艺术与时代关系：探讨该时期的艺术作品与时代社会、文化等方面的关系，以及艺术在社会变革中的作用。

七、鉴赏与评价：对该时期的艺术作品进行鉴赏与评价，包括其艺术价值、审美特点等方面的内容。

八、结论：总结全文的论点，强调研究的意义，提出对未来研究的展望。

九、参考文献：列举所引用的相关文献，标明来源和出版信息。

以上是一个简单的美术史论述题答题模板，可以根据具体的题目要求和论文内容进行相应的调整和修改。

同时，还应注意语言表达的准确性、逻辑严密性以及论据的可信度等方面，以确保论文的质量和可信度。

中外美术史简答题模板

中外美术史简答题模板中外美术史作品欣赏模板中国画作品在笔墨、色彩、造型等方面都有其独特的风格。

在笔墨方面，注重笔法的丰富和有力度，可以浸润凝重或枯涩快疾，或使用中锋、逆锋、侧锋、拖笔或散笔等不同的笔法。

同时，墨法也多层次地变化，如焦、浓、重、淡、清加上纸的颜色，可以积墨、破墨、泼墨等。

色彩方面，注重墨气和沉着，以墨骨为主施以淡彩，并有工笔重彩。

总体上，中国画作品追求传统文化与以线造型的笔墨意趣融合，表现诗情画意和“气韵”、“神韵”。

在造型上，则不拘泥于外形的肖似，而着重表现物象内在的“气韵”、“神韵”与画家“胸臆”的挥写。

在构图和透视方面，也有别于西方绘画，采用多角度、多视点的“散点透视”来表现画家的主观意图自由组合空间。

中国人物画中国人物画的构图可以采用两种方式。

一种是构图均衡，人物主次分明，形象生动，远近高低错落有致，人物之间以树木或屏风相隔，构图在连贯中又相对独立，完美地体现了对称美学。

另一种是通过人物的主从关系构图的前疏后紧，突出了主人公的地位。

在绘画语言方面，中国人物画可以采用不同的线条和色彩表现。

线条可以简劲而流动，赋色艳丽鲜明，人物体态丰满华贵；也可以匀细，转折不大，富有弹性，设色柔丽，以重彩谊染给人以话泼明快的感觉；或者线条匀细挺拔富有弹性，设色浓重并适度渲染，效果单纯而明朗，神态安闲，人物神情刻画生动，主题内容突出，手法写实，线条筒练飘逸，色彩典雅鲜丽，整个画面环境赋予装饰性；还可以纯熟地发挥线条的表现能力，人物造型面相清瘦，体现了秀骨清像或雍容华贵的审美风尚，性格特征鲜明，是当时传神理念的典型体现。

无论采用哪种绘画语言，都能够勾勒出人物的风姿和神情。

综上所述，《中国人物画》是中国画作品中的一种，它在历史、文化背景、笔墨技巧、文学艺术和价值意义等方面都有其独特的品味。

具体来说，该画作品描绘了人物的动态、长相等内容。

该作品的画面构图饱满，布局繁复却井然有序，线条刚劲有力，色彩沉着雅致。

历史主观题答题方法

【历史】高考答题万能模板历史主观题从形式上分为根据材料回答和结合所学知识回答，从本质上看分为：归纳概括类、比较类、分析类等。

一、评价、评述类答题方式问题类型：1、评价：即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等。

评述：则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上，即边叙述边评价，或者先叙述再评价。

评论：则是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价。

2、评价、评述类设问一般含有标志性的词语，如：评价、简评、评述、说明、论证、如何解释、你认为、你的看法、你的观点、如何理解等。

3、评价偏重于从史实中得出结论；评述类偏重于叙述史实；评论侧重于运用辩证史观或者唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识。

答题模板：1、历史评价=史实（时间、地点、特定条件、相关主体）+运用马克思主义的基本理论（是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等）进行阐述、评判+性质、特点+影响（积极和消极或两者之一）+结论。

2、评述类一般分三个步骤解答：（1）“是什么”，即从材料中概括指出观点是什么或者你赞同哪种观点。

（2）“为什么”，即得出该结论的理由是什么，一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质。

（3）“怎么样”，即你对该意见如何评价，也就是分析其观点的对与错及其根源，一般可从时代和阶级的局限性或者理论的高度等方面思考。

二、观点评价题的主要形式和解法1、观点评价类试题的命题形式主要有三种情况：一是提供一段或者一组材料，要求学生从中提炼观点并加以评价；二是问题中列出观点，要求学生结合材料和所学知识加以辩证评析；三是将史学界对某一事件、历史人物、历史现象的观点罗列出来，要求学生从中选择一种，运用所学知识和理论加以分析、论证，做到自圆其说。

2、解题方法方面，对于第一、二种情况，解题时首先要明确观点，然后结合所学知识判断其正误，最后结合所学知识和相关材料进行论述。

对于第三种情况，主要方法和前两种类似，特别要注意的是，在组织史实进行论述时，一定要紧密结合所选择的观点，不要在答题过程中迷失了目标。

美术理论考研面试题及答案

美术理论考研面试题及答案美术理论作为一门研究美术现象、美术作品及其创作规律的学科，是艺术学领域的重要组成部分。

考研面试中，考官通常会通过提问来考察考生的专业知识、逻辑思维能力和学术潜力。

以下是一些可能出现的美术理论考研面试题目及答案，供考生参考。

美术理论的基本问题问题一：请简述美术理论的研究内容和目的。

答案：美术理论的研究内容主要包括对美术作品的分析、美术史的梳理、美术批评的实践以及美术创作方法的研究。

其目的在于深化对美术现象的理解，指导美术创作实践，促进美术批评的发展，并为美术教育提供理论支持。

问题二：如何理解美术作品中的“形式”与“内容”？答案：在美术理论中，“形式”通常指的是作品的结构、风格、技巧等视觉表现手段，而“内容”则涉及作品所表达的主题、思想、情感等。

形式与内容是相辅相成的，形式服务于内容的表达，而内容又赋予形式以意义。

美术史的考察问题三：请谈谈文艺复兴时期美术的特点。

答案：文艺复兴时期的美术特点体现在对古典文化的复兴、对人体解剖学的精确描绘、透视法的运用、光影效果的处理以及对自然景观的真实再现。

这一时期的美术作品强调理性与人文主义精神，代表人物有达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等。

问题四：印象派与后印象派有何不同？答案：印象派注重捕捉光线和色彩的瞬间变化，强调视觉感受的直接表达，代表人物有莫奈和雷诺阿。

而后印象派则更加注重个人情感的主观表达，对形式和结构进行探索，代表人物有梵高和高更。

美术批评与鉴赏问题五：如何进行美术作品的批评与鉴赏？答案：美术作品的批评与鉴赏需要从多个角度进行，包括作品的形式构成、色彩运用、主题表达、文化背景等。

批评者应具备一定的艺术史知识、审美能力和批判性思维，以便对作品进行深入分析和评价。

问题六：请举例说明美术批评中的形式主义批评方法。

答案：形式主义批评方法主要关注作品的形式特征，如线条、形状、色彩、构图等。

例如，在分析毕加索的立体主义作品时，批评者可能会关注其对传统形式的解构和重组，以及这种创新手法如何影响了观众的视觉体验。

中国美术史简答与论述题

中国美术史简答与论述题三．XXX：1．说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

见P78霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。

将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。

.霍去病墓石雕群作品是中国古代雕塑接收外来艺术、明显接收中亚和西亚艺术加以融会贯通的结果。

这种避免早期雕塑技法尚见生拙的弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量处理的方式，成为汉代艺术的一大特色。

2．XXX《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义。

P109气韵生动、经营位置、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、传移模写。

意义六法论是中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则。

“六法”最早出现在XXX的著作《画品》中。

六法论提出了一个初步完备的绘画理论体系框架──从表现对象的内在精神、表达画家对客体的情感和评价，到用笔刻画对象的外形、结构和色彩，以及构图和摹写作品等，总之创作和流传各方面，都概括进去了。

自六法论提出后，中国现代绘画进入了实际自发的时期。

子女画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准。

宋代美术史家XXX说：“六法精论，万古不移”（《图画见闻志》）从南朝到现代，XXX被运用着、充实着、发展着，从而成为中国现代美术实际最具稳定性、最有涵括力的原则之一。

3．唐代有哪些具有影响的人物画家和作品？按照不同历史阶段试作简要论述。

唐代以前的画家，大都以人物画为主，就是少数以山水、花鸟或其他画种见长的画家，也多是擅长人物画的。

但以妇女为主体，描写现实社会的妇女活动为主要题材的仕女画，则出现在盛唐以后，其代表画家是XXX与XXX。

仕女画又称士女画。

从盛唐开始，直至宋代之后，仕女画表现的题材大为开拓，从原先描写贵族妇女拓展到各个阶层，XXX、仙媛、闺秀、渔妇、丫环、歌妓等都进入了画家创作的行列。

中国美术史简答与论述题

三．简答：1．说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

见P78 霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。

将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。

.霍去病墓石雕群作品是中国古代雕塑接收外来艺术、明显接收中亚和西亚艺术加以融会贯通的结果。

这种避免早期雕塑技法尚见生拙的弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量处理的方式，成为汉代艺术的一大特色。

2．谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义。

P109气韵生动、经营位置、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、传移模写。

意义六法论是中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则。

“六法”最早出现在南齐谢赫的著作《画品》中。

六法论提出了一个初步完备的绘画理论体系框架──从表现对象的内在精神、表达画家对客体的情感和评价，到用笔刻画对象的外形、结构和色彩，以及构图和摹写作品等，总之创作和流传各方面，都概括进去了。

自六法论提出后，中国古代绘画进入了理论自觉的时期。

后代画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准。

宋代美术史家郭若虚说：“六法精论，万古不移”（《图画见闻志》）从南朝到现代，六法被运用着、充实着、发展着，从而成为中国古代美术理论最具稳定性、最有涵括力的原则之一。

3．唐代有哪些具有影响的人物画家和作品？按照不同历史阶段试作简要论述。

唐代以前的画家，大都以人物画为主，就是少数以山水、花鸟或其他画种见长的画家，也多是擅长人物画的。

但以妇女为主体，描写现实社会的妇女活动为主要题材的仕女画，则出现在盛唐以后，其代表画家是张萱与周昉。

仕女画又称士女画。

从盛唐开始，直至宋代之后，仕女画表现的题材大为开拓，从原先描写贵族妇女拓展到各个阶层，举凡村姑、仙媛、闺秀、渔妇、丫环、歌妓等都进入了画家创作的行列。

历史主观题答题模板

历史主观题答题模板
一、古代史。

1. 请简要描述商代至春秋时期的社会政治变革。

2. 请分析秦始皇统一六国后的政治措施对中国历史的影响。

3. 请谈谈汉武帝时期的对外战争和对内政策对汉朝的影响。

4. 请比较汉唐时期的科举制度与文化繁荣对中国古代的影响。

5. 请分析唐宋时期的经济繁荣对中国古代社会的影响。

二、近现代史。

1. 请简要描述鸦片战争对中国近现代史的影响。

2. 请分析辛亥革命对中国近现代史的影响。

3. 请谈谈第一次世界大战对中国近现代史的影响。

4. 请比较抗日战争和解放战争对中国近现代史的影响。

5. 请分析改革开放政策对中国近现代史的影响。

三、世界史。

1. 请简要描述古希腊罗马文明对世界历史的影响。

2. 请分析中世纪欧洲的宗教改革对世界历史的影响。

3. 请谈谈工业革命对世界历史的影响。

4. 请比较第一次世界大战和第二次世界大战对世界历史的影响。

5. 请分析冷战时期的国际格局对世界历史的影响。

以上是历史主观题答题模板，希望能对大家的历史学习有所帮助。

中外美术史论述题答题模板

中外美术史论述题答题模板
中外美术史是一个广阔而深奥的领域，涉及到艺术的发展、风格的变迁、艺术家的创作等诸多方面。

在论述中外美术史时，我们可以从以下几个方面展开论述：
1. 艺术流派和风格，首先可以从不同的艺术流派和风格入手，比如古希腊罗马艺术、文艺复兴艺术、巴洛克艺术、印象派、表现主义、抽象艺术等等，可以分别介绍它们的特点、代表作品以及对后世艺术的影响。

2. 艺术家及其作品，其次可以从不同的艺术家和他们的代表作品入手，比如达·芬奇、米开朗基罗、梵高、毕加索、安迪·沃霍尔等等，可以介绍他们的艺术风格、创作特点以及其作品在艺术史上的地位和影响。

3. 艺术史背后的社会历史背景，除此之外，还可以从艺术史背后的社会历史背景进行论述，比如工业革命对艺术的影响、战争对艺术的影响、宗教、哲学等思想对艺术的影响等等，可以分析不同时期的社会历史背景对艺术风格和题材的影响。

4. 艺术品鉴和评价，最后可以从艺术品鉴和评价的角度进行论述，比如如何欣赏一幅艺术作品、艺术作品的审美标准、艺术品的
市场价值等等，可以从艺术史的角度对艺术作品进行全面的评价和
分析。

在论述中外美术史时，我们需要综合运用艺术史、美学理论、
历史学等多方面的知识，全面客观地分析和阐述不同艺术形式和时
期的特点和意义。

同时，也可以结合具体的艺术作品进行案例分析，以丰富论述的内容和观点。

希望以上内容能够对你有所帮助。

中考复习历史综合主观题答题模板

中考复习历史综合主观题答题模板一、原因类1. 促进中国近代化的因素。

（1）西方先进科技、思想文化传入中国。

（2）近代民族资本主义产生并发展。

（3）近代化探索的推动与促进。

2. 建国以来经济建设取得成就的原因。

（1）党的正确领导，制定出符合中国国情的路线、方针、政策。

（2）人民群众的努力。

（3）较为和平安定的内外环境。

（4）苏联（主要指建国初期）等国家的援助。

3. 促进民族关系发展的原因。

（1）社会经济的发展，促近各民族间经济交流。

（2）统治者个人的雄才大略（实行开明的民族政策，实行有效的统治措施）。

（适用于中国古代史）（3）各民族之间长期的经济、文化、政治的交流。

（4）国家的统一，社会的稳定。

4. 促进社会进步的原因。

（1）科学技术不断的发展和进步。

（2）思想解放运动推动了社会的发展。

（3）杰出人物推动社会的进步发展。

补充：（1）统治者励精图治，实行改革等行之有效的政策、措施。

（备注：特指古代社会）（2）统治者重视教育，选用贤才。

（备注：特指古代社会）（3）以经济建设为中心，重视发展生产。

（备注：特指改革开放后）5. 民主政治不断完善的社会条件。

（1）经济发展的需要与推动。

（2）民主思想的发展与影响。

（3）政治家的不懈努力，人民与新兴阶级的支持。

补充：（1）受外来文明（或原有民主习惯）的影响。

（备注：只适用于维新变法、辛亥革命、新文化运动、古希腊民主政治、美国历史上的两次资产阶级革命、法国大革命）（2）自身得天独厚的自然地理环境。

（备注：只适用于古希腊民主政治）6. 改革成败的原因。

（1）改革成功的原因：①顺应当时历史发展的趋势。

②改革派力量强大，保证改革顺利进行。

③改革的措施得当。

④出现有利于改革的国内与国际环境。

⑤国家最高领导者的支持。

（2）改革失败的原因：①顺应改革趋势，但是改革的措施不得当。

②改革推行者个人的局限性。

③国际、国内环境对改革不利。

④改革根基不强。

⑤改革的阻碍力十分强大7. 大国崛起的因素有哪些？从大国兴衰过程中我国可以吸取哪些经验？（1）因素：①先进的思想文化影响。

历史各题型主观题答题模板

历史各题型主观题答题模板学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。

当你经过艰难的思索推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

下面给大家分享一些关于历史各题型主观题答题模板，希望对大家有所帮助。

历史各题型主观题答题：性质型一.实质(本质)和性质的区别实质就是本质，它是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。

事物的本质是隐蔽的，是通过现象表现出来的，不能简单、直观地去认识，必须透过现象掌握本质。

概括历史事件的实质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性，揭示其本质或目的，最后指出其性质。

实质(本质)经常和目的尤其是根本目的相关。

(一般来说，实质定性于“实际如何”、“反映了什么”、“表明了什么”)性质是一事物区别它事物的特有属性。

性质是比较稳定的，一般由历史事物的阶级属性或社会属性决定。

(一般而言，性质定性于“是什么”)二.举例说明实质和性质的区别1.例1：俄国1861年改革。

(1)实质：指农奴主对农奴进行的一场厚颜无耻的掠夺。

(2)性质：农奴主进行的自上而下的资产阶级改革。

2.例2：王安石变法。

(1)实质：北宋统治者为缓和阶级矛盾、巩固封建统治的一次尝试。

(2)性质：封建统治者调整统治政策的改革。

3.例3：鸦片战争。

(1)实质：英国为打开中国门户、把中国变成原料产地和销售市场的掠夺战争。

(2)性质：对英国来说是一场非正义的殖民侵略战争。

4.例4：美国内战。

(1)实质：北方工商业资产阶级和南方种植园奴隶主之间争夺国家权力的战争。

(2)性质：美国历史上第二次资产阶级革命。

三.不同历史事件的性质的解题模式及举例1.战争型(1)战争型性质的解题模式：从战争双方、战争目的、战争属性三方面归纳。

(2)举例：鸦片战争的性质是英国为了打开中国大门而发动的一场侵略战争。

第二次世界大战的性质是世界人民与法西斯的正义战争。

历史主观题答题模板

历史主观题答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

四、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路:1.答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2.如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

3.外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

美术史论答题模板简版

中外美术史论答题模板
一、名词解释
1．人名
(1):时间,地点(国家)具有什么头衔艺术家,(历史评价,如杰出油画家,版画家或天才雕塑
家等).
(2)主要艺术主张或艺术特点(通常从选材,技法和创新角度谈)
(3)主要代表作品,最能反映艺术家特征的作品.
(4)对后世贡献影响等.
2．作品名称
通常指画家,雕刻或建筑名称等.
(1).何时代,何国家的何人所作,何种性质(如油画,版画,浮雕或壁画等,如果是建筑应确
定什么类型的,即罗马式或歌特式等)
(2)作品大致内容或建筑功能.
(3)此作品在该艺术家所有作品中地位.
(4)该作品反映艺术家的特色.
(5)该作品对后世的影响
3．画家名派
(1)时代,国家.
(2)主要艺术主张或艺术特色.
(3)主要代表画家及作品.
（4)历史价值及对后世影响.
4．技法名称
比较少见.如:蛋胶画,湿壁画等.
(1)起源,应用于何处比较多,盛期在何时.
(2)工具材料及性能基本特点.
(3)可举例加以说明.
二、简答题
(1)时间,地点,作者.
(2)主要艺术主张或艺术特色.
(3)对所谈观点略加分析
(4)对后世贡献,影响.
三、分析题
(1)时间,地点,作者.
(2)作品,作者或艺术风格形成主要因素.
(3)主要艺术主张或风格
(4)举一定量例子证实.
(5)综合上述内容及对后世影响.。

考研真题试卷答题模板

考研真题试卷答题模板考研真题试卷答题模板是考生在准备考研过程中的重要工具，它可以帮助考生更规范、更高效地完成考试答题。

以下是一些通用的答题模板，考生可以根据具体科目和题型进行相应的调整。

# 开头在开始答题之前，考生应先仔细阅读题目要求，确保完全理解题目的意图。

对于选择题，要注意选项中的陷阱；对于简答题和论述题，要确保答题要点齐全。

# 选择题答题模板1. 审题：仔细阅读题目，注意题干中的关键词。

2. 排除法：对于不确定的选项，可以先排除明显错误的选项。

3. 逻辑推理：利用逻辑推理，结合已知信息，推断正确答案。

4. 标记：对于不确定的题目，可以在试卷上做标记，待全部题目完成后再回来检查。

# 简答题答题模板1. 理解题意：确保完全理解题目要求。

2. 列出要点：根据题目要求，列出需要回答的要点。

3. 组织答案：将要点按照逻辑顺序组织成完整的句子或段落。

4. 举例说明：如果可能，给出具体例子来支持你的观点。

# 论述题答题模板1. 引言：简要介绍题目背景，引出你的论点。

2. 主体：分点阐述你的观点，每个论点都要有充分的论据支持。

3. 反驳：如果有反方观点，可以简要提出并进行反驳。

4. 结论：总结你的论点，重申你的立场。

# 计算题答题模板1. 审题：理解题目要求，明确需要求解的是什么。

2. 列出公式：根据题目要求，列出所有相关的计算公式。

3. 代入数据：将题目中给出的数据代入公式。

4. 计算：按照数学运算规则，进行计算，得出结果。

5. 检查：检查计算过程和结果，确保无误。

# 结尾在完成所有题目后，考生应留出时间回顾试卷，检查是否有遗漏或错误。

对于选择题，再次确认标记过的题目；对于主观题，检查答案的完整性和逻辑性。

最后，考生应保持冷静和自信，相信自己的努力和准备，以最佳状态迎接考试。

美术学考研复试真题及答案

美术学考研复试真题及答案一、专业面试问题1. 请简述您选择美术学作为研究生学习方向的原因。

2. 您在本科阶段有哪些与美术学相关的学习和实践经验？3. 您对当代艺术有哪些理解和看法？4. 请谈谈您对美术史的了解，以及您认为美术史对现代艺术创作的影响。

5. 如果您被录取，您打算如何规划您的研究生学习生涯？答案参考1. 选择美术学作为研究生学习方向，是因为我对艺术创作和艺术理论有着浓厚的兴趣，希望通过更深入的学习，提升自己的艺术修养和创作能力。

2. 在本科阶段，我参与了多个艺术项目，包括校内的艺术展览和校外的艺术工作坊，这些经历不仅锻炼了我的实践能力，也拓宽了我的艺术视野。

3. 当代艺术是多元化和开放性的，它打破了传统艺术的界限，更加注重艺术家的个人表达和创新思维。

我认为当代艺术的魅力在于它的无限可能性和对现实的深刻反思。

4. 美术史为我们提供了丰富的艺术资源和创作灵感，了解美术史有助于我们更好地理解艺术的发展趋势，以及如何在现代艺术创作中融入历史元素。

5. 如果我有幸被录取，我计划在研究生阶段深入研究艺术理论，同时积极参与艺术创作和实践活动，不断提升自己的艺术素养和创作能力。

二、作品展示请展示您在本科阶段创作的代表性作品，并简要介绍创作背景、创作理念和所使用的技法。

答案参考我展示的这幅作品名为《时光的印记》，创作于我的本科三年级。

这幅作品以抽象的形式表现了时间流逝的美感。

我使用了油画材料，通过色彩的对比和线条的流动来传达时间的连续性和变化性。

创作灵感来源于我对日常生活的观察和对时间哲学的思考。

三、实践操作测试假设您正在准备一个以“自然与城市”为主题的艺术展览，请描述您将如何策划这个展览，并说明您希望传达的核心理念。

答案参考对于“自然与城市”主题的艺术展览，我会从以下几个方面进行策划：1. 确定展览主题：将展览主题定位为探索自然与城市之间的关系，以及这种关系对人类生活的影响。

2. 选择参展作品：挑选能够反映主题的绘画、雕塑、装置艺术等多种形式的艺术作品。

中特主观题答题模板

中特主观题答题模板
答案如下：
根据个人经验和观点，我认为中特主观题应该包含以下几个步骤。

首先，我会简要回顾问题或情境的背景。

这有助于阐明问题的重要性和答案的必要性。

我会尽量提供准确的背景信息，以帮助读者更好地理解问题所在。

接下来，我会列举自己对于该问题或情境的观点和立场。

在这个过程中，我会尽量明确地陈述我的观点，并使用相关的论据或实例来支持我的观点。

这有助于让读者了解我对于问题的看法，并且可以更容易地跟随我的意思。

然后，我会考虑并提供可能的对立观点或异议。

这是非常重要的，因为这表明我对于问题的理解不是片面的，并且我能够认识到其他人可能持有不同的观点。

我会尽量客观地陈述对立观点，并给出合理的解释或回应。

最后，我会总结我的观点并提供一个简洁但有力的结论。

在这个阶段，我会再次明确自己的观点，强调其重要性，并鼓励读者对于问题进行进一步思考。

我的结论会尽量简洁明了，以确保读者能够清楚地理解我的立场。

需要注意的是，这只是一个中特主观题答题模板的基本框架，具体的细节和结构可能会因题目的不同而有所调整。

在实际回答问题时，我会尽量根据具体情况灵活运用这个模板，并结合具体的论据和实例来支持我的观点。

美术史主观题万用答题模版

美术史主观题万用答题模版
一、山水画：
1、构图完整；
2、意境清幽；
3、层次丰富具有空间感；
4、笔墨雄秀清润；
5、景色郁然深秀；
6、体现一种的意境的山而不是单纯的客观的自然的再现；
7、整个境界给人以情绪感染的效果，表达整个环境的情绪和气氛的意趣。

二、人物画：
1、形象生动造型准确；
2、反映了当时人物的精神面貌，神形兼备，注重把握对象的精神状态和性格特征以及外形的关系，取得世态感受。

三、只要说意义、贡献、成就、主张就加上：
1、在绘画上较之前人有了新的突破；
2、在艺术实践上有重要的指导意义；
3、对后代产生了巨大影响。

记住：
多写绝对比少写分多，除非你记得很清楚，不清楚的话就照上面的话塞进去。

给阅卷老师打太极拳，让他觉得你说得没错，而且字数折服了他，他没有理由不给你更多的分。

因为参考答案不是死的，会让老师酌情加分！。

美术史考研、美术教师理论考试简答题及论述题

美术史考研\美术教师理论考试简答题部分：一、春秋时期青铜器有什么特点？春秋时期，奴隶制趋于瓦解，青铜器的造型设计也开始摆脱商周以后的神秘宗教气氛，而向清新活泼的风格发展。

（1）器形由庄严、凝重变得奇巧、富丽，器物的纹饰也活泼多样起来，变质朴严谨为细腻新颖；（2）纹样形式除适合纹样和带状二方连续纹样外，新增加了网状四方连续纹样。

二、元代画风转变主要表现在哪些方面？(1）作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和写实放在次要位置。

（2）作品追求笔墨情趣，水墨画极为盛行。

（3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的表现力。

（4）画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。

三、玉器《云形杯》有何特点？（1）玉质莹润洁净（2）造型优美、构思巧妙，镂空的云形手柄奇绝精妙（3）杯壁浮雕纹饰与刻线结合，浮动流畅四、试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。

（1）以群雕形式出现，利用众多直立静止体的重复，造成宏伟的气势。

（2）崇尚写实，手法严谨，并注意刻划任务的精神面貌和性格特点。

（3）妆彩粉饰，绘塑结合，使形象更为丰富多彩。

五、荆浩为代表的北方山水画有何特点？（1）主要表现北方石质山岳，山势险峻。

（2）画上多有长松、古树、巨石、飞泉。

（3）画法以顿挫的线条勾出山石凹凸，再加点皴，山石外轮廓线条较为明显。

（4）画风雄伟刚健，给人以崇高的壮美。

六、中国古代雕刻艺术的特点？（1）时代特点：在什么样的特定社会环境里就有什么样与之相适应的作品出现。

没有游离于时代背景之外的艺术。

如陵墓雕刻与佛教造像。

（2）民族风格：古朴庄重、深沉雄大、气魄雄伟、想象神气、富于审美理想，是中国古代雕刻作品突出的特点。

1. 顾恺之的主要绘画作品及其艺术成就是什么？答：东晋顾恺之的代表作品有：《女史甄图》、《洛神赋图》、《列女传*仁智图》。

顾恺之的绘画注重表现人物精神面貌，尤其重视眼神的描绘。

他认为绘画中人物形体的美丑对于绘画的意义不是最要紧的，而传神的关键是描绘眼睛。

美术史研究生论文答辩技巧（2）

美术史研究⽣论⽂答辩技巧（2）美术史研究⽣论⽂答辩技巧⼈分三六九等，如果从⽔平⽽不是从阶级划分的话，这句话放在哪⾥都没错。

只是，我所读过的这些论⽂，最好的就和⼀篇精彩的博⼠论⽂没有什么区别，题⽬新颖有时代感篇幅很长像⼀本书稿，结构严密丝丝⼊扣层层推进，理论上有洞察⼒，作品分析条理清晰令⼈信服，从论据到论点最后到结论⽔到渠成。

⽽有的论⽂则连基本的中⽂表述都出现问题不是时不时蹦出⼏个错别字，就是句法、语法有问题，要么就是句与句或段落与段落之间逻辑关系松散乃⾄跳跃。

⽽去年和今年的⼏篇论⽂共享的⼀个问题就是，⼝语化，感想化，换句话说，学⽣写论⽂有点像在⼀个讨论会上发⾔，⼝语多不说，⽽且经常发表没有学理的感慨、感想。

这种感慨或感想，作者⾃⼰讲出来可能觉得天经地义，可是读者只能从⽂字的逻辑来理解，⽽不可能从⽂字“读⼼”,于是往往不知所云，或者因其逻辑付诸如⽽不得要领。

其三，阅读学⽣论⽂，对每个⽼师⽽⾔，其实都是个学习过程，因为没有哪个⽼师对学⽣的研究项⽬了如指掌的，充其量略知⼀⼆。

这是因为学⽣钻研⼀个课题，需要深⼊进去，尽管你学富五车，但绝没有⼈家⼀篇论⽂研究得那么深⼊，更不⽤说对你不太熟悉的领域，说是门外汉都不夸张。

这次有个学⽣写关于拉康的“凝视”理论，就很让我长见识。

我在写关于后殖民主义的⽂章的时候，曾经接触过⼀点关于“凝视”的概念，但只是⽪⽑。

但是学⽣的这篇论⽂，从拉康的⼗分晦涩的观念，到传统架上画中的凝视，现代主义、后现代主义乃⾄中国当代艺术中的凝视，有理论，有分析运⽤，⼗分受⽤。

另⼀个同学研究民营美术馆，绝对有现实意义，⾼名先⽣对本世纪头⼗年美术界的界定就是“美术馆时代”,指的就是公⽴美术馆的转型，民营美术馆的崛起，以及画廊发展的此伏彼起。

这位同学讨论了民营美术馆的现状、问题，找了三家民营美术馆做个案研究，最后展望了未来民营美术馆的可⾏性发展。

所以如果要书写本世纪当代美术的历史，美术馆是个⼤话题，这位同学的论⽂可以作为重要的研究资源(图5)。