2020—2021年新广东省梅州市中考化学模拟试题及答案详解.docx
初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】_0.doc
初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg 、H2O 、NH3、CH4等物质，其中属于有机物的是A ．HgB ．H2OC ．NH3D ．CH4【答案】D难度：中等 知识点：物质构成单元测试2.下列食物中，主要为人体提供糖类的是A ．西红柿B ．米饭C ．鸡蛋D ．花生【答案】B难度：基础 知识点：人类重要的营养物质3.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A ．二氧化碳B ．金刚石C ．氯化钠D ．黄金学科王【答案】C难度：中等 知识点：离子4.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机合成材料的是A ．棉花B ．锦纶C ．羊毛D ．蚕丝【答案】B难度：基础 知识点：有机合成材料5.用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是A ．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子C ．分子在不断地运动D ．分子的质量和体积都很小【答案】A难度：容易 知识点：分子和原子6.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是A ．我国的人均水量居世界第一B ．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C ．用煮沸的方法可降低水的硬度D ．水分子由氢分子和氧原子构成【答案】C难度：容易知识点：水的组成7.下列区分物质的试剂或方法__________________的是A．用闻气味的方法区分酒精和食醋B．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C．用水区分硝酸铵和生石灰D．用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱8.日常生活中，下列做法正确的是A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火9.根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等【答案】A难度：中等知识点：离子10.2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM 2.5监测指标。
2021年广东省梅州市中考化学二模试卷(附答案详解)
2021年广东省梅州市中考化学二模试卷1.(2021·广东省梅州市·模拟题)中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是()A. 木已成舟B. 蜡炬成灰C. 精雕细琢D. 铁杵成针2.(2020·山东省·单元测试)回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”.下列标志属于塑料包装制品回收标志的是()A. B. C. D.3.(2021·广东省梅州市·模拟题)以下食物主要提供蛋白质的是()A. 盐焗鸡B. 凉拌黄瓜C. 黄糖包D. 客家腌面4.(2021·广东省梅州市·模拟题)下列物品所用的材料属于合成材料的是()A. 原木地板B. 羊绒围巾C. 塑料直尺D. 玻璃水杯5.(2021·广东省梅州市·模拟题)如图是今年3月四川三星堆遗址出土的唯一一件鸟形金饰片，厚度仅0.12毫米。
根据元素周期表中关于金元素的信息下列说法正确的是()A. 相对原子质量为197.0B. 原子序数为118C. 中子数为79D. 核电荷数为2766.(2021·广东省梅州市·模拟题)化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中不能形成有色溶液的是()A. 高锰酸钾B. 氯化钠C. 氯化铁D. 硫酸铜7.(2020·辽宁省营口市·模拟题)下列实验操作中错误的是()A. 蒸发结晶B. 检查气密性C. 滴瓶滴管用后不洗涤D. 塞紧橡皮塞8.(2021·广东省梅州市·模拟题)下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()A. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B. 2H：2个氢元素C. CO2：二氧化碳中含有两个氧原子D. 2HCl：2个氯化氢9.(2020·广西壮族自治区·期末考试)下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是()测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分软水和硬水A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B.产生耀眼白光，生成白色固体C.玻璃管内红色粉末变为黑色D.软水中无泡沫，硬水中有大量泡沫A. AB. BC. CD. D10.(2021·广东省梅州市·模拟题)万金油的主要成分是薄荷脑，化学式可表示为C10H X O，相对分子质量为146.下列关于薄荷脑的说法错误的是()A. 属于有机化合物B. 碳、氧质量比为15：2C. X=10D. 氧元素的质量分数最低11.(2021·广东省梅州市·模拟题)“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，工业上火法炼镍的原理是：C+2NiO− 高温 2Ni+CO2。
初中化学广东省梅州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学广东省梅州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（）A．平远脐橙榨汁B．蕉岭竹笋凉干C．梅县金柚酿酒D．五华水柿晒饼【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．[来源:学科网ZXXK]解答：解：A、平远脐橙榨汁制作过程没有新物质生成，属于物理变化．B、蕉岭竹笋凉干过程只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、梅县金柚酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．[来源:]D、五华水柿晒饼制作过程没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．难度：容易知识点：各地中考2.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀【答案】分析：硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断即可．解答：解：A、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．B、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确．C、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．D、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．故选B．难度：基础知识点：各地中考3.有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（）A．油脂B．维生素C．蛋白质D．无机盐【答案】分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析解答．解答：解：A、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是油脂，故选项错误．B、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，故选项正确．C、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是蛋白质，故选项错误．D、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是无机盐，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考4.下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子失去电子后变成阴离子C．元素间最本质的区别是电子数不同D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】分析：A、根据分子、原子的概念来分析；B、根据离子的形成过程来分析；C、根据决定元素种类的因素来分析；D、根据物质构成的基本情况来分析．解答：解：A、原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A说法错误；B、原子失去电子后形成阳离子，得到电子后形成阴离子，故B说法错误；C、元素间最本质的区别是核电荷数不同，故C说法错误；D、分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故D说法正确．故选：D．难度：容易知识点：各地中考5.人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称“五金”，其中金属活动性最强的是（）A．金B．铜C．铁D．锡【答案】分析：根据金属活动性顺序表，对五金的活动性进行排序，找出金属活动性最强的金属．解答：解：由金属活动性顺序表，金银铜铁锡五种金属活动性由强到弱的顺序为：铁＞锡＞铜＞银＞金，因此五种金属中活动性最强的金属为铁；故选C．难度：容易知识点：各地中考6.下列说法正确的是（）A．铜不属于合金B．金刚石和石墨性质完全相同C．铁在潮湿的空气中容易生锈D．常温下，氧气与所有金属都能反应【答案】考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途．专题：金属与金属材料．分析：A、铜属于单质，不属于合金；B、金刚石和石墨虽然都由碳元素组成，但其结构不同，故其性质不同；C、据铁生锈的条件分析；D、常温下，氧气能和大多数物质和平共处；解答：解：A、铜属于单质，不属于合金，故正确；B、金刚石和石墨虽然都由碳元素组成，但其结构不同，故其性质不同，故错误；C、铁生锈的条件是与空气中的氧气和水共同接触，故铁铁在潮湿的空气中容易生锈，说法正确；D、常温下，氧气能和大多数物质和平共处，故错误；故选AC点评：本题主要考察金属、合金、金刚石、石墨的性质，难度不大．难度：容易知识点：各地中考7.某化学反应的微观模拟示意图是：（“”表示氢原子，“”表示氯原子），下列说法错误的是（）A．此反应吸收热量B．此反应为H2+Cl22HClC．此反应属于化合反应D．此反应前后原子种类不变【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：由某化学反应的微观模拟示意图，该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子，据此结合题意进行分析判断即可．解答：解：A、由某化学反应的微观模拟示意图，该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子，宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧，该反应放出大量的热，属于放热反应，故选项说法错误．B、宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧，生成氯l难度：中等知识点：各地中考8.在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（）A．为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥B．用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期C．锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”【答案】考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；白色污染与防治；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据大量使用农药、化肥会污染水和土壤进行解答；B、根据甲醛有毒进行解答；C、根据元素与人体健康的关系进行解答；D、根据塑料的性质进行解答．解答：解：A、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，所以要合理使用，故A错误；B、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期，故B错误；C、锌元素有“智力之花”美称，但是补锌口服液不是喝得越多越好，要适量，故C错误；D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜，塑料制品难以降解，所以同时也会造成白色污染，故D正确．故选：D．点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、合成材料的应用和有关的环境问题等，考查的知识点比较多，有关食品问题是中考的主要考点之一，基础性比较强．食品在现实生活中种类繁多，应该好好选择．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．难度：中等知识点：各地中考9.有关燃烧与灭火的说法中错误的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气B．森林灭火时，建立隔离带﹣隔绝可燃物C．家具起火，用水扑灭﹣降低温度D．镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点【答案】考点：灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断．解答：解：A、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理，故选项说法正确．B、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故选项说法正确．C、家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确．D、镁条在酒精灯上点燃，是为了使温度达到着火点，而不是提高着火点，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考10.物质x可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+水②X+金属氧化物→盐+水．A．HClB．COC．NaOHD．CaO【答案】考点：碱的化学性质；酸的化学性质．专题：常见物质的推断题．分析：由题意，物质x可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+水、②X+金属氧化物→盐+水，解答本题可采用带入验证法，结合酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应），进行分析判断．解答：解：A、盐酸能与碱发生中和反应生成盐和水，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，则X可能是盐酸，故选项正确．B、CO不能与碱反应，故选项错误．C、NaOH不能与碱反应，故选项错误．D、氧化钙不能与碱反应，不能与金属氧化物反应，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共3题）1.化学与生活息息相关：现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质，用对应物质的化学式填空：（1）钟乳石的主要成分是__________________（2）天然气的主要成分是__________________（3）汽车用铅蓄电池中含有的酸是__________________（4）充入食品包装袋内用于防腐的是__________________（5）生命的孕育和维系需要的氧化物是__________________．【答案】考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）钟乳石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3；（2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；（3）汽车用铅蓄电池中含有的酸是硫酸，其化学式为：H2SO4；（4）氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为：N2．（5）水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，是生命的孕育和维系需要的物质，其化学式是H2O ．故答案为：（1）CaCO3；（2）CH4；（3）H2SO4；（4）N2；（5）H2O．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：各地中考2.0℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．（1）20℃时，__________________（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；（2）图2中__________________（填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线（3）要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是__________________（答一种方法即可）．（4）将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数__________________（填“增大”、“减小”或“不变”）．【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据B试管中有未溶解的固体进行解答；（2）根据20℃时乙物质的溶解度小进行解答；（3）根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答；（4）根据M的溶解度随温度的升高而增大进行解答．解答：解：（1）B试管中有未溶解的固体，所以20℃时，B试管中的溶液一定是饱和溶液；故填：B；（2）20℃时乙物质的溶解度小，所以图2中N，表示乙物质的溶解度曲线；故填：N；（3）乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是加水或升高温度；故填：升高温度；（4）M的溶解度随温度的升高而增大，所以将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），不会析出晶体，其溶质质量分数不变．故填：不变．点评：本题主要考查了学生对溶解度曲线的意义和溶质的质量分数等知识的掌握和应用，要据题意灵活分析解答．难度：中等知识点：各地中考3.钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义．（1）钠元素的原子结构示意图为，则钠原子的最外层电子数为__________________．（2）某病人静脉注射需一定量的生理盐水，生理盐水中的溶质是__________________（写化学式）．（3）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式是__________________．（4）盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价为__________________．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据钠元素的原子结构示意图可知钠原子的最外层电子数为1进行解答；（2）根据生理盐水中的溶质是氯化钠进行解答；（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；（4）根据化合物各元素的化合价的代数和为0进行解答．解答：解：（1）钠元素的原子结构示意图可知钠原子的最外层电子数为1；故填：1；（2）生理盐水中的溶质是氯化钠，化学式为NaCl；故填：NaCl；（3）由化学反应前后原子的种类和数目不变和2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X可知，X的化学式是NH3；故填：NH3；（4）根据化合物各元素的化合价的代数和为0，其中Na2SiO3中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，所以Si元素的化合价为+4价．故填：+4．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．难度：容易知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他们以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示．（1）过滤操作中用到的铁制仪器为__________________（2）无色气体A的化学式是__________________，大气中该气体含量不断上升，会导致__________________增强，全球气候变暖．（3）写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式__________________．（4）试剂E可选用__________________溶液．【答案】考点：物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳对环境的影响；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳，所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液，其中含有反应剩余的稀硫酸，硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜，所以C中含有铁和铜，溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以F是氢气，然后将推出的各物质代入转化关系中验证即可．解答：解：碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳，所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液，其中含有反应剩余的稀硫酸，硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜，所以C中含有铁和铜，溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以F是氢气，碱式碳酸铜和硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，推导合理．（1）过滤操作中用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸等，所以过滤操作中用到的铁制仪器为：铁架台；（2）通过推导可知A是二氧化碳，化学式为：CO2，大气中二氧化碳含量增多，会导致温室效应增强，全球气候变暖；（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；（4）通过推导可知固体C中含有铁和铜，铁排在氢之前，铜排在氢之后，所以试剂E可选用稀硫酸溶液．故答案为：（1）铁架台；（2）温室效应；（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；（4）稀硫酸．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：偏难知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称__________________，用A装置制取氧气的化学反应方程式为__________________．（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的__________________（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口__________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有__________________的洗气瓶．（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是__________________（填序号）（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为__________________．【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；仪器的装配或连接；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）据常见仪器的名称，及A装置的特点适用于固体加热型的反应；（2）据实验室正确二氧化碳的反应原理，选择发生装置，根据玻璃管和胶皮管的链接操作分析解答；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应解答；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大；（5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水；解答：解：（1）根据实验室常用仪器的认识，可知仪器a的名称为：长颈漏斗；A装置的特点适用于固体加热型的反应，适用于高锰酸钾加热制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，为固体液体常温型，故发生装置可选用图中的BC组合；连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，知浓硫酸可用于干燥二氧化碳，故要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大，这两种气体的收集都可以用向上排空气法，故实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F；（5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）长颈漏斗，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）BC，用水润湿；（3）浓硫酸；（4）F；（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．点评：题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置的选取与与干燥，及二氧化碳的检验的化学反应以及化学方程式的书写．难度：中等知识点：各地中考2.糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈__________________．【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为__________________．结论：碳酸氢钠能与酸反应．【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论①取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量__________________，振荡，静置产生白色沉淀产物含Na2CO3②取操作①后的上层清液于试管B中，滴加____________________________________产物不含NaOH（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式__________________．【答案】考点：实验探究物质的性质或变化规律；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：实验一：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．实验二：根据碳酸氢钠的化学性质分析；实验三：（3）检验生成物是NaOH还是Na2CO3，加入氯化钙溶液可以与碳酸钠反应产生沉淀的物质，据此进行分析解答．（4）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和Na2CO3，写出反应的化学方程式即可．解答：解：实验一：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，大于7，显碱性；实验二：碳酸氢钠能够和稀盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳气体；实验三：（3）检验生成物是NaOH还是Na2CO3，加入足量的氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应产生沉淀的物质，若有白色沉淀生成，说明固体产物是Na2CO3取反应后的上层清液，向其中滴加酚酞试液，酚酞试液不变红，说明溶液中不含氢氧根，说明固体产物中不含氢氧化钠；（4）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和Na2CO3，反应的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．故答案为：碱性；产生大量气泡；氯化钙；酚酞溶液；溶液不变色；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．点评：本题综合考查了碳酸钠、碳酸氢钠的知识，回答问题时，可以依据课本已有的知识，灵活应用，所以同学们在平时的学习中要加强知识的理解与应用．难度：中等知识点：各地中考五、计算题（共1题）1.某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示．加入盐酸的质量/g2537.5锥形瓶中物质的质量/g457080.3（1）加入盐酸的质量在0﹣25g时，__________________与盐酸发生反应．（2）反应产生二氧化碳的质量为__________________g．（3）求样品中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．【答案】考点：根据化学反应方程式的计算．专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：向氢氧化钙和碳酸钙的化合物中加入稀盐酸时，稀盐酸先和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氢氧化钙完全反应后，稀盐酸再和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量，进一步可以计算氢氧化钙的质量及其氢氧化钙的质量分数．解答：解：（1）加入盐酸的质量在0﹣25g时，反应前后物质质量不变，说明是氢氧化钙和稀盐酸反应．故填：氢氧化钙．（2）反应产生二氧化碳的质量为：12.4g+32.6g+37.5g﹣80.3g=2.2g，故填：2.2．（3）设碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44x 2.2g=，x=5g，样品中氢氧化钙的质量分数为：×100%=59.7%，答：样品中氢氧化钙的质量分数为59.7%．点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：中等知识点：各地中考。
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试题及答案详解.docx
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中，不涉及化学变化的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹D．家庭自制冰块2．下列各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭 B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精3．下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．131.6克硝酸钾溶液蒸干得31.6克硝酸钾，硝酸钾溶解度为31.6克C．浓溶液一定是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不一定都增大4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰B．淡蓝色火焰C．耀眼强光 D．白烟5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO6．下列物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气 B．活性炭C．一氧化碳 D．二氧化碳7．下列实验操作，正确的是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学发展”．下列行为中不符合这一主题的是（）A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反应后恢复到原来的温度．下列判断正确的是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数目减少10．在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱 B．白酒C．白糖 D．食醋二、（本题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体（2）m个乙醇分子（3）两个亚铁离子（4）硫化钾中硫元素的化合价．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号），属于化合物的有（填序号）．（2）N5的分子极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反应生成氮气．该反应的化学方程式为．13．钢铁在生产、生活中有广泛的用途．（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果（填化学式）．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的方法（任写一种）来达到目的．14．天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，则该气体燃烧时的化学方程式为．煤气和天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是．从环境保护的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是．三、（本题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是，只能用向上排空气法收集的是．写出实验室制取CO2的化学方程式．16．粗盐提纯的操作步骤是、、、洗涤．硝酸钾中混有少量食盐可用方法除去．17．在①药匙②漏斗③托盘天平④烧杯⑤量筒⑥酒精灯⑦玻璃棒⑧铁架台8种仪器中，写出用固体食盐配制50克5%食盐溶液，必备的五种仪器是（写序号）．需要食盐克；水克．18．化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等．[提出假设]黑色粉末是，无色溶液是（只写一种假设）．[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）．[实验现象] ．[实验结论]①该反应的化学方程式是．②此气体是，原假设成立．[讨论]若要制取该气体，应从图中选择发生反应的装置为（填序号）．四、（本题包括1小题，共12分）19．有两种外观类似黄金的甲（Cu﹣Zn）合金和乙（Cu﹣Ag）制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器．（1）你认为能测出（填“甲”或“乙”）中铜的质量分数．（2）取上述（1）中合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g．求：①产生氢气的质量是g；所取合金粉末中铜的质量是g．②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中，不涉及化学变化的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹D．家庭自制冰块【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、食醋显酸性，能和骨骼中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以加入食醋发生了化学变化，故A错；B、在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔，是由于碳酸钠与酸性物质反应生成了二氧化碳，有新物质生成，发生了化学变化，故B错；C、烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹，是铁与水、氧气反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、家庭自制冰块，只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭 B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精【考点】有机物与无机物的区别．【分析】根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；据此进行分析判断．【解答】解：A、石墨、活性炭属于碳的单质，不属于有机化合物，故选项错误．B、碳酸钙中虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误．C、石墨属于单质，二氧化碳虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误．D、甲烷、酒精都是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解有机化合物与无机化合物的概念、特征等是正确解答本题的关键．3．下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．131.6克硝酸钾溶液蒸干得31.6克硝酸钾，硝酸钾溶解度为31.6克C．浓溶液一定是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不一定都增大【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶解度定义的限制因素考虑；C、根据浓溶液与饱和、不饱和的关系考虑；D、根据固体溶解度与温度的关系考虑．【解答】解：A、均一、稳定的混合物都是溶液，故A错；B、溶解度必须有温度限制，达到饱和状态，故B错；C、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，故C错；D、大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，但也有的物质的溶解度随温度的升高而减小，例如氢氧化钙，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶解度必须有温度的限制，知道了溶液的浓稀与饱和、不饱和的关系，了解了溶解度与温度的关系．4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰B．淡蓝色火焰C．耀眼强光 D．白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】根据硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是耀眼强光，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是白烟，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO【考点】防治空气污染的措施；碳的化学性质；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】可以根据煤的元素组成、不完全燃烧时的产物等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：煤中主要含有碳元素，还含有少量的硫元素，不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质．故选D．【点评】本题很简单，掌握煤的元素组成是解题的关键，还要注意现象是不完全燃烧，从而得出正确的结论．6．下列物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气 B．活性炭C．一氧化碳 D．二氧化碳【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；单质和化合物的判别．【分析】碳、氢气、一氧化碳等物质具有还原性；碳、氢气具有可燃性，二氧化碳、氧气不具有可燃性．【解答】解：A、氢气既有可燃性，又有还原性，并且是气体单质．故选项正确；B、碳既有可燃性，又有还原性，但是不是气体．故选项错误；C、一氧化碳具有还原性但是化合物；故选项错误D、二氧化碳不能燃烧，不具有还原性，不属于单质．故选项错误；故选A．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．7．下列实验操作，正确的是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；制取氧气的操作步骤和注意点；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A．根据量筒使用的注意事项来分析；B．根据称量药品时的要求来分析；C．根据氢气还原氧化铜的注意事项来分析；D．根据实验室中制取氧气的注意事项来分析．【解答】解：A．量筒不能用来配制溶液，故错误；B．氢氧化钠具有腐蚀性，称量时需要放到烧杯中进行，故错误；C．为防止热铜被空气中的氧气氧化成氧化铜，反应完成时，应先熄灭酒精灯，等试管冷却后再停止通氢气，故错误；D．实验结束时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学发展”．下列行为中不符合这一主题的是（）A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率【考点】绿色化学；保护水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发；臭氧空洞和臭氧层保护．【分析】A、根据绿色化学的好处判断．B、根据目前水危机的形势判断．C、根据臭氧层保护对人类生存环境的好处判断．D、根据目前能源状况和环境保护的要求判断．【解答】解：A、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，是从源头消除了污染，同时在一定程度上还节约资源，所以正确．B、目前世界多个地方在不同程度上都存在水缺乏现象，大量开采地下水，不符合“世界地球日”的主题，所以错误．C、减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃，保护了臭氧层，也就保护了人类赖以生存的环境，所以正确．D、节约能源，提高能源利用率，可缓解能源危机，也能防止因过度开发对地球环境的破坏，所以正确．故选B．【点评】能源、资源危机和环境污染问题是当今世界面临的重大难题，在学习过程中要树立危机意识，理论联系实际，认真观察生活，了解社会热点，在实践中理解、运用知识．9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反应后恢复到原来的温度．下列判断正确的是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数目减少【考点】固体溶解度的影响因素；生石灰的性质与用途．【分析】虽然生石灰遇水会放出大量热而使饱和溶液溶液升高，但题中明确“恢复到原来的温度”，因此在分析本问题时不需要考虑温度对溶液的影响；由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，易被误解为增加了溶液中的溶质，其实，则于氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，溶液仍为饱和溶液．【解答】解：A、饱和溶液随溶剂水的减少，溶质相应析出，变化后的溶液仍为饱和溶液，且溶液温度没有改变，根据相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变；故不正确；B、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少；故不正确；C、固体物质的溶解度只受温度的影响，由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变；故不正确；D、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质减少溶液中Ca2+数目减少，故正确；答案D．【点评】全面分析影响饱和溶液的各种因素，是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键，可以体现思维的严密性．10．在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱 B．白酒C．白糖 D．食醋【考点】常用盐的用途．【分析】本题考查溶液的酸碱性和习题信息处理．由信息知用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液．【解答】解：从四个选项中找出显碱性的物质就是本题答案．A、纯碱显碱性，故A正确．B、白酒显中性，故B错误．C、白糖显中性，故C错误．D、食醋显酸性，故D错误．故选A．【点评】本题考查了常见物质的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、（本题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体N2（2）m个乙醇分子mC2H5OH（3）两个亚铁离子2Fe2+（4）硫化钾中硫元素的化合价K2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子构成的，故填：N2．（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如乙醇分子是多原子分子，可表示为：C2H5OH，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以m个乙醇分子可表示为mC2H5OH；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．亚铁离子带2个单元位的正电荷，表示为Fe2+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以答案为2Fe2+；（4）硫化钾中硫元素显﹣2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫化钾中硫元素的化合价可表示为：K2；故答案为：（1）N2（2）mC2H5OH（3）2Fe2+（4）K2【点评】本题主要考查学生对化学用语的写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号）①④⑤，属于化合物的有（填序号）②③⑥．（2）N5的分子极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反应生成氮气．该反应的化学方程式为2N55N2．【考点】单质和化合物的判别；书写化学方程式、．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可．【解答】解：（1）纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物，故答案为：①④⑤；②③⑥；（2）N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可，故答案为：2N55N2；【点评】本考点考查了物质的分类和化学方程式的书写等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13．钢铁在生产、生活中有广泛的用途．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果（填化学式）O2，H2O ．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用涂刷矿物油或镀上其他金属等的方法（任写一种）来达到目的．【考点】铁的冶炼；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】（1）根据钢铁的组成分析类别；（2）根据一氧化碳与氧化铁在高温下反应，写出反应的化学方程式；（3）根据铁生锈的条件分析；（4）根据防止生锈的措施分析．【解答】解：（1）钢铁是铁的合金，属于混合物．（2）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成了铁和二氧化碳，反应的化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，化学式是：O2，H2O．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用涂刷矿物油或镀上其他金属等的方法来达到目的．故答为：（1）混合物；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）O2，H2O；（4）涂刷矿物油或镀上其他金属等．【点评】本题的难度不大，主要考查了铁的知识，了解铁的性质、冶炼的方法和生锈的条件等知识即可分析解答．14．天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，则该气体燃烧时的化学方程式为2CO+O22CO2．煤气和天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是容易造成煤气中毒．从环境保护的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是氢气．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、；氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡；由煤气、天然气和氢气燃烧产物对环境的影响进行分析解答．【解答】解：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+O22CO2；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，城市煤气中含有CO气体．煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是容易造成煤气中毒．煤气、天然气燃烧都能生成二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体；而氢气燃烧的生成物只有水，不污染环境，从环保角度考虑，煤气、天然气和氢气中首选的燃料是氢气．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2；容易造成煤气中毒；氢气．【点评】本题难度不大，掌握常见的化石燃料、常用燃料燃烧对环境的影响、化学方程式的书写等即可正确解答本题．三、（本题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是O2，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是H2，只能用向上排空气法收集的是CO2．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；氢气的制取和检验；书写化学方程式、．【分析】根据气体的实验室制取药品和气体的性质确定收集方法，根据制取二氧化碳使用的是碳酸钙和稀盐酸反应书写反应的化学方程式即可．【解答】解：制取氧气可以使用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物或是过氧化氢溶液和二氧化锰混合的方法；而制取氢气使用的是活泼金属与稀盐酸或是稀硫酸；制取二氧化碳使用的是石灰石或大理石和稀盐酸，二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法收集，故填：O2；H2；CO2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】掌握实验室三种气体的制取方法和原理是正确解答本题的关键．。
2020年广东省梅州市中考化学模拟试卷含答案
中考化学模拟试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A. 石墨用于铅笔芯B. 用氢气作高能燃料C. 氧气用于医疗急救D. 用生石灰作干燥剂2.近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A. 减少化石燃料的使用B. 提倡居民驾驶私家车出行C. 积极植树、造林、种草D. 提倡使用太阳能灯清洁能源3.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A. B. C. D.4.水滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A. 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度C. 冰块与水混合得到混合物D. 河水经沉淀、过滤处理后得到纯水5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（）。
A. 用排水法收集时O2,集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片6.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是（）A. 组成：均由碳元素和氧元素组成B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒7.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法不正确的是（）A. 家用电器着火，使用水基型灭火器B. 小苏打能用于治疗胃酸过多C. 增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D. 生铁和钢都是铁的合金8.下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（）A. 将锌片放入稀硫酸B. 将铜片放入稀硫酸C. 将铜片放入硝酸银溶液D. 将锌片放入硝酸银溶液9.随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是（）A. 食用适量海带，以预防缺碘性疾病B. 用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间C. 将废旧电池深埋处理，以减少水土污染D. 将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”10.下列说法错误的是（）A. 用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9B. 用稀盐酸除去铁表面的铁锈C. 用熟石灰改良酸性土壤D. 浓硫酸有吸水性，可用于干燥剂11.下列几种离子在HCl、KOH、BaCl2三种溶液中都能存在的是（）A. NH4+B. Na+C. SO42-D. OH-12.选项待区分的物质鉴别方法A涤纶线和羊毛线分别取少量灼烧，并闻气味B CaCl2溶液和NaCl溶液分别取少量溶液，加硝酸银溶液，观察现象C稀硫酸和纯碱溶液分别取少量溶液，加无色酚酞溶液D碳粉和氧化铜分别取少量加入稀硫酸，观察现象A B C D13.NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法错误的是（）A. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B. NH4NO3是一种复合肥料C. NH4NO3不能与熟石灰混合使用D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化14.加热一定量的高锰酸钾固体，加热过程中相关量随时间变化的图象正确的是（）A. B.C. D.二、填空题（本大题共4小题，共15.0分）15.依据所学的化学知识解答：（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明______；（2）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的______性，防止铁制品锈蚀的方法有______（写一种即可）；（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火。
2020年广东省梅州市中考化学模拟试卷含答案
中考化学模拟试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.生活中的下列饮品属于溶液的是（）A. 牛奶B. 果粒橙C. 糖水D. 豆浆2.下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）A. HB. FeC. CO2D. Cl23.下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A. 柠檬汁 2.2-2.4B. 番茄汁 4.0-4.4C. 牛奶 6.3-6.6D. 葡萄汁 3.5-4.54.下列变化过程中有“白烟”产生的是（）A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶B. 硫在空气中燃烧C. 铁丝在氧气中燃烧D. 红磷在空气中燃烧5.在①碳循环②氧循环③水的天然循环三种循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（）A. ①②B. ②③C. ①③D. ③6.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（）A. X由碳、氢、氧三种元素组成B. X的相对分子质量为10C. X中碳、氢元素的质量比为1：4D. X属于有机化合物7.向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。
下列说法正确的是（）A. 向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B. 滤渣中一定有Cu，可能有ZnC. 滤液中只有ZnSO4D. 滤液中只有CuSO48.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. 35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60gC. 降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D. 10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等9.用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是（）A. 固体：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）B. 液体：稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液（石蕊溶液）C. 固体：ZnSO4、CaCO3、KCl（水）D. 液体：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）10.下列装置能达到对应实验目的是（）A. 确认CO2和NaOH已发生反应B. 制取并收集CO2气体C. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果D. 形成蓝色喷泉11.有关酸、碱、盐、氧化物的说法正确的是（）A. 所有的碱都易溶于水B. 碱和盐反应一定有沉淀生成C. 盐和氧化物一定含有金属元素D. 碱和氧化物一定含有氧元素12.下列物质分类正确的是（）A. 合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶B. 有机物：甲烷、醋酸、葡萄糖C. 酸碱指示剂：酚酞、石蕊、品红D. 复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素13.生活处处有化学，下列做法正确的是（）A. 碘是人体需要的微量元素，需大量补充B. 霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C. 腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D. 有的指甲油中含少量的甲醛，青少年尽量少用14.探究中和反应是否发生的方法有多种。
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试题及答案详解一.docx
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．成语被誉为中华语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．死灰复燃 B．磨杵成针C．滴水成冰 D．积土成山2．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成3．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”．不但描绘了一个如画的意境，也说明了（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子很小 D．分子在不断地运动4．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．氮气蒸馏水 B．空气稀盐酸C．氢气大理石 D．二氧化碳空气5．下列实验操作正确的是（）A．B．C． D．6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．蜡烛C．铁丝 D．红磷7．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”8．中国科学技术大学的化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石的开采业带来极大的挑战．下列说法正确的是（）A．金刚石是一种化合物B．碳是金属元素C．该反应中生成了新的原子D．该反应是置换反应9．古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量10．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO4二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．请用化学符号表示：（1）氢原子；（2）保持水的化学性质的最小粒子；（3）两个氢氧根离子；（4）氧化铜中铜元素的化合价为+2价．12．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有（填主要成分的化学式）等．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品名称）除去．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是，从而防止食品变质．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是①；②等．13．下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为；属于铝离子的结构示意图是（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同．14．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．t2℃时乙物质的溶解度是．（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是物质．从甲的饱和溶液中提纯甲，可用法实现．（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（4）t2℃时，接近饱和的甲溶液，可采用的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．三、实验探究题（本题包括2小题，共24分）15．根据如图所示装置回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①②③．（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为．应选用的发生装置是，收集装置是，请写出用该装置收集二氧化碳时的验满方法：．（3）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是，反应的化学方程式为．若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）处导管通入（4）下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）．①锌和稀硫酸制氢气②一氧化碳还原氧化铁③木炭还原氧化铜．16．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是．【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．【结论与解释】（1）以上事实证明猜想是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为．【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为（填“有”或“没有”）必要．（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意．【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为价（已知氢元素显+1价）．四、计算题（本题包括1小题，共12分）17．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．（1）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度．（2）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示．①从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g．②水垢中碳酸钙的质量分数是多少？参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．成语被誉为中华语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．死灰复燃 B．磨杵成针C．滴水成冰 D．积土成山【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合成语的含义进行分析判断．【解答】解：A、死灰复燃的过程中发生了可燃物的燃烧，有新物质生成，属于化学变化．B、磨杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、滴水成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】水的组成；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【分析】根据水的化学式H2O及氧化物的概念，和物质由元素组成，物质由分子原子构成，分子由原子构成来解答．【解答】解：A、水中含有氧元素，并且是由两种元素组成的化合物，故A对；B、水的化学式为H2O，可以知道水是由氢氧两种元素组成的，故B对；C、水是由水分子构成的，故C对；D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故D错．故选D【点评】了解氧化物的概念，知道物质由元素组成，物质由分子原子构成，分子由原子构成，是解答此类题的关键．3．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”．不但描绘了一个如画的意境，也说明了（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子很小 D．分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释．【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子在不断地运动．故选：D．【点评】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．4．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．氮气蒸馏水 B．空气稀盐酸C．氢气大理石 D．二氧化碳空气【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成的物质．【解答】解：A、氮气属于单质，蒸馏水属于纯净物，故A错；B、空气属于混合物，稀盐酸属于混合物，故B错；C、氢气是由一种元素组成的纯净物，大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，故C正确；D、二氧化碳属于化合物，空气属于混合物，故D错．故选：C．【点评】解答本题关键是要熟悉单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，混合物与纯净物的区别是：是否由一种物质组成．5．下列实验操作正确的是（）A．B．C． D．【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、从取用固体的方法去分析解答；B、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答；C、从酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭去分析解答；D、从过虑时，为防止液体洒到桌面，应用玻璃棒引流去分析解答；【解答】解：A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，且应该用镊子夹取；故A错误；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积．故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；故C正确；D、过虑时，为防止液体洒到桌面，就用玻璃棒引流；故D错误；故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．蜡烛C．铁丝 D．红磷【考点】氧气的化学性质．【分析】将空气中氧气除去，又不增加其他气体的成分，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体等，虽除去氧气，但增加了其他气体的成分，故选项错误．B、蜡烛在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了其他气体的成分，故选项错误．C、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误．D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，又没有增加其他气体的成分，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而又不增加其他气体的成分所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．7．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治．【分析】合理使用化肥和农药有利于保护水资源；燃煤脱硫后可以防止二氧化硫的产生；一氧化碳不溶于水；“白色污染”是指塑料污染．【解答】解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源．正确；B、使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生．正确；C、煤气泄露时向室内洒水不能避免一氧化碳中毒，因为一氧化碳不溶于水．错误；D、限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”．正确．故选C．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．中国科学技术大学的化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石的开采业带来极大的挑战．下列说法正确的是（）A．金刚石是一种化合物B．碳是金属元素C．该反应中生成了新的原子D．该反应是置换反应【考点】物质的相互转化和制备；单质和化合物的判别；元素的简单分类；置换反应及其应用．【分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物；B、元素包括金属元素、非金属元素和稀有气体元素；C、化学反应遵循质量守恒定律；D、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．【解答】解：A、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故A不正确．B、碳属于非金属元素，故B不正确．C、反应前后，原子的种类、个数都不变，故C不正确．D、反应的化学方程式为：4Na+3CO22Na2CO3+C，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应，故D正确．故选：D．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．9．古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量【考点】燃烧与燃烧的条件．【分析】促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．根据实际情况选择促进物质燃烧的方法．A、可燃物的热值一般是不会改变的；B、增大可燃物与空气的接触面积，可以使燃烧才能更旺；C、可燃物的着火点一般是不会改变的；D、空气中氧气的含量一般是不会改变的．【解答】解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度．一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积．A、可燃物的热值一般是不会改变的，故A错误；B、增大可燃物与空气的接触面积，可以使燃烧才能更旺，故B正确；C、可燃物的着火点一般是不会改变的，故C错误；D、空气中氧气的含量一般是不会改变的，故D错误．故选B【点评】可燃物燃烧通常需要氧气的支持，可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧，与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧．10．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【分析】理解质量守恒定律的实质：原子概念→化学变化的微观实质→化学变化前后物质总质量守恒．此线索的具体内容是：原子是化学变化中的最小粒子，因此，化学变化的过程，实质上是反应物的原子重新构成新物质的分子或直接构成新物质的过程，在这一过程中，原子的种类、数目、质量都没有发生变化，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．【解答】解：（1）方法一：根据质量守恒定律：参加反应的元素种类不变；各种原子在化学反应前后，个数不变．根据反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反应前为4个，反应后也是4个；氢原子反应前12个，反应后12个；硫原子反应前2个，反应后2S应在“2X”中；氧原子反应前18个，反应后6个水分子和4个二氧化碳分子用掉14个；故剩余的4个氧原子在“2X”中，则X为SO2（2）方法二：此题也可以用代入法，A、B、C、D四项中的化学式分别代入反应方程式，再结合质量守恒定律，可知A、C、D都不对．故选B．【点评】本题主要考查有关化学式的计算和推断的方法，掌握质量守恒定律的内容和实质涵义及其应用．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．请用化学符号表示：（1）氢原子H ；（2）保持水的化学性质的最小粒子H2O ；（3）两个氢氧根离子2OH﹣；（4）氧化铜中铜元素的化合价为+2价O ．【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．【分析】（1）根据元素符号可以表示一个原子，进行解答；（2）根据化学式可以表示一个分子，进行解答；（3）根据离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号，进行解答；（4）元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字，进行解答．【解答】解：（1）根据元素符号可以表示一个原子，氢原子表示为：H；故答案为：H；（2）根据化学式可以表示一个分子，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，表示为：H2O；故答案为：H2O；（3）根据离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号，两个氢氧根离子表示为：2OH﹣，故答案为：2OH﹣；（4）元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字，因此氧化铜中铜元素的化合价为+2价表示为：O；故答案为：O．【点评】本题主要考查了离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号；元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字．在解题中灵活应用．12．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有CH4（填主要成分的化学式）等．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）元素．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用食醋（填一种调味品名称）除去．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是隔绝空气，从而防止食品变质．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是①二氧化碳；②氮气等．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；碳单质的物理性质及用途；物质的元素组成．【分析】甲烷是一种清洁的能源；锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等物质中的锌、钙、硒、碘等是指元素；碳酸钙能和显酸性的物质发生化学反应；活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；隔绝空气可以延长食品的保质期．【解答】解：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有甲烷等．故填：CH4．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指元素．故填：元素．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用食醋除去．故填：食醋．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖．故填：吸附．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是隔绝空气，从而防止食品变质．故填：隔绝空气．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是二氧化碳、氮气等无毒的性质稳定的气体，这种包装和真空包装的区别在于真空包装是不怕挤压的物品，而充气包装的物品本身易碎、怕挤压或者是需要保持外观的．故填：①二氧化碳；②氮气．【点评】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境；活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；在氧气存在的情况下食品容易变质．13．下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为13 ；属于铝离子的结构示意图是丁（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是 A ；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是 B ；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，在离子中：质子数＞电子数为阳离子；质子数＜电子数为阴离子；在原子中，质子数=核外电子数；元素的种类由质子数决定，进行分析解答本题．【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知：铝元素的原子序数为13；根据在离子中：质子数＞电子数为阳离子，因此属于铝离子的结构示意图是丁；故答案为：13；丁；（2）在原子中，质子数=核外电子数，由此可知属于氧原子的结构示意图的是A，故答案为：A；（3）不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此氧元素与铝元素最本质的区别是质子数不同，故选B．【点评】本题主要考查了元素的种类由质子数决定，在原子和离子中，质子数和电子数之间的关系，并应用此知识进行分析解题的能力．14．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度= （填“＞”、“=”或“＜”）．t2℃时乙物质的溶解度是80g ．（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是甲物质．从甲的饱和溶液中提纯甲，可用降温结晶（或冷却热饱和溶液）法实现．（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（4）t2℃时，接近饱和的甲溶液，可采用降温（合理均可）的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】（1）据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；（2）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，分析提纯物质的方法；（3）据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度，并判断溶液是否饱和；（4）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是加入溶质、蒸发溶剂、降温．【解答】解：（1）由图可知：t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等，t2℃时乙物质的溶解度是80g；（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是甲物质．所以从甲的饱和溶液中提纯甲，可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法法；。
2020年广东省梅州市中考化学模拟试卷及答案解析
2020年广东省梅州市中考化学模拟试卷一．选择题（共14小题，满分28分，每小题2分）1．（2分）不同种元素最本质的区别是（）A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同2．（2分）《化学通讯》报道：”人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。
“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素是（）A．蛋白质B．糖类C．维生素D．无机盐3．（2分）下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）A．浓盐酸B．生石灰C．石灰石D．浓硫酸4．（2分）如图为某化学反应的微观示意图。
图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应前后有元素化合价的变化C．参加反应的化合物和单质的分子个数比为2：1D．化学反应前后原子的种类和数目都不变5．（2分）某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n+离子，则下列关系式一定正确的是（）A．m＝n B．m＝n+x C．m＝n﹣x D．m＝x﹣n 6．（2分）下列关于碳及碳的化合物说法正确的是（）A．C→CO2的转化，可以通过燃烧实现B．金刚石和石墨都是碳单质，都具有良好的导电性C．二氧化碳有毒，因此进入久未开启的菜窖之前，必须先做灯火试验D．除去CO2中的少量CO可通过点燃的方法7．（2分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．油锅着火，立即向锅内加入冷水8．（2分）下列是直接利用化学变化产生能量的是（）A．用炸药劈开石头B．用电饭煲做饭C．太阳光照射使雪融化D．水利发电9．（2分）现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生气泡，X表面无明显现象；另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（）A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞Z＞X 10．（2分）下列说法错误的是（）A．熟石灰可用于改良酸性土壤B．甲烷、CO、葡萄糖（C6H12O6）均属于有机物C．研磨熟石灰与铵盐的混合物，可产生有刺激性气味的气体D．欲使小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥11．（2分）化学概念在逻辑上存在如图关系下列对概念间相互关系的说法正确的是（）A．纯净物与化合物属于包含关系B．化合反应和氧化反应属于包含关系C．饱和溶液和浓溶液属于包含关系D．中和反应与复分解反应属于交叉关系12．（2分）2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（）。
广东省梅州市2020年中考化学真题试题(解析版)
广东省梅州市2020年中考化学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分.每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）（2020•梅州）下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A．水力发电B．分离液态空气制氧气C．海水晒盐D．煅烧石灰石制生石灰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、水力发电是利用水的流动产生的力发电，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、分离液态空气制氧气是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、海水晒盐是水分蒸发，属于混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D正确．故选D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（3分）（2020•梅州）钓鱼岛是中国神圣的领土．Diaoyudao及其附近海域蕴藏着丰富的石油、天然气、钴、锰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．H2B．N O2C．C H4D．S O2考点：化石燃料及其综合利用．专题：化学与能源．分析：天然气属于不可再生资源，主要成分是甲烷．解答：解：甲烷是天然气的主要成分，化学式是CH4．故选：C．点评：本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答．3．（3分）（2020•梅州）“春光明媚柚花开，八方游客闻香来”，梅州柚花节游客闻到沁人的柚花芳香，这个事实说明（）A．分子的质量和体积都很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隔D．分子能保持物质的化学性质考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解答：解：我们能闻到柚花芳香，是因为柚花中含有香味的分子运动到了我们的鼻子中的原因，说明了分子是在不断运动的．与分子的大小、间隔以及在化学变化中能否再分无关．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：利用分子的基本性质能解释一些宏观现象，有些宏观现象也能证明分子具有的性质，同学们要建立微观和宏观联系的观点．4．（ 3分）（2020•梅州）下列生活中常见的物质，其主要成分属于盐的是（）A．活性炭（C）B．水晶（SiO2）C．草木灰（K2CO3）D．食醋（CH3COOH）考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据盐的概念分析，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐．解答：解：A、活性炭是由一种元素组成的纯净物，属于单质；B、二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；C、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；D、醋酸电离时电离出的阳离子全部是氢离子，属于酸．故选C．点评：本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据盐概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．（3分）（2020•梅州）下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是（）A．硫酸铜溶液B．p H试纸C．氯化钠溶液D．大理石考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据盐酸和氢氧化钠的性质差异进行鉴别，选择的试剂与盐酸或氢氧化钠混合时要出现不同的实验现象，据此解答．解答：解：A、硫酸铜溶液与盐酸混合不发生化学反应，没有现象，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，会产生蓝色沉淀，现象不同，可以鉴别；B、盐酸呈酸性，pH小于7，氢氧化钠溶液呈碱性，pH大于7，现象不同，可以鉴别；C、氯化钠溶液与盐酸不反应，没有现象，氯化钠溶液与氢氧化钠溶液不反应，没有现象，现象相同，无法鉴别；D、大理石的主要成分是碳酸钙，能与盐酸反应生成二氧化碳气体，有气泡冒出，碳酸钙与氢氧化钠溶液不反应，现象不同，可以鉴别；故选C．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．6．（3分）（2020•梅州）在元素周期表中碳元素的信息如图所示，下列说法正确的是（）A．碳原子中的质子数为6 B．碳的相对原子质量是12.01gC．碳属于金属元素D．碳元素只能形成一种单质考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为6；根据原子序数=核电荷数=质子数，则碳原子中的质子数为6，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为12.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碳，属于非金属元素，故选项说法错误．D、碳元素可以写出金刚石、石墨、C60等多种单质，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．7．（3分）（2020•梅州）科学家研制利用太阳能产生激光，再用激光使水分解氢气的技术，化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法错误的是（）A．T iO2在反应中质量会减少B．T iO2在反应中作催化剂C．氢气是理想的清洁、高能燃料D．该技术可将太阳能转化为氢能考点：资源综合利用和新能源开发；催化剂的特点与催化作用；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学与能源．分析：可以根据化学方程式的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：A、TiO2在反应中作催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不改变，故A错误．B、TiO2在反应中作催化剂，故B正确．C、氢气燃烧生成水，是理想的清洁、高能燃料，故C正确．D、该技术可以将太阳能转化为氢能，故D正确．故选A．点评：本题主要考查了如何根据化学方程式进行分析和判断等方面的内容，在给出的反应中二氧化钛是催化剂，本题就是考查催化剂的定义的有关内容．8．（3分）（2020•梅州）化学与生活密不可分．下列有关叙述正确的是（）A．人体缺碘会导致骨质疏松B．多吃蔬菜、水果能补充维生素C．发现煤气泄漏应迅速打开排气扇电源开关D．衣料中的棉和涤纶属于合成有机高分子材料考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；防范爆炸的措施；有机高分子材料的分类及鉴别；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据水果、蔬菜中富含维生素进行分析判断．C、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或电火花等可能发生爆炸进行分析判断．D、合成有机高分子材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误．B、水果、蔬菜中富含维生素，多吃蔬菜、水果能补充维生素，故选项说法正确．C、煤气具有可燃性，与空气混合后遇明火或电火花等易发生爆炸，不能打开排气扇电源开关，故选项说法错误．D、衣料中的棉属于天然有机高分子材料，涤纶属于合成有机高分子材料，故选项说法错误．故选B．点评：化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，了解碘的生理功能和缺乏症、防止爆炸的措施、合成材料等的是正确解答本题的关键．9．（3分）（2020•梅州）下列有关铜、铁、铝的说法正确的是（）A．黄铜属于纯净物B．“缺铁性贫血”里所说的铁是指铁单质C．铝是地壳中含量最高的元素D．可用铜片、FeCl2溶液、铝片来验证铜、铁、铝的金属活动性顺序考点：合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；地壳中元素的分布与含量．专题：压轴实验题；金属与金属材料．分析：A、根据黄铜是铜锌合金属于混合物进行解答；B、根据“缺铁性贫血”里所说的铁是指铁元素进行解答；C、根据铝是地壳中含量最高的金属元素进行解答；D、根据铜片不和氯化铁溶液反应而铝片能和氯化铁溶液反应进行解答．解答：解：A、黄铜是铜锌合金属于混合物，故A错误；B、“缺铁性贫血”里所说的铁是指铁元素，故B错误；C、铝是地壳中含量最高的金属元素，氧元素是地壳中含量最高的元素，故C错误；D、铜片不和氯化铁溶液反应而铝片能和氯化铁溶液反应，所以可用铜片、FeCl2溶液、铝片来验证铜、铁、铝的金属活动性顺序，故D正确．故选：D．点评：本题综合考查了金属的知识，包括金属的活动性、合金的概念、铁和铝与空气中氧气的反应情况和地壳中元素的含量的知识，平时学习知识一定要严密准确．10．（3分）（2020•梅州）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．20℃时甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．20℃时甲的饱和溶液升温至40℃，溶液中溶质的质量分数增大D．降低温度可使乙的不饱和溶液变为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：A、比较物质的溶解度须确定温度；B、某温度下，两物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数也相等；C、据甲的溶解度随温度变化及溶质的质量分数变化分析解答；D、据乙的溶解度随温度变化及不饱和溶液变为饱和溶液的方法分析解答．解答：解：A、不知温度，无法比较二者的溶解度大小，如20℃时甲、乙的溶解度相等，故错误；B、20℃时甲、乙的溶解度相等，其饱和溶液中溶质的质量分数也相等，正确；C、甲的溶解度随温度的升高而增大，所以20℃时甲的饱和溶液升温至40℃，溶液中溶质的质量分数不变，故错误；D、乙的溶解度随温度的降低而增大，所以降低温度不能使乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故错误；故选B．点评：掌握溶解度曲线的意义、溶质的质量分数等知识是解题的基础和关键，能较好培养学生分析、解决问题的能力．二、（本题包括4小题，共34分）11．（10分）（2020•梅州）化学就在我们身边．现有氮气、硫酸、氢氧化钙、碳酸氢铵、一氧化碳等五种物质，用化学式填空：（1）空气中含量最多的气体是N2．（2）可用于配制农药波尔多液的是Ca（OH）2．（3）易与血红蛋白结合使人中毒的是CO ．（4）可用于金属表面除锈的是H2SO4．（5）农业上常用作氮肥的是NH4HCO3．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2．（2）氢氧化钙可用于配制农药波尔多液，其化学式为：Ca（OH）2．（3）一氧化碳易与血红蛋白结合使人中毒，其化学式为：CO．（4）硫酸能与金属表面的锈反应，可用于金属表面除锈，其化学式为：H2SO4．（5）碳酸氢铵中含有氮元素，农业上常用作氮肥，其化学式为：NH4HCO3．故答案为：（1）N2；（2）Ca（OH）2；（3）CO；（4）H2SO4；（5）NH4HCO3．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．（10分）（2020•梅州）2020年3月22日是第二十一届“世界水日”，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．（1）含磷洗涤剂因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化，因此我们提倡使用无磷洗涤剂．Na3P3O10中磷元素和氧元素的质量比是93：160 ．（2）天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是蒸馏．除去硬水中过多的Mg2+和Ca2+（填离子符号）就可得到软水．（3）ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式为：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，则X 的化学式为Cl2；NaClO2中氯元素的化合价为+3 价．考点：元素质量比的计算；水的净化；硬水与软水；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．专题：空气与水．分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；（2）蒸馏的方法可以得到纯水，净化程度最高的方法是蒸馏；（3）根据化学反应前后各原子的种类和数目不变求化学式，根据在化学式中正负化合价的代数和为零求出某元素的化合价．解答：解：（1）Na3P3O10中磷元素和氧元素的质量比是（31×3）：（16×10）=93：160．（2）蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的；硬水中含有过多的Mg2+和钙离子，钙离子的符号为Ca2+．（3）化学反应前后各原子的种类和数目不变，根据化学方程式2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氧原子、4个氯原子，反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子，还少2个氯原子，所以X的化学式为Cl2 ；钠显+1价，氧显﹣2价，设NaClO2中氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为零，则（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+3；故答案为：（1）93：160；（2）Ca2+；（3）Cl2；+3．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．13．（6分）（2020•梅州）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．（1）已知镁的原子结构示意图为，则镁原子的核外有 3 个电子层，镁在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子．（2）写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式2Mg+CO22MgO+C ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）由某元素的原子结构示意图可知，则该原子的核电荷数，核外共有电子数、电子层数，最外电子层上的电子数，以及在化学反应中，该原子得失电子的情况．（2）根据对反应的描述，判断反应的反应物、生成物，写出反应的化学方程式．解答：解：（1）根据原子的结构示意图，在由图示也可看出原子核外12个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子、第二层8个电子、第三层即最外层上2个电子，由于最外层电子数小于4，所以化学反应中易失去电子；（2）根据镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C；故答案为：（1）3；失去；（2）2Mg+CO22MgO+C点评：了解原子结构示意图各部分的意义，掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点和化学方程式的书写要求是解题的关键．14．（8分）（2020•梅州）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：（1）NH3溶于水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈红色．（2）写出反应I的化学方程式2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；该反应的基本类型为分解反应．（3）操作a的过程是蒸发浓缩、结晶、过滤．（4）上述工艺流程中可循环利用的物质是CO2．考点：纯碱的制取；酸碱指示剂及其性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据氨气的水溶液显碱性分析；（2）根据反应写出反应的方程式，根据反应的特点分析反应的类型；（3）观察分析工艺流程，找出可循环利用的物质．解答：解：（1）NH3溶于水得到氨水，氨水显碱性，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈红色；（2）由工艺流程可知，碳酸氢铵受热分解生成了氨气、二氧化碳和水，反应的方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；（3）由工艺流程中可知，向饱和的食盐水中通入了二氧化碳，在加热碳酸氢钠时又生成了二氧化碳，所以，可循环利用的物质是CO2．故答为：（1）红；（2）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，分解反应；（3）CO2．点评：化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，本题很好的体现了这一理念；该题涉及化学方程式的书写，反应类型的判断等知识，要根据相关知识细心分析解答．三、（本题包括2小题，共24分）15．（14分）（2020•梅州）如图是实验室常用的装置，请回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①试管，②锥形瓶．（2）实验室用装置A与C连接制取收集O2，则装置A中反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，应选择装置的连接顺序是BFD （填序号）．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是 D （填序号），可将燃着的木条放在集气瓶口来证明气瓶是否集满CO2．（4）都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是 B （填序号）．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）根据发生装置的特点选择合适的药品制取氧气并写出反应的方程式；根据用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2的要求需要制取后进行干燥然后通过排空气法收集；（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，看木条是否熄灭；（4）根据制取O2、CO2和H2的药品状态和反应的条件选择共同的发生装置．解答：解：（1）仪器①是试管；②是锥形瓶；（2）装置A制取氧气的特点是固体加热型，而试管口没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2的要求需要制取后进行干燥然后通过排空气法收集，发生装置属于固液常温型，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，二氧化碳的密度比空气大，因此发生装置是B，干燥装置是F，收集装置是D；（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置D（向上排空气法）；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；（4）制取O2、CO2和H2的发生装置是B，因为它们的反应物状态和反应条件都可以是固液常温下的反应．故答案为：（1）试管；锥形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；BFD；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；集气瓶口；（4）B．点评：本题考查了实验室制气体的原理的书写、发生装置、收集装置的性质以及气体干燥和验满等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，是中考常考的题型，也是重点掌握的知识．16．（10分）（2020•梅州）CO2和NaOH溶液能发生反应，但看不到明显现象．某化学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动．[查阅资料]（1）CO2与NaOH反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．[设计实验]（2）方案一：实验操作实验现象结论往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2，然后滴入足量的氯化钙溶液产生了沉淀CO2与NaOH溶液发生了反应（3）方案二：按如图所示装置进行实验．实验操作实验现象结论将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，然后打开活塞．烧杯中的水吸入集气瓶中．CO2与NaOH溶液发生了反应[反思与评价]（4）有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论，还应再做对比实验，理由是二氧化碳可以溶于水．考点：碱的化学性质． 专题：压轴实验题；常见的碱 碱的通性． 分析：（1）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水，可以据此写出该反应的化学方程式；（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可以用氯化钙溶液来检验；（3）二氧化碳为气体，若和氢氧化钠溶液反应则会使广口瓶中气体压强减小，此时若打开活塞，则烧杯中的水会被到吸入广口瓶中，可以据此解答；（4）二氧化碳可以溶于水，同样能够使广口瓶中压强减小，可以据此解答．解答： 解：（1）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：2NaOH+CO 2═Na 2CO 3+H 2O ；（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可以用氯化钙溶液来检验，若观察到产生了沉淀，则说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应；（3）二氧化碳为气体，若和氢氧化钠溶液反应则会使广口瓶中气体压强减小，此时若打开活塞，则烧杯中的水会被到吸入广口瓶中；（4）二氧化碳可以溶于水，同样能够使广口瓶中压强减小．故答案为：（1）2NaOH+CO 2═Na 2CO 3+H 2O ；（2）实验操作 实验现象 结论往盛有NaOH 溶液的试管中通入CO 2，然后滴入足量的 氯化钙溶液 产生了沉淀 CO 2与NaOH 溶液发生了反应（3）实验操作 实验现象 结论将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，然后打开活塞． 烧杯中的水吸入集气瓶中． CO 2与NaOH 溶液发生了反应（4）二氧化碳可以溶于水．点评： 熟练掌握二氧化碳和氢氧化钠的化学性质，能够根据物质的性质设计实验对物质进行鉴别，在学习中要注意培养自己设计实验的能力．四、（本题包括1小题，共12分）17．（12分）（2020•梅州）为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219g 该盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示．（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为 0.6 g ．（2）6g 铁粉样品中含铁单质的质量为 5.6 g ．（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算． 专题： 压轴实验题；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）从图象可直接读出最终生成氢气的质量； （2）依据图象可知6g 样品生成的氢气质量是0.2g ；据此依据方程式的有关计算解答即可；（3）利用氢气的质量可求出反应的铁和盐酸的质量，而后根据问题计算即可解答； 解答： 解：（1）由图象可知最终生成氢气的质量是0.6g ；。
2021年广东省梅州市中考模拟化学试题 答案和解析
C．单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
D．中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
11．生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式：CO + PdCl2+ X = 2HCl + Pd↓+ CO2。下列说法错误的是
14．下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是
A． 向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量
B． 向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量
C． 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸至过量
D． 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
二、填空题
15．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答:
A． 取固体B． 称固体C． 量取水D． 写标签
9．下列有关水的说法错误的是
A．水中有异味时可加入活性炭除味
B．水由2个氢原子和1个氧原子组成
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．在电解水实验中,正负极产生的气体体积比约为1:2
10．逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A．离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
17．下图为某化学反应的微观示意图,C为尿素[ CO(NH2)2] ,农业上常用作氮肥。
(1)图中所示物质中属于氧化物的是_____(填序号)。
(2)该反应的化学方程式是____________。
18．利用火箭发射卫星,火箭使用肼(N2H4)作燃料,氧气作氧化剂,在一定条件下反应生成空气中含量最多的气体和一种常用作溶剂的物质,同时放出巨大能量把火箭送入太空。
2020-2021学年广东省中考化学押题卷及答案解析(二)
广东中考高分突破化学考前押题卷（二）化学说明：1．全卷共6 页，满分为100 分，考试用时为80 分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．人类生活需要能量。
下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（）A．燃起篝火烘烤食物B．火力发电厂用煤燃烧发电C．绿色植物将太阳能转化为贮藏在淀粉中的能量D．太阳能热水器烧水2．世界环境日中国的主题是“减少污染---行动起来”。
下列四种标志中不符合这一主题的是（）A．禁止吸烟B．节约用水C．回收循环利用D．禁止燃放鞭炮3．下列物质分类正确的是（）A．有机物：乙醇、一氧化碳B．盐类：烧碱、氯化钾C．混合物：海水、液氧D．氧化物：水、二氧化锰4．头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀。
所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用。
由此可知，护发剂的pH（）A．＜7 B．＞7 C．=7 D．比洗发剂的pH大5．下列有关水的知识中，错误的是（）A．水是一种最常见的溶剂，自然界的水一般都含有杂质B．水由两个氢元素和一个氧元素组成C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D．含汞、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池统一回收处理6．下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A．纯棉毛巾B．塑料保鲜膜C．真丝围巾D．不锈钢锅7．纪录片《舌尖上的中国》主要介绍我国各地的传统美食，由于节目制作精良，受到了许多人的追捧。
梅州市2021版中考化学模拟试卷(II)卷
梅州市2021版中考化学模拟试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共45分)1. （3分）(2018·南充) 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。
下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
C . 夜来风雨声,花落知多少。
D . 日日思君不见君，共饮一江水。
2. （3分）某学生在称量时，误将药品与砝码对调位置放入托盘内，他读出的数值为12.4g（1g以下用游码），那么该固体药品的实际质量是（）A . 12.4gB . 12gC . 11.6gD . 7.6g3. （3分） (2018九下·临河月考) 铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。
下列说法中错误的是（）A . a处产生白色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡4. （3分） (2017九下·丹阳期中) 2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）A . 尽量选择公共交通工具出行B . 自带布袋购物C . 废酸液直接排入下水道D . 减少使用一次性餐具5. （3分）(2018·红桥模拟) 只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生D羊毛线和涤纶线点燃，闻燃烧产生的气味A . AB . BC . CD . D6. （3分）(2018·沂水模拟) 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质) （）选项物质除杂试剂(足量)操作方法A CO(CO2)氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B K2CO3(KCl)稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结晶C N2 (O2)碳粉将混合气体通过灼热的碳粉D Zn(Fe)稀硫酸加入稀硫酸，过滤A . AB . BC . CD . D7. （3分）下列说法正确的是（）A . 铁在潮湿的空气中不易生锈B . 生铁中的含碳量小于钢中的含碳量C . 铝具有良好的抗腐蚀性能是因为表面有一层致密的氧化铝薄膜D . 稀盐酸不能用于除去铁锈8. （3分）(2013·常州) 在pH=14的溶液中能大量共存的一组离子是（）A . Na+ ， K+ ，B . H+ ， Cu2+ ，C . Na+ ，，D . Ca2+ ，，9. （3分）安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是（）A . 用鼻子湊到容器口直接嗅闻未知气体的气味B . 用嘴品尝未知物质的味道C . 进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验D . 发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇10. （3分）(2018·江西模拟) 物质的性质决定了物质的用途。
梅州市2021年中考化学模拟考试试卷(II)卷
梅州市2021年中考化学模拟考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A . “新物质”就是自然界中不存在的物质B . “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质D . “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质2. （2分）据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4 ．下列关于O4的说法，正确的是（）A . O4与O2 ， O3都是氧单质B . 合成O4的反应属于物理变化C . O4分子是由氧元素构成的D . O4属于化合物3. （2分） (2015九上·湘西期中) 下列物质的化学式书写正确的是（）A . 硝酸银AgNO3B . 碳酸钾KCO3C . 氧化镁MgO2D . 氯化锌ZnCl4. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）(2018·兰州) 在某密闭容器中，加入一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后，测得各物质的质量如下表。
下列说法正确的是（）A . 丙一定是催化剂B . X 的值是 5.3C . 参加反应的甲、乙质量比为 4:3D . 丁可能是单质6. （2分）(2017·广州) 下列物质的分类正确的是（）选项物质类别A太阳能、风能、煤清洁能源B C60、He、水银单质C纯碱、烧碱、Ba（OH）2碱D CH4、CO2、葡萄糖有机物A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2018·潘集模拟) 2014年以来,西非的一些国家暴发埃博拉病毒,致使几千人丧命。
中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一,葛根的主要成分是葛根素,它的化学式是C21H20O9,下列有关葛根素的说法正确的是（）A . 葛根素由21个碳原子、20个氢原子和9个氧原子构成的B . 葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21︰20︰9C . 葛根素的相对分子质量是416D . 葛根素中氧元素的质量分数最大8. （2分） (2017九上·蕲春期末) 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A . 丁是该反应的催化剂B . 该反应的基本类型是分解反应C . 反应前后原子的种类发生了改变D . 该反应中乙、丙的质量比为3：179. （2分）(2018·宣恩模拟) 下列图像能正确表示对应变化关系的是（）A . 一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧B . 两份等质量的KClO3在有、无MnO2的情况下加热C . 等质量的Fe粉和Zn粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸D . 盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)二、填空题 (共3题；共13分)10. （5分） (2016九上·鄄城期中) 填写下列表格：题目（1）（2）化学符号O2P2O5Al3+________________名称或意义________________________2个水分子二氧化碳中碳元素显+4价11. （3分） (2017九下·淮阴开学考) 一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质A B C D反应前质量/g 1.7 2.27.90.9反应后质量/g待测 6.60 2.7则反应后A的质量为________；该反应所属的基本反应类型是________；该反应中C和D两种物质变化的质量比为________．12. （5分） A～J分别为初中化学学过的不同纯净物，它们存在下图所示的转化关系。
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2018年广东省梅州市中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中，不涉及化学变化的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹D．家庭自制冰块2．下列各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精3．下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．131.6克硝酸钾溶液蒸干得31.6克硝酸钾，硝酸钾溶解度为31.6克C．浓溶液一定是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不一定都增大4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰 B．淡蓝色火焰 C．耀眼强光D．白烟5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2 C．CO和CO2D．SO2和CO6．下列物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气B．活性炭C．一氧化碳D．二氧化碳7．下列实验操作，正确的是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学发展”．下列行为中不符合这一主题的是（）A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反应后恢复到原来的温度．下列判断正确的是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数目减少10．在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱B．白酒C．白糖D．食醋二、（本题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体（2）m个乙醇分子（3）两个亚铁离子（4）硫化钾中硫元素的化合价．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号），属于化合物的有（填序号）．（2）N5的分子极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反应生成氮气．该反应的化学方程式为．13．钢铁在生产、生活中有广泛的用途．（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果（填化学式）．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的方法（任写一种）来达到目的．14．天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，则该气体燃烧时的化学方程式为．煤气和天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是．从环境保护的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是．三、（本题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是，只能用向上排空气法收集的是．写出实验室制取CO2的化学方程式．16．粗盐提纯的操作步骤是、、、洗涤．硝酸钾中混有少量食盐可用方法除去．17．在①药匙②漏斗③托盘天平④烧杯⑤量筒⑥酒精灯⑦玻璃棒⑧铁架台8种仪器中，写出用固体食盐配制50克5%食盐溶液，必备的五种仪器是（写序号）．需要食盐克；水克．18．化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等．[提出假设]黑色粉末是，无色溶液是（只写一种假设）．[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）．[实验现象] ．[实验结论]①该反应的化学方程式是．②此气体是，原假设成立．[讨论]若要制取该气体，应从图中选择发生反应的装置为（填序号）．四、（本题包括1小题，共12分）19．有两种外观类似黄金的甲（Cu﹣Zn）合金和乙（Cu﹣Ag）制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器．（1）你认为能测出（填“甲”或“乙”）中铜的质量分数．（2）取上述（1）中合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g．求：①产生氢气的质量是g；所取合金粉末中铜的质量是g．②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中，不涉及化学变化的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹D．家庭自制冰块【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、食醋显酸性，能和骨骼中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以加入食醋发生了化学变化，故A错；B、在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔，是由于碳酸钠与酸性物质反应生成了二氧化碳，有新物质生成，发生了化学变化，故B错；C、烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹，是铁与水、氧气反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、家庭自制冰块，只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精【考点】有机物与无机物的区别．【分析】根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；据此进行分析判断．【解答】解：A、石墨、活性炭属于碳的单质，不属于有机化合物，故选项错误．B、碳酸钙中虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误．C、石墨属于单质，二氧化碳虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误．D、甲烷、酒精都是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解有机化合物与无机化合物的概念、特征等是正确解答本题的关键．3．下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．131.6克硝酸钾溶液蒸干得31.6克硝酸钾，硝酸钾溶解度为31.6克C．浓溶液一定是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不一定都增大【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶解度定义的限制因素考虑；C、根据浓溶液与饱和、不饱和的关系考虑；D、根据固体溶解度与温度的关系考虑．【解答】解：A、均一、稳定的混合物都是溶液，故A错；B、溶解度必须有温度限制，达到饱和状态，故B错；C、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，故C错；D、大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，但也有的物质的溶解度随温度的升高而减小，例如氢氧化钙，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶解度必须有温度的限制，知道了溶液的浓稀与饱和、不饱和的关系，了解了溶解度与温度的关系．4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰 B．淡蓝色火焰 C．耀眼强光D．白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】根据硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是耀眼强光，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是白烟，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2 C．CO和CO2D．SO2和CO【考点】防治空气污染的措施；碳的化学性质；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】可以根据煤的元素组成、不完全燃烧时的产物等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：煤中主要含有碳元素，还含有少量的硫元素，不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质．故选D．【点评】本题很简单，掌握煤的元素组成是解题的关键，还要注意现象是不完全燃烧，从而得出正确的结论．6．下列物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气B．活性炭C．一氧化碳D．二氧化碳【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；单质和化合物的判别．【分析】碳、氢气、一氧化碳等物质具有还原性；碳、氢气具有可燃性，二氧化碳、氧气不具有可燃性．【解答】解：A、氢气既有可燃性，又有还原性，并且是气体单质．故选项正确；B、碳既有可燃性，又有还原性，但是不是气体．故选项错误；C、一氧化碳具有还原性但是化合物；故选项错误D、二氧化碳不能燃烧，不具有还原性，不属于单质．故选项错误；故选A．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．7．下列实验操作，正确的是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；制取氧气的操作步骤和注意点；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A．根据量筒使用的注意事项来分析；B．根据称量药品时的要求来分析；C．根据氢气还原氧化铜的注意事项来分析；D．根据实验室中制取氧气的注意事项来分析．【解答】解：A．量筒不能用来配制溶液，故错误；B．氢氧化钠具有腐蚀性，称量时需要放到烧杯中进行，故错误；C．为防止热铜被空气中的氧气氧化成氧化铜，反应完成时，应先熄灭酒精灯，等试管冷却后再停止通氢气，故错误；D．实验结束时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学发展”．下列行为中不符合这一主题的是（）A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率【考点】绿色化学；保护水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发；臭氧空洞和臭氧层保护．【分析】A、根据绿色化学的好处判断．B、根据目前水危机的形势判断．C、根据臭氧层保护对人类生存环境的好处判断．D、根据目前能源状况和环境保护的要求判断．【解答】解：A、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，是从源头消除了污染，同时在一定程度上还节约资源，所以正确．B、目前世界多个地方在不同程度上都存在水缺乏现象，大量开采地下水，不符合“世界地球日”的主题，所以错误．C、减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃，保护了臭氧层，也就保护了人类赖以生存的环境，所以正确．D、节约能源，提高能源利用率，可缓解能源危机，也能防止因过度开发对地球环境的破坏，所以正确．故选B．【点评】能源、资源危机和环境污染问题是当今世界面临的重大难题，在学习过程中要树立危机意识，理论联系实际，认真观察生活，了解社会热点，在实践中理解、运用知识．9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反应后恢复到原来的温度．下列判断正确的是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数目减少【考点】固体溶解度的影响因素；生石灰的性质与用途．【分析】虽然生石灰遇水会放出大量热而使饱和溶液溶液升高，但题中明确“恢复到原来的温度”，因此在分析本问题时不需要考虑温度对溶液的影响；由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，易被误解为增加了溶液中的溶质，其实，则于氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，溶液仍为饱和溶液．【解答】解：A、饱和溶液随溶剂水的减少，溶质相应析出，变化后的溶液仍为饱和溶液，且溶液温度没有改变，根据相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变；故不正确；B、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少；故不正确；C、固体物质的溶解度只受温度的影响，由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变；故不正确；D、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质减少溶液中Ca2+数目减少，故正确；答案D．【点评】全面分析影响饱和溶液的各种因素，是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键，可以体现思维的严密性．10．在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱B．白酒C．白糖D．食醋【考点】常用盐的用途．【分析】本题考查溶液的酸碱性和习题信息处理．由信息知用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液．【解答】解：从四个选项中找出显碱性的物质就是本题答案．A、纯碱显碱性，故A正确．B、白酒显中性，故B错误．C、白糖显中性，故C错误．D、食醋显酸性，故D错误．故选A．【点评】本题考查了常见物质的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、（本题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体N2（2）m个乙醇分子mC2H5OH（3）两个亚铁离子2Fe2+（4）硫化钾中硫元素的化合价K2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子构成的，故填：N2．（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如乙醇分子是多原子分子，可表示为：C2H5OH，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以m个乙醇分子可表示为mC2H5OH；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．亚铁离子带2个单元位的正电荷，表示为Fe2+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以答案为2Fe2+；（4）硫化钾中硫元素显﹣2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫化钾中硫元素的化合价可表示为：K2；故答案为：（1）N2（2）mC2H5OH（3）2Fe2+（4）K2【点评】本题主要考查学生对化学用语的写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号）①④⑤，属于化合物的有（填序号）②③⑥．（2）N5的分子极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反应生成氮气．该反应的化学方程式为2N55N2．【考点】单质和化合物的判别；书写化学方程式、．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可．【解答】解：（1）纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物，故答案为：①④⑤；②③⑥；（2）N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可，故答案为：2N55N2；【点评】本考点考查了物质的分类和化学方程式的书写等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13．钢铁在生产、生活中有广泛的用途．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果（填化学式）O2，H2O ．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用涂刷矿物油或镀上其他金属等的方法（任写一种）来达到目的．【考点】铁的冶炼；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】（1）根据钢铁的组成分析类别；（2）根据一氧化碳与氧化铁在高温下反应，写出反应的化学方程式；（3）根据铁生锈的条件分析；（4）根据防止生锈的措施分析．【解答】解：（1）钢铁是铁的合金，属于混合物．（2）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成了铁和二氧化碳，反应的化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，化学式是：O2，H2O．（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用涂刷矿物油或镀上其他金属等的方法来达到目的．故答为：（1）混合物；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）O2，H2O；（4）涂刷矿物油或镀上其他金属等．【点评】本题的难度不大，主要考查了铁的知识，了解铁的性质、冶炼的方法和生锈的条件等知识即可分析解答．14．天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，则该气体燃烧时的化学方程式为2CO+O22CO2．煤气和天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是容易造成煤气中毒．从环境保护的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是氢气．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、；氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡；由煤气、天然气和氢气燃烧产物对环境的影响进行分析解答．【解答】解：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+O22CO2；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，城市煤气中含有CO气体．煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是容易造成煤气中毒．煤气、天然气燃烧都能生成二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体；而氢气燃烧的生成物只有水，不污染环境，从环保角度考虑，煤气、天然气和氢气中首选的燃料是氢气．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O； 2CO+O22CO2；容易造成煤气中毒；氢气．【点评】本题难度不大，掌握常见的化石燃料、常用燃料燃烧对环境的影响、化学方程式的书写等即可正确解答本题．三、（本题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是O2，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是H2，只能用向上排空气法收集的是CO2．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；氢气的制取和检验；书写化学方程式、．【分析】根据气体的实验室制取药品和气体的性质确定收集方法，根据制取二氧化碳使用的是碳酸钙和稀盐酸反应书写反应的化学方程式即可．【解答】解：制取氧气可以使用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物或是过氧化氢溶液和二氧化锰混合的方法；而制取氢气使用的是活泼金属与稀盐酸或是稀硫酸；制取二氧化碳使用的。