如何做一名优秀的语文老师(课堂PPT)
新时代中小学教师职业行为十项准则 PPT
三、 传 播 优 秀 文 化。
带头践行社会主 义核心价值观，弘扬 真善美，传递正能量； 不得通过课堂、论坛、 讲座、信息网络及其 他渠道发表、转发错 误观点，或编造散布 虚假信息、不良信息。
四、 潜 心 教 书 育 人。
落实立德树人根 本任务，遵循教育 规律和学生成长规 律，因材施教，教 学相长；不得违反 教学纪律，敷衍教 学，或擅自从事影 响教育教学本职工 作的兼职兼薪行为。
重要意义
教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代 化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培 养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 的关键。我国各级各类学校有1600多万专任教师， 他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律 己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是也有极 个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要 求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形 象，影响学生健康成长。
立德垂范
业精善学
敬业爱生
一、坚定政治方向 二、自觉爱国守法 三、传播优秀文化
七、坚持言行雅正 八、秉持公平诚信 九、坚守廉洁自律 十、规范从教行为
四、潜心教书育人
五、关心爱护学生 六、加强安全防范
一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。 三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。 五、关心爱护学生。六、加强安全防范。 七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。 九、坚守廉洁自律。十、规范从教行为。
谢谢观看
一、 坚 定 政 治 方 向。
坚持以习近平新 时代中国特色社会主 义思想为指导，拥护 中国共产党的领导， 贯彻党的教育方针； 不得在教育教学活动 中及其他场合有损害 党中央权威、违背党 的路线方针政策的言 行。
二、 自 觉 爱 国 守 法。
忠于祖国，忠于 人民，恪守宪法原则， 遵守法律法规，依法 履行教师职责；不得 损害国家利益、社会 公共利益，或违背社 会公序良俗。
如何做一名优秀的语文老师
如何做一名优秀的语文老师(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除浅谈如何做一名优秀的语文老师在二十四年的教学生涯中我深刻体会到，做一名优秀的语文老师无论是道德情操，思想境界，文化修养，还是工作作风，生活习惯及仪表装束等方面都要有语文老师特有的风度，能引起学生爱慕敬业之情，成为学生心中的楷模。
同时，还要赢得家长和学生社会的信任和尊重，树立自己良好的形象。
因此，作为一名优秀的语文老师，应该具备如下基本的素质和能力。
一、爱岗敬业作为一名优秀教师，爱岗敬业是天职，看似平凡，实则伟大，但作为教师，最根本的就是做好本职工作，做好自己应做的事，尽职尽责就是热爱教育事业的具体表现。
首先，教师应爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立和谐的师生关系，对待学生要有一颗包容之心，给予学生细致入微的关系体贴，尤其是那些同学们认为调皮的学生，更需要我们老师正确引导他们，给他们更多表现的机会，不要因为人云亦云而扼杀他们的信心。
其次，爱岗敬业也是一名优秀教师具备的素质和条件，我们善于发现，乐在其中，同时要保持开朗心境和健康的心态，在努力适应环境的同时，要把更多时间用在孩子的学习上，爱岗敬业是一名优秀教师最基本的师德修养，要是不甘心奉献出一份力量，那孩子又能怎么“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？我们只有言传身教，树立师德意识才能体现自己的人生价值。
二、应具备丰富的专业知识一名优秀的语文老师除具备高尚的品德外，必须具有合理的只是底蕴，一个语文教师要不断地完善自己，要教到老、学到老，是知识之“树”长青不老。
在教学中，我们语文教师要清楚语文教学的实用性，努力让孩子们所学的知识融入到生活中，让他们能够学以致用，同时，老是还要不断反思自己，只有足够的知识储备，才会与学生互动交流时字字说到点子上，说到心里。
三、具备一定语文教学能力一位教师能力直接影响教学质量和效率，给学生一滴水自己要拥有一泉水，所以，从各方面的能力如教学口头表达能力、语文教学书面表达能力、语文教学所知、思维能力，教师要不断学习、完善自我。
怎么去做一个好的语文老师
怎么去做一个好的语文老师要当好一名语文教师，就要坚持立德树人，回归教育初心，用自己的智慧和辛勤的啦奥东为孩子们施以心灵的浇灌和培养，让他们健康成长。
小编在此整理了做好一名语文老师的相关知识，快来看看吧!怎么去做一个好的语文老师?语文教师本身要具有较高的师德修养，应不断提高自身的道德素质德育是国家实施义务教育的要求，是使学生全面发展的重要教育手段，缺乏德育的教育，不是全面发展的教育。
德育是使受教育者能够自觉地通过所学教材去感受和领悟其中做人的准则，通过语文教材中的因素去培养学生正确的人生观、思想观，并注意在生活中体现自己的道德情操。
通过德育教育还培养学生高尚的思想品质，以及朝气蓬勃的精神面貌。
因此说，语文教学与德育有着密切的关系，一个语文教师自身的修养和道德素质，直接决定着对学生进行德育教育的效果。
语文教师应该认真地钻研教材，深入挖掘每篇课文的思想道德教育内容，把德育寓于语文教学的各个环节之中，使学生潜移默化的受到思想教育。
同时，广大语文教育工作者要发扬无私奉献精神，热爱本职工作，不断提高自身道德修养，以胜任自己的教学工作。
语文教师要利用语文教材中的德育因素，培养学生的道德情操语文教材中的德育因素很多。
有思想品质教育，有爱国主义教育，有识别真假美丑的教育，也有对哲理的领悟和对高尚思想精神的歌颂等等，不一而足。
如，《三峡之秋》《可爱的中国》《济南的冬天》《听潮》等课文，通过理解作者对祖国壮丽山河的描写和美好感情的分析，能激发学生热爱祖国的思想感情，树立为振兴中华而读书的宏伟之志和壮志豪情。
又如，《孔乙己》《多收了三五斗》《梦想与现实》《范进中举》《葫芦僧判断葫芦案》《曼哈顿街头夜景》等课文，通过入情入理的分析人物，分析主题，会极大的激起学生对黑暗残酷社会的憎恶之情，从而更加热爱我们的祖国，感受到生活在这个国度的自豪感。
再如，《才能来自勤奋学习》《两种习惯养成不得》《攻书如捡粪》《谈骨气》《落花生》等课文，都蕴含着深刻的哲理和人生的启迪，对帮助学生树立远大的理想和良好的人生观，及提高学生的思想修养，都具有重要的作用。
立师德-强师能-做一名优秀的教师
立师德强师能做一名优秀的教师郭明杰教师师德，是教师工作的精髓；有人精炼概括为：师爱为魂，学高为师，身正为范。
学生的学习兴趣是否浓厚、对本科是否产生学习欲望，直接是由教师所上的课是否有吸引力有关。
亲其师而信其道，说明老师的言行举止，也就是师德是多么重要。
只有立师德建设，强师能训练，才能塑造成功的教师形象。
如何才能加强自己的师德建设，增强教师能力呢？我认为应该从如下几个方面做起：一、师德方面：1、点燃激情，喜爱自己的职业。
热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有"鞠躬尽瘁，死而后已“的决心。
只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足。
特级教师霍懋征说过："我一见到学生，一到课堂，就来神了；我想学校，想学生，不能离开他们去休息。
"这么一种多么值得叫人崇敬的爱岗敬业精神，正因为这一点，霍老师桃李满天下，为祖国建设培育了一代代人才。
2、做学生爱戴的老师，必须关爱学生。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地。
无论在生活、学习上都能将爱化作春风细雨，学生千差万别、各有不同，有的孩子一点就破，有的则不然。
故此，为人师者必须具备"铁杵磨针"般的耐性，一而再，再而三地帮助学生。
孔子说：“有教无类”。
“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
3、以身作则，为人师表老师的优良品德和模范行为，耳濡目染，潜移默化地发挥着感召的作用，如无声的命令鞭策学生不懈进取，能使学生在迷惘中获得启迪。
在去年我们班就发生了这样的一件事：冬天的一个早上，负责打扫教室前卫生区的学生迟迟没来，我眼看快要上预备了，于是便拿起扫把打扫。
一开始，学生没有什么反应；过了一会儿，有几个学生走过来跟我说：“老师，让我来帮你吧！”我高兴地赞许了他们。
怎样成为一名好教师
怎样成为一名好教师写教师，需要具备良好的教学能力和教育理念。
成为一名好教师，不仅需要具备专业知识和教学经验，还要注重培养学生的全面发展。
本文将探讨如何成为一名好教师。
首先，一名好教师应具备扎实的学科知识和教学经验。
熟悉教学大纲，了解学科的基本知识结构和教材内容是必备的。
通过不断学习和充实自己的知识储备，提升自己的专业水平，才能更好地教授学生。
其次，一名好教师应具备良好的教育理念和教学方法。
教育理念是教师教育教学的思想基础，为教师的教育活动指明方向。
好的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
教师应灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，以迎合学生的学习需要。
第三，一名好教师应具备良好的教育教学能力。
教育能力是指教师通过教育活动影响和改变学生的能力。
教师应注重培养学生的创造力、思维能力、实践能力等，帮助学生全面发展。
同时，教师应具备循循善诱、言传身教的能力，引导学生正确思考和行为。
第四，一名好教师应具备良好的师德师风。
师德是社会公认的教师应遵守的道德规范和职业规范，包括爱岗敬业、诚实守信、尊重学生等。
教师应成为学生的榜样，以身作则，发扬良好的师德风尚。
第五，一名好教师应注重个人素养的提升。
个人素养是指教师自身的修养和素质。
教师应培养自己良好的职业道德和职业精神，不断提高自己的综合素养，以更好地服务于学生和社会。
最后，一名好教师应不断提高自己的教学能力和教学经验，保持学习的态度。
教师应积极参加各类教育培训和学术交流活动，与同行广泛交流，借鉴他人的优点和经验，不断提高自己的专业素养。
成为一名好教师不是一蹴而就的过程，需要教师们不断地努力和学习。
只有具备扎实的学科知识、教育理念和教学方法，并具备良好的教育教学能力、师德师风和个人素养，才能成为一名优秀的教师，为学生成长发展贡献自己的力量。
怎样做一个合格的教师
怎样做一个合格的教师作为一个教师，担负着培养学生的责任，如何做好这个工作是每个教师都需要思考的问题。
一个合格的教师不仅仅是传授知识，更需要关注学生的全面发展，培养他们的思维能力和创新精神。
下面，我将从教育理念、教学方法、教师素养等方面论述怎样成为一个合格的教师。
一、培养积极的教育理念作为一个合格的教师，首先要树立正确的教育理念。
我们不能仅仅关注学生的成绩，而忽视了他们的个性、兴趣和潜能。
教育应当是全面发展的，我们要注重培养学生的创造性思维、合作精神和独立思考能力。
要鼓励学生主动探索，培养他们的求知欲和自主学习能力。
二、运用多样化的教学方法在教学过程中，教师需要运用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣和潜力。
我们可以通过讲解、实践、讨论、案例分析等方式来帮助学生理解和掌握知识。
此外，还可以利用多媒体技术、互联网资源等现代教学手段，使教学更生动有趣。
同时，要根据学生的不同特点和需求，采用个性化教学，培养每个学生的优势和特长。
三、注重师德修养作为一个合格的教师，师德修养是不可忽视的一方面。
我们要以身作则，做学生的榜样。
要不断充实自己的知识水平，保持教学的更新和创新。
我们要尊重每个学生的个性和权利，关心他们的成长和发展，与他们建立良好的师生关系。
同时，要积极与家长沟通合作，共同促进学生的全面成长。
四、注重课堂管理一个合格的教师需要注重课堂管理，创设良好的学习环境。
要确保每个学生得到适当的关注和指导，避免出现学生被忽视或者混乱无序的情况。
要培养学生的自律意识，让他们懂得遵守纪律和规则。
同时，要通过积极的班级活动和互助活动，培养学生的合作精神和团队意识。
五、持续的专业发展作为一个合格的教师，我们应该保持对教育的专业热爱和持续的学习。
要关注教育研究和教学改革的最新进展，参加专业培训和学术交流活动。
只有不断提升自己的教育水平和教学能力，才能更好地服务于学生，做到教书育人。
总之，要成为一个合格的教师，需要培养积极的教育理念，运用多样化的教学方法，注重师德修养，注重课堂管理，持续进行专业发展。
努力做一名“有情怀、有担当、有格局”的语文老师
语文论坛Chinese forum2018年第28期努力做一名“有情怀、有担当、有格局”的语文老师张守红（天津市双菱中学，天津 300040）【摘要】当今社会要想培养、提升学生的核心素养，首先要提升我们教师的核心素养。
我觉得作为一名教师，特别是一名语文教师，应该在我们的课堂教学中，注入更多的人文情怀，丰富学生的情感，健全学生的人格；加强自身修养，提升个人魅力，热爱生活，真诚热情，乐观坚强，用以丰富学生的情感，陶冶学生的性情，才能使之成为具有丰富学识和情感人格健全的人。
【关键词】语文教师；人文情怀 ；担当；语文活动【中图分类号】G633 【文献标识码】A我们是为未来社会培养人才，我们教育的目的不仅仅是教会学生书本上的内容，更是要教会他们成年后仍然行之有效的，在与今天截然不同的世界中仍然适用的思维方式和竞争能力。
要想培养、提升学生的核心素养，首先要提升我们教师的核心素养。
我觉得作为一名教师，特别是一名语文教师，应该在我们的课堂教学中，注入更多的人文情怀，丰富学生的情感，健全学生的人格；加强自身修养，提升个人魅力，热爱生活，真诚热情，乐观坚强，用以丰富学生的情感，陶冶学生的性情，使之成为具有丰富学识和情感人格健全的人。
一、语文课堂应注入更多的人文情怀所有教师中，语文教师应是最具人文情怀的老师，语文课堂也应是最温暖的课堂。
我一直认为，语文老师的课堂应该是充满激情的课堂，是点亮学生希望、放风学生梦想的课堂，是使学生学会生存与生活，健康成长的课堂。
要想丰富学生情感，健全学生人格，就要求我们教师首先要有健全的人格，要热爱生活，兴趣广泛，崇尚个性，充满激情，充满正能量。
从教27年来，我一直在用真情教书，用真心育人。
在教育教学过程中，注入更多的人文关怀，潜移默化地感染学生，使其逐步形成阳光的心态，健康的人格，自信而愉悦地走向未来。
面对叛逆期的学生，我更是注重体验式教学，用生动有趣的例子、饱含深情的语言，唤起学生的生命体验，懂得感恩，懂得努力。
如何成为一名优秀的教师
如何成为一名优秀的教师作为一名教师，我们肩负着培养学生成长的重要责任。
如何成为一名优秀的教师是每个教育工作者都追求的目标。
本文将介绍一些成为一名优秀教师的关键要素。
1. 热爱教育事业优秀的教师首先要有对教育事业的热爱。
只有热爱教育，才能投入心力去培养学生，关心他们的成长和发展。
热爱教育事业的教师会不断学习和探索，以提供更好的教学体验和学生发展机会。
2. 建立良好的师生关系优秀的教师能够与学生建立良好的关系。
这种关系基于尊重、信任和理解。
通过与学生建立良好的师生关系，教师能够更好地了解学生的需求和困难，并提供个性化的支持。
3. 提供有效的教学方法教师应该探索和使用多种教学方法，以满足不同学生的需求。
优秀的教师根据学生的学习风格和兴趣制定教学计划，并使用适当的教学工具和资源来促进学生的学习。
4. 激发学生的学习兴趣优秀的教师懂得如何激发学生的学习兴趣。
他们运用互动、趣味和实践的方式来教授知识，使学生更加主动参与学习过程。
通过创造积极的学习氛围，教师能够激发学生的学习兴趣和动力。
5. 关注学生的全面发展一名优秀的教师不仅关注学生的学术发展，也关注他们的个性和品德发展。
教师应该关心学生的情感需求，并提供适当的支持和指导。
通过培养学生的品德素质和社交能力，教师有助于学生的全面发展。
6. 更新自己的知识和技能教育领域不断发展和变化，优秀的教师应该持续更新自己的知识和技能。
通过参加教育培训课程、阅读相关书籍和研究教育理论，教师能够保持专业水平，并提供更好的教学服务。
7. 与同事合作与同事合作对于成为一名优秀的教师非常重要。
教师可以通过与同事分享经验和教学资源来相互支持，共同提高。
开展合作教学和团队教研等活动，能够促进教师间的交流和互助。
8. 反思和改进优秀的教师会定期反思自己的教学，寻找改进的方式。
通过反思，教师能够发现自己的优点和不足，并针对不足之处进行改善。
持续地优化教学方法和策略，教师能够提供更好的学习体验和成果。
做有奋斗感的语文老师
做有奋斗感的语文老师做有奋斗感的语文老师——2012年厦门市骨干教师培训小结厦门双十中学李志东九年教龄，第一次参加学科业务培训就是厦门市骨干教师培训！这，注定是我专业成长中至关重要的加油站，我与语文长相伴！九年双十，六年高中四届学生，三年初中两届学生，勇猛奋进！我，双十惟一的八零后参训教师，这次厦门市骨干教师培训让我脱胎换骨，我与双十共奋进！迷航2012年10月20日（厦门市骨干教师培训开班式）前的我，左手轻狂，右手迷惘！左手自大，右手无知！九年的教学经验，我已不再是青涩懵懂的教坛新手，我已能意气风发，谈笑之间，指点江山，抓好成绩！九年的教学历练，我被认为是年轻老师中的老教师，我的课堂却沉闷，一池死水，思维滞涩，专业发霉！2012年，我专业成长的关键词：迷航！没错，迷航！迷惘！迷惑！专业成长，何去何从，自我实现自我价值何在？奋斗方向何去何从？未经深思熟虑的立志与奋斗实际对专业的自我否定！启航2012年，三十而立，我专业成长中出现浓墨重彩的一笔：我很荣幸地参加厦门市中小学骨干教师培训！10月20日那天的开班式，我已预感到自己的专业成长将迎来凤凰涅槃，专业纠结，都将化在笔端；成长困惑，也亦将化在骨干教师培训中厦门市教育局领导、首师大傅树京教授等导师们的谆谆指导中！任局的致辞别开生面！“师者，做最好的自己，为师有道，成为名师，为什么不？”整场开班式，我反复思索任局这段开场白。
初上讲台，我一直在不断问自己，如何才能成为最好的语文老师？从学识魅力走向人格魅力，从修炼业务走向修炼艺术，从本土名师走向国内名师，从自然发展走向自觉发展，从阶段发展走向持续发展，从努力优秀走向努力卓越，从学科专家走向教育专家，从实践探索走向理论升华，从素质全面走向特色凸显……开班式后的半年里，通过继教网的自我研修，通过骨干教师培训班学习共同体的共勉成长，我深刻认识到要成为最好的语文老师基础是认识自我，发现自我；关键是完善自我，战胜自我；境界是实现自我，超越自我。
如何成为一名合格的人民教师-经典教学教辅文档
如何成为一位合格的人民教师
教师是人类灵魂的工程师，作为一位人类灵魂的工程师，高尚的师德是成为一位合格教师的重要条件。
在生活中，要从点滴做起。
处处以一个人民教师的抽象严厉要求本人。
只需高尚师德的人，才能教好先生。
工作才会轻松自在。
具有必然本质的老师，才是新世纪的老师。
高尚的师德，对孩子的终身都有影响。
从言语和行动都潜移默化的影响着孩子。
教师的言谈举止是教学的重要环节。
如果教师言语不文明，先生的言语自然就会不文明，教师在很多地方随意，先生也会很随意。
言行分歧表里如一，是必不可少的品德。
教师的本分是教书育人。
因而，作为一个教师必需要进步本人的道德素养和职业观念。
只需严厉要求本人才能获得良好发展，并对先生严厉要求，才能做一个同事满意，先生满意，家长满意的好老师。
随着我国教育体制改革的进一步深化，促进全体先生本质的全面发展已成为本质教育的根本任务，因而，具有一批品学兼优、德才兼备的教师是一个地区乃至一个国家教育能否迅速发展的关键,没有高本质的教师就不可能培养出高本质的先生。
因而，要成为一位合格的教师还应具有为人正、为学勤、为业精的高贵品质，具有比工作贡献、比工作热情、比工作态度、比工作效率、比工作质量的竞争认识，要建立价值观，加强教书育人的认识。
促进我国经济、政治、军事、教育等事业的发展要靠人才，而人才的培养要靠教师，只需进步了本身的本质，先生本质才能得到发展。
正确的人。
小学语文老师的素养
小学语文老师的素养在小学语文教学中，语文老师的素养起着至关重要的作用。
他们不仅需要具备扎实的语文基础知识，还需要具备良好的教学技能和高尚的师德师风。
本文将从语文教学能力、教师形象和职业发展几个方面，探讨小学语文老师的素养。
一、语文教学能力作为小学语文老师，甚至教育者，扎实的语文基础是非常重要的。
首先，他们需要熟悉国家教育部制定的语文课程标准和教学要求，并能够根据学生的实际情况进行灵活的教学设计。
其次，他们需要具备丰富的教学资源，包括教材、课件、习题等，以便根据教学任务的具体要求进行选择和使用。
此外，他们还需要关注教学方法和教学手段的创新，不断改进自己的教学方式，以提高学生的学习效果。
除了教学能力，语文老师还应该具备良好的语言表达能力。
他们应该能够准确、流利地表达自己的思想，能够用简练、准确、生动的语言与学生进行沟通。
这不仅能够提高教学效果，还可以为学生树立良好的语文表达榜样。
二、教师形象小学语文老师应该是一个德、智、体、美全面发展的人，他们需要具备高尚的师德和道德修养。
首先，他们应该充满激情，热爱教育事业。
他们应该把学生的发展放在首位，以学生的利益为重，关心并照顾每一个学生的成长。
此外，他们还要以身作则，要求自己严格要求，在言谈举止、仪态仪表等方面都要树立良好的榜样，成为学生心目中的楷模。
教师形象还包括对待工作的态度。
语文老师应该具有责任心和敬业精神，时刻保持工作的积极向上的态度。
他们应该为每一堂课认真备课、讲好每一堂课、做好每一次作业批改，并能及时反馈给学生。
此外，他们还应该积极参与学校和教育部门组织的各种培训和学术研讨活动，持续提升自己的教学水平和教育理念。
三、职业发展小学语文老师的职业发展路径可以是多样的。
可以通过继续深造，获得更高的学位和专业资格，并参与学术研究，拓宽自己的学术视野；也可以通过参加各类教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。
此外，还可以参与学校和教育部门的工作，积极参与教育改革和课程改革，为学生的发展贡献自己的力量。
如何做一名优秀的教师
如何做一名优秀的教师引言成为一名优秀的教师不仅仅是教授知识，还需要具备沟通能力、教学技巧和教育理念的指导。
本文将介绍如何成为一名优秀的教师，从以下几个方面进行探讨：建立良好的师生关系、培养学生学习的兴趣、提高教学效果以及持续专业发展。
建立良好的师生关系良好的师生关系是教学成功的基石。
以下是一些建立良好师生关系的关键要素：•倾听和尊重：倾听学生的想法和意见，并给予尊重。
与学生进行开放而平等的对话，建立双向的沟通渠道。
•关心和理解：了解学生的个人情况和背景，并对他们的需求给予关心和理解。
了解学生的兴趣爱好，能够更好地与他们建立联系。
•激励和支持：表达对学生的赞赏和鼓励，帮助他们建立自信心。
提供学术上的支持，帮助学生克服困难。
•公正和公平：对待所有学生要公正和公平，避免偏见和歧视。
确保给每个学生一个平等的机会去学习和发展。
培养学生学习的兴趣激发学生的学习兴趣是一位优秀教师的重要任务。
以下是一些方法可以帮助教师培养学生的学习兴趣：•创造积极的学习环境：创建一个友好、愉快和开放的学习氛围。
通过使用多样化的教学方法和资源，激发学生的好奇心和求知欲。
•个性化教学：了解每个学生的学习风格和兴趣，并根据学生的需求进行教学。
提供不同的学习资源，以满足学生的多样化需求。
•实践和应用：将学习与实践结合起来，让学生在实际问题中应用所学的知识。
通过实例和案例分析等方式，帮助学生理解知识的实际应用场景。
•趣味性教学：运用游戏化和趣味性教学方法，增加学习的乐趣。
通过游戏、角色扮演和竞赛等方式，激发学生的主动参与和学习兴趣。
提高教学效果除了建立良好的师生关系和培养学生学习兴趣外，提高教学效果也是一名优秀教师的关键任务。
以下是一些方法可以帮助教师提高教学效果：•教学准备：在上课之前，做充分的教学准备。
熟悉教材内容，准备教案和教学资源。
•清晰的教学目标：设定明确的教学目标，并将其告知学生。
确保学生了解他们将学习什么以及为什么学习。
•多元化的教学方法：使用多样化的教学方法和技术。
走近老师课件
导致每个教师不同风格的原因有（ ）
年龄、学识的不同
阅历、性格的不同
情感、思维方式的不同
解决问题的方式和表达方式不同 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
A
教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教 学风格不太喜欢，你应该（ ）
从此以后拒绝再听，以示抗议
承认教师的差别，发现不同风格老师的优点
文明传承
教书育人
时代要求
承认不同
接纳不同
尊重不同
风格
职业
课后小结
课堂练习
1、“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（ ） A．老师是最值得相信的人 B．对老师所教的一切都不能怀疑 C．老师只愿教听话的学生 D．要知师、爱师、敬师、信师
2、观察下图，最能体现图片内容的选项是 ( ) A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字
数学老师
数学老师说：“两点之间直线最短。” 贝尔说：“不，曲线可以更短。” 于是，我迷茫了，两点之间，究竟怎样才能最短呢？ 老师说：“你扔一个包子给狗，狗是直接跑过去，还是绕圈跑过去？” 我回答：“当然是直接跑过去！” 老师怒摔：“那连狗都知道的问题，你还问？” 这是X轴，这是Y轴，我在这里放个P... 讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：“同学们注意！我要变形了！”
01
——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话
02
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，对教师提出了更高的要求。
教师的职业特和责任使命？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.Байду номын сангаас
1
一、具有渊博的知识
一个语文老师,学生最敬佩他的应该是学识。一个学识 渊博w的el老co师me,更to受u学se生th的es欢e 迎Po。werPoint templates, New
教师的魅力在于睿智。 Content design, 10 years experience 古有“学高八斗，学富五车”，现有“学高为范，身 正为范”，要给学生一碗水，自己得有一桶水， 自己肚子里的东西少了，课的内容也会越来越单调。 别说学生不喜欢，自己也不喜欢这样。
因此，教师必须学会自己善于写作，进而更好地指 导学生写作。
.
5
五、能熟练运用多媒体
现在，多媒体普遍作为一种先进的教学手段，它以图 文并w茂el，co直me观t的o u声se像t、he动se静P皆ow宜er的Po表in现t t形em式p，lat有es助, N于ew学生 合作C、on主te动nt地de学si习gn，, 1达0 到ye开ar启s e学xp生e思rie维nc，e 陶冶学生情操， 引发学生的学习兴趣，提高教学效率，从而将课堂教学引 入全新境界。
因此，我建议：平时要抽时间出来，多用知识补充自
己。尤其现代社会是一个发展步伐如此迅速的社会，时代
的更新换代那么快，自己再不学习，可能会被时代和学生
所淘汰。
.
2
二、课堂上必须有情感
教w育elc是om培e育to生u命se的th事es业e，Po孩w子er们Po课in堂t te度m过pl的ate分s,分N秒ew秒 是痛苦Co的nt，en还t d是es快ig乐n,的10，y都ea是rs由ex我p们eri教en师ce的手来翻阅。一 堂充满情感的语文课，不仅学生听着是享受，教师本身也 会享受到成功的喜悦！教师的情感来自于对教育事业的热 爱，对学生的喜爱，还有对梦想的追求。
我不能做得最好，但是我一定能做得更好 ！...................
.
7
激发学w习el兴co趣m，e 产to生us求e知th欲es望e。PowerPoint templates, New 情C境on教te学nt，d对es于ig小n,学1生0 y而e言ar，s e不x但pe能rie够n激ce发兴趣，并且能够
帮助学生更好地理解课文，如果都是把握好这一环节，教学效果 将会不错。
一名优秀的语文老师，更加懂得如何给学生创设情境，运 用情境，感染学生，提高学生的学习积极性。
创设情境的方法： 1、借助各种媒体创设情境（声效、图画等） 2、学生模拟表演创设情境 3、学生发挥想象力创设情境 4、联系生活，用实例创设情境 5、通过朗读创设情境
.
4
四、善于写作和善于指导学生写作
w写e作lco是m学e 生to学us习e 语the文se的P一o个we重rP要oi环nt节te，mp也la是tes一, 个Ne重w要 的组C成on部te分nt，de更s是ign检, 1验0学ye生ar学s 习ex语pe文rie效nc果e 的有效途径。 学生在学习语文基础知识的基础上，有感而发，进行写 作，在写作中进一步充实、丰富、学习和巩固基础知识 。
个人觉得：要培养学生对语文的学习兴趣，教师的课 堂情感起着重要的作用。课堂上，教师要做课文作者的代 言人，将自己的情感充分外化，使课堂效果最优化。
.
3
三、重视情境教学，激发学生的学习兴趣。
情境教学，就是教师运用多种教学方法，刻意营造一种与教 学内容相适应的课堂教学氛围，使学生从情绪上受到感染，从而
我认为，传统不能丢，一支粉笔，一本书，一张嘴的 教学模式，现在也需要。但是作为年轻教师，能够熟练运 用多媒体，掌握媒体技术，能制作精美的课件，是时代的 需要，也是作为一名优秀教师应该具备的能力。
.
6
共勉：
教师的全部尊严在于他的博学多才，在于 他的宽厚仁爱，在于他的积极探索。因此， 我们要始终坚信，只要能够不断努力，坚持 钻研与求索的精神，那么距离优秀的语文教 师就会更近一步。在此，套用那句话：虽然