最新部编版 一年级语文上册 日月水火 精品PPT课件

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bǐng 月饼

月季花
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月亮 月牙 月光
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五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
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shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
shì jiào shī jié
九月十日 是 教 师 节。
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chái 火柴
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chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
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yuè

shuǐ
你能说说这两个字的笔顺规则吗?
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看谁写得最漂亮! 你能说说这两个字的笔顺规则吗?
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Shuō zhè jié kè nǐ yǒu shén m获?

部编版一年级上册语文《日月水火》PPT教学电子课件

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2.情境教学法。这是从激发学生的学习兴趣和体现学科整合这两方面去考虑的。 在教学中我通过讲故事,图画,生动形象的板书重现知识情境调动学生的多种感官直接 参与学习,在创设的情境中促使学生更好地识字。
3.赏识教学法。没有赏识,就没有教育。在学生练读字,词、参与游戏、展示 学习成果、教师相机指导等环节,我活用赏识语言;当众表扬赏识;用欣赏、赞许的目 光赏识;用友善的动作赏识;用模糊赏识等赏识方式激发学生学习的兴奋点,给学生注 入了巨大的学习动力。
2、口令规范的必要性。对于低年级的孩子,口令是课堂上学习的前提,尤其是在课堂 常规习惯还没有形成的前提下,口令对于孩子们的学习是一个很好的指导,能够帮助他们 清楚地知道什么时间该做什么事情。并且,口令必须指向明确、清楚,一个执行完之后, 再发布下一个,留给孩子们执行、准备的时间。
3、生字书写的规范性。识字单元刚刚接触汉字,受先入为主的影响,我们作为教师, 必须给孩子正确、规范的书写示范,让他们在第一次书写的时候就是正确的,这样才能为 日后的书写打下基础。比如本节课所讲的“日”和“田”,虽然只有加一笔之差,但是书写起 来在田字格里细小的区别却很大,要想把日字写得瘦瘦高高,把田字写得胖胖矮矮,关键 笔划在于第二笔的横折,一个是横短折长,另一个是横长折短,孩子们的观察若能细致如 此,那么又何愁写不好规范美观的汉字呢?
三、说教学目标
1.认识日月田禾4个象形文字,识记字形,读准字音,了解字义,并能简 单组词。
2.学会在田字格里正确书写“日”字和“田”字。
3.利用象形字特点,激发学生认识汉字的兴趣。
四、说教学重难点
1.重点:识记4个汉字,读准字音,了解字义。会写日字、田字。
2.难点:比较学习日字和田字的书写,养成良好的写字习惯,激发孩子学 习汉字的兴趣。

部编版本新人教版一年级上册《日月水火》课件(完整)

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江水
田地
月光
火山 禾苗 大火
24

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28
兔鸟竹羊木网
29
_______
_____ 月 _____日是_____节。
14
看图猜字
第二关
15

石头 化石 石灰 16

红火 火红 大火 17
看图猜字
第三关
18

禾苗 锄禾 19

水田田野田字格 20








21
日月水火 山石田禾
22
口号:爬楼梯,我第一!
23
日出 上山
月亮 石2

3

水 4

河水 水杯 雨水
5
水象 山形

6
这些字与它所表示的实物 非常像,这样的字叫——
象形字
7
4.日月水火
8
看图猜字
第一关
9

红日 日子 节日 10

三月 月亮 月光 11
12
感悟生字的演变过程
感悟生字的演变过程

13
我会说
我的生日是 月 日。 _____

部编版一上语文 日月水火 精品PPT课件

部编版一上语文     日月水火  精品PPT课件
4 日月水火
R ·一年级上册
















jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日

bǐng 月饼

月季花
liàng

guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日






这些字与它所表示的实物 非常像,这样的字叫——
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
象形字








放飞气球
月火 山
日水
石 田禾
口号:爬楼梯,我第一!
日出 上山
月亮 石头 日月
江水
田地
月光
火山 禾苗 大火
拓展延伸
猜猜看




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一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)

一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)
山 石 田 禾 体语言的创新和创造,同时与先进的科技和方法结合起来,才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊,丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路时,眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断,春社日已临近了,村民们衣冠简朴,村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游,也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页,共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页,共16页。


第十一页,共16页。
第十二页,共16页。
第十三页,共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作,应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感,还是分析事理、宣扬主张,
都须避免大而不当的套话、空话,以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18. 唐僧西天取经所经历的第一难是在( 双叉岭)遇到(熊山君、特处士、寅将军 ),神仙(太白金星 )把他搭救出来。 7、秋风吹来,银杏叶就随风一起摇摆,像在为我们扇风。这时,一个奇怪的念头,钻进了我的脑袋:秋天之所以那么冷,会不会是被 它们扇成这样的呢?我看了看银杏树,它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色,用力摇晃,树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 (1)小说的感情基调严肃、低沉,又不失天真烂漫的色彩;(2)有相当出色的景物描写。(3)有生动的人物性格刻画;(4)有细 腻的心理剖析。(5)行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了,他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而,这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影,他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象,又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1.古开天辟地之时,三皇治世,五帝定伦,世界之间遂分为四大部洲:东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 (东胜神 )洲的( 傲来)国的( 花果)山,他拜师学艺去的是(西牛贺)洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现,最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众,让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中,应该对演员的肢体语言给以充足的重视,这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢

新人教部编版一年级语文上册《日月水火》精品课件ppt

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日月水火
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
míng gē 明 日 歌 qián hè tān
钱鹤滩 míng fù míng míng hé qí duō 明 日 复 明 日, 明 日 何 其 多? wǒ shēng dài míng shìchéng cuō tuó 我 生 待 明 日,万 事 成 蹉 跎。
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
r ì yuè shuǐ huǒ
日月水 火
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
火苗 闪 闪
hóng rì yuán yuán
九月十日 是 教 师 节。
lǎng xíng 古朗 月 行

李白
shíbù shí
小 时 不 识 月,
hū zuò
pán
呼 作 白 玉 盘。
yí yáo jìng
又 疑 瑶 台 镜,
zài duān
飞 在 白 云 端。
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
火苗 闪 闪
看谁写得最漂亮! 你能说说这两个字的笔顺规则吗?

部编一年级上册《日月水火》精美版PPT

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撇要长 4 日月水火(第一课时)
捺要长
4 日月水火(第一课时)
看看 想想 说说









山火
连一连
日月山石田禾水火
1.认识笔画:捺

2.观察位置Leabharlann 横微斜短撇微斜 竖要直
竖要直
横折稍长
靠左不靠右
变窄
4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时) 4 日月水火(第一课时)

最新部编版 一年级语文上册 《日月水火》 优质PPT课件

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日月水火
目 Contents 录
01 学习目标
02 学习字词
03 布置作业
日月水火 目录
学习目标
学习目标
1、认识8个生字;会写4个生字,并掌握 笔顺;认识笔画“捺、点”。 2、认识象形字,了解古汉字与图画的联 系。初步感受汉字的魅力,从而产生识 字的兴趣。
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学习字词

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学习字词

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学习字词

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日月水火 目录ຫໍສະໝຸດ 学习字词日 田 禾火
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猜一猜,连一连
学习字词
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布置作业
1、会认双栏线里的字,会写田字格里的字。 2、利用图画识字,并将你的收获分享给大 家。

部编教材一年级上册语文《日月水火》精品PPT

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象形字
*
*
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10、日月水火
日月水火,
汉字多·奇·妙·。
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*
部编教材一年级上册语文《日月水火 》精品P PT1生日4小火6
汉字
2
月儿
5
日文
7
奇妙
3
水里
部编教材一年级上册语文《日月水火 》精品P PT
*

最新部编人教版一年级上册语文识字《日月水火》精品课件共29页

最新部编人教版一年级上册语文识字《日月水火》精品课件共29页
。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

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日月水火 山石田禾
口号:爬楼梯,我第一!
日出 上山
月亮 石头 日月
江水
田地
月光
火山 禾苗 大火
同学们,今天的课你们有哪 些收获呢?
同学们,完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与,望批评 指正,提出您的四宝、贵意见!
下 课
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!




水象 形
山字
这些字与它所表示的实 物非常像,这样的字叫——
象形字
4.日月水火
看图猜字
第一关

感悟生字的演变过程

感悟生字的演变过程

我会说
我的生日是 月 日。 _____
_______
_____ 月 _____日是_____节。
看猜字
第二关


看图猜字
第三关
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做一做:找出儿歌中,你认识的字
红日圆圆,月牙弯弯。 河水清清,火苗闪闪。 日月在天上,山水在地上。 日月不同出,水火不相让。
石头 石块
生字详解:字像图画,像石块叠放的形状。 意思:构成地壳的坚硬物质,是由矿物集合而成的。
汉字书写规则
(1)先横后竖 ,先撇后捺; (2)从上到下,从左到右; (3)先外后里,先里头后封口; (4)先中间后两边。
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形,便于我们理解字义, 认识字形,了解汉字的造字规律,也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
识字 4
日月水火
红日圆圆,月牙弯弯,火苗红红,大水哗啦啦在歌 唱。让我们走进课文,一起来认识”日月水火“吧。
学习目标
1. 认识 “月、水” 等8个生字,会写 “日、田”等4个 生字。练习口头组词。
2. 体会象形字的形象性,感受汉字演变的过程, 体会学习汉字的乐趣。Fra bibliotek会写日 月
生字详解:字像图画,像太阳的形状。意思:太阳。
我会认
月亮 明月
生字详解:字像图画,像一弯新月。意思:月亮。
怎么区分“日” 和 “月”


读音
字义
组词
探日

与太阳有关
日光 节日


yuè
象形字,月亮
日月 二月
水果 河水
生字详解:字像图画,像流水形。意思:河流。
大山 高山
生字详解:字像图画,像三个并排的山峰。 意思:陆地上隆起高耸的部分。
田 地
生字详解:字像图画,像一块块田地。外面的方框表示田界,里面的“十”字表示田埂。 意思:田地。
易 正形: “日”“田”先外后里再封口;

提 示
“山”先写中间,第一笔是竖,
第二笔是竖折。
禾 苗
生字详解:字像图画,像一棵禾苗的样子。意思:谷类植物的统称。
火 花
生字详解:字像图画,像火焰形。意思:物体燃烧时所发的光和焰。
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