12月19日集团小学英语组活动安排表
2021年小学英语兴趣小组活动计划及时间安排表
小学英语兴趣小组活动计划及时间安排表小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象本校小学四、五年级学生四、辅导老师张微万凌五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周三下午第三节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
八、采取的措施（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年3月活动时间201*.7201*.14201*.21活动内容介绍英语短剧相关知识强调学生活动的组织纪律观看简单短剧参加人数辅导教师开展情况20田媛良好20田媛良好20观看简单短剧自己模仿简单短剧20田媛良好201*.28田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年4月活动时间201*.4201*.11201*.18活动内容观看一般难度的短剧小红帽（一）观看一般难度的短剧小红帽（二）观看一般难度的短剧小红帽（三）参加人数辅导教师开展情况20田媛良好2020田媛良好田媛良好201*.25自己编排短剧小红帽20田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期篮球英语短剧兴趣小组课程安排表201*年5月活动时间201*.9201*.16201*.23201*.30活动内容观看一般难度的短剧喜洋洋（一）开展情况良好良好参加人数辅导教师20田媛观看一般难度的短剧喜洋洋（二）20田媛良好观看一般难度的短剧喜洋洋（四）20田媛良好学习模仿喜洋洋短剧20田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年6月活动时间活动内容参加人数辅导教师开展情况201*.6复习短剧复习小红帽短剧20田媛良好201*.13201*.20201*.272020田媛田媛良好复习喜洋洋短剧兴趣班考核良好20田媛良好扩展阅读小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录三年级英语兴趣小组活动总结小学生在学习母语的同时学习第二语言，对三年级的孩子来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆2. 活动目的：- 提高小学生的英语口语表达能力；- 培养学生的阅读兴趣和阅读能力；- 加强学生之间的合作与交流。
3. 活动内容：- 邀请小学生自愿参加，每位参预者准备一本英语绘本；- 活动开始前，组织者向参预者简要介绍绘本分享的目的和规则；- 每位参预者轮流上台，用英语简要介绍自己选择的绘本，并分享书中的故事情节和自己的感受；- 在分享过程中，其他参预者可以提问或者发表自己的看法；- 活动结束后，组织者对每位参预者进行鼓励和表扬。
4. 活动准备：- 确定活动日期、时间和地点，并提前向学生和家长发出活动通知；- 准备活动所需的音响设备、投影仪等；- 提前与学校图书馆商议借阅相关英语绘本；- 准备活动的奖品和证书。
5. 活动记录：- 记录每位参预者的姓名、年级和分享的绘本名称；- 记录每位参预者的分享内容和其他参预者的提问和意见；- 记录活动的整体进程和效果。
二、活动记录活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆活动记录：1. 活动开始前，组织者向参预者简要介绍了绘本分享的目的和规则。
共有30名小学生自愿参加了此次活动。
2. 每位参预者轮流上台分享自己选择的绘本。
他们用英语简要介绍了绘本的名称、作者和故事情节，并分享了自己的感受和理解。
- 小明（三年级）分享了《The Very Hungry Caterpillar》。
他详细描述了毛毛虫的成长过程，并解释了其中的生活道理。
- 小红（四年级）分享了《The Giving Tree》。
她讲述了树和男孩之间的友谊故事，并表达了对友谊的重要性的理解。
- 小李（五年级）分享了《Charlotte's Web》。
他生动地描述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特之间的友谊，并分享了自己对友谊的思量。
小学英语教研活动计划安排表
小学英语教研活动计划安排表English:The plan for the primary English research and development activity should include several key components. Firstly, a clear objective and goal needs to be set for the activity, such as improving student's spoken English or strengthening their reading and writing abilities. Secondly, the activity should involve a mixture of theoretical and practical methods, such as workshops, discussions, and classroom observations. Thirdly, the activity should be flexible and adaptable to the different needs and skill levels of the teachers involved. Fourthly, regular evaluations and assessments should be conducted to ensure that the activity is meeting its intended objectives. Lastly, the activity should provide opportunities for teachers to collaborate and share best practices with one another, fostering a culture of ongoing learning and improvement.中文翻译：小学英语教研计划安排应包括几个关键组成部分。
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标1. 帮助学生提高英语听说读写能力。
2. 培养学生对英语的兴趣和学习动力。
3. 提供一个轻松、互动的学习环境，鼓励学生积极参与。
二、活动内容1. 英语角交流会- 目的：提供一个学生们自由交流英语的机会，提高口语表达能力。
- 活动内容：学生可以自由选择话题，与其他小组成员进行英语交流。
可以设立一些角色扮演活动，如模拟订餐、购物等场景，让学生实践英语口语。
2. 英语绘本分享- 目的：培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和语感。
- 活动内容：每个小组成员可以选择自己喜欢的一本英语绘本，在小组内分享这本书的故事情节、角色、教育意义等。
可以组织一些小游戏，如“填空故事”，让学生根据书中情节补充对话。
3. 英语歌曲学唱- 目的：通过音乐的形式培养学生的听力和语调感。
- 活动内容：每次活动选取一两首简单易学的英文歌曲，由老师或学生来带领大家学唱。
可以录制一些歌曲的伴奏和歌词，供学生在课后继续练习。
4. 英语游戏竞赛- 目的：通过游戏竞赛的形式培养学生的英语应用能力和团队协作能力。
- 活动内容：设计一些英语游戏，如拼图比赛、快速问答等。
可以将小组分成若干个小队，进行竞赛。
鼓励学生积极参与，奖励胜出的队伍和表现优秀的个人。
5. 英语电影欣赏- 目的：培养学生的听力和阅读能力，提高他们对英语影视作品的理解能力。
- 活动内容：每次选取一部适合学生年龄的英语电影，安排观影时间并在观影后进行简单的讨论。
可以提前发放电影简介和问题，引导学生关注电影的主题、人物和剧情等。
三、活动形式1. 小组活动：每个小组约5-6人，在课堂以及在课后利用学校图书馆或自习室进行活动。
2. 班级展示：定期举办班级展示活动，各小组可以展示他们在小组活动中进行的一些成果，如绘本分享、表演等。
四、活动安排活动周期：每周一次，持续10周。
周次活动内容第1周英语角交流会第2周英语绘本分享第3周英语歌曲学唱第4周英语游戏竞赛第5周英语角交流会第6周英语绘本分享第7周英语歌曲学唱第8周英语游戏竞赛第9周英语电影欣赏第10周班级展示五、活动评估1. 每次活动结束后可以进行小组活动总结，学生可以互相评价自己和小组成员在活动中的表现。
小学英语教研组活动计划表
2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施（一）. 切实提升教学质量1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2) 要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展1.自我提升有效化英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录引言概述：小学英语社团活动对于学生的英语学习和交流起着重要的作用。
本文将针对小学英语社团活动方案及活动记录进行详细阐述，以匡助学校和老师更好地组织和记录这些活动。
一、活动目标1.1 提高学生的英语口语能力：通过各种口语训练活动，如角色扮演、英语演讲等，激发学生的英语口语表达能力。
1.2 培养学生的英语听力技巧：通过听力训练活动，如听力竞赛、英语歌曲欣赏等，提高学生的听力水平。
1.3 增加学生的英语词汇量：通过词汇扩展活动，如词汇游戏、词汇竞赛等，匡助学生积累更多的英语词汇。
二、活动安排2.1 活动形式多样：社团活动可以包括课堂内外的各种形式，如英语角、英语电影欣赏、英语剧目表演等。
2.2 活动时间合理安排：根据学生的学习时间和兴趣爱好，将社团活动安排在放学后或者周末，确保学生能够全身心地参预其中。
2.3 活动内容丰富多样：社团活动的内容应包括听说读写各个方面，如英语游戏、英语绘本分享、英语写作训练等。
三、活动组织3.1 活动策划：根据学生的英语水平和兴趣爱好，制定相应的活动计划，并确定活动的具体内容和形式。
3.2 活动指导：由专业的英语教师或者外教担任活动指导，引导学生参预活动，并提供相应的教学指导和建议。
3.3 活动评估：对每次活动进行评估，包括学生的参预度、表现和进步情况，以及活动效果的评价，为后续活动的改进提供参考。
四、活动记录4.1 活动记录表：建立活动记录表格，包括活动名称、日期、参预学生名单、活动内容和学生表现等信息，以便于后期的回顾和总结。
4.2 活动照片和视频：通过拍摄活动照片和视频，记录学生在活动中的表现和成长，以及活动的氛围和亮点。
4.3 活动总结报告：每次活动结束后，由活动指导或者社团负责人撰写活动总结报告，包括活动的成功经验、问题和改进措施等，供学校和老师参考。
五、活动效果评估5.1 学生表现：通过观察学生在活动中的表现和参预度，评估活动对于学生英语能力的提升效果。
小学英语三四年级英语集体备课活动记录表14节
提出改进建议
备课活动时间 安排应更加合 理，避免影响
其他工作。
备课内容应更 加贴近学生实 际，增加趣味
性。
加强集体备课 中教师之间的 交流与合作， 提高备课效率。
针对不同年级 的学生特点， 制定更加有针 对性的备课方
案。
制定下一步工作计划
总结本次备课活动的经验和不足， 为下次活动提供参考。
确定教学重点难点
重点单词和句型 语法和时态 阅读和写作技巧 口语和听力训练
备课活动过程
第三章
确定教学方法
备课组集体讨论：备课组成员共同探讨，确定最佳教学方法 确定教学目标：根据课程要求和学生实际情况，制定明确的教学目标 制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划
教学方法：根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法，如情景教学、游戏教学等
教学评价：制定评价标准和方法，对学生的学习成果进行评估和反馈，以便及时调整 教学策略
制定教学方案
确定教学目标：根据课程大纲和学生实际情况，制定明确、可衡量的教学目标。
设计教学内容：选择适合学生年龄和认知水平的教学材料，整合教学资源，确保教学 内容的科学性和趣味性。
掌握英语三四年级的核心词汇和句型 提高学生的英语听说读写能力 培养学生的英语学习兴趣和自信心 促进教师之间的合作与交流，提高教学质量
确定教学内容
确定教学重点和难点，为教学提供 指导。
根据学生实际情况，选择适合的教 学方法。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
明确教学目标，确保教学计划的有 效实施。
制定教学计划，合理安排教学进度。
教学效果。
准备教学材料
确定教学内容和 目标
收集和整理相关 资料
小学学校英语活动方案
小学学校英语活动方案为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的小学学校英语活动方案，希望能够帮助到大家。
小学学校英语活动方案篇1一、指导思想通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year！New School!四、活动时间：20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动：各年级根据年龄特点开展具体活动方案：负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级：英语单词书写比赛（主题Our New school）四年级：电子贺卡制作比赛（主题Our New school）五年级；英语标志设计比赛（主题Our New School）六年级；英语电子小报制作比赛（主题Our New school）以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。
各年级每班上交参赛稿件。
根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
获奖作品采用展板形式进行展出。
六、校园氛围营造和班级环境布置：校园氛围：1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）New Year! New School！the 8th School English Festival2、班级布置，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。
（12月16日之前完成）2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。
3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
七、12月23日活动流程：1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。
2024年小学英语教研组工作计划表(二篇)
2024年小学英语教研组工作计划表一、目标与任务：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。
2. 深入推进素质教育，培养学生的综合素养。
3. 加强教师的专业能力和教学水平。
4. 探索有效的教学方法和手段，提高教学效果。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。
二、工作内容与计划：1. 教学改革与研究1.1 制定小学英语教学改革的方案和计划。
1.2 根据新的教学大纲和学科标准，调整教学内容和教学方法。
1.3 进行教材的研究和开发，设计适合学生的教学材料。
1.4 分析教材，制定合理的教学目标和教学计划。
1.5 组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
1.6 探索使用现代教育技术和多媒体手段辅助教学。
2. 教材使用与评价2.1 审查教材，评估教材的质量和有效性。
2.2 根据实际情况，选择合适的教材和教材补充材料。
2.3 搜集教材使用的心得体会和教学案例，以便与其他教师分享。
3. 教学观摩与示范3.1 安排教学观摩活动，提供教学实践的机会。
3.2 邀请专家或有经验的教师进行课堂示范。
3.3 学习观摩和示范课堂的教学方法和策略。
4. 教研组会议与交流4.1 定期召开教研组会议，讨论和安排教学相关的事宜。
4.2 分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习。
4.3 学习教育教学改革的最新动态和发展趋势。
4.4 讨论和解决教学中的问题和困难。
5. 学生自主学习和能力培养5.1 鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的学习兴趣。
5.2 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力。
5.3 设计和开展学生能力培养的活动，培养学生的综合素养。
5.4 根据学生的个别差异，采用多元化的教学策略和评价方法。
6. 家校合作与家长教育6.1 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和表现。
6.2 组织家长会，向家长解释学生的学习目标和评价标准。
6.3 提供家长教育和英语学习指导，帮助家长更好地引导孩子学习。
6.4 鼓励家长参与学校的教育活动和英语角的活动。
小学英语教研组业务学习活动安排表第二学期)
小学英语教研组业务学习活动安排表第二学期)本帖最后由网站工作室于XX-5-15 09:27 编辑月份周次学习内容二月第一周制定教研组、学校竞赛及各学科教学打算第二周a.学习区、校教研工作打算b.确信个人集体备课第三周a.布置朗诵竞赛工作b.讨论陈雯集体备课三月第周围a.确信骨干、青年教师观摩课人员b.讨论李艳萍课第五周a.评陈雯课b.讨论凌丽课c.中年级爱好培育教研第六周a.评李艳萍课b.讨论王媛媛课第七周a.评凌丽课b.讨论殷文广课四月第八周a.评王媛媛课b.区优质课评比研究第九周评殷文广课第十周a.教学五认真检查b.期中工作小结、分析第十一周讨论金灿课第十二周讨论李艳课五月第十三周评金灿课第十周围评李艳课第十五周互阅备课笔记、作业第十六周制定、交流温习打算六月第十七周温习研讨第十八周发布竞赛成绩第十九周布置终止工作第二十周期终工作总结本帖最后由网站工作室于XX-5-15 09:27 编辑月份周次学习内容二月第一周制定教研组、学校竞赛及各学科教学打算第二周a.学习区、校教研工作打算b.确信个人集体备课第三周a.布置朗诵竞赛工作b.讨论陈雯集体备课三月第周围a.确信骨干、青年教师观摩课人员b.讨论李艳萍课第五周a.评陈雯课b.讨论凌丽课c.中年级爱好培育教研第六周a.评李艳萍课b.讨论王媛媛课第七周a.评凌丽课b.讨论殷文广课四月第八周a.评王媛媛课b.区优质课评比研究第九周评殷文广课第十周a.教学五认真检查b.期中工作小结、分析第十一周讨论金灿课第十二周讨论李艳课五月第十三周评金灿课第十周围评李艳课第十五周互阅备课笔记、作业第十六周制定、交流温习打算六月第十七周温习研讨第十八周发布竞赛成绩第十九周布置终止工作第二十周期终工作总结本帖最后由网站工作室于XX-5-15 09:27 编辑月份周次学习内容二月第一周制定教研组、学校竞赛及各学科教学打算第二周a.学习区、校教研工作打算b.确信个人集体备课第三周a.布置朗诵竞赛工作b.讨论陈雯集体备课三月第周围a.确信骨干、青年教师观摩课人员b.讨论李艳萍课第五周a.评陈雯课b.讨论凌丽课c.中年级爱好培育教研第六周a.评李艳萍课b.讨论王媛媛课第七周a.评凌丽课b.讨论殷文广课四月第八周a.评王媛媛课b.区优质课评比研究第九周评殷文广课第十周a.教学五认真检查b.期中工作小结、分析第十一周讨论金灿课第十二周讨论李艳课五月第十三周评金灿课第十周围评李艳课第十五周互阅备课笔记、作业第十六周制定、交流温习打算六月第十七周温习研讨第十八周发布竞赛成绩第十九周布置终止工作第二十周期终工作总结。
少儿英语-英语教研组活动安排表 (1)
英语教研组活动安排表(1)英语教研组活动安排表项目内容周次起止时间活动内容参加对象18.29-9.8 1.制定本期工作计划全体成员2 9.9-9.14 1.理论学习与研讨主题：如何培养学生的英文素养全体成员3 9.15-9.17 中秋放假全体成员4 9.18-9.23 1.优秀教师经验交流2.课堂兴趣活动方案全体成员5 9.26-9.301. 主题：优化英语教学2. 第一次作业大检查全体成员6 10.3-10.7 1.国庆放假全体成员7 10.10-10.14 2. 回顾九月份的教学成果，总结经验3. 各年级英语学困班的应对全体成员8 10.17-10 (21)1.五六年级教学经验交流全体成员9 10.24-10.28 教学研讨：如何高效地进行期中考试复习全体成员10 10.31-11.4 1. 第二次作业检查2. 期中考试1111.7-11.11 1.前期教学工作反思及经验交流全体成员12 11.14-5.11.18 1. 英语教研活动周（吴洁，施建丽）全体成员13 11.21-11.25 1. 初中英语教学语篇研读全体成员14 11.28-12.2 1.教学经验交流：英语课堂管理技巧2.第三次作业检查全体成员1512.5-12.9 1.精彩课堂教学点评全体成员16 12.12-12.16 1. 观摩各年级资源包的课堂教学全体成员17 12.19-12.23 1. 作业教案检查刘庆妮18 12.26-31. 第四次作业检查全体成员19 1.4-1.6 期末考试复习21 1.16-1.20 结束周。
2024小学英语兴趣小组活动计划
2024小学英语兴趣小组活动计划一、活动目的：1. 培养小学生对英语的兴趣和自信心。
2. 提高小学生的听、说、读、写的能力。
3. 培养小学生良好的团队协作能力和互助精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟，具体时间为周三下午。
三、活动内容安排：活动一：英语角活动时间：第1周活动目标：1. 给小学生提供展示英语学习成果和交流的机会。
2. 增强小学生的口语表达能力。
活动具体安排：1. 老师和小学生一起设计展示板，展示自己的英语学习成果和感受。
2. 活动现场设置角色扮演区、英语游戏区和互动交流区。
3. 小学生轮流扮演不同角色，进行英语对话和表演。
4. 组织小游戏，如单词拼图、猜谜语等，提高小学生的英语词汇和语感。
活动二：英语卡片制作活动时间：第2周1. 提高小学生的学习兴趣，并丰富他们的英语词汇。
2. 培养小学生的创造力和动手能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生展示英语卡片的制作过程和使用方法。
2. 小学生分组制作自己的英语卡片，包括单词和图片。
3. 小学生自己设计英语卡片的主题，如动物、水果、家庭成员等。
4. 小学生在制作过程中可以互相交流和帮助，提高团队合作能力。
活动三：英语剧场活动时间：第3周活动目标：1. 提高小学生口语表达和表演能力。
2. 培养小学生的表演自信心和艺术表达能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生讲解戏剧表演的基本技巧和注意事项。
2. 小学生分组编写英语剧本，并进行分工合作。
3. 小学生排练表演，包括对话、动作和表情等。
4. 公开表演，并邀请其他小学生和家长观看。
活动四：英语歌唱比赛活动时间：第4周1. 提高小学生的英语语感和发音准确性。
2. 培养小学生的音乐感知和合作能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生示范和教唱一首英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 小学生分组进行歌曲排练，并定期进行评比和互动交流。
3. 最后一次活动为英语歌唱比赛，由小学生自己评选最佳表演团队。
2024年一小二学期英语教研组活动计划
2024年一小二学期英语教研组活动计划一、总体目标本学期，我们的英语教研组的总体目标是提高学生的英语综合素养和应用能力。
通过各种教研活动，加强教师之间的交流与合作，提升教师教学水平和教学效果，促进学生的英语学习和发展。
二、活动内容1.教案交流分享会时间：本学期每月一次，每次2小时活动内容：（1）教研组成员每月轮流组织教案交流分享会。
（2）每位教师分享一份自己设计的优秀教案，介绍设计思路和教学过程。
（3）其他教师提出意见和建议，进行互动交流。
（4）教研组组长每月汇总并整理教案交流的成果，形成交流分享文集。
2.课题研究讨论会时间：本学期每月一次，每次2小时活动内容：（1）每个教研组成员选择一个自己感兴趣的课题进行研究。
（2）每月组织一次课题研究讨论会，分享研究成果和心得体会。
（3）其他教师提出问题和建议，进行深入探讨。
（4）教研组组长每月汇总并整理课题研究的成果，形成研究报告。
3.教学经验交流会时间：本学期每月一次，每次2小时活动内容：（1）教研组每月组织一次教学经验交流会。
（2）每位教师准备一份教学经验分享材料，介绍自己在教学中的成功经验。
（3）其他教师提出问题和建议，进行互动交流。
（4）教研组组长每月汇总并整理教学经验交流的成果，形成经验交流文集。
4.教学观摩活动时间：本学期每月一次，每次3小时活动内容：（1）每月组织一次教学观摩活动，组织教师前往其他学校或教研组成员校内观摩优秀课堂。
（2）观摩后进行交流讨论，分享观摩心得和收获。
（3）教研组组长每月汇总观摩的成果，形成观摩反思报告。
5.教学评课活动时间：本学期两次，每次2小时活动内容：（1）第一次评课活动是教研组内部进行的，每位教师准备一节课的录像资料，提供给其他教师评课。
（2）其他教师针对录像资料进行评课，提出改进建议。
（3）第二次评课活动邀请外部专家来校进行评课，目的是提供专业的评价和意见，促进教师的成长。
三、活动安排1月份：教案交流分享会课题研究讨论会2月份：教案交流分享会教学经验交流会3月份：教案交流分享会教学观摩活动4月份：教案交流分享会课题研究讨论会5月份：教案交流分享会教学评课活动6月份：教案交流分享会教学经验交流会三、活动评估本学期结束后，教研组将进行活动效果的评估与反思。
小学英语教研组活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，加强教师之间的交流与合作，提升英语教师的专业素养，我校小学英语教研组特制定以下活动安排。
二、活动目标1. 提高英语教师的教学水平，使英语教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 提升英语教师的专业素养，为学生的英语学习提供更好的支持。
三、活动时间本活动从2022年9月1日开始，至2023年6月30日结束。
四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）每月开展一次教学观摩活动，由教研组长组织，邀请优秀教师进行示范课展示。
（2）观摩课后，进行教学研讨，教师们针对示范课的优点和不足进行交流，共同探讨改进措施。
（3）教研组长负责整理观摩和研讨的记录，为教师提供反馈意见。
2. 教学技能培训（1）定期邀请专家进行教学技能培训，如课堂管理、教学设计、教学方法等。
（2）教师参加培训后，撰写培训心得，分享学习成果。
（3）教研组长负责收集和整理培训资料，为教师提供学习资源。
3. 教学资源开发与应用（1）鼓励教师积极参与教学资源开发，如制作课件、编写教案等。
（2）定期组织教学资源展示活动，教师们互相交流、借鉴。
（3）教研组长负责审核和推广优秀教学资源，为教师提供参考。
4. 教学评价与反思（1）开展教学评价活动，对教师的教学工作进行全面评估。
（2）教师根据评价结果，进行教学反思，撰写反思报告。
（3）教研组长负责整理评价和反思结果，为教师提供改进方向。
5. 教研活动（1）定期开展教研活动，如课题研究、教学案例分享等。
（2）教师们围绕教研主题进行讨论，共同解决问题。
（3）教研组长负责组织教研活动，确保活动顺利进行。
五、活动实施1. 教研组长负责制定活动计划，组织实施各项活动。
2. 教师积极参与活动，认真完成各项任务。
3. 教研组长负责收集和整理活动资料，为教师提供参考。
4. 教研组长定期向学校领导汇报活动开展情况。
六、活动总结1. 活动结束后，教研组长组织教师进行总结，分享活动成果。
小学英语教研活动月安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校英语教学质量，激发教师对英语教学的热情，提升教师的专业素养，我校决定开展小学英语教研活动月。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，促进教师之间的交流与合作，提升英语教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高英语教师的专业素养和教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生的英语学习兴趣；4. 推动我校英语教学质量的持续提升。
三、活动时间2022年9月1日——2022年9月30日四、活动安排（一）活动一：启动仪式（9月1日）1. 主持人介绍活动背景、目标和意义；2. 校长致辞，对英语教研活动月的开展表示支持；3. 英语教研组长发言，介绍教研活动月的具体安排；4. 教师代表发言，分享英语教学心得；5. 全体教师合影留念。
（二）活动二：英语教学观摩课（9月2日-9月10日）1. 选取优秀英语教师进行公开课展示；2. 组织全体英语教师进行观摩，学习优秀教学经验；3. 观摩课后，组织教师进行评课，交流教学心得。
（三）活动三：英语教学研讨活动（9月11日-9月20日）1. 邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养；2. 组织教师开展英语教学研讨活动，探讨教学难题；3. 鼓励教师撰写教学论文，分享教学成果。
（四）活动四：英语教学技能比赛（9月21日-9月25日）1. 组织教师参加英语教学技能比赛，包括教案设计、课堂教学、板书设计等环节；2. 邀请专家担任评委，对参赛教师进行点评；3. 对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。
（五）活动五：英语课外活动展示（9月26日-9月30日）1. 组织英语兴趣小组开展丰富多彩的课外活动，如英语歌曲比赛、英语故事会、英语角等；2. 邀请家长参与活动，增进家校沟通；3. 展示学生在活动中的精彩表现，激发学生学习英语的兴趣。
五、活动总结（一）活动结束后，组织全体英语教师进行活动总结，交流心得体会；（二）对本次活动进行评估，总结经验，查找不足；（三）对在活动中表现突出的教师进行表彰，颁发荣誉证书；（四）整理活动资料，形成活动总结报告，为今后的英语教研活动提供参考。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：提高小学生英语口语表达能力，培养他们的团队合作意识和创意思维能力。
三、活动时间：每周五下午15:00-16:30四、活动地点：学校多功能教室五、活动对象：小学三年级至六年级的学生六、活动内容：1. 第一周活动：自我介绍- 活动目标：匡助学生们更好地认识彼此，为后续的团队合作打下基础。
- 活动步骤：a) 学生挨次进行自我介绍，包括姓名、年级、兴趣爱好等。
b) 学生互相交流，找到共同点，并进行简单的问答练习。
2. 第二周活动：口语练习- 活动目标：提高学生的英语口语表达能力，增加词汇量。
- 活动步骤：a) 学生分成小组，进行角色扮演对话练习。
b) 每组选出一位代表，进行小组间的对话比赛。
c) 老师对学生的表现进行点评和指导。
3. 第三周活动：英语歌曲欣赏- 活动目标：通过欣赏英语歌曲，培养学生对英语的兴趣和爱好。
- 活动步骤：a) 老师播放一首简单的英语歌曲，学生们一起欣赏。
b) 学生们跟着歌曲的节奏和歌词一起唱。
c) 学生们分组，自选一首英语歌曲进行表演。
4. 第四周活动：英语游戏- 活动目标：通过游戏提高学生的英语听力和口语能力。
- 活动步骤：a) 学生们分成小组，进行英语单词接龙游戏。
b) 老师出示一个单词，第一个学生说出以该单词结尾的单词，下一个学生接着说出以前一个单词结尾的单词。
c) 游戏中，学生们互相匡助，纠正错误，并扩展词汇。
5. 第五周活动：英语竞赛- 活动目标：通过竞赛形式激发学生学习英语的积极性和兴趣。
- 活动步骤：a) 学生们分成小组，进行英语知识竞赛。
b) 老师出题，学生们团队合作回答。
c) 每组根据答题情况进行评分，最后评选出冠军组。
七、活动记录：第一周活动记录：本周活动主题为自我介绍。
活动开始前，老师向学生们介绍了本学期的英语社团活动内容和目标，并解释了自我介绍的重要性。
学生们积极参预，挨次进行自我介绍。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语绘本分享会活动目的：提高学生的英语口语和阅读能力，培养学生对英语阅读的兴趣。
活动时间：2022年5月15日（周六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆活动对象：小学三年级至六年级的学生活动人数：估计参预人数为30人2. 活动流程：1) 活动开场（2:00pm - 2:10pm）- 主持人介绍活动背景和目的- 自我介绍参预活动的老师和志愿者2) 绘本分享环节（2:10pm - 3:10pm）- 分为三个小组，每一个小组由一位老师和几名志愿者带领- 每一个小组选择一本适合年龄段的英语绘本进行分享- 每位小组成员轮流读绘本的内容，并进行简单的讲解- 学生们可以自由提问和讨论，鼓励互动交流3) 小组活动（3:10pm - 3:40pm）- 每一个小组进行一些与绘本相关的小游戏或者活动，如填词、拼图等- 通过游戏巩固学生对绘本内容的理解和记忆4) 活动总结（3:40pm - 4:00pm）- 学生们分享活动心得和感受- 活动主持人总结活动内容并表扬学生的积极参预- 分发参预证书和小奖品3. 活动准备：- 确保图书馆内有足够的坐位和适合的环境- 准备适合各年级的英语绘本，每一个小组至少准备3本- 准备相关游戏和活动道具- 打印参预证书和准备小奖品二、活动记录活动日期：2022年5月15日活动地点：学校图书馆参预人员：小学三年级至六年级的学生、英语老师、志愿者活动记录：下午2点，活动正式开始。
主持人向学生们介绍了活动的目的和流程，并自我介绍了参预活动的老师和志愿者。
随后，学生们被分成三个小组，每一个小组由一位老师和几名志愿者带领。
2:10pm，绘本分享环节开始。
每一个小组选择了一本适合年龄段的英语绘本进行分享。
学生们轮流读绘本的内容，并进行简单的讲解。
他们还积极提问和讨论，互相分享自己的理解和感受。
3:10pm，小组活动开始。
每一个小组进行了一些与绘本相关的小游戏或者活动，如填词、拼图等。
小学英语综合活动策划方案
小学英语综合活动策划方案活动名称：英语综合运动会活动目的：通过这个英语综合运动会，激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语和听说能力。
活动对象：小学一年级至五年级的学生活动时间：一整天活动地点：学校操场和多功能活动室活动准备：1. 确定活动日期，并与学校领导商议活动的具体安排。
2. 邀请外教或英语专业老师参与活动的组织和教学。
3. 筹备各类英语活动道具和学习材料，如英语书籍、磁带、卡片等。
4. 准备活动需要的音箱、麦克风、投影仪等设备。
5. 分配志愿者和老师的任务，确保活动顺利进行，包括监督学生和组织活动。
活动流程：活动分为英语竞赛、英语游戏和英语表演三个部分，下面将详细介绍每个部分的安排。
1. 英语竞赛a. 竞赛规则：- 每班选派 2 名代表参加竞赛。
- 竞赛分为口语和听力两个环节。
- 口语环节：每个选手需要准备一份简短的自我介绍并回答相关问题，发表完自己的观点，其他选手可以提问。
- 听力环节：播放几段英语对话，选手需要听完对话后回答问题。
b. 竞赛内容：- 口语环节：自我介绍、喜欢的颜色、喜欢的食物、喜欢的动物。
- 听力环节：家庭对话、学校对话、买东西对话。
c. 竞赛评选：- 口语环节：根据选手的发音准确度、语法和词汇使用情况进行评分。
- 听力环节：根据选手正确回答的问题数量进行评分。
- 综合评分后，评选出一、二、三等奖。
2. 英语游戏a. 游戏准备：- 准备一些适合年龄的英语游戏，如猜词游戏、对话填空游戏、找错字母等。
- 分发游戏材料给每个参与游戏的学生。
b. 游戏环节：- 游戏分为多个关卡，每个关卡规定时间内完成。
- 参与者需要根据游戏规则完成任务，根据完成情况评分。
- 游戏结束后，评选出每个年级的优胜者。
3. 英语表演a. 表演准备：- 每个班级选择 1 个英语表演节目，可以是英文歌曲、英语小品、英文诗歌朗诵等。
- 学生和老师一起排练和准备表演，活动前进行彩排。
b. 表演环节：- 每个班级轮流表演，其他学生观看和评分。
2024年一小一学期英语教研组活动计划
2024年一小一学期英语教研组活动计划一、目标：1. 提高英语教研组成员的教学水平，提升教育教学质量；2. 加强教师之间的交流和合作，共同解决教学中的难题；3. 通过课题研究，推动教研结果的转化和运用。
二、计划安排：1. 教研活动安排：a. 每月安排一次教研讨论会，让每位教师分享一个特色教学案例，以及遇到的问题和解决方法。
同时，主题为教研组每季度的重点研究课题；b. 每周进行一次教学观摩，每位教师轮流上台展示自己的教学设计与实施过程；c. 每学期举办一次英语教学研讨会，邀请外语专家、教育教学专家等进行讲座和授课，提供专业指导和支持。
2. 教研课题研究：a. 选择一个与一小一学期英语课程目标相关的教学研究课题，如“如何提高学生的口语表达能力”等；b. 分成小组，每个小组选择一个具体的课题进行研究，包括问题的提出、调查研究、解决方案的探讨等；c. 每周进行小组讨论，分享研究进展和成果，并定期向教研组进行总结和汇报。
3. 教材教辅资料研究：a. 对教材进行深入研究，针对每个单元的重点和难点，提供相应的教学策略和教学辅助材料；b. 收集整理相关的教辅资料，如PPT、录音材料、练习册、作业册等，共享给全体教师使用；c. 针对教材内容和教学方法的改进，及时反馈给出版社，促进教材教辅的更新和升级。
4. 毕业班英语提高活动：a. 针对毕业班学生英语学习的特点和需求，制定毕业班英语提高活动计划；b. 每月开展一次集中教研活动，讨论分享毕业班英语教学经验和有效的提高方法；c. 鼓励毕业班学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的英语口语和写作能力。
5. 评课活动和教学反思：a. 每周开展一次评课活动，每位教师轮流进行课堂录像，并由其他教师进行评议和点评；b. 对课堂录像进行集体评议和教学反思，总结教学中的优点和不足，并提出改进方案；c. 通过评课活动和教学反思，不断改进教学方法和提高课堂教学效果。
三、预期效果：1. 提高教师的专业素养和教学水平，增强教师的教学自信；2. 促进教研成员之间的交流与合作，共同解决教学中的难题；3. 推动教研成果的转化和运用，提高教育教学质量；4. 提高学生的英语学习兴趣和能力，提升毕业班学生的英语水平。